關(guān)于海洋作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的海洋作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
海洋作文 篇1
地球是一個(gè)美麗的藍(lán)色水球，它百分之二十一為陸地，百分之七十為海洋。隨著人類(lèi)的急劇增長(zhǎng)，人們把目標(biāo)投向了海洋，隨時(shí)準(zhǔn)備向它進(jìn)軍。
未來(lái)的海洋到底是什么樣子的呢？我們能去那快樂(lè)的生存嗎？鯊魚(yú)會(huì)對(duì)我們進(jìn)行攻擊嗎？這些問(wèn)號(hào)都浮現(xiàn)在我的腦海，“恐怕”用上心田。現(xiàn)在就讓我們一起去遨游海底世界吧！
啊！未來(lái)的海洋城市可真漂亮呀！
在海底世界的中心有一座多姿多彩的城市。外面是由一個(gè)像雞蛋殼似的水晶罩籠罩著，里面有氧氣可供人生存。房子大部分的形狀都不怎么相同，有的是蘋(píng)果形，有的是橘子形，有的是菠蘿形，有的是西瓜形，有紅色，有黃色，有藍(lán)色，也有紫色的。眼前一片名言。每家每戶(hù)的內(nèi)部設(shè)備也都一應(yīng)俱全。不論是電視機(jī)，還是洗衣機(jī)都能靠海水發(fā)電而帶動(dòng)起來(lái)。不論是空調(diào)，還是冰箱都能讓人舒服 ，讓人方便。一點(diǎn)也不比陸地上的高科技設(shè)備遜色呢！生活在城市里德居民們每家都有兩輛小汽車(chē)。每家墻上都掛著紅、藍(lán)兩個(gè)按鈕，只要想出門(mén)按一下掛在墻上的紅色按鈕，小汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)到門(mén)口接您，上了小汽車(chē)之后，車(chē)上有一個(gè)遙控器，上面有紅、黃、綠三種顏色，紅停、綠行、黃等一等。回家之后，按一下黃色按鈕。小汽車(chē)會(huì)開(kāi)到遠(yuǎn)處。海洋城市里的公路縱橫交錯(cuò)，小路四通八達(dá)。人們有了高科技的交通工具，再加上有這么多的道路。人們就可以再海洋城市中任意遨游了。
我如夢(mèng)初醒，但依然還在海洋城市中遨游幻想。我要是未來(lái)可以變成科學(xué)家，我一定喲啊好好利用海洋，吧海洋變成我們的城市。
海洋作文 篇2
周末我和媽媽去了上海的海昌公園。
還沒(méi)有開(kāi)園呢，門(mén)口就排起了長(zhǎng)龍隊(duì)伍了。我提前在門(mén)口拿了地圖，等我們一進(jìn)園就飛奔去最近的虎鯨劇場(chǎng)，看虎鯨表演。它們?cè)谒餁g快地跳躍、鼓掌、潑水，模仿的惟妙惟肖呀！中間休息時(shí)還有美味的小魚(yú)吃哦！
出了劇場(chǎng)一直往前走，過(guò)了橋，我們來(lái)到了企鵝館。小企鵝真可愛(ài)！白白的肚皮，黑色的小翅膀，尖尖的小黃嘴巴，一雙鴨蹼似的腳走起路來(lái)一搖一擺。
我還發(fā)現(xiàn)其中有兩只沒(méi)有在水里游，就站在岸邊，貼著玻璃墻邊，一動(dòng)不動(dòng)，它們?cè)诎缪莸袼軉幔课仪昧饲貌ＡВ鼈冝D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我啦！嘻嘻！有趣極了！
沿著路一直往前走到了水母館。看到了各種各樣的水母:有紅色的迷你蘑菇型，有橙色的拉絲狀，還有粉紫色的尾巴像海帶一樣的……好多品種呀。在燈光下五彩繽紛！
看完了水母，本打算去漂流的，到了那里一看要排隊(duì)九十分鐘，我和媽媽只好遺憾放棄了，乘坐“時(shí)光纜車(chē)”回到了大門(mén)口。時(shí)間過(guò)得真快呀，夜幕降臨了，我依依不舍的離開(kāi)了海洋公園。
海洋作文 篇3
要去出書(shū)咯！！請(qǐng)大家排好隊(duì)。
