規(guī)則作文

時(shí)間：2021-12-12 11:22:43 規(guī)則我要投稿

實(shí)用的規(guī)則作文合集10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的規(guī)則作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的規(guī)則作文合集10篇

規(guī)則作文篇1

　　俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一講我的故事。春天，當(dāng)院兒里的玉蘭花開(kāi)放時(shí)，我這個(gè)喜歡花的人怎么會(huì)不關(guān)注呢？看著這潔白無(wú)瑕的玉蘭花，可真想摘下來(lái)幾朵啊，可是居委會(huì)的奶奶們不讓。于是我就趁沒(méi)有人時(shí)，偷偷地爬上了欄桿，把手伸到離花有幾厘米的地方，剛要摘，一位經(jīng)常在外面散步的奶奶叫住了我。此時(shí)，我的心跳飛速加快，冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張的心情，扭過(guò)頭去對(duì)那個(gè)奶奶說(shuō)：“奶奶好，我是在聞花的香味呢，因?yàn)槲业谋亲硬惶茫砸獪惤拍苈勔?jiàn)。”奶奶說(shuō)：“聞味兒就聞味吧，你把手放到樹(shù)枝上干嗎？你不會(huì)是想摘花吧。”我沒(méi)有辦法，只好都說(shuō)了。奶奶意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你怎么能隨便摘花呢？如果我們大家一人摘一朵，那別人還怎么看花啊！”我羞愧地說(shuō)：“我知道了，以后不再這樣做了。”

　　通過(guò)這件事，我明白了無(wú)論做什么事，都要遵守規(guī)則，比如：過(guò)馬路時(shí)，一定不能闖紅燈；看電影時(shí)，不能大聲說(shuō)話……如果每個(gè)人都能做到遵守規(guī)則，那我們的生活一定會(huì)更加美好。

規(guī)則作文篇2

　　俗話說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，但墨守成規(guī)的遵守規(guī)矩就一定對(duì)嗎？不對(duì)！因?yàn)橛行┢孥E就是從打破常規(guī)，嘗試創(chuàng)新開(kāi)始的。

　　在我們身邊的最普通最常用的“藍(lán)吉列”刀片，它的創(chuàng)始人坎普就是一個(gè)不折不扣的“創(chuàng)新達(dá)人”。

　　第一次世界大戰(zhàn)前夕，吉列刀片被發(fā)明了出來(lái)，而本來(lái)只受男人們歡迎的刀片再加上戰(zhàn)況緊急，銷(xiāo)路一直不是很好。這時(shí)坎普發(fā)現(xiàn)必須“打廣告”促銷(xiāo)。他沒(méi)有像那些普通的商人做一些折扣而是利用這種刀片小巧的優(yōu)點(diǎn)，把它當(dāng)做軍需品免費(fèi)分發(fā)給了美國(guó)大兵，而美國(guó)大兵來(lái)自美國(guó)的各個(gè)大州，果然戰(zhàn)爭(zhēng)剛一結(jié)束。吉列刀片就領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)的"刀片產(chǎn)業(yè)”。

　　創(chuàng)始人坎普既沒(méi)有像往常一樣做折扣，也有沒(méi)有做贈(zèng)品。他突破了商人的規(guī)矩，沒(méi)有隨大流而行。我想也許這就是吉列刀片風(fēng)靡美國(guó)創(chuàng)下了市場(chǎng)占有率百分之八十奇跡的秘訣吧！

　　經(jīng)過(guò)很多次成功的坎普。不斷創(chuàng)新，讓女士也"愛(ài)"上了"剃須刀

　　原來(lái)在1910年很多女孩子愿意穿上漂亮的舞裙，穿上珍貴的跳舞鞋跳舞。但是歐洲人的體毛較重，穿上那些表演用的衣服有些不雅，所以一些女孩子不敢跳舞。坎普卻利用了這一特點(diǎn)。改進(jìn)了吉列刀片用細(xì)小的小鐵片作為刀身，即鋒利又不會(huì)傷及身體。果真這種刀片一上市供不應(yīng)求。就這樣吉列刀片公司徹徹底底的”統(tǒng)一”了刀片世界。

