規則的作文

時間：2024-05-13 08:43:01 規則我要投稿

[優秀]規則的作文12篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的規則的作文，希望對大家有所幫助。

[優秀]規則的作文12篇

　　規則的作文篇1

　　“交通規則”這個平凡的字常常在我們的耳邊回蕩，老師、媽媽、爸爸等這些人都反復說過。可是有的人員當作耳邊風，甚至連聽都不聽。在他們的認識中交通規則只不過是“紅燈停，綠燈行”這么簡單，沒什么大不了的。那他們就錯了，如果像他們說的那樣，為什么一年內還有幾萬起交通事故發生呢，讓許多人帶著終身的遺憾離開了人世，讓許多人蒙上了陰影而愧疚一生。因為，這就是輕視了交通規則的結果。上帝是吝嗇的，只給予我們一次生命。而這就讓我們更加要珍惜生命了，如果我們無緣無故就搭上一條生命，那多不值啊！現在，我給大家講講一個因為不遵守交通規則而失去生命的真實示例。

　　那是一個清晨，我騎著自行車悠哉地上學去。我騎著騎著，就來到了十字路口，咦，紅燈亮了，我停下來了，等待綠燈的到來。這時，遠遠地聽見了一輛摩托車飛快地駛來，巨大的摩托聲越來越近了。這時，摩托車不管三七二十一橫沖直撞的飛奔過去。哇！這位大叔不要命啦。我在心里嘀咕著。可就在我想的那一剎那，意想不到的事情發生了。一只貨車和剛才那輛摩托車相撞了。摩托車摔在地上四分五裂，車主從車上滾下來，貨車從他的`身體上給軋過去，而貨車的車頭也撞爛了。貨車司機趕緊下來，看看剛才那位大叔。隨著大家紛擁而至，我也過去湊熱鬧。我踩到哪里，真是慘不忍睹，一攤鮮血染紅了大地。緊張的貨車司機連忙打電話給“120”，可當救護車來的時候醫生看了看就當場宣布死亡，要準備辦后事。這時，貨車司機無奈地跪下，是因為他撞到了人，要負起相關的法律裁，而這里也因這起事故塞車了，公路到處一片混亂。

　　就這樣，一條生命一瞬間就結束了，還讓貨車司機一生受到了巨大的影響有嚴重影響交通秩序。這就是不遵守交通規則的下場，真是害人害己。

　　生命誠可貴。同學們，我在這里號召大家，要遵守交通規則，提高交通安全意識，交通規則牢記在我們心中，千萬不要再讓別人，讓自己受到傷害，讓寶貴的生命永恒吧！讓自己高高興興出門去，平平安安回家來！

　　規則的作文篇2

　　當規則與道德被同時放在真理天平的兩端，天平會向哪端傾斜？這二者的關系無疑是法理學中一個歷久彌新的問題。

　　其實我認為，從本質上講，人有崇高的道德水準是制定規則的最高目的，大多數人不滑出道德底線是制定規則的普遍要求。換言之，規則本就是維系道德的工具，所以兩者實在不必也無法被放在天平上比較，因為它們的性質本就不同，而且互相滲透，相輔相成，實在難以分開。不過這里需要明確的'有兩點：一是規則的制定需要基于道德，二是道德的維護需要借用規則這一手段。

　　為什么規則的制定要基于道德？因為規則分善惡。從古至今，沒有任何一個國家的規則與法律是百分之百完美的。法之善者，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，極大程度上促進了種族平等，再例如今日，大部分地區男女平權，保護弱者，階級平等，自由民主，規則由人民共同制定；法之惡者，希特勒頒布了迫害猶太人的《身份法》、《剝奪猶太人財產法》和《強制勞動法》，并大肆搜捕、殘害無辜的猶太百姓，一時間人性崩塌，伏尸百萬，流血千里。舉起屠刀，泯滅正義的正是這些所謂“守規則”“遵法律”的納粹分子，他們用荒謬的規則作為自己惡行的借口和遮羞布，他們只是遵守規則的武器，武器是沒有道德的。

