國學經典作文（通用34篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的國學經典作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　國學經典作文 篇1

　　學國學經典，做美德少年。這是我們今天中隊會的主題。經過了本次中隊會我頗有感觸。

　　首先先說“學國學經典”我在本次中隊會我知道了原來中國國學經典有很多我們不知道的，例如：《大學》《老子》《詩經》《中庸》《論語》……并非只有平時的《弟子規》《三字經》。我知道了許多國學的小故事、和一些國學經典里的名句、一些國學經典歌……我這次對國學經典有了深入的了解，我要學習國學經典！

　　接著說“做美德少年”我也懂得了許多的美德好少年該有的習慣與行為：在學校里遵守紀律、不打鬧，聽老師的話，講誠信懂禮貌，積極回答問題，老師講課不可以在底下玩，說話，搞小動作、要團結，不以自己為中心，要以團體、班級為中心、在公共場合不喧嘩，不隨地吐痰，講衛生，聽父母的話，不讓父母太操心……這些道理我都懂，不過很少落實到行動，我現在要落實到行動上。

　　我對本次中隊會真是頗有感受。

　　國學經典作文 篇2

　　對于經典，我起初并不了解，后來在信息孫老師的指導下，我才對經典有了一些認識。我現在正在讀《論語》。《論語》是我踏入經典世界的第一步，說實話，我對經典并沒有多大的興趣，并不覺得讀經典有多么的好。

　　不過，孫老師每逢信息課就向我們推薦。我想：孫老師這么積極，也許經典真的對我們幫助。接著，在孫老師的要求下，我們班很多人都買了《論語》。在經典的世界探索起來。我記得以前孫老師對我們說：“我女兒也讀經典，如果我要害了你們，那我也已經把我的孩子給害了。”我知道孫老師的女兒俞典典讀經典讀得很棒，要是我也能這么厲害就好了!我要努力了!俗話說：寧可信其有，不可信其無。

　　反正也沒什么壞處，多讀點書也好啊!我覺得經典中蘊含著中國文化的精華。現在很多外國人都在讀中國的經典，我們這些實在的中國人怎么能不如外國人呢?所以說，我們就要更了解經典，做些有意義的事情。我要讓自己更深地體會經典。

　　國學經典作文 篇3

　　我在這次國學知識比賽中得了34.5，是所有人力的9392名。這個成績可能不太理想，但也是我經過一番努力。

　　這件事是我們的信息老師告訴我們的。孫老師一直叫我們讀經典，我不太想讀，因為覺得讀這種書太無聊了，太枯燥了，不過孫老師一直充滿精神在鼓勵我們，她的眼神里充滿了對我們的希望。于是，我開始讀了。這次比賽我準備了很久，我以為是像試卷一樣，要1小時之內完成。后來才知道150題要在20分鐘做完。我讀過學而第一和為政第二，我就教弟弟度。我得意起來，覺得很有成就感。

　　現在，我已經深深感到，國學是我們中華民族的精華，它會讓我們的文明、禮儀得到很大的提升。

　　國學經典作文 篇4

　　今天下午，是我們的中隊會時間，今天我們中隊會的主題是—學國學經典，做美德少年。

　　我們先進行了幾個環節，唱隊歌，報告人數。一切都準備完畢后，我們又開始了小組討論環節。老師說：“可以有多種多樣的方式來展現，可以是詩詞朗誦，小故事……”輪到我們了，賈金博是提問題，我是背誦論語。當我們都展示完時，老師說；“這次都很好，都八仙過海—各顯神通。”完后，老師又給我們準備了國學經典的一些難題，如：床前明月光，疑是地上霜，這一句話里的床是指什么？有人說是窗戶，有人說是現在睡的床，可是答案卻是窗前的籬笆。這一問，把我們都問傻了，為什么是床前的籬笆呢？還有紅樓夢的原名是什么，我聽后，也想不出來，最后，有人一透露答案，我們才知道它的原名是石頭記。

　　這一節課我很開心，因為我收獲到了許多，并知道了許多知識。

　　國學經典作文 篇5

　　國學是對大家很有幫助的，可以學到知識，還可以增強大家的理解能力。很多著名詩人的詩大家也可以去讀一讀。 有一次，我和媽媽在一起吃飯的時候，我不想吃了，這些菜太難吃了。我想把飯倒了。媽媽說：“不可以浪費糧食。”媽媽這句話讓我想起了國學經典的一句話：一粥一飯當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。然后，我就說；“我不會浪費糧食。”這些糧食似乎是農民伯伯的笑臉。

　　還有一次我看見別人都在買新衣服，而我卻穿著一件舊衣服，回到家里，我對媽媽說：“被人都在買新衣服，我穿的是一件舊衣服，我也要買。”媽媽看著我說：“克勤于幫可見于家，如果你買了新衣服，然后你又看見別人又買新的東西，你又要買，這樣家里的錢遲早會被你用光的你應該做一個節儉的人，不要奢侈浪費。”我就沒有要求媽媽買新衣服了。

