遵守規則的作文精品10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的遵守規則的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遵守規則的作文 篇1
今天，在我們武大本科生開學典禮上發生的戲劇性一幕，讓我難以釋懷。該同學在事先沒有安排的情況下，意圖自行上臺發表演講，這種行為十分不妥。我想借校刊“爭鳴”專欄，表達個人的看法：遵守規則更為上策。
作為一名同級武大新生，參加這樣一場盛大的開學典禮，我深知維持現場秩序的不易。其巨大的總人數給管理員帶來了負擔及困難。維持好現場秩序將直接關系到每個人的安全，意義重大，需要每個同學的配合。但很顯然，這位同學沒有考慮這些因素，僅憑個人意愿便擅自上臺。這樣的行為不論是于大家還是于他自己，都是極其不負責任的。他擾亂了現場秩序。這種破壞規則的行為很可能造成現場混亂，甚至可能導致踩踏事件等不可預測的嚴重后果，威脅到同學們的生命安全。無規矩不成方圓，只有遵守規則才能維持秩序，才能保證開學典禮的正常進行，從而保障大家的安全。
當然，這種敢于展現自我的行為是難能可貴的，這需要極大的'勇氣。但是，正如學校官方微博中說，再強烈的個人意愿都不應打破規則。難道擁有勇氣，就可以隨意違反規則嗎?嚴苛的規則面前無個人意愿，規則的設立就是為了保證公平、維持安定的環境。我相信，當時在座的新生不乏有勇氣且想發言者，若是允許這位同學發言，那下一位勇氣可嘉的同學是否也該被允許?如果這樣，每個同學都不會再重視、遵守這個規則，久而久之，就再無規則可言，學校的管理也就以失敗告終。不遵守開學典禮規則可能未必會引起嚴重后果，但如果將其放大到社會，后果或將難以想象。一個沒有規則沒有制度的社會必將雜亂無章。試想一條沒有“紅燈行，綠燈停”的馬路，將頻頻引發交通事故，造成不可逆轉的嚴重損失，這將多么可怕。因此，遵守規則實為重中之重。
該同學想爭取機會表現自己，應該首先與校方進行溝通申請，了解規則和情況后，按照規則流程，仔細說明意愿及理由，靜候批準。若失敗了就耐心等待下一次機會，不懈地努力，相信學校不會埋沒人才。遵守規則是實現個人意愿的前提條件，更是必要條件。有勇氣固然好，但更應該學會在規則范圍內展現勇氣。
勇氣雖可貴，規矩價更高。作為一名新生，首要任務是了解熟悉規矩并嚴格遵守規則，然后才是表現自己，做一個遵紀守法的好青年。是金子總會發光，偌大的武大校園，一定會有我們新生展現勇氣和才華的機會。
遵守規則的作文 篇2
“國有國法，家有家規。”這是我們常掛在嘴邊的一句話。每當看到這句話時，我就會想起去年一個周末的經歷。
今天是一個星期五，我放學回家時，發現家里沒人，就用鑰匙把門打開，我想起媽媽說過：“回家第一件事就是做作業，把作業做完了才能玩。”我便開始做作業，我做了抄寫/造句……最后只剩下聽寫和作文了。我休息了一會兒，看了一下時間，5點了，我最愛看的一部動畫片馬上就要開始了。我想“不如看一會電視再做作業吧。”可又想：“我已經答應了媽媽的要求，怎么能違背我的諾言，做一個不守信用的人呢?”我的心一下子矛盾起來，這邊想：“反正家里沒有人，就看一會兒吧。”，那邊又想：“不行，一定要遵守規則，不能不守信用!”我的`心像在打仗一樣，兩邊的火力都很猛。我又反復想：“兩邊都很有道理，怎么辦呢?”這時，我想起了做完作業會很輕松，如果不做完，心里會像壓了一座大山一樣難受。我一下子決定快點做作業。晚上，當我把這件事告訴媽媽時，還受到媽媽的表揚。
雖然我沒有看成動畫片，但我心里沒有一絲遺憾，因為在規則面前，我選擇了遵守。
遵守規則的作文 篇3
我家住在學校附近，媽媽每天騎電動車接送我，每一次都會讓我戴上頭盔。可是頭盔沉沉的，還會把我整齊的頭發弄亂，甚至壓扁了我那漂亮的頭花，我一點也不喜歡。于是，我趁媽媽不注意把頭盔塞進了一個紙盒，放到一個角落里藏了起來。
第二天媽媽像往常一樣送我去上學，可是找不到我的頭盔。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。她找遍了車庫里的角角落落，還挨個打開放在車庫的紙箱子，仔細地看了看，忽然轉身問我：“孩子，你知道頭盔放哪兒了嗎？”我裝作什么都不知道，低聲地說：“媽媽，找不到頭盔也沒關系，我們就不戴吧？”媽媽堅決地回答：“當然不行，這是一項規定，我們不能違反交通規則。”