　　我們提倡守法，一定是遵守經過道德判斷和選擇的善法。只有對規則一步步的選擇與改進，才能促進社會的進步。一百年前，我們的英雄們，正是以道德為準則，對封建統治者和軍閥政府的規則深惡痛絕，用偉大的革命，換取了我們今天的繁榮民主。所以，只有規則而沒有道德是萬萬行不通的，因為那樣，規則就沒有道德性，就會被扭曲、利用，以達到少數人的一己私利。規則的終極目的就是實現人性的良與善，若是不以道德為制定規則的基礎，反而將規則奉于道德之上，豈非本末倒置了？

　　為什么道德的維護需要借用規則？因為規則具有更普遍的約束力。絕大多數人是無法做到完全以道德約束自己的行為的，這時規則就顯出其重要性了。所謂“德施于未然之前，法行于已然之后”，如果一個社會只空談道德而無規矩可言，那么就會涌現出一群人前滿口仁義，背后墮落不堪的偽君子。“走后門”“講關系”的風氣就會成為社會毒瘤，難以拔除。

　　人類社會需要秩序，而維系秩序的，便是規則與道德。規則為剛，道德為柔；規則為客觀，道德為主觀。只有剛與柔并濟，客觀與主觀結合，才能使社會更加穩定和諧。

　　規則的作文篇3

　　列夫·托爾斯泰說得一點也沒錯，“只有按照正規的法規生活的人，才不同于動物。”我們要遵守規則，不能無視規則。

　　在星期天——我的自由日，正是我玩平板休息的時候，我飛快地吃完早餐，就拿起了我的“寶貝”——平板，點開讓我期待已久的游戲，準備“大干一場”。因為玩游戲的時間只有一個小時，我可得抓緊時間。

　　媽媽看見了，就提醒道：“注意控制時間！”我隨隨便便地回了一聲：“好啦，好啦，我知道啦！”

　　我已經完全沉浸于游戲的海洋，像被膠水粘得無法自拔，就在我“死了”的'時候，我用“貓眼”瞄了一下鐘，“我的媽呀！只有幾分鐘了，這局我還沒有玩完，而且最重要、關鍵的一點是我還沒有打爽呢！”我心中一絞一絞地疼痛，無比地想要再玩一會兒，突然！在我的腦海中出現了《釣魚的啟示》中的詹姆斯，他遵守的每一個規則，成為了一個有道德觀念的人，他能做到遵守規則，難道我就不能同樣做到嗎？我不想成為一只動物，不能控制自己的行為。正在我燃起遵守規則的火焰的時候，“違反規則”就像一個惡魔，像誘惑獵物一樣，在誘惑我，我的欲望就又開始了攀升。我竊喜地想：“要不玩完這一局再關上平板？反正老媽又不會發現，再說了，她一過來，我就關上唄！”我像是陷入了流沙中一樣，但心中卻想控制住，“繼續玩？還是不玩？”忽然腦中出現了一個有高潔情操的天使，一個低俗的惡魔，惡魔獰笑著對我說：“媽媽又沒發現你，繼續玩吧！而且你那機靈的大腦也會為你出些‘好點子’的。”天使立刻反駁道：“不行！即使在沒有人看管你時，你也要遵守規則！這樣才能做一個有道德的人。”天使和惡魔打來打去——我心中進行了一番激烈的心理斗爭。終于，天使戰勝了惡魔，我一到時間就以閃電一般的速度，把平板關了。

　　當你面對著如上一般高的誘惑，并想把它據為己有時，你就已經接近了違反規則的懸崖了，所以我要像“詹姆斯”一樣遵守規則，即使是很小很小的規則也要遵守，不能無視規則，用各種理由來違抗規則，要做一個有道德的人，在巨大的誘惑面前，我們只有一個選擇“遵守規則！”

