【精選】海洋作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的海洋作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海洋作文 篇1
海，我喜歡它為自己的前途日夜兼程、堅持不懈。每次我看到它，它都在為自己的理想而奮斗著，它把尖石磨圓了，把圓石磨滑了，把滑石磨小了，把小石磨的無影無蹤了。它經歷過多少大風大浪�。〗邮苓^多少次歲月的洗禮��！已經遍體鱗傷的他依然與艱難險阻格斗到底。
海，我喜歡他的霸氣。即使海風沒吹過，他也會掀起一陣陣風帆，一次次大浪，浪花漫步在天際，被太陽的微笑刺穿，變得格外耀眼、透明、閃閃發光，此刻，我覺得它比一切都美！
海，我喜歡它有時的小任性、頑皮可愛得像個孩子！海鷗掠過海浮線，還有時回像這支“旅行隊”開開小玩笑，當他們飛來的時候，它會掀起小浪花，正好拍在它們身上，有時還會把它們打下來，這時我總會不禁發笑，笑它們吵吵鬧鬧從不言離棄。
海洋作文 篇2
海洋是美麗的，因為它存在著一種非凡的氣質。
海洋每時每刻都擁有著美，正是人們了解了這種美的含義，才會給予海洋這種自然保護。海洋也是感悟到了人們對它的情義，才會把這種發自內心的美流露出來。
白天的海洋在陽光的照射下顯得異常美麗，波光粼粼的海面上充滿了生機，令人憧憬。特別是在日出和日落的時候，海面上反射出太陽神圣的光芒，就像是一條很長很長的隧道。這條隧道是通向很難令人猜測的時光和宇宙，走向很遠，走出這地球，甚至走出宇宙……
人的一生都會有風雨，何況是海洋呢？偶爾會經風雨，是海洋中難以避免的，也許這樣，海洋才會更加美麗，更加熱情地對我們展示出它未曾放飛的夢想。海與天的顏色真是很難令人分辨出來，水與天相接的地方，遠處銀白色的水平線在閃閃發光，似乎在告訴人們：放眼未來是大家忠實的向導。
也許這就像是一頁我們要用心靈才能翻開的書吧，一眼是望不到盡頭的。
夜晚，海面上依舊是很美的。在月光的呵護下，海面上很寧靜，幾乎聽不到任何聲音。望著這滿天繁星，海面怎敢調皮地玩耍？再看岸邊，一群群的人們在欣賞著月兒，今天是八月十五嗎？仔細想想，原來不是。可是大家卻具有同樣的默契、同樣的雅興去一起賞月。
月兒就這樣靜靜地呆著，海面同時也是靜靜的。在這一瞬間，仿佛一切事物都是靜靜的了，就連狂風驟雨也不忍心打破這一刻。
然而，世間萬物的美并不在于外表，真正的美是內在美。而海洋也是一樣的，它的美，就是人們所無法去到的海底深處。
可能在很深很深的海底人們永遠也無法去到，可是我相信那里肯定會有很多我們所無法想象到的事情，也有很多我們無法知道的生物。
其實，我覺得海底才擁有真正的美。無論海面上如何地波濤洶涌，海底依然十分平靜，就像什么事也沒有發生一樣。它擁有如此沉著而又鎮靜的態度去面對，真的很美，很令人佩服。
海底的動物也是如此冷靜，它們一如既往地游著，游在這遼闊的海底中。也許沒有眷戀，也許沒有追求。但是，它們還是用同一種態度不斷地堅持著，堅持著保護著這海底唯一的和平。不管是成功還是徒勞，堅持與努力已經成為了它們成功的兩股龐大的力量，可它們到底在追求怎樣的和平、怎樣的海底世界，也許只有它們自己知道了。
但是，造成海底美的不僅僅是動物，植物也有功勞。
海洋作文 篇3
假期里，我看了一部電影，名字叫《海洋奇緣》，看完后感覺受益匪淺。
