- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】海洋作文600字28篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的海洋作文600字，希望對大家有所幫助。
實(shí)用海洋作文600字 1
小學(xué)畢業(yè)后的我，將進(jìn)入忙碌的中學(xué)生活。在這中間，最令人舒心的是一個(gè)沒有作業(yè)的暑假。媽媽怕我會(huì)荒廢了學(xué)業(yè)，就為我報(bào)了一個(gè)夏令營，我的海洋之旅正式拉開序幕。
經(jīng)過六天五夜的艱辛又歡樂多多的夏門旅程，我和其他海洋少年又回到父母的懷抱。這六天旅程里最值得被稱為海洋之旅地點(diǎn)是鼓浪嶼的“海底世界”。因?yàn)槟阒灰蛔哌M(jìn)那里，就會(huì)立刻為那多姿多彩的世界驚嘆不已。據(jù)工作人員所說，整個(gè)館里共有三百五十種生物種類，珍稀魚類一萬多尾；海底世界門口的大章魚雕像是全球最大的章魚雕像。能進(jìn)入世界之最的`海洋館可是非常難得啊！
我們可以在館內(nèi)自由活動(dòng)，但要完成一個(gè)老師安排的任務(wù)：每個(gè)人分別找到自己喜歡的三種魚，記住它們的名字和原產(chǎn)地。我從三樓開始參觀，那里有一個(gè)透明的海底世界隧道，頭頂和左右兩旁都是海水、珊瑚、大鯊魚和名類魚群仿佛置身于海底，行走在海里一樣。走完隧道，我來到觀察海洋生物的玻璃這些水缸邊，認(rèn)真觀察這些形狀各異，色彩斑斕的魚兒們，記住它們的簡介。很快，我便找到了第一個(gè)我喜歡的魚：白吻雙帶立旗鯛。這種魚又叫黑白關(guān)刀魚，分布于印度洋和太平洋的熱帶海域。其魚體黑白分明，非常漂亮，就像身穿燕尾服的紳士。
參觀完三樓，我們來到了二樓。二樓有一股淡淡的腥味，走近了才知道，原來有一個(gè)大水缸，里面有幾只綠海龜，不諳世事的憨厚樣子十分可愛。之后的展覽中我找到了最后兩個(gè)喜歡的海洋生物：一是彩色水母。分布于印度洋多片海域，它的發(fā)育階段主要是單體形態(tài)和水母形態(tài)；二是鱟。分布于中國長江口以南、東海、南海沿岸至馬來半島海域，它與三葉蟲同屬古老的動(dòng)物。
實(shí)用海洋作文600字 2
下午，我在海洋館逛了一圈，忽然聽見三樓有個(gè)叔叔告訴我爸爸有個(gè)地方正要開始海獅和海豚表演。我爸爸就帶我去了那個(gè)地方，他打了一個(gè)電話給媽媽說：“三樓有海上動(dòng)物表演，很精彩，大家個(gè)個(gè)看了很滿意，你一定要來看啊！”
海獅表演開始了，精彩的就是海獅能算算術(shù)題，而且還一次就對。差不多看完的時(shí)候，觀眾們都沒想到海獅還會(huì)跳舞，它跳起舞來，咚噠 噠咚噠噠咚噠噠咚噠。觀眾們一個(gè)個(gè)都露出了笑容，想不到哇，海獅表演這么讓人感到興奮。他們以為表演快要結(jié)束了，可是主持人說：“下面的表演更精彩，請不要離開位置哦！”
海豚表演開始了，大家都睜大了眼睛看。有個(gè)叔叔那么厲害，他站在海豚的背上，把海豚當(dāng)成海上的滑板在水面上“飄”來“飄”去。我媽媽說：“啊，這個(gè)就是武俠小說里的水上飄！”更精彩的'在后頭，他跟海豚一起跳進(jìn)水里，然后跟海豚一起跳到空中，就像天上的小鳥一樣在空中飛翔。最后海豚咬著他的腳一起游到了岸邊。
前面的表演是人跟海豚一起表演，現(xiàn)在是海豚跟海豚一起表演，跟剛才的動(dòng)作全都一模一樣。
我看好了表演，我和媽媽一起走到了一個(gè)黑暗的地方。親愛的同學(xué)們，你別當(dāng)成是魔鬼世界啊。我們看到了很多搞笑的魚，比如說可愛的木瓜魚，胖嘟嘟的小東西，像一個(gè)木瓜，我真想把玻璃打碎把它拿出來吃啦，我的口水好像要流到褲腳上了。我又看見亮閃閃的水母，像一頂頂透明的降落傘。還有一種我印象很深刻的魚，現(xiàn)在給你們猜猜，什么東西在我們頭頂上很像魔鬼，而且身體是扁扁的菱形，肚子上有三道皺紋，很像用刀切了翹起來的肉，而且還一上一下，一上一下。這種魚是——這種魚是——魔鬼魚！
我又去了一個(gè)地方，好冷啊！我看到很多小企鵝，黑色的身體白肚皮，黑色的翅膀尖嘴巴。有些企鵝站在那里一動(dòng)也不動(dòng)，我媽媽尖叫起來：“啊，這些企鵝是假的吧！”
實(shí)用海洋作文600字 3
我的童年就如一片靜靜的海灘，海灘上躺著許許多多五彩繽紛的小貝殼，每一個(gè)小貝殼中，都是童年的一個(gè)向往，一個(gè)憧憬，一片風(fēng)景，一滴眼淚！瞧！那有一個(gè)多姿多彩的小貝殼，那就讓我輕輕地走過去，小心翼翼地打開它，里面又是一番別有生趣的畫面。
我來到了一個(gè)宛如仙境一般的地方，這兒迷霧環(huán)繞，一縷朝陽正悠悠落下，我撥開云層，呀！好多的書呀！這是書的海洋！在這里，我將自由地飛翔，盡情的陶醉，把一點(diǎn)一點(diǎn)知識都收藏起來，體會(huì)書帶來的無限樂趣！
我是一個(gè)十足的小書蟲，你不行？那我就舉例給你聽。記得那一天，我放學(xué)回家，便早早的寫完了作業(yè)，立馬拿出了我最最喜愛的書，津津有味地看了起來······不知不覺。太陽公公打了一個(gè)大大的`哈欠，伸了個(gè)懶腰，便叫月亮姐姐來值班啦！“徐峰，快來吃飯了！”媽媽大聲地叫道。可此時(shí)的我正在書的海洋中享受著無限樂趣，所以我并沒有聽到。過了好久，終于，我把這本書看完啦！我打了個(gè)哈欠。“咕嚕嚕。”咦？什么東西在叫啊？哦，我恍然大悟，原來是我的肚子在叫啊！我立馬用我的獅吼功，大聲喊道：“媽媽，吃晚飯了沒啊？我肚子都餓了！”媽媽聽到了，便快步走上來說：“我叫你了呀，你沒聽到吧？”“啊？”我百思不得其解。“那沒辦法。只能吃方便面了！”
我就是這樣的一個(gè)小書蟲。因?yàn)椋跁暮Ｑ笾校揖拖胧且恢磺笾艨实男▲B，一旦找到了知識的源泉，我就會(huì)狼吞虎咽地允吸著書中的奧秘，也并不會(huì)囫圇吞棗。書帶著我在世界的每一個(gè)角落飛過。
在書中，我能感受到，有白云為我鼓掌，有清風(fēng)為我祝福，更有夕陽為我做伴！在書的黃金屋中，我享受到了從未有過的快樂！
我和書的故事真是說也說不完，聽也聽不盡。我和書，就好似一位彼此的知心朋友，無話不說，無語不談。
實(shí)用海洋作文600字 4
我是一只生活在大海里的小烏龜。最近幾年我一天比一天苦惱，因?yàn)槲疑畹拇蠛Ｗ兞四印Ｈ藗冊诤＿吔ㄆ鹆宿r(nóng)家樂、造紙廠、制鐵廠。還還蓋起了許多高樓，攪的我們的家園很不安寧。
有一次，我們和朋友們出去玩。突然琳琳慘叫一聲，大家不約而同的轉(zhuǎn)過頭來，琳琳竟然憑空消失了。琳琳的好朋友，你在哪里？這時(shí)從一堆垃圾下琳琳伸出胳膊，奄奄一息地像大家求助。跳跳和悅悅趕緊呼喊大家：快，救救琳琳吧！大家還不知道琳琳在哪那兒呢？眼尖的跳跳指著垃圾山說：“琳琳在那！”話音剛落，只見天上橫七豎八的下了一些骯臟不堪的垃圾，大家和我被嚇了一跳，慌慌張張的上躥下跳的逃走了。我只能聽見大家的哭泣聲。過了幾天，人們得寸進(jìn)尺的往海里潑臟水、臭水，垃圾也往海里扔，有的人甚至還把電視機(jī)扔到海底。
