有關(guān)海洋動物的作文（通用22篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的有關(guān)海洋動物的作文，希望能夠幫助到大家。
海洋動物的作文 篇1
到了海洋館，我被那里的一切深深吸引了。我看見許多小魚兒們正在那兒悠閑地游著，這時一只龐大的鯨游過來，由于它太大，所以身上罩著好多泡泡。所有的魚兒頓時嚇得四處逃竄。就在這時，我看到了一場激烈的戰(zhàn)爭：一只兇猛的大白鯊正沖上前去咬海龜，海龜立刻鉆進了龜殼，鯊魚只好灰溜溜地走了。
海洋館里不光有許多知名和不知名的魚類，還有很多美麗的珊瑚，漂亮極了。你看，那些珊蝴像花兒一樣競相開放，可愛的魚兒就像一只只蝴蝶、蜜蜂在“花叢中”飛來飛去，還有漂亮的水母點綴其間，海底世界真美麗！
雖然海洋生物的毒素會給人類帶來危害，但是科學家們發(fā)現(xiàn)，這些毒素又可以造福于人類。如海葵，海綿及深海水母中的毒索可具有抑制腫瘤細胞生長的奇特功效，對白血病、惡性淋巴瘤、肺癌等亦有理想的療效；河豚的毒素可以提取一定的劑量制成止痛藥，藥效長，美國制成的類似藥品已成為目前最好的鎮(zhèn)痛藥；從海蛇的毒液中可以提煉出抗蛇毒的血清，還可以分離出一種能溶解纖維蛋白的活性酶，對心腦血管疾病可起疏導作用。
因此，我們要與海洋動物和平相處，造福生活。
海洋動物的作文 篇2
暑假里，我家和朋友一家結(jié)伴到大連旅游。一天，我們來到大連的老虎灘海洋動物館，觀看了一場別開生面的海洋動物表演，讓我大開眼界。
走進表演館，只見觀眾席上已是人山人海。表演館中間是一個很大的水池，碧藍的池水泛著波光，像鏡子那么明亮。剛剛找到座位坐下，就見一位身穿潛水服的叔叔從我們身邊走過，我和朋友連忙問他：能不能讓我們?nèi)ズ笈_看看可愛的動物。真幸運，叔叔居然同意了！
推開幕后的大門，一只海豹便朝我們爬過來，朋友害怕地躲到了一邊，而我卻彎下身撫摸它的頭。這只海豹一點也不認生，使勁兒用頭蹭我的胳膊，好像對我們的到來表示歡迎。再向四周看看，馴獸員們正在為表演做最后的準備，海豚、海狗、海豹、企鵝、白鯨等各種海洋動物都在緊張地練習。瞧，四只海豚在一個水池里不停地翻跟頭，這是在干什么呢？我和朋友同時聳了聳肩：不明白！再看白鯨們，時而從水里向上跳起，時而“嘶！嘶！”地叫個不停；時而又旋渦式地繞著水池來回游動，這又是在干什么呢？嗨，甭猜啦，一會兒正式表演的時候就知道了！咦，那邊胖胖的家伙是海獅吧！它擺動著身體，努力地爬到一個大板凳上，四只爪子同時抬起，可能是太胖了的緣故，一不小心從凳子上摔下來，我忍不住哈哈大笑。
正看得起勁兒，只聽剛才那位叔叔在叫我們：“小朋友，演出快開始了，請你們回到座位上去吧。”我和朋友只得一步三回頭地離開了。
演出開始了！首先出場的是四只海豚。只見第一只海豚接過馴獸員扔過來的紅球，用頭把球往空中一頂，當球下落的時候，它突然猛地在空中翻了個跟頭，后又頂著了球。和我們剛才在后臺看到的動作一樣。觀眾的掌聲雷鳴般響起，歡呼聲、喝彩聲充滿了整個表演館。海豚們聽了掌聲，表演得更帶勁了，四只海豚依次翻著跟頭。馴獸員也很高興，拿出小魚來喂海豚，每只海豚一條。可是他不小心扔了兩條小魚給第四只海豚，這一不小心可不要緊，其它三只海豚生氣地亂叫起來，拒不謝幕退場！觀眾席上“哄”地一聲樂翻了天，馴獸員連忙補齊了欠那三只海豚的魚，它們這才排著隊離開。海豚眼睛真尖，一點也不吃虧呀！
下一個演員是白鯨。與我們熟知的大鯨相比，它的身體要小多了，白鯨正如它的名字一樣，通身雪白，而且性情溫順。它游水的姿態(tài)也很優(yōu)雅，簡直就是水中的精靈。馴獸員走到水池邊，跟自在玩耍的白鯨打著招呼。忽然，馴獸員腳下一滑，“撲通”一聲掉進水池，沉入水底。觀眾們發(fā)出尖叫，都在為他擔心。再看那只白鯨，急速地繞著水池游起來，越游越深，不一會兒，就把那位馴獸員馱出水面。大家頓時松了口氣。白鯨用身體將馴獸員推到岸上，看他不醒，又用頭推了推他，馴獸員睜開眼睛，一下子站了起來，拿出三條小魚獎勵白鯨。這個情節(jié)設(shè)計得太逼真了！白鯨在池子里游了一圈又一圈，用它的黑眼睛注視著我們，好像在說：“瞧，我多棒啊！”觀眾對白鯨救生表演報以熱烈的掌聲，我的手都拍紅了。
