守規(guī)則作文[集錦7篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的守規(guī)則作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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守規(guī)則作文 篇1
孟子曾說過：“不以規(guī)矩，不成方圓”，每當看到這句話時，我總會想起那件令我難忘的事。
記得一個陽光明媚的星期天，我自己一個人到家對面的公園玩，不知不覺玩了一個小時，我熱得口干舌燥，于是我把帶的一瓶水一飲而盡，當然，一瓶水是解決不了問題的，可我沒錢買水，只能回家喝水。
當我走到十字路口時，正好綠燈快要結(jié)束了，我一個箭步想快點跑過去，但我剛越過白線，綠燈一下變成了紅燈，我只好停下了腳步。時間一秒一秒過去了，我非常地渴，突然，一個念頭涌進了我的大腦--闖紅燈！想到這，我毫不猶豫地開始實施這個計劃，當我一只腳剛剛踏出，我看到紅燈好像在對我說：“你可要想仔細了，可能你的一個小小舉動，就會造成很大的危險。”這時，我又想起爸爸的'話：“寧等三分，不搶一秒”，于是，我又把腳收了回來，這時，一輛車忽然從我眼前開過，嚇了我一跳，我慶幸自己剛才沒有闖紅燈，否則后果不堪設(shè)想。等了一會，綠燈終于亮了，我高高興興的回家去了。
這件事使我深刻意識到了規(guī)則的重要性，在有些人看來，遵守規(guī)則有時會吃點虧，但在我看來，遵守規(guī)則是每個人一生的財富。
守規(guī)則作文 篇2
“習(xí)慣仿佛像一根纜繩， 我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”
----題記
國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，班有班律。每一個學(xué)校和班級都有一定的規(guī)則，但這段時間，我卻違反了規(guī)則……
這學(xué)期以來，我因為自制力差，而且沒有認識到不遵守規(guī)則的嚴重性，就又開始管不住自己了，在班里經(jīng)常違反規(guī)則。前幾天的英語課上，我又控制不住自己，違反了課堂紀律，結(jié)果讓班主任逮個正著，被同學(xué)們“請”出了教室。
第二日上午，班主任又一次不厭其煩地教導(dǎo)我：“你應(yīng)該克服掉老毛病，養(yǎng)成遵守紀律的好習(xí)慣，做一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。”又重點給我談了“德”字的含義，做人要做“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ暗赂咄姟薄ⅰ暗滤囯p馨”的人，并且傳授給我一個“妙招”----二十一天養(yǎng)成好習(xí)慣。我聽后，心里像一面鏡子似的豁然開朗。那天以后，我按照老師的“妙招”，開始了行動。爸爸也和我推心置腹地交流了一些如何做人的道理，并要求我實事求是地堅持好老師的'這個“妙招”。
一個星期轉(zhuǎn)眼就過去了，我每天晚上都要在日歷上做個記號，并把當天的心得總結(jié)在日記本上。我一定要持之以恒，從遵守紀律、小組合作、班級大家庭各方面做起，一天一天地堅持下去，爭取每天進步一點點，早日把遵守規(guī)則這個好習(xí)慣養(yǎng)成。
“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么。”在規(guī)則面前，我向前邁了一步。
守規(guī)則作文 篇3