　　讓國學陪伴我們成長吧！他就像我們的朋友一樣，隨時提醒我們，讓我們把那些不好的習慣改過來。

　　國學經典作文 篇6

　　我先讀《王泰讓棗》，知道了不能和兄弟姐妹搶東西吃，要懂禮儀，知謙讓。第二篇是《曾子避席》，我的感受是求學的態度要端正，像茶杯一樣，只有自己的位置低，茶壺才能給你倒滿水。

　　第三篇是《孟嘗君請學》，我明白了對老師要尊敬，這是一個學生對待給自己傳授知識和道理的老師的最基本的尊重。第四篇是《隔籬偷學》，我懂得了不能因為經濟困難就放棄求學，要像賈逵一樣，求知若渴，才能成為一個博學的人。

　　國學經典能帶給我這么多的知識和道理，以后我一定要多讀多學，成為一個儒雅博學的人。

　　國學經典作文 篇7

　　當我進入一年級后，開始學習國學經典《弟子規》。里面有很多經典名句讓我懂得了一些做人的道理和行為規范。

　　以前我總是不聽媽媽的話，常常惹媽媽生氣，做錯了事也不認錯。學習了國學里的名句“父母教，須敬聽。父母責，須順承”之后，我知道了父母教我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬地聆聽，做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受。現在我已經能夠虛心接受批評，知錯能改了。

　　從小媽媽就教育我要尊老愛幼，學習了國學名句“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”之后，我明白了尊老愛幼是中華民族的傳統美德。尊老愛幼是人類敬重自己的表現，每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。我們不僅要孝敬自己的父母，愛護自己的子女，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子。我們應該要把優良傳統一代一代地傳承下去，在全社會營造尊老愛幼的淳厚民風，尊老愛幼從我做起!

　　我會繼續在國學里學習和體會做人的道理!

　　國學經典作文 篇8

　　星期三，我們穿著整齊的校服，來到學校參加古詩經典誦讀比賽。

　　比賽前，陳老師讓我們演練幾遍，并叮囑我們比賽時不要緊張，眼睛要看前方，動作忘了，可以看小主持人怎么做。

　　比賽開始了，我們一個個精神抖擻，“刷”地站了起來。此時，我的心像一只小兔子“撲通撲通”地跳著，但是想到陳老師的叮嚀，我挺直胸膛，目視前方，跟隨音樂節拍，用最洪亮的聲音，最濃厚的感情唱完了《相思》。小主持人領讀后，我們一邊做動作，一邊一字一句，抑揚頓挫，很有感情地誦讀了《清明》和《游子吟》。

　　比賽結束后，我心里那塊大石頭終于落地了，心想：我們得了第幾名？當陳老師告訴我們得了一等獎，我興奮得一蹦三尺高。通過這次比賽，我明白了一個道理：做什么事情都要認認真真地對待，付出辛勤的努力就會有好的回報。這次誦讀的成功，正是陳老師和同學們努力的結果。

　　國學經典作文 篇9

　　有一次，我和媽媽去看書法展覽，進了書法展覽門口。首先，我看到的是一段文字：中國書法是一門古老的漢字的書寫藝術，從甲骨文、石鼓文、金文（鐘鼎文）演變而為大篆、小篆、隸書，至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等，書法一直散發著藝術的魅力。中國書法是一種很獨特的視覺藝術，漢字是中國書法中的重要因素，因為中國書法是在中國文化里產生、發展起來的，而漢字是中國文化的基本要素之一。以漢字為依托，是中國書法區別于其他種類書法的主要標志。

　　我國的書法家有許多，比如：蘇軾、朱熹、歐陽修、郭沫若、朱熹、王寵、唐寅、憨山、王文治、陳鴻壽、等等。其中，蘇軾和朱熹、賀知章，令我映象深刻因為，現在我已經三年級了，已學過朱熹的春日：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。這一首詩和永柳：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。所以，我們應該好好的去了解國學經典。

　　國學經典作文 篇10

　　今天那我們舉辦了以《學國學經典做美德少年》為主題的中隊會。

　　今天的中隊會一開始，是學校給我們編輯的片段，告訴了我們怎樣做一個美德好少年，就是在學校懂禮貌，在家里見到長輩要問好，上個專心聽講，在各地見到垃圾主動撿起，還給我們介紹了了許許多多的國學書籍。

　　輪到班級的中隊會了，前面的一系列活動舉行完后，開始討論關于國學經典的表演，和你認為怎么才能成為美德好少年，開始表演了，有的唱歌，有的講故事，有的問答，有的詩歌朗誦，有的論語展示背……我覺得這個表演真是棒極了，怎樣做一個美德好少年就更精彩了，各有各的想法。

　　這一環節是問答環節，問答環節就更精彩了老師出了許許多多關于國學經典的題，大家爭先恐后的搶答。

　　這回的中隊會伴隨著我們的激情，下課了，我覺得這是最精彩的一回中隊會，引文今天的中隊會很熱鬧。

　　國學經典作文 篇11

　　國學，就是指中國的知識；國學，也是知識的源泉。

　　自打我學了國學以后，知識就增進了不少，說話時也常常運用一些成語，如：畫蛇添足、一毛不拔、鞠躬盡瘁等，“背鼓上門—找打”、“飛機上掛水瓶—高水平（瓶）”等歇后語。其中，令我感悟最深的，則是朱熹的《觀書有感》：