海底的動(dòng)物生活被打亂了，趕緊召開了海底生物大會(huì)。我們的首長鯊魚說：“我的同伴也被垃圾砸死過。海底全是污水好多海類都被感染病毒，生病了。咋們今后怎么生活呀？我說：我的同伴也曾犧牲了，還有我一個(gè)同伴殼都被砸破了，部落的小孩兒現(xiàn)在也都嚇得只能待在家里，不敢出來。海馬也說：”我的角一年前也被砸掉了，現(xiàn)在大家都叫我“獨(dú)角怪獸”，說完痛哭流涕，……這時(shí)大家都在訴說人類的罪過。最終我們決定給人們寫一封信，掛在釣魚的.魚鉤上。
信的內(nèi)容大致是請不要破壞海洋了，你們破壞海洋就是不折不扣的自殺行為，醒醒吧人類！掉到信的人們，恍然大悟，開始反思，也開始注重海洋的保護(hù)了。他們造了垃圾捕撈車，天天在大海上工作。還成立了海洋保護(hù)巡查組，對無視海洋保護(hù)的人，抓起來重罰。
經(jīng)過一段時(shí)間的整頓，大海又像以往一樣生機(jī)勃勃，我們又開始在海面活動(dòng)了，大海上又傳出了海族們的陣陣歡笑聲。
實(shí)用海洋作文600字 5
隨著人口的急劇膨脹，陸地已經(jīng)滿足不了人類對于生存空間的需要，并且人類大量長期開采底下能源，陸地上已剩不多的不可再生能源。而海洋占全球總面積的70％，人類將生存需要的方向轉(zhuǎn)向海洋。
轉(zhuǎn)眼到了21世紀(jì)的中葉，世界上出現(xiàn)了一種新的能源——太陽能。太陽能的出現(xiàn)使得人類對于石油的使用量大大減少，因?yàn)橄耧w機(jī)、輪船以及多數(shù)汽車已開始以太陽能為燃料，節(jié)約了不少深藏地下的石油。但是，在大洋深處，仍有不少太陽能輪船大量地從海上石油平臺(tái)向陸地運(yùn)石油，以供陸地上人們從石油中提煉汽油燃燒用，提煉潤滑油以及柴油以作工業(yè)用發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料。
人們在此時(shí)研制出一種風(fēng)箱式飛機(jī)，可以在低空飛行。當(dāng)這種飛機(jī)飛至海面上空時(shí)，便將風(fēng)箱發(fā)動(dòng)機(jī)打開（由于發(fā)動(dòng)機(jī)開口安在飛機(jī)下方，所以噴出的氣流直吹海面），強(qiáng)大的旋轉(zhuǎn)氣流便從直徑約5至10米的孔中噴出，像小型龍卷風(fēng)一樣，使海面下凹，形成一個(gè)巨大的折射鏡，將太陽光反射出來，溫度可高于200℃，但隨后飛機(jī)上的一個(gè)與其大小不相上下的鏡子又將反射出來的光及熱量折射往另一小片海域，并連續(xù)工作不間斷，使得水被蒸餾，形成淡水。飛機(jī)上可伸出一只機(jī)械手去接受這些水蒸汽并儲(chǔ)存，并將剩下的`熱能轉(zhuǎn)化為電能，儲(chǔ)存起來。
此外，空中海上城市也是一種解決人口膨脹問題的方法。人們用多根粗鋼管深深扎入海底，深出海面，深到半空中。人們在這個(gè)能自由依靠活動(dòng)鋼管移動(dòng)的空中島嶼上生存，無憂無慮。
總之，21世紀(jì)的海洋是被人類開發(fā)和利用的，但人類如果想進(jìn)一步利用海洋，前提是保護(hù)海洋，保護(hù)人類賴以生存的基礎(chǔ)。
實(shí)用海洋作文600字 6
當(dāng)我在水里睜開那雙眼睛時(shí)，我看到一片藍(lán)色的世界，美麗而無瑕，這時(shí)我知道了，原來我是一條小魚，生活在了藍(lán)色的世界里。
當(dāng)我在父母的懷里，感受著無處不在的水在洗禮著我的魚鱗時(shí)，我開始有一種渴望，想要離開這里，離開父母的懷里，去更深的海里冒險(xiǎn)，去感受海里蘊(yùn)含的奧秘。這種想法在我的身體里燃燒，燃燒著我的腦海里剩下的清醒，于是我受不了這樣的酷刑，我悄悄離開家里，去走那偉大的航線。
當(dāng)我走到太平洋——這世界上最大最大的大洋時(shí)，我被海洋的魅力打敗了，我深深地愛上了這讓我如此陶醉的海洋。這里的每一次呼吸，每一次心跳，都讓我迷戀至極。珊瑚，她那迷人的觸角輕輕擺動(dòng)，每一個(gè)姿態(tài)都是在誘惑我，還有一些可愛的小魚以舞姿一樣的優(yōu)美在游蕩，身上的泡泡好像一件美麗的紗衣，飄逸神秘。
這美麗的背后也有危險(xiǎn)，當(dāng)我在印度洋和海洋中的“美人魚”――海獅戲玩時(shí)，鯊魚帶著他的`兄弟姐妹出來覓食了，鯊魚的頭頭看見了我眼睛都亮了許多，用手擦了擦嘴角邊的口涎，露出了一口白牙，說道：“哈哈，你已經(jīng)是我的食物了，是自己過來？還是等我用最兇猛的方式把你撕掉呢？”我不等他在那自言自語，轉(zhuǎn)身就跑，用盡了此生中最快的速度逃命，那頭鯊魚也惱羞成怒了，張開大嘴向我沖過來，不知跑了多久那頭鯊魚才停下來，我在一個(gè)山洞里暗暗的自我安慰，一看四周原來我已經(jīng)到大西洋了。這樣的海洋，我看見了，此生無憾啊！陽光透過海水照在我的身上，暖洋洋的，使我忘記了一切，在我的眼前，只有這海洋。
我是一條魚，游向大海是我的渴求。一路上有風(fēng)光美麗也有險(xiǎn)惡重重，但我是快樂的！海洋，我的生命因你而精彩，海洋，你就是我的生命！
實(shí)用海洋作文600字 7
對我來說，書是我生活中最好的朋友。生活中沒有書，就像生活中沒有光芒，像鳥兒沒有翅膀。我喜歡看書，每時(shí)每刻，我都在看書。我還給自己定了一條規(guī)定：每天至少看三十分鐘的書。
我為了看自己心愛的書，眼睛都不眨一下。有一次，我五點(diǎn)五十分回到家，天已經(jīng)很晚了，而且，作業(yè)也多，我心想：“快要吃飯了，我沒時(shí)間看書了。”于是，我趕緊把我的作業(yè)拿出來寫。不一會(huì)兒，作業(yè)就寫完了。我迅速拿起一本自己心愛的書，剛要看，就聽見媽媽的叮囑：“兒子，要吃飯了，快點(diǎn)。”因?yàn)闀械膬?nèi)容深深的吸引了我，所以，我沒有聽到媽媽的話，看了一會(huì)，媽媽的叮囑再一次傳來，正好，我的肚子也餓了。
飯后，我又沉浸在書的海洋中。時(shí)間在我看書的時(shí)候一點(diǎn)一滴的流掉了，不知不覺，月亮探出了腦袋，但是，我絲毫沒有察覺。媽媽的叮囑再次傳來：“該洗澡了。”我看了一下時(shí)鐘，哎呀，快要九點(diǎn)鐘了，我便急急忙忙沖去洗澡。
洗完一次涼爽的`澡后，我又一次倒在了書的海洋中。我在被子里津津有味的看書。不知道是時(shí)間流逝的很快還是我看得太慢，一眨眼的的功夫，已經(jīng)9點(diǎn)了，爸爸過來讓我們睡覺，接著又出去了。我又繼續(xù)閱讀著我的書，漸漸地，十分鐘到了，爸爸來“巡邏”了，我迅速的把書藏進(jìn)被子里，假裝睡覺，如果爸爸“找”到了，則把“獵物”“吃掉”不可。爸爸“搜尋”完，便離開了房間。我又繼續(xù)閱讀著書，直到閱讀了二十分鐘，我才肯合眼。
每一天晚上，在睡覺之前，我都會(huì)沉浸在書的海洋里，書就像一只大手一樣，輕輕的撫摸著我的背，讓我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
實(shí)用海洋作文600字 8
靜靜的聆聽大海的波浪聲；靜靜的看著海面上飛翔的海鷗；靜靜的想著大海的寬廣。大海是人們向往的旅游之地，因?yàn)樗粌H美麗，而且寬廣。
藍(lán)藍(lán)的海水，飛翔的海鷗，美麗的小船，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。太陽公公面對大海在微笑；云朵姐姐在為大海贊美；風(fēng)伯伯在為大海加油。
