【熱門】歡樂的海洋作文26篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的歡樂的海洋作文，歡迎閱讀與收藏。
歡樂的海洋作文 1
美麗的校園，好像就是孩子們歡樂的海洋，孩子們就是海洋里的小魚，在大海“媽媽”的懷抱中茁壯成長。
最近，我們慈愛的校長為了我們的健康成長，舉辦了一場全校性的跳大繩比賽。各個班高手如云，這無疑將是一場激烈的比賽。就要開始比賽了，同學們都躍躍欲試，摩拳擦掌。老師們興高采烈，忙著調兵遣將。往日里寧靜的校園，一時間成了歡樂的海洋。
比賽開始了，只見搖繩的兩個同學卯足了勁，把大繩掄得呼呼作響、上下翻飛，參加跳繩的同學更是有如下山的猛虎，迅捷地沖向長繩，便又如敏捷的燕子一般，上下騰躍。那連貫的'動作，流暢的銜接，如同躍動的音符，構成了歡樂的樂章。偶有失誤，也都相互諒解，摔倒了馬上爬起來，顧不得疼又沖上去。“不怕輸，才會贏”，老師平時的教誨鼓舞著同學們奮勇向前。各個班級的同學們紛紛進場“獻藝”，把平時鍛煉的“絕活”全都施展上了，精彩的場面一浪高過一浪，出現了不斷打破記錄的場面，掀起了一陣陣比賽高潮。看到這場面，誰敢說我們這些小選手將來不會出現在奧運會場上呢？經過激烈的比賽，最終我們班榮幸地以配合默契、動作靈活而勇奪冠軍。在整個比賽中，校園里洋溢著此起彼伏的笑聲、歡叫聲，在操場的上空久久回蕩……
這就是我們美麗的校園，這就是我們歡樂的海洋。
歡樂的海洋作文 2
經歷了前3天緊張的期中考試，今天一大早我就和同學們都心情放松地坐上了開往歡樂谷的幸福巴士。我的心隨著汽車顛簸跳動，急切地盼望快點到達，經過兩個多小時的行程，我們終于來到了歡樂谷！
剛下車，我一下子就被眼前熱鬧的場面吸引了，很遠處就能聽到游客們刺激、激動、驚險的尖叫聲。在老師的帶領下我們井然有序地排隊檢票入場，我悄悄留意了進門時的導游地圖，里面有許多好地方可玩呢：有香格里拉、上海灘、歡樂時光、陽光港、金礦鎮和颶風灣等主題。門口走進去就是宏偉的“上海灘”，那里演繹著舊上海人們勇氣與力量的巔峰對決。每個項目排隊都是人山人海，東不見頭，西不見尾，我和同學們不約而同地都發出了尖叫聲，雖然不敢玩這類太刺激的項目，但是心情都high得不行了！
我們小學生主要在“歡樂海洋”區域游玩，那里全都是適合我們小朋友玩的'地方。我們依次玩了海岸蟻兵隊，瘋狂精靈，海星劇場等，同學們手牽手，男女搭配，個個臉上笑哈哈。一年一次的秋游，讓我們在學習之余互相促進了友誼，放松了心情，和老師們也都拉進了距離。
時間過得很快，一天的放松，在我們的歡聲笑語中很快就結束了，我們個個“累”得戀戀不舍地“爬”上了離開歡樂谷的巴士。歡樂谷真是歡樂的海洋，帶給了我們無盡的歡樂。等我再長高點，我一定要再回到這里挑戰那些更驚險刺激的游戲！I will be back!