　　想要?jiǎng)?chuàng)造奇跡就要從搭配規(guī)則積極創(chuàng)新開(kāi)始。讓我們好好想想，如果你墨守成規(guī)和他人一樣，別人干什么你干什么，那么即使你是千里馬也不會(huì)讓伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)。要與別人與眾不同，沒(méi)有創(chuàng)新的才華是不行的。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要學(xué)一些新東西來(lái)豐富自己的創(chuàng)新思想。永遠(yuǎn)記住：只有打破舊規(guī)矩，才能擁有新世界！

規(guī)則作文篇3

　　在規(guī)則面前，我選擇了正確。那件事到現(xiàn)在還依然保存在我的記憶中，永遠(yuǎn)那么的清晰。它告訴我，即使遇到再大的誘惑，在規(guī)則面前也得選擇正確。

　　炎熱的暑期，太陽(yáng)慢慢下山了，一天的高溫炙熱終于慢慢褪去了。我迫不及待地帶著橡皮筋到小區(qū)的綠草地上，呼朋喚友地招呼小伙伴們一起跳橡皮筋。

　　最近一段時(shí)間，小伙伴們瘋狂地拜我為師，大家都愛(ài)上了跳橡皮筋，我是她們的小老師。我教她們跳“鋤禾日當(dāng)午”、“馬蘭花”、“加減乘除”、“初夏秋冬”……可是，今天正當(dāng)我與小伙伴們跳得興致，跳得忘乎所以的時(shí)候，我踩線了！我違反了規(guī)則。我最清楚規(guī)則了，而她們卻對(duì)規(guī)則卻是模糊的。只要我不說(shuō)，繼續(xù)裝作一副若無(wú)其事的樣子，她們根本不會(huì)查覺(jué)。但是，我越跳越難受，我實(shí)在忍不住了：“伙伴們，我踩線了，還我當(dāng)支柱……”

　　后來(lái)，這件事對(duì)我有很大的啟發(fā)，當(dāng)我在道德的問(wèn)題里進(jìn)退兩難時(shí)，它就會(huì)告訴我，應(yīng)該選擇正確，應(yīng)該做個(gè)遵守規(guī)則的小學(xué)生。

規(guī)則作文篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師同學(xué)們：

　　大家好。很榮幸作為家長(zhǎng)代表參加本次座談會(huì)，就教師的教育懲戒權(quán)這一問(wèn)題，我想談?wù)勛约旱臏\薄見(jiàn)解。

　　前段時(shí)間，一篇名為《孩子，愿你遇見(jiàn)一位手持戒尺，眼中有光的老師》的文章刷遍朋友圈，相信在座的許多人都曾讀過(guò)。這篇文章也引發(fā)了社會(huì)各界對(duì)于教育懲戒權(quán)的廣泛討論。而在我看來(lái)，教師手中的戒尺不僅是懲戒學(xué)生簡(jiǎn)單直接的方法，更是讓孩子養(yǎng)成守紀(jì)律、懂規(guī)矩的規(guī)則意識(shí)的有效手段。

　　在曾經(jīng)的規(guī)則中，教師不得以任何形式體罰學(xué)生。誠(chéng)然，這在一定程度上保障了學(xué)生的權(quán)益，保護(hù)了祖國(guó)未來(lái)的花朵。但也因?yàn)檫@樣，放松了對(duì)他們的管教。許多老師不是不想管而是不敢管，長(zhǎng)此以往，缺乏管束，恣意妄為的孩子又怎會(huì)成才，怎會(huì)成為國(guó)家的棟梁呢？

