海洋作文

時間：2021-03-03 10:01:04 海洋我要投稿

海洋作文十篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的海洋作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海洋作文十篇

海洋作文篇1

　　十一黃金周的第一天，姑姑就帶我和她的兒子華仔一起去港區的海洋科教館參觀。

　　我們坐了二十分鐘的車，就到了科教館。我和華仔一下車，就像猛虎撲食一般，“飛”向科教館。姑姑在后面揮著手對我們說：“哎！還沒買票呢！”我們只好先去買票，往回走的時候，華仔還笑著說：“嘻嘻，差點就被人家當作逃票的給抓住了。”

　　票一到手，我們倆就興高采烈地沖了進去。剛一進門，看到景象就讓我們不由得大聲驚呼。原來，我們面前的大屏幕上正顯示著多姿多彩的海底世界，有五彩繽紛的珊瑚、憨態可掬的海龜、行動敏捷的劍魚……令我們看的入神。

　　在接下來的一個小時中，我們把一樓完整的看了一遍。令我印象最深的是：“亞特蘭蒂斯”、“百慕大三角”。走進“亞特蘭蒂斯”時感覺還好好的，可走到屋子內，整個人就會向一邊倒。華仔在旁邊對我說：“好可怕，我們還是出去吧。”“等一下，看那個球是干什么的？”我問，華仔搖了搖頭。我只好艱難地走過去，把小球從高處滾到低處，可誰知小球又自動滾回了高處，真有意思。就像在真的亞特蘭蒂斯一樣。“百慕大三角”就是一個迷宮，它是由好多塊玻璃組成的，所以無論走到哪看，都只能看到千千萬萬個自己，我們在里面只能靠觸覺來探路，哪里能走就走哪里。華仔的三句話，還制造了點恐怖氣氛：“我們會不會出不去了？出不去就會餓死了？要不要求救？”我只是搖搖頭。一直憑著感覺找走出去的路，直到走出來之后，我才發現，“百慕大三角”其實很小，只是里面的鏡子讓你產生了視覺錯亂，所以覺得它很大。

　　接著我們還參觀了植物園和地下一層，地下一層主要是一些稀有魚類、海螺等等海洋生物，特別是那里的龍蝦要不是有龍須在擺動，我還不知它躲在里面呢？夕陽漸漸西沉，我們揮手告別了科教館，踏上了回家的路。盡管今天比較累，但我感覺還是很愉快，因為在海洋科教館我學到了平時在課本中所學不到的知識。

海洋作文篇2

　　海洋，本就是一片汪洋。只是令人類對它有了好感。

　　我漫游了海底世界，里面有海膽，它在你手臂上時，用不著害怕，只是感覺癢癢的，不會咬你一口。它最具有特色的眼睛，幽藍色的眼睛望著你，仿佛告訴你，幫幫我的忙，讓我去看一下外面的世界，我不想一直待在人類的手心里面，我想回到家人的身邊。一直在人類的身上走來走去，沒有一點有趣的事情，你們人類把我當做什么了？

　　還有小魚兒，它們很可愛。我的手里有一些面包，讓它們過來吃，然后再捉住它們，真是一個完美的計劃。這些小魚兒機靈的很，在水里面有阻力，很容易就讓他們給逃了，這個計劃也就泡湯了。看著這些可愛的小魚兒吃著面包，我也想吃啊！誰讓我是吃貨呢？但是不至于流口水。

　　還有一些礁石，它們很鋒利。只要你用光滑的手，“撫摸”一下，便會內出血。但是帶上工人帶的手套，就不會那么容易被割傷了！

　　再看看上面，海浪拍打著巖石，一聲聲“巨響”回蕩在耳邊，渾濁的海水令人惡心，攪拌著沙灘。腳底下踩著的沙灘，變成了一灘一望無際的爛泥，軟軟的，不會有什么尖銳的貝殼，出現！在沙灘上開著卡丁車，真是一種享受。沙子懸空在沙灘上，一層一層朝我們飛過來，耀眼的光芒也跳了出來。

　　海洋，令人享受，也令人厭惡。

海洋作文篇3

　　在我的心中，海洋是調皮的孩子在嬉戲打鬧；在媽媽心中，海洋是一顆閃亮的藍寶石；在爸爸心中，海洋象征廣闊的胸懷。真正與海洋零距離接觸，還是那次和小伙伴們的海南島之旅。