白天大海邊會(huì)迎來很多游客，大海高興時(shí)平平靜靜，傷心時(shí)一個(gè)海浪把所有的煩惱推開。大海的一道道波紋，一群群海鷗，一個(gè)個(gè)游客，人與自然，共同構(gòu)成一幅美麗和諧的畫面！
海邊軟綿綿的沙子一望無邊，更有很多五顏六色的貝殼。大人們躺在軟綿綿的沙灘上，吹著輕柔的海風(fēng)；孩子們則有的在堆沙丘，有的則用五顏六色的貝殼創(chuàng)造著心目中最美麗的圖案。
漸漸地，漸漸地，太陽公公要休息了，海水被映照的紅紅的，好像一個(gè)小孩兒紅紅的臉蛋。游客們戀戀不舍的`走了，大海又恢復(fù)了平靜，慢慢的，慢慢的睡著了。
海邊的沙灘，是人們休息的好場所；五顏六色的貝殼，是孩子們最美麗的樂園；豐富的資源，是人們生活和生產(chǎn)的好能源。大海以最寬廣的胸懷奉獻(xiàn)著自己。但有時(shí)人們卻不自覺的傷害了他：部分游客把垃圾丟在了海邊；人類為追求經(jīng)濟(jì)利益對海水造成了污染；甚至盜走海邊的沙子去賣錢。
但大海仍以她寬廣的胸懷迎接著人們，無私的為人類奉獻(xiàn)著自己的一切。我想大海這寬厚博大的胸懷多么值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)呀!那樣我們的世界會(huì)更和諧。那些破壞海洋環(huán)境的人們快快覺醒吧，停止對大海的傷害，讓我們與大海和諧相處
實(shí)用海洋作文600字 9
街市旁是水晶宮。哇，不愧是水晶宮，不管是哪里，都是用水晶做成的呢。走進(jìn)去一看里面也全都是水晶做成的，我一會(huì)兒東瞧瞧。一會(huì)兒西望望，水晶桌上擺滿了好吃的食物，真想嘗一口試試，看看魚兒的食物好不好吃？
剛好，今天魚兒們將要舉行一場腦筋急轉(zhuǎn)彎大賽，我正好趕上了，所以可以參加，在水晶宮的后面是一個(gè)大舞臺(tái)，成千上萬的魚兒站在臺(tái)下，在臺(tái)上主持的是一條活潑可愛的金魚，金魚說：“女士們，先生們，大家好，今天我們將舉行一年一度的腦筋急轉(zhuǎn)彎大賽，獲勝者將得到一串五彩貝殼的項(xiàng)鏈”。底下的魚兒在歡呼，好像都想要得到那串五彩貝殼。我心想，不就是一串貝殼，有這么好嗎？金魚吧那條五彩貝殼拿出來，我一看，頓時(shí)驚呆了，每個(gè)五彩貝殼都閃耀著五光十色的光芒，它們忽暗忽明，時(shí)大時(shí)小，像一顆顆夜明珠，美麗極了。頓時(shí)，我決定一點(diǎn)要拿到那串貝殼。比賽開始了，第一個(gè)上去的一條紅花魚，她胸有成竹的說：“太平洋的中間有什么”？我心想，這么簡單的問題誰不知道啊，我把手高高的'舉了起來，說道：“是平字”。紅花魚生氣地下了臺(tái)。我跑上臺(tái)去，思索了一下，說：“兩只螞蟻抬單杠，一只螞蟻上面望，打一個(gè)字”。我剛說完，下面立刻就有人舉起了手，我有點(diǎn)緊張了，站起來的是一條斑點(diǎn)魚，他說：“太難了，不知道”。我差點(diǎn)昏了過去，幾分鐘過去了，一直遲遲不見有魚起來回答，主持人舉起五根手指，興奮地說：“五、四、三、二、一，這位小女孩獲勝”，我開心極了，主持人把貝殼項(xiàng)鏈戴在我的脖子上，真好看。魚兒們都為我簇?fù)怼槲覛g呼，這時(shí)，我仿佛成了水晶宮里至高無上的公主。
我相信，終有一天海洋將會(huì)變成人們安居的地方。
實(shí)用海洋作文600字 10
一望無垠的大海給人期盼，給人美感，給人溫暖的母愛。
大海像一首詩，靈動(dòng)跳躍；像一幅畫，意蘊(yùn)豐富；又像一支交響樂，浩瀚澎湃。它時(shí)而平靜，猶如一面明鏡；時(shí)而暴怒，涌起萬丈狂瀾，能掀翻航行著的小船。在我心目中，大海是藍(lán)色的世界，也是生命的搖籃。孕育著許許多多自由自在的小生命。大海是那樣的神秘，那樣的迷人！
如今，大海變了樣。海水不再清澈，它變濁了，變臟了。海水沖上沙灘，留下的不再是活蹦亂跳的小魚小蝦，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，還夾雜著不少慘死的小魚小蝦，散發(fā)著陣陣惡臭。這是為什么呢？這都是由于我們?nèi)祟悺Ｓ腥嗽诤＿呅蕾p美景時(shí)，順手把惡臭的垃圾扔進(jìn)海里。也有在海邊居住的人把廁所的排泄管直通到海底。更可惡的是工廠排放的.廢水大股大股地流進(jìn)海里，把海水染成了一種奇異的顏色。導(dǎo)致生出了許多缺少腦子`智商低的嬰兒，我們的下一代-眼睛明亮`嗓音稚嫩`臉頰透紅的下一代將永遠(yuǎn)見不到美麗迷人的藍(lán)色海洋了。
有人曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入"大海"中。頓時(shí)，墨水慢慢地散開、變淺、消失，"海水"幾乎和原來一樣干凈；如果墨水一直不斷滴下去，"海水的顏色就會(huì)越來越深，最后變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產(chǎn)出大量生活廢水和工業(yè)污染，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中經(jīng)快變成，現(xiàn)在的大海已一潭污水了。
為了我們?nèi)祟惖纳眢w健康，為了我們的子孫后代看到美麗迷人的藍(lán)色海洋。讓我們立刻行動(dòng)起來吧，像熱愛生命那樣熱愛海洋，熱愛這人類共同的藍(lán)色家園。
實(shí)用海洋作文600字 11
傍晚躺在沙灘上，看著一望無際的海洋，聽著浪花撲打岸邊礁石的響聲，又抬頭仰望天空，只見成群結(jié)隊(duì)的海鷗無憂無慮地掠過已被晚霞映紅了的天空，我看著這美好的情景，不由自主地想象著未來的海洋是什么樣的。
由于人類數(shù)量增長的太快，導(dǎo)致陸地已經(jīng)沒有空間來給予更多的人居住，因此，我猜測在不久的將來，會(huì)有專門為人類建造的海底城市。這種城市十分美麗，在里面可以與許許多多陸地上沒有的動(dòng)物進(jìn)行親密接觸，這些動(dòng)物十分友善，只要不對它們進(jìn)行攻擊，它們就會(huì)和你相處的很好，甚至還可以將它們當(dāng)做寵物來養(yǎng)。
那我們應(yīng)該住在哪呢？不必?fù)?dān)心，只要給予水手機(jī)器人一張手繪設(shè)計(jì)圖，它就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)建造出你最滿意的房子。這種房子的外圍是用玻璃制作而成，在里面也可以觀賞海底的風(fēng)景。如果人們要外出購買一些生活用品，也可以乘坐海底小火車，這種火車和陸地上的公交車一樣，有很多條線路，想去哪都行。
在海底，也不用擔(dān)心沒有氧氣而無法生存的問題，在這里，有最新發(fā)明的氧氣罩，里面還裝有一個(gè)氧氣轉(zhuǎn)化器，這樣氧氣就會(huì)無限循環(huán)了，它可以掛在衣服上，只要穿上衣服，把氧氣罩拉到臉上，人們就可以像在陸地上一樣盡情的呼吸啦！
人們也不用擔(dān)心食物匱乏，因?yàn)楹Ｑ笾械目臻g比陸地上的`空間大出好多，里面有大片的農(nóng)田可以提供人們種植蔬菜，而且在海底種植的蔬菜要比在陸地上種植的收獲多幾十倍。
