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規(guī)則的作文【精華9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的規(guī)則的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
規(guī)則的作文 篇1
今天照樣是媽媽來(lái)接我。但我媽媽……雖然她不是急性子，但她怕我在教室里收拾書(shū)包太慢，便走到教學(xué)樓下來(lái)接我。
還找咱班同學(xué)到教室喊我。“唉呀！這么急干啥呀？又不是咱家著火了，不知道我動(dòng)作慢啊？”我心想。終于整理好書(shū)包，下了樓，發(fā)現(xiàn)她在我們學(xué)校照片欄那，看我們班去年六一花兒朵朵表演的照片。
我喊了她一聲，她“嗯”應(yīng)了一聲。我想讓她猜猜：“照片上的我在哪兒呢？”她用手指了指說(shuō)：“這兒不就是你嘛！”唉呀！我媽媽的眼力實(shí)在是太好了，這么小的照片里都找得到我，我得親了一下媽媽！
“時(shí)間不早了，我們走吧！”媽媽提議。“好的”。我們走出了校園，坐上了媽媽的電瓶車。到了一個(gè)十字路口，紅燈亮了，媽媽停下了車。我問(wèn)：“你怎么不走了呢？”她說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)是紅燈嗎？”“噢！”我看了看的確。“看來(lái)，經(jīng)過(guò)我的`指教，媽媽終于懂得要遵守交通規(guī)則了！”我自言自語(yǔ)道。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“嗯！我女兒教我的東西就是好！”
規(guī)則的作文 篇2
一天，我剛上完奧數(shù)課，看到媽媽，便興奮地說(shuō)：“媽媽，我學(xué)會(huì)了求長(zhǎng)方體和正方體體積的方法了。”媽媽笑著說(shuō)：“真的？那我要考考你了。”“好，隨便你怎么出吧。”我毫不猶豫地答應(yīng)了。“這樣吧，這里有一個(gè)土豆，你能不能算出它的體積，若能算出來(lái)，媽媽今天就炒你最愛(ài)吃的土豆絲給你吃。”媽媽說(shuō)到，“好！好！”我想都沒(méi)想，就滿口答應(yīng)了。
可是一拿到土豆，我原本覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，可思考了好一會(huì)，也就頓時(shí)傻眼了，你瞧，它既不是正方體也不是長(zhǎng)方體這種規(guī)則物體,我該怎么算啊？我拿著土豆抓耳撓腮，左思右想，怎么也想不出辦法來(lái)，只好呆呆地望著土豆。這才想到剛才的牛可真吹大了，真想打退堂鼓。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)提醒我說(shuō)：“你可以把土豆切成規(guī)則物體，例如正方體、長(zhǎng)方體，這樣試試看？”我一聽(tīng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，便急忙拿起小刀，按照媽媽提示的方法，用小刀切呀切，再用尺子量呀量，再算啊算，直搞得滿地是演算紙，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……也不知過(guò)了多久，才終于算出了土豆的大約體積。唉，我想到這種方法太復(fù)雜了，計(jì)算還不準(zhǔn)確，要是有更簡(jiǎn)便的方法就好了!這時(shí)，媽媽又走過(guò)來(lái)指點(diǎn)迷津：“媽媽給你講一個(gè)物理學(xué)家阿基米德的`故事……”原來(lái)阿基米德利用等積代換算出了金皇冠的真假。我靈機(jī)一動(dòng)，想道：我不是也可以用等積代換來(lái)求土豆的體積嗎？于是，我拿來(lái)一個(gè)長(zhǎng)方體的玻璃容器，量出它底面長(zhǎng)是6厘米，寬是4厘米，我往容器中倒了10厘米的水，然后把土豆完全浸沒(méi)在水中，這時(shí)，容器中的水上升了。我又量了一下，現(xiàn)在的水是15厘米，也就是說(shuō)，容器中的水上升了5厘米（15-10），按照等積代換，上升水的體積就是土豆的體積，由此，可以算出土豆的體積是：6×4×5=120（立方厘米）。嗯，這種方法簡(jiǎn)單多了。當(dāng)我把體積告訴媽媽時(shí)，媽媽對(duì)我豎起了大拇指。