　　半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。

　　這首詩看似寫景，其實并不是的。這首詩是在告訴人們：學習是無止境的，只要你愿意學總還是有的。

　　我也有對這首詩的看法：知識是學不完的，但還是有的。詩中的“清如許”，就是在問：你學來的知識是有益的，還是對你有傷害的？“為有源頭活水來”指書本是知識之源，但不能全部依靠，就像陸游說的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”那樣。所以讀書前想要思考一下才行。

　　國學，這兩個含有重大意義的字，讓國學經典陪伴我們走過人生道路上的每一天吧！

　　國學經典作文 篇12

　　標題是講一個高考生的真實故事，就是用了進步本的方法之后，20天的時間，他從16名提升到了第1名。

　　我相信霸老師說的是真實的案例，因為有些不可能，只是因為我們沒有去實踐過。

　　就像是夏蟲不可語冰，我們是因為它沒有見過冬天所以沒和它討論冰雪，但并不是冬天不存在。

　　就像我們沒有做到極致的努力，所以才沒有達到那樣的提升，而并不能否認人家可以通過短短20天的努力達到了超越與逆襲。

　　這位第16名的學生，他的根基本來就是穩的，更有一顆想上進的心，所以只要他尋著方法，并努力去踐行，像這樣的進步，早就是情理之中。

　　最近在某視頻平臺刷了不少關于學習方面的，結果被推送了很多學霸的學習分享。

　　讓我印象比較深的就是一段話，當你覺得自己努力學習了三小時有點自我感動時，人家學霸一天學習十個小時；當你覺得六點起來背單詞很勵志的時候，別人已經在六點前背了單詞和古文；當你覺得考個120還不錯的時候，考了140的學霸正在為丟掉的10分在拼命刷題。

　　所以，有時候，我們不能以自己的認知去評判別人，大家站的位置與高度不同，努力的程度不同，就不能隨便去置疑。

　　國學經典作文 篇13

　　國學以行孝道為主，其有關書籍，以孝經為中心。

　　身體發膚授之父母，不敢損傷，這句是孝經中的一段。 譯解是：自己的皮膚，骨肉是父母給的不敢去損傷。所以父母是我最親的人，沒有人可以代替我們的父母。父母向來是關心我們的，只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你父母健在光陰。 孝敬父母是我們的責任，但是父母打我們，請不要記仇，打我們是關愛我們，還是教育我們。 “孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。“孝”是縱即逝的眷戀，所以趕快你的父母盡一傷孝心吧！也許只是含著體溫的一枚硬幣，但在“孝”的天平上。 比如動畫片的關于孝心的話就有許多。沉香救母也是一篇關于孝心的，還有二郎神劈山救母。這都是以孝為中心的，還有各種各樣的書都是關于孝心。

　　我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心度向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長 ，相信水的渠成，相信自己必有功成名就錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。

　　國學經典作文 篇14

　　生活中的國學，我愛國學，讀國學，品國學。

　　這是充滿國學的一天……

　　“叮叮！”誰呀？我不耐煩的去開門，原來是同學呀！“你來我家干什么呀！”我有點生氣了，可見她嘻皮笑臉的樣子，我頓時火冒三丈，跳得老高：“你……你……”同學的臉立時嚴肅了起來，“有朋自遠方來，不亦樂乎？”你這樣是不對的。同學搖了搖頭給我上起了課，我有點不好意思地低下了頭，好像做了什么錯事似的。

　　有朋自遠方來，不亦樂乎。

　　在家中，我和同學在讀書，我越看越入迷，竟忘了動筆積累，同學擺了擺手，又指了指書說：“不動筆，不讀書，動筆是看書最重要的一部分，你怎么能這樣呢？”我一手趕緊拿起筆，一手捧磁卡熱乎乎的小臉兒，心中一股羞愧感油然而生。

　　不動筆不讀書。

　　中午吃飯時，“媽媽，今天為什么吃這些！”我極不情愿地把一盤炒白菜吞下肚，同學見我挑食的樣子，又當起了小老師來：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。你可不能這樣了。”我羞得臉都快埋在飯里了。

　　士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。

　　同學回家時，“再見，謝謝你今天提醒我這幾點，我一定會牢記的，成為一位國學文化優秀的人！“拜拜”。

　　國學經典作文 篇15

　　孔子向人們展示“三綱八目”的要義。“三綱”只“明明德，親民、止于至善”。這不但是《大學》的宗旨和綱領，也是儒家“垂世立教”的最終目標，包含“內修”和“外治”兩大方面。其中“格物、治和、誠意、正心”為“內修”，而“齊家、治國、平天下”為“外治”，中間的“修身”是聯絡“內修”和“外治”的紐帶，它既可以和前面的“內修”連在一起，有“獨善其身”之意。又可以和后面的“外治”連在一起有“獨善其身”之意。從古到今，一代又一代的中國知識分子深受“三綱八目”的影響，有人“獨善其身”，有人“兼善天下”。人在不同的時期做出不同的選擇——“窮則獨善其身，迖則兼善天下。”

　　孔子要人們修養道德。修養道德要從點點滴滴做起，一點一滴，積水成淵，積土成山。我知道只有堅持不懈，鍥而不舍，才能天天向上，日日進步;只有把家打理的一塵不染，才能打理天下大事; 只有言行一致，才能交到知心朋友；只有專心致志，才能知識豐收......

