規則的作文優選【8篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的規則的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
規則的作文 篇1
細雨濛濛。
街道上人來車往，熙熙攘攘，你開小車，我擠公交，匆忙的一天又開始了。
我飛奔到早餐攤買了一份早餐走到餐桌前開始狼吞虎咽，公交車快來了，我可顧不上斯文，抬眼碰到的是排隊的焦急的臉。一位中年男子插進了前面，傘上的雨水弄濕了他身后小姑娘的衣裳。小姑娘試圖把他擠出去，可男子非但不走，還狠狠地瞪了她一眼，小姑娘害怕了，把身子縮回去不敢再輕舉妄動。
這一幕盡管全都被我看見了，可我并不想去管，因為這并不關我的事。吃完飯我便起身去車站，可腦子里還是會不時想象一下小姑娘怎么樣了。
公交車來了，一群人擁擠而上，也顧不上被別人傘柄戳到弄一身水，我穿著雨衣更不擔心了。“撲通”我被旁邊一位大媽擠倒在地，“對不起啊對不起啊！”我瞪著她心想：“快拉我呀！”可她說完一扭頭又擠上去了。
我沒有趕上公交車，獨自走在路旁，看著馬路上的車，綠燈滅，紅燈亮了，我要過馬路，可現在是紅燈，我知道我要等。
轉眼看見旁邊一位阿姨，一身黑色裙子，腳穿高跟鞋，臉和身材比老媽好看，忍不住要多看兩眼。還沒亮綠燈，眼看著她卻要過馬路。
“不要管，又不關你的事。”“她能聽你的`？”“你要管，眼看著她萬一被撞了怎么辦？”仿佛有兩個小小人在我耳邊吵架。
突然地，我大步上前一把把她拉了回來，一只小貓卻跑上了馬路，“呯！”被車壓在了地下。我一下子愣住了，不知所措。
雨，還在下。雖然上學遲到了，但是我很開心：褲腿濕了我不怕呀，剛上課的幾分鐘復習我會呀，新課也沒耽誤上。重要的是，我心里有了一個新規則……
規則的作文 篇2
生活中，有許多規則，需要我們來遵守。但，許多人卻不去遵守規則。不守規則而引發的慘劇時有發生，這怎能不引發我們的思考？
乘車買票，這也是規矩。但仍然有些人抱有僥幸心理：不買票。在我身上就曾經發生了一次。在我三年級時，由于遠在徐州的姑姑要結婚。所以，我們便搭乘高鐵去參加姑姑的婚事。回去買高鐵票時，由于我抱有僥幸心理，沒買車票。在車頭玩的時候，被乘務員給抓了個正著，在其他乘客面前丟了臉。補上了以后，便灰溜溜地跑回了座位。事后回想起來，我不禁發出了一句感嘆：不守規則者，必將受懲！
去年有一則新聞，那就是八達嶺動物園的老虎咬死了一位老人，許多人紛紛譴責并祈禱不要讓此類悲劇再次上演。可是，想象是美好的`，現實是殘酷的。僅僅相隔了幾個月，歷史重演。在寧波的雅戈爾動物園，又一次發生了老虎咬死人的事件。這兩件事情的主人公，都有一個共同點，那就是沒有遵守規則。可見，遵守規則對我們來說是多么的重要。我坐高鐵沒買票，被抓了個現行，丟盡了顏面。而那兩個人，卻丟了性命。因此我們要引以為戒，遵守規則。不要再像他們那樣，命喪虎口了。
其實，如果遵守規則的話，生活中的許多不美好的事情都可以避免。只可惜，人生沒有如果，這兩人也不會起死回生。我們只有從中汲取教訓，遵守規則，讓類似的悲劇不再重演。
規則的作文 篇3
戰國鄒孟軻《孟子離婁上》：“離婁之明，公輸子之巧，不以規則，不成方圓。”
——題記
嘗有人不解《周易》何意而問易玄。易玄概而括之曰：“周者，圓周也，無規則不成方圓也，乃規律之要義;易者，變易也，變化也，上日下月，日月交替，陰陽之道也。周易周易，斯乃規律變化之謂也。
規則者，方圓之器也，矩以制方，規以制圓，依規則而方圓乃成。譬猶巧錘之為規則準繩以遺后工也”，這是古人的一句名言，意思是說比如就象巧錘自己制作畫圓和方形的工具留給后人才使后來的工匠們知道圓應該怎么畫，方形該怎么做。古人也把它叫做規則繩墨，國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀。
青少年時期，有大家都追求個性的發展，追求自由，的同學認為：“多了約束便沒了個性，一味地遵規守紀，一味地聽老師的話，就像條條可憐蟲一樣作繭自縛，最終只會抑郁而死。我們需要展現自我的風采，展現自我的才華，展現自我的見解。我們不是蒸籠里的包子，更加不是飯碗里的米粒，我們形如空氣中漂浮著的微小顆粒，在有限的空間里追求無限的發展。