　　在規則面前，我別無選擇！

　　規則的作文篇4

　　我的生活準則就是好好活，開開心心，快快樂樂地活一輩子，活到我的最大壽命。這也是爸爸不斷地，重復地教育我的最重要的價值觀，一個很簡單的，被他稱作為“信仰”的東西。

　　我自己做的所有的事情都是為了好好活，為了現在和將來。

　　我在酷日炎炎，狂風暴雨中騎車，是為了有個好的身體和一個能戰勝困難的自信心; 當我爬山爬到半山腰或是越野跑跑到四分之三路程的時候，我會感到精疲力竭。但我會堅持到最后，以此來磨煉我的意志和身體的耐力;我趴在桌子上，搜索枯腸，絞盡腦汁，長時間地寫作文，是為了提高了我的寫作水平。順便還記錄了我少年時代的生活和思想。

　　我很喜歡玩各種球，特別是棒球，他給我帶來了很大的快樂，為我的生活增添趣味。武術我也很喜歡，他鍛煉我的體魄，增強我的勇氣和自衛能力。我穿上練功服，手持單刀，感覺很是威武。

　　我對畫畫兒和手工也很感興趣。繪制和制造各式各樣的工藝品使我得到美的感受，豐富了我的想象力。我喜歡看小品，也喜歡模仿和創作。它使我的生活幽默而有趣。文化娛樂和旅游使得我心情愉快，笑口常開。我幾乎不打游戲機，因為它帶給我的快樂非常有限，相反地，他會浪費我寶貴的時間，擾亂我清晰的思維，損害我健康的身體。

　　要想好好活，就必須做對的事情，有正確的價值觀。

　　我覺得麥克·杰克遜的價值觀就不太對。他無法承受自己是黑人的事實，并且太追求完美。整容最終毀掉了他的面容，繼而摧垮了他的精神。他患上了嚴重的失眠癥，最終被醫生治死了。還有另外兩個反例，他們都是=的政客：盧武鉉選擇自殺來擺脫他的困境。的想法是好死不如賴活。有一次，我在電視上看到他在監獄里鍛煉身體。他面帶笑容地對著鏡頭說：“只要沒有人殺我，我絕對不會死!……我才不學盧武鉉(我才不管我的老婆和孩子受連累呢!)” 今天電視上看到他被判了無期徒刑。

　　許三多說：“好好活就是做有意義的事，做有意義的.事就是好好活。”我很贊同這樣的話，這是一種高層次的活法，也是我學習的目標

　　桑蘭和金晶都是殘疾人，但他們都擁有正確，堅定而高尚的價值觀，所以他們的人生健康而向上。成龍和李連杰都為慈善事業做了很多的事情，使他們的生命到達更高的境界。

　　好好地活著，健康地活，快樂地活。活得要有品味，要誠實，守信，寬容大度。活得要高尚，要正直，善良，樂于助人。

　　規則的作文篇5

　　簡簡單單的比賽，因獨木橋上上演的合抱場面而變得復雜。既定的規則，是不是可以隨意打破呢？這不應該是一個出現爭議的問題。

　　在一個個方法面前，在種種智慧面前，稀薄的規則意識在生活的港灣中搖搖欲墜。當人們把遵守規則隨意唾棄時，還會有誰能夠拾起生命中曾經堅守的信仰？人們忙不迭地開挖著規則中的“智慧”，奮不顧身地投入到變通的懷抱，卻忘了摸一摸自己的靈魂是否還有余溫。這就是我們生活的時代，一個有規則卻無規則意識，一個有悲劇卻無悲劇感的時代。“智慧”中的悲劇將最終上演在我們每一個人身上。

