未來(lái)的海洋小學(xué)作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的海洋小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的海洋小學(xué)作文1
時(shí)間如水，轉(zhuǎn)眼間50年過(guò)去了，如今，海洋已成了人類(lèi)開(kāi)發(fā)運(yùn)用的主要渠道。
現(xiàn)在再也沒(méi)有能源危機(jī)了，海洋里的礦產(chǎn)資源很多，源源不斷，足夠人們開(kāi)采和開(kāi)發(fā)。
因?yàn)榭萍既缃窈馨l(fā)達(dá)，有許多以前未曾發(fā)現(xiàn)的海洋生物在，都可以供人類(lèi)食用了，這些，海洋生物里都蘊(yùn)藏著許多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，都是對(duì)人體有利的，再也不用擔(dān)心營(yíng)養(yǎng)不夠和食物匱乏了。海洋里的食物產(chǎn)量很高，就是再養(yǎng)幾億人口也夠了。
以前發(fā)電都是靠燒煤的，可現(xiàn)在都是海水，海洋無(wú)邊無(wú)際，海水無(wú)窮無(wú)盡，不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的電力，而且用海水發(fā)電不會(huì)使有些人用不起，它的價(jià)格十分低廉。
在地球上有許多地區(qū)離江河海很遠(yuǎn)，但又不常下雨，導(dǎo)致沒(méi)水用。可如今，再?zèng)]有這事了，海水雖為鹽水，但科技發(fā)達(dá)，已可以化鹽水為淡水，送到干旱地區(qū)，緩解水荒。
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代，海底城市是最具特色的，所謂的海底城市就是在海水中建筑房屋。海中的房屋很獨(dú)特，在屋子外面還罩了幾層玻璃罩，這樣，既不會(huì)因?yàn)槲胩嗪Ｋ粑щy而亡，又可以在玻璃罩內(nèi)賞魚(yú)了，這是多好啊！
在海洋之內(nèi)行走要靠潛水器，在行走的途中，你還可以欣賞海洋生物。
海洋還會(huì)繼續(xù)被人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用，它是人婁發(fā)展的之途的重要元素。
未來(lái)的海洋小學(xué)作文2
20年后，咦？怎么回事？為什么陸地上的人那么少了呢？難道人類(lèi)滅絕了嗎？不，不，不，人類(lèi)只是去了資源更豐富、食物更豐富、面積更大、更利于人類(lèi)發(fā)展的地方――海洋。
海洋中，人類(lèi)并沒(méi)有把整個(gè)海洋都給供人類(lèi)生存，而是造出一個(gè)巨大玻璃罩子，在里面建起一棟棟高樓。雖然人們每天都得穿著潛水服，可是，生活卻過(guò)得有滋有味，一點(diǎn)不比在陸地上生活得差。
海洋里的城市，十分有趣，平時(shí)在家里不用花什么東西，因?yàn)楸群Ｋp而浮起來(lái)，他們底下都有防水的膠水。也不用擔(dān)心家里太暗，街道上每隔一段距離就有一個(gè)小燈塔，360度無(wú)死角照亮你的家。另外，家里還備有所有在陸地上的家的東西，電器全部防水，不用擔(dān)心爆炸什么之類(lèi)的。
不僅如此，街道上也是一番美麗的風(fēng)景，馬路上沒(méi)有汽車(chē)，全是潛水艇。全都是用電來(lái)發(fā)動(dòng)減少油污。每個(gè)人都穿著潛水服在地上走著，沒(méi)有人害怕這個(gè)充滿水的世界，一切欣欣向榮。
而這個(gè)玻璃罩子外面人們也沒(méi)有浪費(fèi)。海底上，一座座潮汐發(fā)電站不斷地發(fā)電，通過(guò)管道運(yùn)輸給海底城市。還有不少的石油鉆井，通過(guò)管道運(yùn)輸給海底城市。以及一片巨大的，宏偉的海水養(yǎng)殖場(chǎng)，里面都是高蛋白的魚(yú)、海參、鯨魚(yú)、蝦等等，他們?cè)谶@片巨大的海水養(yǎng)殖場(chǎng)快速繁殖，以至于人類(lèi)根本不用擔(dān)心食物缺乏的問(wèn)題了，魚(yú)兒擺滿了餐桌。