“朋友們，剛才是彼得先生為大家做的精彩的表演，現(xiàn)在有請朱麗葉小姐與羅密歐先生！”主持人話音剛落，一陣熱烈的掌聲把兩只小白鯨迎上臺來。這時，從表演館的屋頂降下一個圓環(huán)和兩只小紅球，都用繩子吊著，圓環(huán)在中間，紅球在兩邊。白鯨下了水池，突然，一只白鯨高高躍起，頭剛好頂?shù)搅思t球；緊接著，另一只白鯨也跳起來去頂另一個紅球。球一點兒一點兒地升高，白鯨們一次一次地躍起，這樣反復了好幾次。最后，它們兩個同時旋轉(zhuǎn)起來，面對面轉(zhuǎn)入圓環(huán)內(nèi)，然后以相反的方向濺落水中。看臺上的觀眾為這一高難動作發(fā)出了由衷地贊嘆。白鯨們也得意地大聲唱起“歌”兒來，那“歌聲”多么優(yōu)美動聽啊！
白鯨表演得那么出色，一旁的海獅沉不住氣了，它翹著尾巴迫不及待地爬上表演臺，那笨拙可愛的樣子把觀眾都逗笑了。海獅爬上一只大凳子，接過馴獸員扔來的一個小黃球，頂在鼻子上，用爪子把球弄得轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)了一會兒，它把球一頂，然后用爪穩(wěn)穩(wěn)地接住了球。場內(nèi)爆發(fā)出一陣掌聲和喝彩 演出結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了表演館。這些海洋動物多么可愛呀，讓我忍不住想親近它們。我想，我更應該去了解它們，跟它們做朋友。
海洋動物的作文 篇3
“六·一”兒童節(jié)期間，爸爸媽媽帶我和妹妹去海洋王國玩。我們早早就出發(fā)了，到了海洋王國，看到門口人山人海，來這里玩的游客可真不少呢！
我們趕緊買票進園。一進門，就看見有一個大廳，大廳的上面有一個很大的像電子屏幕，里面正播放著海洋生物的圖片，也有視頻。那些生物栩栩如生，非常引人注目。
我們離開了屏幕上的海洋生物去看海獅表演。既調(diào)皮，又可愛的海獅在演員們的配合下，一會兒翩翩起舞，一會兒游來游去，還在水池里邊做出各種各樣令人捧腹大笑的動作。
然后，我們又看白鯨表演。白鯨的個子比海獅大多了，表演精彩。不光有白鯨和演員的各種配合，還有舞臺上大熒幕的動畫，還有燈光變化，看的非常過癮。
最后，我們參觀了海底世界。各種各樣的魚兒在我們的頭頂上游來游去。有兇猛的鯊魚，有悠閑的蝴蝶魚，還有緊緊圍成一團的沙丁魚群。它們在巨大的玻璃魚缸里快樂的生活。我們從魚缸下面抬頭看去，場面真是太壯觀了。
不知不覺時間已經(jīng)到了晚上，海洋王國開始了盛大的煙花表演。一朵朵美麗的焰火從海洋王國的各個角落升起。在天空中開放成千姿百態(tài)的花朵，倒映在水中，更加光彩奪目。
一天的旅程結(jié)束了，我們帶著快樂的心情，在美麗迷人焰火的照耀下，依依不舍地踏上了回家的路。
海洋動物的作文 篇4
今天早上，我們來到了位于地處上海浦東陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)的上海海洋水族館。
臨行前老師說那里居住的都是白領(lǐng)，上海海洋水族館是新建的高科技旅游項目，那里有世界上300余種共14000多尾的海洋水生物。我們帶著驚奇來到水族館。
我首先看到一只大海星，到了海底觀賞隧道，我們仿佛置身在海洋里。各種各樣的海底動物就像和我們在一起，他們種類繁多，形態(tài)多樣，五顏六色。真讓我們大開眼界！哇！我看到了最可怕的魚——鯊魚。聽說鯊魚會吃人，好可怕！突然一個潛水員游來還和游客打招呼，真的佩服他的膽量。有的魚身上長著很多像細絲的毛，還有幾個水母在有藍色光的映襯下游的很開心，有的海洋水生物有人那么長，樣子怪異，可它們身體的每個部分都可以為人們服務……
海底有豐富的資源，這么多海洋生物已看得我眼花繚亂，要了解它們的全部，讓他們更好的為人類服務，現(xiàn)在必須認真學習文化知識！
海洋動物的作文 篇5