晚上我也如愿以償?shù)某缘搅宋易钕矚g的土豆絲。通過(guò)這件事我明白了在生活中，換種方法，換個(gè)角度，能有意想不到的結(jié)果。
規(guī)則的作文 篇3
生活中有許多規(guī)則，玩游戲時(shí)有規(guī)則，辦li證件時(shí)有規(guī)則，出入公共場(chǎng)所時(shí)有規(guī)則，就連釣魚(yú)時(shí)也有規(guī)則，規(guī)則無(wú)處不在，但真正遵守規(guī)則的人又有幾個(gè)?在時(shí)間緊急的情況下，你會(huì)不會(huì)闖紅燈?在沒(méi)有人看見(jiàn)的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)把別人的東西據(jù)為己有?在看到地上有100元錢的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)自覺(jué)地把錢交給警察叔叔?我曾經(jīng)也遇到過(guò)這樣的事情：
一天早上，我因?yàn)槠饋?lái)太晚，上學(xué)快要遲到了，當(dāng)我走到過(guò)街天橋下的時(shí)候，我在想：走過(guò)街天橋多慢呀，還不如過(guò)馬路呢，又快又便捷。可是轉(zhuǎn)念一想：學(xué)校有規(guī)定，如果要過(guò)馬路，一定得走天橋。而且報(bào)紙上總是報(bào)道有小學(xué)生因?yàn)橼s時(shí)間過(guò)馬路，結(jié)果不是喪生就是殘疾，于是，我決定，還是走天橋吧，雖然可能會(huì)遲到，但如果我遵守了這項(xiàng)規(guī)則，就能保證我的`安全，何樂(lè)而不為呢?
遵守規(guī)則，需要我們的自覺(jué)、自律，如果人人都能從我做起，從小規(guī)則做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，那社會(huì)將更加和諧、美好!
規(guī)則的作文 篇4
古人云：“沒(méi)有規(guī)鉅，不成方圓。”我想問(wèn)問(wèn)大家：是什么東西，使我們的生活如此美好和諧呢？那就是我們生活中必不可少的規(guī)則。
我曾問(wèn)過(guò)自己身邊的朋友：“在公交車，你會(huì)給老婆婆讓座嗎？”有的理直氣壯地說(shuō)：“給她讓座干嘛？這是我的位置！”有的果斷的說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)！”有的憤怒地說(shuō)：“她是我什么人？為什么給她讓座？”那么，怎樣才是正確的呢？我很困惑。
就拿乘車來(lái)說(shuō)吧！這是我第一次乘公共汽車。我們要趕往的是琳瑯滿目的“大潤(rùn)發(fā)”超市。這次確確實(shí)實(shí)的讓我感到規(guī)則之美、人性之美。在上車前，我顯得憂心忡忡。因?yàn)楦鶕?jù)我看過(guò)的情景，我怕會(huì)產(chǎn)生你推我擠的爭(zhēng)執(zhí)。出乎意料的是，一位手持拐杖的老婆婆向一位年輕的.小伙子走去，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道：“小伙子，能……能不能讓個(gè)位置給我？”那位正在沉迷上網(wǎng)的小伙沒(méi)聽(tīng)到，老婆婆再次吃力地問(wèn)道。小伙子還沒(méi)反應(yīng)。一位十七、八歲的少女見(jiàn)了，連忙將手中愛(ài)不釋手的書(shū)本放進(jìn)包里，迅速站起，走到了老婆婆跟前，微笑著說(shuō)：“婆婆，來(lái)，來(lái)這邊！”隨后，那位少女熱情地扶著婆婆到本來(lái)屬于自己的位置上，而且彬彬有禮的說(shuō)：婆婆，請(qǐng)坐！此時(shí)此際，婆婆笑了，接著，公交車上響起來(lái)雷鳴般的掌聲，小伙子也覺(jué)得不好意思，低下了頭通紅的臉……這輛擠滿了人的公交車頓時(shí)變成了一輛歡聲笑語(yǔ)的幸福車！
