海洋作文600字

時間：2022-04-18 20:53:55 海洋我要投稿

有關海洋作文600字錦集六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的海洋作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關海洋作文600字錦集六篇

海洋作文600字篇1

　　在浩瀚的宇宙中，8顆美麗的行星圍繞著大火球—太陽，一圈，一圈地不停地轉著，這就是神秘的太陽系。而我們的家—地球，就是太陽系中藍色的那一顆。當我們欣賞來自宇宙的照片，或者觀察地球儀的時候，就會知道，地球上大部分的藍色是海洋，占到地球表面積的71%。除了海洋，還有陸地，森林，河流，山脈，動物，植物和人類……為什么我們都生活在地球上呢？因為這里溫度舒適，既不冷又不熱，更重要的是這里有氧氣，能夠讓我們生活。

　　雖然地球上的大部分被海洋覆蓋著，但是海洋資源不是取之不盡，用之不絕的。我們不可以對海洋進行沒完沒了地破壞，那樣做等于毀掉了我們自己賴以生存的自然環境和自己的生命。海洋中生存著許許多多可愛的動物，珊瑚，鯨，海豚，海馬，和美麗的貝殼……它們和陸地上的所有動物一樣，都是我們最好的朋友。我們珍惜海洋，保護海洋生物，也就是保護了我們自己。

　　真的不要認為弄臟了海水只是件小事，一件垃圾難道就能夠污染了海洋環境嗎？讓我告訴你，地球其實才有多大，地球的體積只不過是太陽的130萬分之一，就好像一顆黃豆和一個籃球。如果每個工廠都把污水排放到大自然的河流里，最終是流向了海洋。那樣將會有越來越多的海洋生物瀕臨滅絕，而海洋也就漸漸失去了她的生命。愛護環境的知識我們都學習了很多，我們可以用自己真正的行動，拒絕捕殺海洋和陸地動物，不砍伐樹木，多種樹，不浪費紙張，多使用回收和環保用品，少開車，少用空調……讓我們一起來珍惜和愛護我們的家園吧，地球給了我們生命，讓我們使她更加健康和美麗。

海洋作文600字篇2

　　今天我們參觀海洋館。來到海洋館，第一個迎接我們的就是海獅了，導游告訴我們海豚和海獅最大的區別在于海獅有胡須，海豚沒有。在清澈的海水里我們看見有幾只海獅正在嬉戲。它們有的在你追我趕，只見一只海獅飛快地往前游，另一只海獅也緊跟其后。有的海獅把尾巴露出水面，甩來甩去，好像在和我們招手呢！還有的海獅側著身子用“手”握著自己的尾巴，身體就像一個搖籃，在水中搖啊搖。

　　沿著彎彎曲曲的獨木橋，我們來到了海豚區。海里的海豚可真多呀，它們全身布滿黑色的斑點，最特別的就是它那又尖又長的嘴，可愛極了。不遠處有三只海豚排成一行，就像是踏著整齊的步伐前進著。正當我們看得入迷時一只海豚突然在海面上騰空而起，在3米多高的水面上噴出一股小水柱，又“啪”的一聲摔在了水面上。我們拍手叫好，其它幾只海豚也不甘示弱，接二連三地也騰空而起飛躍起來，我們的掌聲一次比一次響。為了獎勵海豚的出色表現，我們幾個小伙伴給這些可愛的海豚喂些吃的。馴獸師讓我蹲在木欄旁伸出手先和小海豚打個招呼，可是我十分害怕，畏畏縮縮。不一會兒，一只小海豚游了過來，我害怕地立刻收回手。馴獸師告訴我們海豚是一種很和善的動物，特別喜歡小朋友。這回我又伸出手，很快一只海豚又游過來，這回我不怕了，海豚用它尖尖的嘴蹭蹭我的手，我也用手摸摸它的嘴，我們就像是一對好朋友。為了獎勵它，我喂了它一條小魚，吃了我喂的小魚，海豚就更喜歡我了，一只在我身邊打轉轉。出了海豚區，我們還參觀了海龜、沙鯨等等。

