國學文化作文

時間：2022-11-24 19:15:34 國學我要投稿

國學文化作文通用10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的國學文化作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

國學文化作文通用10篇

國學文化作文1

　　今天真是個令人興奮的周末呀，我起了個大早，戴上我的小記者帽，掛好小記者證，前往小夫子國學館，學習《桃花源記》。在領略古文語言之美的同時，我感慨良多。

　　桃花源是美的。這個隱匿在桃花林深處的村莊，土地平坦寬廣，房屋排列整齊，田地廣袤肥沃，池塘波光粼粼，村莊里還種了許許多多的桑樹和竹子。道路四通八達，雞鳴狗叫聲此起彼伏。真是一派令人羨慕的美好祥和的景象呀！

　　桃花源里的人是快樂的。年輕人在田間辛勤的勞作著，老人和小孩都自得其樂。對于遠道而來的漁人，他們也都熱情的招待著。俗世的戰亂，朝代的更替，他們一概不知。他們的生活平凡簡單，舒心愜意。這大概是夢里才會有的閑適生活吧！

　　早就聽媽媽說過這樣一個世外桃源了，今天我終于也能在老師的講解下穿越體驗了一把，真是太令人向往了！而我的今天仍是忙碌的，繁多的興趣班，成堆的作業，還要幫媽媽照顧那調皮搗蛋的弟弟……

　　今晚我要早早入睡，我要去夢里見一見那如詩如畫般的世外桃源，逗一逗那調皮可愛的小狗，我要和漁夫一起釣釣魚，和那些無憂無慮的孩子一起玩耍嬉戲……

國學文化作文2

　　眾所周知，我們學校設有“國學館”、“陶藝館”、“廚藝館”等八個學生實踐活動場館，其中三樓的“國學館”正是學校傳承傳統教育的主要體現。所謂國學，就是指中國的傳統文化與學術，其中以儒家哲學為主流。梁老師經常會帶我們去那里參觀、學習，每一次都會有不同的感受和收獲。走進“國學館”，首先映入眼簾的便是那古色古香的方格天花板和讓人寧靜思學的滿地的蒲墊。

　　前方的黑板上寫著蒼勁有力的“學習經典、奠基人生”八個大字。講臺旁邊是一尊儒家學派創始人、國學奠基人“孔子”的銅像。講臺的中央是一張木質的長桌，上置古代的文房四寶，一切都那么井然有序，令人肅然起敬。環顧四周，你會看到很多國學大師的畫像及其經典語錄，比如“老子”的“千里之行，始于足下”等等。“國學館”內還收藏了很多古代名家的論著，在暖黃色的燈光下散發著幽幽墨香，吸引著我們對文學知識的渴望。我們在每周一的早讀課上都會朗讀一些經典詩文，可是這跟“國學館”的藏書相比，也只是九牛一毛罷了。

　　作為一名小學生，我一定會加倍珍惜時間，認真學習傳統文化和人文精神，通過經典誦讀潛移默化地提高自身修養，讓自己變得更加善良聰慧、樂觀堅定！

國學文化作文3

　　國學對我們的生活有著很大的幫助，例如：“二人同心，其利斷金。”這句話就是告訴人們團結就是力量，如果兩個人團結一心就能有切玉斷金的力量。

　　自從認識了國學后，我學到了很多知識，更大的收獲是我懂得了許多做人和做事的道理。其中，讓我印象最深的是“一年之計在于春，一日之計在于寅，一家之計在于和，一生之計在于勤。”這句話的意思是為一年的事業打算應在春天，為一天的事情打算應在于寅時，一個家庭的成功首先要和睦，一生的成功首先要勤勞。從這句話中我明白了我們要抓緊時間，為了明天不能盲目的生活，要有目標努力地學習更多的科學知識。孝敬父母，幫爸爸媽媽做自己力所能及的家務。為了以后的成功就要辛勤努力的學習，為了明天的輝煌打下堅實的基礎。

　　學了國學以后，我還了解到我們偉大祖國更多豐富的歷史文化知識，身為一名中國人，我們應該為此而感到無比驕傲和自豪。作為一名小學生，我更要努力學習中華優秀的傳統文化，作一個合格的接班人。