我們現在身為一名高中生，就算再叛逆，再另類，再想打破學校制定的校規校紀，也不過只是一種幻想，因為沒有人能給予我們改變的權利。
我們接受知識的過程中，要學會創新，從不同的角度思考問題，倘若一個人安于平庸，甘于落后，畫地為牢而不自知，那么他將失去向上的動力，失去開創美好明天的創造力，等待他的結果只有淘汰。如果一味循規蹈矩而不敢創新，怎么會有愛因斯坦的《相對論》打破牛頓的經典力學。
從學校角度來講，紀律是為了維護學校利益并保證學校教育教學工作正常進行而制定的要求，每個學生遵守的規章、條文。早上去學校，如果遲到了，進教室前要喊：報告。征得老師同意后才進去。上課期間，口渴了想喝水，最好等到下課。課間休息十分鐘，這樣有利于學生身體健康，讓學生舒活舒活筋骨，清醒清醒頭腦這些合理的`行為規范，學生有遵守的必要。有的同學穿奇裝異服，留怪異發型，亂丟垃圾，，自習課說話，遲到、曠課、遛出校外上網吧、校外群毆，未經允許，擅自出入校園。這些違規亂紀的現象輕則會使同學們成績下降，重則會使人誤入歧途。如果學校沒有校規，時間長了，學生會形成自由散漫的懷習慣，自己肩負的責任感也會逐漸減弱。
前蘇聯教育家馬卡連柯認為：“紀律能夠創造集體的美。”只有按照規定來做，才擁有和諧的集體。
規則的作文 篇4
有人說“人生如棋”，那么做人就應該遵守下棋的規則，否則就將滿盤皆輸；有人說“人生如戲”，那么做人就應該遵守唱戲的規則，否則就將無人欣賞；有人說“人生如茶”，那么做人就應該懂得品茶的規則，否則再好的香茗也與枯葉無異。不同的人生有不同的規則，遵守做人的規則，才能走出精彩紛呈的人生之路。把勤奮作為規則，做人就會更充實。“天道酬勤”這句古訓，已經潛移默化的成為無數成功人士做人的規則。
魯迅自小便于三味書屋一起演繹著勤奮的故事，正是他的勤奮，讓他在人生的道路上游刃有余，即使面臨的是人生的大轉折——棄醫從文，他也沒有遇到轉行帶來的難處，這正是他以勤奮為人生規則的收獲，他由此積累了知識的力量，精神的毅力，更讓他在中國現代文學史上寫下了光輝的篇章。所以，把勤奮作為人生行動的規則，在勤奮中充實自我，即使遇到突然的轉變也不會驚慌失措，反而會讓你在與人生對弈時得心應手，使自己的人生更加豐富，成為你這盤棋最終的王者。把責任作為規則，做人就會更踏實。每個人都有自己的角色，完成角色賦予的任務是每個人的責任，為人君就應以仁為責，為人臣就應以忠為責，為人子就應以孝為責。
漢高祖以仁為責，實行休養生息政策，讓百姓擺脫了饑餓和戰亂之苦；諸葛亮以忠為責，一生追隨劉備建立蜀漢事業，鞠躬盡瘁，死而后已，為后世所傳頌；李密以孝為責，棄官不做，侍奉在祖母的身邊，成為孝之楷模。由此看來，把責任作為自己的做人規則，踏踏實實地走好人生的路，必然會無愧于人無愧于心更無愧于世。相信這樣的人生才更加精彩。 把美德作為規則，做人就會更加真實。美德是一種境界，像一杯香茗，不懂得品茗的人認為是苦的，而真正懂得美德的'人才能體會其中的香甜。
范仲淹以：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的犧牲精神作為做人的規則，讓后人敬仰；雷鋒以“助人為樂”的奉獻精神作為做人的規則，讓人感到無比的溫暖；朱自清以民族自尊心作為自己的做人規則，讓人佩服不已。這些把美德作為人生遵循的規則的人，人生的路走的真實而美好，正像一杯純正的香茗，清香四溢。在如棋的人生中，遵守做人的規則，馳騁你的人生；在如戲的人生中，遵守做人的規則，精彩你的人生；在如茶的人生中，遵守做人的規則，品味你的人生。遵守做人的規則，走出完美的人生！
規則的作文 篇5
在我們的語文書上有著一個意義深遠的單元，那就是規則單元，上面講述了關于規則的故事，指引我們一定要遵守規定，不然就不能成為正果。說到規則，我也記得幾件關于規則的.事。
一天早上我從溫暖舒適的被窩起來，洗漱完畢后，就讓父親開車送我去上課，我們津津有味的吃完母親做的早餐以后，發現時間有些緊張了，就手忙腳亂的收拾好課本，連蹦帶跳的和父親母親去停車場開車，我們坐上車，父親急急忙忙的開啟了發動機，我們迅速地開出了停車場，將車開在大道上，左右兩邊聳立著一座座雄偉的高樓大廈，使我沉醉在其中，父親一看表，上課要遲到了，就把汽車開的飛快，可是，眼看就要撞到一個正在過馬路的人！我才愣過神來，急忙大聲叫道：“父親，慢點！小心撞到人了，一定要遵守交通規則！”我父親才意識過來，急忙剎住車，汽車慢了下來，才避免了一起嚴重交通事故。后來我們一路安全的到達了上課的地方。父親說，多虧我提醒，以后一定要遵守交通規則啊！