　　一來到海邊，看到廣闊無垠的海洋，旅途的奔波勞頓霎時被我們拋到了九霄云外。海風輕輕地撫摩著我們的臉蛋兒，浪花悄悄地撥弄著我們的雙腳，隨即又調皮地翻滾開去。我們不禁歡呼起來，恨不得馬上在海洋里暢游一翻。很快，我們便換好泳衣跳進了海里。海水涼涼的，非常舒服。我們在海水里暢游了一番，感覺整個人似乎被海水托了起來，便像魚兒似的游來游去。過了一會兒，我們還在海里跳起了舞。幾個小伙伴手拉著手圍成一個圈，仿佛是一張撒開的大網。我們踩著水，轉動身子，張開手臂，一會兒轉成了一朵蝴蝶花，一會兒把頭埋在水里，抱在一起一下又仰起頭來，露出一張張笑臉，拼成了一朵向日葵。

　　突然，我的小腳丫被什么東西碰了一下，弄得我癢癢的。我透過清澈的水看到一條五彩斑斕的`小魚兒，正在給我的腳丫抓癢呢。奇怪的是我悄悄地接近它時，它居然不害怕，還圍著我轉來轉去，沒想到小魚兒還會跟人玩耍!水天一色中，我和魚兒繞著圈子，舞了起來。

　　海洋以廣闊的胸懷擁抱了我們，還派來了小魚兒來與我們玩耍。這次與海共舞的經歷，讓我永遠銘記。

海洋作文篇4

　　輕輕翻開《走向海洋》這本書，我被一幅圖畫所吸引：在湛藍的天空中，幾只白色的海鷗展翅翱翔。兩只可愛的海豚在波瀾壯闊的海洋中歡快地嬉戲。遠處，一艘游輪緩緩駛來……這是多么和諧、美妙啊!

　　海洋孕育了人類的文明，是一塊具有無限潛力的藍色寶藏。我們的地球也正因為有了這樣瑰麗的海洋而被人類贊譽為“藍色的水晶體”。通過這本書，我深刻的了解到了海洋豐富的資源：20萬種的海洋動物和2。5萬多種的海洋植物構造了絢麗多姿的海底世界。這些神奇的水生命不由讓人贊嘆連連，：憨態滑稽的企鵝家族，身軀龐大的鯨類，“海上救生員”的海豚……要說最貼近我們人類的生活的那些海洋物種，要數那些：海蜇、海蟹、對蝦、草魚、鱈魚等。

　　在人類享受從海洋那里獲得的資源的同時，他們卻忽略了海洋日益蒼老的變化。更多的海洋油氣被開采，接踵而來的是戰爭的頻發、海洋的爭奪權……各種水生命遭到人類的威脅與迫害，稀有動物的滅絕。鯊魚的鮮血染紅了海水，動物痛苦的嘶號震撼著我們的心靈——人類，快停下來吧!就算海洋再有取之不盡用之不竭的資源，你們這樣的揮霍，它遲早也會消失!

　　當我們去一些海邊旅游時，你可能會發現：到處隨意丟擲的塑料袋、易拉罐，還有人們吃剩下的殘羹碎屑……越來越多的垃圾污染了碧藍的海水，也許有一天地球媽媽會哭訴著說：“唉……現在的我真的是名符其實的土黃色、混沌的星球了……”面對大自然無聲的控訴，我們怎能無動于衷?行動起來吧，人們，別在無情的傷害她，請用心的去愛護她!

　　別再讓塑料袋在海洋上飄蕩，別再讓垃圾沉入海底，請還給那些可愛的海底生物一個快樂、幸福的家園!

　　杜絕食用那些高昂的滋補品，比如燕窩、鮑魚、魚翅……人類肆意捕撈魚類，造成了一些動物的頻臨滅絕，現在我們不能再傷害他們，我們為他們提供一個舒適、安全的生活環境。

　　希望人類能珍惜這些海洋資源，也要珍惜水。請別再無情地爭奪，那更是對海洋深深的傷害!不要奢侈地浪費，因為海洋的寶貴資源也會減少!

　　全球的海洋是相通的，人類的利益是共同的。讓我們共同祝愿，海洋變得更加美麗;讓我們共同努力，海底家園更加幸福快樂;讓我們共同展望，海洋新世紀的輝煌!

