國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)學(xué)伴我行作文 1
國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，如黑夜中的一顆明星，點(diǎn)綴了夜空。它又如沙漠中的一顆小草，點(diǎn)染了沙土。而在當(dāng)今，他好似一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，點(diǎn)亮了我們的心靈 。
剛讀小學(xué)時(shí)，我就一直跟著老師讀國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)就和普通的書沒什么兩樣。老師一直告訴我們讀國(guó)學(xué)很好，而且初中以后也要考這些問題。那時(shí)我特別不耐煩。心里想：反正初中還早呢!再說(shuō)了 ，讀國(guó)學(xué)有什么好的，不就是嘰里呱啦地讀下去嗎?為什么老師還強(qiáng)烈我們?nèi)プx國(guó)學(xué)呢?算了，還是聽老師的話去讀國(guó)學(xué)吧，可能真的對(duì)我們有幫助。隨著讀國(guó)學(xué)的`次數(shù)越來(lái)越多，我對(duì)國(guó)學(xué)有點(diǎn)了解，對(duì)國(guó)學(xué)的看法也有了些改變 。
奶奶正和樓下幾位鄰居聊天，其中一位鄰居說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家的政策真是越來(lái)越好了，什么東西都干得有模有樣。”聽了她的話，我心里想：國(guó)家這些年為了使人民的生活水平提高，不斷推出和改進(jìn)各項(xiàng)政策，讓人民擁有更大的權(quán)利，使我們收到了更好的教育。奶奶突然說(shuō)道：“真是夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏啊!”我聽后連忙糾正道：“奶奶 ，現(xiàn)在這句話不適合了，現(xiàn)在流行說(shuō)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”她們聽了我的話，便哈哈大笑了起來(lái)。
國(guó)學(xué)，是你讓我的知識(shí)一天天充實(shí)，是你讓我明白了許多做人的道理。我要大聲對(duì)你說(shuō):“謝謝你 。”
國(guó)學(xué)伴我行作文 2
郭雪《三字經(jīng)》蘊(yùn)含著古人的智慧，讓后人讀了之后才明白如何做人的道理。
《三字經(jīng)》里有一句話：“人生之初，性本善，性相近，學(xué)遠(yuǎn)。”這句話的'意思是：人與生俱來(lái)的天性是好的，但是因?yàn)楹筇斓某砷L(zhǎng)過程中學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不同，所以氣質(zhì)有好壞之分。
《三字經(jīng)》里也有這樣一句詩(shī)：“玉不尷尬，它不是武器；人家不學(xué)不知道怎么辦。”意思很明確，一塊玉沒有雕刻就不可能是玉，只是一塊玉。人不學(xué)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是對(duì)什么是錯(cuò)。還有“小時(shí)候，小的時(shí)候，可以親吻老師朋友，學(xué)習(xí)禮儀。”意思是孩子小的時(shí)候，要特別注意學(xué)習(xí)的三個(gè)方面：親近好老師，親近好朋友，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)則。
通過學(xué)習(xí)這些詩(shī)句，我們被告知如何做人的真理，我們被教導(dǎo)要在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)良好的素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，這樣我們才能在長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才，把祖國(guó)建設(shè)得越來(lái)越強(qiáng)大。
國(guó)學(xué)伴我行作文 3
當(dāng)我進(jìn)入一年級(jí)后，開始學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。里面有很多經(jīng)典名句讓我懂得了一些做人的道理和行為規(guī)范。
以前我總是不聽老媽的話，常常惹老媽生氣，做錯(cuò)了事也不認(rèn)錯(cuò)。學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)里的名句“父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承”之后，我知道了父母教我們做人處事的'道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬地聆聽，做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠虛心接受批評(píng)，知錯(cuò)能改了。
從小老媽就教育我要尊老愛幼，學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)名句“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”之后，我明白了尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。我們不僅要孝敬自己的父母，愛護(hù)自己的子女，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子。我們應(yīng)該要把這種優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代地傳承下去，在全社會(huì)營(yíng)造尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，尊老愛幼從我做起!
我會(huì)繼續(xù)在國(guó)學(xué)里學(xué)習(xí)和體會(huì)做人的道理!