歡樂的海洋作文 3
海洋是孕育所有生命的搖籃，海洋對于人類而言是非常重要的可是，人類卻把海洋當作垃圾場亂扔垃圾。以前多么漂亮的海洋，現在卻像一個垃圾場。就是因為這樣，海洋慢慢的被污染了。海洋生物也因為這樣漸漸的被“隱性殺手”奪去了生命。
我們不能再在這樣下去了，如果政府不再采取行動，恐怕再在也無法看到美麗又干凈的海洋了。
首先，我們一定要呼吁世衛組織訂下法律，把那些破壞海洋的罪犯關進監獄，并懲罰他們清理海洋，這樣才能警惕其他人。
接著，身為哥哥姐姐的我們一定要以身作則，不把垃圾丟進海洋，這樣才可以為弟弟妹妹樹立榜樣。這樣弟弟妹妹長大后，才可以珍惜或愛護海洋。
我們也可以呼吁相關的社團應該宣傳愛護海洋的`海報。我們也可以通過網絡，讓現在的人民知道海洋對人類的重要性。我相信只要大家攜手同心，海洋是不會變成“垃圾場”的。
哇，你聽海浪聲多么動聽……
歡樂的海洋作文 4
海洋的性格也是神秘莫測，喜怒無常，在蔚藍色的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。在新的21世紀人們迎來了開發海洋利用海洋的新時代。海洋是個巨大的聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油，天然氣，煤，鐵，錫，錳，硫······據科學家調查由于陸地上的資源長期開采已越來越少。在未來，我們人類將對海洋進行四點利用;
1;開采海洋礦產資源。2;向海洋所取食物。
3;利用海水運動發電4;淡化海水，緩解水荒
我們雖不能給我們的后代留下什么東西，但是我們可以為他們留下豐富的'物產與食物。
未來的海洋是一個糧倉。他可以給人類帶來豐富的水產品如海藻，蝦，魚······并且還能給人類帶來每日不可缺少的食鹽。據科學家調查例如南極產的磷蝦，產量每年可達五十億噸，我么只需補貨其中的1億-1·5億噸，就比當今世界捕魚量多出一倍以上。
人們要開發利用海洋，就必須保護海洋，珍稀海洋資源，只有這樣，海洋才會樂于作出它的奉獻。
歡樂的海洋作文 5
未來的海洋是什么樣的呢？在這個世界上沒有人能回答這個問題。海洋總讓人捉摸不透，他喜怒無常，神秘莫測。我們對我們此刻的海洋都沒有捉摸透，更何況是未來的海洋呢？
也許，未來的人類科技十分發達。未來的海洋會成為人類棲息的地方。億萬之眾，群眾遷移到海底去，有月光電車來去運送，商店就在珊瑚群中間，商品五彩繽紛，色彩鮮艷。那時的人類已經進化了，有著在水里能夠呼吸的`肺和擁有能夠來去自如的游泳本領，并且是天生就會！
那時，海洋已不再受到任何污染。因為人類也已經明白，海洋也一樣是他們的家園。建設海底城市不再是夢想，已經轉成現實。人類在海底亞特蘭蒂斯的領土上建立了家園，人類也不再分國家了，已經統一了。
我時時刻刻都在盼望，都在等待，只為了等待有那個時候，這世間，該會是多么完美！沒有悲傷，沒有哭泣，沒有難過，沒有煩惱。但是，這畢竟是幻想，光幻想是不夠的。如果要實現，務必得推動科技！
歡樂的海洋作文 6
星期天，我們去萊蕪植物園參觀，我十分高興。
植物園里的樹好多呀！這里簡直就是樹的海洋，下面我就給大家介紹一下吧！植物園里有青桐、錦帶、龍爪槐、五角楓等各種樹木。我第一次見到青桐，因為樹皮是青色的，故起名為青桐。還有紅瑞木，一聽到這個名字，可能會有人問：“為什么叫紅瑞木呢？難道它是紅色的`嗎？”沒錯，它的枝條就是紅色的。植物園里還有漂亮的錦帶，它的枝條就像迎春花的枝條一樣，長長的、細細的。還有玉蘭樹，樹枝上有好多小絨球。還有五角楓，它和一般的楓樹差不多，只是樹葉不同。有同學便問：“為什么叫它五角楓呢？”告訴你吧，因為它的樹葉是五角形的。