今天，由我們的兩位老師：羅老師，余老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ接∷S(chǎng)。
去到印刷廠(chǎng)，大家都有同樣的感覺(jué)：機(jī)油和紙的味道在一起，很難聞。
一開(kāi)始我們要去看一下是怎樣印書(shū)的，女生先進(jìn)，女生OK了以后輪到我們男生進(jìn)，我先看后面，有一個(gè)圓圓的東西像吸塵器一樣把厚厚的紙吸到機(jī)器里面，我又從機(jī)器前面看，結(jié)果讓我吃驚，打印出來(lái)的紙快的要命，可能1秒鐘可以打5張左右。（猜的）
我們又看了一部機(jī)器那機(jī)器有人講解：紙從入口進(jìn)去之后，然后把紙轉(zhuǎn)到一個(gè)纏有有膠紙的地方，這張紙的從出口出來(lái)的時(shí)候，就打印成了。
那么神奇！！后面還有！！
我們進(jìn)去一個(gè)小辦公室以后，頓時(shí)！那些難聞的臭味成了清香的香味，一問(wèn)，原來(lái)是一個(gè)不起眼的小東西在散發(fā)香味，他還說(shuō)：小心，那個(gè)東西有毒！！我們立刻就不碰了，過(guò)了一會(huì)兒，我們捉了只螞蟻?zhàn)鲈囼?yàn)，果然，過(guò)了一小會(huì)兒，毒性開(kāi)始發(fā)作，它緊緊的抓住裝那個(gè)東西，突然扎進(jìn)去了，可能，螞蟻體內(nèi)毒性發(fā)作的時(shí)候，想要緊緊的抓住一種東西，哎呀，還是別碰了。
我們看了一部機(jī)器，機(jī)器里有兩種膠水：一種是“豆?jié){”（豆?jié){的那種顏色）一種是“青苔”。而且，兩種膠水都冒著熱氣，一問(wèn)，才知道不能碰那東西。印刷廠(chǎng)的叔叔還告訴我們：那些從膠水里冒出來(lái)的煙霧有毒，我們嚇的一邊捂嘴巴一邊冒冷汗：我們呼吸了這些有毒的煙霧會(huì)不會(huì)死掉？？最后才知道上當(dāng)了，要是有毒，他們?yōu)槭裁床晃孀彀停浚浚?/p>
打印書(shū)的時(shí)候，只見(jiàn)印刷廠(chǎng)的叔叔把紙就怎么輕輕一推，“吱”的一聲，紙沾到那“豆?jié){”膠水，穿過(guò)“青苔”膠水上的鋼鋼，就怎么，一本書(shū)做好了。
回去的時(shí)候，我們拿了很多“不明飛行物（其實(shí)是一些圓圓的小卡）”
這次的收獲真大。！！
海洋作文 篇4
人們都說(shuō)：“一方有難，八方支援”，四川汶川地震后，全國(guó)人民進(jìn)行了各種各樣的抗震救災(zāi)活動(dòng)：有人捐款捐物，有人作為自愿者去災(zāi)區(qū)搶救傷員，還有人充當(dāng)安慰天使幫助災(zāi)區(qū)人民走出心靈的陰影……我們學(xué)校也舉行了捐款活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們捐出自己的零花錢(qián)，去幫助災(zāi)區(qū)人民。
放學(xué)后，我走在回家的路上，邊走邊想：我到底捐多少錢(qián)呢？一方面我想多捐點(diǎn)，更多地幫助災(zāi)區(qū)人民，可另一方面，又有點(diǎn)舍不得，因?yàn)槲业牧慊ㄥX(qián)都是平時(shí)好不容易才攢下來(lái)的。
回到家，我給媽媽說(shuō)了捐款的事，媽媽說(shuō)：“災(zāi)區(qū)的人們需要大家更多的幫助和關(guān)愛(ài)，媽媽支持你多捐一點(diǎn)兒！”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我決定捐出一百圓，我跑到我的小房間，拿出我封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小錢(qián)包，取出一百圓，包在自己做的信封里，在信封外面畫(huà)了一顆紅紅的愛(ài)心，還寫(xiě)上了：“祝災(zāi)區(qū)的小朋友早日重返校園！”