國(guó)學(xué)伴我行作文 4
“國(guó)學(xué)……國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)是什么東西呀?”我一路都在想這個(gè)問題。我?guī)е话驳男那椋叩搅藢W(xué)習(xí)班門口。
一進(jìn)門，我就聽見一陣陣?yán)世实淖x書聲：“夫君子之行，靜以修身……”
“不會(huì)吧，像唱歌。”這就像一盆涼水澆了我一個(gè)透心涼。這時(shí)，給我開門的那個(gè)老師說(shuō)：“那是吟誦。”“吟誦是什么東西。”我的心里又生出個(gè)疑問。看大家都跟著老師認(rèn)真地讀，我也加入了他們的“隊(duì)伍”。下課時(shí)，我?guī)е鴿M腹疑問跑到老師跟前問老師：“吟誦，國(guó)學(xué)是什么意思?”老師告訴我：“國(guó)學(xué)在中國(guó)古代，指的是國(guó)家一級(jí)學(xué)校。現(xiàn)如今國(guó)學(xué)之意是指中華民族固有的`文化與學(xué)術(shù)。吟誦是漢文化圈中的人們對(duì)漢語(yǔ)詩(shī)文的傳統(tǒng)誦讀方法。”
聽了老師的解釋，古人誦讀詩(shī)歌的方式好特別，我希望自己能多了解點(diǎn)國(guó)學(xué)。
國(guó)學(xué)伴我行作文 5
今天，我上了一節(jié)有趣的國(guó)學(xué)課。我們都非常積極踴躍的發(fā)言，感覺非常有意思。
下午，我準(zhǔn)時(shí)打開媽媽的手機(jī)，開始上國(guó)學(xué)課。程老師今天給我們講的'是《九月九日憶山東兄弟》。我原以為這首詩(shī)我們以前學(xué)過，應(yīng)該很輕松就能答出。誰(shuí)知老師提出個(gè)問題：“在前兩句中找出幾個(gè)意義深遠(yuǎn)的詞。”我有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著頭，在聽了幾個(gè)同學(xué)的回答后，終于答了出來(lái)。沒想到老師還表?yè)P(yáng)了我，我感到信心倍增。老師提出下一個(gè)問題，我迅速搶答。其他幾個(gè)同學(xué)也表達(dá)了自身的意見。老師給我們所有人都伸了一個(gè)大拇指。
接下來(lái)，我似乎找到了感覺。好多問題，我都答了出來(lái)。《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)很快就講完了。老師又給我們拓展了幾首詩(shī)，想要鞏固我們對(duì)這首詩(shī)的理解。我們根據(jù)老師的指導(dǎo)，很快就答出了問題。老師很滿意。
通過上國(guó)學(xué)課，我不僅豐富了自身的國(guó)學(xué)知識(shí)，而且還懂得了許多做人、做事的道理。
國(guó)學(xué)伴我行作文 6
今年是祖國(guó)61周年，
歷經(jīng)磨難的國(guó)家，在今天終于是雄起一方，成為強(qiáng)者。
60年，光輝歲月彈指揮間，61年，中華大地滄桑巨變。
2010年，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了她的61歲生日。親愛的祖國(guó)母親，曾經(jīng)，您好似一頭睡獅。在被欺凌的歲月里，沉默了多少年，您經(jīng)歷了奮斗的欣慰，也經(jīng)歷了成功的.喜悅。現(xiàn)在，中華人民共和國(guó)這一條東方巨龍，終于騰飛了，回顧歷史，我們難以平靜，回顧歷史，我們?cè)跄艹聊?/p>
在祖國(guó)歡慶時(shí)，我們同時(shí)明白，我們身上還有著艱巨任務(wù)，作為一名學(xué)生，我們是祖國(guó)的希望，未來(lái)，將要靠我們……現(xiàn)在我們必須充實(shí)自己，努力、實(shí)踐、在努力、在實(shí)踐！
祖國(guó)，61歲了。在這里，我祝祖國(guó)生日快樂！
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！
這是，我獻(xiàn)給祖國(guó)的61歲生日禮物……
祖國(guó)萬(wàn)歲！
國(guó)學(xué)伴我行作文 7
今天上午，我參加了以前從來(lái)沒有接觸過的活動(dòng)——國(guó)學(xué)培訓(xùn)。我早早起了床，一直問媽媽：“媽媽，什么是國(guó)學(xué)啊？國(guó)學(xué)學(xué)什么呢？ ”媽媽神秘地說(shuō)道：“等你去了就知道了。 ”
來(lái)到德州市圖書館，一進(jìn)大門我就看到一座人物雕像，媽媽告訴我，這是我國(guó)非常著名的教育家，孔子。 “現(xiàn)在你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的講禮貌、助人為樂就是孔子古時(shí)候提出來(lái)的。 ”