我必須說(shuō)，這是我平生所見(jiàn)的最美麗的景觀之一。因?yàn)槲覐哪禽v擠滿了人的公交車上看到了規(guī)則之美、人性之美。
規(guī)則的作文 篇5
混沌之初，萬(wàn)物俱為新生。世界始于洪荒，始于懵懂。事物的發(fā)展也始于此，那億萬(wàn)年的歲月，看似毫無(wú)章法，實(shí)則卻蘊(yùn)含規(guī)律，讓世界的車輪緩緩向前推進(jìn)著，在看似無(wú)拘無(wú)束的世界中，自然的規(guī)則以一種無(wú)形的張力約束著事物。看不到，抓不住，卻不可突破。這就是生物生存的基本法則。
日月的更替，河流的奔騰，花朵的綻放凋落，生命的起始終止，這些都事無(wú)法抗衡的規(guī)律來(lái)決定的，這種規(guī)則造就一種平衡。事物之間的相互作用也是一種天然的準(zhǔn)則，它傳達(dá)著一種信息，它維持著一種自然的和諧與平衡。
規(guī)律包含著殘忍、血腥的殺戮，包含著野蠻的占有，但于這些表象之下的，是生命的生生不息，自然中一系列地食物鏈、食物網(wǎng)，告訴我們適者生存，弱肉強(qiáng)食的道理。這看似殘酷又無(wú)人道的結(jié)論都是使生命亙古流傳的真理!
當(dāng)一只小海龜對(duì)外面的看，看似偵查什么似的，殊不知，這是對(duì)隱藏于千萬(wàn)個(gè)沙穴下的生命的保障!那個(gè)幫助它的好心人也許不知道，他的這一善舉，這小小的一揮手，卻破壞了海龜之間的.生存的維系，這層屏障如此單薄而脆弱，也許揮手之后的結(jié)果是對(duì)這一種群的極大危害。不干預(yù)自然法則，應(yīng)當(dāng)是人類對(duì)自然地承諾，那些惡意、亂砍亂伐、圍湖造田的舉動(dòng)深深地破壞甚至阻斷了自然的法則。平衡的破壞已讓人類飽受其苦。我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的醒悟過(guò)來(lái)。清醒地認(rèn)識(shí)一下我們的所作所為是否正在為一場(chǎng)災(zāi)難而推波助瀾呢?
規(guī)則的作文 篇6
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)烽火嗎？知道烽火臺(tái)嗎？烽火是古代發(fā)出打仗的命令。在古代，沒(méi)有電話，也沒(méi)有手機(jī)，靠的是用點(diǎn)烽火臺(tái)這樣的辦法來(lái)傳遞前方軍情。說(shuō)到這里，你是否聯(lián)想到了《烽火戲諸侯》這個(gè)歷史上非常有名的故事呢？它講述的是周幽王為博得美人褒姒一笑，不顧諸侯們的多次勸阻，三番五次地任性地點(diǎn)燃烽火臺(tái)，最終國(guó)破人亡的故事。
周幽王的故事使我深刻地明白了：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。故事中的周幽王，他非常清楚烽火臺(tái)是不能隨意點(diǎn)的，但他卻沒(méi)有遵守這個(gè)規(guī)矩，最終導(dǎo)致西周從此走下歷史的舞臺(tái)。由此可見(jiàn)，遵守規(guī)則是多么地重要啊！