　　規則，這是一個讓我們深思的話題。破壞規則帶來的災難，也經常在我們耳邊敲起警鐘，可是，因為個別人總是帶有一定的僥幸心理，總是漠視應有的安全意識，讓一幕幕慘痛的悲劇時有發生。一輛輛改裝后的校車，載著超出幾倍數量的學生，瘋狂行駛著，就像一匹匹高危的.脫韁野馬，將一個個天真可愛的孩子，帶上了不歸之路。看到一幅幅血淋淋的畫面，怎么叫人不心痛呢？國家的政策，不能總是想方設法地變通，要堅定不移地執行。如果為了自身的經濟利益而破壞了規則，忽視了花朵一樣的生命，這便是一種對社會極為不負責任的表現。什么時候才能嚴格地遵守規則，用安全的校車接送孩子，讓孩子們擺脫“高危狀態”呢？?

　　除此，君不見，還有“躲貓貓”“醫跑跑”“喝水死”“蹲而死”“激動死”……每一次“流行”，都如一場瘟疫般浸染了每個現代人的細胞，這些難道不是漠視規則的“智慧”在興風作浪嗎？?

　　蘇格拉底曾說：“我走了，你們還活著，至于哪條路更好，只有神明知道。”神明早已明了的事，我們是繼續對漠視規則的智慧引發的悲劇熟視無睹，還是幡然悔悟？?

　　被霓虹燈染紅的夜空下，夜的城市在迸發它罪惡的花，我如同一個原始的巡游者帶著這個時代的悲哀穿梭在喧囂的街，講著這個世界拒絕聆聽的話。我說：“在這個潛規則的世界里，已再無奇跡與神話，所謂奇跡不過是一窮人一夜暴富的故事，所謂神話，不過是一個人怎樣在成功的賭場上巧取豪奪。

　　當我狂吟，黑暗應匍匐靜聽，黑暗應見我鬢發賁張，為了痛苦地，歡欣地，冷寂地，迎接且抗拒時間的巨火，火焰向上，挾我的長發而飛騰：把握良知底線，遵守規則，摒棄規則中的“智慧”。

　　村上春樹曾說：“人心不是石頭做的。”我相信，規則經智慧的燃燒或壓榨，會如茗香般色愈艷，香愈烈。

　　規則的作文篇6

　　古語有云：“沒有規矩，不成方圓。”此言的確不假。但在某些極端特殊的情況下，比如獨立唱作人蘇晴在深圳衛視金鐘獎全國決賽時因探望病危家人而遲到，可否被原諒？相比于因蘇晴“破壞”規則而憤然離席的音樂名宿，現場觀眾的掌聲和歡呼顯然充滿了人性的溫暖與善良，這樣的“破例”表現的不是權勢對規則的踐踏，而是人性最美麗的柔光。

　　建立規則的目的，是約束惡與丑，保護善與美。因此，在某種特殊情況下死板地遵守規則反而會與建立規則的初衷相違背時，選擇靈活地變通規則，呵護人性之美，未嘗不是最合適的'選擇。

　　變通規則，不是無底線地踐踏規則，而是以善良、包容的心態去賦予規則以人性之光。“二戰”時，德軍入侵波蘭，為保證軍事機密不被泄露，蓋世太保日夜監視德國士兵的一舉一動，不允許他們寫家信。拋開德國發動戰爭的罪惡動機，兩國交戰時制定這樣的保密規則也在情理之中，但是，當時的德國司令西德瓦卻多次隨身攜帶病危戰士的家書返回德國并將其送達目的地。在德國這段黑暗的歷史中，這個司令“破壞規則”的舉動卻閃爍著人性的光芒。

　　變通規則，是在理智思考的基礎上選擇的特殊策略，是對生命的尊重，是對時事動態的理解，是人與人之間溫柔的諒解。三毛留學西班牙時數學曾多次得零分，卻仍順利被校長授予學位并被稱為“我最不愿意讓她留級的學生”；錢鐘書參加清華的入學考試時數學只得了5分，但清華的吳宓教授激賞他的才華，破格予以錄取……這樣的例子不勝枚舉。試想，如果三毛、錢鐘書沒有被“破格”對待，西班牙的那位校長和吳宓沒有打破“規則”的胸懷與對人才的體諒，那么三毛和錢鐘書是否還能接受良好的教育并創造巨大的成就呢？