　　孔子曾說：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交不信乎？傳不習乎？”我們一定要及時反省自己，并從中總結得失損益。這樣才能達到“千江有水千江月，萬里無云萬里天。”

　　國學經典作文 篇16

　　今天，我們德州日報小記者來到德州市圖書館尼山書院學國學。

　　給我們講國學的張老師先讓我們穿上漢服，隨后帶我們誦讀了《弟子規》《三字經》等。之前在學校背誦這些國學經典的時候并沒有什么感覺，不知道是不是因為穿上漢服的緣故，我這次在誦讀的時候竟然有種“穿越”到古代的感覺。

　　“在古代，上課前學生一定會先向老師行禮，現在我們就重現一下當時的情景。 ”說完，張老師帶我們進行了拜孔儀式——先把手相交在一起，女子右手在外，左手在內，男子左手在外，右手在內，彎腰九十度。我們跟隨老師向孔子像三鞠躬。儀式結束后，我們來到湖邊游園。

　　沐浴著暖暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣，我們在公園里暢游。一個阿姨將《三字經》改編成舞蹈教給我們，又好學又好記，真是太有趣了！

　　這次活動讓我重新認識到了國學的重要性，讓我知道了它是中國傳統文化，是中華文明最重要的組成部分之一。作為中國人，我一定要好好學習國學，并帶動身邊的人一起學，把傳統文化發揚光大。

　　國學經典作文 篇17

　　在還沒有參加國學網絡比賽時，我還根本不知道國學是什么東西，但當我被先選上參加比賽時，我非常激動，因為我很想知道國學到底是什么，他會給我帶來快樂嗎？在正式地看到國學之后，我才明白國學是什么。

　　他是比四大名著歷史跟悠久地四本書《大學》《中庸》《詩經》《論語》。當我擁有四本書后，翻開一看，才發現“國學”地內容比四大名著乏味極了，里面全是一些多音字，繁體字，還有讀也讀不通順的句子。但張老師為了讓我們在國學知識不比賽上取得好成績，強波我們把那些比較經典的句子背出來。

　　我不知道該咋么辦，只好死記硬背。再后來的日子里，我覺得淺淺愛上了國學，不知道為什么剛剛拿到一句話還覺得背出來有點困難，但你只要記住里面重點的詞語，你就可以朗朗上口地背出來當然這四本書中我最喜歡論語，因為論語中有一些句子是我們在普通學習中碰到過的，所以比較好記。

　　日久生情，我已經深深的喜歡上了國學，這也回答了我之前的困惑，國學真的給我帶來了快樂。

　　國學經典作文 篇18

　　為了弘揚民族傳統文化，傳承國學經典，讓國學經典引領我們成長，學校開展了一場別開生面的國學誦讀比賽。

　　比賽那天同學們早早地來到學校，穿著干凈的校服，按照指定的位置坐好，一切準備就緒，比賽正式開始。首先，校長發表熱情洋溢的致辭，隨后小主持人閃亮登場。伴隨著一首首優美的古典樂曲，參加誦讀的班級按順序上臺表演。三年級同學稚嫩的童音和優美的舞蹈給我們留下了深刻的印象。四年級同學的《七律·長征》和《沁園春雪》仿佛把我們帶到了那戰火紛飛的年代，感受到了紅軍戰士不畏限險、堅持不懈的偉大精神。

　　看到別的班級表演得那么出色，我開始緊張起來。終于輪到我們班上場了，我們按要求走上舞臺，站好隊形，個個精神抖擻。音樂響起我們開始誦讀《長歌行》，賽前的緊張，頓時消失了，仿佛進入了另一個世界，沉浸在古詩文的意境之中。無論是領頌還是齊誦，同學們都配合很默契。

　　比賽結束了，大家的心情久久不能平靜，同學們舉著班旗拍照留念。這場別開生面的誦讀比賽讓我受益無窮，終生難忘。

　　國學經典作文 篇19

　　經典是古人智慧的結晶，經過一代代流傳，經受了時間與歷史的考驗，最終像沙中的金子一樣，被所有人喜歡。人們常說“腹有詩書氣自華”，現在，讀經典、看經典、背經典已成為新時代的一條靚麗的風景。讀經典、學國學已蔚然成風，成了人們生活中不可缺少的一部分。

