【必備】寫國慶節(jié)的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫國慶節(jié)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫國慶節(jié)的作文 篇1
今天，是國慶節(jié)放假的第二天。天高云淡，空氣清新。我的心情也格外好，因為我們一家三口要去姥姥家。一路上，我看見很多農(nóng)民在忙著收莊稼，瞧！大大的'玉米，好像一個個裹著被子的小娃娃；一片片高粱，好像燃燒的火把；火紅的辣椒，好像一盞盞的小燈籠……真是金秋時節(jié)、五谷豐登啊！
終于到了姥姥家。我就和我的聰聰姐姐、佚辛妹妹玩起了“快樂過家家”。我們開了一家“飲料店”，聰聰姐姐和我當賣飲料的阿姨，佚辛當小顧客。我們先把幾個紙杯子擱上了沙子當作是奶油，然后往杯子里倒?jié)M了水，再往每個杯子里插上一朵嫩黃的小花，可口的“冰淇淋”就做好了。佚辛來買“冰淇淋”了，我們親切地問她：“小朋友，你要買幾個冰淇淋？”佚辛有禮貌的說：“阿姨，我要八個！”我告訴他：“冰淇淋吃多了，對小孩子的身體不好！”佚辛聽話的點點頭。然后，我們還演了《白雪公主》的故事。
在姥姥家，我度過了一個愉快的假期。下次放假，我還要去姥姥家！
寫國慶節(jié)的作文 篇2
今年是我們祖國迎來了第70個生日，舉國上下一片歡騰，連我們學(xué)校也忙得不亦樂乎：又是舉辦跳繩比賽，又是舉辦繪畫大賽。然而繪畫大賽對我的影響最為深刻。
平時對“國事”不太關(guān)心的我，老師一把繪畫大賽的通知傳達下去后，我就重視起來，連忙拿出開始紙筆忙碌了。我雖然畫畫技術(shù)并不怎么好，但卻十分熱愛它。可就是畫不好，真是“心有余而力不足”。起初，再沒有人幫助的情況下，我是絞盡腦汁也想不出該怎么畫，只好在那捶胸跺足。家人看我一副可憐吧唧的樣，便予以我了指點——這真是仙人指路啊！好不容易在紙上畫了幾筆，拿到學(xué)校，老師卻說紙?zhí)×耍笾禺嫛Ｎ蚁笫潜粷娏艘慌枥渌何液貌蝗菀桩嬃诉@么些，要重畫，畫的完嗎？我頓時心灰意冷，臉上不覺顯出了愁容。幾個好朋友看我臉上失去了以前的光彩，便問我發(fā)生了什么事。我一五一十的道出實情，他們卻“哎”的一聲松了一口氣，說：“我還以為什么事呢，別急，我們幫你！”說著做出一副天下無難事的表情。見有人幫我，我才放心了。
下午一放學(xué)，我就把他們請到家里來，拿出繪畫書與水彩筆就動起手來。他們?yōu)槲野研蟛季謩澚顺鰜恚缓筚M了一下午的時間從繪畫書里找出一些簡單的畫畫在上面，大體就畫好了。但是我們手頭緊缺文字資料，他們又費盡心思找來了資料。可是天色已晚，他們不得不回家，我熬夜又畫了一些。到了第二天下午，他們還是來幫我畫……幾天下午，他們都是如此幫助我。經(jīng)過我們共同的努力，畫總算是畫完了。貼在了一個白板上，雖然在色彩繽紛的畫中，我們的畫不是最漂亮的，但我還是很感激他們——他們真是雪中送炭啊！
有一天我無意中發(fā)現(xiàn)，美術(shù)老師正在評畫。老師站在我們的畫前，問旁邊的同學(xué)道：“這是誰畫的？”那同學(xué)說是我畫的，老師就在本子上寫下我的名字。我很想上去跟老師道出實情，可老師信嗎？
這幅畫的獎縱然是我拿的，可這件國慶節(jié)讓我難以釋懷的小事會伴著這張獎狀讓我一直銘記。
寫國慶節(jié)的作文 篇3
國慶節(jié)的第二天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去景山動物園玩，那兒的動物可多了。
一進動物園，右首就是蛇館，里面有各種各樣的蛇。我很快轉(zhuǎn)出來了，因為對蛇我還是有點害怕。我們又去看了饞嘴的小黑熊、愛臭美的孔雀、臭烘烘的河馬、沙漠之舟駱駝，還有那頭被曹沖稱過的大象。但我覺得最有趣的要數(shù)猴子了。它們在猴山上跳來跳去，非常靈活。有一只小猴子最是可愛，它正在蕩秋千呢。我往地上扔了一顆板栗，它看到了馬上撿起來往嘴巴里送，津津有味地吃起來。吃完了，它還用亮晶晶的小眼睛盯著我看，仿佛在問：還有嗎?再來幾個給我吃吧!我真喜歡這只小猴子，一直到把板栗都喂它吃光了才離開了猴山。
今天我玩得可真開心。
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