介紹了這么多，你是不是也很想約上朋友們一起去參觀呢？趕快趁星期天的時候，約上你的朋友們一起去吧，去感受大自然的神奇吧！
歡樂的海洋作文 7
夕陽下的海洋是美麗的，是熱鬧的，也是平靜的。
傍晚來臨了，熱氣也退了，天邊留下一片燦爛的紅霞。霞光在湛藍深遠的'海面上，給海面穿上了一件金黃金黃外衣。微風吹過，把海洋給逗笑了。這既是美麗的海洋。
海底可以說是魚的世界，小魚們有的成群結隊的游來游去，似乎在鍛煉身體。也有的魚爭先恐后地爭搶食物，還有的魚十分可憐，因為它們馬上就要被大鯊魚給吃。漁民們總是打漁忘了回家，他們的汗水滴到水里，水面泛起層層漣漪。這就是熱鬧的海洋。
海鳥在海面飛過，尾巴偶爾會沾到水面，漁船在海面慢慢地滑過，幾乎不在海面留下一點痕跡，站在高處看，海洋像一塊一眼望不到頭的，無邊無際的鏡子。這就是平靜的海洋。
夕陽下的海洋的美景真是說也說不完啊！
歡樂的海洋作文 8
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分。陸地已經不夠人們生存。所以現在人們把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。現在，人們已越來越了解海洋，也越來越開發利用海洋了。在我心中，未來的海洋世界是這樣的：
人們坐著一種新型的游艇在海洋里自由穿梭。這種游艇不但不會污染海洋，還可以使嚴重污染的海水變得清澈無比，可以給人們直接飲用。它不僅能在海里自由穿梭，還能在海面、陸地上高速、自由地行駛，把汽車等大型交通工具取而帶之，大大節省了空間。在海洋城市里，人們住的是用特殊玻璃造的`房子。這種房子冬暖夏涼，而且可以透過玻璃欣賞美麗的海洋生物。人們吃的都是高蛋白的海鮮食品，如河豚、黃魚、帶魚、比目魚------應有盡有。
未來的海洋向人們展現了輝煌的前景!
歡樂的海洋作文 9
古往今來，有很多與讀書有關的名言，比如：“書籍是人類進步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”。由此可見，讀書是一件非常有利于身心的.事。接下來，就讓我們一起走進書的海洋里，去看看讀書有多少好處吧!
讀書可以讓我們得到很多知識。“要知天下事，須讀古人書”，讀《昆蟲記》，可以讓我們了解很多不同種類的昆蟲;讀《海底兩萬里》，可以讓我們了解海底的奇幻世界;讀《史記》，可以讓我們了解古代的人物故事。
讀書可以讓我們明白很多道理。就比如《曾子殺豬》，這個故事告訴我們要誠實，《烏鴉喝水》教會我們要改變思維解決問題，這些道理能讓人受益終身。
讀書對寫作也有很大的幫助。古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書可以給人啟發和靈感，給人在寫作時更大的幫助。
“讀萬卷書，行萬里路”，“書中自有黃金屋”。我們要多讀書，在知識的海洋遨游。
歡樂的海洋作文 10
傍晚，夕陽正照著大地，海上，漁民們還在不停的抓魚。
漁民們有的還在比賽抓魚，看誰抓的多，他們一網又一網地抓著，海里的小魚都嚇的不敢出來透氣了，那些漁民一直抓到傍晚都還不想停下來。
有的漁民抓完一點魚就準備回家吃飯，腰都已經酸了，汗水正一滴一滴地流著，水面上被風吹起了一層層波浪，海上的小島碧綠碧綠的，草地上的草非常非常的嫩，被風吹的彎下腰。
海上的'海水倒映著夕陽，有的漁民被這美麗的夕陽吸引了，正目不轉睛地欣賞著，好像都被這美妙驚呆了。
海岸上有漁民們的房子都是用草做的，漁民們的老婆正做好了飯菜，正著急的等著漁民們歸來，心里還想著：怎么還不回家呀，飯菜都要冷了。
到了傍晚，漁民們正臉上帶著微笑回來，船上的魚數不清，人們看了高興極了。
我喜歡夕陽，我更喜歡夕陽下的海。
歡樂的海洋作文 11