電影從祖母講故事開始。在一個海洋小島上，居住著一個部落，部落酋長有一個獨生女叫莫阿娜，爸爸一心想讓她成為合格的接班人，但莫阿娜從小就向往大海。在島上居民生活開始困難的時候，在祖母的鼓勵下，莫阿娜為了完成祖母的遺愿，偷偷劃船溜出島，去尋找祖母故事中的島嶼，來拯救全部落人民。
莫阿娜是一個聰明伶俐、堅持不懈的人，印象較深的是電影中的.一個情節：勇敢的莫阿娜戰勝了心中的恐懼，找到了故事里的超級英雄毛伊，又憑借自己的勇敢和智慧幫助毛伊找到了魔法魚鉤。半路上，毛伊不想再去了，想半途而廢，只剩下莫阿娜一個人，但她沒有退卻，反而更堅強了，之前的失敗讓她吸取了教訓，到了火山惡魔那里，她先把火山惡魔引到另一邊去，趁火山惡魔不注意時，就從另一邊出去了，火山惡魔惱羞成怒，扔了一個大火球過去，把她炸到了一個小島上。最終，毛伊被莫阿娜感動，重新回來幫助她，并告訴她，那顆心就放在漩渦里，可她到達山頂時，發現漩渦不見了，后來看見火山惡魔身上有旋渦時，明白了一切，最后，她讓火山惡魔變回了原樣，世間萬物，又變回了原來的樣子了。在經歷了一系列兇險之旅后，莫阿娜真的完成了傳說故事中的任務，拯救了地球和人類。
看完電影，我的心久久不能平靜，小女孩莫阿娜勇敢堅強、心地善良，為了心中的理想，能夠不懈地去奮斗，即便是她一個人，也在努力堅持。我想這種精神就是我最應該學習的地方吧！
海洋作文 篇4
暑假的一天，天氣晴朗。我們乘坐輪船來到美麗的桂山島游覽。
下了船，我們在老師的帶領下去瞻仰桂山艦烈士紀念碑。走上臺階，在眾多青翠樹木的掩飾中，一個高大的紀念碑聳立在我們眼前。我們低下了頭，為烈士默哀。這時，我似乎看到了濃濃的硝煙，我好像聽到戰士們在吶喊。他們冒著炮火，奮不顧身地往前沖，與敵人展開了激烈的搏斗……想著、想著，老師突然說要去看看桂山艦的登陸點。于是，我們的隊伍便朝前走去。我們小心翼翼走過巖石，來到了桂山艦登陸點。只見在一塊巨石上用紅字標出昔日英雄登陸的遺址。我的思緒在飛：戰爭的硝煙，湮滅了。戰爭的炮火聲，消失了，只有一段歷史蕩漾在心頭�！白呃�！”同學的一聲叫喊聲，把我喚醒，我們又向前走去。站在巖石上，微風習習，只見碧水藍天。哇!好漂亮的大海呀！海水清湛如藍，海浪一個推著一個地朝著岸邊涌去，“嘩！嘩！”的一聲，海浪撞擊在巖石上，濺起了一朵朵水花。海面上停泊著一艘艘漁船，勤勞的漁民在大海辛勤“耕耘”。鳥兒在藍天上飛翔，有的盤旋上升，有的俯身下沖。一陣微風吹過來，令人心曠神怡，海面上泛起了一層一層的漣漪，美麗極了，真如詩一般恬靜。太陽光照耀在海面上，海面好像披上了一件金衣裳，沙灘泛起金光。我走到沙灘，享受這迷人的風景。沙灘里的沙非常柔軟，也非常的細。如果將腳踏入沙灘里，感到非常的舒服。海浪像個淘氣的孩子涌過來，輕輕地撫摸這細軟的沙灘，一層一層從遠處輕盈地蕩來，在沙灘上劃出一條條銀邊。眺望著美麗的大海，我不由得緬懷過去：歷史中的垃圾尾島，如今卻是如此美麗的港灣。這之間，產生多大的變化�。�
我們繼續向上攀登，來到山頂的涼亭。一眼望去，大海、天空，水天一色，桂山島是一個令人心醉的港灣。�。∶利惖母蹫常闶嵌际械氖劳馓以矗闶枪鹕綅u獨特的美麗風景！緊接著，我們繞著崎嶇的山路走下山去，再沿海邊走，我看見了一只只小螃蟹在石頭上爬行，十分可愛。你們聽，同學們的歡笑聲、海浪聲揉和在一起，真像一首美妙的樂曲。海邊的石頭奇石嶙峋，千姿百態。你瞧，一個可愛的小山羊正彎著腰在吃草，一個美麗的金孔雀在展翅開屏……最逗的還是那指天石，伸出三個手指，指向天空，有趣極了。
桂山島綠樹蒼翠，奇石嶙峋，蔚藍的大海，清新的空氣，景色怡人。我想，一定是大自然的鬼斧神工把你打扮得那么美麗!