聽了我的介紹，同學(xué)們是不是也很期待未來的海洋呢？是不是也很想體驗(yàn)一下海底的生活？
實(shí)用海洋作文600字 12
愛是什么？是你冷時(shí)的一杯熱奶茶，是你生病時(shí)的一碗熱雞湯，是下雨時(shí)的一把大傘，是你冷時(shí)的一件外套，是犯錯(cuò)時(shí)的教育······
而媽媽對我的愛，卻來源于那雙手套：那天，大雪紛飛，如同一朵朵銀花，從天空飄落，點(diǎn)綴著大地，我坐在窗前看著這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，越看越喜歡，越看越喜歡，按耐不住這激動(dòng)的心情，穿上雨靴，戴上帽子，來到冰天雪地中，雪地中留下了我的腳印，我用手去接，在雪地中奔跑，玩著玩著，我都忘了時(shí)間，天漸漸暗了下來，可我卻十分舍不得這冬景。
回到家，手上早已生了凍蒼，可我卻還沉浸在這玩雪的歡樂中，這時(shí)只聽見媽媽用嗔怪的語氣對我說：“你看你玩雪玩的'手上都上凍蒼了！這次我不管你了看你怎么辦！”可是，我媽媽這個(gè)人就是刀子嘴，豆腐心，嘴上這么說說，心里肯定是十分心疼的。
媽媽幫我手上涂上了藥膏，十分關(guān)心地說：“天氣越來越冷了，我?guī)湍銉呻p手套，給你的小手保保暖。”說完此話，立刻就開工，針在“嗒嗒嗒嗒”地響著，過了很久，媽媽才織了一只。
那個(gè)時(shí)候，我早已進(jìn)入甜甜的夢香，十一點(diǎn)時(shí)我被刺眼的光驚醒，發(fā)現(xiàn)客廳的燈依然亮著，電視還開著，媽媽的背靠在沙發(fā)上，打瞌睡，手上卻依然拿著那只織了一半的手套，我想幫媽媽蓋上毯子，于是，我拿來了毯子幫媽媽蓋上又回去睡覺了，不知道媽媽直了多久，才上床睡覺。
早晨，我一起床，媽媽就把她織好地手套給了我，親切地說：“快戴上吧！別讓凍蒼更嚴(yán)重了！”頓時(shí)，我的熱淚奪眶而出。媽媽說：“傻丫頭，那個(gè)母親不愛自己的孩子！”
我在媽媽那愛的海洋里遨游，感受著母愛，母愛就是這么簡單，借用狄更斯話說就是沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
實(shí)用海洋作文600字 13
我和我的心繼續(xù)向前走著，去尋找更浩瀚的海洋。
我們走著走著，在一個(gè)沙灘上發(fā)現(xiàn)一個(gè)打著傘戴著墨鏡的男人面對著大海，念念叨叨地說著什么，我好奇的靠近他，想聽聽他說的什么，卻只聽他自言自語的說：“為什么天空這么陰暗？為什么會(huì)感覺這么寒冷……”
當(dāng)我還想靠近他時(shí)，我的心對我說：“要小心呀！這是一個(gè)自欺欺人而又自卑的人，他不配看見我的.身體。”
我們離開了這個(gè)地方，繼續(xù)前行，走著走著就走到一棵長在海邊的椰樹下休息。隨意望一下四周，看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)男人似乎正在沙灘上努力尋找著什么東西。他一路上撿了又扔，扔了又撿，直到快走到我的面前時(shí)，他手里什么東西也沒有，我正準(zhǔn)備安慰他，我的心對我說：“千萬不要靠近他，這是一個(gè)生活沒有目標(biāo)，撿了芝麻丟西瓜的貪婪的人，他不配看到我的身體。”
我們又往前走，看見在沙灘上有幾個(gè)小孩的在一邊歡快的玩著，而一個(gè)小孩卻在另一邊孤獨(dú)的玩沙子，忽然有一個(gè)小孩跑過來叫他一起玩，他卻不理睬。
于是，我的心對我說：“不要小看孩子們，他們雖然有著純潔的心靈，但是他們同樣傲慢無禮，不懂世事。讓我們繼續(xù)前行吧！”
我們往前走著，忽然耳邊傳來一陣笑聲，我連忙轉(zhuǎn)頭一看，原來是一對夫妻。可是這對夫妻看上去是這么的不協(xié)調(diào)，可又是多么的溫馨啊！眼瞎的丈夫背著殘疾的妻子邊走邊說著‘悄悄話’不時(shí)還傳來一陣陣笑聲，經(jīng)從他們的臉上找不到一點(diǎn)陰影。
于是我的心對我說：“快停下吧！這就是我們尋找到的沐浴的地方，讓我們無拘無束的享受陽光吧！”
實(shí)用海洋作文600字 14
那片寧靜的海洋，與別處不同，沒有一波又一波的人潮涌上來，但又不失當(dāng)?shù)厝四堑臒崆檠笠纭?/p>
那里的海似乎比別處更藍(lán)，空氣里還透著一股淡淡的鹽水香氣，仿佛為海洋增添了幾分愜意。光腳踩在沙灘上，1步、2步、3步……回頭望望這一一個(gè)腳印，漂亮極了！
岸上那些白沙，粗的粗，細(xì)的細(xì)，輕輕掬起一捧細(xì)沙，向海面吹散開來，如同給大海增添了一縷仙氣，蒙上了一層薄霧。海里的細(xì)沙隨著大海跳起了圓舞曲，在藍(lán)天映襯下，眼里所見的沙子也被染成藍(lán)色的了。我躺在這片靜謐的`沙灘上，欣賞這美麗的景色，再打會(huì)小盹，聽著晚歸海鷗的鳴叫，一切美好似乎與我緊緊相扣。
這種境界，既叫人舒適，又讓人略感幾分淡雅。既想在沙灘上與海鷗共舞，又想踏浪捧起那一片落日的余暉。在這里，連小鳥也會(huì)為海浪低沉的歌聲陶醉，靜靜享受這片刻的小確幸，回味這美妙的韻律。
海底世界可就不像海面這般寧靜了，伴隨五彩斑斕，極其熱鬧：小丑魚在海草里嬉戲打鬧；細(xì)小魚兒一家約上兩三好友正散著步呢；海綿寶寶樂此不疲的在海底追趕著水母；章魚哥此刻吹起了豎笛；派大星居然在海底吃起了“蟹黃堡”……
徐徐涼風(fēng)吹來，擾亂了我的思緒，起身站在海邊，任憑海風(fēng)輕拂臉頰，我腦中所有的煩惱，都隨輕風(fēng)與海浪消散而去。
如果開心就去來這片海吧，浪花們會(huì)與你一起分享這份歡樂！如果不開心也請來這片海吧，大海能帶走你所有的憂傷與不快！
恍惚中，我才反應(yīng)過來，差點(diǎn)誤以為自己是海的女兒了！
實(shí)用海洋作文600字 15
保護(hù)生命，是堅(jiān)持的意志，是頑強(qiáng)的意念，但也莫過于是知識的守護(hù)。在2004年印度曾發(fā)生一件海嘯災(zāi)難的真實(shí)故事：“災(zāi)難來臨之前，正在泰國普及島旅游的美國小女孩子凱利發(fā)現(xiàn)海水突然退潮，認(rèn)為是海嘯的前兆，她和她的家人以及這一海灘上的游客因此幸免遇難，這一切是因?yàn)樾P利在課堂上接收到過關(guān)于海嘯的自救教育。”還有據(jù)報(bào)道：“1995年日本關(guān)西大地震，一個(gè)小學(xué)高年級的女孩子,能把母親從倒塌的廢墟中救出來，自己也安然無恙。原來她就是按在學(xué)校里學(xué)的避難程序做的。”由此可見，我們應(yīng)該接受地震災(zāi)害教育與訓(xùn)練。了解地震，掌握更多的逃生自救方法，那么，在突如其來的.地震災(zāi)害前，我們就可以根據(jù)地震時(shí)的應(yīng)急防護(hù)原則，鎮(zhèn)定應(yīng)對，憑借智慧和勇氣戰(zhàn)勝災(zāi)難。也許有人會(huì)不以為然，我們所在的廣州并非地震多發(fā)地帶，用得著杞人憂天嗎？而據(jù)歷史記載，廣州數(shù)百年前曾發(fā)生過六七級強(qiáng)震，更當(dāng)居安思危。同學(xué)們，面對地震災(zāi)害，人類如同螞蟻，是那么渺小，但是“螞蟻也能撼大山”，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆，讓我們多多了解地震知識，補(bǔ)上這人生重要的一課吧。
