實用的規則作文范例【6篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的規則作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
規則作文 篇1
什么是規則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節的校規？應該不是這些。當一個孩子在你身邊摔倒時，沒有哪條規則要求你必須把他扶起來，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個規則：要幫助比你弱小的人，心中這種規則多了，道德也就隨之形成了。 規則與道德是相輔相成的。
沒有道德，規則是無法支撐一個社會正常運轉的，規則是人定的，如何嚴密也不能夠到“天衣無縫”。若沒有道德的支撐，規則是很容易被人鉆空子的。你說不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長椅上好了；你說不許“亂涂亂畫”，那我就“認認真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼，如何？事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫那么簡單了。律師們大可鉆法律的空子，憑自己的`三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了。 沒有規則的社會更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遺”或許還有可能，而“夜不掩戶”卻怎么聽怎么像一個美麗的神話傳說，當道德不足以約束人們的行為時，規則將會適時地補上這個漏洞。“個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”聽上去是道德的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門前的雪掃干凈了再說，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規則劃出來的。
規則作文 篇2
“敬畏”一個陌生而又熟悉的詞語。熟悉在于人們常說要懷有敬畏之心，陌生在于沒有多少人能將其付諸實踐并持之以恒。人應當懷有敬畏之心，有了敬畏之心，心中才有了方向，才會有行為的標準和規范。作為一名學生，我們要敬畏的.東西很多，敬畏老師，敬畏生命，敬畏父母，敬畏科學，敬畏課堂……
規則無處不在。孟子曰：“不以規矩，不能成方圓。”掙斷線的風箏不僅不會得到自由，反而會一頭裁向大地，是規則就要遵守，不然就不能成以正果。家庭生活中有規則，社會生活中有規則，校園生活有規則……規則雖不起眼，但它無處不在，無時無刻不影響我們。
上課了，同學們全都在位置上安靜下來，沒有人再說話和打鬧；學校每個月會例行檢查儀容儀表，同學們會按照要求勤剪指甲，勤理頭發，沒有人不遵守。每天早上同學們必須按照學校的規定，六點半就起床迅速的洗漱，然后上早自習，久而久之，形成定勢沒有人會去破壞這規定，也沒有人不會去遵守。
相信很多人都聽說過一個關于周恩來總理的事情：在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給圖書管理員打電話，說有領導要借世界地圖和一些書籍。接電話的同志說：“我們有規定，圖書不外借，如果要看請到圖書館來看。”周總理便冒著大雨到圖書館借書。這位同志見是周總理，便很懊惱。可周總理卻說：“無論是誰都要遵守制度。”
在生活中，我們要遵守的規則還有很多，體育競賽要遵守體育規則，游戲競賽要遵守游戲規則，課堂上，要遵守學校的紀律規則，失去規則，人就是一顆流星，飄之于宇宙之外。人之所成熟，就是因為不斷把自己放在規則中，不斷進步。我們偉大的周總理用行動告訴了我們規則的重要性。
敬畏規則是一種方式，是一種態度，使我們的生活變得和諧有序，使我們的社會更美好，敬畏規則就是敬畏我們自己。
規則作文 篇3
國有國法，家有家規。所以，沒有規矩不能成方圓。面對大大小小、各種各樣的規則，你該怎么做？你肯定會說，大事化小，小事化了馬馬虎虎的混過去。以前我跟大家的想法是一樣的，可一件小事改變了我……
去年夏天我跟著媽媽去春熙路逛街。八月的成都，火辣辣的太陽散發出炙熱的光線，似乎要把整個大地烤化，我與媽媽站在馬路邊準備過街，這時紅燈亮了，我與媽媽就站在馬路邊，在烈日的烘烤下，我感到渾身冒汗，汗珠順著額頭都流下來了。我看到路上車少了，邁開步伐準備到馬路對面。沒想到媽媽一把拉住我說：“你沒看見是紅燈嗎，怎么闖紅燈呢？”我說：“媽媽反正都沒有車，一個小跑就跑過去了。”媽媽說：“你不能這樣，萬一你觀察不仔細，剛好一個車開過來，出了車禍咋辦？不但你要受傷，司機叔叔也會因為你的不守規則，承擔責任，這樣你把別人也害了。”我說：“我看見沒有汽車經過嘛，不會出事的。”媽媽說：“你看周圍那么多叔叔阿姨怎么不像你這樣呢？都很規矩的`等著綠燈呢。既然制定了規則，大家就要遵守。如果，都不遵守的話，不就沒有次序了嗎？每一件事都可反映一個人的品格。在日常小事中歷練自己，你才能成為有道德的人。”