　　誠然，在種種假奶粉、假酸奶、假學歷泛濫的今天，在種種被自殺、被同意、被投票的今天，捍衛規則的重要性不言而喻，因為只有正當的規則才能保護每個人的權益不受侵犯。但是，當我們面對一個探望病危家人后強忍悲痛參賽的選手時，能否別再以規則的名義去傷害一個柔軟的心靈？能否用微笑和掌聲偶爾變通生硬的規則，讓人性的柔光溫暖一個咽淚強歡的靈魂？

　　有時候，小小的變通更能讓規則充滿人性之光。

　　規則的作文篇7

　　交通規則是我們大家生命安全的“保護傘”，只有遵守交通規則，我們的生命安全才會有保障，社會的每個人才會幸福、健康、快樂地成長。但是，有些人卻明知故犯，拿自己和別人的生命開玩笑。如果司機不遵守交通規則，就會車毀人亡，行人不遵守交通規則，就會招來殺身之禍。每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去了親人。交警叔叔給我們展示的圖片讓人觸目驚心！

　　一個11歲的男孩，騎著一輛三輪車，上面載著幾個比他還小的孩子，在沒有大人看管下，騎著三輪車在公路上來來回回的玩耍，異常開心，異常高興。突然，一輛快速而來的大貨車，向這輛載著幾個兒童的三輪車壓過去，一瞬間，三輪車在貨車的輪下變了形，幾個孩子當場死亡，一場不該發生的悲劇就這樣發生了。

　　一個15歲的女中學生，在公路上騎三輪車，當她準備橫穿公路時，被一輛疾駛而過的大貨車撞成重傷，最后因搶救無效死亡。她因沒有遵守交通規則，而失去了風華正茂的生命。

　　三個小孩閑著沒事，騎著三輪車到公路上玩，一輛大貨車從遠方疾速開來，由于車速過快，還來不及剎車，大車就撞向小車，導致了這三個小孩死亡的慘狀。人們面對悲痛欲絕的親人，只有哀聲嘆息：這三個小孩死得可憐。幾個燦爛、鮮活的生命就這樣在瞬間里消失了，給他們的家人帶來了巨大的'悲痛。真悲慘啊！

　　這一樁樁悲劇是誰造成的呢？答案是唯一的：是他們自己，是他們交通意識淡薄的緣故。如果他們自覺遵守交通規則，就不會發生這樣的慘劇因此，我們要時刻牢記遵守交通規則。交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。

　　交通事故非常可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。

　　讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！

　　規則的作文篇8

　　李某，王某等人漠視規則罔顧他人的自私行為，不僅讓自己陷入危險境地，還讓搜救單位耗費了大量人力物力去進行救援活動，終是害人害己。這也向社會、向我們發出了莊嚴鄭重的警示：遵守規則，敬畏規則。

　　古語有云：“繩墨以求直線，秤以權輕重，規以求圓，矩以劃方。”這充分體現了規則的重要性。生活中處處有規則，只有遵守規則，維護自己的權益和社會的秩序，才能更好地享受生活。因此，我們必須樹立正確的價值觀念，遵守規則，敬畏規則。

　　遵守規則可形成良好的社會風氣。魯國有一法律：如果魯國人在外國見到同胞論為奴隸，只要能夠把這些人贖回并幫助他們恢復自由便可在國家處獲得補償和獎勵。孔子的學生子貢，贖回了人卻拒絕了補償，反而被孔子指責原因是他破壞了規則，就會形成另一種社會風范，無人敢領補償金，也就無人在外國贖人了。由此可見，遵守規則十分重要，足以影響社會風范的形成。對于我們，就應該從個人做起，遵守規則，每做一個樂于助人的行動，便為改良社會風氣做出自己的貢獻了。