　　比如，我們沁陽一小的校本教材：“博雅誦”。它是由我們學校的教師們每天孜孜不倦、辛辛苦苦地為我們整理出來的。這套博雅誦共12冊，每一本都有十分優美、精彩、經典的古詩以及詩歌。我們每天早讀的時候都會誦讀，到了學期末，我們學校還會舉行班集體晨誦展示，讓每一位同學都能感受到古代詩人的文采和智慧。我們學校不光有校本教材“博雅誦”，還有上一年剛剛成立的“我的閱讀財富”。只要一到開學，我們人人手里都會有一本自己的精神“存折”，讀完一本書，都會把自己的“財富”存到這個“存折”里面。到了學期末，我們都會評出來這一學期誰最富有，最富有的人還會獲得“閱讀狀元”的稱號……

　　在閱讀經典的過程中，健康快樂地成長，享受著知識帶給我的幸福。一路走來，我仿佛看到了一條滾滾的長河，那是中華民族的文明之河，從遠古的圣賢那里，一直流進我們的心胸。

　　國學經典作文 篇20

　　郭雪文化是中國傳統文化五千年的沉淀，也是流傳千年的經典。一定要多讀國學，因為古代圣賢在國學典籍中給了我們太多的啟示，在國學典籍中記載了深刻的道理。多讀國學，可以幫助我們了解人生哲學和治國之道。

　　今天終于看完了《聽南懷瑾大師講國學》這本書。看完就知道國學的智慧博大精深，國學經典中的智慧無窮無盡。這本書記錄了南懷瑾先生對中國研究的理解。讓我們來聽聽大師的美好話語和生活智慧。最難忘的一章是：《知識能力就是推動你起飛的風》。《莊子逍遙游》中有這么幾個字：風積不厚，其負翼弱。所以，九萬里，風來了。然后就是今天培養風；那些扛著藍天不死的人，現在都去南方了。意思是大鵬鳥想飛的時候，一定有風。如果風不夠大，鳥兒不展開翅膀就飛不起來。大鵬鳥飛了九萬多英里，它的大氣層就在下面。鳥要起飛，要靠下面的風。風越大，越容易起飛。隨著翅膀的快速拍打，它們起飛了。南懷瑾先生用這個真理來比較人生：“年輕人想做一個偉大的事業，你的知識、你的能力和你的智慧都必須得到培養，這就是你的風格。”

　　《聽南懷瑾講國學》這本書告訴我很多道理，我很喜歡看。

　　國學經典作文 篇21

　　國學對我們的生活有很大的`幫助，比如：“兩個人聯合，利益受損。”這句話是告訴人們，團結就是力量，兩個人團結為一，就能有斬玉斬金的力量。

　　自從認識國學以來，我學到了很多知識，更大的收獲是我學到了很多做人做事的道理。其中給我印象最深的是“一年之計在于春，一日之計在于陰，一家之計在于和，一生之計在于勤。”這句話的意思是，規劃一年的事業應該在春天，規劃一天應該在印石。一個家庭的成功首先要和諧，一生的成功首先要勤勞。從這句話中，我明白了我們應該抓住時間，帶著目標學習更多的科學知識，以便盲目地生活在明天。孝敬父母，盡可能幫爸爸媽媽做家務。為了未來的成功，我們必須努力學習，為明天的輝煌打下堅實的基礎。

　　學了國學，也更加了解了我們偉大祖國豐富的歷史文化知識。作為一個中國人，我們應該為此感到無比自豪。作為一個小學生，我應該學習中國優秀的傳統文化，做一個合格的接班人。

　　國學教會了我禮貌待人，孝敬父母長輩，樂于助人，珍惜時間，努力學習等。我必須把從書本上學到的原理和知識運用到生活中，做一個優秀的好學生。

　　國學經典作文 篇22

　　孔子是中國春秋時期偉大的教育家。他教了不少于3000名學生。人們記錄了他在課堂上與學生的交流，是《論語》。

　　"當你知道新東西的時候，你就可以當老師了。"這句話講的是學習方法。它允許我們在學習后復習舊知識。復習完舊知識，就會有新的發現和新的體驗，成為老師。我記得每次回家或者課間都會復習當天的內容。每次復習后都會比以前有更深刻的理解和體會，但總覺得還是有些意想不到的東西，所以以后經常復習對我來說很重要。

　　“做自己不想做的事，不要對別人做。”這句話告訴我們，不要把自己討厭的東西給別人，也不要讓別人做自己討厭的事情。我記得有一次我媽媽在我的碗里舀了很多胡蘿卜。我不想吃，就給了我爸。看完這句話，我沒有偷偷給爸爸。我覺得應該向魯迅學習，少為自己著想，多為別人著想，嚴以利己，寬以待人。如果每個人都能向魯迅學習，世界將會多么美好和諧！

　　通過學習《論語》，我明白了學習要講究方法；遇到困難，就得克服；我也學會了“己所不欲，勿施于人。”等等。

　　國學經典作文 篇23

　　大家好。我是某年某班的。首先給大家講個故事。

　　有一次，一個人去河邊釣魚，他遇到了一個正在抓螃蟹的老人。他提著一個沒有蓋子的大螃蟹籃子。出于好心，他提醒老人說：“叔叔，你忘了蓋你的蟹筐了。”老人慈祥地看了他一眼，說：“年輕人，謝謝你的好意，但我想告訴你：你可以不蓋螃蟹籃子。一只螃蟹爬出來，別的螃蟹就夾住它，誰也跑不掉。”

