規則的作文

時間：2024-01-13 13:29:13 規則我要投稿

規則的作文匯總(9篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的規則的作文9篇，歡迎大家分享。

規則的作文匯總(9篇)

規則的作文篇1

　　我曾看到過這樣一則新聞：一家人去逛動物園，媽媽和孩子買了票，而爸爸卻為了省錢逃票選擇翻圍墻進動物園。悲劇發生了，爸爸從猛獸區翻進去，被老虎咬死。

　　這個事件是由不守規則，沒有自我保護意識引起的。其實生活中也有許許多多的這樣的事情，許多人因缺乏自我保護意識而受到了傷害，甚至丟失了性命。

　　我身邊也有一件類似的事件。那年我的表弟4歲，他住在合川，有一次他就是因為聽了陌生人的話差點走丟了。

　　這天，他正和他的外婆在商場玩耍，外婆跟別人說話去了，而他沒有謹記出門要緊跟大人的叮囑，自己走開了。沒走多久，他就走遠了，找不到外婆，年幼的表弟什么都不懂，急得哇哇大哭。這時，走來一個陌生人，衣著很整潔，看上去很親切，他輕輕的拍著表弟的'背，安撫表弟帶他去找外婆。表弟要沒有多想，信以為真，就跟著那個陌生男子走了。走了好遠好遠，還是沒有找到外婆，表弟開始哭鬧，半路上，一個認識表弟的老奶奶看到他們，便問那個陌生男子是表弟的什么人，表弟急忙說道：“我不認識他，他要帶我去找外婆！”老奶奶覺得不對勁，質問那個陌生男子，陌生男子做賊心虛，丟下表弟就跑了！后來，這個好心的老奶奶把表弟送到了附近的警察亭，他終于平平安安的回到了家人身邊。

　　這件事情就發生在我身邊，讓我感觸很深，我深深的記住了：在人多熱鬧的地方，一定要跟著大人一起走，不能自己一人去玩。如果遇到了危險，一定要冷靜，尋求周圍人的幫助。

規則的作文篇2

　　一天，小名約好和同學一起去踢足球，因為他玩電腦玩過了點兒，所以就匆匆騎著自行車向足球場趕去。

　　半道上，小明的自行車漏了氣，他很著急。突然，他看見一輛大卡車從身邊飛馳而過，就說：“有辦法了。”他飛快地騎到大卡車后面，一手把住車廂，一手把住車把。大卡車拖著小明飛快地跑著。果然快多了。快到足球場了，小明一松手，車失去了平衡，小明重重地摔在了地上，小明剛要爬起來，一輛從后面開來的車把小明撞倒。只聽小明“啊”的一聲，便倒在血泊之中。.....

　　不知過了多久，小明才醒，發現自己躺在醫院里。醫生說：“你的小腿骨折了，需要在醫院里好好養一養。”小明看自己的腿上纏了厚厚的繃帶，腿也不能彎曲了。他說：“我要是不因為速度而違反交通規則就好了。我就不用受這么大的`罪了�！�

　　半個月以后，只見小明拄著拐杖，一瘸一拐費勁地走出醫院。

　　從此，小明再也不敢違反交通規則了！

規則的作文篇3

　　孟子曾說過：“不以規矩，不成方圓。”在我們的生活中，也常有一些關于規則的事情，比如闖紅綠燈，插隊，不文明行為。我也有過類似的經歷，我就給大家說一件吧。

　　一天，媽媽看我的鋼筆不好用，就給我十元錢，叮囑我放學后買幾只鋼筆。我隨口就答應下來，一定辦到。放學后我走在回家的.路上準備買鋼筆，就在快到文具店時，我見不遠處有一個賣玩具的小販。我走過去，站在玩具攤前東瞧瞧，西看看，我立刻目不轉睛的盯住一個我期待已久，做夢都想要的拼裝玩具，我拿起來越看越喜愛，恨不的現在就能打開包裝，開始拼裝。正當我急急忙忙準備掏錢時，我心里冒出了這10元的真正用途——買鋼筆。想到早上答應媽媽的話，頓時心里開始糾結起來。一個是我朝思夢想的拼裝玩具，一個是我對媽媽的承諾。此時我心里仿佛有兩個人在爭吵，一個說；：“買鋼筆，鋼筆是你的學習用品，如果不買用什么寫作業呢？”而另一個人說：“沒事，大不了被媽媽批評幾句，忍一會就過去了。如果今天不買，說不定明天就賣完了�！�

　　媽媽給的錢是買鋼筆的，如果買了玩具，媽媽就不會信任我了，從此我在媽媽的心目中就會是一個不守承諾的孩子�，F在不守承諾，媽媽可以原諒我。但以后在社會上，不遵守承諾這個規則，朋友就會不信任你，不歡迎你。下定決心，我走進文具店買了鋼筆。回到家，我告訴了媽媽剛才的事，媽媽表揚了我。

　　“信守承諾”，我很驕傲我面對誘惑時，做出了正確的選擇。

規則的作文篇4

　　一天，爸爸和媽媽送我去上幼兒園，因為我做事很慢，所以到7：45才出門。

　　上學路上我心里一直在打著鼓，想：“快遲到了，離上課只有15分鐘了!我該怎么辦呀?”1分鐘過去了，2分鐘過去了，3分鐘也過去了。想著想著。我跑了起來，到十字路口了，綠燈變成了紅燈，呀!這不和我作對嗎?我才不管三七二十一呢!趁警察叔叔沒注意，想闖紅燈。就在這時，媽媽拉住我對我說：“孩子，你不能闖紅燈!”“可是我快遲到了。”我難過地看著媽媽說。媽媽嚴肅地對我說：“孩子，看，警察叔叔多辛苦呀，每天都要管交通，要到半夜三更才能回家，可很多人都不遵守交通規定，讓一直在我們身邊幫助我們的警察叔叔沒有休息時間，你不能做這樣的人!我們必須遵守交通規定�！�

　　到了幼兒園，我已經遲到3分鐘了，當時我很羞愧，但也很開心，因為在要遲到的.情況下，我還是遵守了交通規定。從那以后，我常常會想起媽媽說的那句話：任何時候都要遵守交通規則。

規則的作文篇5

　　家有家規，班有班規，校有校規，國有國規。但是我認為對于我們學生來說課堂上的規矩是必不可少的，我認為以下幾點，是作為一個學生該遵守的：

　　一、課前準備：上課前必須準備好本節課要用的所有學習用品，書本統一放在課桌的'左上角，文具盒橫放在書本右上方，學具放在鉛筆盒下方。

　　二、候課：預備鈴響時，要立即進入教室安靜伏在桌上，右手在下，左手在上，面朝走廊，安靜等待老師上課。

　　三、問好：上課鈴響，教師走進教室，班長喊：“起立”，全體同學立正向老師行注目禮，老師說：“同學們好”后，同學齊答：“×老師，您好”，說“您好”字時行鞠躬禮，“您好”字結束后即站直，老師還禮后坐下。坐下要安靜、端正。

　　四、整隊：師生問好后，到專用教室上課的同學，聽從老師要求快速整齊排隊，做到快、靜、齊、輕。

　　五、坐姿：右手在下，左手在上平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳自然叉開與肩同寬。

　　六、舉手：左手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開桌面。

　　七：傾聽：首先別人講話時，要坐姿端正，專心致志地聽。其次應學會邊聽邊想，思考別人說的話的意思，能記住別人講話的要點。第三不打斷同學的發言，等別人講完后，再舉手得到同意可以發表自己的觀點。

　　1.上課準備：預備鈴響，教師務必提前一分鐘到達教室門口，檢查學生課前準備情況(課本、練習本、草稿紙、筆等，要按指定位置放好)，調控師生情緒，以創造良好的教學氣氛。

　　2.上課：課堂教學要用普通話，語言要規范、清晰、生動、有感染力，教態要自然親切，教學要注意實效，要有小結；下課鈴一響，準時下課，堅決不準拖堂。

　　3.知識性：課堂教學內容必須豐富、充實、有層次，面向全體學生，兼顧到不同學生的要求。對概念、規律的表達要求準確、精練、邏輯嚴密，講授知識必須準確，堅決杜絕出現知識性錯誤和術語錯誤。我們要人人做到遵守課堂規則。

規則的作文篇6

　　人生的歷程，其實就像是一次沒有回頭路的自駕旅行。方向盤掌握在每個人自己的手中，目的地也許各有不同。

　　你的座駕好比你的出身和背景，打你一出生它就已經定型——絕沒有選擇與討價的余地。它的性能雖至關重要，但決定你能否行駛得更快、更遠，能否欣賞到更多、更美風景的關鍵因素，決不僅此而已。

