小學生國慶節(jié)作文600字

時間：2021-05-25 18:46:10 國慶節(jié) 我要投稿

有關小學生國慶節(jié)作文600字3篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學生國慶節(jié)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

有關小學生國慶節(jié)作文600字3篇

小學生國慶節(jié)作文600字篇1

　　我跟爸爸媽媽說：“今天讓我做一天的老板怎么樣”爸爸媽媽說：“也行，讓我嘗嘗做生意是不是我想象的那么容易，也讓他嘗嘗苦，每天只會飯來張口。

　　今天是我第一次幫爸爸媽媽賣東西，我們吃完飯，就來了第一個來買膠卷的小伙子，長得高高的，眉清目秀，我問他請問需要什么呢？他說：“幫我把拿那個200度的柯達膠卷拿出來看一下。”我把膠卷遞給他，他問我現(xiàn)在的天氣用哪一個好一點，我說：“現(xiàn)在的天氣用富士照出來的效果比用柯達的好，”他說：“那就拿富士啦，”我說：“19元，”他拿50元讓我找，我問他有零錢嗎？他兇巴巴的說：“有還不給你嗎？”我就被他這句話氣著了，我心想沒就沒嘍，干嗎那么兇，樣子長的那么俊有什么用，那么兇，我說：“找你31元慢走”他理都不理我扭頭轉(zhuǎn)身就走。

　　等我正想進去喝口水，又有人來了，這次來的是一位溫柔的姐姐，從她說話的語氣就能知道，我問她需要什么，她問我現(xiàn)在的天氣用哪種膠卷好，我說：“現(xiàn)在的天氣用富士照出來的效果比用柯達的好，她說：“那就拿富士啦，”我問她需要電池嗎？她說不用謝謝，我說：“19元，她拿了一張100塊錢，我不知道是真是假，便拿去讓爸爸辨認一下，爸爸說：讓她換一張，”我對姐姐說：“能不能換一張，”她說等一下我去叫他把錢拿上來，她把人叫上來后，那位叔叔拿出錢包拿了張50的給我正接過錢，正準備找錢給他，突然有一只狗，走進來我一見那狗眼睛大大的，我本身又喜歡狗又怕狗，我一跳到桌上，那個人問我干嗎，我顫抖的說有狗，直到那位姐姐走進來把狗抱走我才敢下來找錢給她，那位姐姐走了我坐在一張椅子上一想起干才的事，真好笑。

　　通過今天我明白了，做事要認真仔細，今天差點就收了張假錢，我本來想那位姐姐應該不會拿假錢，后來還是想了想，還是辨認一下，要不是我拿給爸爸辨認的話今天就會挨打，有些是并不是像我們想得那么簡單，還是要防人之心不可無

小學生國慶節(jié)作文600字篇2

　　在國慶節(jié)的期間，我游玩了許多地方。最令我難忘的是10月4日我們?nèi)胰ス睬嗌止珗@的那天。

　　我們開車來到東門，停好車進了大門，我一下子就看中了兒童樂園。但我進去玩了才知道，那些是幼兒園小朋友玩的東西。我只好先在兒童樂園里玩了一會兒。玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一個射箭場。我不管三七二十一，一次就買了20只箭。我走過去時，猛然發(fā)現(xiàn)旁邊就是我的同學——范婷婷。我馬上就跟她打了個招呼：“咦，范婷婷，你怎么在這兒？”她答道：“我也正要問你這個問題呢！”真巧啊，居然在這兒碰上同學！這時有一位叔叔過來教我怎樣握弓，怎樣瞄準等事，還抓著我的手射掉了一支。我學會了一些基本的要領，就開始射了。我先射了第一支箭，射得非常近，大概連2米都不到，接著的4支都差不多是這樣。俗話說“熟能生巧”，后面就射得愈來愈遠了。射完了這20支箭，我就開始統(tǒng)計。一共掉在地上13支箭，打中靶子7支箭，射中紅色部分的一支也沒有。因為目標是靶子上的紅色部分，所以我沒能拿到獎品。

　　我們來到大草坪上準備放風箏。哇，天上已經(jīng)有好多風箏在飛了！有一條是紅黑相間的`蛇，有幾個是蝴蝶，還有一條龍……我的風箏是三角形的，上面有七種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。我的風箏飛得并不是很高，但我們玩得非常開心。

　　吃過中飯，休息了一會兒，我們?nèi)ネ媪擞赂艺叩缆贰＠锩娴牡缆氛娴暮茈y走，有些地方都把我嚇得心驚肉跳的。特別是那一關——用雙手抓著吊環(huán)，從很高的地方滑下來，雖然下面有軟墊，但我還是覺得很害怕，幾乎一直是閉著眼的，腳踩到軟墊才敢睜開眼睛。玩這些游戲能鍛煉人的膽量和體力，要是有機會我還會再多玩幾次呢！

　　這時，我們來到一個岔路口，一邊通向游船碼頭，一邊通向馬場。我從沒騎過馬，立刻向馬場的方向跑過去。排隊進去之后，我遇到的第一個難題是跨不上馬，幸虧有一個工作人員把我抱了上去；第二個問題是坐在馬上屁股顛得很痛，我干脆就站在腳蹬上；第三個問題是馬兒不聽話，想讓它慢它卻更快，想讓它快它卻越來越慢。唉，騎馬還真難呢！

　　最后回家時，我已經(jīng)精疲力竭了。這一天，我玩得真快活啊！

小學生國慶節(jié)作文600字篇3

　　今天下午三點鐘左右，我做完了所有的家庭作業(yè)，但是我并沒有跑去告訴正在陽臺上澆花的爸爸，那是因為我怕爸爸知道后會給我加餐。

　　突然，爸爸轉(zhuǎn)過頭來看了看我，我見了急忙拿起手中的筆，埋頭假裝認真看書。可是，不管我怎樣地掩飾，最終還是被爸爸看出了破綻。

　　爸爸放下手中的噴水壺向我走來，他問：作業(yè)都做好了嗎我聽了爸爸的問話后，便假裝沒有聽見，繼續(xù)埋頭認真看書。爸爸見我沒有反應，就笑了笑說：你不想回答也沒有關系，不過，我這兒有個美差，不知道你想不想做。美差什么美差我一臉疑惑地問爸爸。就是。爸爸像變魔術一樣從身后拎出一個鼓囊囊的袋子，嘩的一下，全部都倒在了我的課桌上，里面有剪得大大小小的報紙，一卷固體膠和幾十張大白紙，爸爸指著課桌上東西說：你的任務就是把這些一張一張零碎的小報紙既整齊又有順序地貼在白紙上。貼一張算7分錢，貼得越多，你得到的錢也就越多。我一聽便爽快地答應了。

　　開工了，我一只手拿著固體膠，一只手拿著報紙，認真地貼了起來。開始時，不是貼歪了，就是貼反了。漸漸地，我越貼越熟練，速度不知不覺快了起來。而且貼的時候，只要一看見感興趣的文章，我就會放下手中的活，認真地讀起來。

　　時間在流逝，不知不覺得就到了五點鐘，我貼完了所有的報紙。我數(shù)了數(shù)，一共貼了70張，老板，你應該給我4元9毛錢。我走到正在看電視的爸爸面前鄭重地說道。只見，爸爸從他的錢包里抽出一張5元的鈔票說：這5元是你的工資，其中的1毛錢是給你的獎金。我一聽，高興地接過了爸爸手中的錢。

　　我走進房間，拿出了儲錢罐，把爸爸給的那5元錢放了進去，并決定要把這5元錢用在學習上。因為這5元錢讓我懂得一份勞動，一份收獲的道理。

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