第二天，我去捐錢(qián)，看見(jiàn)同學(xué)們都在踴躍捐款，多的有兩百，少得只有幾圓，不管多少，都代表了同學(xué)們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一份心意！同學(xué)們個(gè)個(gè)都很積極，最讓人感動(dòng)的是，有個(gè)高年級(jí)的姐姐把平時(shí)自己賣(mài)廢品的錢(qián)全部都捐了出來(lái)，好象是一百七十五圓五角！
晚上，我和媽媽說(shuō)起捐款的事，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀?zāi)區(qū)那么多房子都塌了，我捐的這點(diǎn)錢(qián)能有什么用啊？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“也許你一個(gè)人的錢(qián)并不能做什么，但是如果把世界上所有有愛(ài)心的人捐的錢(qián)匯集在一起的話(huà)，就可以給災(zāi)區(qū)人民蓋房子，給災(zāi)區(qū)小朋友修新教室買(mǎi)新文具……個(gè)人的愛(ài)也許單薄，但是大家的愛(ài)加起來(lái)就會(huì)很強(qiáng)大，如果把每個(gè)人的愛(ài)心比喻成一滴水的話(huà)，那所有人的愛(ài)心加在一起不就成了一片愛(ài)的海洋了嗎？”
媽媽說(shuō)得真好，我衷心希望災(zāi)區(qū)人民在這片愛(ài)的海洋里慢慢淡忘悲傷，迅速重建家園，重新過(guò)上幸福美好的生活！
海洋作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)11歲了，上了五年級(jí)的我看的書(shū)已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了。是書(shū)讓我學(xué)到了許多的知識(shí)，是書(shū)讓我懂得了許多的道理，所以我與書(shū)已經(jīng)成了形影不離的好“兄弟”了。
記得我三歲那年，老媽就給我買(mǎi)了《中華上下五千年》、《世界五千年》、《西游記》等書(shū)籍，雖然我那時(shí)還上個(gè)大字不識(shí)的小屁孩，可老媽還是一個(gè)字一個(gè)字耐心地教我。上二年級(jí)的時(shí)候，老媽又給我買(mǎi)了《水滸傳》、《三國(guó)演義》、紅樓夢(mèng)》等三大名著，讓我和書(shū)又更加親密。 每天早上，我睡醒之后，總會(huì)覺(jué)得十分空虛，這時(shí)候，我一定會(huì)“吃”我的精神食糧——書(shū)，讓我得到精神上的滿(mǎn)足。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有不斷地吸收精神的食糧，才能讓我們的知識(shí)得到滿(mǎn)足，讓我們的心靈成長(zhǎng)。因此，老媽會(huì)不斷地給我買(mǎi)書(shū)，就像泉水之所以那么清，是因?yàn)槿蹠?huì)不斷地給予它清澈的泉水，讓山泉永遠(yuǎn)也不枯涸，讓我的知識(shí)不斷地增長(zhǎng)，讓我在書(shū)的海洋中自由地邀游。 “書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……”也是人類(lèi)知識(shí)增長(zhǎng)的寶物，請(qǐng)愛(ài)上書(shū)吧，它可以讓你的一生受益，請(qǐng)讓我們攜手邀游在書(shū)的海洋中吧！
海洋作文 篇6
今天上午我和媽媽去了溱湖濕地公園的海洋世界游玩。