今天放學后，我看見有一個小攤被人們圍了個水泄不通，只見圍著的人說：“給我來一個！”“給我也來一個。”這樣的聲音此起彼伏。我想：這么多人要買，一定是什么新奇的東西！去湊湊熱鬧吧。于是我?guī)е鼻械男那椋娇缱鰞刹剑芰诉^去一瞧，果然是新鮮東西，在大大的魚缸有我從來沒有見過的五彩繽紛、各式各樣海洋動物。里面有白色的烏龜趴在海底；有白黑相間的帝企鵝，好像在水里自由自在的遨游；藍色的海豚好像在水里互相嬉戲玩耍；往常的橫行霸道的紅色的螃蟹在這里卻十分安靜的，趴在魚缸里的一個角落里，一動也不動，難道是被人給煮了？我想；還有頑皮的海龍和嫻靜的海星等等的海洋動物。這些海洋的動物做的真是栩栩如生、晶瑩剔透呀！我仿佛進入了一個微型的海洋館。我望著這色彩斑斕的海洋動物，我都目不暇接，最后我選了一個螃蟹、一個海星。我便說：“那就也給我來兩個吧！”可是那時人很多，那位阿姨過了很長時間才問我：“你要什么呀？小伙子。這是海洋寶寶，還能生仔呢！”那個阿姨還贈給了我一個很少見的黑色雙胞胎的魚卵。于是我回到家后，找了一個空魚缸，把它們都放在了里面。
現(xiàn)在，我每天放學后都會來看我的“掌上明珠”？？海洋寶寶，這就是我一天中最大的樂趣！
海洋動物的作文 篇6
夜，降臨。海浪拍打著堤岸，時不時能聽見歸來的捕魚船的鳴笛聲，遠處燈塔發(fā)散出微弱的光。月色溫柔，散落在海面的銀子閃著銀光。
淡水域里，一個巨大的黑影掠過，嚇得淡水魚東逃西散。平靜的海面上，噴出了一個水珠，水花四濺，如一個小噴泉。是一只鯨。它微張兩翼，在浩瀚的海洋里遨游著，享受著海水的洗禮，這是它最快樂的時光。它知道，自己的時間不多了。它已經(jīng)活的很久了，暗沉色的皮膚上有許多傷疤，這是它歲月的見證。它繼續(xù)前進著，它要尋找一片新的淡水域，然后獨自迎接最后時刻的到來。夜越來越深，海洋深處傳來了它的聲音，是空靈的，是孤獨的。它在哭泣嗎？
不久，它從海面跳了出來，如一個跳水運動員，陽光照耀著它的身軀，發(fā)散出光，它白色的肚皮一覽無余地露了出來，它那小小的眼睛里透出不舍與悲傷。它的氣息消絕了，落入了海里，濺起巨大的水花，然后永遠地沉在了海底。這一刻，是震撼的。
它的尸體靜靜地沉在海底，不少海洋生物從它身邊穿過，嗅一嗅它，然后撕咬它的肉。過了不久，越來越多的生物品嘗這豐盛的美餐，血染紅了海水。過了幾天，它竟只剩下殘骸，慢慢在海底化為礁巖。它反哺著整個海洋生命系統(tǒng)。
這是它給大海最好的饋贈……
海洋動物的作文 篇7
中國海南的一座小島上，一雙烏溜溜的小眼睛打量著這個世界，銀白色的月光毫無保留地撒在它的身上，四周寂靜極了。除了遠處海上輪船發(fā)動機的轟轟聲，只有輕柔的風聲。
這只小海龜剛剛撞破了自己生活了一個半月的蛋，接著刨開沙子，露出頭來。即使它出來了，卻也不能休息，它要和它一百多個兄弟姐妹一樣朝著那片蔚藍又神秘的大海奔去，不能停留。沒有海龜能告訴它為什么，但是它就是要這么做。這是它的宿命。
這些小海龜是幸運的，沒有海鳥的侵擾。只要朝著光亮跑，跑進大海，它們就安全了。
調(diào)整四肢，集中精神，目視前方，匍匐前進，沖啊！它在心里吶喊。
白色的沙灘上，數(shù)不清的小小的海龜快速移動著，拖出了一道道長長的痕跡，像新娘的裙拖。啪的一聲，四周升起了數(shù)道光亮。小海龜停下了腳步，昂起頭，它不知道接下來該怎么辦了。
它的本能告訴它，應該朝著光亮走，可周圍這么多光，它要往哪里走。小海龜看到兄弟姐妹們朝著不同方向跑，心頓時慌了。它嘗試著邁出一步，又停下來，張望著自己的腦袋。最后，不得不心一橫，朝著一個方向奔去。
不知過了多久，一個冰冰涼的東西打中了它的殼，是海水。它興奮地奔進大海里，任憑海水將自己弄地上翻下滾。很快，它穩(wěn)定住身子，向深處游去。
月夜平靜，似乎什么都沒有發(fā)生。
海洋動物的作文 篇8
周末，媽媽帶我們?nèi)ズＱ笫澜纾屛矣∠笞钌畹氖呛｝敗?/p>
海龜非常可愛，長了一個大大的元寶頭，可賣萌了！它的四肢就像船槳，在水中一搖一擺地游動，就這樣，身子也游得一上一下，就像在跳不合拍的廣場舞。海龜是爬行類動物，在陸地上產(chǎn)卵。雄性尾巴長，體長的二分之一。海龜以魚類、海藻等為主要食物。海龜還是國家二級保護動物呢！
我在海洋館的海龜池看到了很多的海龜，它們是那么可愛，可是我看到了一些小朋友不好的行為。比如，用小棍子去弄海龜?shù)念^和背，旁邊有人制止了，他們也不停，繼續(xù)作弄海龜，搞得這些海龜很狼狽的樣子。
看到這些，我想到了我們家的小烏龜，我想我們一定要保護海洋動物，特別是國家保護動物，以后我也會對小烏龜更加關(guān)心的。
海洋動物的作文 篇9