我這人不喜歡運動，但喜歡看體育節(jié)目，特別是足球。我是一個電視球迷——這也是沒辦法的事，因為沒有足夠的時間和鈔票去現(xiàn)場看球。如今中超早已經(jīng)開打了，我們就聊聊足球吧。
先說足球的起源。對于這一點，作為足球弱國的中國好像一下子有了發(fā)言權(quán)，山東淄博就找來一大堆證據(jù)，以證明這個齊國故都是現(xiàn)代足球的鼻祖，雖然老外們死活不肯承認，但《史記》中記載臨淄一帶戰(zhàn)國時就流行蹴鞠卻是事實。
據(jù)史書記載，古人對于蹴鞠的熱情并不亞于今人對于足球的迷戀。例如漢高祖劉邦的老爸就是一位踢球高手，劉邦當了皇帝，端著皇帝的架子放不下來，他老爸也不能一天到晚跑來跑去地踢球了，郁悶得很哪!相比之下，后來的漢武帝、曹操、宋徽宗等人就比較放得開，個個是高手兼超級球迷，《水滸傳》中高俅因踢球發(fā)跡更為人熟知了。
中國歷史上，自戰(zhàn)國以來，漢、唐、宋、元、明等朝代都有很多人參與蹴鞠活動，但到了清朝，不知怎么回事，蹴鞠完全失傳了，這也是老外不肯承認蹴鞠是現(xiàn)代足球鼻祖的原因之一。
了解到這些，我總在想，有著悠久歷史的蹴鞠沒有發(fā)展成現(xiàn)代足球，或許有些遺憾，但或許也有些必然因素。
例如，古人對于蹴鞠，主要是一種玩的心態(tài)，至于規(guī)則，可能也會有，但決不會像現(xiàn)代足球這樣細致嚴謹。更重要的是，我們沒有遵守規(guī)則的傳統(tǒng)，并且這種游戲主要是達官貴人在玩，官大一級壓死人，在官場上如此，在球場上居然也是如此，最高首長的話就是規(guī)則，在這之前其他人所定的規(guī)矩統(tǒng)統(tǒng)作廢。如此這般，只講盡興不講規(guī)則，或者有規(guī)則不去遵守，朝令夕改，這樣的'歷史再悠久，也不會發(fā)展成現(xiàn)代足球，因為現(xiàn)代運動最講究規(guī)則。
再如，中國地域廣大，制定規(guī)則時各自為政的情況也非常普遍。例如同是打撲克，地域不同，花樣也不同，規(guī)則更是五花八門。
其實，不光足球是這樣，很多現(xiàn)代體育運動都能在古代中國找到它的影子，但是，影子最終還是影子，沒有一項運動發(fā)展成現(xiàn)代體育項目，這里不能沒有不重視規(guī)則的原因。
直到現(xiàn)在，有些球員被吹犯規(guī)之后，總要找裁判理論一番，這說明在他眼里，只有自己的一貫正確，卻壓根兒沒有遵守規(guī)則的意識。
其實，不光體育是這樣，在遵紀守法方面更是如此。全國人大總是一天到晚勤勤懇懇地制定法律，但是有哪一部法律不打折扣地嚴格執(zhí)行了？不停地出臺一部部法律，是用來當擺設(shè)的嗎？我敢說，不必忙著再去制定法律，能夠做到不折不扣地執(zhí)行現(xiàn)有的每一部法律，我們的社會就能達到和諧和完美了。
我們需要規(guī)則，我們更需要嚴格遵守規(guī)則的行動。
守規(guī)則作文 篇4
俗話說：國有國法，校有校紀，家有家規(guī)。規(guī)則無處不在，我們學(xué)校也有很多規(guī)則，比如上下樓梯要靠右行，要按時到校，放學(xué)站隊要整齊，等等。相信很多小朋友都和我有相同的看法，遵守規(guī)則，真麻煩！但是前天發(fā)生了一件事兒，讓我的思想發(fā)生了三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。
前天中午，爸爸誤以為作息時間改成冬季時間，于是早早地把我叫了起來。當我到達學(xué)校門口時，只見校門緊閉，四周空無一人。我以為遲到了，于是就把大門上的鎖拿下來，三步并作兩步行，撒腿就向教學(xué)樓跑去。