未來(lái)的海洋小學(xué)作文3
隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，一個(gè)開(kāi)發(fā)海洋的新時(shí)代己經(jīng)來(lái)臨。如今，我正和我的爸爸媽媽住在新的海底城市呢！
“啪啪啪”一陣陣響聲把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中拖了回來(lái)，我揉了揉朦朧的睡眼坐起身來(lái)啊，哎呀，原來(lái)是海豚圓圓這個(gè)淘氣鬼在窗外叫我呢！我這才猛然記起來(lái)：上周剛和爸爸媽媽從擁擠的城市搬到這座美麗的“海底明珠”城市。城市由一層特殊的透明薄膜包圍成的球體，“海底明珠”的市名由此得來(lái)。這種薄膜看上去雖然透明柔軟，實(shí)際上卻十分堅(jiān)韌，海水激烈的沖刷、大白鯊鋒利似刀的牙齒的啃咬都奈何不了它。而在市內(nèi)的人們觸摸到的薄膜卻如一片薄薄的水霧可以伸出手來(lái)與蟹兵蝦將嬉戲、玩耍。人們通過(guò)薄膜還能看到一個(gè)豐富多彩的海底世界，各種奇異的魚(yú)兒，排成隊(duì)的海馬，揮動(dòng)長(zhǎng)肢的章魚(yú)，隨著水流一扭一扭的水草······
吃過(guò)早飯，我告別了爸爸媽媽?zhuān)屯ㄟ^(guò)新建的玻璃通道，去上學(xué)了。學(xué)校是一座書(shū)形建筑，象征著我們?cè)跁?shū)的海洋里暢游。五彩繽紛的花草圍繞在學(xué)校的周?chē)鞘怯没使麅龇N的，可香了！
晚飯后，我拉著自己的魚(yú)兒在海洋中自由地散步，多么悠閑。如果你的寵物是鯊魚(yú)、海豚的話，還可以像騎馬一樣坐在它們的身上轉(zhuǎn)上幾圈。回到陸地上，也可以讓魚(yú)兒在街上像小狗、小貓一樣散步。
哦，海底城市真美好！如果人類(lèi)再繼續(xù)研究，我們還會(huì)住哪兒呢？
未來(lái)的海洋小學(xué)作文4
靜臥在海灘上，吹著涼爽的海風(fēng)，聽(tīng)著陣陣海濤，欣賞著美麗的海景，不禁心曠神怡。站在這嶄新的金時(shí)代——22世紀(jì)，縱觀全球，突然發(fā)現(xiàn)，海洋與我們各方面都密切相關(guān)，已成了我們生活中不可缺少的部分。
現(xiàn)在22世紀(jì)的人每人都有兩棟房子，一棟在陸地上，一棟在大洋里。我還是習(xí)慣住在海里。因?yàn)檫@棟房子無(wú)論外觀還是功能，都十分先進(jìn)，前衛(wèi)。屋內(nèi)，配置安裝著一座小型海水溫差發(fā)電站。它能搜集到幾百米深海處海水的“冰冷”和海洋表面上照射的熱，一熱一冷，推動(dòng)著發(fā)電站的運(yùn)行，以保持一天內(nèi)房子的`電力供應(yīng)需求。這座房子配著螢火蟲(chóng)冷光源燈泡，既美麗優(yōu)雅又清新。
房間一角可以輸送食物，每當(dāng)我坐在餐桌前，智能機(jī)器人就會(huì)端上一盤(pán)盤(pán)富有高蛋白的魚(yú)蝦，做成各種各樣誘人的形狀和令人沉醉的味道。現(xiàn)在，我最?lèi)?ài)的時(shí)刻就是每天中午進(jìn)餐時(shí)分了。
整棟房子是全玻璃打造，每當(dāng)我工作和學(xué)習(xí)感到疲勞的時(shí)候，我就可以臥在沙發(fā)上，聽(tīng)著班得瑞的音樂(lè)，靜靜的欣賞各種魚(yú)類(lèi)，看它們自由嬉戲，看它們追逐打鬧。
乏了，我在沙發(fā)上瞇了一小會(huì)兒，醒來(lái)后，我往屋外走來(lái)一轉(zhuǎn)。我漫步在海底城的中心軸道上，看著兩旁的建筑，輕聲感嘆著。這些在21世紀(jì)都是遙不可及的夢(mèng)想，在22世紀(jì)已唾手可得。路邊，各種大樓鱗次櫛比，圖書(shū)館、商務(wù)中心等建筑物也不少見(jiàn)，甚至連“東方明珠”這樣高大的建筑在這里也有“copy”。所有的建筑都用海洋自身來(lái)發(fā)電，所有的食物都由海洋來(lái)提供……
