國慶節作文5篇【合集】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的國慶節作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國慶節作文 篇1
十一國慶節，是我最開心的時光，請你猜猜我是怎么過的吧!
十一國慶要放7天假，我們去哪好呢?媽媽查了查電腦，說：“去云臺山、龍門石窟，順便去少林寺吧!”我說：“好呀。”就這樣我們開心的旅程開始了!
在旅行的過程中，爬云臺山讓我的旅
程變得豐富多彩。我們來到云臺山腳下抬頭望，啊，一座座筆陡而又高的山峰呈現在了我們的眼前，我想這么筆陡這么高的山峰，我們爬的上去嗎?
我們首先來到了華夏第一奇峽——紅石峽，那里山清水秀、鳥語花香，左右兩邊的巨石都是紅色的，還有清澈見底的'瀑布，所以才叫紅石峽。接著游了狒猴谷、云臺天瀑、子房湖......
在云臺山里令我無法忘記的就是“茱萸峰“，因為逛完子房湖、獼猴谷這些地方后，天已經黑了，我們回了賓館，準備第二天再去茱萸峰。第二天，我們一看日歷，哇，今天居然是農歷的9月9日重陽節，也就是唐代大詩人王維爬上茱萸峰做《九月九日憶山東兄弟》這首詩的日子，我們興奮不已地來到茱萸峰腳下，奮力向峰頂爬去。爬呀爬，終于爬到了茱萸峰頂，我像王維一樣從山頂望山下的風景：”獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。“
十一，我真開心!
國慶節作文 篇2
哦”最后放假了，我挎上書包。
踏出學校的大門，一縷清風拂過我的發梢，把一切的煩惱推提一干二凈。平常繁重的書包也變得簡單了。身上似乎有使不完的勁兒，一路上又蹦又跳。
晚上，和姐姐一個功的商量怎樣渡過這個假期。這個晚上我很晚才睡卻睡得很香醇。
假期的第一天，很早我和姐姐就從香甜的夢醒來。睜開松惺的.眼睛，吸吮早晨那甘甜中夾著一絲濕潤的空氣，精神旺盛了許多。早就和爸爸說好一齊去辰溪游一通，此時，卻見他還在準備。好不容易準備好了，我們最后踏上去辰溪的征程。公路的兩旁全就是樹，真有點回歸大自然的感覺。我和姐姐不禁喃喃唱起歌兒，打起拍子來。一路上好就是歡暢。到了辰溪，我更就是興奮，我們三人那里逛逛，那兒瞧瞧，對待一切事物都那么好奇。東西自然提得大包小包的，錢也自然也如流水一般花了出去，雖然很心疼，但就是還就是狠下了心，決心過一個好的國慶，整整四個鐘頭后，我們最后凱旋而歸。
今年的國慶節，我玩得很開心。
國慶節作文 篇3
國慶節到了，我好高興，因為國慶是開國紀念日，是我們新中國的生日。
雖然爸爸、媽媽沒帶我出去玩，但是我在電視上看了全國各地的'人們如何過節。爸爸告訴我，我們國家有五十六個民族，全國每個民族也和我們一樣向國旗敬禮，唱國歌。有國家領導和解放軍叔叔，還有和我們一樣的小學生，大家一起向"人民英雄紀念碑"敬獻花籃，以此來緬懷先烈的光輝事跡。
在電視上，有記者采訪路人："什么是愛國？",有的說，地上有垃圾就撿起來，保護環境是愛國；有的說，做好自己的工作是愛國……我那天去學古箏，看到每個商店大門前都掛有五星紅旗，路邊擺放著五顏六色的花籃，以表達愛國之情。
總之，在我眼里，好好學習，盡力去做好事，這就是愛國。
國慶節作文 篇4