　　有些人就像螃蟹一樣。記得某個地方發生了大地震，有個小煤礦工人不甘落后，沖上去擠了出來。因為隧道入口太小，出口被堵住了，所以沒人能逃脫。附近還有一個小煤礦。隊長當時很平靜。他大喊：“別擠，一個一個來！”他并不急于逃跑，而是留下來指揮。結果20多名礦工安全逃生，他自己也脫離了危險。

　　人生往往是這樣的：不給別人一條活路，最終會斷了自己的路；給別人機會的同時，也給了自己機會。

　　《禮記》說：“君子貴人輕己，先人重后己。”希望同學們能把祖師爺放在身后，同時能送人玫瑰，手里有余香。

　　國學經典作文 篇24

　　國學經典是我們中華民族的瑰寶，是我們中華民族智慧的結晶。如今，國學經典已經成為大多數人的必需品。為了讓更多的人了解國學經典，電視臺舉辦了“國學小名人”比賽。

　　這是在山東省舉行的第三次比賽。參加比賽的每個人都是那么熟悉國學，嘴里念出來的句子是那么美好。印象最深的是第三輪，考驗選手的修養和德行。如果他們背誦國學經典而沒有提高自身修養有什么用？因此，我們不僅要背誦中國經典，還要提高自己的修養。

　　說起國學經典，我想到一個我一直有的論語——孔子說：“學而不思則罔；想而不學，很尷尬。”意思是：你只是看書拒絕思考就會迷茫，只是做夢拒絕看書就會迷茫。記得有一次我做一道數學題，好難。我翻了翻數學書，希望能在里面找到答案，但差點把數學書砸了，卻找不到突破口。我把數學書扔到一邊，沉思了一下。一分鐘，兩分鐘過去了。我還是找不到解決的辦法，然后我想到了一個好辦法。我邊想邊在書里找答案，終于有了頓悟，想到了領悟的方法。我明白，在學習的過程中，不僅要看書，還要思考，這樣才能學到東西。

　　讓我們一起閱讀中國文化，體驗中國的精髓，傳承國學經典。

　　國學經典作文 篇25

　　從二年級，我就開始學國學，它使我受益匪淺。

　　在二年級里，有一課我仍記憶猶新，在那一次國學課上，老師給我講了扇枕溫席的故事：黃香是漢朝江夏人，從小就懂得孝敬父母，九歲那年，母親去世了，他非常悲傷，對父親更加關心、照顧。

　　夏天，天氣炎熱，晚上屋里還有蚊子，讓人難以入睡。為了讓父親睡得安穩，小黃香每天晚上總是先用扇子為父親扇涼，趕走蚊子才行。

　　冬天，屋外寒風刺骨，屋內被褥冰冷，黃香怕父親受涼，每天晚上睡覺前，就先有自己的體溫為父親把被窩捂熱，再讓父親上床睡覺。

　　黃香的孝行很快傳遍了左鄰右舍，人們都被他的孝行感動了，紛紛稱贊說：“天下無雙，江夏黃香。”

　　老師說：“聽了故事，王昕你有什么感想？”我說：“我以后要改正自己愛對父母發脾氣的缺點，為父母做一些力所能及的小事來報答父母。”

　　老師告訴我：“父母呼，應勿緩，父母命，應勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承。父母呼喊，回答要及時，不要慢吞吞的，父母交待的事情，要盡力完成，不要懶惰，父母教導我們，是為我們好，我們要恭敬聆聽，父母責怪我們時，不應強詞奪理，讓父母傷心難過。”

　　啊，國學讓我的生活發生很多事情，我應多讀幾遍才行啊！

　　國學經典作文 篇26

　　十三時間過得飛快，轉眼，她們已經步入社會，她們是校長億月和司徒老師心中最好的學生，她們離開學校時，校長和司徒老師還把她們送到校門口。孟爽當了律師，孟凝當了醫生，孟情準備當老師賺錢好繼續讀研。一天，她們三姐妹難得一次全部放假，出去逛街了。路上，細心地孟凝在人山人海中發現了一個很像孟情的女孩，無意中，她碰到了那個女孩，這個女孩就是與她們失散多年的姐妹紫凝，但紫凝不知道，她現在是法蘭的人，她接受使命來到鬧市找三公主，正好，讓她歪打正著碰著了三位公主，她狠狠地瞪了一眼孟凝，走了。孟凝感到很奇怪，想：怎么會有一個長的那么像孟情的女孩，難不成——她是媽媽曾經說過的紫凝？她急忙把這個發現告訴她的妹妹們，孟爽說：“你說，她狠狠地瞪了你一眼？”孟凝點點頭，“糟了，她肯定是被法蘭控制了！”孟爽焦急的說道，“你怎么知道？”孟情和孟凝異口同聲地說，“你們忘了嗎？她是在十歲的時候失蹤的，到現在，她應該是十八歲，在八年時間里，她不可能忘了我們的，現在她對你有仇恨，那還有誰對我們有仇恨呢？是法蘭，這樣一推理，她就是法蘭的手下。”那她們該怎么辦呢？，看下集——《姐妹開戰》