　　國學使我懂得要有禮貌，要孝敬父母長輩，要樂于助人，要珍惜時間勤奮學習等等，我一定要把這些從書本中學到的'道理和知識，用到我的生活中，做一個優秀的好學生。

國學文化作文4

　　國王看到岳倩和奈雅回來時非常高興。他笑著說：姐姐，干得好。”岳倩害羞地笑了：事實上，這沒什么。名叫李夢的花精靈太弱了。它可以是任意K。這不值得我哥哥的稱贊。”“魔法與地獄。是的，守護者應該學習魔法。納亞，你會嗎？”沉思了一會兒，國王問奈雅是否愿意。

　　納亞想：他們救了我的命，說不，這有點不合理！奈雅猶豫了。看到奈亞不敢做決定，國王說：你擔心你媽媽找不到你嗎？別擔心，在我們的童話世界里一年等于在你的人類世界里一小時。”奈雅聽了這話后看起來很開心。嗯，我同意了。”岳倩、薛倩和宋遠都笑了。國王說：讓我們看看，首先學習守護魔法。聽著，當你使用任何魔法的時候，你必須先說（童話），因為你是一個守護者，值得皇室家族，所以你的魔法是先進的。”奈雅聚精會神地聽......

國學文化作文5

　　今天觀看了《國學小名士》這個節目之后，我受益匪淺，明白了中國傳統文是有多么重要。

　　一位位小名士深情地朗誦著一首首詩詞，這些詩詞大多數我連聽都沒有聽說過，而他們卻朗誦如此熟練，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　現在，我們每學期都會有一本《經典與閱讀》。《經典與閱讀》這本書上有著二十首古事，一學期就背這二十首古詩，但即使這樣，我背的熟練度還達不到這些小名士的一分。這可是中國的傳統文化啊！我身為中華民族的下一代，身為龍的傳人，感到萬分愧疚。

　　如果一天就背一首古詩，一年就會背三百六十五首古詩，十年就是三千六百五十首古詩。只要這樣不斷的積攢下去，累積下去，就會對中國文化的了解更加深刻。

　　所以我們要讓中國傳統文化代代相傳，而不是讓中國傳統文化在民間流失。

國學文化作文6

　　周六下午，天氣晴朗，萬里無云，我和5班的同學一起去了小雁塔，去參加主題為“國學國韻國之味萌娃蒙學萌成長”的研學活動。

　　我們最開始是拿毛筆在紅紙上簽了自己的名字，然后上了一堂國學課，國學課上老師講了正衣冠、朱砂啟智、又教我們學習揖禮，我們向班主任劉老師行了揖禮，后來我們又擊鼓明志，我上臺后打了鼓，報了自己的名字，還說出了自己的志向，我長大想要當一名藝術家。國學課的最后，老師讓我們和家長一起寫了毛筆字，我們寫的是“人”字。

　　國學課后，我們又學習做拓片。我和爸爸一起合作，做了兩張拓片，老師讓我們選一張自己最喜歡的拓片去領獎，我領了一個漂亮的芭比娃娃，每個女孩都有一個漂亮的芭比娃娃，男孩得了樂高玩具。

　　通過周六的研學活動，我決心更努力地學習，寫字，做一個優秀的少先隊員！

國學文化作文7

　　國學經典有一次，我和媽媽去看書法展覽，進了書法展覽門口。首先，我看到的是一段文字：中國書法是一門古老的漢字的書寫藝術，從甲骨文、石鼓文、金文（鐘鼎文）演變而為大篆、小篆、隸書，至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等，書法一直散發著藝術的魅力。中國書法是一種很獨特的視覺藝術，漢字是中國書法中的重要因素，因為中國書法是在中國文化里產生、發展起來的，而漢字是中國文化的基本要素之一。以漢字為依托，是中國書法區別于其他種類書法的主要標志。我國的書法家有許多，比如：蘇軾、朱熹、歐陽修、郭沫若、朱熹、王寵、唐寅、憨山、王文治、陳鴻壽、等等。其中，蘇軾和朱熹、賀知章，令我映象深刻因為，現在我已經三年級了，已學過朱熹的春日：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。這一首詩和永柳：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。所以，我們應該好好的去了解國學經典。