我們到了售票處，買(mǎi)了票。一進(jìn)大門(mén)就看到了一根粗大的水柱，里面有一只鰩，像巨大的蝙蝠在水中扇動(dòng)著翅膀，快活地“飛”來(lái)“飛”去，后面拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾吧。一群黃黑相間的小魚(yú)，自由自在地游動(dòng)著。水柱下的珊瑚礁，五彩繽紛，漂亮極了。
再往深處走一點(diǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的巨骨舌魚(yú)，鮮紅的血鸚鵡，五彩斑斕的彩裙魚(yú)就一一出現(xiàn)在我的眼前。我仿佛來(lái)到了海底世界。水母箱里燈光不斷地變換著：一會(huì)兒紅，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒白。水母有的像穿著燕尾服的小紳士，有的像穿著紗裙的小公主，有的大得像降落傘，有的小得像指甲。在燈光的印映襯下，十分美麗、迷人。
“快看,美人魚(yú)表演開(kāi)始了!”我循聲望去，她時(shí)而在水底旋轉(zhuǎn)，時(shí)而浮出水面，優(yōu)美的舞姿贏得了全場(chǎng)的陣陣掌聲。這時(shí)一只海龜竟向我們招手，親切地向我們打招呼。我們驚訝得叫了起來(lái)！后來(lái)又我們觀看了海豚、海獅的精彩表演，觀眾們總是發(fā)出難以置信的尖叫聲。
最讓我難忘的是給小魚(yú)喂奶。我只要把奶瓶往水里一伸，一些小魚(yú)聞到奶香就立刻往這兒游，生怕喝不到奶。小魚(yú)們你爭(zhēng)我搶?zhuān)拇蛑妫R蠻了我的臉。魚(yú)兒的嘴正好能裹住奶嘴，一張一合，不時(shí)的發(fā)出“啪啪”的吮吸聲，活像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的嬰兒。
這次海洋之旅真好玩。
海洋作文 篇7
連續(xù)下了幾天的雨，好不容易迎來(lái)了多云的好天氣。
上午，太陽(yáng)害羞地露出了微笑，我們文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)全體師生乘坐校車(chē)，興高采烈地來(lái)到贛州水西極地海洋世界游玩。
一來(lái)到的海洋世界的廣場(chǎng)，首先映入我們眼簾的是幾個(gè)五彩繽紛的大字一一："贛州極地海洋世界"。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍有序地走進(jìn)了海洋世界。
剛進(jìn)大門(mén)，我們看到的是一個(gè)寬敞的大廳，其間，有一座精美的"美人魚(yú)"雕像。在往里走。就能看見(jiàn)許許多多，各種各樣的海洋生物在玻璃缸里自由自在的游來(lái)游去。你看：大的小的，胖的瘦的，圓的扁的，白的藍(lán)的??多姿多彩，不計(jì)其數(shù)。最漂亮的要數(shù)是"心型血鸚鵡"了：胖嘟嘟的體型紅彤彤的顏色，一條條，一群群，真是人見(jiàn)人愛(ài)，令人贊嘆!
接著，我們觀看了美人魚(yú)表演，10：30過(guò)后，三個(gè)小姐姐穿著美麗的衣服游了下來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)響起了一陣掌聲。美人魚(yú)姐姐的服裝在波光粼粼的水中顯得閃閃發(fā)光，格外奪目。
然后，我們又興致勃勃的來(lái)到了吃奶魚(yú)水族館旁，每個(gè)人拿了一瓶要給吃奶魚(yú)吃的奶，用長(zhǎng)棍子伸到水中，這時(shí)，小魚(yú)們爭(zhēng)先恐后地躍出水面，聚集到我們這邊，把嘴張的大大的，似乎在等待我們喂給它們吃，我把奶瓶伸入水中，魚(yú)兒們就瘋狂地?fù)屍鹉虂?lái)，看著它們貪婪的樣子，我禁不住哈哈大笑起來(lái)。