海洋作文 篇5
這是個無風的日子，海面平靜得一絲波浪也沒有。盡管這樣，大海里面卻是一片沸騰。
龍宮四太子駕著海馬來到花珊瑚廣場，“重要情報，重要情報！”他在廣場上叫著。剎那間，魚兒們全到齊了。“安靜，安靜！”四太子提著話筒，嚷了起來，“現在人們越來越不講文明了，到處亂扔垃圾，把臣民們攪得雞犬不寧。我建議：無論是在大江大海，還是在小湖小溪，魚兒們最好出門都帶上面罩，雨傘。免得被垃圾砸傷，被污水感染�！饼垖m四太子的話，引來了魚兒們紛紛贊和聲。如此一來，可忙壞了海里的傘工、罩匠們。
不久后的一天，兩條小魚放學回家，海面上忽然下起了“垃圾雨”，可樂罐、破皮鞋、蘋果核、香焦皮……像秋天的落葉一樣紛紛揚揚地飄下來。頓時，海水變的混濁不堪。兩條小魚立刻打開雨傘，戴上口罩。一條小魚說：“哎，人類真是越來越不像話了，凡是被稱作“垃圾”的，統統都往海里扔，這可把我們害慘了，幸虧我們早準備了雨傘和口罩�！绷硪粭l小魚說：“真希望那些人講文明，讓大海漂亮起來！”日子一天天過去，人們卻仍未停止對海洋的污染。
地球生命的搖籃——海洋正遭受危機，請大家趕快行動起來，保護我們的海洋吧！
海洋作文 篇6
我們在沙灘上玩耍，拾起一塊光滑的石頭，一枚漂亮的貝殼，我們時而凝望大海，一會兒拾到石子不那么奇特而沮喪。我們充滿好奇，這個汪洋的大海將是一個怎樣的世界呢？書籍是一片無邊無際大海，讓我們打開智慧之門，在藍色的海洋中遨游。我們會發現那是一個奇特知識海洋，有許多“珍奇異寶”讓我們打開智慧之門一起探索知識的海洋，奧妙的海洋知識世界。
讓我們踏上海洋之旅一起來見證吧！我們學習知識應該明白： 書猶藥也，善讀之可以醫愚。我們無數次與知識共舞，用辛勤努力與知識撥打無數浪花，浪花兒辛喜若狂，為你每一次的努力而歡欣鼓舞。就這樣我們擁有了快樂和自信，不斷前進�？炭鄬W習。書籍而不讀如廢紙。書籍是人類進步的階梯。我們一步步前行，從前我們不懂，但如今，我們已明白，得以運用。這種快樂與自豪激勵我們永不放棄，至始至終。我們應該：黑發不知勤學早。切忽：白首方悔讀書遲。少年不知勤學，老來方悔讀書遲。少壯不努力，老大徒傷悲。我們也不能像方仲永那樣雖天資聰慧，卻落“敏然眾人矣”我們即使先天聰慧，而后天不學習，我們也成不了才，不論先天是否聰慧，重在后天學習！知識好像砂石下的泉水，掘的越深，泉水就越清。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在探索知識海洋中有許多不足。疑問和不解，學問是無止境的，只要我們“鍥而不舍”發現不足及時反醒，戰勝弱點。困難也要克服，要做意志堅強的人，堅持不懈向往成功。失敗是成功之母。功夫不負有心人。相信我們一定會在奇妙的知識世界中茁壯成長讓我們采摘那香噴噴的果實，“果實”就是力量，讓知識不斷激勵我們不斷前進！
這就是知識的海洋，它告訴我們知識是一片大海，我們要刻苦學習，用時不恨少時讀書少，老時不悔少時不學習，我們在探索知識中應鍥而不舍，讓我們為探索知識不斷前進，在藍色的天空下，藍色的知識海洋中不斷前進，勇往直前！
海洋作文 篇7
星期六傍晚，爸爸有事出去了。于是，媽媽決定帶我到海洋城吃晚飯。海洋城在哪兒呢？我還沒去過呢。
來到海洋城，出現在我眼前的是一幢高樓大廈。這和我想的完全不一樣。我帶著好奇心走了進去。里面十分寬敞，至少能容下幾百人呢。乘著直達四樓的電梯，電梯開始緩緩往上移動。頓時，我感覺四樓好遙遠，好像永遠也到不了，這是我坐過的最長的電梯，我都等得有點兒著急了。終于，來到了四樓。這里跟一樓完全不一樣，到處擠滿了人，這兒一群，那兒一群，都爭先恐后地守在一個地方，等待報到自己的號碼。這里的美食可真多呀！有面，有魚，還有牛排等等。賣甜點的也不少，有水果蛋糕，有棉花糖等等，看得能讓你直流口水。到處是美食的香氣。似乎每一樣都是獨一無二的，讓人左右為難。去哪里吃呢？我和媽媽找了個人較少的地方，坐下來，津津有味地品嘗著美食。