其實(shí)，這些也來(lái)源于我們平時(shí)愛(ài)護(hù)海洋，珍惜海洋資源。只有我們關(guān)愛(ài)海洋，海洋才會(huì)照顧我們，兩者相輔相成，休戚相關(guān)啊！
未來(lái)的海洋小學(xué)作文5
我們大家都來(lái)自21世紀(jì)，但是今天，就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀一下25世紀(jì)的海洋世界。
來(lái)自21世紀(jì)的我們都知道，現(xiàn)在海洋污染極其嚴(yán)重，可是25世紀(jì)可不同了。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，科學(xué)家們通過(guò)不斷的研究，終于發(fā)明了一個(gè)叫“克灰塵“的機(jī)器，顧名思義，它可算得上是海洋污染的克星了，海洋污染反應(yīng)是極為靈敏的，當(dāng)它們預(yù)感到“克灰塵”那五彩繽紛的強(qiáng)烈光芒正向它們射來(lái)時(shí)，那海洋污染早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了！
今天的海洋，也是人類(lèi)的家園，全球百分之八十的人，現(xiàn)在都已移居到海洋里生活了，海洋里高樓大廈鱗次櫛比，這時(shí)，一名游客便忍不住發(fā)問(wèn)了：“那么，人類(lèi)在海洋里怎么呼吸呢？”“哈哈，其實(shí)嘛”，我神秘兮兮地說(shuō)，“海洋里有一座"氧氣吧"，氧氣從這里制作出來(lái)，再通過(guò)"氧氣筒"傳送到海洋每一個(gè)角落，人們都能吸進(jìn)新鮮的氧氣，排出二氧化碳后，二氧化碳再由"氧氣吧"接收，又制造出氧氣……就這樣來(lái)回地循環(huán)，多么簡(jiǎn)便又實(shí)用！。
“HI！”“咦，是誰(shuí)在說(shuō)話啊”大家都驚奇地問(wèn)道。我忙解釋?zhuān)骸皠e慌，別慌，你們聽(tīng)這是NIMO（小丑魚(yú)）在說(shuō)話呢！”大家聽(tīng)后驚的目瞪口呆，一位游客發(fā)話了：“你就別忽悠我們了，NIMO怎么會(huì)說(shuō)話呢？”哎呀，對(duì)了，我忘了跟大家說(shuō)了，現(xiàn)在25世紀(jì)的海洋里呀，魚(yú)兒們都是會(huì)說(shuō)話的，有的魚(yú)還會(huì)好多中語(yǔ)言呢！而且，他們也能聽(tīng)懂人們?cè)谡f(shuō)什么，所以現(xiàn)在，你即使一個(gè)人在家里，也不會(huì)寂寞了，因?yàn)橛羞@么多可愛(ài)的又會(huì)說(shuō)話的小丑魚(yú)們伴你左右！“我大聲地說(shuō)道！
就這樣，一天過(guò)去了，奇特、美妙的海洋世界參觀完了，如何？相信你們一定會(huì)感到科學(xué)的力量是那樣的神奇。
未來(lái)的海洋小學(xué)作文6
“呼呼。”我乘著時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到20xx年，那時(shí)我是一名女教師，可海洋的形象，早就沖破了人腦的最高思維以至沖到了宇宙中了。現(xiàn)在的大海變成了這個(gè)樣子……
四十年了，地球“發(fā)燒”整整四十年了，現(xiàn)在再也找不到一塊陸地了，在半空中的我心里拔涼拔涼的，突然一個(gè)聲音響徹我的大腦：怎么辦呢，沒(méi)陸地我怎么下去呢？迅雷不及掩耳之勢(shì)，我只好撲通掉了下去，眼前一黑，暈了過(guò)去未來(lái)的海洋——季敏……