不以規矩，不成方圓。我們老師教我們的這句話深深地刻在了我的心里，使我成為一個遵守規則的人。就像如果父親沒剎車，就會導致交通事故，導致人員傷亡。所以，我們大家不管干什么事情都要遵守規則！
規則的作文 篇6
隨著社會越來越發達，交通越來越便利，私家車越來越常見，交通事故也越來越多。
紅燈停，綠燈行，交通規則要遵守，如果每輛車都遵守交通規則，交通事故也會減少許多。我勸駕駛員叔叔不要酒后駕駛。駕駛員阿姨不要疲勞駕駛，這樣也不會讓自己出了交通事故，如果出了交通事故不僅自己受傷，還會讓家人替自己擔心，照顧自己，也會給另一個家庭造成傷害。
隨著時間流動轉眼就要上學、上班了，這時候我們卻必須要比要起的時間還要早，這是因為什么呢?原來是因為堵車啊，如果將私家車減少一些的話我們就不必為堵車而浪費時間了，我知道會有許多人不愿意，可是我們可以坐公共汽車上學、上班，也可以減少汽車排放出去的'廢氣，空氣也會更清新。
我希望駕駛員們盡量減少交通事故、遵守交通規則、不要讓家里人擔心;讓馬路上川流不息，井井有序，讓交通事故統統消失。
規則的作文 篇7
有了規則，人與車各行其道才會安全有序；有了規則，學校的教學生活才會有條不紊。生活中處處有規則，你看！
我們學校上下樓道井然有序。第一節課后，會舉行大課間活動，同學們都在各班教室門口排好隊伍，依照次序下樓道進操場。假如沒有這個規則，那么總有一些同學去推撞別人，導致別人摔倒，更為嚴重的是，其他同學可能沒有看到那位摔倒的同學，便會向他的身體踩去，甚至可能會造成身亡的危險。
公路上，車道被分成了兩邊，就不會出現兩車相撞的事故。十字路口，一般都有紅綠燈，“紅燈停，綠燈行，黃燈來了等一等”，這是人人都會背的交通基本常識。有轉盤時，車輛都要繞轉盤繞道另一個方向去。如果沒有這個規則，車輛隨心所欲地開，只會造成重大交通事故的`發生。
不破壞公物，這是規則；我們要完成家庭作業，這是規則；我們在家聽爸爸媽媽的話，這也是規則；我們作為小學生，不偷拿別人的東西，這還是規則……
其實，守規則的人就是有公德心，有素質，有教養！你難道不想成為有公德心，有素質，有教養的人嗎？還是那句話，我們每一個炎黃子孫都邁出一小步，中國就會邁出一大步！我們是世界的未來，我們也是未來的世界，我們是祖國的花朵，讓中國這個守規則，擁有五千年歷史的文明古國永留光輝史冊！
生活中的規則還不止這些，還需要你那雪亮的雙眼去發現它！要知道，有規則，就成方圓！
規則的作文 篇8
規則是我們安全的保障；規則成就我們的一生，規則陪伴我們成長。人最寶貴的是生命，然而生命的邊緣卻系著規則，人人遵守了規則，自己的一生才會安全幸福；如果背離了規則，社會將會一片混亂，自己的安全就沒有了保障。
在我8歲那年總是容易生病。有一次我又生病了，爸爸媽媽把我帶到醫院，到了醫院之后，我驚呆了，每個掛號窗口都排著很長的隊伍，像一條長龍。我想：這么多人該怎么辦呢？排到猴年馬月啊。于是我耍了個小聰明，就去插隊吧，反正我是小孩，別人應該不會說什么。當我躡手躡腳地轉悠到前面的時候卻驚奇地發現，旁邊立著個小牌子，上面寫著“請按順序排隊”，我看了這些字，再看看胸前的紅領巾。對啊，我是少先隊員，應該帶頭遵守規則。其實排隊的人有哪個又不急呢，但卻沒有一個人插隊，而是井然有序地一個接著一個，每個人之間還隔了一點距離，我感覺很不好意思，為剛才的想法感到羞愧，于是我排到了最后邊。雖然排了很長時間，但是我從中感受到了人性之美，規則之美。
還有一次，我在叔叔家里喝喜酒的時候，看見一個差不多5年級的孩子整個身了趴在飯桌上，把旁邊的.媽媽都擠的沒有座位了。一碗甲魚燒鍋塊的菜上來之后，他就把那個碗霸著不放，而他的媽媽不僅不說他，反而還幫他夾菜，恨不得全倒進自己的碗里，別人想吃那碗菜卻都夾不到，只好去夾別的菜。我想：那個孩子和他的媽媽真是不懂規矩，這是公眾場合，要是人人都像他那樣，那不是亂了套了。
規則讓我們生活得更安全，因此我們作為合格市民更要好好地遵守每一條規則，規則讓我們看到人性之美，讓不規則遠離我們幸福的生活。
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