　　海洋館里的許許多多的海洋動物，就像個神奇的海底世界。

海洋作文600字篇3

　　打從我第一天知道海洋起，我就愛上了海洋。

　　你們可能會問我為什么會愛“她”？“她”這么壞，那海嘯讓那么多無辜的幾個國家和數萬名人民受到災害。我告訴你吧，因為“她”在我心中是最完美的。她是我們生命的發源地。正因為她，許多作家才寫了大量有關她的作品??有成千上萬的小孩與大人喜愛看《海底兩萬里》、《海底世界》、《海底總動員》、《海的女兒》……是她讓許許多多動物快活地生長在那里，在她那里還有許多取之不盡的能源，比如天然氣、礦物、石油和飲用水等……她的優點太多了，說都說不完，所以我愛海洋。

　　我愛海洋，我要保護海洋。人類把生活垃圾和工業廢料長年累月地傾倒在海里，人們以為海水會殺死潛伏的細菌。今天，科學家已證實：傾倒在海洋里的廢物會傳播霍亂、傷寒和肝炎等可怕的疾��；如果污染物進入食物鏈，所有的生物都將受到影響；人類是食物鏈的最大消耗者，受到損害也最大。20世紀50年代，日本有很多人，因為吃了被水銀污染的魚而死亡或者癱瘓。到了70年代聯合國開始認真仔細地研究處理海洋的污染問題，可是當時很多海域已經受到了嚴重的'污染。今天，海洋仍然受到漏油、化學品和人類廢棄物的污染。你們知道嗎？正是因為我們污染了大海，她才引發了赤潮、海嘯��！海洋發怒了，人類要是再不動員保護大海，就會受到自然界對我們的懲罰呀！

　　我愛海洋，我相信大家一定也喜歡海洋，那就讓我們一起攜手把骯臟的海洋變干凈吧！

　　可能有些同學會說：只有那么少的人保護海洋怎么會夠呢？我想說：只要從我做起，從身邊的小事做起，就會帶動身邊的其他人，人數還會越來越多。例如：積極宣傳讓大家一起來保護海洋，不把有毒有害物質傾倒入江河、海洋，節約用水等……你們明白了嗎？

　　我愛美麗的海洋，我愛無邊無際的海洋！

海洋作文600字篇4

　　在我苦苦的哀求下，爸爸媽媽終于肯帶我們去香港海洋公園玩，我激動萬分，開心得一蹦三尺高。終于，我實現了我的夢想，和爸爸媽媽妹妹來到了香港。啊，香港好美麗啊，五彩繽紛的服裝貨攤，各式各樣傳統風味的小吃貨攤

　　一下船我們立刻奔向海洋公園。海洋公園非常大，里面有很多好玩的東西，例如：熱帶雨林、迷宮林、海洋館、幼兒劃船等等。這些游戲設備豐富多彩，新穎有趣，令人童心大發，使大人返老還童，這里面，時不時傳來陣陣歡樂的笑聲。

　　海洋劇場現在有海豚海獅明星表演，事不宜遲，我們去看看吧！哇，海洋劇場人山人海，個個都聚精會神的望著臺上，等著海豚海獅明星的出現。終于，訓練員帶著三只活潑的海豚和兩只可愛的海獅出場了。海豚很聰明，動動手腳向我們打招呼，樂得觀眾哈哈大笑。接下來是海獅表演了。訓練員揮揮手讓它們排好隊，它們比我們班上的同學還聽話，乖乖地站成一排。訓練員在前面帶路，時不時做一些高難度的動作，后面的海獅也跟著那樣做，真的好可愛！接下來是活潑的海豚和可愛的海獅大比拼了。第一項是比賽游泳，海豚和海獅同時到出發點，但是海獅鬼點子很多，它趁海豚不注意時偷偷先游，不用說，海獅贏了，它跳到臺上，自己給自己鼓掌，觀眾們也鼓起掌，它見了，非常開心，向我們鞠躬行禮。接下來，海豚海獅比賽跳水。訓練員用水管噴出一條又長又細的水，示意讓它們跳過這條水。第一個出場的是海豚，它來了一個漂亮的空翻，很輕松的跳過了這條水，然后圍著游泳池的邊游了一圈，好像在說：看我多厲害！第二個出場的是海獅，它在臺上目瞪口呆地望著這條水，好像在說：哇，不是吧，這么高！于是它動動嘴巴，后臺的訓練員配音：低點，再低點！海獅的身體有些笨重，跳了好多次才跳了過去。