“老師！老師！”我慢慢睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)一個(gè)陌生的女孩，對(duì)了我未來(lái)的職業(yè)是老師，她應(yīng)該就是我的學(xué)生吧，跟她交流了幾句之后，我知道了，因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有家了，只能在還未竣工的海底城市住下了，人們研究了一種藥丸叫氧氣丸顧名思義，就是吃了會(huì)有氧氣，能在海底呼吸，只維持3小時(shí)，而且還會(huì)失重，就我不適應(yīng)，搞得我想玩云霄飛車(chē)那樣，東碰西撞，直想吐。我來(lái)到教室準(zhǔn)備上課，沒(méi)想到拿粉筆擦擦黑板，黑板擦像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，直接碰到學(xué)生的臉上，用水去清洗眼睛，水龍頭一開(kāi)水邊飛到我嘴里，真是命苦。終離藥效還差十分鐘，我拿著時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)到一片空地，剛準(zhǔn)備回去，遇到一頭大白鯊，和它來(lái)了個(gè)零距離接觸，“啊！”我慘叫一聲暈了過(guò)去……
“你快起來(lái)給我寫(xiě)作業(yè)。”一聽(tīng)就知道是老媽的獅吼功，我用力睜開(kāi)雙眼才發(fā)現(xiàn)我做了一個(gè)夢(mèng)。我擦了擦身上的冷汗，心想：人類(lèi)以后絕不能這樣！絕不能這樣！
未來(lái)的海洋小學(xué)作文7
由于人類(lèi)的急劇增多，資源的急劇減少，我們已經(jīng)越來(lái)越不能在這個(gè)陸地上生活下去了，只能向海洋索取資源。
因?yàn)楹Ｑ罄锩婢哂胸S富的礦產(chǎn)資源，它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等，因?yàn)殛懙厣系牡V藏已經(jīng)很少了，所以海洋變成了礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)的新的目標(biāo)。以后的海洋里，在海底深處，或許有一座座海底城市；或許在不久之后，我們已經(jīng)從索取了更多的好處；或許在以后的日子里，我們可能搬到海底去生活；……
我覺(jué)得未來(lái)的海洋未來(lái)的海底城市是十分美麗的。海底有各種各樣的房子，美麗的植物，還有可愛(ài)的小魚(yú)伴我們成長(zhǎng)，我們?nèi)祟?lèi)可以在里面生活而不用呼吸。有明亮的教室，寬闊的馬路，干凈的學(xué)校，琳瑯滿目的商品，高聳的樓房，千奇百怪從未見(jiàn)過(guò)的游樂(lè)設(shè)施和奇特的公園……
昨天，我們?cè)诤托◆~(yú)一起游玩，傾聽(tīng)著小魚(yú)的心聲；今天，我們和小伙伴在一起比賽游泳，看看誰(shuí)游得最快；明天，我們?cè)诩依锕策M(jìn)晚餐，享受著海底的樂(lè)趣……如今，我們已經(jīng)不再害怕鯊魚(yú)，因?yàn)椋覀円呀?jīng)成了好朋友，我們?cè)谝黄鹕畹煤苡淇臁Ｕf(shuō)不定以后科學(xué)家們發(fā)明了一種東西，可以讓我們和魚(yú)兒溝通，讓魚(yú)兒和我們溝通，讓我們也向魚(yú)兒那樣在海底繁衍后代。到那時(shí)，海洋才真真正正成為我們的家了！
雖然科學(xué)家早就呼吁：人類(lèi)應(yīng)該向海洋索取食物！可是那些科學(xué)家們有沒(méi)有想過(guò)海洋愿不愿意做出它的奉獻(xiàn)呢？陸地已經(jīng)被我們給破壞掉了，已經(jīng)無(wú)法生存。如果海洋也也因?yàn)檫^(guò)度開(kāi)發(fā)而無(wú)法生存的話，我們?cè)摵稳ズ螐模克裕绻痪弥笪覀円徇w至海洋的話，請(qǐng)先保護(hù)海洋吧！這樣，海洋才愿意為我們付出！
未來(lái)的海洋小學(xué)作文8
將來(lái)，地球上會(huì)出現(xiàn)人類(lèi)的第二個(gè)家園——完全利用海洋資源的海底城市。