“這么一段路，不戴頭盔也沒關系的`。”我小聲嘀咕著。
“沒有規矩不成方圓，既然是規定就沒有理由不遵守的。”媽媽看了看手機說，“時間還早，我們就走著去上學。”媽媽拉著我的手，走出了家門。我很不情愿地慢吞吞地跟在后面。忽然，一輛電動車從身旁飛過，車后面載著一個沒有戴頭盔的男孩。我嘟囔著嘴說：“他不是也沒戴頭盔，我為什么非戴不可？”媽媽看了看我，拉著我的手更用力了，嚴肅地問：“我們能不能闖紅燈？”“當然不能！”我毫不猶豫地回答。媽媽看了看我，語重心長地說：“孩子，好多規則就像不能闖紅燈一樣，需要人人自覺遵守，但也會有不遵守的人。你要記住：一定要做一個遵守規則的好孩子。”我似懂非懂地點了點頭。
“如果戴著頭盔，頭部就不會受傷了。”媽媽惋惜地說。這時，我恍然大悟，似乎明白了媽媽剛才對我說的話。
放學后，媽媽來接我，并遞給我一頂新頭盔。我高興地接過頭盔，并快速地戴好，坐上電動車，媽媽載著我慢慢向前駛去。經過玉皇山公園，“關愛明天，普法先行”那橫幅上的這幾個大字非常引人注目。我緊緊地抱緊媽媽的腰，心中暗暗對媽媽說：“媽媽，謝謝您，我一定會做一個遵守各種規則的人！”
遵守規則的作文 篇4
事情做錯了，可以改正重來。但人的生命只有一次，一旦失去，就不會再來了。現在的車禍猛于虎。大家要遵守交通規則，但還有很多人還在使悲劇一次次重演。
有一次，我和媽媽、爸爸開車回老家過年，爸爸一路上開得很快，在路上我們高高興興地，這時候前面堵車了。爸爸急忙剎車。大約過了一個小時，一步都沒有開。大概又過了一個多小時，長長的車流終于動了起來。原來是因為前面的大客車撞在了路邊的`一棵大樹上，車尾已經全部撞毀了，汽油滴得滿地都是。乘客們都從車里出來了，幾乎個個都受了傷，傷的嚴重甚至占了接近一半。這場車禍使很多人都不能按時回家過年了。當我看到這一幕時，一種悲傷的感覺就從心底冒出來。我想，如果我是這個車里的乘客，我的家人該是多么的傷心和難過呀，他們是多么的希望我們能平平安安的回家過個團圓年呀!
后來，我對爸爸說：“爸爸，等會再開車的時候，請你一定要慢一點好嗎?你一定要答應我。”爸爸重重的點了點頭，就這樣，爸爸一路上再也沒有開得那么快了，我們也平安的到家了。
通過這件事告訴我們交通規則要大家時時刻刻記在心里，再也不要讓悲劇再次發生了。
遵守規則的作文 篇5
當我得知這件事情時，真是為此而感到無比惋惜——剛才好端端的姑娘，現在卻命喪輪胎之下，就那么一瞬間，發生了一件令人難過也令人深思的事情：為什么會發生這樣的事情呢？那時因為人們早已無視安全的標志，從未遵守交通規則才導致這個悲劇上演的。因此，我真心的希望從這件事后，人們能夠覺醒，遵守交通規則，不要讓這種悲劇再次上演！
安全，其實就在我們的'身邊。只要懂得遵守交通規則，懂得遵紀守法，安全一定會伴我們走一生！
遵守規則的作文 篇6
俗話說得好，“沒有規矩，不成方圓”。社會是無數人們
通過不同形式的紐帶關系連結起來的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發展，不僅要有動力機制，還要有平衡機制，而規范動力、實現平衡的主要手段有兩個，一個是法制，一個是道德。對我們中學生來說，講-法制就是要守紀律，講道德就是要講文明。
其實，紀律就在我們身邊，如平常接觸的《中學生守則》、學校規章制度和課堂紀律等，這些都是我們學生所必須遵守的。記得在三年級的時候，學校就發給我們了一本書，叫《學紀律，講道德》，是一本教我們如何做一名好學生的指導書，這里邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學生，不講衛生，就是不講道德;不講道德，就會產生不良后果。
最后，我呼吁全國所有的小學生，從小做起，從小學起，努力做“學禮儀，守紀律，講文明”的好學生.德;不講道德，就會產生不良后果。
最后，我呼吁全國所有的小學生，從小做起，從小學起，努力做“學禮儀，守紀律，講文明”的好學生.
