精選守規則作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的守規則作文9篇，希望對大家有所幫助。
守規則作文 篇1
我們學校有許多規則，就讓我來介紹一下把！ 第一條規則是“不準亂扔垃圾”，第二跳規則是吃飯要站排，不準亂擠。第三條在教室里不許大聲說話。 有一次我看見有一個大學生從小賣店出來就把垃圾扔在地上。我走過去，問他為什么扒拉技仍在地上，他臉非常紅，紅的像紅旗一樣，他飛快的把垃圾扔進垃圾箱里。有一位老師看見了對他說：“你改掉錯誤就是好孩子。 還有次我班的老師領我們吃飯，老師讓一年級的小學生先進，我就跟小學生一起進去。老師發現了，他說如果你們都不站排，學校就會亂套。可見后果有多嚴重。所以我們要人人遵守規則。
守規則作文 篇2
沒有規矩，不成方圓。規則是人們生活中不可或缺的一部分。我就是規則，我不是一種束縛，而是一種好習慣。
我在空中飛舞，偶遇兩位同學上完廁所后，一邊排隊等候洗手，一邊抱怨著為什么飯前便后要洗手。聽到他們的談話，我嘆了口氣，這個問題只是我最近聽到的諸多問題中的冰山一角。在樓梯間、旅游景區、墻壁上的白紙黑字告知大家“請勿跑跳”“請勿吐痰”等。就連疫情防控檢查點貼著“出入請掃健康碼”，但卻偏偏有人置之不理，視而不見！并不是因為他們缺少我，而是他們不懂得堅守我。
如今在樓梯間跑跳的孩子可能曾是成績名列前茅的好學生；疫情防控不掃健康碼的人可能曾是上班認真打卡的好員工；在景區隨地吐痰的人也可能曾是習慣隨手撿垃圾的好榜樣。他們并非不懂我，而是對自己的行為約束不斷放松，漸漸地淡忘了我。
有的人缺少自制力，沒有規則意識；有的人擁有我后，卻能永久保留我。堅守規則是一件不容易的事，正因不易，所以我顯得尤其珍貴。
偉大的周恩來總理就是一個正面的例子。一次，他去北戴河圖書館借書，因為是雨天，就讓警衛員給圖書館打電話希望可以留住那幾本書�？蓤D書管理員卻說書概不外借，要看自己來。周總理身為國家領導人，卻沒有耍領導氣派，冒著傾盆大雨前往圖書館。管理員看到是周總理心里便十分后悔。周總理卻和藹地說：“無論誰都要遵守制度�！敝芸偫淼牧晳T養成并非一日兩日，這背后體現的是他嚴謹的態度和良好的素養。遵守規則不易，無論什么情況下都堅守規則更不易，能夠長期堅守規則的人最難得可貴。
希望規則意識能夠深深扎根在孩子們心中，努力踐行并同時用規則意識并影響身邊的人。孔子曰：“不學禮，無以立�！币巹t是人的立身之本。我們要從生活中的一點一滴做起，養成規則意識，學會遵守規則！
守規則作文 篇3
規則，是指人們在生活工作中所遵循的法則。但現實生活中，總有一些人不遵循規則，為所欲為。
記得有一個夏天的正午，太陽灼烤著大地，大地冒著青煙。我一出家門就覺得有一股熱浪迎面而來。我騎上車子一路飛奔。“啪！”我剎住了車，前方紅燈。車子一停，整個人就好像被扔進了一個大火爐里，熱得不得了。
十字路口，車輛并不多，行人都被曬得蔫頭耷腦。忽然，一個初中生模樣的學生騎著車子，闖過了紅燈�？吹剿吡�，很快又有幾個人緊緊跟了上去。我抬頭看看紅燈，還有30多秒呢！而我也被熱成了“人干”，身旁剛才一直堅持等綠燈的兩個人也闖了過去�！白哌�是等？”“過！大家都過去了�！薄安恍�，還是堅持20秒吧，我要遵守交通規則。”就在我自我矛盾的時候，熱浪已將我包圍了好幾圈了。最后我對自己說：“都堅持了那么久了，還差這一會兒嗎？”綠燈了，我騎上車子過了路口，一陣涼風吹來，我開心地笑了。
遵守規則，不僅僅是在交通路口，對于我們中學生來說，考場也是一個必須遵守交通規則的地方。