在我們的身邊有許多的人，需要得到我們的幫助和關心。
說道這里，讓我想起了去年夏天。爸爸媽媽帶著我和妹妹去西藏林芝旅游，在去雅魯藏布大峽谷的時候，我們經過了藏民村寨，那里面有好多賣東西的藏民。里面有他們從山上采來的各種土特產，有他們自己編制的手工藝品，還有他們自己做的好吃的。
快到峽谷底瀑布的時候，我和妹妹看到一位阿姨帶著一個男孩子和一個女孩子，他們的臉蛋紅黑紅黑的。我和妹妹想要一條手工編制的項鏈，我們對媽媽說：“媽媽，我們想要的是這條項鏈。”媽媽說：“可以啊！”我們挑東西的時候的時候，阿姨對媽媽說：“你的一對女兒真可愛，我們的.孩子沒有衣服穿，可以幫一下我們嗎？”媽媽果斷的說：“可以啊，請把地址留給我。”當時我覺得媽媽好高大啊！
回來后，媽媽整理好我和妹妹穿過的衣服，打包成了包裹，然后讓爸爸根據地址寄走了。媽媽告訴我：如果每一個人獻出一份愛心，這個世界就會變成愛的海洋。
歡樂的海洋作文 12
自古以來，人們把書稱為“知識的海洋”。
因為書中有我們從未領悟過的知識，有我們從未發現過的故事，仔細讀一本書，等于在知識的王國遨游。一本書，我每讀一遍都會有不同的感受與收獲。
一本書的知識，可以讓你受益匪淺。記得有一次我在吃花生的時候，我問媽媽花生樹長得什么樣子，這時全家人都大笑起來，媽媽讓我從書里找答案，我找到了一本書，書里有一篇文章叫《我愛家鄉的田野》文章里描述著農名伯伯是怎樣種植花生樹的，我一看才知道，原來花生不是長在樹上，而是長在泥土里，他與眾不同的事根卻張在外面。
書，像一位老師，源源不斷的給予我們知識，書想一位親密無間的朋友，當你遇到困難時，他總會給予你幫助。從書中，我掌握了許多生活知識。也懂得了許多做人的'道理，書中的學問，給我們造筑了人生美好的道路。
我愛讀書，因為書是我一生的老師和朋友！
歡樂的海洋作文 13
在未來，因為人口急劇增長和土地等生態環境的惡化，人了不得不住在海洋里了。
在未來的海洋是人類巨大的“糧倉”，在海洋里，有許多的魚蝦，就算魚蝦被捕撈到盡頭，那還有吃不完的海藻類和我們肉眼看不到的，還富有維生素的'浮游生物，有人計算過，假如不破壞生態平衡，把它們捕撈出來，加工成食品，可供300億人的需要。人們在海里建設的房子是用一種特殊的玻璃，能在屋里看見外面的海洋風景，可是在外面看不到里面，這個房子冬暖夏涼。
在海里，還有一個海洋污染的克星，是一個機器人，他可以把污水變成特干凈的水。它可以把真個海洋變得干干凈凈的，都可以直接喝了。
這大海是一個石油庫，有900億噸石油，可供全國人民50年。
在大海的世界里，也有許多娛樂場所，有十來個高爾夫球場，全都是免費的。還有數十個游樂場，也是免費的，可以讓人們在海里過著輕松快樂的生活。
歡樂的海洋作文 14
未來的海洋里住著很多人，他們把烏龜當單車，鯨魚當汽車。在海洋里人們還可以上班、上學，錢是每個月從天上灑下來的！每個人都是億萬富翁，從沒有小偷、壞人、家庭暴力……每個人都有自己的寵物――魚！
生活在海底世界的人沒有煩惱，可以長生不老，他們的衣服是貝殼用還在編織而成的！上面還有幾顆耀眼的大珍珠！到了晚上，每種植物身上都發出了光芒，時的路上么有那么黑暗。
教室里沒有老師，每位學生面前都有一臺筆記本電腦，老師就在辦公室還能觀察每位學生，考試的時候可以把自己的知識下到U盤里，考試時插進腦袋上的孔孔知識就浮現在腦海了。必得100分……下課是教室里很安靜為什么呢？因為他們正在掛Q呢！辦公室里不是人在工作而是機器人在工作！我們吃的'飯是由海洋里知識最高的阿凡達先生做的！那飯、菜、湯美味可口，十萬里之外都能聞到，飄飄悠悠的飛過去吃上一大碗。
歡樂的海洋作文 15
幾百年過去了，人類已進入科技發達的新時代。而治理和開發海洋，已翻開了全新的一張！