　　對自身安全的.保護，也是對規則的敬畏與遵守。近年來，人們缺乏規則意識，種種亂象層出不窮。北京野生動物園老虎吃人事件中的當事人，在禁止下車處下車，最終造成了一死二傷的慘案。可見，不遵寧規則不單是不敬畏規則，更是不敬畏生命的表現。

　　羅曼羅蘭曾經說過，世界因有規則而美麗，規則是人類進步和文明的象征。自古以來，人們就生活在一個充滿規則的世界中。國有國法，家有家規，約束人們的野蠻行為。如果沒有規則，不用排隊、等紅燈，那將造成一片混亂，秩序不復存在；如果沒有規則，殺人、放火、搶劫將時常發生，人性將不復存在。有規則，才能有文明的社會。

　　隨著新時代的到來，人們更應該注重規則。人人都應該對規則懷有敬畏之心，然后去遵守它，維護它。一個文明的社會要靠實際行動來打造，要靠每一個人的努力。小人物從來不是大時代的被動接受者，每一個小人物的參與和行動，匯成了大時代的洪流。讓我們從現在開始，把遵守規則、敬畏規則視為已任，以身作則，傳播正能量。或許你的努力只是點滴，但一乘以14億這個基數，所有努力終將匯入時代洪流，形成創造新時代的洪荒偉力。

　　規則的作文篇9

　　俗話說：“沒有規矩不成方圓。”而我卻認為：沒有規則與人性的共舞，就無法孕育和諧社會。

　　如果說和諧社會是樂譜，那么規則就是樂譜上的五線譜，人性則是跳動在上面的音符。缺少規則，音符便沒有了標尺;缺少人性，五線譜同樣不能稱之為樂譜。

　　當年輕的哥為了救人連闖8次紅燈，當人們敬仰這位的哥的所作所為時，交通部門卻罰了他八百元。這便是規則，無論你有怎樣高尚的目的，無論你有多少充分的理由，違背規則的懲罰不容置疑！可此后基金會又頒發八百元獎金給他，作為他見義勇為的報酬。此八百非彼八百，那八百元是規則的鐵面無私，這八百元是人性的真善溫暖。規則引導人們向善，而人性之善是規則的最好詮釋。人性的真善，給呆板的規則畫上躍動的樂符，共同奏響一曲和諧之歌。

　　美國哈佛大學圖書館失火，數百本哈佛牧師捐贈的重要圖書被焚毀一空，只有一本書幸免于難――因為當晚，它被一位學生違章帶回了宿舍。次日，這名學生把書交還給學校，而這本書也成為哈佛牧師捐贈圖書的孤本。在事后，校長對該學生提出了表彰，對他保留了學校最珍貴的圖書表示最高的謝意，然后當眾宣布開除這名學生。“讓校規看守哈佛的一切，比讓道德看守哈佛更有效。”這是哈弗大學的校訓?。有了規則的約束，秩序才不至于混亂;有了規則的束縛，人們才不至于任意妄為。

　　二戰期間，中國被日本侵略地體無完膚。當美國要轟炸日本時，梁思成卻意外地將日本的.神戶和奈良列入保護區，使這兩處名勝成為二戰后保存的最完整的遺跡，至今梁思成的雕像還矗立在日本的國土內。當人性遭遇規則，梁思成選擇了人性，沒有讓這兩處遺跡化為炮灰。生存的規則固然重要，但人性更值得堅守。在規則與人性的較量中，沒有誰勝誰負，只有它們的共舞，才創造出這樣一個和諧的社會。

　　我們生活在當下，規則越來越多，太多潛規則創造的黑暗暗淡了人性之光，使得人們的心靈也封閉得越來越緊。但我始終堅信，終有一天，好的規則會消弭人們心中的邪惡，喚醒沉睡的人性之美。

　　規則的作文篇10

　　一天，我在街上看到這樣一則宣傳語：遵守規則，守護你的自由。不由得想起前不久發生在我身邊的一件事。

　　周五午休時間，我看到阿昊同學抱著籃球飛奔出教室。我心里立馬就癢癢了。我想，今天中午教室里要搞大掃除，一部分同學得在教室外休息等候。我們正好可以借機溜到操場上來一場籃球賽!