在浩瀚的知識海洋中，漂浮著許多一望無邊的指示，也許隨意抓一條“小魚”，可以讓你在課堂上學(xué)不到的東西，卻一目了然；也許隨意喝一口“海水”，可以讓你在你的課本上寫：so easy!；也許，也許，也許......當(dāng)你乘舟從它身邊掠過駛向知識的海洋深處的時(shí)候，你就會(huì)感到它是你很好的向?qū)В瑫r(shí)你也會(huì)感到：暢游知識的海洋，其樂融融！
實(shí)用海洋作文600字 16
來到銀灘，海風(fēng)夾雜著苦澀的咸味輕撫著你的臉龐，放眼望去，感到天地間似乎只剩下藍(lán)白兩色了，藍(lán)的深湛的海，藍(lán)的純正的天，白的耀眼的沙，白的如棉的云。閉上眼睛，陽光溫柔的灑在臉上，深深地吸上一口咸澀的風(fēng)，再淡淡的睜開眼睛，便可真切的體會(huì)到這如詩的如畫的美景。
俯下身子用雙手捧起細(xì)沙，哪白花花的沙如此炫目，如此潔白，如此神圣，這都是寬廣博愛的母親孕育成的。正當(dāng)你在包圍你的白色光芒中陶醉之際，卻猛然發(fā)現(xiàn)手中的`細(xì)沙迅速的從指縫中流出仿佛是一個(gè)個(gè)活潑可愛的精靈，爭先恐后，迫不及待地跳向母親的懷抱、
抬起頭，大海平靜的出奇，遼闊的海面如鏡一班。疊印著藍(lán)天，白天，雄山的倒影，遠(yuǎn)處水天一色，在碧藍(lán)的海面上，幾艘漁船緩慢的前進(jìn)。這是一幅美的連大師級畫家無法畫出水墨山海圖。美麗壯觀的大海像磁石一般的吸引著我，我和表妹儀器奔向海的淺談，面對大海，放聲大叫。
又一陣海風(fēng)吹過來，吹散了秀發(fā)，也吹散了你那五彩的肥皂泡般如詩的夢。浪花調(diào)皮地跳上你的腳丫，酸酸的，癢癢的，涼涼的舒服極了。陽光呢，也調(diào)皮地跳到海面上，海面上閃現(xiàn)出萬點(diǎn)碎金。又如少女講訴古老傳說。你發(fā)現(xiàn)原來近看大海更迷人，那如夢幻般的藍(lán)，讓你有一種咀嚼薄荷的清爽感覺。海風(fēng)蕩起波浪，你頓時(shí)覺得又置身于那久違的兒時(shí)的搖籃中，沉睡在母親優(yōu)美的催眠曲中。在這個(gè)美不勝收的天堂里，我仿佛變成了另外一個(gè)自己。我總相信，人是具有雙重性格的，在都仿佛為自己生存，人們帶上面具，一旦放歸自然，便紛紛卸下偽裝。這個(gè)時(shí)候，人們才意識到自己原來還有另外一種性格，閑適支撐著我的思想，褪去城市的繁華和冗雜，遠(yuǎn)離人群的紛擾將自然領(lǐng)略到底，換種生活態(tài)度，就是我夢中的天堂！
實(shí)用海洋作文600字 17
海，是一種奇妙的景觀，廣闊無邊，似乎在這個(gè)世界上沒有人能夠阻擋它的浩瀚波瀾。它是智慧的象征，無邊無際；它是生命的象征，生生不息；它是力量的象征，無窮強(qiáng)大……
我認(rèn)為大海亦是人性的象征，當(dāng)我每每靠近大海，都會(huì)感受到它的壓抑感。源源不斷的浪花朝你涌來，深不可測的海看著是那樣的平靜。你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)給你帶來什么。因?yàn)楹Ｊ悄菢拥淖兓媚獪y，如同人性。前一秒對你說說笑笑，后一秒?yún)s對你背后插刀。揭開面具，真正的人性又是如何？海亦是寬容的象征。海為何會(huì)如此廣闊。只是因?yàn)樗蛹{一切，包容一切。海里的生物，遵從著自然規(guī)律，不去破壞。才會(huì)與海相處融洽。海接受外界水源并且包容它們，讓自己變得更加強(qiáng)大。我面對海常常深思：人與海之間又有什么區(qū)別呢？只有不去計(jì)較，選擇包容，才會(huì)讓自己活的更加精彩，包容一切事物與人，才能減少人生的煩惱。海也是心靈的象征。有人曾說“大海能沖刷人類的污垢”在這個(gè)紛擾的世界里，海它依然保持著她的純真潔凈。還保持著它的自由，它愿向哪便去哪，愿每個(gè)心靈都如大海般自由無束縛，出于紅塵中卻不沾染紅塵。海還是博大胸襟的象征。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。日月的運(yùn)行，星辰的璀璨，看起來都出自于這寬廣的海洋。它的'博大是我們無法比擬的。李世民，曹操，辛棄疾等人的胸襟便如同這大海的胸襟。他們有著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，并為之努力，我們要學(xué)習(xí)他們博大胸懷，讓自己逐漸成為報(bào)效國家和社會(huì)的人。
“萬川歸之，不知何時(shí)止而不盈；尾闌泄之，不知何而虛。”大海永遠(yuǎn)沒有自滿自足的時(shí)候，它永遠(yuǎn)都在奮斗，愿我們都如同大海般為自己的人生而奮斗，活出屬于自己最好的人生。
實(shí)用海洋作文600字 18
今天早上醒來，發(fā)現(xiàn)我的四周怪怪的，不像是我家。我便坐起來一看，果然我不在自己家。
“這是哪里？”我向四周問道。“這是二十三世紀(jì)人類生存的地方”一個(gè)機(jī)器人忽然跳出來說。我往四周一看，“怎么外面是藍(lán)的？難道，我在海里？”“你說的沒錯(cuò)，這正是二十三世紀(jì)人類的居住地。”
話音剛落，它便拉著我到了海面上。
我往海面上一看，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有著一排排的建筑物。“那些建筑物是什么？”機(jī)器人答道：“你可別小瞧了那些東西，我們用的能量都來自他們。像那一排就是潮汐發(fā)電站，那一排在運(yùn)作著的就是海水溫差發(fā)電站……“聽著一個(gè)個(gè)充滿科技的詞匯，我不禁開始佩服二十三世紀(jì)的人們的智慧。
“咦？那個(gè)在水底下的東西是什么？“，”那個(gè)啊，那是我們用來捕捉食物的機(jī)器。你也餓了吧，我?guī)闳⒂^參觀我們的餐廳。“
一邊說，我們一邊走到了餐廳。一進(jìn)入餐廳，映入眼簾的便是各類的海洋生物。什么魚、蝦、藻類等等，應(yīng)有盡有。而且大部分都是剛捕撈上來的。“真的難以想象，二十三世紀(jì)人類的餐桌上竟然都是高蛋白食物。”說著，我常了一口“蘋果魚”，沒想到，還真的是蘋果味的。旁邊的'機(jī)器人仿佛看出了我的心思說：“這是我們培育出的魚，吃起來會(huì)有一股蘋果的味道。”我又吃了一口蝦，“這咋是生的？”我吃到一半忽然發(fā)現(xiàn)不對勁。“這個(gè)品種的蝦生吃就可以。”機(jī)器人在旁邊補(bǔ)充道。
“都幾點(diǎn)了，還在睡覺？。”我正“品嘗”著美食，卻被我媽吵醒了。真希望這一切早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，但在此之前，我們必須要好好保護(hù)海洋，這樣我們才能利用他的資源。
實(shí)用海洋作文600字 19
我遨游在書的海洋里，它遼闊無垠，并令我流連忘返。
我在海底下行走，慢慢地、靜靜地汲取著。海底是那么美妙，那么神秘莫測。各式各樣的書在不停地飛動(dòng)著。我連忙跳起來，抓住了一本書，書名叫《淘氣包馬小跳》。我翻開書，一頁、兩頁，我貪婪地讀著，真是太好看了，這書中的人物好象就發(fā)生在我的身邊，深深地吸引著我。
