游海洋館_初中作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的游海洋館_初中作文，歡迎大家分享。
游海洋館_初中作文1
前不久，老師發了一個通知，上面的內容讓我興奮極了，“11月10日去秋游，地點：北京海洋館，動物園……”
秋游的前天晚上，我帶著快樂的心情進入了甜美的夢鄉。早上起來，我背上書包來到學校，學校對我們進行了安全教育后，我們就坐車出發了。大約走了兩個小時，我們終于到達了北京海洋館。一走進大門，“哇，太美了！”全體同學贊嘆起來。比我想象中的還美一百倍、一千倍，就像來到了海的世界。左邊是一個大水池，里面的魚色彩真是五顏六色，有紅、黃、藍、綠、紅白相間、黑白交錯。過了一個“小橋”，又是一個水池，水里的魚有的在水中自由自在地游著，有的爬在水底，可愛極了！向右轉，兩旁擺放著大水缸，水缸里有大大小小的魚。
我們看了一場海獅表演：兩只可愛的海獅從后臺走了出來，兩個馴獸員緊跟其后。海獅提起一只“小手”，向我們打招呼，它的身體又光又滑，像和尚的頭，后面還有兩只“小腳”，像企鵝一樣搖晃著走路。海獅先來了個倒立走，樣子可愛極了；然后來了個水中跳水夠球，它用它那小嘴去碰空中的球。接下來是一位馴獸員踩在兩只海獅的身上，來了個“騰獅跳水”，太刺激了！海獅最后玩起了仰泳和蝶泳，比游泳運動員游得還好。觀眾們立刻鼓起了雷聲般的掌聲。海獅們能把這些動作做得這樣好，都是馴獸員們用平時的辛苦換來的。表演結束后，我們走出了“海洋劇院”，老師讓我們分組進行觀看，我們組看看這，看看那，好像總有看不完的東西。
這次秋游，我學到了很多知識。以前，我對魚的認識總是一知半解，現在我知道了一些我不清楚，不，應該是不知道的魚的名字，比如：曼龍、海龍……我只知道有一種叫滿天星的花，可在這里，我卻見到了一種叫滿天星的魚，多有趣呀！在我心里，海洋是一個多么奇妙的海的世界呀！
游海洋館_初中作文2
暑假的時候我去了海洋館，我覺得最好玩的是海洋館的海豚和海獅表演。
隨著美妙的音樂，工作人員吹起了清脆的哨子聲，海獅和海豚開始了它們的精彩表演。海豚們先是用敏捷的身子從水中竄上竄下，一會兒跳出水面，一會兒又回到水中，好像在跟工作人員開玩笑，小海豚仿佛在說：“你來抓我呀！你來抓我呀！�！苯酉聛硎琼斍�，小海豚在水里自由自在地游來游去非常悠閑自在，見工作人員拿了一球拋在空中，時高時低，小海豚從水中一跳頂起了球，頂球的動作精彩極了，全場不時響起一陣陣雷鳴般的掌聲，旁邊的觀眾也發出陣陣喝彩。
過了一會兒，威風的海獅上場了，工作人員邀請了兩位熱心的觀眾到臺上和小海獅互動參與節目。那個小海獅在臺上非常開心，活躍地左顧右盼，工作人員對那個在臺上的觀眾說：“我們的小海獅一會兒會給你一個見面禮。”工作人員的話音剛落，這邊的小海獅趁人不防，一下跳起來，親了那個觀眾一口，引來了陣陣喝彩。另一個熱心觀眾此時有點后悔了，他好像很害怕小海獅也去親吻他，機敏的男同志心想三十六計——走為上策，男觀眾一步一步地向后倒退著，真是慌中出錯，誰知他一下沒站好，竟“撲通”一下掉到了水里。那位男觀眾好像不會游泳，在水中連聲呼救，工作人員把他趕緊救上岸，此時已成了落湯雞。海獅趁他還沒有反應過來，就一下子飛上去親吻了他，完成了它的使命。那個男的坐起來看看周圍，一臉迷茫，而臺下卻是一片熱鬧的歡笑聲，好個“機靈”的小海獅，此時的我倒有想親它的念頭。
這次去海洋館的所見所聞，已深深地刻在我的心里。
游海洋館_初中作文3