升入初中后，考試多了。那天，我坐在考場上正“沙沙沙”地寫題，突然，旁邊有人喊了：“喂，哥們兒，第4大題怎么做？”我沒有立馬回答他，而是陷入了深深的矛盾中。“說還是不說？說就違背了考試原則，不說又對不起哥們兒�！蔽蚁雭硐肴�，最后小聲說：“對不起，兄弟，雖然我知道答案，但也不能告訴你，那樣就是害你了！”哥們兒低下了頭，自己做題去了。
沒有規矩，不成方圓。我們一定要好好遵守規則，才能維持一個和諧安定的社會。遵守規則，人人有責。
守規則作文 篇4
時代在不斷前進，但是遵守規則的意識卻在不斷的減弱，6歲女童跟著家長在非斑馬線處橫穿馬路，孩子在家長不知道的情況下突然折返，結果被疾馳而來的超速行駛的汽車撞飛，經搶救無效死亡了。
這一悲劇的產生，我們更應該加強規則意識，遵守規則。警醒我們要防止再次出現這樣悲劇的出現。
俗話說“無規矩不成方圓，我們要遭守規則，讓我們成為規則的守護者，古人也是遵守規則的文明人。三國時，一將王，遇到了一片要收獲的稻田，便下令，不能損壞農田里的莊稼，造者斬。然而將王的馬不知為何，受了驚嚇，踏進農田損壞了莊稼，將王說自己違反禁令，也是應該斬。然而他的謀士卻不想讓他死去而讓將土們沒有頭領。將王也想到了，于是他削下一束頭發，并說以發代之。將士們看到了都深受感慨，并且遵守這一規則將王也受到了愛戴。
遵守規則可以說是一件小事，也可以說是一件大事，在國家全面，遵守法律法規，可以讓一個國家變得強大，紀律嚴明，使國家不斷發展，在學校遵守校規校紀可以增強我們的規則意識，提高自身素養。在家中遵守家法，可以完善自己的規則意識，并且能夠增強我們的家庭觀念。提高自身的修養。
在觀在的時代中，規則變得尤為重要，不僅是對于個人，還是對于整個社會。在社會中，不遵更規則的人是很難走得遠的，因為現在的社會都是用規則來規范的，我們要加強遵守規則的意識。
現在社會上有許多因為不遵更規則所引起的問題，如酒駕，超速，闖紅燈等，我覺得還有一個代表國家形象的違規現象——中國式過馬路。這個詞我想應該大家都不陌生了，“中國式”過馬路在過馬路前加上了修飾世飾詞就代表了國家，讓國家的形象大打折扣，我們要建役一個文明，和諧，團結，友愛的國家，我們要從遵守規則做起，遵守規則，讓我們行動起來。
時代在前進，我們要跟著時代的步伐前進，增強我們的規則意識，不要讓更多的悲劇發生在不應該發生的地方，不要讓更多的悲劇發生在本可以避免的事情上，讓我們提高規則意識，遵守規則，不再讓悲劇重演。
世間是多么的美好啊，但總有些事情會不如意，比如這位六歲女童，還沒看到這廣大世界的美好就消逝了，但時間還是要流去，生活也還得繼續，用樂觀、遵守、堅持的心態去面對這些不好的事情，我相信，一定能做得更好，上帝是公平的，這次是給我們一個警告，我們要深深記住。
守規則作文 篇5
不以規矩，不成方圓。沒有規則，我們的世界就會混亂一片。
秋高氣爽的休息日，我們全家去公園散步，公園里一切那么美好，道旁樹木柔順地接受陽光的沐浴，一陣微風吹來了陣陣的花香，我既興奮又激動地跑了過去，真是菊花盛宴，千姿百態，盡情綻放，競相開放，我用鼻子湊上去，深深吸了一下，真香。不如摘幾朵鮮艷的帶回家去，插在花瓶里裝飾書房。我圍著花壇慢慢移動，選擇一朵最美的花，剛要動手，抬頭一看，花叢中木牌上寫著：“花兒也有生命!”這時，一陣沁人心脾的花香再次襲來，我伸著脖子，看了看四周，沒人注意我，摘幾朵趕緊走。我迅速將手伸了過去，抓住花朵，用力去掐，突然，一只有力的大手抓住了我，我的心砰砰直跳，這下完蛋了，回頭一看是爸爸，他用嚴肅的表情看著我，我央求著：“就一朵，好嗎?” 爸爸嚴肅地說：“你采一枝，他采一枝，最后這里一枝花也不剩了，誰還來欣賞美景呢?愛護生命是我們必須要做的�！蔽尹c了點頭，把手縮了回去。