由于世界人口的急劇增張，加上生態(tài)環(huán)境的惡化，人類(lèi)將移居海底。為了抵抗海水的巨大壓力，這座海底世界是建筑在一個(gè)碩大無(wú)比的珊瑚群內(nèi)。通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，就可以進(jìn)入這個(gè)巨大的珊瑚群體內(nèi)。在這里建造了許多龐大的圓形水球，這就是人類(lèi)居住的房屋，里面住著從陸地移民過(guò)來(lái)的人類(lèi)。
在海底深或的人類(lèi)，依靠的是太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電。未來(lái)，人類(lèi)將太陽(yáng)能發(fā)電器伸出水面，當(dāng)太陽(yáng)照射到太陽(yáng)能板上時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生電力，這電力從一根根海底電纜運(yùn)送到海底，再?gòu)陌l(fā)電站送到各家各戶。但人們沒(méi)有淡水，可怎么生活呢？原來(lái)，利用海水淡化器直接吸收海水，進(jìn)行淡化加工，再送往各大水球中，這樣，就解決了淡水問(wèn)題。
海底世界是一個(gè)環(huán)保世界，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，汽車(chē)、摩托車(chē)之類(lèi)對(duì)環(huán)境有污染的交通工具都已被淘汰，取而代之的是一條條訓(xùn)練有素的海豚。因?yàn)橥貙捔松羁臻g，所以在這里也看不到一幢幢的高樓大廈，只有一排排節(jié)能型的平房。
人們還在水底植樹(shù)，種水藻來(lái)保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。
雖然海底世界的建設(shè)會(huì)十分艱難，但我堅(jiān)信，只要發(fā)揮我們的聰明才智和靈巧的雙手，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，入住海底城市決不會(huì)是夢(mèng)想。
未來(lái)的海洋小學(xué)作文9
隨著對(duì)海洋生物鏈的破壞，人類(lèi)將看到這個(gè)情景：
3000年，海面一片昏暗，不時(shí)漂浮著一些“白色污染”，發(fā)出陣陣惡臭味。當(dāng)最后一頭鯊魚(yú)被割掉了魚(yú)翅，搬上了人類(lèi)的餐桌，整個(gè)海洋的食物鏈就因此斷了，人類(lèi)只得花更多的錢(qián)去獵捕魚(yú)蝦。然而，有些工廠為了不花錢(qián)處理垃圾，便在三更半夜偷偷地把垃圾倒入海里，久而久之，海里的垃圾越來(lái)越多，越來(lái)越多，終于，整個(gè)海都被填滿了，地球上能食用的淡水越來(lái)越少。根據(jù)科學(xué)家的預(yù)測(cè)，地球?qū)⒃?0年后滅亡，人類(lèi)將在10年后全部因無(wú)食用水而死亡……
這就是人類(lèi)不愛(ài)惜海洋的后果，是自己打自己的后果，最終，地球上的動(dòng)物將全部滅亡。
人類(lèi)很自私，也很貪慕虛榮，為了自己的欲望，而殘忍地割掉了鯊魚(yú)的魚(yú)翅，間接地殺害了一條又一條的鯊魚(yú)，破壞了海洋的食物鏈，最終害到自己。說(shuō)明白了，就是一刀一刀地往自己身上捅。為了顯大款，為了欲望，就對(duì)自己進(jìn)行慢性自殺，值得嗎?
“如果人類(lèi)不珍惜水，那么，最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚。”換一句話來(lái)說(shuō)，“如果人類(lèi)不珍稀動(dòng)物，那么，最后一只動(dòng)物將會(huì)是他自己。”這就是人類(lèi)的結(jié)局。
《走進(jìn)海洋》這本書(shū)有一句話說(shuō)得好：為了不讓我們的子孫后代只能在博物館里看到魚(yú)類(lèi)標(biāo)本，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)海洋吧!