又一本書從我眼前飛過，我趕緊抓著，上面寫著〈〈格林童話〉〉四個(gè)字。我的腦海里浮現(xiàn)出一幅美麗、善良的畫：上面畫著一只兇猛的大灰狼和善良可愛的小紅帽。當(dāng)小紅帽給自已的奶奶去送葡萄酒、餅干等，在路上被大灰狼給發(fā)現(xiàn)了，狡猾的大灰狼想吃小紅帽和她的奶奶，他的陰謀暫時(shí)得逞了。但是獵人出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了這可惡的大灰狼干的.壞事，勇敢將它的肚皮剖開，救出了小紅帽和她的奶奶。奶奶用石頭把大灰狼的肚子填滿，用針縫好。大灰狼醒來后覺得很渴，到河邊喝水時(shí)被淹死了。小紅帽和奶奶在旁邊笑得不停，看到這兒，我真覺得高興，慶祝她們脫險(xiǎn)了。這篇故事挺精彩的，也挺生動(dòng)。在《格林童話》這本書中，還有白雪公主、灰姑娘、活水等很多個(gè)動(dòng)人的故事。
我發(fā)現(xiàn)海里的魚就象是書中的生字，海里悠然自得的水草就象是書中的標(biāo)點(diǎn)符號。
一條色彩繽紛的魚，從我的身邊游過，它手里捧著一本自已喜歡的書，孜孜不倦地看著。我朝它大叫一聲：“魚兒，你去哪里？”魚兒說：“去書店買書。”我問：“買什么書？”它回答：“只要是有知識的書我都買，反正不愁看不完。”
樹是鳥的樂園，海是魚的樂園，草地是花兒們的樂園，家是人們的樂園。在樂園里，人是不可缺少書的。莎士比亞說：“書藉是全世界的營養(yǎng)品。”就讓我們每天認(rèn)真地吃珍貴的營養(yǎng)品吧！
實(shí)用海洋作文600字 20
海洋給了我們許多豐富、美味的食物：魚、蝦、蟹，每樣都給了我們豐富的營養(yǎng)。我們生活中的鹽也是從大海里提煉出來的。大海里還有無窮無盡的礦產(chǎn)資源：金、銅、鋁......到處都是。海洋還為人們探索自然奧秘，讓人類高科技的發(fā)展提供了足夠的空間，海洋還是交通要道呢!
我現(xiàn)在穿上多功能游泳套裝去探索海洋的奧秘啦!這個(gè)游泳套裝可厲害呢，它的潛水鏡無論海洋有多么黑，都可以幫助你看清楚前方的物體。氧氣瓶，你在海洋待多長時(shí)間，它都可以無限制地提供你所需要的氧氣。腳上有一個(gè)螺旋槳，只要按一下按鈕就會(huì)轉(zhuǎn)起來，幫助你向前進(jìn)。最奇特的就是潛水服，你想要什么他就會(huì)給你什么，比如你遇到危險(xiǎn)，兵器立刻交到你手上。
我潛入海底，按一下按鈕，立刻飛快地向前游去，海底的魚可真多啊!有海豚、藍(lán)鯨、比目魚......它們有的成群結(jié)隊(duì)地尋找食物，有的像含羞的'小姑娘躲在珊瑚叢中，還有的和自己的同伴正一起玩捉迷藏呢!真是各種各樣，千姿百態(tài)，讓我看得眼花繚亂。
這時(shí)，海底探索儀響了起來，附近有珠寶或是礦石，我立即拿出有強(qiáng)力信號的傳輸器，發(fā)信號給地面上的伙伴，然后用探測儀測具體的位子。不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了一座由于地殼運(yùn)動(dòng)沉入海底的城堡。我游了進(jìn)去，眼前出現(xiàn)了許多珠寶，我激動(dòng)得忍不住拿了幾個(gè)稀世珍寶裝進(jìn)背包。然后放了一個(gè)位置信號器，給上面的伙伴指引方向，方便他們用超大號的潛水艇來裝載。我呢，當(dāng)然也是滿載而歸嘍。
看!海洋給我們的財(cái)富太多了，讓我們?nèi)≈槐M，用之不完。
實(shí)用海洋作文600字 21
盼了一年了，終于盼來了翠苑二小一年一度的“書香游行”活動(dòng)。活動(dòng)可豐富了，讓我們一起來看看吧！
當(dāng)我們拿到“暢游書海”游戲卡時(shí)，我仔細(xì)的看著游戲卡，今年的活動(dòng)比去年豐富很多!當(dāng)老師說解散，我們都像風(fēng)一樣的奔跑起來。我先來到了三一班，她們的活動(dòng)是“看圖猜成語”。我抽到了一張圖片，啊，這么簡單，一看就是“拔苗助長”的樣子。在第一項(xiàng)活動(dòng)中，我獲得了五分。
我又來到了三二班，她們的游戲是“判斷是非”，我得到了一張問題卡，上面問了許多有趣的問題，讓你判斷對還是錯(cuò)。當(dāng)看到裁判員給我打分時(shí)，我湊過去一看，啊，怎么錯(cuò)了一個(gè)，實(shí)在太可惜了，我只得了四分。
又來到四三班，她們班的活動(dòng)更精彩！她們做了許多紙條，讓你說出關(guān)于它們的'成語。我抽到的是關(guān)于春天的成語。我寫了“春回大地”，“萬物復(fù)蘇”，“柳綠花紅”，“鶯歌燕舞”和“風(fēng)和日麗”，這次我成功的又取得了五分。
又來到四二班，她們游戲是“讀句子填填看”。2008年的奧運(yùn)會(huì)是第幾屆的奧運(yùn)會(huì)啊？我絞盡腦汁都想不出來，還是放棄這道題算了。當(dāng)哥哥姐姐給我批改卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我填的第八屆奧運(yùn)會(huì)果然是錯(cuò)的，看來我的課外知識還不夠豐富啊！
最后來到我們班，我們班的題目出的太簡單了，我一下子就答對了。把所有的項(xiàng)目玩好后，我來到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)處，知道了總分有三十分，我一共得了二十八分，取得了金獎(jiǎng)。哇，真是很開心呢！
這一次活動(dòng)，我不但增長了許多知識，也發(fā)現(xiàn)了自己許多不會(huì)的東西，在下一屆活動(dòng)中，我一定要爭取滿分。這真是一次有趣的活動(dòng)呢！
實(shí)用海洋作文600字 22
世間，恒能引動(dòng)我的，唯日月星辰之姿，山湖海川之美。
——題記
林深見影，熹微的光影一點(diǎn)兩點(diǎn)漏過錯(cuò)落的樹叢，穿過清漾的霧氣，落在西邊波濤洶涌的海面上。晚風(fēng)吹過樹梢，幾片花瓣在空中翩翩起舞，悠悠的漂落在海中，驚奇幾圈漣漪，那澎湃的水中似是摻了幾分桃花的清香，這海中靜靜發(fā)酵，醉了風(fēng)，也醉了海中波光粼粼的月光。
浩瀚的海洋給人一種舒適沉穩(wěn)的感覺，但軟綿綿的沙灘又引起我們的深思，一望無際的大海，帶給我無限的遐想。海螺里，你能聽到大海歡快的歌聲;揚(yáng)帆而起的小船里，載著漁夫滿載而歸的歡喜。
我一直向往的地方是大海，我總覺得大海既美麗，又神秘。他首次有一股強(qiáng)大的'吸引力，一眼望不到邊的海洋是悠藍(lán)悠藍(lán)的。平靜時(shí)，它充滿神秘;咆哮時(shí)，他又帶著一種緊迫感，他就是這么喜怒無常，可只有用心體會(huì)到了，才能真正明白什么是海天一色。
海的藍(lán)，給人一種視覺的洗禮。在遠(yuǎn)處看，心里總會(huì)莫名其妙的感到舒適;但在近處看，你就會(huì)感到驚心怵目。如果你離近了，聽海浪拍打著礁石的聲音，他伴著海風(fēng)的呼聲，奏成了優(yōu)美的樂曲。這時(shí)，你就會(huì)漸漸克服恐懼，靜靜的陶醉在其中。
夜幕低垂，海低聲吟唱著。你聽，歌聲里隱藏著一對知音的思念，帶著淡淡的悲傷，因?yàn)楹５淖钃醵砀魞傻兀荒懿煌５暮魡緦Ψ降拿郑麄兊却\(yùn)讓他們重逢的那一天，這訴說的不正是俞伯牙和鐘子期的真摯友誼嗎?