聽到這個題目，你一定會以為我在自吹自擂。人生中誰有不犯這種錯誤呢?可是，我又要清楚地告訴你我確實遵守了規則，人人都要遵守，只有遵守規則才能算是一個堅持正義的人!堅持正義可不是好做的，遵守規則一天簡單容易，但遵守規則一世，那可不容易，所以，我們要從現在做起。
規則是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的'事情。暑假的一天，我走在馬路邊，聽說有家電影院要演我一直夢想的電影，——上學路上，因為我常聽同學說很感人，看的人還流下了同情的眼淚， 我很想看一看。所以，我非常高興，回家后，我把這件高興的事興奮地告訴媽媽，想征求媽媽那“寶貴”的意見。媽媽聽后，說“可以，去吧!”我聽后一蹦三尺，覺得世上沒比這更高興的，拿著嶄新的錢興高采烈地“飛”向電影院，到了電影院門口，我發現人很多很多，擠了一條長長的隊。像一長五顏六色的長龍，這可是天大的失望，再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過了票的數量!
這下可糟了，快沒票了，一定買不到票，我垂頭喪氣，像沒了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾厘米，這時，我突然聽到一個人正興奮地在叫我，我有氣無力地回過頭，一看，那不是我們鄰居家的小盼嗎?我問她干什么?她說讓我站她前邊，我一看，她是第三個。我一下子高興地笑不攏嘴，還時不時地說:“真是我的好姐妹!”可是，我發現旁邊有一個非常醒目的牌子:“請按順序排隊”。我看了這些字，又看看胸前的紅領巾，我是少先隊員呀，少先隊員應該遵守規則，對!一定要遵守!想著想著，我跑到最后。可心中卻還抱著一種希望，能夠買到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票，不一會兒，剛好，我買上了票，買上了“難求”的票，高高興興地看電影了。
這件事，使我深刻地意識到規則的美麗，雖然在旁人看來規則有時吃了一點兒虧，但在我來看，我會驚奇地發現，規則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢也買不來的……
遵守規則的作文 篇7
規則，是人們日常生活中的行為準則，它保證了社會生活的有序規范，每個人都應該遵守。可是，那一天我卻違反了它。
那一天，我和媽媽去超市購物。超市里人山人海，我和媽媽被擠來擠去，當挑選好物品拖著疲憊的身子走向收銀臺時，只見收銀臺前早已成了一條長龍，許許多多的采購者在排隊，等候付款。我提著物品，站在后面，不停抱怨道:“怎么這么多人呀?怎么都像瘋了一樣來逛超市，這超市里的東西難道不要錢啦……”唉!超市就這個樣兒。
我抱怨著，還時不時的掂著腳、伸著頭向前打探著，我發現前面的隊列中存在著一定的空隙，我心想:我若插隊，豈不省些時間，再說了，我畢竟是一個小女孩，大人們會讓著我的，‘尊老愛幼’不是中華民族的傳統美德嗎，我不正是大家‘愛幼’的對象……越想，我心里越美，越迫不及待。于是，我看準時機，猛地一竄，站到了一個小男孩面前，我本以為這次插隊很成功，正暗自慶幸時，卻聽到了一句刺耳的呵斥聲:“那么小就學會了插隊，也太不懂事啦。”
很快，前前后后的人開始議論紛紛。
“就是呀，這么小就要插隊，一點禮貌也沒有。”
“這是誰家的孩子，平日怎么教育的，一點教養也沒有。”
“她的'家長也不出來管一管，太沒素質啦……”
聽著大家你一言我一句的斥責，我心跳加快，面部發燒，呆呆地站在原處不知所措，怎么辦?我為自己“猛地一竄”而追悔莫及，羞愧極致。理智告訴我:趕緊道歉。
我回過頭，誠懇地向排隊的人們大聲地說到:“對不起大家，我錯了，我不該插隊，請大家原諒。”
“好，好，這就對了嗎!”一位滿頭白發但精神矍鑠的老奶奶笑著說道，“小朋友，你想想，如果大家都像你一樣插隊，如果人人都不講規則，那咱們的社會秩序會亂成什么樣……”
我低著頭，靜靜聽著，聽得是前所未有的認真。或許是大家見我知錯就改，也就沒多說什么，我在眾人諒解的目光下，回到媽媽身邊。
從那以后，“規則”二字，深深烙在我心，無論是趕車坐船，還是逛街轉店，我都在默默遵守著規則，因為，我不想再臉紅，不愿再被人呵斥，更不能再追悔自己!