一場大雨過后，杭州的天空碧然如洗。今天，我來到極地海洋館玩賞了一番。館內有許多展廳，金魚展的金魚多種多樣，穿著美麗的紗裙，在水中舞蹈;企鵝展的企鵝，正排成一排向我們打招呼，憨態可掬，真是討人喜歡;還有白熊展的北極熊一身雪白，孩子依偎在父母的懷里完全是溫馨的一家人……眾多展館里，最讓我流連忘返的要數白鯨展了。
來到白鯨展廳，我仿佛到了一個夢幻般的白色世界。在表演開始前，聽了講解員的講解，才知道白鯨居然跟四歲小孩一樣聰明，我已經迫不及待地想看見我心目中的海洋精靈了，可卻遲遲不見白鯨的身影，可把我急壞了。過了好一會兒，一團白色的身影才慢慢地浮向水面，那就是白鯨，它十分巨大，渾身純白，尾巴就像蝴蝶的翅膀不停地扇動，身姿非常柔軟，可愛極了。在飼養員的指揮下，白鯨一會兒轉圈，一會兒點頭，一會兒吐泡泡，十分惹人喜愛。一瞬間水面變得波光粼粼，白鯨一下子躍出水面，在空中翻了一個大跟斗，弄得水花四濺，給了我們一個大大的驚喜，場上的觀眾看得目瞪口呆，發出了陣陣驚呼。緊接著，在歡呼聲中白鯨又展現了一個優美的舞姿，得到觀眾雷鳴般的掌聲。不知不覺中，白鯨表演接近了尾聲，它那優雅動人的身姿永遠留在了我的心中。
表演結束，當我正要離去時，突然看見一只白鯨正默默地注視著我，我一陣驚喜，趕緊跑過去，隔著冰涼的玻璃墻，我感受到了它溫情脈脈的友善，我們好像兩個多年不見的老朋友在美好的今日重縫。我情不自禁地把手伸向了玻璃墻，墻后的老朋友輕輕地吻著我的手掌，就在此刻，我感悟到了人與自然和諧相處的奧秘。其實除了白鯨，哪一種動物不是人類的朋友呢?我想當我們用滿滿的愛去對待它們，同樣會收獲真摯的情意。
這次海洋館之旅，不僅給了我與海洋生物親密接觸的機會，更讓我明白了人與自然和諧相處的道理!
游海洋館_初中作文4
暑假里我和爸爸媽媽一家三口去了鄭州海洋館，出發前我想哪里一定有人山人海的游客和奇形怪狀的魚兒。
到了鄭州海洋館水族館，我迫不及待的跑到售票口買了三張票，急急忙忙的沖向里面，首先映入眼簾的是巨骨舌魚，它身體大約1.6米長大大的眼睛，脊背上是青色，看起來很恐怖。我們順著大廳向里面走去，前面呈現出一個大水池，里面游著各種顏色的小丑魚。我們做了短暫的停留，繼續往前走，我突然發現了有一種叫狗頭魚的，外貌特征很奇特�？赐旰笪覀兝^續往里走，我發現前面大水池里有幾只海龜，龜蓋直徑大約有60厘米，在水里慢慢游動。我跟著爸爸繼續往里面走，走過小橋還有一只大海龜被隔離起來，我想可能是這只大海龜太調皮啦，在海龜池的旁邊，是鯊魚池，里面游動著大白鯊和藍鯊，在我們看的正入迷時，聽到廣播響起，通知通知海獅表演馬上開始。我立刻飛奔著跑向海獅館，找到一個合適的位置坐下，表演馬上開始。這時音樂響起，從舞臺右側跑出倆個海盜，他們在舞臺前表演了一陣子，舞臺上突然跑出來一只小海獅，小海獅渾身通體黑亮，動作滑稽可愛沖著觀眾一會兒招手，一會兒鼓掌。引起觀眾熱烈掌聲，后來小海獅退出，海盜上場，“聽說這里有寶藏，這下我們可要發財啦，哈哈”海盜退下，訓練員和小海獅上場。小海獅在訓練員的引導下，做了很多的動作，有倒立、頂球、握手等，精彩極啦！引起大家哄堂大笑太好啦，小海獅退下后接下來上來一只大海獅，表演的比小海獅還要精彩。很快精彩的表演就結束啦。我感覺今天玩得非常開心愉快。
下午15點我們踏上回家的班車。我真心推薦小朋友們，有空的話，讓爸爸媽媽帶你們去分享我的快樂吧。
游海洋館_初中作文5
益陽也有海洋館啦，今天，媽媽帶著我和弟弟一起參觀海洋館，了解海洋生物。