海綿動物大多產(chǎn)于海水中，少數(shù)生活在淡水里，因身體比較柔軟而得名。它不會游動，只能常年靜臥海底，像植物那樣固著在原地不動。海綿動物的形狀千姿百態(tài)，有片狀、塊狀、圓球狀、扇狀、管狀、瓶狀、壺狀、樹枝狀，姿態(tài)萬般，惹人喜愛。例如白枝海綿呈扁管狀的群體，枇杷海綿像一顆圓圓的枇杷，矮柏海綿似一串精巧的燈籠，佛子介則如同一個玻璃纖維球直立于柄上，寄居蟹皮海綿扁平如薄紙，偕老同穴則被稱為“維納斯的花籃”。有趣的是，通常水流流速的大小、波浪活動的強弱、底質(zhì)的硬軟程度，也常使同一個物種的海綿擁有不同的外部形態(tài)，例如在近岸破波帶生活的通常喜歡包在巖石上，好似薄的茄皮或姜皮；在流急環(huán)境中生活的又大都像土墩，有著良好的流線形體型；而在緩流或風平浪靜的環(huán)境中棲居的，體形又多呈高聳的煙囪狀。
海綿動物總是形單影只地獨處一隅，凡是海綿動物棲居的地方就很少有其它動物前去居住。科學家分析這種現(xiàn)象形成的原因首先是海綿動物對那些貪食的動物沒有任何吸引力，它渾身的骨針和纖維使其它動物難以下咽，因此海綿動物的天敵不多。其次，海綿動物大多棲息在有海流流動的海底，而很多動物都難于在那樣的環(huán)境中生活。因為在那里，它們的幼蟲或被水流沖走，或被海綿動物濾食。此外，海綿動物身上通常都有一股難聞的惡臭，這也是可能是其他動物不愿與之為伍的原因之一。
海綿動物是怎樣獲得食物的呢？它的捕食方法十分奇特，是用一種濾食方式。單體海綿很像一個花瓶，瓶壁上的每一個小孔都是一張“嘴巴”。海綿動物通過不斷振動體壁的鞭毛，使含有食餌的海水不斷從這些小孔滲入瓶腔，進入體內(nèi)。在“瓶”內(nèi)壁有無數(shù)的領(lǐng)鞭毛細胞，由基部向頂端螺旋式地波動，從而產(chǎn)生同一方向的引力，起到類似抽水機的泵吸作用。當海水從瓶壁滲入時，水中的營養(yǎng)物質(zhì)，如動植物碎屑、藻類、細菌等，便被領(lǐng)鞭毛細胞捕捉后吞噬。經(jīng)過消化吸收，那些不消化的東西隨海水從出水口流出體外。如果把石墨粉或幾滴墨水滴在飼養(yǎng)在水族箱中的活海綿動物的一側(cè)，過不了多久瓶口（出水孔）處就會流出黑色的細流。隨著源源不斷的水流，細菌、硅藻、原生動物或有機碎屑也被攜入體內(nèi)為領(lǐng)細胞俘獲供作營養(yǎng)。這種取食方式充分證明了它屬于濾食的異養(yǎng)動物。
濾食和節(jié)能的本領(lǐng)
然而鞭毛的擺動是要耗能的。對營固著生活的海綿動物來說，從食物中獲得化學能來之不易。因此，海綿動物總是生活在有海流經(jīng)過的海底，在千百萬年的進化過程中，完善了一套利用天然流體流動能的本領(lǐng)，從而節(jié)約了寶貴的食物化學能。一個高10厘米，直徑1厘米的海綿，一天內(nèi)能抽海水22.5升，出水口處的水流速度可達5米／秒。這種高速離去的水流保證了從體內(nèi)排出的廢物不再“回爐”。海綿動物正是有了濾食和節(jié)能的本領(lǐng)，才能在缺乏營養(yǎng)的熱帶珊瑚礁中和極地陸架區(qū)世代繁衍。
海洋動物的作文 篇10
我很喜歡動物，已經(jīng)看過《鯨和海豚》《小豆豆動物劇場》《法布爾昆蟲記》《我的野生動物朋友》和《十萬個為什么·動物卷》，這些書讓我對各種各樣奇妙的動物十分著迷。
沒想到電視上的動物世界更加精彩有趣。這天晚上，我看了一集動物紀錄片，講的是海島潟湖周圍的海洋動物。讓我最感興趣的有三種動物：
第一種名叫雪花蛇鱔。它細長的身體布滿花紋，捕食的方法最為奇特，先用自己長滿尖牙的嘴巴咬住小魚不放，再從喉嚨里彈出一個神奇的“小嘴巴”，給小魚注入毒液并拖回胃中，看上去像電影里的深海怪獸。
第二種就是大家又熟悉又陌生的水母。“熟悉”是因為大家在水族館、海底世界都看過它，有的像燈籠，有的像蘑菇，還有的像帽子，安靜又可愛。“陌生”是看紀錄片上說，水母沒有大腦沒有心臟，只能跟著海浪隨波逐流，而且它的消化系統(tǒng)只有嘴巴和胃，吃進去東西，殘渣只能從嘴里吐出來。
第三種是海里最快的游泳健將海豚。海豚捕食馬鮫魚的“追逐戰(zhàn)”精彩極了。它們先從幾百米開外發(fā)出聲波，確定魚群的位置，再沖向魚群，把魚趕向沙灘，自己也冒著擱淺的風險沖上沙灘，再把捕獲的魚叼回海里慢慢享用。
海洋世界太神奇了，我想以后能更多了解它的奧秘。