跑到樓下時，我突然發(fā)現(xiàn)校園里靜悄悄的，我才意識到我并沒有遲到，而是早到了。但這時爸爸已經(jīng)走了，我只能硬著頭皮上樓。突然一名值日生發(fā)現(xiàn)了我，并開始追我。我拼命跑到樓下，已經(jīng)跑得氣喘吁吁上氣不接下氣，于是，我就蹲在臺階上想休息一下。我剛坐下，身后突然傳來大喊的聲音：“有人早到校，快去記名字！”。天哪！又被發(fā)現(xiàn)了！我立刻起身，飛奔到我們班的教室。我躲在我們班的飲水機后面，可是飲水機好象在嘲笑我說：“叫你不守規(guī)則，現(xiàn)在狼狽了吧！”就在這時值日生來到了我們班教室。他們搜第一組和第二組，我就躲在飲水機后面，心里像揣了幾十只兔子七上八下的。當他們搜第三組時，我知道自己要暴露了，于是我閃電似地跑到講臺后面。心里仍然有一面鼓在敲，他們搜完了第四組，以為我不在這里，就走了。這時候講臺好像也在給說：“快看，違規(guī)的'人在這里。”我回到座位上，心里依然很驚慌。我思考了很久，明白了一個道理：如果大家都遵守規(guī)則，大家就都會受益。
下午在回家的路上，我得意地把這件事情告訴了媽媽。媽媽卻語重心長的對我說：“這次只是僥幸，但是規(guī)則是讓大家一起遵守的。遵守，看似麻煩，其實很簡單。不守規(guī)則，你不是也忐忑不安了，內(nèi)心煎熬了這么久嗎？”我說我下午已經(jīng)明白了，我們小學(xué)生遵守規(guī)則，不但會保證自己安全，而且會讓我們維護班級利益，以后我一定會遵守規(guī)則的。
守規(guī)則作文 篇5
寒風(fēng)呼嘯，刺骨的狂風(fēng)像咆哮的野獸，刮在人身上，雨點紛紛揚揚，像長鞭，抽打在大地……
伴隨著狂風(fēng)驟雨，此時，公交車站的一個角落發(fā)生了令人瞠目結(jié)舌的一幕：四個身強力壯，衣著講究的男子正在等車。可是，他們卻對立在他們頭上那塊木牌上的幾個醒目的大字熟視無睹，“母子上車處”的五個大字猶如一道閃電刺進人們的眼。
為首的是一個大腹便便的中年男子，他一個圓滑的大腦袋，頂著一頭蓬松的黑發(fā)，小眼睛微瞇，臉上顯出疲憊、不屑一顧的神色。他穿著一件寬大的風(fēng)衣，雙手若無其事地插進兜里取暖，腳上是一雙價值不菲的皮鞋。看上去，這人應(yīng)該是一家公司的大老板。堂堂的大老板會不識字嗎？我疑惑起來。
第二個人是一個瘦高個兒，他戴著一頂雷鋒軍帽，穿著一身時髦的軍大衣，可惜，他完全沒有一絲一毫雷鋒叔叔的熱心。相反，這人也將雙手插進兜里，眼睛閉著，像是在悠閑自得地閉目養(yǎng)神，可我認為他是在掩耳盜鈴，以為閉上眼，一切都與他無關(guān)了。
緊接著的第三個人，是一個矮小、面容猥瑣的男子，應(yīng)該四五十歲了吧，頭戴一頂扁平的鴨舌帽，依稀可見他頭上稀疏的頭發(fā)；他的嘴角整個向上撅起，鼻梁上架著一副金絲邊框眼睛；一身保暖的羽絨服，筆直的西裝褲下是一雙擦得油光泛亮的黑皮鞋。
最后一個人，健壯的個子，鍋蓋頭，身著一襲長長的`白大褂，腳踩一雙白色的皮鞋，像是一位年輕的醫(yī)生，因為他戴著一個白色的、把臉幾乎遮完的大口罩。眼神躲躲閃閃的，不停地向后張望，以此來掩飾他心中的不安。
顯而易見，這幾個大男人是為了搶占座位而做出的這樣沒有道德、文明素質(zhì)的事。他們?nèi)慷际钦J得字的，可就是為了那一時的便利，就置他人于不顧。被他們擠在一旁的一位婦女，身材纖弱，裹著頭巾，神情不悅，嘴唇變成了o型。
她的懷里還抱著一個可愛的小嬰孩。她心里一定憤怒極了，可惜敢怒不敢言，因為她惹不起這些不講道理的人。婦女心里憤憤不平地想到：“明明是母子上車處，怎么如此身強力壯的男子也來排隊？太過分了吧！這么大的字他們不可能看不見，穿得這么有排場肯定也不是普通人，只可惜，要為了一時之利來裝當文盲！”
生活中，這樣的人又何嘗不多呢？我們在公園玩耍，時不時地就會看見不少穿著時髦的年輕人，目不識丁。草坪上明明醒目的環(huán)保大字比比皆是，“小草有生命，腳下足留情！”“小草也會流淚！”“繞一繞，小草笑！”……