走進海洋館，映入眼簾的是一片大白鯊，白玉一樣的顏色，修長的身體，來回歡快地游著。我們把臉貼在玻璃上，想細細感受水的波動。一條大白鯊像箭一般全速向弟弟撞過來，弟弟趕緊抱住媽媽的大腿，大喊：“怕，怕！”就在他還沒來得及哭出來時，一個漂亮的轉身，大白鯊游走了，那瀟灑的身姿仿佛在說：“這個小朋友不禁逗！”
走過大白鯊水墻，走進的是海洋隧道，里面有各種各樣、五彩斑斕的魚。魚在水中的倒影在燈光的照耀下閃爍著，折射出各種光線和形狀，美麗極了。一條魔鬼魚從我身邊游過，弟弟渾身上下打冷戰，坐在我身上緊張得不敢動，仿佛怕魚的突然靠近。平常我們很少有機會看見這么多奇形怪狀又身軀龐大的魚，小弟弟害怕是太正常不過啦！
接下來，我們又來到了水獺之家，里面又三只小水獺，分別叫皮皮、球球和塔塔。小水獺可以在水里游泳玩，但他們看見我們來了就在房子里大喊大叫，看來是想吃東西了。我買了食物給他們吃，皮皮和球球爭先恐后地把爪子伸出來，塔塔則獨自坐在一旁看著，結果兩袋食物全部被搶光了，塔塔才吃上兩顆�？磥韯游镆彩怯胁煌男愿竦�。弟弟看著水獺吃東西非常欣喜，想去喂食物，看來他漸漸喜歡上了海洋館。
很巧的是，我們碰上了美人魚表演，巨大的水墻里有著三條美人魚，他們身邊圍繞著許多魚，有魔鬼魚、小鯊魚、小丑魚、金魚……這樣的場景如夢如畫，美麗極了。弟弟看得目瞪口呆。一位哥哥訴說著海的女兒的故事，三條美人魚就在眼前跳舞，好看極了。
表演結束，我們戀戀不舍地離開了海洋館，這里真是太有趣了，下次我還要和弟弟來玩。
游海洋館_初中作文6
炎炎夏日，媽媽帶我踏上了去海洋館的路。
一路上，太陽在頭頂靜靜散發光和熱，不時有微風吹過綠葉，奇形怪狀的云在空中，成了一道別樣的風景。我不停地想著海洋館會是什么樣子，但到了目的地，還是驚得說不出話。
遠看，海洋館是一個巨大的球狀，上面有白色的頂，好像和云連成一片，下面是深藍色的，站在它面前，感覺自己十分渺小。
抬腳走進大門，瞬間被涼爽包圍，消去大半暑意。首先映入眼簾的是毛茸茸的北極狐。瞧，它小小的耳朵垂在兩邊，正乖巧地臥在冰上閉目養神呢。還有穿著“燕尾服”的小企鵝，一搖一擺地走著。
看過這些白色的極地動物，我來到了海底隧道。走進里面，仿佛置身于海底世界，海水將我包圍，多彩的魚群從我身邊游過。我還看見了蝠鲼，它趴在玻璃壁上，將腹部對著我，彎彎的鰭，像一個大大的笑臉。我看到這個笑臉，也和媽媽一起笑起來。還有一種丑丑的魚，像吸盤似的貼在玻璃上。它丑得太特別了，所以在茫茫魚群中我一眼就記住了它。
要說美得讓人無法忘記的，那就是水母了。五彩繽紛的水母在水中游著，組成美輪美奐的舞蹈�？雌饋硪荒Ｒ粯拥乃競兤鋵嵏饔星�。有的有一個圓圓的腦袋，像個鮮艷的蘑菇，有的像個大大的甜甜圈，有的有長長的觸手，身上有一道道褐色的花紋。它們像一個個小仙女，在水里自在地游動。
我在海洋館里見到了各式各樣的動物，感到大自然真奇妙。
雖然人離開了海洋館，但心一直向往再去一次。
游海洋館_初中作文7
今天是星期天，我們全家一起去海洋館游玩。因為這已是第二次游海洋館了，所以我們這次不是以看魚為目的，而是側重看表演和游玩。
首先，我們付了門票后，來到P1層，在還沒有開始海豚表演時先去看二樓，二樓主要以美人魚表演為特色，但沒有開始，于是我們先去“海洋洞穴”走走，走進去，我仿佛變成了一只游魚，在和其它魚兒們一起歡樂的玩耍，自由自在，無拘無束。
接著，P1層的海豚表演即將開始了，我們找到了幾個位置坐下，期待著表演的精彩開始。過了一會兒，表演開始了，我目不轉睛地盯著“明星們”出來的地方。突然，一只海豚從里面大搖大擺地走了出來，一下子躍到水中，緊跟它后的主人從身子后面拿出三個圈圈，并一個一個的“扔”給海豚，希望它很接住。但這難不到聰明又機靈的海豚，它一個接一個的用頭接住了圈圈。在場的人們看到這一幕，都不約不同地鼓起掌來，這時海豚也跟著鼓起掌了，把我們逗得哈哈大笑……