優(yōu)爸點評：優(yōu)爸讀完小作者的文章如同看了百科全書一般，優(yōu)爸被小作者深厚的知識存儲量給深深折服了。小作者文章語句通順，句意流暢，敘寫形象，簡明扼要，言簡意賅，對每個動物的刻畫都細致生動，言簡意賅，精煉有力地點出該生物的特點，例如雪花蛇鱔和海豚獨特的捕食方式、水母沒有心臟等，讓優(yōu)爸也長了不少見識。
優(yōu)爸有一個小建議，其實小作者不需要把三種小動物都描敘一遍，我們在敘述和介紹某件事或物時，最主要是把某一各特點選取出來，進行細膩的刻畫，強調(diào)突出，其他的事物可以簡單概括就可以。所以，小作者可以選擇三種動物中最深刻的一種，筆墨重彩的細致介紹，這樣文章才能詳略地當，主次分明，有所側(cè)重。優(yōu)爸，期待擁有豐富知識量的優(yōu)秀小作者的進步。
海洋動物的作文 篇11
今天，爸爸媽媽帶我去夏康體育館看海洋動物。
在體育館不同動物展區(qū)里，我看到各種各樣可愛的魚兒、動物標本、以及從沒見過的海洋動物，讓我看得眼花繚亂。
五色斑斕的蝴蝶魚穿著絢麗多彩的“衣裳”，在水中翩翩起舞，它們?nèi)齻�一群五個一伙悠閑地游動著。有時它們還會擠在一起，好像在竊竊私語。
有一種非常有趣的魚叫刺鲀，它生氣的時候身子鼓的圓圓的，像充了氣的一個大刺球。它的刺非常鋒利，看得我頭皮發(fā)麻，生怕被它刺到令人心悸。
最可愛的要數(shù)小烏龜了，它們穿著重深褐色的格子“外衣”，油光閃亮像是將軍身上的鎧甲。“外衣”上有十來個近似六角形的格子，很像一個棋盤。它們披著背甲，擺動著四肢，活像幾個神氣十足的將軍。看，腦袋慢慢地伸出來，眨巴著眼睛，伸長脖子，東瞧瞧，西看看，然后一個個邁開步子，搖頭晃腦地向前爬動，多么可愛啊!
今天我認識了好多海洋動物：南洋關(guān)刀、海鰻、長尾鯊、雙魚鯊、海蜇、海星、櫛水母、還有美麗的桃花水母……我真得很開心!
海洋動物的作文 篇12
去年，爸爸帶我去泉州觀看“海洋生物”展。
我們驅(qū)車來到展覽城，走進大門，哇!這里可是個“海洋世界”，到處都有海洋生物，這些海洋生物平時只能在電視上看到它，而今天能近距離的觀察它，你就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的地方。
比如說“連體魚”，它的形狀可特別了，每當母子出去覓食的時候，連體魚媽媽邊會將自己的身體粘連在兒子身上，這樣就能保護小連體魚了。
還有“刺魚”，它身上長滿了刺，與刺猬的刺差不多，覓食的時候，就將它那鋒利的尖刺刺進小魚小蝦的身體里，再來慢慢的品嘗。
這兒最引人注目的是“鯊魚”，它有一百多厘米長，二十幾厘米寬，這頭鯊魚的腹部還縫了幾針，我想可能是人們把鯊魚的內(nèi)部器官拿去研究了吧，這頭鯊魚雖然已經(jīng)死了，但它仍然威風凜凜，嘴上露出的尖牙，仍讓人有幾分毛骨悚然的感覺。鯊魚還散發(fā)出海里的腥臭味，讓人在觀賞的時候不捏緊鼻子，用嘴巴呼吸。鯊魚雖然臭，但鯊魚仍吸引許多人來觀看。
海洋生物真奇特!
海洋動物的作文 篇13
十月的一天，陽光明媚風和日麗。我趁著這大好時機，約了幾個小伙伴，一起乘車去參觀諸暨市圖書館展出的海洋生物展。
一到展覽館，我看到那里連一個熟悉的人也沒有。一到大門口，售票員就讓我們買票。走到展覽館大廳，首先映入我眼簾的是一只模型大海龜。他叫棱皮龜，又叫俗銘黿。此龜因背上有一條條棱線而得名，它是海龜中個體最大的一種。原重1000斤，它為適應海中生活，四肢已化成槳狀。棱皮龜口中無牙，但咬斷食物像刀切一樣。據(jù)說它肚中有珍珠。
再往里走，我又看到稱為海中霸王的劍魚。它生在熱帶、亞熱帶海域的中上層，身子有三米多長。它性格十分兇猛，上頜形似長劍，又長又硬又尖，號稱劍“俠”。它又有攻擊鯨的習慣。曾有把大木船當鯨沖刺，結(jié)果穿透了船舷和船底的記錄。
在展覽室的內(nèi)部，我又看到了許多珊瑚。其中有竹狀珊瑚、藍珊瑚、柳珊瑚等等有名的珊瑚。我這兒也有竹狀珊瑚的資料。竹狀珊瑚產(chǎn)于熱帶、亞熱帶海域。此珊瑚有像竹子一樣的一節(jié)一節(jié)形狀，并帶有色彩，非常美麗，而又奇特。人們會說陸地上有什么海里就有什么。或于海中還多于陸地。
這種珊瑚實屬罕見，屬于國家一級保護珊瑚。這次參觀我還看到許多海中生物，簡直是應有盡有琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。這次大型生物展出，我又了解了許多海中奧妙。大自然，你真是太神奇了!