可是，他們還是你行我素，什么也不顧，徑直踏過草坪，有的，還躺在草坪上嬉戲，在小草的身體上做野炊……
總而言之，我們不能對眼前的規(guī)則不屑一顧，要從現(xiàn)在做起，遵守規(guī)則，多為他人想一分，這樣，世界才會充滿愛。
守規(guī)則作文 篇6
行走在熙熙攘攘的街道上，看到街邊一群人正在愉快地做游園活動，我情不自禁地想起那件令我深受教育的事……
五年級的暑假，有一天，我到圖書館參加書法比賽。比賽結(jié)束后，接著開展游園活動。參加活動的人很多，排成了一條長龍。我也站在隊隊伍里，隨著人流慢慢地向前移動……
“最后十根棒棒糖！前十名有糖，后面的很可惜，沒有棒棒糖了！”一個尖刺的聲音傳來，使排在后面的人垂頭喪氣，我也不例外。我看了看前面，人頭攢動。“人真多，看來沒機會了，我還是回家吧。”我有些悶悶不樂，走出隊伍，準備回家。突然，一個響亮的聲音讓我停下了腳步——“秦！來我這兒！來我這兒啊！”我轉(zhuǎn)過頭，循著聲音傳來的方向看去。“是小淇！排在第五個！”我欣喜若狂，興奮得像泄了氣的氣球一下子又充滿了氣似的，用盡全身力氣向小淇奔去。“小淇，你排在第五啊！”我激動地說。“快快快，站到我前面來，這樣就有機會得糖了”小淇緊張地說。聽了小淇的話，我二話不說，迅速插到小淇的`前面。我終于有機會得糖了！高興之余，我轉(zhuǎn)頭看了看后面那條長龍似的隊伍，耳畔突然響起平時媽媽和老師教育我要自覺遵守規(guī)則的話語。“不行！我不能插隊，我要遵守規(guī)則！”我一邊搖頭，一邊堅定地說。我告別了小淇，毅然走出了這一條五顏六色的“長龍”，走出了圖書館，走回了家……
這件事雖然過去差不多一年了，但時常像放電影似的出現(xiàn)在我的眼前。它使我明白了：只有人人遵守規(guī)則，社會才會更加和諧、美好。
守規(guī)則作文 篇7
近期“一小伙子修改存款單”在微博上引起了社會的關(guān)注。網(wǎng)友們對此有的理解，有的批評。于我看來，小伙子的行為是出于無奈的自欺欺人式的做法，我并不贊同。
固然，小伙子的行為是一種“善意的謊言”為的只是能夠比較體面的回家過年，讓父母安心，這是一種愛的本能，我們誰也不能說這樣的愛是錯誤的。
然則，小伙子的行為就是對的嗎?
顯然不是。小伙子想讓父母安心舒心的出發(fā)點式正確的，但他卻用錯了表達愛的方式。該行為最終不僅會傷害到父母，小伙子自身也會受到影響。況且，若是社會中的每個人都如他一般，我們不難想象，社會會變得無序并且冷漠。
毫無疑問小伙子的行為是不應(yīng)該被支持的。其一，小伙子這樣的行為是一種自欺欺人的做法。偽造的存款單只能一時的`欺騙他的父母，讓他的父母擁有一時的滿心換新并且是打心底為自己的兒子驕傲。可終究敵不過銀行的“火眼金睛”，讓父母的期望都落了空，而小伙子該是整件事情發(fā)展過程中承受痛苦最多的，他用了自己的專場，卻用在了欺騙自我和他人的錯誤方式。
其二，小伙子的行為也在一定程度上破壞了社會公共的正常的秩序。偽造存款單的小伙子，走在了法律的危險地帶。小伙子在存款單上偽造的數(shù)字，是對社會秩序的一種破壞，是對他人的不尊重。社會的發(fā)展存在著固定的規(guī)則，每個人都有責(zé)任與義務(wù)去遵守，而小伙子無疑是為了一己之私去破壞我們原有的公平秩序，這顯然是不應(yīng)該被提倡的。
誠然，小伙子的行為是不可取的。但從另一角度來思考。為何小伙子外出辛苦從事一年卻只有三百元的存款？顯然的，社會還需要自我不斷完善，人們也需要不斷提高自己的規(guī)則意識，唯有如此，社會才能良性發(fā)展。
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