雖然我一株花也沒有采到，可是我準守了規則，愛護花草，讓環境更加美好。
守規則作文 篇6
俗話說：國有國法，校有校紀，家有家規。規則無處不在，我們學校也有很多規則，比如上下樓梯要靠右行，要按時到校，放學站隊要整齊，等等。相信很多小朋友都和我有相同的看法，遵守規則，真麻煩！但是前天發生了一件事兒，讓我的思想發生了三百六十度的大轉彎。
前天中午，爸爸誤以為作息時間改成冬季時間，于是早早地把我叫了起來。當我到達學校門口時，只見校門緊閉，四周空無一人。我以為遲到了，于是就把大門上的鎖拿下來，三步并作兩步行，撒腿就向教學樓跑去。
跑到樓下時，我突然發現校園里靜悄悄的，我才意識到我并沒有遲到，而是早到了。但這時爸爸已經走了，我只能硬著頭皮上樓。突然一名值日生發現了我，并開始追我。我拼命跑到樓下，已經跑得氣喘吁吁上氣不接下氣，于是，我就蹲在臺階上想休息一下。我剛坐下，身后突然傳來大喊的聲音：“有人早到校，快去記名字！”。天哪！又被發現了！我立刻起身，飛奔到我們班的教室。我躲在我們班的飲水機后面，可是飲水機好象在嘲笑我說：“叫你不守規則，現在狼狽了吧！”就在這時值日生來到了我們班教室。他們搜第一組和第二組，我就躲在飲水機后面，心里像揣了幾十只兔子七上八下的。當他們搜第三組時，我知道自己要暴露了，于是我閃電似地跑到講臺后面。心里仍然有一面鼓在敲，他們搜完了第四組，以為我不在這里，就走了。這時候講臺好像也在給說：“快看，違規的人在這里�！蔽一氐阶簧�，心里依然很驚慌。我思考了很久，明白了一個道理：如果大家都遵守規則，大家就都會受益。
下午在回家的路上，我得意地把這件事情告訴了媽媽。媽媽卻語重心長的對我說：“這次只是僥幸，但是規則是讓大家一起遵守的。遵守，看似麻煩，其實很簡單。不守規則，你不是也忐忑不安了，內心煎熬了這么久嗎？”我說我下午已經明白了，我們小學生遵守規則，不但會保證自己安全，而且會讓我們維護班級利益，以后我一定會遵守規則的。
守規則作文 篇7
規則無處不在，正所謂：不以規則，不能成方圓。掙斷線的風箏不僅不會得到自由，反而會一頭栽向大地，是規則就一定要遵守，不然就不能成以正果。
家庭生活中有家庭生活的規則，如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等：社會生活中有社會生活的規則，如交通規則、公共秩序等：規則，雖然不起眼，但它卻無處不在，時刻影響著我們的生活，時刻影響著我們的秩序。
在一次工作中，周總理需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給文化館打電話，說有位領導要看時間地圖和其它一些書籍，接電話的同志回答：“我們有規定，圖書不外借，要看請自己來。”他便冒雨到圖書館借書，心里很懊悔，他便和藹的說：“無論誰都要遵守制度，遵守規則�！�
生活中，我們要遵守的規則很多，人之所以成熟，就取決于自覺與不自覺地把自己放進“規則”當中，不論是誰，規則就是規則，雷打不動，偉大的周總理用自己的行動告訴了我們遵守規則的重要性。
在一次理發中，很多人都在等候理發，但是時間寶貴的他卻沒有接受別的同志讓他先理發的請求，微笑著對大家說：“謝謝同志們的`好意，不過這樣做是不對的，每個人都在遵守公共秩序，按照先后次序理發”他說完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發了。
列寧這樣遵守規則的人，才有了一幅幅和諧的畫面，有了和諧的人們，有了我們今天和諧，美好的社會。