　　你的學識、修養與技能代表你駕駛水平的高低，它將是你整個旅程平安、快捷的最大保障。就如社會上那些庸俗的富二代和狂傲的官二代那樣，他們擁有頂級的豪華座駕，但駕駛技術卻很爛，因為他們不屑于對駕駛技術的刻苦訓練，最終導致的只能是頭破血流甚或車毀人亡，更不要說去欣賞遠方的美景了。

　　你的目標要足夠的堅定。到達目的地的征途中，會有太多的岔道路口和崎嶇泥濘，你都要謹慎選擇、用心駕駛。或許稍不留神，你就會走錯方向或是深陷沼澤。所以，你要時時提醒自己調整手中的方向盤，不要偏離了正確的路徑。就像那些墮落迷茫或徘徊不前的人，他們已在人生的道路上迷失了自我。

　　金錢和健康可以比作你的燃料。你要懂得節約這種寶貴的資源，更要及時補充你的燃料。就如有些人，車行半道燃料耗盡而拋錨。擁有的'燃料過多其實并無用可言，或許還會成為累贅，夠用就好。

　　在你駛往終點的道路上，同樣要遵守一套嚴格的交通規則。法律、道德就是交通規章與信號。雖然沒有交警給你開罰單，你同樣會為你的違章付出慘痛的代價。當然，偶爾闖過紅燈，或許僥幸無事，但切記：世上沒有永遠的僥幸。

　　自從你踏上旅程的那一刻開始，已經不會再有回頭路可走。因此，身后的路對你已不重要，重要的是走好前方的路。最好的風景就在道路的盡頭，只看你——能否堅持到最后。

規則的作文篇7

　　交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

　　我們家附近有一個小女孩小翠，她的爸爸就是因去年秋天一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎摩托車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著�；丶业穆飞�，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。

　　有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規行駛，把小翠的爸爸撞倒在地，不一會兒，死神就奪走了他的生命。他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小翠身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小翠并不知道自己的.父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小翠心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小翠心里很著急。當小翠得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊！

　　交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t就是珍愛生命！

規則的作文篇8

　　隨著網絡科技的迅猛發展，越來越多的共享資源與我們產生了密切的關系。就像大路旁的共享單車，給人們帶來了方便，卻時常給人一種障礙，甚至是一些可怕的安全隱患。

　　上海某地，有一位四年級的小學騎著共享單車闖紅燈，卻被一輛執行的大卡車軋死于車輪之下……這是多么慘痛的教訓啊!由此可以看出，共享實在規則之下才產生了便利。大體來講，共享單車是有很多優點的。比如在使用地鐵，到達目的地最后一公里時，可以使用共享單車來代替步行：共享單車廉價，比平時步行既省時又省力。共享單車有利于身心健康，利于綠色環�！�

　　當然得到共享的便利，前提是要有規則的心。但是人們大多都沒有這種責任感。路面上，人們將使用過的共性單車亂停放在路面上，給行人帶來不便;有人將共享單車停進小區，停進家里，甚至改造、私藏、破壞：有人上街沿騎行，有人車欄里載小孩：還有孩子獨自騎共享單車橫穿馬路……共享單車是一面照妖鏡，人心的.丑陋自私便體現在其中，缺乏勤奮與社會責任感。

　　為了改變這種情況，我的學校里的小隊隊員便紛紛集合在我的小區門口，參加“身邊的共享單車”志愿活動。

　　走進小區，我們發現每一棟樓的門口，都停放著形色各異的共享單車。我們的任務就是將他們搬出來，再將它們整齊地排好隊。

　　我們先分散性地搬，在集合到南門口。一下子走了好幾十步我獨自走到一棟樓的門口，搬起一輛就走。一開始體力比較充沛，而到了后面，就漸漸感到累了。我將它放在南門口的的大路邊，蹲下來仔細觀察它——我無意間看到了，那個鎖……我便馬上跑回原處。

　　來到那兒，我抬起一輛共享單車的后輪，讓前輪著地。因為后輪鎖著，前輪著地就輕了一倍的重量。我始終抬著后輪，一步一步的走著。太陽在這個下午非常歡快，陽光照得我汗水直流。但我們不顧勞累，繼續地搬……2個小時過去了，大部分紅的，黃的，各種共享單車整齊地擺放在道路邊。這時，太陽為我們照耀，路人也紛紛投來贊賞的目光，我看著這一道美麗的風景線，心里就特別有成就感。我們作為社會的小公民，應該為和寫出一份力，為美好出一份力。

　　共享，只要遵守了它的規則，世界將為它而華麗，為它而綻放!