就拿我自己來(lái)說(shuō)吧！有一次上學(xué)時(shí)，我偷偷地帶了零花錢。放學(xué)后，我買了許多造型的橡皮，還有一些零食。到家后，我一邊做作業(yè)，一邊吃零食，一邊把玩這些剛買的橡皮。我一會(huì)兒摸摸口紅造型的`橡皮擦，一會(huì)兒又捏捏書(shū)本造型的橡皮擦。結(jié)果那天晚上七點(diǎn)多了，我的作業(yè)還沒(méi)完成。媽媽到家發(fā)現(xiàn)后，大發(fā)雷霆！和媽媽深入交談后，我意識(shí)這是今天沒(méi)有遵守規(guī)矩所帶來(lái)的結(jié)果。如果我一放學(xué)就開(kāi)始做作業(yè)，那么我的作業(yè)就不會(huì)做到那么晚；如果我專心致志地做作業(yè)，我的作業(yè)也不會(huì)做到那么晚。我心里暗想：以后再也不能這樣了。然后，媽媽和我還一起制定了零花錢的使用規(guī)則。我們約定，上學(xué)期間不能帶零花錢，零花錢使用前要向爸爸媽媽說(shuō)明用途和金額。從此以后，我遵守這個(gè)規(guī)則。后來(lái)，爸爸媽媽們?cè)絹?lái)越信任我，連今年的壓歲錢都讓我自己保管。
我嘗到了遵守規(guī)則的甜頭，更是懂得了做一個(gè)遵守規(guī)則的人的重要性。讓我們一起做一個(gè)遵守規(guī)則的人吧。
規(guī)則的作文 篇7
對(duì)于規(guī)則，猶如那法律的條文。不停地細(xì)分細(xì)分，直到把你的生活約束。道德卻不如此，他是發(fā)自內(nèi)心的規(guī)則。當(dāng)一個(gè)老人走上擁擠的公交車，而你卻正好有座位，你會(huì)給他讓座嗎？我想大多數(shù)人心中想的是正確的讓座，卻沒(méi)有付諸行動(dòng)。于是，這便要用規(guī)則來(lái)約束人。
所以，道德與規(guī)則是相輔而成的。
道德和規(guī)則是這個(gè)社會(huì)必不可少的兩樣要素。如果人真的不需要道德，那么許多人就會(huì)鉆規(guī)則的空子胡作非為，畢竟規(guī)則是不全面的。你說(shuō)不能“隨地”吐痰，那我吐在公園的凳子上？你說(shuō)不能“亂涂亂畫(huà)”，難道我還“認(rèn)認(rèn)真真”地在你家窗戶上涂鴉？如果我們大家都放棄道德，那可就不是一幅涂鴉，一口痰那么簡(jiǎn)單了。
但如果我們的心中點(diǎn)亮了道德的明燈，卻放棄了規(guī)則，后果也是不堪設(shè)想。想到范仲淹的'“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”又有那些人能夠真正的做到呢？難道整個(gè)社會(huì)，就是這樣“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”？！！道德的漏洞由規(guī)則來(lái)補(bǔ)，規(guī)則的漏洞由道德來(lái)補(bǔ)，就如我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)一般。
但是，現(xiàn)在是這個(gè)社會(huì)，也不是十全十美的。不是每個(gè)人都擁有道德，不是每個(gè)人都遵守規(guī)則的。你擁有道德，你就會(huì)本能般地遵守規(guī)則。你遵守規(guī)則，你也會(huì)不知不覺(jué)理解道德。“如果一個(gè)人被外在的規(guī)則和內(nèi)在的道德約束著，他才能成為一個(gè)真正的人。”這句話雖不是我說(shuō)，但卻讓我沉思其中
也許，道德是心中的明燈，規(guī)則是身邊的路燈，它們共同為你照亮前途！
規(guī)則的作文 篇8
一天，小名約好和同學(xué)一起去踢足球，因?yàn)樗骐娔X玩過(guò)了點(diǎn)兒，所以就匆匆騎著自行車向足球場(chǎng)趕去。
半道上，小明的自行車漏了氣，他很著急。突然，他看見(jiàn)一輛大卡車從身邊飛馳而過(guò)，就說(shuō)：“有辦法了。”他飛快地騎到大卡車后面，一手把住車廂，一手把住車把。大卡車拖著小明飛快地跑著。果然快多了。快到足球場(chǎng)了，小明一松手，車失去了平衡，小明重重地摔在了地上，小明剛要爬起來(lái)，一輛從后面開(kāi)來(lái)的車把小明撞倒。只聽(tīng)小明“啊”的一聲，便倒在血泊之中。.....