浩瀚的海洋是由一滴滴水匯成的一條小溪，由小溪變?yōu)橐粭l小河，再由小河匯集成江，那江有著遠(yuǎn)大的理想，慢慢的變成了海洋。所以變成了海洋，但他依然奔騰不息，自顧自的向前沖，這堅(jiān)持不懈的精神，不正是海帶給我們的感悟嗎?
實(shí)用海洋作文600字 23
在童年中，我們都讀過無數(shù)首詩。詩歌伴著我們一起成長。每首詞，每句詩，都有著詩人獨(dú)特的情感。每個(gè)人，品詩、讀詞，都有不一樣的感覺。一篇讓人朗朗上口的詩，好的不僅是它的音律，而更多的則是它的色彩與情感。而正是因?yàn)橛辛诉@一首首詩，我們的童年生活才會(huì)多姿多彩。
我愛詩詞。我愛詩人常建《題破山寺后禪院》中的曲徑通幽處，禪房花木深。這讓人想到了：在一條幽靜的小路上，陽光照在那里，詩人小心翼翼地踩過了小徑，生怕弄壞了這寧靜、優(yōu)雅的地方。再往里走，只見眼前出現(xiàn)了一座禪院，向前一看，原來是幾個(gè)小和尚休息的地方。周圍繁花似錦、綠樹成陰，聽不見什么喧雜聲，只有幾只布谷鳥在輕聲叫喚著，這可真是一片與世隔絕的地方、一個(gè)與世無爭的天堂啊！
我愛詩人常建的天堂，也愛詩人馬致遠(yuǎn)的腸斷天涯。在《天凈沙秋思》中，馬致遠(yuǎn)為我們展現(xiàn)的，是與常建截然不同的。他沒有常建的閑情逸致，沒有常建的天堂，也沒有常建的`寧靜。他有的只是對家鄉(xiāng)的思念之情，他有的只是滿心的傷感。雖然馬致遠(yuǎn)的這首《天凈沙秋思》讓人不禁眼前朦朧，但他也為我們描繪的確實(shí)十分淳樸。小橋流水人家這句中，他為我們所描繪的，讓我們不禁聯(lián)想起：這一個(gè)幽靜的山谷中，沒有馬蹄的聲音，有的只是幾聲清脆的鳥鳴，再向里看，遠(yuǎn)處升起了裊裊輕煙，原來是有戶人家在做飯啊！他們家門前，有著一條小溪，溪里有著幾條小魚，幾個(gè)孩子在溪里捉魚，這可真是一副農(nóng)家風(fēng)景畫啊！
《題破山寺后禪院》中，雖寧靜，但《天凈沙秋思》卻讓人又悲又喜。這兩首詩，不但讓人驚喜，又讓人覺得有幾分傷感，這真可謂是各有所長啊！
正是因?yàn)槲业耐暧性姼柘喟椋裕业耐晟畈艜?huì)如此多姿多彩。
實(shí)用海洋作文600字 24
我愛大海，它那迷人的色彩往往使我心動(dòng)神移；我也愛另一片潛藏的大海——書的海洋，它時(shí)常讓我愛不釋手，意猶未盡！
游覓于無垠的書海中，如同獲得了開通美好未來的鑰匙；暢游一本書，書中的世界令你嘖嘖稱奇。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”：只有閱讀更多的書才能讓大千世界又朝未來邁進(jìn)一小步，只有理解了更多的書才能于書海中游動(dòng)自如。看那已站在高臺(tái)上的'人們，又看看在階梯上的你們，不必沮喪，擁有了更多的書中知識，你也能有朝一日登上高臺(tái)，等待著你的，往往是你更多知識點(diǎn)的邁進(jìn)。
“讀書好，好讀書，讀好書”：書在向你招手，告訴你讀書是十分好的，你要愛上它，喜愛讀書將會(huì)帶給你無限樂趣，但可不要當(dāng)個(gè)無良之人，喜愛的是本本好的書籍。益書有益身心，而與之相反的書自然只能帶給你身心的損害。
“盡信書，不如無書”：書也是人創(chuàng)造的，難免少不了錯(cuò)別字以及可能出錯(cuò)的知識，愚鈍的人不以為然，堅(jiān)信著“書中自有黃金屋”，不曾去辨識黃金的真?zhèn)味取Ｖ?jǐn)慎的人便多能辨真假，扯開假金條。以它為樂的人能主動(dòng)修改錯(cuò)誤，便能讓自己領(lǐng)悟得更具有透徹力。
書海中的水份是取之不盡，用之不竭的，不要自認(rèn)為已博古通今、飽覽群書了。有人常污染這迷人的書海，我想，他的良心一定會(huì)受到世人的譴責(zé)；而那些維護(hù)書海的“護(hù)書使者”會(huì)受益終身的。
人們?nèi)绻悸卧跁Ｖ校材艽┧笥诠沤裰辛耍@難道不能使人懷揣著向往之情嗎？
書海，于人世間的第二片海洋，I love you，書海！和你在一起，你讓我享受了無限樂趣！
評：作為剛進(jìn)初中的學(xué)生來說，對讀書有如此深刻的認(rèn)識，讓人佩服！
實(shí)用海洋作文600字 25
“映日荷花別樣紅”不錯(cuò)的，八月里的荷花池在陽光的照射下宛如一片流動(dòng)著的粉紅色的海洋。
站在那通往海洋彼岸的橋梁上往下眺，一朵兩朵的荷花互相相依，重重疊疊的花像海底的星星，還眨呀眨的，誰說世界上最遠(yuǎn)的距離是互相瞭望的星星沒有交匯的軌跡？荷花就是反例。
這里春紅已謝，沒有蜂圍蝶陣，只有大批大批賞花的人群和夏季火紅生命里的表現(xiàn)。在荷花池中，沒有一朵荷花是乖乖隱藏在別人的身下的，它們都爭先恐后地向世人展現(xiàn)出自己的美麗，等待著蜜蜂、蜻蜓的轟轟烈烈的到來。也就是這沒有梅花那樣傲嬌的姿態(tài)也沒有牡丹那樣包容世界萬千的微笑，使得他們這樣的嬌羞有這樣的動(dòng)人！
“我在開花”它們在笑。
“我在開花”它們?nèi)氯隆?/p>
我只是佇立凝望，回想起之前在農(nóng)村劃著小槳，“誤入藕花深處”，它們并沒有荷花池里的'荷花開的那樣艷麗，而是在那荷花的本色上增添了一點(diǎn)淡淡的粉色，陽光也并無那樣強(qiáng)烈，只是和荷花互相挑逗著，看不出有任何現(xiàn)實(shí)感，只是夢幻地陶醉其中……
“啪”一滴水珠迸濺在我的臉上，我的目光朝那發(fā)端望去，原來是一個(gè)孩子用手撲騰著水面，想要嚇走那停留在一朵艷紅荷花上的蜻蜓，那蜻蜓被孩子的舉動(dòng)驚住了，飛下荷花一迅雷不及掩耳之時(shí)的速度點(diǎn)著水面飛走了，那波瀾在一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)大形成了一個(gè)巨大的漣漪，那朵大荷花卻依然亭亭玉立在那里，看起來是那么不堪一擊。我想：風(fēng)雨過后就會(huì)倒下去吧！
可是，我錯(cuò)了。狂風(fēng)暴雨過后的一個(gè)周末我又散步到那里。荷花池中只開放著一兩朵荷花，在風(fēng)雨過后的洗禮中更加堅(jiān)強(qiáng)！
實(shí)用海洋作文600字 26
春回大地，萬物復(fù)蘇。太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，柳樹發(fā)芽了，草兒變綠了，花兒開放了……到處都是迷人的春光。