最后，我們來到了樓頂，看見了一個小游泳池上放了許多運動器材，我們叫它“水上樂園”。里面的孩子有玩滑滑梯的，有在游泳的……忽然，我的目光追隨到一個大綠網上，那個大綠網就像一個大隧道，盤旋在半空中。我興奮地爬進大隧道，拼命地爬，當爬到終點后，我的心里有一種說不出來的激動……
看，這就是海洋館，除了可觀賞各種各樣的魚之外，還有這些可游玩得，你覺得怎么樣？
游海洋館_初中作文8
“十、一”黃金周以前，我就纏著爸爸去日照海洋館，可爸爸一直沒有時間。黃金周到了，爸爸好不容易有了空閑，我當然要好好把握這個機會了。這不網 ，爸爸答應我10月4日去日照海洋館。我飛速寫完作業，屈指算著10月4日這一天的到來。
轉眼間，到了10月4日，一大早，我就起床了。在平時的這會兒，我還在做著美夢呢！經過一路顛簸，我和爸爸來到了日照海洋館。
走進海洋館，首先映入眼簾的是中華鱘。它身體長梭形，吻部犁狀，基部寬厚，吻端尖，略向上翹�？谙挛�，成一橫列，口的前方長有短須。眼細小，眼后頭部兩側，各有一個新月形噴水孔，全身披有棱形骨板五行。尾鰭歪形，上葉特別發達。他的祖先在地球上已有1。4億年的歷史，現在被國家列為一級保護動物。
繼續往前走，只見幾只美麗的小魚兒在水中游來游去。走近一看，原來是狐貍。聽了他的名字，你一定很奇怪，這么美麗的魚兒怎么會和狡猾的狐貍叫一樣的名字呢？其實，是因為它的容貌：它全身金黃，頭部的花紋酷似狐貍，因此得名。它可漂亮了，全身都透出那種超凡脫俗的氣質。
看，前面的藍魔鬼似乎不服氣，通體幽藍的身子不停的扭動著，好像要證明它比狐貍漂亮呢！
綠花龍和藍魔鬼正好相反，雖然它很漂亮，但它不善于表現自己。頭部有彩色花紋，身體綠綠的它惹人喜愛，可每當我們要給它照相時，它卻害羞得跑開了。我說：“爸爸，不要照了，我們無法給它照相的，照不了就照不了吧！”可爸爸就是不放棄，最后終于給綠花龍照了一張非常漂亮的照片。
游海洋館_初中作文9
今天，我和媽媽來到了世界內陸最大的海洋館。北京海洋館的外形是一個海螺形的，里面有雨林奇觀、海底環游、海洋劇院、鯊魚館、鯨豚灣這五大區域供人們觀賞。我和媽媽先看了雨林奇觀。這是仿造亞馬遜的熱帶雨林做的。有河流、小橋、瀑布和樹木，也少不了從亞馬遜捕來的淡水魚了。
這里有多色的“小鯉魚”和黑不溜秋的“小鯰魚”，我說的“小”可不是一般的小，它們每條至少有20斤左右，個個肥肥胖胖的。再往前走，在那些“小”魚群里還有兩條一米多長的青魚，我估計我都能騎上它。然后我們又到了一個特大水缸面前，這里有30多條魚，都比剛剛的兩條青魚大的多。我看了介紹，知道這大水缸里都是危險魚類，有硬尾魚、射水魚、紅招財、食人鯧等。接著，我們又到了鯊魚館。
鯊魚館這個名字聽起來可能不是很嚇人，但只要一進去就會令人不寒而栗。鯊魚館里光線很暗，展窗卻很大，據說這是亞克力最長的整體展窗。這里的鯊魚種類有8種，分為兩類。一類是吃人的，另一類是不吃人的。但大部分的鯊魚都不吃人，除非它非常饑餓，無可奈何的情況下才會吃。
后來，我們又去看了海底環游這一區域。海底環游這個地方好像讓你感覺仿佛置身于海底，因為這里有一個比鯊魚的展窗還要大三倍的展窗。里面有3千多條深海魚在這里游，還有154種珊瑚、�？壬�。最棒的是“海洋隧道”觀光梯，從上方的弧形窗子里可以看到大海龜和鯊魚等大型魚類從你頭頂上緩慢的游過去。那可真是一次令人發怵的體驗呀!