國學文化作文8

　　四喊完魔法后，她們面前出現了一張地圖，一個紅點不斷地在一個地方閃爍，藍檸大叫：“糟糕！姐姐被女巫法蘭給囚禁了！”粉檸和卡拉猴眼珠都差不多掉出來了，她們立即動身前往女巫魔宮。一到門口，她們立刻變身：“檸之藍檬，卡卡拉，變身！”“檸之粉檬，西路西路，變身！”隨后，她們身后出現了兩個小精靈，一個穿淡藍色蕾絲裙，水晶色長靴的小精靈飛到藍檸旁邊，說：“主人你好，我叫藍靈。”一個穿粉色連衣裙，淡粉色長靴的小精靈飛到粉檸旁邊，說：“主人你好，我叫粉靈。”她們來不及說什么，立刻沖向魔宮……“堂堂大公主，這樣私闖民宅可有點沒教養哦！”法蘭見到公主們說，“懶得和你廢話，快告訴我姐怎樣了，你敢動她一根毫毛我就和你不客氣！”粉檸大怒，“要給你姐姐也可以，條件就是……”法蘭說到這就不說了，“你快點講啦，阿婆！”卡拉猴在旁邊起哄，“用藍檸頭上的水晶和你姐換。”魔宮霎時變得鴉雀無聲。在天上的女王封心在看著她們，這時她的女兒鑫晶走過來，說：“母親，要不要我下去幫她們的忙？”“好吧，你在人間的名字叫米青，記住，不要泄露身份。”“是，母親，我立刻去辦。”

國學文化作文9

　　茶藝是我國在全世界最早擁有的一項學問。它，富有香氣；它，富有文化；它，富有一個國家的精神文明，是國之文學。

　　在冬令營的幾天中，我們跟著老師學到了許多關于茶的知識，讓我們開闊了視野，陶冶了性情，增長了知識，收獲頗豐。

　　在第一節課，老師先講了茶的基本知識：先是茶分六大種，有紅茶、黃茶、綠茶、白茶、黑茶與烏龍茶。再是茶的吸味性很強，不能和有異味的東西放在一起，不然異味會代替茶香。然后是茶的四個禮：鞠躬禮，分九十度鞠躬、六十度鞠躬與三十度鞠躬；伸手禮，右手五指自然相并，手從胸部伸出，示意客人用茶；點頭禮，如果客人正在說話，可以點頭示意客人用茶；扣手禮，兩指相并在桌子上扣一下，寓意對主人倒茶的感謝。最后是倒茶鳳凰三點頭，寓意三點：對來賓的尊重、沖出茶香、看到茶在杯中上下翻飛。最后，老師講了綠茶泡法：在玻璃杯里，用八十五度水泡，使用中投法，綠茶一泡是精華。

　　第二節老師先講了烏龍茶泡法：在紫砂壺里，用一百度水，烏龍一泡養茶壺，二泡喝茶，三泡四泡是精華。又講了紫砂壺一生都只能泡一種茶，以養茶壺。最后倒清水也有清香。

　　茶，是我國獨有的精神文化，是一種獨特的非物質文化遺產。啊，我愛茶！

國學文化作文10

　　“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼”，10月20日上午，文學院20xx級第四團支部走進閩侯縣蔗洲小學，帶領一年級(1)班全體同學誦讀《論語》，朗朗的讀書聲引來老師駐足觀看。

　　此次《論語》誦讀以弘揚孝道為主，共分為兩個環節：分發《論語》讀本、宣講孝道故事。首先，由團支書藍曉娟帶領全體同學齊聲朗誦《論語》，同學們十分活躍，整齊而有力的讀書聲讓在場班主任喜笑顏開。支部成員還就國學經典誦讀的意義與同學們交流，鼓勵堅持晨起讀論語，繼承傳統文化精神。隨后，支部成員輪流上臺講述孝道故事。以“孔融讓梨”的故事為引子，教導同學們懂得謙讓;通過“游子吟”的講解分析，進一步讓大家體會到孝敬父母的重要性。最后在支部成員精心安排的小游戲中，此次蔗洲行圓滿結束。

　　班長邵園春介紹道：“此次團日活動只是開頭，將以弘揚國學精髓、關愛農村孩子為目的，到更多農村小學開展活動。”

　　農村孩子有著質樸、勤奮的美德，父母的辛勞讓他們明白要積極進取，孝敬長輩。該支部結合文學院特色，用準教師的責任，走進孩子們，播撒下愛的種子，讓愛的教育促進孩子們茁壯成長。同時弘揚國學經典，讓經典走進孩子們的生命中。

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