　　國學經典作文 篇27

　　八快樂的校園生活很快過去了，但是公主們也不會忘掉她們的使命，一放假，他們就立刻動身前往太陽國尋找米青和梅鳳。在太陽國門口，她們被兩個侍衛截住，其中一個侍衛說：“你們是誰，為什么要來太陽國？”孟情回答：“我們要找我們的朋友。”另一個侍衛說：“你們的朋友叫什么名字？”這時，一個穿著白色短連衣裙的女孩走了出來，她就是藍藍公主，她非常驕傲，看穿著普通衣服的公主們，不以為事的問：“怎么回事啊？”孟情很生氣的說：“檸之粉檬，陸路羅，變身。”她的姐姐怕她回受傷，也陸續變好了身。變身后的公主們如花如玉，比藍藍公主美多了，藍藍公主不禁起嫉妒之心，也變身：“太陽月亮，藍藍變身！”可惜，她無論怎樣也比不上幾位公主的美麗，生氣得不得了，“太陽月亮，藍藍射箭！”“檬之涵檸，卡細細，能量光墻。”宇涵幫了公主們一手，因為他不喜歡藍藍公主這么霸道，藍藍公主和宇涵從小玩到大，她也不喜歡宇涵幫別人。藍藍公主一看宇涵在幫公主們，頓時怒火燃燒，關上大門走了。宇涵松了口氣，對公主們說：“你們先回去吧，校長是不允許學生在假期走那么遠去的。”孟爽說：“別忘了回去給我磕三個響頭啊！”宇涵一想起這件事，臉紅了。

　　國學經典作文 篇28

　　四喊完魔法后，她們面前出現了一張地圖，一個紅點不斷地在一個地方閃爍，藍檸大叫：“糟糕！姐姐被女巫法蘭給囚禁了！”粉檸和卡拉猴眼珠都差不多掉出來了，她們立即動身前往女巫魔宮。一到門口，她們立刻變身：“檸之藍檬，卡卡拉，變身！”“檸之粉檬，西路西路，變身！”隨后，她們身后出現了兩個小精靈，一個穿淡藍色蕾絲裙，水晶色長靴的小精靈飛到藍檸旁邊，說：“主人你好，我叫藍靈。”一個穿粉色連衣裙，淡粉色長靴的小精靈飛到粉檸旁邊，說：“主人你好，我叫粉靈。”她們來不及說什么，立刻沖向魔宮……“堂堂大公主，這樣私闖民宅可有點沒教養哦！”法蘭見到公主們說，“懶得和你廢話，快告訴我姐怎樣了，你敢動她一根毫毛我就和你不客氣！”粉檸大怒，“要給你姐姐也可以，條件就是……”法蘭說到這就不說了，“你快點講啦，阿婆！”卡拉猴在旁邊起哄，“用藍檸頭上的水晶和你姐換。”魔宮霎時變得鴉雀無聲。 在天上的女王封心在看著她們，這時她的女兒鑫晶走過來，說：“母親，要不要我下去幫她們的忙？”“好吧，你在人間的名字叫米青，記住，不要泄露身份。”“是，母親，我立刻去辦。”

　　國學經典作文 篇29

　　在學校里，老師教我們學習《弟子規》，其中有一句“年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑。”回家吃飯時，我問母親：“為什么我們中國人吃飯時，大部分男士和少部分女士都要喝酒呢？”母親親切地說：“因為這是中國的酒桌文化。”母親還告訴我，中國還有一句話叫做“無酒不成席”。母親話音剛落，卻聽見我大聲地說：“年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑。”母親被這句話逗樂了，夸我把國學記得真好！我說：“本來就是嘛，有時候跟叔叔阿姨吃飯，他們逗我請我喝酒，我都會大聲的說：‘年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑。’”我問母親：“你說吃飯喝酒是中國酒桌文化，吃飯時我發現沒喝酒的人話少一些，是不是他沒喝酒，要說的話就藏在酒里面，要是喝了酒，話就隨著酒跑出來了。所以他喝了酒，話就變多了。”母親聽了哈哈大笑：“你說的好像有點道理呢！”

　　我知道適當喝酒有意于身體健康，但喝多了就會對身體有害，喝酒后不能開車，小孩子是不能喝酒的。國學讓我學到了非常多的道理，在平時的生活中也給了我很多幫助。我愛學國學！