新中國成立后，我國人民的生活水平有了逐步的提高。特別是改革開放以來，人們在衣、食、住、行、用等方面都發生了前所未有的巨大變化。從20世紀末，我國在整體上進入了小康社會。
改革開放前，由于經濟發展水平較低，商品供應嚴重匱乏，人們買衣服要憑布票，且數量有限，色彩和樣式也很單調。大家穿著千篇一律的灰色中山裝或藍色解放裝，被形容為“藍（灰）色的海洋”。改革開放后，隨著物資的豐富和思想觀念的解放，人們的衣著變得豐富多彩起來，商店里的名牌服裝爭奇斗艷，時裝表演成為一道靚麗的風景線。服飾已經不僅僅是御寒的工具，更是人們顯示風度、展示個性的方式。
“民以食為天”，改革開放先后，“吃”的變化也很大，過去食物匱乏、單調，人們的營養嚴重不足，有些農村甚至沒有解決最基本的溫飽問題。改革開放后。十幾億人民的吃飯問題基本上得到了解決。人們不但能“吃飽”，而且還要“吃好”，講究營養均衡，粗細搭配。綠色食品等科學衛生的概念也日益深入人心，以前因糧食不夠用來充饑的野菜、粗糧，如今卻成為餐桌上的`健康食品。
改革開放前，人們的居住條件較差。改革開放后，情況發生了很大的變化，不僅人均居住的面積擴大，而且室內裝修和居住環境也有了明顯的改善。1995年，國家在城鎮啟動了“安居工程”，讓中低收入的職工能以成本買到合適的住房。
改革開放以來，我國的交通條件有了明顯的改善，鐵路、公路和航線的增長都很快。由于人們經濟條件的好轉以及假期的延長，出門旅游的人越來越多，除乘火車外。乘飛機也不是件稀罕事了，開私人汽車出行的人也是越來越多。
國慶節作文 篇5
國慶節到了，我們班的氣氛越來與活躍，許多同學聊起了他們國慶節的計劃。可是水老師卻不愿意我們因為國慶節而不能專心學習，于是，他開始實行他的慣用技倆――拖堂＋多作業。
今天第3節是體育課，水老師像是有預謀似的，在第二節課的最后10分鐘，對我們說：“從現在開始，班上一個人說話，全班的國慶作業加一篇500字作文。”班上的同學對此非常不滿，立刻開始抱打不平，水老師抓住機會，奸笑著說：“嗯，黃子聰，說話了吧，加一篇！”唉，才剛宣布規定幾秒鐘呀？這么快就有人“中計”，看來這個國慶是過不安穩了。
接下來的`幾分鐘大家異常安靜，最愛搗亂的歐俊彥趁機將同桌的筆盒推翻在地，發出“當～啷……啷啷啷”的聲音，這么好的機會水老師當然不會錯過，唉，又1篇作文。幾個性急的同學對歐俊彥同學的行為表示極度不滿，使勁埋怨他。水老師的嘴巴笑得都裂開了，說：“哎，又一篇。”“都是你害得，都是你害得”這類聲音不斷回響著。可想而知，又要加了。
我們越陷越深，已經6篇了。水老師也知道，不能加得太多，太多我們自然有借口像家長抱打不平。于是，他說：“都6篇了 ，為你們好，這節體育就別去上了，在教室里好好寫作吧！”這種方法我們領教過多次，知道此時只能默許，然后靜觀其變。可水老師并不讓步，花言巧語霸占了我們心愛的體育可不說，還繼續增加，放學后，竟然增加到……增加到――13篇！
命苦沒辦法，看來本該愉快的國慶節得泡湯了，其實不休假也沒什么，主要是別布置那么多作業呀！
【國慶節作文】相關文章：
國慶節作文：國慶節日（精選36篇）10-25
難忘的國慶節_描寫國慶節的作文02-15
國慶節作文（精選）08-14
[經典]國慶節作文08-08
國慶節作文09-08
國慶節的作文(經典)10-07
國慶節的作文06-18
國慶節的作文06-30
國慶節作文[精選]07-05
國慶節作文【精選】07-08