最后，我們迫不及待的來(lái)到了另一個(gè)寬敞的大廳，觀賞海豚，海獅的表演。在我們的期待中，兩只高大的海獅從不同的方向大搖大擺地向舞臺(tái)中央走去，開(kāi)始了它精彩的表演。不過(guò)多久，兩只可愛(ài)的綠洲海豚從水面上躍出，濺起了無(wú)數(shù)的水花，后來(lái)聽(tīng)工作人員介紹，它們分別叫朱麗葉和羅密歐。它們正在水中盡情的跳起歡快的舞蹈，這時(shí)，工作人員把一個(gè)大大的橙色瑜伽球投入水中，兩只海豚憑著各自高強(qiáng)的平衡力，把瑜伽球快速得頂回到了岸邊。
觀眾席上，有爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的.掌聲。
時(shí)間一晃而過(guò)，下午，我們依依不舍的告別了海洋世界。乘坐校車(chē)，回到了學(xué)校。
海洋作文 篇8
今天，爸爸帶我一起去海洋極地公園玩。爸爸的小車(chē)從爺爺?shù)募页鰜?lái)不到半小時(shí)就到了海洋公園。我們先去買(mǎi)票的地方，阿姨說(shuō)：“全票 元，半票 元。”爸爸說(shuō)：”好貴啊！一定有許多寶貝，可要好好看看哦。”
一進(jìn)公園，我們首先看介紹：杭州極地海洋公園位于杭州蕭山湘湖景區(qū)，總投資 億元人民幣，占地 畝，是集極地動(dòng)物展示、極地景觀體驗(yàn)于一體的全球最大的極地海洋主題公園……爸爸很得意地笑著對(duì)我說(shuō)：”書(shū)涯，我們來(lái)對(duì)了，怪不得票價(jià)貴。”
我們參觀的路線(xiàn)是：鯨海暢游——極地王國(guó)——冰原歷險(xiǎn)——鯨豚灣——海豹港——企鵝廣場(chǎng)……我看到的極地動(dòng)物明星，有被稱(chēng)為“極地圈之王”的北極熊貝貝；有從瑞士來(lái)杭州的北極狼情侶艾羅、思思；有一位來(lái)自南美又精通中國(guó)功夫的海獅王子“威廉”；有來(lái)自芬蘭的“娘子軍”北極狐；還有來(lái)自南極的白眉企鵝和來(lái)自馬爾維納斯群島的企鵝群等等
海洋公園里面可真大啊！我們走進(jìn)了海洋表演館里面看到了海豚表演了頂球，后空翻，前空翻。憨態(tài)可愛(ài)，奇趣。無(wú)比。
我們?cè)诤５资澜缋锟吹搅恕笔橙唆~(yú)”，“魔鬼魚(yú)”，”鯊魚(yú)”等等。這些都是我第一次看到的，大大開(kāi)闊了眼界。
我們還在鯨豚灣拍了張照片，是我和白鯨一起拍的，雖然 元一張比較貴，但爸爸說(shuō)機(jī)會(huì)難得，很有意義。
我們正玩得高興，可海洋公園關(guān)門(mén)的時(shí)間到了，我們只好戀戀不舍地回家了。
海洋作文 篇9
我的家鄉(xiāng)是舟山，這里最常見(jiàn)的就是海。海是我家鄉(xiāng)的名片。海旁的沙灘金燦燦的，猶如一大塊金綢緞，大家時(shí)常在那兒玩沙子、曬太陽(yáng)，看不出有什么不同。你一定很好奇吧？
其實(shí)，在無(wú)邊無(wú)垠的海底下還有一座海洋城市！隨著陸地資源的不斷開(kāi)發(fā)，那僅有的土地眼看就不夠用了。怎么辦？只有分流，把部分的房屋建筑搬到海底下去，人們?cè)诤５紫驴梢韵耵~(yú)兒一樣自由自在地生活。不信，走，我?guī)阋黄鹑デ魄疲?/p>
我們來(lái)到了海洋通道，穿好了氧氣服，帶好了語(yǔ)言機(jī)，便下水了。一路上，我交了許多“朋友”，有五彩斑斕的海蚌，有金燦燦的小黃魚(yú)，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的帶魚(yú)……你一定很奇怪，我怎么會(huì)和魚(yú)說(shuō)話(huà)呢？這可多虧了我?guī)У恼Z(yǔ)言機(jī)了，它可以把我的話(huà)轉(zhuǎn)換成英文、鳥(niǎo)語(yǔ)、魚(yú)語(yǔ) 這下和魚(yú)溝通就不難了吧！不信，你也可以用語(yǔ)音機(jī)試試，聽(tīng)到魚(yú)說(shuō)話(huà)了。“別睜大眼睛不信了，走！有趣的還在后頭呢？”