　　所以本次出臺(tái)的新規(guī)則正是為教育懲戒保駕護(hù)航，也為青少年教育和人才培養(yǎng)保駕護(hù)航。

　　賦予教師懲戒權(quán)是一份信任。教師擁有了教育懲戒權(quán)，但并非一定要行使。就像魯迅先生筆下的壽鏡吾先生，“他有一條戒尺，但不常用；也有罰跪的規(guī)則，但也不常用。”這便是教育懲戒權(quán)最應(yīng)該有的樣子。偶然有但不常有，給學(xué)生留下深刻印象，使教育懲戒成為一種震懾和督促孩子們嚴(yán)于律己的工具。

　　同時(shí)，教育懲戒也可以在一定程度上矯正家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子的問(wèn)題。可以讓孩子們認(rèn)識(shí)到不是所有的人都能像家長(zhǎng)一樣無(wú)限包容、無(wú)限讓步，自己應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

　　當(dāng)然，當(dāng)前對(duì)于教育懲戒權(quán)的制度還不夠完善，在許多行為的界定上仍需明確。此外，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)明確教育懲戒權(quán)及其意義，獲得他們的贊同意見(jiàn)。

　　最后，希望立仁中學(xué)的每位同學(xué)都可以遇見(jiàn)一位手握戒尺，眼中有光的老師。

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的傾聽(tīng)。

規(guī)則作文篇5

　　規(guī)則是什么？字典上說(shuō)：規(guī)則是法則，法規(guī)。大人們說(shuō)：規(guī)則是你必須要遵守的東西。而同學(xué)們卻深?yuàn)W地說(shuō)：規(guī)則是一座天秤，一邊是誘惑，一邊是真理，就看你往哪邊加法碼。可是，我一直不明白規(guī)則的真正意義，也沒(méi)有自己的理解。但有一件事，使我理解了規(guī)則。

　　那段時(shí)間特別流行借書(shū)卡，我們班差不多人手一個(gè)。我當(dāng)然也不例外，經(jīng)常和同學(xué)們相約去閱覽室借書(shū)。一次，我正在一座座書(shū)架間漫游，突然間眼前一亮一本《格列佛游記》！雖說(shuō)家里已經(jīng)有一本了，但那是簡(jiǎn)版，這本可是原版的！我像如獲至寶似地抱著它回家了。

　　在臺(tái)燈的照射下，我細(xì)細(xì)地品讀著一個(gè)個(gè)美麗而有趣的文字，我真得看見(jiàn)了格列佛與小人國(guó)的激戰(zhàn)格列佛被送給大人國(guó)的國(guó)王當(dāng)寵物等奇異的旅程。我看完了一遍又看一遍，到還書(shū)的日子，我已經(jīng)看了四遍，但還是意猶未盡。不知怎么的，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭阿姨問(wèn)我還了書(shū)沒(méi)，我就說(shuō)沒(méi)借吧！

　　我來(lái)到閱覽室，阿姨照常問(wèn)：你上次借的書(shū)還了沒(méi)有？上次沒(méi)借。這短短的一句話，我結(jié)結(jié)巴巴地吐了出來(lái)，我的嘴和我的耳根火辣辣的，臉頰和額頭一陣陣地發(fā)熱，心撲騰騰、撲騰騰地跳著，似乎要跳出我的胸口！

　　好吧，你還要借別的書(shū)嗎？不不借了。說(shuō)罷，我慌張地跑了。

　　從那以后，我就沒(méi)再去過(guò)閱覽室，每當(dāng)同學(xué)們邀請(qǐng)我一起去看書(shū)時(shí)，我都推辭；在家里，我就像老鼠躲著貓一樣躲著那本書(shū)，害怕看見(jiàn)它。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們漸漸地不再像以前一樣熱情地邀我一起去借書(shū)，而且，我很少能找到機(jī)會(huì)與同學(xué)們聊天了！

　　一次，老師告訴大家，明天就要去閱覽室看書(shū)了！我的心不正常地快速跳動(dòng)著，回到家，我故作鎮(zhèn)定地告訴自己：別想那本書(shū)了，會(huì)忘的。可越想忘記越忘記不了，腦子里閃現(xiàn)著書(shū)的影子。第二天上午，我下定決心，要徹底地?cái)[脫這本累贅！