我坐上了“海底車”，從陸地出發，順著玻璃管道，進入大洋深處……
沿途，玻璃管道外是五彩繽紛的魚，就連鯊魚等兇猛的魚類都顯得格外平靜，偶爾能看到一條巨大的鯨魚。你完全可以不用擔心會遇到什么危險。因為玻璃管道的選材是最硬的透明金屬。
到了到了！到達海底城市了！周圍見不到一棟用瓦磚造的房屋，全是在巨巖上徒手鑿出的一間間房間。隨便走進一間，打開燈，里邊跟陸地上的沒什么兩樣。咦？你問我怎么“開燈“？告訴你，電力就來源于海洋發電廠。條件好的家庭，大多數都是用一只大電鰩來發電，快捷又環保。
走了一天，口渴難忍。我捧起海底城市水池里的.水就喝。你估計會阻止我。其實，海底城市里的水，是從外面海洋的水引進并經過淡化而成的淡水呀！絕對可以放心飲用。
這就是我心中未來的海洋，是不是很酷呀？
歡樂的海洋作文 16
我愛媽媽，也愛爸爸，當我遇到困難時，是愛我的媽媽鼓勵了我，當我走不動時，是愛我的爸爸鼓勵著我繼續前進。
我記得有一次下雨吹著冷風，媽媽來接我回家，我一眼就看到了媽媽，奔向了她，緊緊地擁抱，然后媽媽松開我，撐開大傘。當媽媽握住我手時發現我手很涼，媽媽直接把我的手放進了她的衣兜里，我暖和了起來，可是媽媽冷了起來，我知道了，媽媽的愛就像那溫暖的.陽光。
我記得還有一次，我們去超市逛，買了很多很多東西，有水果蔬菜，日用品和衣服等。這些全是爸爸提著，我和媽媽在爸爸前面吃著好吃的，給爸爸留了一些。快到家時，媽媽提了一半的東西回家了。我看見了爸爸手上那深深的勒痕，我說：“爸爸您休息吧！”爸爸說：“好！”我知道了爸爸的愛就像那大力水手，為我們撐起一片藍天。
我想對爸爸媽媽說：“我愛你們！長大后我會用實際行動來報答你們！”
歡樂的海洋作文 17
風度書城是一個讓我印象深刻的地方。
走進風度書城的大門，琳瑯滿目的書擺放在書架上。這個書城不僅賣書，還賣文具呢！那里有賣彩色筆，有螢光筆，還有筆盒和紅筆……經過了文具區，又到了書本區。這里有各種各樣的書，不管是薄的書、厚的書、還是啟蒙圖畫書、小學生作文書、高中必讀書上都應有盡有。你可以拿著書，坐到看書的椅子上，把書立在桌子上，挨著桌子，看書。你偶爾會聽到一兩聲鳥兒的歌唱聲，有會聽到風婆婆召喚葉子們的'聲音。當你看書看累了，你就可以看看擺放在桌子上的兩盆植物，或者靠一靠椅背，你會覺得非常舒服。
這里的書也非常有特色，我在今年暑假的時候在這買了一本書，書名叫作《怎樣妙用作文九法》，里面的內容也非常有特色呢！而且，你還能收獲很多知識，可以開闊你的眼界。
這就是我印象中的風度書城，是書的海洋！
歡樂的海洋作文 18
千百年來人們熱愛海洋又敬畏海洋，可是在未來，海洋將會變成人類的大家園，人類的生活也會變得更加完美。我心目中未來的海洋的海水是湛藍湛藍的，海洋里的各種魚兒在海里歡快地有著，它們在海里快歡樂樂的，它們的生活是多么的完美呀！
在未來，人們利用了海水淡化的方法，將陸地上許許多多的干旱地區都變成了“魚米之鄉”，讓那些以往經受過旱災的人們又恢復以往的生活在未來，人們又在海洋建造了城市，解決了人口擁擠的問題，人們將陸地上一半的人口給調到了海洋城市里去，人類在海洋里安居樂業，海洋則變成了真正的海底世界。
在海洋里的.人們每一天都有機會參觀海底世界。人類又在海洋里起了一個通道連接陸地，這個通道能夠讓在海洋里的人們參觀一下此刻的陸地，讓在陸地上的人們去體驗一下海底生活。怎樣樣？我心目中未來的海洋是不是很美？
歡樂的海洋作文 19