遵守規則的作文 篇8
規則，簡簡單單的兩個字。各種各樣的規則，有著極為重要的作用。若沒有各種具體的規則，我們的社會將會變得一團糟。
在我們的生活中，處處離不開交通。因此，交通規則是格外重要的，但經常有人違反交通規則，導致無法挽回的慘劇。
一次周末，我和媽媽出去逛街，走了一段路后，要過一個紅綠燈十字路口。我一看，是紅燈。我看見行車道上沒有車經過，便“聰明”地想了個辦法：反正行車道沒車，等紅燈還要那么久，太“浪費時間”了，我直接過去不就得了!想著，我便開始行動。媽媽見我要闖紅燈，便一把拉住我，說：“現在是紅燈，不可以過!”“反正行車道沒車，過去又不會怎樣!”“待會突然來了一輛車怎么辦啊?‘紅燈停，綠燈行，黃燈等’，交通規則你又不是不知道!就因為不遵守交通規則，而失去生命的慘案可不是少數的'!”媽媽話音剛落，一輛車見行車道是綠燈，便以迅雷不及掩耳之勢“飛”了過去。
走著走著，又有一個紅綠燈十字路口。這次，我乖乖地等著。媽媽對我說：“這就對了。遵守規則，是每個人應該做的;違反規則，是絕對不可以的!隨便違反交通規則，后果無法挽回的啊!”
許多人會拿生命挑戰規則的底線，可是吃虧的始終是自己。讓我們行動起來，做遵紀守法的好公民!
遵守規則的作文 篇9
“不以規矩，不能成方圓。”每個班都有班規，我們班也不例外。每位同學都把班規背得滾瓜爛熟，當然也包括我。可我們真的把班規記在心里了嗎?讓我們去看看吧!
按照班規，我們上課時應當積極舉手發言，這一點我們做得還是不錯的。看!上課時那一只只舉起的小手，無論誰看了都會喜笑顏開。但是，有一條班規我遵守得不好，就是按時值日。
有一天，輪到我值日，我卻渾然不知，早把這件事拋到九霄云外去了，中午一到教室就懶洋洋地趴在桌子上。班主任發現沒人值日，就大發雷霆，問是誰值日。這時，我才想起是自己值日。我向班主任承認了錯誤，并保證以后不會再忘記。現在，我想到一個方法，在我值日時，多叫幾個同學提醒我，我也把這件事記在手心上，這樣就可以改掉這個壞毛病。
對于班規，許多人對它視而不見，明明醒目地貼在班務欄上，可還是有許多人違反。我覺得我們應該把班規記在心里，而不是嘴上說說就算了，這種紙上談兵是沒有用的。我覺得我們還應該建立一個管理小組，每天讓班上的`同學背一遍班規后，再讓大家說說自己哪方面做得不好，應該怎樣改正，每個星期換一組。當然，最重要的是自律，如果自己管好自己了，那遵守班規就是件輕而易舉的事情了。
我們一定要自律，那我們班就更優秀了。最后，我呼吁大家：遵守班規，從你我做起，從身邊小事做起!
遵守規則的作文 篇10
在我的書桌玻璃板下面有一幅沒有完成的畫，這幅畫講了我的一個小故事。
有一天，我們在教室里上一節體育課，體育老師說：“大家可以畫畫、看書等等，但不能說話、傳小紙條。”我聽了特別高興，這下我可以盡情地畫畫了。我要畫一幅農村的生活畫，我畫了一群潔白的綿羊，它們正低頭吃草，真像《敕勒歌》上描寫的“風吹草低見牛羊”，真美啊!我正想畫牧童坐在樹蔭下吹笛子，可是我的'筆鉛用完了，這可怎么辦，畫不成牧童就沒有宛轉悠揚的笛聲了，我四處望望，真想向同學借一根鉛，可我又想起老師的要求：不能說話，不能傳小紙條。我猶豫了一會兒，心想：“我是一名少先隊員了，不應該在課堂上隨便說話，在規則面前我要遵守它”。想到這里，我戀戀不舍的把沒畫完的畫收了起來，拿出一本書來讀。
叮鈴鈴……下課了，我拿出半張畫欣賞起來，它雖然沒有畫完，但我卻懂得了一個道理，從小事做起才能做好大事，規則也是一樣，如果人人遵守它，我們這個世界就會越來越美好、越來越安全。
這幅畫在我的記憶中永遠是那么清晰，雖然它沒有畫完，卻是我最成功的作品，我為自己感到驕傲。
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