海洋作文600字篇5

　　剛放暑假，我就迫不及待地央求媽媽去海洋館逛逛，在我的再三請求下，媽媽終于被我“征服”了。

　　還沒等媽媽來得及準備，我就拉媽媽出發了。大約過了二十分鐘左右，我和媽媽就來到了海洋館。

　　一走進去里面黑洞洞的，一個圓弧形的大玻璃罩上只有幾只發光的小燈泡，可能是怕刺激海底動物的眼睛吧。這時，正巧有一條“中華鱘”游了過來，它的嘴尖，略有點上翹。它屬食肉類，要是你把手伸到它的嘴里那可不得了，它馬上就會把你的手撕得稀爛吞下去。

　　再往里走，就會看到一群五顏六色的小魚游來游去，有的背上有四條白色的橫條紋，被人們稱為“四條”，有的尾巴上有一個黑色的圓點，和手指甲差不多大，人們叫它“咖啡蝶”；還有一種紅色的小魚叫“紅花旦”……這里的魚可真多，看得我眼花繚亂。

　　走著，走著，我和媽媽來到了第三個展館。里面有刺豚和小丑魚。刺豚遇到危險時，它會把全身的刺都豎起來，你可不要小瞧這刺，一身的刺可以毒倒三頭牛呢！大家都知道�？挠|手是手毒的，可是小丑魚卻不怕，它還可以在海葵身邊來回游呢！海葵一旦捉到食物，就和小丑魚一起分享，一點也不摳門。

　　下午一點鐘，我和媽媽去隧道里看“人鯊共舞”。只見一位“美人魚”背著氧氣瓶在“海底”自如地穿梭著�？粗懊廊唆~”雙手抱著大海龜，我很羨慕她，可自己又沒有膽量像她那樣，只好照張相留作紀念。

　　今天來海洋館真是大開了眼界，不但目睹了許多稀奇古怪的海底動物，還和“美人魚”照了一張相，我真是太興奮了。

海洋作文600字篇6

　　星期五是個陽光明媚的好日子。學校組織我們三年級的所有學生和老師去長沙海立方海洋館實踐“研學之行”，這是同學們最喜歡的。

　　早上，我匆匆地來到學校，懷著激動的心情上了大巴車來到長沙海立方海洋館，同學們都排著有序的隊伍，走了進去。

　　印象最深刻的還是精彩的海獅表演，我看到一只海獅閃亮登場，他走起路來腳步很輕盈，那“”一字步”一扭一扭的看起來很滑稽不過，倒是那速度一點兒也不慢。我坐在觀眾席上認真地觀察他，發現海師全身黑亮，渾身肉嘟嘟的，兩只大大的眼睛炯炯有神，嘴巴和鼻子周圍長了許多胡須很像個老爺爺。

　　表演開始啦！首先是海獅的第一個絕活——頂球，訓獅員把球扔到水里，海獅就飛快地潛到水里，就在我和同學們眼睛緊盯著水面的緊張氣氛中，突然就看到海獅用鼻子把球頂住縱身一跳，穩穩的就落在落表演臺上，觀眾席上不由得發出了響亮的掌聲。接下來是海獅的第二個絕活——算數，聽說海師很有靈性，很聰明，而且還是個“小神算”哦，訓獅員讓一位觀眾出一道9以內的算式，一位小觀眾就出了一個4+4等于幾？當時我就在想，海獅真的會算嗎？誰知那“小神算”身子一滑就到了數字那邊，叼起數字“9”就把牌子交給了訓師員，我和同學們都愣了一下，難道“小神算”也有出錯的時候？看到這個，我們都笑了。主持人說再給海獅一次機會，只見海獅這次不緊不慢地滑過去，叼起了數字“8”交給訓獅員，我們終于反應過來，原來之前是“小神算”在逗我們玩呢。

　　愉快的時光總是很容易過。下午，同學們都依依不舍地坐上了大巴車離開海立方海洋館回到了我們美麗的校園。

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