海洋作文篇5

　　沒有嘴巴，不用喂食，養在水里，還可以長大。這就是一度風靡（mí）校園的寵物——“海洋寶寶”。很多同學第一眼見到它們都驚呼：“好可愛啊！”樊（fán）雪霓（ní）同學最近也加入了養“海洋寶寶”的大軍，結果卻是賠了金魚又傷心！究竟發生了什么事呢？

　　聽說最新一代的“海洋寶寶”上市了，我趕緊去學校門口買了一包回家。應該養在哪兒呢？家里沒有多余的花瓶，總不能讓它們“住”在碗櫥的湯碗里吧？

　　有了，我的魚缸啊！哈哈，看我多聰明，這樣一來，不僅“海洋寶寶”有了一個美麗的家，我新買的金魚們也有了伴啊。

　　“嗨，伙計們，有新朋友加入，它們叫‘海洋寶寶’。”說著，我就將一整袋“海洋寶寶”倒進了魚缸里。金魚們紛紛躲到角落里，驚恐地看著從天而降的五彩小“綠豆”。我輕輕敲了敲魚缸，對魚兒們說：“明天你們就會看到完全不一樣的‘海洋寶寶’了，嘿嘿，它們可不是丑小鴨哦。”

　　一天過去了，“海洋寶寶”長大了許多，我用小漁網撈出一兩顆摸了一下，感覺不再像以前那樣僵硬了，軟乎乎的。正高興的時候，我忽然發現金魚們都無精打采地挨在水底。

　　這是怎么回事，難道它們餓了？我這個“菜鳥”漁民只好給魚兒喂了一些魚食。

　　第三天一早，我又去觀察“海洋寶寶”。哇，“海洋寶寶”又長大了許多，從遠處看仿佛是一元錢那么大的泡泡，真漂亮。可是我的金魚卻和昨天完全不同，都漂在了水面上，難道是死了？

　　“爸！救命啊！我的金魚全死啦！”

　　經過多方查證，“六部會審”之后，我將“犯罪嫌疑人”這個大帽子扣在了“海洋寶寶”的腦袋上！哼哼，真是不查不知道，“海洋寶寶”居然是一群“披著羊皮的狼”，它們可愛的外表全是偽裝……

　　“海洋寶寶”其實是由化學物質做成的，才不是生物呢！它的主要成分叫聚丙烯（xī）酸鈉（nà），這種化學物質沒有氣味，遇到水就會膨脹，吸濕性特別強。這也是它會快速“長大”的原因。

　　我們在市面上買的“海洋寶寶”大多色澤艷麗，這是因為生產商在上面添加了工業顏料。而這種顏料含有致癌物質。我們用手把玩“海洋寶寶”就已經很不安全了，更何況把它們養在魚缸里……

　　我可憐的金魚們，就這樣不明不白地丟了小命，真冤啊！大家以后還是少碰“海洋寶寶”為妙！

海洋作文篇6

　　徜徉在文字的海洋里，聆聽心的聲音，傾聽心地訴說。一字字，發自內心的呼喚；一句句，都記喜怒哀樂；一曲曲，皆是人間情歌！拾一朵蓮花，坐在荷葉上。細看庭前花開花落，眷戀人間朝朝暮暮。

　　倚樓聽風雨，淡看江湖路。這是風對夢的呼喚，這是風與夢的心聲。淡卻江湖的刀光劍影，忘記武林的恩恩怨怨。上善若水，讓心靈去旅行。遠離塵世的喧囂，褪去人間的浮華。徜徉在文字的海洋里，洗盡鉛華！

　　徘徊于唐詩宋詞中，品一杯清茶。文與字，字與情，情如茶，越品越香厚。便是千山萬水，也總關情！

　　喜歡徘徊，徘徊于詩經的古典風韻中，昔我往矣，楊柳依依。五千年的歷史洗禮，造就了這永不褪色的人間光華！

　　徘徊于唐詩宋詞中，沉浸在唐宋的盛世雄風里。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。心靈與文字的交合，鑄就了這永不腐朽的人間華章！

　　唱大江東去，浪淘盡，千古風流人物。這千古風流，總被雨打風吹去，留下的是亙古的真情！

　　站立在豪放與婉約的文字中，我聽到了人世間最美的聲音，見到了最真摯的人類情懷。萬物皆備于我矣！

　　在文字的海洋里，讀著李白的詩，吟著易安的詞，流淌于唐詩宋詞的歷史長河中。

　　讀李白的詩，最喜歡，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。那是何等的風流與灑脫，又是何等的自由與浪漫。也只有他，也唯有他，才能是謫仙人。

　　大唐的盛世庭院，竟容不下這么一位風流才子，但卻造就了一位酒癲與詩仙。只有酒，只有詩，才是他真正的朋友；只有酒和詩，才是他一生的朋友。為了酒，為了詩，五花馬，千金裘，皆可拿去當美酒。