　　開(kāi)始看書(shū)了，我取出書(shū)包里的《格列佛游記》，悄悄地放在中外名著書(shū)架上

　　現(xiàn)在，我有了對(duì)規(guī)則自己的理解：規(guī)則就是道德閱覽室中可供選擇的一本好書(shū)，另一本壞書(shū)當(dāng)然就是誘惑！

規(guī)則作文篇6

　　“規(guī)則”這個(gè)詞，相信大家一定都知道，它是指規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。我們這個(gè)世界有了規(guī)則，人們的生活才會(huì)幸福美滿；我們這個(gè)世界有了規(guī)則，才不會(huì)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生……我們的世界之所以美麗，就是因?yàn)橛辛怂耙?guī)則”！

　　規(guī)則每個(gè)人都必須遵守，只有這樣，人們才會(huì)平安、幸福。但是不是所有人都會(huì)去遵守規(guī)則呢？并不是。有些“聰明人”為了自己的利益，而違反交規(guī)、校規(guī)等各種各樣的規(guī)則。在這些人中，有些人得到了應(yīng)有的懲罰，而有些人卻僥幸逃脫。這不，我這兒就有個(gè)例子。

　　當(dāng)我在打球回家的路上，就看見(jiàn)幾輛和我的車(chē)行駛方向相反的摩托車(chē)，只見(jiàn)他們橫沖直撞，從車(chē)輛調(diào)頭的地方插到了我們附近。本已逆行的他們竟還是那么得瑟，對(duì)于危險(xiǎn)不屑一顧，差點(diǎn)撞到了我們的車(chē)，還好媽媽來(lái)一個(gè)急剎，否則是會(huì)出事的！可沒(méi)想到他們竟還一副無(wú)所謂的樣子，馬上騎進(jìn)了輔道。他們太囂張了！真是不知好歹！

　　就因?yàn)椴幌氲燃t綠燈，就干出如此危險(xiǎn)的事，這至于嗎？值得嗎？只要他們有點(diǎn)耐心，就不會(huì)違反交通規(guī)則，雙方更不會(huì)出現(xiàn)安全隱患，也不會(huì)讓所有人提心吊膽。

　　規(guī)則……規(guī)則……現(xiàn)在人人都說(shuō)要遵守規(guī)則，可誰(shuí)又真正做到過(guò)呢？在無(wú)意間、有意間違反規(guī)則的現(xiàn)象數(shù)也數(shù)不清，就連我們——奮發(fā)向上、天真可愛(ài)的學(xué)生，在學(xué)校里、在生活中，違反規(guī)則的例子也有成千上萬(wàn)個(gè)。若人人都不講規(guī)則，那世界上就不會(huì)有“規(guī)則”一詞可言，每天發(fā)生車(chē)禍的次數(shù)迅速上升，還可能導(dǎo)致人類(lèi)的滅亡！

　　那怎樣才能避免違反規(guī)則的事情發(fā)生呢？

　　切記：我們必須得有一顆純潔的心，心中得謹(jǐn)記：“不能違法規(guī)則！”并且在實(shí)際中做到，還要懷有一顆公德心。這樣，才能在實(shí)際意義上減少違反規(guī)則的發(fā)生次數(shù)甚至所有人都不再違反規(guī)則。

　　規(guī)則是十分重要的，只有人人都遵守它，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好！

規(guī)則作文篇7

　　“沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。”我們生活在社會(huì)大家庭中，為了讓這個(gè)大家庭更加美好，讓我們遵守規(guī)則，我們遵守法律。

　　上次我為了去看一個(gè)我喜歡的電視劇，令我違背了規(guī)則。由于我睡得太晚，跑過(guò)馬路時(shí)因?yàn)闆](méi)有看紅綠燈，就跑過(guò)馬路，差一點(diǎn)被一輛銀白色的轎車(chē)撞，不過(guò)幸好我用敏捷的手，躲過(guò)了一場(chǎng)殺身之禍。