未來(lái)的海洋小學(xué)作文10
25世紀(jì)后，海洋已被全面開(kāi)發(fā)，它的資源以為人類(lèi)造福。
25世紀(jì)后，世界上再也沒(méi)有了沙漠，取而代之的是一片片海藻田。你可能會(huì)感到奇怪，海藻怎么會(huì)長(zhǎng)到荒無(wú)人煙的沙漠里呢？原來(lái)科學(xué)家用大海里的海藻作為原料，培育了一種高科技海藻，它能在淡水中生存，而且抗旱能力可以和仙人掌相媲美。只要這海藻補(bǔ)滿了水分，可以一個(gè)月不用澆水。
那時(shí)的海洋是受人控制的，當(dāng)人們都在沙灘曬太陽(yáng)時(shí)，大海被設(shè)置成平靜型，而且還有一些小小的浪花，讓孩子們盡情的玩耍。在沖浪大賽是時(shí)，大海還有被設(shè)置成刺激型，有時(shí)候會(huì)擊起人高的浪頭，讓運(yùn)動(dòng)員在合適的地點(diǎn)發(fā)揮出自己最好的水品。當(dāng)有敵人來(lái)侵犯的時(shí)候，大海還有被設(shè)置成狂暴型，在這種形態(tài)的大海會(huì)顯現(xiàn)出無(wú)窮的力量：大海不是會(huì)掀起數(shù)長(zhǎng)高的巨浪撲向敵人，甚至還會(huì)形成幾千米的大海嘯，將敵人一舉殲滅。
25世紀(jì)，地面上的高樓大廈已所剩無(wú)幾，而大海深處卻十分繁華：一座水晶玻璃罩，罩子里的人在步行街上買(mǎi)賣(mài)物品。海底的樓房都沒(méi)有空調(diào)，冷了，可以用海底火山發(fā)熱；熱了，將海底火山發(fā)熱器關(guān)掉，大海的溫度會(huì)讓你感到十分涼爽，這樣大大減少了用電量。
未來(lái)的大海已成了人類(lèi)的聚寶盆，所以我們要保護(hù)大海，讓他永遠(yuǎn)展示自己的活力。
未來(lái)的海洋小學(xué)作文11
我是一條小金魚(yú)，家在美麗、神秘的海洋里。
在大海的深處，有美麗的珊瑚叢。紅的、黃的、白的、黑的……五顏六色，好看極了。在珊瑚叢中，魚(yú)兒們自由自在地在里面捉迷藏、玩游戲，非常的快樂(lè)。在這片樂(lè)土里，我常常快活地玩?zhèn)�沒(méi)完沒(méi)了。因?yàn)楹Ｑ蟮拿利惓３Ｊ刮彝嘶丶摇?/p>
海底還有許多的海草，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，不時(shí)輕輕地拂動(dòng)。在海草邊，海星在那里散步，海參在那里蠕動(dòng)，還有可愛(ài)的娃娃魚(yú)在那里產(chǎn)籽。我是那里的常客，在那里交了很多的好朋友。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己出去闖闖了。”
帶著媽媽的叮囑我出發(fā)了。我看到了各種各樣的魚(yú)兒在海里游動(dòng)。兇狠的大鯊魚(yú)，細(xì)長(zhǎng)的帶魚(yú)，長(zhǎng)嘴的金槍魚(yú)，還有很多叫不上名字的魚(yú)。這些魚(yú)似乎在躲避著什么，一起向前游著，看上去是那么地慌張。
“我叫方利。”一條和一樣大的小魚(yú)游過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“我們交個(gè)朋友吧！”一路上它給我講了很多人類(lèi)丟棄廢棄物污染海洋的事。我這才知道魚(yú)兒為什么逃竄。
游呀游，在沙灘邊，我伸出腦袋準(zhǔn)備換換氣，發(fā)現(xiàn)一條大鯊魚(yú)困難地掙扎著，它被魚(yú)網(wǎng)纏住了。只見(jiàn)它絕望地在那呼喊著：“誰(shuí)來(lái)救救我！”我游了過(guò)去，喊來(lái)了很多的朋友，咬斷魚(yú)網(wǎng)救了鯊魚(yú)。大鯊魚(yú)得救了。我明白了一個(gè)道理，人類(lèi)是我們最大的敵人，但只要咱們魚(yú)類(lèi)齊心協(xié)力，我們就能戰(zhàn)勝人類(lèi)，我們的家鄉(xiāng)也會(huì)變得更加的美麗。
未來(lái)的海洋小學(xué)作文12