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，月圓月缺。在不經意間，我們即將走過小學六年的生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一份感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我們心底油然而生。如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園；如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，如果，我們是雄鷹，母校，就是高原的'藍天。如果，我們是孩子，母校，就是我們溫暖的家。在這兒，我們懂得了什么叫友誼，什么叫集體，什么叫獨立。
在這兒，我們慢慢變得堅強，不再像幼時那樣嬌氣。在這兒，我們感受老師慈母般的愛。老師，您的愛如三月的春風，呵護著幼小的心靈；老師，您的愛如溫暖的河流，輕托我生命的小舟。老師啊，別說您給予的太少，沒有春天的耕耘，哪來的十里荷香？沒有您的辛勤培育，哪有明天的輝煌？今天，我們相聚在一起，彼此想念，彼此祝愿，在未來我們將帶回不一樣的自豪，再見了，母校！
歡樂的海洋作文 20
5月12日，在汶川，一場里氏8.0級的大地震奪去了數萬人的生命，這時，生命顯得如此脆弱。老師，是多么的偉大，在那大難前，他們不退縮，為孩子獻出自己的生命。扒開幼兒園的廢墟，一位教師仍是這樣的姿勢：兩手死死的頂住預制板，她身下的`孩子毫發未損，小學，清去磚瓦。教師譚千秋還保持這樣的姿勢：兩手緊緊抓住講臺，他保護四名小學生。而自己卻不幸身亡。
啊！這些普通人，卻有著如此巨大的舉動。人民總理山崩地裂，地動山搖！一位兩鬢花白的總理沖上了抗震救災的第一線，不顧余震危險，身先士卒親赴現場，他的每一個動作，每一句話都激勵民心。子弟兵在廢墟上的作業者。他們不懼余震的危險，在廢墟救出一個個生還者，44小時、58小時、70小時，136小時等等，他們揮動著鐵鏟，創造出一個個奇跡。
簡評：一滴滴愛的水珠匯聚成溫暖的海洋，鼓舞著災區人民重建家園。
歡樂的海洋作文 21
我家住在壽昌鎮于洪村，到了9、10月，我們家鄉就像一片金色的海洋。
我和媽媽吃過晚飯的時候，媽媽問：“我們去散步還是去看‘金色的海洋’啊？”我回答說：“去看‘金色的海洋’吧！”說完，我們就向那“金色的海洋”出發了。一路上，一片片金色的稻田呈現在我眼中，我對媽媽說：“啊，好美啊！”媽媽回答道：“這兒有什么精彩的？前面就像西藏一樣無邊無際的海洋呢！”
我們又向前走了好久，媽媽突然說：“到了，你看是不是一望無邊啊？”我說“是的，就是看不太清楚。”媽媽又說：“那我們可以走上去看啊。”我們又向上面的公路走去，到了上面，我看見一大片一大片“金色的.海洋”，“啊，好美呀！”我不禁贊嘆道。我又想起了一首詩叫《早行》“露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。”媽媽說：“美麗吧？”我情不自禁拍手贊嘆：“太美了！”
這就是我們村的特色景觀一一“金色的海洋”！
歡樂的海洋作文 22
顯然，知識極為重要。面對困難，知識成了困難的鑰匙；面對挫折，知識成了成功的道路；面對失敗，知識成了成功的起步......那時，是去語文輔導的'第一年，開始，我以為這只是稍微難些的題目，但，這些都是升級試題，六年級題目，什么《西游記》的主要講了什么、《水滸傳》一共有多少回......這些一個又一個的難題，使我眼花繚亂。我清楚知道，知識和書是解決困難的答案，于是，我到書店買回了《中國四大名著精選》，一回家，我便埋頭苦讀起來，經過兩個星期的苦讀，我都把這四大名著大概知道清楚了些，在一次語文輔導淘汰賽中，我把自己的知識融入在這次淘汰賽中，終于功夫不負有心人，我成功晉級了，便又開始了艱苦的升級培煉。知識創造奇跡，豐富我的精神“財富”。