　　“喂，快看快看，你最喜歡的電視劇開(kāi)始了。”姐姐連蹦帶跳地用手指指著那廣告。并且快速地對(duì)我說(shuō)，我也以飛一般的速度跑進(jìn)了電影院的，可是，我在電影院門(mén)口時(shí)被一位保安留住了我，并且說(shuō)：“這位小妹妹，進(jìn)去電影院就必須買(mǎi)票。”我聽(tīng)了立刻在姐姐手里的票搶來(lái)，交給那位保安叔叔。二話沒(méi)說(shuō)，用火箭般的速度跑進(jìn)電影院，又不小心把一位手里拿著拐杖的婆婆，撞倒了。可我并沒(méi)有把那位婆婆扶起來(lái)，就連句安慰的話沒(méi)有。這是，站在一旁的老媽發(fā)怒了，說(shuō)：“你怎么能這樣呢？你連一個(gè)基本的禮貌都沒(méi)有，以后怎么辦？走了，不許看了，回家去。”媽媽一邊說(shuō)一邊拉著我的衣服。回到家后，我被媽媽臭罵了一頓。

　　從這件事后，使我深刻地意識(shí)到規(guī)則的美麗，雖然在旁邊人看來(lái)，我會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，規(guī)則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。

規(guī)則作文篇8

　　如今，時(shí)代已經(jīng)與時(shí)俱進(jìn)了，可是那些教師的水準(zhǔn)卻在逐漸降低。

　　那些學(xué)校里的教師，哪一個(gè)沒(méi)有昧著良心做事？那些學(xué)校里的差生也能變成區(qū)優(yōu)干、市優(yōu)干、省優(yōu)干？那些差生能當(dāng)上班干部？這些全部都是通過(guò)那些所謂老師的“特殊”渠道獲取來(lái)的.，那些用錢(qián)來(lái)收買(mǎi)老師的學(xué)生，有哪一個(gè)是真的有能力當(dāng)任幫干部的？我就是一個(gè)活生生的例子：

　　我在讀小學(xué)六年級(jí)，在這最后一次的評(píng)選中，由于評(píng)選全是由老師全權(quán)操控的所以，我不知收了多大的委屈！

　　我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)并不是很好的同學(xué)，有的時(shí)候還結(jié)巴，他這次半期數(shù)學(xué)只考了65，英語(yǔ)考了78·5，語(yǔ)文考了86，老師還給他一個(gè)區(qū)優(yōu)干，我只落了個(gè)區(qū)優(yōu)少，我這次語(yǔ)文考了88，數(shù)學(xué)考了99，英語(yǔ)考了97·5。上次我把很明顯的態(tài)度擺在語(yǔ)文老師面前，還哭得稀里嘩啦，老師給我的答復(fù)卻是：人家這是最后一次機(jī)會(huì)了，你讓一下他嘛，區(qū)優(yōu)干和區(qū)優(yōu)少是沒(méi)有區(qū)別的。

　　區(qū)優(yōu)少可以抵學(xué)費(fèi)8000，區(qū)優(yōu)少可以抵學(xué)費(fèi)800，一個(gè)0的差距是多么大的啊，我不明白為什么上天對(duì)我這么的不公，我在班上做了那么多的事，卻沒(méi)有人在意我的存在，明是我的功勞，老師卻問(wèn)都不問(wèn)就說(shuō)這是我們班班長(zhǎng)做的，那我這副班長(zhǎng)當(dāng)了有什么意義。

　　我在這警告那些人：別以為搶走的是你的東西，你奪走的是一個(gè)好學(xué)生的尊嚴(yán)！！！

　　我也告訴那些老師們：錢(qián)不是萬(wàn)能的，我眼睛擦干凈了，你只要身為一個(gè)老師，就應(yīng)該對(duì)所有的學(xué)生都持有公平、公正的態(tài)度，不要做一個(gè)讓我們這些小學(xué)生都鄙視的人！！