　　我飛奔到操場，阿昊、阿楓已經開動了。“咚咚咚!”那拍球的聲音一如我興奮的心跳聲。我們分成兩隊，籃球賽開戰了!

　　阿昊接連投進了好幾個球。終于，球到了我手里，我站在三分線后，奮力向籃筐投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，最后頑皮地溜了出去。

　　只見阿楓此刻像“飛人”喬丹附體般，一下跳得老高，去搶這個溜出來的好球。仿佛一伸手他就能扣籃了，可他因為飛得太猛，居然沒接住這個好球。待“飛人”腳落地時，站在他后方的后衛阿豪將腳踮起，也正伸手搶球，阿楓不偏不倚地踩在了阿豪的腳背上。他頓時失去了重心，一個趔趄橫飛出去，重重地摔到了地上。

　　我與阿文一起想將阿楓扶起來。只見他痛苦地搖搖頭，眉頭緊皺，一口白牙緊咬著，臉色發青。

　　我們便架起阿楓的兩只胳膊，扶他站起來。他的右腳已經不能落地，頭上冒出一層冷汗。

　　班主任來了，立即叫車將阿楓送到醫院。

　　放學時，班主任非常嚴肅地說：“今天阿楓腓骨骨折。以后兩個月時間要拄拐杖走路，作為我們班的.體育健將，運動會他也不能參加了。聽到這個結果，你們有什么感想?班規明明規定課間、午休不準打籃球，時間太短，來不及熱身，劇烈運動容易受傷。你們做到了嗎?遵守規則，就是守護安全。安全，才能給你更多自由。從此以后，籃球放到我辦公室里去，只準在體育課上去拿……”

　　聽了老師的一番話，我們幾個偷偷溜去打籃球的同學，都低下了頭。我明白了打籃球很好玩，運動很重要，但安全永遠是第一位的。遵守規則，就是守護安全。安全得不到保障，像阿楓一樣受傷了，上下樓都成了難題，談何自由?這是多么痛的教訓!

　　規則，守護安全;安全，守護自由!這值得我終生銘記。

　　規則的作文篇11

　　在社會上人要爭取到自己的生存空間，如果在社會上沒有生存的空間，那著個人將回被更多有才能的人拋棄。而人要在社會上生存下來，必不可少的就是改變，在社會上的人總不能一輩子只用一種處理事情的方式去工作。就好象一只動物一直想前跑，在它前面的是一個懸崖，它也看到了的，但他不懂得變通，所以他就一直向前跑，最后的結果可想而知。不懂得變通的'人也是如此，會在社會上處處碰壁，最終也是不能與懂得變通的人相對抗。

　　而變通的人有分為兩種：

　　一種是而由壞變好的，就好象一件將要失敗的事情假若一變通，就可以改變局面，那么為什么不愿意去改變呢？改變又可以分為兩種

　　一種就遇到困難就立刻改變，不去想任何后果，而另一種則是通過詳細的思考和計劃再去有規律有順序地改變。

　　如果讓我選一種改變的方法，我會選后者，因為經過考慮后的決定成功的就幾率會大大得增加，就象《誰動了我的奶酪》中的三只小老鼠，它們每天都是在同一個地方找到奶酪，可是有一天，三只小老鼠再次老到這個地方的時候，奶酪卻不在這個地方了。