在圖書館二樓的尼山書院，教國(guó)學(xué)的張老師教我們背《三字經(jīng)》，這可一點(diǎn)兒都難不倒我，因?yàn)槲覐膶W(xué)前班起就會(huì)背 《三字經(jīng)》和 《弟子規(guī)》了。
隨后，我們穿上了漢服，在張老師的帶領(lǐng)下對(duì)孔子行了拜師禮，并學(xué)習(xí)了應(yīng)如何向老師、父母行禮。沒想到，古人比我們有禮貌多了，我在家從來(lái)沒有向爸爸媽媽行過禮，感覺真是慚愧。
回家的.路上，媽媽告訴我，國(guó)學(xué)經(jīng)過五千年的傳承，是祖先留給我們的優(yōu)秀文化，作為炎黃子孫，我們一定不能忘記。通過這次學(xué)習(xí)我明白了要做一個(gè)懂禮貌、孝敬父母的孩子。
國(guó)學(xué)伴我行作文 8
今天，我到青少年活動(dòng)中心的中心劇場(chǎng)聽了一個(gè)關(guān)于育靈國(guó)學(xué)的專題報(bào)告會(huì)。這個(gè)報(bào)告會(huì)由北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等，教授為我們講述國(guó)學(xué)對(duì)孩子的重要性。
一開始由清華大學(xué)的一位女教授，為我們講述國(guó)學(xué)有哪些經(jīng)典，還為我們列舉了幾個(gè)了名人的例子，這些名人的'小時(shí)候都讀過一些國(guó)學(xué)經(jīng)典，比如千字文、弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩(shī)……。所以他們現(xiàn)在都成了的棟梁之才。教授還著重向我們提起學(xué)習(xí)語(yǔ)文和學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的重要性和關(guān)聯(lián)性。
那位女教授還很鄭重地向各位家長(zhǎng)提醒道，要想讓孩子學(xué)好國(guó)學(xué)的話最好是在0—13歲期間為創(chuàng)造條件，因?yàn)?—13歲是孩子記憶力最旺盛的時(shí)候。到了13歲以后快速發(fā)展的就是理解能力了，所以學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)最佳年齡段是0—13歲期間。
聽了這次的專家報(bào)告會(huì)，我們明白了國(guó)學(xué)對(duì)我們今后發(fā)展的重要性，所以我一定要學(xué)好國(guó)學(xué)。
國(guó)學(xué)伴我行作文 9
從我上一年級(jí)到現(xiàn)在一直在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，這門課對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了很大的影響。
其中，在《禮記》里給我印象最深刻的就是君子之于學(xué)也，藏焉、修焉、息焉、游焉。這一則的意思是君子對(duì)于學(xué)業(yè)，心里總是念念不忘，每天都會(huì)溫習(xí)，甚至休息、娛樂的時(shí)候也不忘學(xué)習(xí)。老師說(shuō)：“這則是教育我們一定要熱愛學(xué)習(xí)，按時(shí)溫習(xí)，不忘學(xué)習(xí)。”
記得有一次，爸爸媽媽要帶我去動(dòng)物園，我心里特別高興，我都好長(zhǎng)時(shí)間沒有去過動(dòng)物園了，穿上漂亮的'衣服我正準(zhǔn)備跟著爸爸媽媽出門，忽然想起來(lái)第二天的課文我還沒有預(yù)習(xí)，所以就沒有出去玩改在家里溫習(xí)功課，爸爸媽媽看我這么自覺學(xué)習(xí)都非常高興。
爸爸媽媽每天上班都非常辛苦，所以我們不能再讓爸爸媽媽操心了，一定要自覺學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子。
國(guó)學(xué)伴我行作文 10
對(duì)于經(jīng)典，我起初并不了解，后來(lái)在信息張老師的指導(dǎo)下，我才對(duì)經(jīng)典有了一些認(rèn)識(shí)。我現(xiàn)在正在讀《論語(yǔ)》。《論語(yǔ)》是我踏入經(jīng)典世界的第一步，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)經(jīng)典并沒有多大的興趣，并不覺得讀經(jīng)典有多么的好。