　　吟易安的詞，只覺凄凄慘慘戚戚。與丈夫的分別，對丈夫的思念；孤獨與寂寞，伴著她一生。紅綃帳里，人比黃花廋；衰草凄清，片片相思情！可憐還在苦相思，明月何時知我心？

　　徜徉在文字的海洋里，與文字傾心。沉浸在文字的風鈴中，吟一曲世間真情！

海洋作文篇7

　　還記得在二年級下學期的春天，我們班去了海洋王國。

　　海洋王國在珠海長隆，我就先講講那兒的5d影院吧。那時導游買好票后，我們一起進入了5d影院，開始放映了，電影院里像一艘飛船，去探索主人公的故事，就像是在偷聽，偷看。如果看到有一些驚險的地方，你會覺得害怕，因為感覺壞人像，在朝你走來，要是一直在劇烈的搖動，你可能感覺到了，但你不信相信，相信我，那真的是真的。有時你會突然覺得下面一陣清涼，但是你腳底下噴水呢，不過不是很大，非常的驚險，好玩。

　　我全神貫注，忽然一只巨大的野獸向我襲來，我猛然往后縮，然后我把我的腳，用力向前踢。踢完了才發現這是假的，這真的是有驚無險。嗯哪，但是感覺真刺激啊。

　　接下來就是海洋了，海洋主管像一條隧道，我們看到了魔鬼魚，彩色水母……各種各樣的魚，有的色彩斑斕的黑白相間，真美麗，你要是去了，一定永遠忘不了。

　　海洋王國，那是一個美麗，驚險，好玩的地方，是你帶給我刺激，歡樂。非常感謝，給我帶來了這段經歷。

海洋作文篇8

　　海洋，波濤洶涌，巨浪滔天，無邊無際。書的海洋，心中的海洋！我要盡情去沖浪！

　　課本，是海洋的淺灘，清澈見底，卻給人一種深不可測的感覺：聆聽長江歌，在波濤洶涌的長江上漂流前進；在三亞欣賞富有詩意美麗落日，感受水天一色的自然景色；去煙臺，和巨浪對抗，感受春的輕盈，夏的浪漫和秋的高遠；踏進金華的雙龍洞，欣賞大自然的天工地斧之作；回望歷史，參與盧溝橋之戰對抗日寇保衛祖國；感受聶將軍對兩位孤女的慈愛和關懷；走進吳承恩的《西游記》，和孫悟空一起三打白骨精；打開宋詞的長卷，體會詩人李清照和張志和對自然的喜愛；百年前的那個夜晚，和斯帕拉捷一起進行夜晚實驗……淺灘，只是一個開始罷了。

　　課外書籍筑成神秘莫測的深海：駕著馬持著槍和朱元璋一起打天下，和劉伯溫一起議論軍事和計謀；深入叢林，和手斧男孩布萊恩一起探險生存；以上帝的視角來觀看人類崛起之路和千古未解之謎；走進三體星球，探索宇宙奧秘；手持昊天錘同史萊克七怪一同修行；走進昆蟲的世界和法布爾一起研究昆蟲；和匪幫一起去偷畫像；和英國數學家學計量單位，做出自己的正方體；去埃及搭金字塔；和李爾計算概率……啊！書的海洋！

　　書的海洋！心中的海洋！我要盡情去沖浪！

海洋作文篇9

　　海底世界原來是一片平和的，各種生物和平相處，過著幸福快樂的日子。但最近一些糾紛，使這樂園陷入一片烏煙瘴氣。于是，他們決定成立一個海洋法庭來解決這些事情。近日在法庭的公開欄內貼出這樣一則公告：

　　開庭通告

　　近日來，魚類家族成員的大量死亡，據了解與赤潮類生物有密切的關系，海洋法庭決定于@月@日在庭內審理，請原告、被告雙方務必到位，歡迎群眾旁聽。

　　審理過程：

　　法官：海龜

　　原告：海豚為代表的海洋魚類家族

　　被告：赤潮生物（夜光蟲、裸甲藻、角毛硅藻、骨條藻、鞭毛藻等一類浮游生物）由夜光蟲為代表。

　　陪審團：海洋的許多成員

　　海龜法官：“請魚族代表海豚，赤潮族夜光蟲入庭。”