規(guī)則作文篇9

　　學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過(guò)，但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。

　　筆者認(rèn)為，鉆規(guī)則空子要不得。這兩位同學(xué)在比賽中鉆規(guī)則空子，裁判應(yīng)給予全部取消成績(jī)的處罰。

　　俗話說(shuō)，無(wú)以規(guī)距，不成方圓。規(guī)則就是大家為保障共同利益，約定的需共同遵守的守則。規(guī)則在小處是班級(jí)的規(guī)章制度，在大處就是國(guó)家的法律法規(guī)。每一個(gè)規(guī)則都不可能是完美無(wú)暇的，都會(huì)因制訂者思想的限制及時(shí)間的推移出現(xiàn)這樣那樣的缺陷及漏洞。比如材料中這個(gè)“山羊過(guò)獨(dú)木橋項(xiàng)目”，顯然是這個(gè)賽制的制訂者，忽略了在獨(dú)木橋上相對(duì)同時(shí)通過(guò)時(shí)的多種可能。沒(méi)有給這個(gè)規(guī)則多加上一條“必須怎樣怎樣”、“不得怎樣怎樣”這樣使規(guī)則更加完善的闡述，從而讓參賽者鉆了規(guī)則的空子。

　　有人會(huì)說(shuō)，規(guī)則是死的，人是活的，就應(yīng)該鼓勵(lì)同學(xué)們有敢于突破規(guī)則的創(chuàng)新精神，不能墨守成規(guī)。這話聽(tīng)起來(lái)頗有道理，然而經(jīng)不起推敲。發(fā)現(xiàn)賽制有疑點(diǎn)和漏洞，應(yīng)該及早向裁判提出來(lái)，或者詢(xún)問(wèn)下裁判合不合適，讓裁判和賽制制訂者及早糾正，不能直接鉆賽制的漏洞，謀取個(gè)人私利。比賽嘛就要有比賽的規(guī)則，如果人人都去鉆賽制的漏洞，那這個(gè)比賽還怎么進(jìn)行下去？

　　這使筆者想起最近網(wǎng)上一個(gè)很火的新聞，一家名為“快播”的互聯(lián)網(wǎng)影視公司，被有關(guān)部門(mén)開(kāi)出了高達(dá)兩億元的罰單。快播公司的被罰，是其咎由自取、罪有應(yīng)得。因?yàn)榭觳ス径嗄陙?lái)鉆我國(guó)法律對(duì)于網(wǎng)絡(luò)影視著作保護(hù)遲滯的空子，大肆盜版侵權(quán)放映，從中獲得巨額利潤(rùn)。其行為嚴(yán)重?cái)_亂了市場(chǎng)秩序，致使影視公司高額投入無(wú)法得到回報(bào)，影視拍攝市場(chǎng)疲軟；也使市場(chǎng)的另一環(huán)——通過(guò)高價(jià)購(gòu)買(mǎi)正版再通過(guò)向客戶收取費(fèi)用維持正版費(fèi)用的支持正版影視網(wǎng)站觀眾流失、生存艱難。這使我們看到了鉆規(guī)則空子的性質(zhì)有多嚴(yán)重。

　　勿以惡小而為之。在人生的大賽場(chǎng)上，不遵守公共規(guī)則，通過(guò)鉆規(guī)則空子謀取個(gè)人私利無(wú)論事大事小，都是惡。無(wú)論為共同的利益，還是為個(gè)人和利益，我們都應(yīng)該嚴(yán)格遵循并維護(hù)人生賽場(chǎng)運(yùn)行的各項(xiàng)規(guī)則。如果發(fā)現(xiàn)規(guī)則有漏洞，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門(mén)提出以便改正，絕不能自做聰明地鉆法律和規(guī)章空子謀取個(gè)人私利，否則，聰明反被聰明誤，早晚要搬起石頭砸了自己腳!