海洋是生命的源泉，如今科技十分發(fā)達(dá)，我將穿梭到20xx年的海洋去深入了解一番。
比如傳送機(jī)0。0001秒后我就到了20xx年年的海灘邊哇，真美！我情不自禁地贊嘆起來(lái)。“你好，小朋友，我叫小雨，歡迎來(lái)到海灘！”一個(gè)小機(jī)器人對(duì)我說(shuō)道，“今天我將帶你來(lái)參觀海底城市。”說(shuō)完他又遞給我一個(gè)海丸，他告訴我這可以在海底和正常呼吸。我一口吞了下去迫不及待的下海了！
我們游著游著，不一會(huì)兒就到了海底城市。我仔細(xì)一看，哇，這好像哦吒鬧海里的龍王廟啊，而它又像水晶宮。看的我驚訝的樣子，小雨解釋道：“這座城市可不是一般的城市喲，遇到什么可怕的生物和大風(fēng)暴，它就會(huì)。張開(kāi)科學(xué)家專(zhuān)門(mén)為它做的爪子牢牢地抓住海底呢！好了，我們?cè)偃ズ５壮鞘兄醒肟纯窗伞！?/p>
隨后我們又進(jìn)入了一個(gè)大廣場(chǎng)，中間立了根大柱子，特別像孫悟空的“定海神針”。我問(wèn)小雨這到底是什么呀？他說(shuō)的這是吸收電的棒子，大海深處中有許多電魚(yú)，我們可以利用他們自身的電來(lái)提供資源。怎么樣，厲害吧。”
然后我們又看了好多好多東西，科學(xué)家們還讓鯊魚(yú)和人類(lèi)一起玩兒呢，多厲害！那時(shí)間也不早了，我就承認(rèn)海底電梯出去了，又穿梭到了現(xiàn)在我真好奇，什么時(shí)候科技真會(huì)發(fā)達(dá)的那樣呢？
未來(lái)的海洋小學(xué)作文13
當(dāng)飛上太空的宇航員回眸我們的地球時(shí)，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。千百年來(lái)，人們熱愛(ài)海洋，又敬畏著海洋。
海洋是個(gè)聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵……海洋里高蛋白食品都將會(huì)出現(xiàn)在21世紀(jì)人類(lèi)的餐桌上。海浪和潮汐的能量為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡而又廉價(jià)的電力。這些，都是海洋給我們帶來(lái)的。在未來(lái)，海水淡化，就可以緩解地球上許多地區(qū)的水荒。海底下的城市生活，也在逐步向我們展開(kāi)。
一條條透明的玻璃管道，順著管道一路下來(lái)。一路上都是五顏六色、千姿百態(tài)的海底動(dòng)物相伴而行，有的甚至還貼在了玻璃上，像是在向我們問(wèn)好，熱情地歡迎我們。來(lái)到海底，到處都是珊瑚搭建成的房子，高矮參差不齊。
站在高樓上觀望，向下看，依舊是與螞蟻一般大小的行人們；向上看，會(huì)是一片蔚藍(lán)，有時(shí)陽(yáng)光會(huì)透過(guò)海面，照到珊瑚的房屋上，仿佛是圣光普照海底，此時(shí)的海底，又會(huì)是別樣的風(fēng)景。夜晚來(lái)臨，家家戶戶、燈火通明，這給原本黑暗寂寞的深海，增添了幾分亮麗的色彩。一眼望去，燈光讓珊瑚房屋披上了絢爛的禮服，讓海底舉行了一場(chǎng)又一場(chǎng)的“盛宴”。
在海底的生活，將會(huì)有各色各樣的海底生物相伴。隨著科技的發(fā)展，在未來(lái)里，我們將能夠控制生物，出行時(shí)，可以隨意選擇一只生物，作為交通工具，坐在它們身上，暢游海底世界。
但在海底生活來(lái)臨之前，我們應(yīng)該要保護(hù)海洋，不再向大海里亂丟雜物，不再隨意排放廢氣，才能迎接更美好的未來(lái)。
未來(lái)的海洋小學(xué)作文14
以前我老想著許多奇怪奇怪的事，我要當(dāng)市長(zhǎng)，海洋城市的總統(tǒng)。今天我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我成為了海洋城市的市長(zhǎng)!