星期六的上午，媽媽帶著我去杏花園看杏花。一走進(jìn)杏花園，映入眼簾的是一棵棵杏樹，樹上開滿了粉紅的杏花，在陽光下顯得格外美麗。一陣風(fēng)吹來，我聞到了一陣淡淡的花香，真讓人感到舒服。路邊的幾棵海棠花也開了，一朵朵、一簇簇，像是無數(shù)只紅色的蝴蝶停在樹枝上。
正在我興高采烈地觀看杏花的時(shí)候，媽媽指著前方說：“海揚(yáng)，油菜花開了。你看像不像金色的海洋？”我一聽，樂了。媽媽總喜歡用我的.名字打比方，在小小的公園里，哪來海洋啊？
我順著媽媽手指的方向望去。啊！我看到了一大片盛開的油菜花，從路邊一直延伸到那邊的山坡下，真像一片金色的海洋！微風(fēng)吹過，金黃色的“海洋”里泛起層層波浪，在陽光的照射下發(fā)出燦爛的光芒，格外美麗。
我飛奔到到油菜田邊，俯下身仔細(xì)觀看。小小的油菜花真是千姿百態(tài)，一朵有一朵的特點(diǎn)，一朵有一朵的美麗。有的還是花骨朵，像一顆顆綠色的小寶石，密密地鑲嵌在枝頭上；有的剛剛含苞待放，金色的圓盤中間探出幾根細(xì)細(xì)的花蕊，可愛極了；有的已經(jīng)完全綻放，就像一個(gè)個(gè)金黃色的小喇叭，對著藍(lán)天在喊：“春天來了！春天來了！”
我覺得這些油菜花更值得人們喜歡。它們雖然沒有玫瑰花的那樣高貴，也沒有桃花那樣艷麗，更沒有海棠花那樣迷人，但它們開得熱烈、開得燦爛，更有一股沁人心脾的芳香，招來了勤勞蜜蜂釀出甜美的蜂蜜。等菜籽成熟了，還能榨出香氣撲鼻的菜油，給人們的餐桌增添各種各樣的美味。
我用手機(jī)在金色的“海洋”里不停地拍照，我要把這美麗的景色永遠(yuǎn)留在手機(jī)相冊里。
實(shí)用海洋作文600字 27
“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這些名言都清楚地告訴我們，書對人類是有益無害的。
書能給予我們所需知識；書能補(bǔ)充大腦的空乏；書能給人生增添光彩。因此，我喜歡讀書。我經(jīng)常像一只辛勤的蜜蜂，不停地在書的百花園中采集花粉。在不同的書中我獲得了不同的知識：小說讓我懂得如何做人；詩歌喚醒我對美好生活的寄托、向往；童話故事教會(huì)我清楚地分辨善與惡。
可是，并不是每個(gè)人生來就喜歡讀書的。以前，我一見到書就頭疼，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。這一學(xué)期學(xué)校舉行“書香伴我行”的.活動(dòng)：每天下午有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間讓我們自己支配。我感到自己變得愛讀書了。半學(xué)期下來，書就成了我最好的朋友，是我的精神食糧，我離不開它。
那是一個(gè)星期天，媽媽不在家，讓我在家寫作業(yè)，我正要開始寫時(shí)，忽然看見桌子上有一本《格林童話》，我高興得手舞足蹈，早把作業(yè)的事忘得一干二凈，津津有味地捧起書就看起來。媽媽回來了，見我一個(gè)字也沒寫，就狠狠地批評了我一頓，但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲矣侄嗔艘稽c(diǎn)知識。
讀書讓我知道了世上的善與惡，讀書讓我知道了世上的美與丑，讓我們以后能考上大學(xué)，找到一份好的工作，生活幸福，對社會(huì)有所貢獻(xiàn)。
熱愛讀書，是我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，是我們生活中不能缺少的部分，是許多上不起學(xué)的小朋友們求之不得的事，所以我們更應(yīng)該珍惜讀書機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧，它是進(jìn)步的階梯，讓我們的世界成為書的天空，書的海洋。
實(shí)用海洋作文600字 28
我們從一棵天真無知的小苗，經(jīng)過書本的澆灌，慢慢成長成一棵知識豐富的大樹。我們遨游在浩瀚無際的海洋中，而書本就象深海中的一盞指路燈，把我們引向成功的彼岸……
小時(shí)侯我對書的認(rèn)非常模糊，我覺得書是死的人是活的，活人為什么要讀死書呢？有一天,我到姐姐家無意中看到一本莎士比亞的書，這本書的封面寫著這樣一句話：書是死的，只要你認(rèn)真讀書就可以把書讀活。看了這句話，我突然間恍然大悟。那天，我們要寫一篇關(guān)于春天的作文，我們班同學(xué)大多數(shù)都是寫什么百花齊放鳥兒歌唱之類的。我心想：如果我們個(gè)個(gè)都這樣寫那還有什么意思呢，我一定要寫出一篇?jiǎng)e出心裁的作文。我忽然眼前一亮。我把春天比作了一個(gè)穿著綠色衣裙的小姑娘，她的頭發(fā)是翠綠的柳條，帽子是鮮艷的花兒。后來,我的這篇作文得了個(gè)優(yōu)，并且在班上作為范文來朗讀。
書也給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，每當(dāng)我煩惱的時(shí)候只要我捧起書我就會(huì)忘記所有的煩惱，撿起掉落的“開心果”。一日無書，百事荒蕪。陳壽老先生說的這句佳話好象說的就是我這個(gè)對書百般依戀的人。書已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分，如果生命是一把火那書就是點(diǎn)起生命之火的一顆火種，它已經(jīng)把我完全的融化了，它把我?guī)нM(jìn)了知識的樂園。
我現(xiàn)在讀書已經(jīng)不只是為了消遣時(shí)間了，從書中我學(xué)到了很多知識：善良的.白雪公主、可愛的七個(gè)小矮人、美麗的灰姑娘、勇敢的小裁縫、知識淵博的孔老夫子。書這個(gè)字可能對你來說只是一個(gè)普普通通的漢字，可它在我心里占的地位是極高的，它就像我的朋友就像我的家人。你的朋友可能會(huì)背叛你離開你，可書不會(huì)它會(huì)一直陪在你的身邊不管你是百萬富翁還是一無所有，它都會(huì)靜靜的守護(hù)在你的身邊成為你一生的伴侶。
【實(shí)用海洋作文600字】相關(guān)文章：
實(shí)用的海洋作文10-20
實(shí)用海洋作文04-28
實(shí)用的海洋世界作文08-27
【實(shí)用】寫海洋的作文01-16
(實(shí)用)未來的海洋作文07-21
（實(shí)用）海洋世界作文09-05
未來海洋作文（實(shí)用）07-19
未來的海洋作文【實(shí)用】07-31