海洋動物的作文 篇14
每年夏天，我都會去青島旅游，因為“極地海洋世界”里的海豚是我最喜歡的海洋動物之一，它就像我的朋友一樣，每年我都會去看它。
伴隨著動聽的音樂，我又一次走進海豚表演館。只見五只可愛的海豚跟隨著它們的訓養(yǎng)師出場了。它們穿著亮灰色的外衣，雪白的襯衫，嘴巴扁扁的、短短的，尾巴像大型的蝴蝶翅膀，兩只鰭來回扇動，還不時有節(jié)奏地唱著悅耳的“歌聲”，好像在歡迎我們的到來。
海豚是人類的朋友，它能跟我們和睦相處。你看它一會兒和訓養(yǎng)員轉(zhuǎn)著圈兒的跳舞，一會兒和觀眾比賽轉(zhuǎn)呼拉圈，轉(zhuǎn)得比我們還好呢!
海豚頂球最有意思，它們在水里游著，忽然跳出水面，用尾巴輕輕碰了一下吊在空中的球，立刻球就晃動起來。
別看海豚身體沉重，但跳起來卻很靈巧，它們突然從水面躍起，又很快地落下，觀眾們贊不絕口。
最后，一只海豚凌空飛起，拉了一下一個紅球上的繩子，紅球便馬上打開了，還垂下一條紅布，上面寫著“山東青島極地，快樂就在眼前。”
當我看見訓養(yǎng)員溫柔地撫摸它們的頭時，我也好想摸摸它們啊!是呀，可愛的海豚為了讓人們笑一笑，付出了多大的努力啊!為了讓人們開心，它們刻苦訓練，回不了大海，多可憐啊!我好想把它們放回大海，讓它們自由、快樂。
看著可愛的海豚，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅美麗的畫面：海豚不再是逗人開心的工具，而是回到了自己的家園，我站在海邊，輕輕地呼喊著海豚，它慢慢地向我靠近，帶著我在大海里自由自在地游泳，陪我在海里嬉戲、玩耍……
海洋動物的作文 篇15
海洋動物包括無脊椎動物和脊椎動物。無脊椎動物包括各種螺類和貝類。有脊椎動物包括各種魚類和大型海洋動物，如鯨魚，鯊魚等。
我最喜歡的海洋生物是鯨，鯨不是魚。鯨可以分成兩類：齒鯨和須鯨。我喜歡的鯨類當然是須鯨嘍!我最喜歡的海洋動物須鯨不長牙齒，它們有上百條從上顎垂下的鯨須(也叫鯨須板)。鯨須就像是過濾器，水，浮游生物和磷蝦等小動物一起進入鯨的嘴里。然后，鯨用鯨須把水濾出去，浮游生物就會被留在嘴里。
藍鯨是人類已知的世界上最大的動物，全身呈藍灰色。目前捕到最大藍鯨的時間是1904年，地點在大西洋的福克蘭群島附近。這條藍鯨長33.5米，體重195噸相當于35頭大象的重量。它的舌頭重約3噸它的心臟重700公斤，肺重1500公斤，血液總重量約為8噸～9噸。我最喜歡的海洋動物
藍鯨是地球上首屈一指的巨獸，論個頭堪稱獸中之“王”。藍鯨還是絕無僅有的大力士。一頭大型藍鯨所具有的功率可達1700馬力，可以與一輛火車頭的力量相匹敵。它能拖拽800馬力的機船，甚至在機船倒開的情況下，仍能以每小時4海里～7海里的速度跑上幾個小時。藍鯨的游泳速度也很快，每小時可達15海里。藍鯨有一個扁平而寬大的水平尾鰭，這是它前進的原動力，也是上下起伏的升降舵。由前肢演變而來的兩個鰭肢，保持著身體的平衡，并協(xié)助轉(zhuǎn)換方向，這使它的運動既敏捷又平穩(wěn)。
我最喜歡的海洋動物現(xiàn)在知道我最喜歡的海洋動物是什么了吧?