走了這么久，你的肚子“咕咕咕”叫了吧？別急，我?guī)愕胶ｕr城去。于是，我們來(lái)到了36號(hào)吧臺(tái)前用餐。剛一坐下，一位笑容可掬的阿姨走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)需要點(diǎn)什么嗎？”我思索了一番，說(shuō)道：“紅燒小黃魚(yú)、蛋炒飯，小青菜和糖醋排骨。”“好的。”很快，飯菜都上桌了。“啊？！”“這可怎么吃啊？”別不可思議地看著眼前那一個(gè)個(gè)用小泡泡包起來(lái)的食物，該長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)了！只聽(tīng)阿姨笑著說(shuō)：“您一定是第一次來(lái)海洋城吧。由于海水會(huì)弄濕食物，所以就用小泡泡包了起來(lái)。不過(guò)，您放心，這些都是可食用的泡泡。”這就是海底舟山的與眾不同了吧！
吃完飯后，我們來(lái)到了本城最有名的圖書(shū)館——海洋圖書(shū)學(xué)習(xí)館。圖書(shū)館里那一排排泡泡靠椅，一列列魚(yú)形書(shū)柜使人十分舒服。我隨手拿了一本《笑貓日記》，坐在軟軟的泡泡靠椅上津津有味地看了起來(lái)。忽然，我發(fā)現(xiàn)，每一頁(yè)書(shū)上都有一層薄薄的書(shū)膜。我心想：“應(yīng)該是為了保護(hù)書(shū)吧！”看完書(shū)后，我把書(shū)塞進(jìn)了一個(gè)標(biāo)著“楊紅櫻寫(xiě)”的泡泡里，便離開(kāi)了。
接著，我們又來(lái)到了兒童游樂(lè)園。里面有“小魚(yú)游啊游”、“飛速漂泊”、“快樂(lè)帶魚(yú)”。我們商量了一下，玩“飛速漂泊”吧！我們來(lái)到了一片荷葉上，閉上了眼睛，準(zhǔn)備感受一下水的力量。“嘩”一股強(qiáng)大的水流把我們和荷葉送了下去。我感覺(jué)我們?cè)竭^(guò)了一個(gè)個(gè)陡峭的山坡，刺激極了！我們又玩了“狙擊手”“樹(shù)上之家”等，樣樣都很好玩。
暮色降臨了，你一定想家了吧，我們依舊通過(guò)海底隧道返回。這次旅行收獲怎樣？請(qǐng)記住我暢想中可愛(ài)的家鄉(xiāng)——舟山。
海洋作文 篇10
假如我生活在海洋里，我會(huì)住在貝殼里。海風(fēng)一吹，貝殼就會(huì)打開(kāi)，我就會(huì)游上海面任涼爽的海風(fēng)吹著，舒服極了。
假如我生活在海洋里，我會(huì)邀請(qǐng)鯨魚(yú)帶我去參觀海洋。啊！多美麗的海洋，你看那紫珊瑚正在隨著小魚(yú)的游動(dòng)，她也跳起了歡快的舞蹈；再看那可愛(ài)的海龜正在慢慢的游動(dòng)；最后看看那貌似巨輪的鯊魚(yú)，它正在追趕那弱小的魚(yú)群。
假如我生活在海底，那是一件多美妙的事情啊！
我會(huì)在大貝殼床上醒來(lái)，伸個(gè)腰爬起來(lái)，用鏡子照著我，把亂蓬蓬的頭發(fā)梳好，再用清澈的海水洗干凈臉兒，穿上花衣服和鞋子準(zhǔn)備上學(xué)去。
我們來(lái)到了海洋學(xué)校，這兒只上四節(jié)課。第一節(jié)課是音樂(lè)課。你聽(tīng)從教室里傳來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲。這歌聲在海洋里回蕩。第二節(jié)課是安全課。老師正在耐心地講解海洋里的安全知識(shí)。老師告訴我們：海洋里有許多危險(xiǎn)的動(dòng)物，千萬(wàn)不要接近它們。第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課。第四節(jié)是我們喜歡的體育課。我和海洋里的動(dòng)物們比賽游泳。
啊！如果我生活在海洋里，那該多好啊！
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