游海洋館_初中作文10
今天下午，媽媽帶我去參觀海洋館。
海洋館里有各種各樣的魚。有白色的大泥鰍、恐怖的食人魚、珍稀的中華鱘、巨大的海象、令人生畏的大鯊魚、，巨大的魔鬼魚、好吃懶做的吸盤魚、四四方方的木瓜魚等。
形態各異的珊瑚礁魚暢游在花團錦簇的珊瑚叢中。熱帶雨林館里的熱帶淡水觀賞魚讓人流連忘返。最令人叫絕的是，海底隧道館有一條長約70米的海底隧道，在海底隧道里行走時，可以真切地看到鯊魚、魔鬼魚、大海龜等海洋魚類在我頭頂、四周游動，而且能欣賞“美人魚”表演。
最讓我喜歡的就是海洋劇場了。下午2點，我們就來到海洋劇場耐心等待海獅的精彩表演。
等了一個小時，終于開始了。只見一只胖胖的海獅從大門里滑了出來，她舉起鰭揮手向大家問好。主持人告訴大家：海獅可是一種非常聰明的動物，它還會計算呢！飼養員叔叔先給海獅出了一道數學題：2＋2＝？海獅一扭一扭的來到一排數字后面，左看看，右走走，最后用嘴咬起4，接著飼養員叔叔又出了一道減法：3——2＝？這次海獅毫不猶豫的選擇了1，大家都為海獅的精彩表演鼓掌。飼養員叔叔還特別獎勵海獅兩條小魚。接著海獅表演了少林功夫：第一式—鱗波微步，第二式—鯉魚打滾，第三式—一指神功。只聽到臺下響起了雷鳴般的掌聲。最后表演的是“套圈”，飼養員叔叔拿起一個圈扔出去，海獅準確無誤的用脖子接住了，第二個，第三個。只見海獅都輕松地接住了，數一數，一共5個圈。
精彩的海獅表演結束了。海獅的.聰明和可愛讓我難忘！
今天我玩的很開心，也收獲了很多。真是難忘的一天！
游海洋館_初中作文11
暑假一個風和日麗，陽光明媚的一天，爸爸媽媽帶我去渴望已久的上海海洋水族館。
來到海洋館我還是被著龐大的輪廓震住了。買了票，我們跟著海洋館的工作人員，經過工作人員的介紹，我知道了海洋館的建筑面積2萬多平方米，展示區也有1萬多平方米。展示了來自四大洲、 五大洋的300多個品種、1萬余條的珍稀魚類，具有世界上有特色的淡水及海洋生物，也有一些目前在中國已瀕臨絕種的稀有水生物。當我們坐著電梯往下走，不久我看到了許多魚池，那里有五顏六色的 魚，黃中帶著白，白中帶著黑，那里簡直就是魚兒的天堂。
接下來給我印象最深的是深海區的鯊魚，他那鋒利的牙齒似乎要把厚厚的玻璃撕破，展示他海洋之王的魅力，但人類為了更加了解他們，觀賞他們，使他們不得不離開了自己的家鄉，卻束縛在這 里，看來也很不甘心吧。由此聯想到我們做任何事情都是有前提條件的，像玩，我們必須在學完習的基礎上。做任何事必須在允許的情況下去做。最叫人驚嘆是“水母”她用曼妙的身影展現不同的風情 ，猶如千百個妙齡女郎在舞蹈。
最吸引我的是帝王企鵝，我問媽媽：“企鵝不是在南極嗎，怎么到了這里，難道他不怕熱了？”媽媽說：“很久以前，南極并不太冷，企鵝的祖先就生活在那里。后來南極變得越來越冷，許多動 物忍受不了離開了，但企鵝適應環境的過程中存活了下來。”所以說企鵝是個適應能力很強的動物。我們要學習他遇到困難勇往直前的精神，好好學習不能被生活中和學習中一些困難低頭。