海洋動物的作文 篇16
我去過長風公園看過白鯨的表演，也在上海海洋水族館里走過美麗的海底隧道，但都不及我在上海海昌海洋公園見過的海洋動物。
先來說說我的最愛——虎鯨。美麗又龐大的虎鯨，身長可達8至10米，體重9噸左右，是當之無愧的海中霸王。別看他個頭很大，卻是一個萌萌的可愛寶寶。當飼養(yǎng)員拿著一箱魚在它眼前晃動時，它很認真地點了點頭，似乎在說：“寶寶要吃飯了。”你知道虎鯨是用怎樣的方式來表達它的友好嗎？只見它身體倒立，慢慢地把尾鰭露出水面。這個時候，你一定要做好準備。只要它的大尾鰭輕輕拍一下，你的眼前和身上就全是浪花朵朵。聽著觀眾們的驚叫聲，它卻像個做錯事的孩子一溜煙地逃走了。
有一種好聽的聲音來自大海，我第一次在海洋公園聽到了海豚的聲音，就像歡快的哨音。看它時而躍出水面，時而潛入水底，聰明伶俐的海豚總是不知疲倦地給我們帶來歡聲笑語。那些高難度的翻滾和轉(zhuǎn)體的動作，比跳水運動員還要厲害幾分。
會玩橡皮圈的北極熊，會做仰臥起坐的海象，還有走起路來一搖一擺的企鵝，這些可愛的海洋動物給我的.海洋公園之行帶來了很多的快樂。可是，書上說：“虎鯨在野外的壽命可達80到90年，但在人類圈養(yǎng)下平均壽命只有20到30年。”我們要不要把這些可愛的精靈歸還給大海？只有大海才是它們真正的家園。
海洋動物的作文 篇17
最近，同學們都在“養(yǎng)”一種花花綠綠的東西，聽說他的官名叫海洋生物球――一棵棵彩色的軟軟的小球。它還能長大、繁殖呢！我也買了一袋，拿回家“養(yǎng)”了起來。
我拿出一個空飲料瓶，用水沖洗干凈后，把一棵棵綠色的柔軟的小球放了進去，再到入一些涼白開水，就大功告成了。
我高興地捧著它，只見瓶子里的“小不點兒”不停地游動散發(fā)出綠色的波紋。過了不大一會兒，那綠色融入水中。“小不點兒”變成透明的了。在這綠色的水中，它門生活得舒服嗎？它們可以長大嗎？我便趕忙去換水。
從此以后，我經(jīng)常給“小不點兒”換水。果然，一個星期后，“小不點兒‘的數(shù)量從十八顆變成了三十顆，它們果然繁殖了，一周的時間竟比原來多了十二顆！我不由得歡呼起來，水換得更勤快了。
前不久，我們學了《宇宙生命之謎》這一課，讓我知道了生命所以能夠存活，必須有一個適于生存的環(huán)境。有一點很重要，那就是必須有空氣。
我猛然想起了我的海洋生物球，瓶子里沒有空氣，它們能活下來嗎？
放學后，我急忙跑回家。看我的“小不點兒”死了沒有。可它們十分頑強，靜靜地沉在水底……我沉默了，也許它們不是什么海洋生物球，而是小攤主賺錢的橡膠球吧？
海洋動物的作文 篇18
海豚是體型較小的鯨類，共有近62種，分布于世界各大洋，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。海豚是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動物。
海豚似乎永遠不眠不休地四處游動。海豚是哺乳類動物，原先棲息陸地，后來又回到水中生活，用肺呼吸。若它們在水中持續(xù)睡覺，海豚將因無法呼吸而死。難道它們真的不用睡覺？若會睡覺，它們是睡在陸地，還是睡在海中呢？
其實若我們能夠細心觀察海豚一段時間，便會發(fā)現(xiàn)它們在游泳時，有時會閉上其中的一只眼睛。經(jīng)調(diào)查它們的腦電波得知，它們某一邊的腦部會呈睡眠狀態(tài)。即使，它們雖然持續(xù)游泳，但左右兩邊的腦部卻在輪流休息。若我們能夠像海豚一樣，一邊睡覺一邊工作，左右腦互相交替休息，一心便可以二用，搭車時睡覺便不怕坐過站了。
海豚的睡覺方式真奇怪呀！
海洋動物的作文 篇19
今天，爸爸媽媽帶我去百川大酒店看海洋生物科普展，我非常的高興 。
下午，我懷著喜悅的心情，來到了百川大酒店，首先，我來到售票處，買了3張票。還得到了一個漂亮精致貝殼項鏈。
走進展館里，我第一眼看見了幾條可愛的小丑魚在水里游動著，多快活呀!再往前走幾步，我看見一些美麗的珊瑚，在清水的襯托下，珊瑚顯得更加璀璨。我有向前走了幾步，看見了海膽，海膽全身長滿了黑刺，看起來有點可怕!咦?怎么回事?標簽上不是說這里有水母嗎?怎么連水母的影子都沒看到呢?我把眼睛瞪大仔細地找起來，才發(fā)現(xiàn)水面上浮著兩只透明的、小巧玲瓏的水母，真可愛呀!我常聽大人們說，水母是有電的。后來我又看到了美麗的獅子魚，在水里靈活的游著，兇猛的鱷魚先生，可愛的小紅魚，長命百歲的老海龜，小巧的寄居蟹，機智的海豚標本，還有貝殼標本的展示，我從來沒見過的、稀奇古怪的東西等，真讓我目瞪口呆。 在這里我不僅玩了、看了，還學到了關(guān)于海洋生物的很多知識，比如：海馬爸爸會生寶寶，獅子魚又是怎樣防御敵人的。
啊!這次我看了海洋生物展的收獲可真不少呀!
海洋動物的作文 篇20
星期六早上，媽媽帶我去濱海體育館參觀海洋生物科普知識展。
到了體育館，只見廣場中央的噴泉隨著音樂有節(jié)奏地跳躍著，水花飛濺，非常壯觀。廣場上人山人海，爭相和噴泉留影紀念。可噴泉再美，也沒有海洋生物神奇。我和媽媽迅速來到入口處，排隊進場。
一進去，就如同來到了海底世界。一只百年老海龜優(yōu)哉游哉地劃著水。它披著一件滿是花紋的大外套，就像一位老壽星;有時還伸出長長的脖子，好像要和前來參觀的同學們說話。只見，西邊圍著一群人，我把媽媽也拉了過去，原來是兩條長嘴鱷。它們的體型和常見鱷魚差不多，身上布滿了黑白花紋，嘴巴又尖又長，占了整個頭的三分之二，怪不得人們叫它“長嘴鱷”。我趕忙央求媽媽幫我和它們合了個影。旁邊的魚缸里還有很多金魚，形態(tài)各異，五彩斑斕。一條大鯊魚的模型矗立在場館中央，形態(tài)逼真。櫥窗里還陳列著各種各樣的貝殼。墻壁上也貼滿了其它海洋生物圖片及文字介紹，讓我們了解了不少海洋知識。
不知不覺，到了中午，我和媽媽戀戀不舍地離開了體育館。這次海洋生物科普知識展，真讓我大開眼界，收獲不小!