　　國學經典作文 篇30

　　我眼中的國學經典是論語，雖然不是孔子自身提筆寫的，但是里面全是名言，好多實用的道理。

　　比如，子曰：學而時習之，不亦說乎之類的。我喜歡這本書，不僅可以學習言語，而且可以學習做人。我很高興，我看了《論語》我學會了尊師敬長、尊老愛幼等等中華美德。

　　我眼中的國學經典是論語，為什么我覺得論語是國學經典呢？因為，這本書可以讓我看到古時候的文學風采，和那時候的世界。

　　如果要我用一個比喻句，來比喻《論語》這本書。

　　我覺得這本書是最正確的導師，指導著我們這群迷途羔羊。它又像一盞萬丈光芒的燈，照亮了我們前方的黑暗。它還像一艘無比堅硬的小船承載著我們，讓我們在知識的大海中勇往直前。

　　大家都說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是的，我感覺我每次看完這本書就像，看到了未來在我的腦海里無數次的跳躍。

　　這本書就像一個需要完成任務的游戲，只要我每次看它就像進入了這個游戲。讓我在這個游戲里盡情的闖關、完成任務，我在這個游戲的空間里暢玩。按著每一句名言，完成每一件任務。快樂的看完這本書。

　　我喜歡論語，它是“導師”，是“燈”，是“小船”。我更喜歡這個“闖關游戲”。

　　這就是我眼中的國學經典！

　　國學經典作文 篇31

　　在學校里，老師教我們學習《弟子規》，其中有一句“年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑。”回家吃飯時，我問媽媽：“為什么我們中國人吃飯時，大部分男士和少部分女士都要喝酒呢？”媽媽親切地說：“因為這是中國的酒桌文化。”媽媽還告訴我，中國還有一句話叫做“無酒不成席”。媽媽話音剛落，卻聽見我大聲地說：“年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑。”

　　媽媽被這句話逗樂了，夸我把國學記得真好！我說：“本來就是嘛，有時候跟叔叔阿姨吃飯，他們逗我請我喝酒，我都會大聲的說：‘年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑。’”我問媽媽：“你說吃飯喝酒是中國酒桌文化，吃飯時我發現沒喝酒的人話少一些，是不是他沒喝酒，要說的話就藏在酒里面，要是喝了酒，話就隨著酒跑出來了。所以他喝了酒，話就變多了。”媽媽聽了哈哈大笑：“你說的好像有點道理呢！”

　　我知道適當喝酒有意于身體健康，但喝多了就會對身體有害，喝酒后不能開車，孩子是不能喝酒的。國學讓我學到了非常多的道理，在平時的生活中也給了我很多幫助。我愛學國學！

　　國學經典作文 篇32

　　國學經典，民族的印記，精神的家園，讀著國學經典里的詩篇，品味著它的文采，我深深的愛上了它。

　　讀國學經典我知道了很多詩句。“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”描寫出了荷花與少女的臉龐相映媲美的美景，“君看一葉舟，出沒風波里” 表現出了鱸魚捕捉的艱辛，“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”突出了戰斗的艱苦和將士們的奮勇，“生當作人杰，死亦為鬼雄” 體現出了英雄渴望建功立業的氣概，“故國三千里，深宮二十年”集中顯示了宮女的不幸。

　　讀國學經典我認識了很多名人，唐代的王昌齡、賈島、王維，宋代的范仲淹、梅堯臣、李清照，三國的諸葛亮，清代的王淑等。讀國學經典我懂得了很多道理，做人要孝慈仁愛，孝順父母長輩，友愛兄弟朋友，謙虛禮讓，做事要持之以恒，不斷自省，光明正大，克服私念，謙虛謹慎，不追名逐利。

　　同學們，讓我們把從國學經典學習到的傳統文化精髓落實到現實生活去，自覺自律，發揚傳統文化，讓更多的人一起愛讀；讓更多的人一起受益；讓更多的人一起發揚傳統文化精神吧。

　　國學經典作文 篇33

　　愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現，在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

　　捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

　　今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

　　國學經典作文 篇34

　　我有一個國學機，它是我最愛的寶貝。

　　它的內容可豐富了，一共有10000首。我最喜歡聽《吹牛大王歷險記》，《中華上下5000年》，《一座顛倒醫院》，《青蛙弗洛格》，《查理和巧克力工廠》總之，你想聽什么就有什么，就連英語它都有。

　　講故事的爺爺和阿姨的聲音也非常好聽。他們講得有聲有色，這也是我百聽不厭的另一個原因。每天夜里睡覺前不聽幾首我就睡不著覺。

　　國學機買了快四年了，我連閉上眼睛都能摸到開關，暫停，上一曲和下一曲等各種按鈕。

　　國學機讓我知道了很多很多的知識，我非常喜歡我的國學機。

　　平時，我寫計算題的時候，總是馬虎，都會錯幾道。媽媽火冒三丈，總會賞我一頓竹筍炒肉，我被打的落花流水，還被懲罰閉門思過，我只能眼睜睜的看著小伙伴們在外玩耍。媽媽說的話我總是左耳朵進右耳朵出，怎么也記不住。媽媽說我屢教不改，我心里特別難受。

　　在這次期中考試中，我的計算題又被扣五分，又與一百分無緣了，唉，什么時候我才能考滿分呢。考試后我每天都在練習計算題，防止出錯。我下定決心，我要打敗這個魔鬼。媽媽說：亡羊而補牢，未為遲也，你做的很棒，要再接再厲！

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