最后走到了海洋隧道，在海洋隧道中我們感受到了，來自五大洲四大洋的“海洋之旅”。走出海洋隧道，就結束了這一天的旅程 。
游海洋館_初中作文12
星期三，媽媽帶我去了北京動物園。不過我們的目的地是“海洋館”，聽說里面有鯊魚、企鵝、美人蝦等許多珍奇動物。
進去之后來到“雨林”里面，有石像，有小到1厘米的小魚，還有長到12米的黑魚，什么動物都應有盡有。
出了雨林，只聽一聲尖叫，大地都抖了三抖。沒錯，它就是“全能鯨”——白鯨，它也是海洋的“表演王牌”。
我們慌慌張張地來到了節目地點，沒錯，是白鯨的表演，我們等了“七七四十九”天，終于進場了。
我眼疾手快立馬搶到VIP位置，等了2分鐘突然放下了一塊巨幕，接下來開始看電影了。主要講了海豚打敗了“垃圾怪”，讓人類愛護海洋！又等了一個世紀，三只海豚出來了，其中一個人騎在海豚身上，一會兒上，一會兒下，真厲害呀。后來我發現騎海豚的人原來是用食物引誘它，愧它還被稱為“海上小王子”呢。
后面一個人帶著一只海豹進場，這只海豹非常貪吃。讓它表演必須給它食物，另外它還會招手、拱手等動作。但是它得跟人一起做，就在這時二個球降下來。這個笨重的家伙真的可以接住球嗎？
只見它縱身一躍，撞到球了，這真是奇跡！
不知為何白鯨也跳了出來，“撲通”一聲水花四濺，幸好白鯨離我遠，每一次這個超大個子的家伙跳入水中都鬧得驚心動魄。
表演結束后，我們吃完飯，又看了企鵝、珍稀的蝦、水母等等海洋動物，這就是這次的觀光讓我認識到的海洋多姿多彩！
游海洋館_初中作文13
今天，陽光明媚，學校帶領我們參觀廣州海洋館，大家都興高彩烈！
我們到達了海洋館后，馬上去看了海洋館三大王牌之一的動物明星表演。先是可愛的兩條海獅表演，它們接球和模仿人動作的本領讓同學們大開眼界。一個指揮員把一個球扔了出去，一條海獅立刻跳進水里，用自己的嘴巴把球接住，再回到自己的座位上，把球迅速交回指揮員，這些優美的動作使同學們看得入了神。過了一會兒到了“海洋館皇后”的杰出表演了，兩條小白鯨游了過去，它們動作優美，歌聲動聽還會打球呢。只見小白鯨整個嬌嫩的身子浮出水面用臉碰一下球，球就跟著動一下，還可以讓大家摸一下他們呢！最后到了兩條美麗的小海豚表演了，他們跳起來再回到水中的動作讓同學們把精神都集中在小海豚身上，全場發出一陣雷擊般的掌聲。
吃完午飯后，我們就去了海底世界，里面絢麗多彩，變化萬千。我一走進去，腦子里一切意念都凈化了，“單單剩下兩個字”：海洋。我和同學們進入一條電梯隧道，也就是海洋隧道。“哇，好美哦，你看那，哇”，都七口八舌地說。是呀，這條隧道確實很美，我們站在電梯上，上面，右邊，左邊，全都用玻璃隔著，里面，各種各樣的魚兒游來游去，同學們指來指去，好像并不相信現實。到了下面，環境暗暗的，給人一種像是置身于海洋的氣氛。周圍全是海洋魚的樂園，一個圓柱缸，里面有許多魚兒和珊瑚，還有珍品缸呢。魚兒身上的顏色的紋條多姿多彩，有小丑魚，人字豚，魚蝶，蝴蝶魚，斑魚，金豚不可一一說出，參觀了一樓后，又去參觀二樓。二樓有古老夢幻的熱帶雨林，使我們更加了解魚。到了三樓，館內展示著深海景觀，讓我們認識了海洋比較大和兇猛的魚類，真是淋漓盡致呀。