海洋動物的作文 篇21
昨天，我還在為精彩的海洋動物表演而鼓掌。今天，我卻讀了一個令人反思的故事。
昨天，我在海洋館里看了一場精彩的海洋動物表演。“北海狗、白鯨和海豚分別來自不同的國家，有不同的膚色。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！”表演在主持人激情洋溢的開場詞中拉開了帷幕。
有趣的海狗表演套圈和頂球，優(yōu)雅的大白鯨表演托舉和噴水，可愛的海豚表演更是精彩，它們表演的躍龍門和轉(zhuǎn)呼啦圈讓在場的每一個人都驚嘆不已，濺起水花還弄到了我的褲子上，表演場里到處都是雷鳴般的掌聲，我也沉醉其中，覺得不虛此行。
可是今天，吃過早餐，媽媽把手機遞給了我：“這篇文章我想你應該看一看。”我仔細地讀著，文章的內(nèi)容讓我不禁大吃一驚。原來，這些參與表演的海洋動物，從小就離開大海和家人被馴養(yǎng)在水族館狹小的水箱里。他們每天被強迫練習表演時要做的動作，練不好，連死魚都吃不到，甚至還會遭受虐待。它們從三歲時開始正式的表演，長到七歲，四年的時間里，每天要連續(xù)表演四場。很多動物的身體狀況非常差，牙齒脫落，骨骼也會在做一些動作時變形、折斷。其實它們受不了強烈的燈光和麥克風的聲音，所以他們的眼睛和耳朵都有問題。但人們卻毫不在乎他們的病情，只是當做平常的應激反應。我們能看到如此精彩的海洋動物表演，是因為人們長期給它們注射大量的鎮(zhèn)靜劑。文章里說，當很多海洋動物們感到自己大限將至時，它們卻并不害怕死亡，反而有些期待。因為只有死亡，才能讓他們離開海洋館，結(jié)束被我們?nèi)祟悋^的一生。
雖然這些海洋動物一年能讓海洋館收入很多錢，但這每一分錢背后，都是一個被我們?nèi)祟惤d了的靈魂。面對人類對動物的殘害，我們能做的事情很有限。但我希望我身邊的每一個人都能做到不再觀看海洋動物表演。“沒有買賣，就沒有殺戮。”同樣的道理，“沒有人買票，就會少很多被禁錮的生靈。”我真誠地希望每個海洋動物都有一個自由的靈魂，再次見到它們是在廣闊無邊的蔚藍色大海里。
海洋動物的作文 篇22
今年暑假，我跟隨“全國青少年陸海空軍事夏令營”來到美麗的海濱之城大連。在短暫的一周里，我們盡情享受了這美好的時光。其間有軍訓，文藝節(jié)目，參觀游玩等等。而我最感興趣的是游玩“老虎灘海洋極地館”。
來到老虎灘海洋極地館，外面人山人海。大門前有一噴泉雕塑，矗立在水池正中央，它是由幾只嬉戲的海豚塑像組成。不一會，我們排著整齊的隊伍跟隨導游陸續(xù)進館。我向四周一望，哇噻！真是一片神奇的海洋世界：五顏六色的各種魚兒從我們的兩邊及頭上游過。還有那大白鯨，它們伴隨著優(yōu)美的音樂，跳著輕盈的舞蹈，像兩位仙女一樣，一會兒從高游到低，一會兒從低游到高，一會兒又在水中打著旋兒。旁邊是一群調(diào)皮的小海獺，小海獺的皮毛是棕褐色的。你瞧，它們有的在倒掛金鉤，有的像小猴子一樣用爪子撓自己的皮毛，還有的在一起追逐玩耍。我們還看到了小企鵝，鼓鼓的肚皮，雪白雪白的，兩只鰭在不停地扇動著。它們走路一搖一擺，活像唐老鴨在走路。
最刺激的要數(shù)南極探險。走到里面，頓覺寒氣逼人，冷風襲來，凍得我們瑟瑟發(fā)抖。往前越走越深，仿佛進入了幽黑神秘的水晶宮，又好像站在了南極的雪山上，真是一片迷人的冰雪大世界。
最后，我們看了海豚表演。首先表演套圈，訓練員把圈放到了一定的高度，海豚縱身一躍，輕快地跳了進去。最為驚奇的是海豚推著皮劃艇，帶著兩個小孩在水上漂流，看那海豚在水里游得悠閑自如，小朋友更是樂得前仰后合。最后一個表演是最驚險刺激的，訓練員雙手扶著兩只海豚的鰭，剎那間，海豚在水里疾速游動，后面拖著兩條長長的的浪花，猶如晶瑩的玉帶，而海豚游動的速度更像兩列奔馳的火車，全場都爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
海洋極地館給我留下深刻的印象，我愛海洋極地館，更愛美麗的大連。
【海洋動物的作文】相關(guān)文章：
海洋動物作文07-29
海洋動物的作文07-29
寫海洋動物的作文07-30
關(guān)于海洋動物作文08-02
海洋動物的英語作文08-01
作文神奇的海洋動物11-27
關(guān)于海洋動物的作文11-27
海洋動物之家作文07-13
有趣的極地海洋動物作文01-04
海洋動物的作文5篇03-07