不知過(guò)了多久，小明才醒，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里。醫(yī)生說(shuō)：“你的小腿骨折了，需要在醫(yī)院里好好養(yǎng)一養(yǎng)。”小明看自己的腿上纏了厚厚的繃帶，腿也不能彎曲了。他說(shuō)：“我要是不因?yàn)樗俣榷`反交通規(guī)則就好了。我就不用受這么大的.罪了。”
半個(gè)月以后，只見(jiàn)小明拄著拐杖，一瘸一拐費(fèi)勁地走出醫(yī)院。
從此，小明再也不敢違反交通規(guī)則了！
規(guī)則的作文 篇9
近年來(lái)世界交通事故死亡人數(shù)每年達(dá)50多萬(wàn)人，其中，中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國(guó)因無(wú)證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強(qiáng)行超車、行人不守交通規(guī)則等，交通事故死亡人數(shù)則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多，平均每天死亡達(dá)300多人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字。這些觸目驚心的數(shù)字背后，一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè)變成了悲劇，有多少幸福化為烏有，在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。
當(dāng)我讀到這些文字的時(shí)候，心里毫不猶豫的說(shuō)了一聲：我們一定要遵守交通規(guī)則呀！為了有效的減少交通事故，我有幾點(diǎn)要說(shuō)。
1、蘭州目前正在修地鐵，許多小學(xué)前的人行道都在施工，同學(xué)們只能在馬路上走。這就要求我們交通聽(tīng)指揮、放學(xué)排好隊(duì)，不亂跑、不并排走，不隨意橫穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，一定要遵守交通規(guī)則。做個(gè)遵守交通文明的好少年！
2、我想對(duì)上、放學(xué)時(shí)駕駛機(jī)動(dòng)車輛接送孩子的叔叔阿姨說(shuō)，你們駕車一定要遵守交通規(guī)則呀！俗話說(shuō)：寧停一分，不搶一秒。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生。尤其在上、下學(xué)的高峰期，一定要按照規(guī)定路線方向行駛，做到不亂停、不亂靠。這既是遵守交通規(guī)則表現(xiàn)，也是一種文明的行為。因?yàn)槟粌H保障了自己的出行安全，也是對(duì)他人生命尊重的表現(xiàn)。
3、要培養(yǎng)我們小學(xué)生過(guò)馬路遵守紅、綠燈的規(guī)則，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)。這時(shí)你也許會(huì)笑，不就是過(guò)個(gè)紅、綠燈嗎？嘁，誰(shuí)不會(huì)？在幼兒園的時(shí)候，老師就教過(guò)我們了！是的，我想信大家都會(huì)“紅燈停，綠燈行，見(jiàn)了黃燈等一等”的口訣。可是，只要你想一下，不要說(shuō)是隨便的十字路口，即使是在東方紅廣場(chǎng)的十字路口，也會(huì)有不等綠燈亮起，就有人急著要橫穿馬路的現(xiàn)象，急的交通協(xié)管員直吹哨。難道我們真的不會(huì)看紅綠燈過(guò)馬路嗎？回答肯定不是的，是“中國(guó)式過(guò)馬路”的潛意識(shí)影響了我們。因?yàn)閹ьI(lǐng)我們這樣過(guò)馬路的`，恰恰是我們的長(zhǎng)輩。所以良好的交通習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓“中國(guó)式過(guò)馬路”這樣的陋習(xí)不要影響我們這一代人！
最后我想說(shuō)，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，所以為了自己和他人的生命安全，請(qǐng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)、注意道路安全，并且將這種安全意識(shí)傳達(dá)給你身邊的伙伴、你的家人，甚至每一個(gè)需要幫助的人。安全出行，從我做起！
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