不過，張老師每逢信息課就向我們推薦。我想：張老師這么積極，也許經(jīng)典真的對(duì)我們幫助。接著，在張老師的要求下，我們班很多人都買了《論語(yǔ)》。在經(jīng)典的世界探索起來(lái)。我記得以前張老師對(duì)我們說(shuō)：“我女兒也讀經(jīng)典，如果我要害了你們，那我也已經(jīng)把我的孩子給害了。”我知道張老師的'女兒俞典典讀經(jīng)典讀得很棒，要是我也能這么厲害就好了!我要努力了!俗話說(shuō)：寧可信其有，不可信其無(wú)。
反正也沒什么壞處，多讀點(diǎn)書也好啊!我覺得經(jīng)典中蘊(yùn)含著中國(guó)文化的精華。現(xiàn)在很多外國(guó)人都在讀中國(guó)的經(jīng)典，我們這些實(shí)在的中國(guó)人怎么能不如外國(guó)人呢?所以說(shuō)，我們就要更了解經(jīng)典，做些有意義的事情。我要讓自己更深地體會(huì)經(jīng)典。
國(guó)學(xué)伴我行作文 11
中國(guó)是一個(gè)很古老的國(guó)家，她擁有與其他國(guó)家不一樣的東方美。因?yàn)樗凶约悍浅Ｌ厥舛址浅Ｎ说牡胤剑蔷褪侵袊?guó)古典文化，不知折服了多少人。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”這就是大家耳熟能詳?shù)摹兜茏右?guī)》里的句子。全書短短的只有360句話，卻詮釋了做人的深刻道理。
“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家，對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過則。”以前，我吃飯是很挑食的，什么胡蘿卜、蘑菇都不喜歡吃。現(xiàn)在，我已經(jīng)開始吃蘑菇了，因?yàn)槊糠N食物都有它獨(dú)特的營(yíng)養(yǎng)。
老師說(shuō)：受持讀誦，靜定其中；日日滋養(yǎng)，智慧增長(zhǎng)。
每天都要用一些時(shí)間，讓自己完全靜下來(lái)，大聲朗讀那些中國(guó)經(jīng)典書籍。如果每天都這樣去讀書，時(shí)間久了，就會(huì)增長(zhǎng)你的智慧。書讀多了，自己的'知識(shí)量也就增加了。
中國(guó)的文化是多么博大精深，雖然沒多少字，但是你要把這薄薄的《大學(xué)》、《弟子規(guī)》全部學(xué)精學(xué)透，可不是一天兩天的事喲！
國(guó)學(xué)伴我行作文 12
11月21日午飯過后，蕭山第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的多功能廳熱鬧非凡，原來(lái)是蕭山奇石館首次走進(jìn)校門，與蕭山日?qǐng)?bào)小記者進(jìn)行面對(duì)面共賞石國(guó)學(xué)活動(dòng)。
在奇石館館長(zhǎng)的講解下，我仿佛來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。首先我推開了隕石的大門，走進(jìn)了隕石世家。那里的隕石形狀各異，但是特征都非常明顯，表面凹坑下平，呈黑色或黑褐色，布滿各種各樣的圖案。份量非常重，墜落時(shí)有一定的方向。奇怪的是，水里的隕石通常是彩色的，陸地的隕石則是黑色的'，所以水里的隕石尤為珍貴。
離開隕石的世界，我仿佛又穿越到了寶石的海洋。那里有珍珠、瑪瑙等，在燈光的照耀下格外的漂亮誘人。如果透明度在60%以上，說(shuō)明是塊上等的寶石，同時(shí)還有"萬(wàn)國(guó)之石＂之稱。
在一陣熱烈的鼓掌聲中，我從夢(mèng)境中走了出來(lái)，原來(lái)我對(duì)自然界了解的太少了。我一定要走進(jìn)自然，接觸自然，更多的了解自然。
國(guó)學(xué)伴我行作文 13
我有一個(gè)偉大的祖國(guó)，我為祖國(guó)的偉大而自豪。
我們祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。她有著幾百萬(wàn)平方公里的廣闊土地，有著有口皆碑的中華方化，有著嬴譽(yù)海外的“四大發(fā)明”，有綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城，世界第八大奇跡的秦兵馬俑，壯麗的北京故宮，無(wú)與倫比的蘇州園林，風(fēng)景綺麗的杭州西湖，還有深埋祖國(guó)地下的`豐富寶藏。祖國(guó)像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，展現(xiàn)在全世界人民的面前。人們敬仰她，注視她，祝福她。