到了傍晚，我們要離開這個繽紛的海洋館了，大家真舍不得呀。啊，海洋館，以后有機會我還會再來。
游海洋館_初中作文14
星期四的上午，我們學校的師生要乘車去海洋館。在路上，同學們的心情很高興，我心里想：那里的魚、海豚是不是很漂亮呢?海洋館里的海豚表演是不是很精彩呢?我心里產生了數不清的疑問，我盼望趕緊到達海洋館。
到了那里，我們都被一種種魚美麗的外表吸引住了。一開始，我們就看到了一種非常小而又很靈活的魚，它雖然不怎么好看，可我還是很喜歡它。我們又看到了幾種魚，他們很好看。我們又向前走了幾十步，看到了身體很大的鯊魚，鯊魚張開嘴時比普通人張開嘴還要大五倍呢。它的牙齒尖尖的，身體大約一米多長，看起來比較重。大家剛觀看完鯊魚，又看到了一種特別長的魚，我不知道它叫什么名字，說它身體長，因為它的身體差不多兩米多長，比鯊魚還要長還要胖。
我們要觀看海豚表演了。一開始出來的并不是海豚，而是海豹，它表演了玩球，倒立行走等幾種精彩節目。但最吸引我的是接下來的海豚表演。剛開始，有四肢海豚在水里輕松地游著，后來又出現了兩只海豚，這六只海豚一下子從水里跳了上去，我們都說出了“哇”這個字，感到很驚奇。隨后馴養員指揮了一下其中的一只海豚，這時吊在空中的一個球慢慢地降了下來，海豚用它的鼻子頂了一下那個球。后來一位叔叔跳了下來，海豚用自己的頭部頂著叔叔的腳，像火箭一樣游了過去，那位叔叔一蹬，海豚和自己一下子飛了上去，又跳到了水中。這場面真是太精彩了!
我非常喜歡海洋館里的動物，我知道了許多關于海里的魚的知識，我對海洋動物更了解了，我很喜歡海豚給我們帶來的表演。今天的海洋館一游，我真是太高興了。我希望大家要保護海里的小動物。
游海洋館_初中作文15
暑假里，媽媽要帶我去大連，我非常興奮。收拾好東西，坐車到了煙臺，又從煙臺坐船到了大連。
第二天，我們來到了海洋極地館，在這里，我看到各種各樣的海洋動物，有小丑魚、斑花魚、鯊魚、企鵝、北極熊、海龜、海豹、海象等等，都是我從來沒見到過的，真是令我驚嘆不已！
最令我難忘的還是海豚表演。
隨著馴養員的一聲哨響，三只小海豚從水中翻騰跳躍，非常輕松地頂到了水池上方的皮球，真是可愛極了。這時，主持人問："誰能和海豚比賽轉呼啦圈？"一位十歲的小哥哥走上了舞臺，比賽開始了，小哥哥拼命地轉著呼啦圈，海豚卻非常輕松地轉著，1分鐘、2分鐘……小哥哥的呼啦圈掉了下來，而海豚的卻越來越快，觀眾席上傳來陣陣掌聲和歡呼聲。比賽結束后，主持人告訴我們，小海豚還會十以內的加減法，一位小姐姐問："一加四等于幾？"馴養員從黑板上貼上"1+4=？"，我暗暗為小海豚捏了一把汗，可小海豚卻游到發聲器旁，按了五下，答對了！"9-6=？"一個小弟弟問，"你會嗎？"馴養師問，小海豚點點頭，按了三下，"又算對了！太棒了！"小海豚也高興地在水中跳來跳去，時間過的真快，三只小海豚的表演結束了，我們戀戀不舍地離開了。
海豚真可愛，我以后還要來大連極地海洋館。
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