吃好美味的晚飯，我陪媽媽出來逛一逛。來到了三樓，是賣電器的“天地”。一排排嶄新的電器整齊地放在那兒，有的還在工作呢！就拿那臺電視機來說吧，它不停地播放節目，很引人注目。那二樓是什么呢，我決定去看個究竟。二樓是小朋友的“天地”。有賣兒童服裝的，有賣兒童玩具的，還有兒童游樂場。瞧！這些小朋友在游樂場里玩得多開心��！最后，我們來到了一樓，一樓是賣衣服的“天地”。五顏六色的衣服應有盡有，媽媽這兒瞧瞧，那兒看看，目不轉睛地盯著衣服，好像怕它們都會逃跑似的。
時間飛快，轉眼間，已經八點了，該回去了。海洋城真有趣，下次我還要來玩。
海洋作文 篇8
鯊魚是海洋之王，一天他想去旅游，就在那里冥思苦想，我該讓誰來接替我做海洋之王呢？
第二天，他召集了所有海洋生物來開個選撥大會。他宣布：從現在開始，你們輪流當海洋之王，每個生物當五天。誰做得最好，誰就是海洋之王了。
這時，海龜毛遂自薦，對鯊魚說：我來當這一任的海洋之王好了。鯊魚點點頭，同意了。只見，海龜洋洋自得，立刻下令：從現在開始，你們要像我一樣慢慢爬行。大家聽了七嘴八舌地在議論，可是又不得不執行，只好天天爬行，五天下來，大家苦不堪言。
下一個五天，到了螃蟹上任了。他美滋滋地說：你們從今天開始，都要像我一樣橫著走路。聽了螃蟹的話，大家嚇得直往后退�？墒遣坏貌环䦶拿�。五天后，大家相互對望，只見個個撞得鼻青臉腫，全身是傷。
再下個五天，輪到鯨魚當海洋之王。大家都感到害怕，就在想，他會不會命令我們像他一樣用頭頂噴水呢？等了一會兒，鯨魚開口說了一句：從現在開始，每個生物都按照自己原來的生活習慣過日子吧！話音剛落，大伙兒就高興地蹦了起來。
鯊魚見了，樂呵呵地說不用再往下輪了，我鄭重宣布，從現在開始，鯨魚就是新一任的海洋之王。
指導老師劉少武點評：
允浩小朋友，想象力非常豐富，課外閱讀知識豐富，能在課文的基礎上，抓住課文的結構，重新創造出新的故事。能抓住動物的特點寫出三個生物擔任海洋之王的情景。寫話中詞語豐富，運用準確。
海洋作文 篇9
五彩的小魚；雪白的北極熊；活潑可愛的小企鵝；刺激的過山車；好玩的水上滑梯；喧鬧的游樂場，這是哪呢？這就是珠海長隆。
你來到大門口先看見了一條長長的隧道，頂上有電子裝扮的海洋情景，有龐大的鯨鯊，有滿身是刺的獅子魚，有土黃色的護士魚你繼續往前走還可以看見好多游樂設施和各種展館，不過最好玩的是冰雪館。
冰雪館里面有各種在南極和北極生活的生物，例如企鵝。企鵝們了個個都穿著黑白相間的皮衣，有的頭上還長著鸚鵡頭項上的羽毛，那小小圓腦袋配著那圓滾滾的身體和大大的肚子，還有一雙淡黃色的小短腳真是可愛極了。企鵝們在陸地上走路搖搖擺擺的，有點像個不倒翁�？傻剿锞屯耆灰粯恿�，到水里它們就健步如飛，身體呈流線型，兩邊的手向后撥水，像子彈一樣沖了出去。它們有時候還會像海豚一樣。
它們吃東西的時候更是可愛了。飼養員只要把魚往水池里一扔，他們就立刻放下手里的事，全體向魚沖，結果水里水花濺起，什么都看不見了。然后只看水花里游出幾只企鵝，它們了滿載而歸，嘴里叼著大塊大塊的魚肉大搖大擺地向自己窩走去。
看完可愛的企鵝你再去看看北極熊吧。北極熊和企鵝就大不相同了，北極熊穿著件雪白的棉襖，露出一雙黑溜溜的小眼睛和一個三角形的鼻子。它的走路方式比較笨重，感覺像打了敗仗一樣，每一步都很沉重，快要把冰都踩碎了。北極熊看到了食物不是像企鵝那樣沖過去，而是慢吞吞地走到水邊撲通一聲跳到水里，叼起魚就用狗刨式的泳姿向岸邊游。
如果你玩累了就沿著小路繼續走就會到鯨鯊館，里面有目前全世界最大的魚缸，你還可以買點吃的坐下來，觀看這個蔚藍的魚缸。
珠海長隆的景色太多了，說也說不盡，希望你有時間可以去那玩，來真正地見識一下珠海長隆。
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