一位父親帶著年幼的孩子去釣魚，河邊的告示牌上寫著：“釣魚時間從上午九點至下午四點�！备缸觽z從上午釣了很長時間終于釣起了一條大魚，父子倆很高興，突然，父親看了一眼手表，嚴肅的對孩子說：“現在已經四點二十分了，按規定我們只能釣到四點，因此我們必須把這條魚放回河里，雖然孩子很不情愿，但父親最終毅然把魚放回了河里。
規則本身無美感可言，但是有了人們自覺遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀，才能顯示規則的好處與美麗，這位父親用行動教育了孩子：每個人要遵守規則！
敬畏規則，就是敬畏自己，遵守規則就是遵守自然。
守規則作文 篇8
規則，很簡單，很無情，如不可逾越的界線，立在人們心里。
遵守規則，并敬畏規則，便可以在自己的人生中創造輝煌。
周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍，接電話的管理員回答：“我們有規定，圖書不外借，要看自己來�！敝芏鱽肀忝坝甑綀D書館借書。
劉少奇去散步時，到一炮兵陣地，想進去看，可站崗的戰士不準許，隨行人員上前詢問，戰士認真地回答：“上級有規定，要有上級指示才能看�！彪S行人員很生氣，可劉少奇卻很釋然，并表揚那個戰士的負責態度。
也許正是他們對規則的敬畏，所以他們最終成了我們敬畏的人，成就了讓我們敬畏的事業和人生。
遵守規則，并敬畏規則，便可以使社會更加和諧、美好。
在日本，無論在地鐵還是公交車上，大家都是按照次序上下、井然有序，和諧安詳。
德國人遵守規則是出了名的，有人分別在電話亭的兩邊貼上了“男”、“女”標志，結果是德國人果然按照電話亭上的標識各就各位，沒有人去打破規則。
俄羅斯人也從來不破壞規則，他們中的窮人在寒風中領取救命的面包時會自覺的排隊。
違反規則，甚至踐踏規則，只會使自己變得沒有原則。
有中國留學生在日本留學，在餐廳打工，由于洗碗只洗了五遍，違反了老板洗七遍的規則而被辭退，最后被房東趕走，被學校開除，可見遵守規則的重要性。
讓我們從心底敬畏規則，并使自己走向成功。
守規則作文 篇9
規則，一般子指群眾共同制定和公任，由代表人統一制定，并通過的有群體的所有成員一起遵守的條例和章程，另外，規則也指大自然的變化規律。
在家里也有規則，比如是家人休息，實驗，把電視聲音調小，主動幫家長做家務，不要隨地亂翻家里的東西，自己的玩具要收拾整潔，家人討論問題是不要插嘴，按時上下學的，這些小小的規則很重要。
我總是不遵守家規比如每次把電視聲音開到最大，家人鄰居都受不了了，還有每次在家長討論問題是總是插嘴對家長不尊重。
這些行為是很不好的，今天我們上了班隊課，我才知道我之前有多不守規則，那么，你想不想做個守規則的人呢？我想你肯定想的，那么我們應該這樣做：
在公共場所不大聲講話不隨地丟垃圾，不踩踏草坪，上下樓梯靠右行走，不妨礙和影響他人。再比如，課間休息有交際，樓梯右行，守秩序，兩操認真動作準，整隊集合快靜齊，愛護公物與花草，勤察保潔公共區，游戲活動，有謙讓關愛他人，蔣有益，放學路上不淘氣，照顧幼小與殘疾，注意車輛安全，按時回家，要牢記孝敬父母，聽教育熱愛勞動，我相信你學會了這首歌，一定會守規則的。
如果這個世界上沒有規則了呢，如果游戲都沒有規則游戲就不公平，如果家庭中也沒有規則，家庭就不和諧，如果公眾場所中沒有規則，公眾秩序就會混亂，如果學校沒有規則，那么我們的學習生活就無規律，從這以上的集體提現了沒有，規則是多么糟糕的一點，所以，好習慣好人生，遵規守紀，我做得。
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