　　小老鼠A不加思索地轉身就跑去找食物了，而小老鼠B思索了一會后也轉身離開這個地方去找食物，只有小老鼠C在原地不動，最后，小老鼠C餓死了，小老鼠A和B因為懂得變通而獲得食物而存活下來，但如果想深一層，小老鼠B經過思考后再去找食物，找的食物的幾率明顯比小老鼠A大，小老鼠A找到食物是靠運氣，試想一下，如果小老鼠A盲目地去尋找食物，但仍然沒有找到，結果也是和小老鼠C那樣被餓死，所以經思考的改變明顯比盲目的改好。

　　懂得變通的還有一種人，那就是由好變壞的，那些本來是好人的，因為經不起金錢或權利等東西的誘惑，便不知不覺中變成了壞人，得到了權利和金錢，為自己添金帶銀，不打百姓放在眼力，還有的是因為受到了金錢的誘惑，去賭博，想在這些方面賺錢，可是就越賭越輸，越賭越深，最后不得不去通過犯罪而獲得金錢去償還。

　　所以，在社會上要生存下去就必須懂得變通，而變通有要先三思而后行，要分清好壞才去變！

　　規則的作文篇12

　　學生違規偷書出館，卻在大火后勇于認錯歸還，到底該不該罰？哈佛給出的答案是該。興許會有無數人發問：“知錯就改，難道不該放他一馬，將功抵罪嗎？

　　我想不然，面對一位將書偷帶出館的學生，校長對其表示感激——贊揚其知錯就改的勇氣和責任感，后將其開除——懲罰其違反規定。一分為二地客觀對待，正彰顯了哈佛人對規則的尊重，對品質的注重和一絲不茍的作風。也許正是因為這賞罰分明的嚴謹與公正，哈佛法學院的樹林才會郁郁青青，無數杰出人才才得以在這篇沃土上茁壯成長。

　　“有兩種東西，我們越是經常、越是執著地思考它們，心中越是充滿永遠新鮮、有增無減的贊嘆和敬畏—一是我們頭頂的燦爛星空，二是我們心中的道德法則。”

　　星空之所以絢麗奪目，是因為他引起心靈感性的共鳴；法律準則之所以震撼人心，是因為他流露出的理性和嚴謹。理性與感性合一，規則與道德的合一，構成了美好的世界。哈佛校長所做的，恰恰是尊重規則與贊揚責任感這一美德的統一。因為尊重規則，校長的感激才不顯放任；因為贊賞道德，校長的開除令才不是冰冷而有了溫度。

　　而我們所需要的恰恰是這種理念：秉承道德與人性，“有溫度”地保護規則，當下的我們所走的正是兩條極端路線：因為太過重視道德與感性而忽略了規則，或苛求規則的絕對化而喪失了感性的溫度。曾經讓國人嘆服的'抗震少年——雷楚云，人們為了標榜道德楷模而特許其登飛機頭等艙的特權——規則的打破最終讓道德的豐碑崩塌，城管們為了城市秩序的維護而掀翻小販的小車，背上罵名——冰冷的規則促成了人性的喪失。殊不知道德與規則本是車之兩輪鳥之兩翼，道德作為內核，規則作為外殼，社會才能持久和平地運作。很多時候，我們缺的恰是一個開除令或一聲溫暖的感謝。讓規則有溫度，精神的天空才能在理性的土地上美好地伸展。

　　要想構造起有溫度的規則框架，需要的是每位社會成員付出共同的努力。每一項規則都是人性與道德的體現，在規則的制定過程中需要公眾的積極參與，群策群力。同時，執法者應在“依法”的過程中心懷一絲感性，以更平和、更溫柔的方式維護這個社會的穩定，當一絲不茍中有了一點溫情，當“開除令”不那么生硬，世界才會更和諧。讓規則有一絲溫度，這是哈佛人的智慧，亦是社會平穩運作的良方。

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