　　海龜法官：“海豚先生請你代表你們家族的受害的魚陳述一下情況嗎？“

　　原告（海豚）：“法官和各位朋友大家好！請你們先聽一下這些報道：1987~1988年從新澤西州到福羅里達州沿岸海拔，有700頭我們同伴死亡，科學家經過一年的調查，發現是赤潮毒素造成的。中國的發生赤潮的情況很嚴重，87年浙江，造成籠內掛養的鮑魚朋友全部死亡，扇貝死亡70%；89年福建沿海、渤海發生了特大規模赤潮，大量魚蝦死亡；90年以后情況更加嚴重。你們看，赤潮就是我們魚類的殺手，我們應該消滅他們。”海豚先生邊說最后竟然傷心地哭了。

　　海龜法官：“對于海豚的控訴，你覺得合理嗎？”

　　被告（夜光蟲）：“法官和各位朋友大家好！引起赤潮并不全是我們的責任。”

　　原告（海豚）：“難道是我們自己的錯嗎？”場內引起一片騷動。人們七嘴巴舌議論著。

　　海龜法官：“肅靜！夜光蟲先生請你繼續說。”

　　被告（夜光蟲）：“其實我們也不愿意變的又肥又丑的，有那么多的同伴擠在水面上。人類將大量的生活污水和工業廢水排到大海，這些水中含有很高的氮、磷、氨等營養物質。我們遇到這些東西，身體就不聽使喚了，只能一直吃，就變成胖子，還生了很多的孩子。你們想想單波羅的海，每年入海的有130萬噸有機物，31萬噸氮和2。6萬噸磷，這我們哪能控制呀我們是迫不得已？”夜光蟲嗚咽著。

　　原告（海豚）：“可是你們人那么多，把氧氣都吸收了，這不是間接的兇手嗎？”

　　被告（夜光蟲）：“我們只能聽海水的話，因為我們是浮游的生物。當海水不想動了，我們就聚集在一起了，陽光不能穿透我們，所以海底植物就不能生長，你們就沒有食物了，但這能怪我們嗎？”

　　其他海洋的生物開始議論紛紛了，那是誰錯了？

　　海龜法官：“肅靜！……”其實他也不知道該怎么判決，“恩，由于這件事情復雜了，我們擇日再開庭審查！退庭！”

　　聰明的小朋友，如果你是法官，你要怎么判案呢？到底是誰錯了……

海洋作文篇10

　　海洋，是人類文明的起源，是人類共同的朋友，人們崇拜它，因此產生了海洋神話；人類探索它，因此發生了海洋歷險；人們爭奪它，因此引發了海洋戰爭。

　　海洋是個聚寶盆，在那神秘幽深的海洋深處，蘊藏著十分豐富的生物資源、礦產資源、稀土資源及石油資源，它給人類的發展進步帶來了很多益處，但人類為了海洋，歷史上發起了很多海洋戰爭，如：中日甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭等，當今社會，圍繞海洋的爭端也是此起彼伏，如：中日釣魚、島摩擦，中菲黃巖島對持，還有日韓、日俄圍繞海洋資源的各種糾紛等等。我們是和平發展國家，不想發生戰爭，但是本來是自己的領土，外國何必非要與我們爭來爭去呢？中國與菲律賓在黃巖島的對持已經持續很長時間了，暫時還未發生戰爭，但已經給我們國家帶來了許多麻煩，隨時都有擦槍走火的可能；還有，中國和日本圍繞釣魚、島主權的摩擦時有發生，更讓我無法理解，這些年來，中日兩國無論誰有困難，對方都鼎力支持，去年日本大地震中國還給他們好多幫助，為什么還要發生這些沖突呢？難道就不能相互謙讓、和諧相處嗎？人們再這樣“打打殺殺”下去，世界還可能和平嗎？仔細想想，只可能是兩敗俱傷，是沒有人能從中得到利益的，特別是那些侵犯我國領土的國家，他們的所作所為害人害己，難道他們想搬起石頭砸自己的腳嗎？

　　自從新中國成立以來，中國人民真正獲得了獨立自主的權利，廢除了列強許多不平等的條約，中國的海洋事業在廢墟中崛起，迎來了枯木逢春的時節，但是周邊國家侵犯我海洋主權的事件卻屢屢發生，盡管我們是愛好和平的，不想戰爭，但我們也不能把自己的領土拱手相讓呀？國弱被人欺，這說明我們的國家不夠強大，我們的海洋事業還任重道遠。

　　盡管全球的海洋是相通的，人類的利益是共同的，但是維護祖國的海洋主權是每個中國人義不容辭的責任，作為新一代的小學生，我們唯有努力學習，不斷進步，長大了報效祖國，使我們的祖國變得更盛更強，才能為維護祖國的海洋權益作出自己應有的貢獻。

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