我的城市坐落于海洋的正中心，在遠(yuǎn)處看我們城市就像是一個(gè)超大的半圓行足球，但是走進(jìn)點(diǎn)看你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是一層玻璃，這層玻璃不是普通的玻璃，這是一層強(qiáng)化過(guò)的鋼化玻璃，就算鯨魚(yú)來(lái)襲也不用擔(dān)心。這里有用之不竭的海水只要用一臺(tái)機(jī)器，就可以把海水變成淡水，食物就更加不用擔(dān)心了，城市中心是一座最大的游樂(lè)園我的家就在游樂(lè)園上面，可以隨時(shí)的觀察四面八方的動(dòng)態(tài)。在這個(gè)城市里沒(méi)有錢(qián)，所有都是免費(fèi)的，但要去工作換取貝殼，一個(gè)貝殼可以換任何一件物品……
在海洋的城市里，人們坐著一種新型的游艇在海洋里自由穿梭。這種游艇不但不會(huì)污染海洋，還可以使嚴(yán)重污染的海水變得清澈無(wú)比，可以給人們直接飲用。它不僅能在海里自由穿梭，還能在海面、陸地上高速、自由地行駛，把汽車(chē)等大型交通工具取而帶之，大大節(jié)省了空間。
在海洋城市里，人們住的是用特殊玻璃造的房子。這種房子冬暖夏涼，而且可以透過(guò)玻璃欣賞美麗的海洋生物，真是美妙極了！人們吃的都是高蛋白的海鮮食品，如河豚、黃魚(yú)、帶魚(yú)、比目魚(yú)——應(yīng)有盡有。
這個(gè)城市靠海洋來(lái)發(fā)電，每天的漲潮、落潮都是發(fā)電的高潮，不是高潮時(shí)就靠小魚(yú)游動(dòng)的動(dòng)力來(lái)蓄電，中午時(shí)就靠太陽(yáng)產(chǎn)生的溫度來(lái)蓄電。
未來(lái)的海洋，將會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的利益，但是，人類(lèi)首先要珍惜海洋，保護(hù)海洋。
未來(lái)的海洋小學(xué)作文15
現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，因?yàn)槿丝诘脑黾犹欤躁懙厣希瑤缀鯖](méi)有可以讓人居住的地方。
作為一名科學(xué)家，我有責(zé)任所以就讓改善我們?nèi)祟?lèi)的生存空間。十年來(lái)，我一直致力于拓展人類(lèi)生存空間的研究工作，到今天，總算是如愿以?xún)斄恕Ｎ磥?lái)的海洋里，到處都可以見(jiàn)到我設(shè)計(jì)的房子。這些房子的外面是用超合金做的，為了能在室內(nèi)欣賞到五彩繽紛的海底世界，所以我采用了透明的超合金。你不用擔(dān)心里面會(huì)沒(méi)有氧氣，房子里面裝有氧氣轉(zhuǎn)化器，可以把海水改變成氧氣；有人還會(huì)擔(dān)心有海嘯，住到這樣的房子里大可放心，因?yàn)槲也捎玫某辖鹗怯檬澜缟献顖?jiān)硬的物質(zhì)，無(wú)論什么東西都摧毀不了。你還可以看到許多人都騎在大魚(yú)的背上，讓大魚(yú)帶他們想去的地方，那是因?yàn)槿藗兘o魚(yú)吃了我發(fā)明的“奇跡二號(hào)”，只要那都是我精心發(fā)明的一種可以給寵物或者動(dòng)物吃的藥，只要吃了這種藥，無(wú)論多么兇殘的動(dòng)物，都會(huì)像小綿羊一樣溫順，還可以把海里的小動(dòng)物當(dāng)做寵物養(yǎng)。你一定會(huì)奇怪，這人身上怎么不背氧氣瓶呢？不用大驚小怪，如果人你仔細(xì)一看，一定可以看出人的頭部有一個(gè)透明的氧氣罩，氧氣從哪兒來(lái)呢？這還得說(shuō)說(shuō)我發(fā)明的這種有夾層的衣服，夾層里有一個(gè)小型的氧氣轉(zhuǎn)化器，背部連著氧氣罩，穿上這件衣服，就會(huì)像在陸地上呼吸空氣一樣舒暢。另外手腕上安了一個(gè)遙控器，如果你想在海面上曬太陽(yáng)，你就按“上浮”鍵，你立即就浮在海面上曬太陽(yáng)，如果你想游泳，就按“游泳”鍵，便能像游泳運(yùn)動(dòng)員一樣游泳。
這就是我想象中的未來(lái)的海洋，希望我的夢(mèng)想能夠成真。
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