歡樂的海洋作文 23
海洋，是一個多么美麗的地方，而我心目中未來的海洋更是令人向往。
走進我心中的海洋，你會發現到處是五光十色，而且顏色光澤度高，還不時閃現出一行整整齊齊的藝術字：歡迎人居海底城市!瞧，小朋友們正和可愛的魚兒玩耍呢!他們個個臉上樂開了花，散發處太陽的氣息。
從右邊起，一座座高樓大廈拔地而起，顯得非常耀眼。魚兒在這些房子的周圍嬉戲，人們也樂意和它們玩耍，這樣促進了人與生物之間的友誼。走入房子里，你會發現桌子全是海底的高蛋白食品。有：海藻、海帶、魚、蝦等這些食品。更有趣的是，人們現在已經把“鯊魚先生”和魚兒們當作一家人，并邀請它們一起用餐。現在的人們已經不愁沒水喝了，因為科學家已把海水緩解為淡水。走到海底的街上，如果你口渴了，只要張開嘴巴，就可以喝上一口甘甜的水。
這就是我心目中未來的'海洋。朋友你心目中未來的海洋又是怎樣的呢！
歡樂的海洋作文 24
今天，老師滿臉微笑地走教室，“誰會吹泡泡？”大家紛紛舉手。
老師先請妍楨同學上去吹泡泡。只見妍楨拿起一個葫蘆棒，蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，泡泡就一嘟嚕一嘟嚕冒出來。她一下子就吹出了幾十個像小精靈一樣的五顏六色的泡泡，漂亮極了。大家高興地鼓起掌來。
老師說：“別羨慕別人，我們自己也來吹。”“耶！”大家開心地歡呼起來。
老師分給了大家泡泡水和工具。大家迫不及待地紛紛表演自己的技藝。有的同學慢慢地吹，吹出的`泡泡像一個大皮球。有的同學快快地吹，泡泡像一串串葡萄，有的像一個個小氣球。我吹了一個像皮球那么大的泡泡，小心翼翼地想把它留住，可是我一轉頭，哎呀！破裂了。我又接著吹，誕生了3個大泡泡。好幾個同學撲哧撲哧吹個不停，泡泡就像子彈一樣射出來，這里成了泡泡的海洋。我們被滿天飛舞的泡泡包圍住了。
五彩的泡泡既好看又神奇，我仿佛進入了童話的王國……
歡樂的海洋作文 25
我走在林蔭的小路上，放眼望去眼前是一幅動人的自然畫面，那就是落葉在飛舞。
秋姐姐來到這，風兒就為她“沙——沙——”伴奏。秋姐姐是個舞蹈教師，她讓落葉恰似黃蝴蝶翩翩起舞，落葉像舞蹈家，那輕盈的腳踮著我的肩，有的像宇航員那樣結實的身姿展現在我面前；有的像小金魚在水中快活地游來游去；還有的像風一樣在空中飄蕩。
在路上我被一股桂花甜絲絲的香味所吸引，桂花樹上的桂花像金子似的掛在樹上，看看碧藍的天空還有朵朵潔白的`云，看看一圍小樹，像老爺爺似的過了青春年華掉光了牙，“綠油油的頭發”這是我不禁嘻嘻得發笑。不遠處有一叢菊花，她們已經戴上了五彩斑斕的帽子，真是千姿百態啊！
一陣風把我從陶醉中喚醒，我想把葉子作為書簽，卻不知撿哪一片，有心形、扇形、橢圓形……還有我最喜愛的掌形楓葉。
踏著“一路黃金”，我不由得贊嘆，秋，你是金色的海洋！
歡樂的海洋作文 26
海，我喜歡它為自己的前途日夜兼程、堅持不懈。每次我看到它，它都在為自己的理想而奮斗著，它把尖石磨圓了，把圓石磨滑了，把滑石磨小了，把小石磨的無影無蹤了。它經歷過多少大風大浪啊！接受過多少次歲月的洗禮啊！已經遍體鱗傷的他依然與艱難險阻格斗到底。
海，我喜歡他的霸氣。即使海風沒吹過，他也會掀起一陣陣風帆，一次次大浪，浪花漫步在天際，被太陽的'微笑刺穿，變得格外耀眼、透明、閃閃發光，此刻，我覺得它比一切都美！
海，我喜歡它有時的小任性、頑皮可愛得像個孩子！海鷗掠過海浮線，還有時回像這支“旅行隊”開開小玩笑，當他們飛來的時候，它會掀起小浪花，正好拍在它們身上，有時還會把它們打下來，這時我總會不禁發笑，笑它們吵吵鬧鬧從不言離棄。
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