這時，綠燈亮了，汽車紛紛都停了下來，人們都邁開步子過街。我也跟著媽媽過街。我看著停在交通燈下的汽車，心里想還是遵守規則重要啊，這樣既有次序又很安全。
規則作文 篇4
同學們，世界上有很多規則，但我們會時不時地違反規則，你們違反過嗎?現在，我就來說說我不小心違反的規則。
那天，媽媽提議我們一起去公園玩，于是我開心地叫了起來：“好哇!好哇!”一路上我東張西望，跳來跳去，活像個猴子。到了公園外，我們正準備進去，突然傳來了小販的吆喝聲：“賣水果嘍!又香又甜的水果!”我忽然想吃香蕉了，于是叫媽媽買。媽媽牽著我到小商販的攤前，買了一串新鮮的香蕉。我邊走邊吃，吃完一根后，我拿著香蕉皮，想找垃圾桶扔掉，但沒有找到垃圾桶，所以，就順手一扔，丟在了地上。沒想到，沒過多久，就聽見“哎呦”一聲，我和媽媽轉頭一看，只見一個叔叔坐在地上，旁邊就是我剛才扔的香蕉皮。他一邊爬起來，一邊嘟囔著：“這是誰丟的.香蕉皮?太沒有公德心了!”我和媽媽趕緊上前道歉，那位叔叔還是很寬容地說了聲沒關系，就匆匆忙忙離開了。這時，我慚愧極了。媽媽嚴肅地教育我：“這時一種損人不利已的行為，身為小學生，做這樣的事情是非常可恥的。你沒看見那塊牌子上寫著什么嗎?”我順著媽媽指的方向望去，看見有一塊牌子，牌子上寫著“Don’tlitter”。這時，有一個環衛工人把香蕉皮拾了起來，仍進了垃圾桶，媽媽見了說：“你亂扔香蕉皮，就給環衛工人增加了麻煩，你看他們多辛苦啊，披星戴月地工作!”聽了媽媽的教誨，我低下了頭，臉紅得像一個熟透的蘋果。
此后，我再也沒干過這損人不利已的事了。看見有人亂扔垃圾，我會上前阻止;看見地上有垃圾，我會拾起來丟進垃圾桶里。孟子曰：“不以規矩，不能成方圓。”這件事讓我至今難忘，受到了深深的教誨和啟發。
規則作文 篇5
規則是什么？字典上說：規則是法則，法規。大人們說：規則是你必須要遵守的東西。而同學們卻深奧地說：規則是一座天秤，一邊是誘惑，一邊是真理，就看你往哪邊加法碼。可是，我一直不明白規則的真正意義，也沒有自己的理解。但有一件事，使我理解了規則。
那段時間特別流行借書卡，我們班差不多人手一個。我當然也不例外，經常和同學們相約去閱覽室借書。一次，我正在一座座書架間漫游，突然間眼前一亮一本《格列佛游記》！雖說家里已經有一本了，但那是簡版，這本可是原版的！我像如獲至寶似地抱著它回家了。
在臺燈的照射下，我細細地品讀著一個個美麗而有趣的文字，我真得看見了格列佛與小人國的激戰格列佛被送給大人國的國王當寵物等奇異的`旅程。我看完了一遍又看一遍，到還書的日子，我已經看了四遍，但還是意猶未盡。不知怎么的，我腦子里閃過一個念頭阿姨問我還了書沒，我就說沒借吧！
我來到閱覽室，阿姨照常問：你上次借的書還了沒有？上次沒借。這短短的一句話，我結結巴巴地吐了出來，我的嘴和我的耳根火辣辣的，臉頰和額頭一陣陣地發熱，心撲騰騰、撲騰騰地跳著，似乎要跳出我的胸口！
好吧，你還要借別的書嗎？不不借了。說罷，我慌張地跑了。
從那以后，我就沒再去過閱覽室，每當同學們邀請我一起去看書時，我都推辭；在家里，我就像老鼠躲著貓一樣躲著那本書，害怕看見它。
可是，我發現，同學們漸漸地不再像以前一樣熱情地邀我一起去借書，而且，我很少能找到機會與同學們聊天了！
一次，老師告訴大家，明天就要去閱覽室看書了！我的心不正常地快速跳動著，回到家，我故作鎮定地告訴自己：別想那本書了，會忘的。可越想忘記越忘記不了，腦子里閃現著書的影子。第二天上午，我下定決心，要徹底地擺脫這本累贅！
開始看書了，我取出書包里的《格列佛游記》，悄悄地放在中外名著書架上
現在，我有了對規則自己的理解：規則就是道德閱覽室中可供選擇的一本好書，另一本壞書當然就是誘惑！
規則作文 篇6
俗話說：國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一講我的故事。春天，當院兒里的玉蘭花開放時，我這個喜歡花的人怎么會不關注呢？看著這潔白無瑕的玉蘭花，可真想摘下來幾朵啊，可是居委會的奶奶們不讓。于是我就趁沒有人時，偷偷地爬上了欄桿，把手伸到離花有幾厘米的地方，剛要摘，一位經常在外面散步的奶奶叫住了我。此時，我的心跳飛速加快，冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張的心情，扭過頭去對那個奶奶說：“奶奶好，我是在聞花的'香味呢，因為我的鼻子不太好，所以要湊近才能聞見。”奶奶說：“聞味兒就聞味吧，你把手放到樹枝上干嗎？你不會是想摘花吧。”我沒有辦法，只好都說了。奶奶意味深長地對我說：“保護環境，人人有責，你怎么能隨便摘花呢？如果我們大家一人摘一朵，那別人還怎么看花啊！”我羞愧地說：“我知道了，以后不再這樣做了。”
通過這件事，我明白了無論做什么事，都要遵守規則，比如：過馬路時，一定不能闖紅燈；看電影時，不能大聲說話……如果每個人都能做到遵守規則，那我們的生活一定會更加美好。
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