現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，周一早上學(xué)校都要舉行隊(duì)會(huì)。每當(dāng)雄壯的國(guó)歌聲響徹大地，鮮艷的五星紅旗隨著朝陽(yáng)一起升起，無(wú)數(shù)只小手就刷刷地舉高，那正是我們少先隊(duì)員的敬禮。這時(shí)我總感到熱血沸騰，心里默默的呼喚著：“祖國(guó)媽媽我愛您!我為您驕傲，我為你歌唱。”我暗暗下決心：從小，就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，運(yùn)用聰明才智使祖國(guó)更加繁榮昌盛。
我愛我偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗俏业摹澳赣H”，我在她的懷抱里感到無(wú)比驕傲和幸福。
國(guó)學(xué)伴我行作文 14
今天，周老師教了我們《弟子規(guī)》中的一句：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”這句話告訴我們聽到父母呼喚我們的時(shí)候應(yīng)該立即回答，不能遲緩，父母叫我們做事情的時(shí)候，要馬上去做，不能偷懶。但是現(xiàn)在很多小朋友都沒有這樣做，有時(shí)候爸爸媽媽叫我們做事情的時(shí)候我們都不理睬。
我記得有一次，爸爸叫我到樓下去給他買煙，我說(shuō)不想去，爸爸叫了我?guī)状危疫�是沒去，爸爸非常生氣，最后我還是很不高興地去了。
還有一次，放學(xué)回到家媽媽叫我趕緊寫作業(yè)，我說(shuō)等一會(huì)兒，我想玩一會(huì)兒，媽媽說(shuō)做完了才能玩。我很不高興，慢吞吞地把做把作業(yè)本拿出來(lái)寫，這樣是不對(duì)的`。
我覺得爸爸媽媽的愛是那樣偉大，那樣無(wú)私，難道我們就不能用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的愛嗎？我愛我的爸爸媽媽，我決定就從這一點(diǎn)做起——“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。”我以后會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，讓爸爸媽媽為擁有我們而感到驕傲、自豪。
國(guó)學(xué)伴我行作文 15
所謂“國(guó)學(xué)”一詞，其實(shí)古已有之，指的是當(dāng)時(shí)朝廷開辦的學(xué)校，如“國(guó)子監(jiān)”、“太學(xué)”。“國(guó)學(xué)”作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的代名詞源于20世紀(jì)初，相對(duì)于新學(xué)它指舊學(xué)，相對(duì)于西學(xué)它指中學(xué)，鄧實(shí)《國(guó)學(xué)講學(xué)記》曰：“國(guó)學(xué)者何？一國(guó)所有之學(xué)也。”它可以理解為參照西方文化對(duì)以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)進(jìn)行研究和闡釋的一門學(xué)問。
國(guó)學(xué)有廣義狹義之分。廣義的.國(guó)學(xué)如胡適所說(shuō)：“中國(guó)的一切過去歷史與文化。”狹義的國(guó)學(xué)是指意識(shí)形態(tài)層面的中國(guó)傳統(tǒng)思想文化。
經(jīng)史子集以及唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)等等都屬于國(guó)學(xué)的范圍，這些東西記載了中華文明的歷程，是經(jīng)過歷史經(jīng)驗(yàn)的思想精華，是民族核心內(nèi)涵，五千年中華文明的結(jié)晶，是世界最優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，試問這些東西能拋棄嗎？
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)是為了保持中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，保持我們的民族個(gè)性，鑒借歷史，服務(wù)當(dāng)今。
莊子曰：“指窮于為薪，火傳也不知其盡。”真正優(yōu)秀的思想文化是永恒的。
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