規則高三優秀作文（精選39篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的規則高三優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
規則高三優秀作文 篇1
沒有規矩，不成方圓。規矩就是規則，規則就是規矩。考場上有考場規則，運動場有運動規則，在斑馬線上也有交通規則。過斑馬線不能闖紅燈，這種規則應該是所有人都要遵守，可還是有許多人選擇在生命線上進行冒險。
“中國式闖紅燈”，這被稱為是最自由的過馬路方式，馬路兩邊，只要湊夠一撮人就可以走了，和紅燈綠燈無關，反正目標大，汽車肯定不敢撞過來。正是因為這種觀念，我國每天都有人在斑馬線上發生交通事故，安全線成了危險線。
這回，我也成為了違反交通規則中的一人。我和媽媽在鄭州游玩時，當我和媽媽到達路口，那里已經聚集了許多人，而這時，左右幾乎沒有汽車在通行，似乎空氣靜止了。人們似乎都在想：是闖過去，還是等一等這三十秒，不跨越這條規則紅線。
終于，一位有點微胖、身穿白色襯衫的男士敢為天下先，徑直穿過人群，走向馬路對岸。接著，人群松動了，我們都開始了“中國式過馬路”，無視紅燈，魚貫而出。我沖出綠化帶，脖子扭來扭去觀察身旁的汽車，踏著大步，揮舞雙手，昂首挺胸，如同國旗儀仗隊走過—廣場。突然，一個黑色的身影從我面前呼嘯而過，我嚇得呆住，只感覺有一只手把我拉過了馬路，我到現在都不記得，那個黑影，是小汽車還是卡車。這次的闖紅燈經歷給我敲響了警鐘，也讓我明白規則的重要性。
回到家鄉仙桃，我依然看到了許多“中國式過馬路”的現象。那天，我放學來到馬路旁，和許多人一起等待綠燈亮起。我看到了身邊這樣一位大姐，她左右看看，毫不猶豫地離開馬路邊沿的臺階，準備帶頭闖過紅燈。她已經走過了三格斑馬線，前面還有十幾格，但是，我沒有動，我身邊的其他人也沒有動。這位大姐停下了，十分猶豫，但還是沒有退回來。就在這時，左右兩邊的車來了，沒有一輛減速，大姐只好在車流中尷尬地站著，多危險啊！可是，等車流一斷，她還是突然加速，跑到了對面。紅燈還有大概三四秒，我身邊的這些人終于忍耐不住了，一起闊步走向對面，而我卻一直等綠燈亮了，我才抬腳。我在心中為那些越過規則紅線的人而羞愧，他們不僅拿自己的生命開玩笑，還拿他人的生命開玩笑。他們想過后果的可怕嗎？
回首往事，我看到用自己生命闖紅燈、越過規則的人，實在是屢見不鮮，我想到一句讓人深思的話：治標不治本。光靠紅綠燈的提醒，光憑中國人自己的自覺，這些表面約束工作是做不到讓“中國式過馬路”遁形的。那么，我們該如何強化規則意識，從根本上解決“中國式過馬路”呢？
規則高三優秀作文 篇2
6歲女童跟著家長在飛斑馬線處橫穿馬路，由于家長不知道孩子突然折返，被一輛超速行駛的汽車撞飛而身亡，悲劇的發生讓我們痛哭流涕，但是卻也在解釋著我們每一個活著的人忽視規則不可取。
慘劇的發生讓人心生同情，想必每一個人都心在想，如果當初家長看護好孩子，那么就一定不會發生這樣的悲劇了，可在我看來這種看法僅僅是流于表面的并未把慘劇發生的內在本質看出。從家長一方面的角度來看，家長忽視規則，不遵守交規法則，按理來說橫穿馬路必須要在斑馬線處，這是交通法規，行車也必須在斑馬線處把車速放緩，假如家長遵守規則，在斑馬線處橫穿馬路，想必安全系數必定大大提高。而從車主的角度來看，他也與前者一樣是規則為浮云在路上超速行駛，因而在小孩折返的那一瞬間無法做出有效反應而釀成這樣的慘劇。二者對待規則都不重視，以至于釀出悲劇，讓年僅6歲的孩子為他們的對規則的忽視喪失了性命，對自己行為的無知付出了生命的代價，這正是對每一個活著的人的警示，無視規則不可取。
不是規則意識猶如猛虎，會不斷的讓我們失去警惕，卻在我們不經意間對我們進行致命的打擊，寧波動物園一男子春節為了逃票，而以身犯險不遵守動物園管理規定，獨自翻—墻進入，以至于遭到老虎的攻擊付出了生命的代價，正是他沒有規則意識面對心中忽視規則的這頭猛虎，放松警惕從而受到了致命的打擊。每個人都是自由的，不過自由卻是相對的，每個人都被規則法律所制約，我們只有遵守規則才能更好的生存于這個世界，無視規則終究要付出代價。家長帶女童過馬路出了事故，寧波動物園老虎傷人事件，社會上似乎總是有諸多此類的事情，一而再再而三的發生，這也反映出社會上公民普遍忽視規則的現狀，要想此類事件不再發生，唯有扼殺人們心中的那頭忽視規則的猛虎，可是社會上總有人喜歡以身犯險面對利益與自己的便利，用自己的生命與博得那一絲僥幸，所以直到現在那頭人們意識中的猛虎，至今從未失手，這不僅引起每位生者的反思。
慘劇已經釀成不可追捕，可是我們更應該從中吸取教訓，遵守法規，讓我們從心底里遵守規則，遵守交通法規，更好地生存于這個世界上，行走于這個世界上。
規則高三優秀作文 篇3
子曰：“君子本性，在乎敬畏。”人之所以有君子與小人之分，在于君子對規則有敬畏之心，能照章辦事，自律于心，絕不心存僥幸。正如“讓校規看守哈佛，遠比其他東西更有效。”
1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書毀于一炬，讓人痛心疾首。然而，突發火災把一名普通的學生推到了一個特殊的位置，他在經過痛苦的思想斗爭后，終于做出一個勇敢的選擇。原來在這之前，他違法圖書館紀律，悄悄地把哈佛牧師捐贈的一本書帶出館外，準備閱讀完后再歸還。誰能想到一場大火后，這本書成了的留存。該學生懷著不安的心敲開了校長室的門，說明理由后鄭重地將書還給了學校。校長先是表示感激，并對學生的勇氣和誠實予以褒獎，但幾天后就把他開除出了學校。賞罰分明，一點也不拖泥帶水。對此很多人表示不解，校長沒有做解釋，他只是亮出哈佛的理念：“讓校規看守哈佛，遠比其他東西更有效。”在規則面前，他們遵循的是人人平等，要公平就必須敬畏規則。
兩個月前，有一則新聞橫掃了大家的手機屏幕：重慶市萬州區公交車上，乘客劉某因錯過目的地站要求停車，司機以該處無公交車站拒絕，劉某不顧規則，對司機大加指責，大打出手，最終導致十五條鮮活的生命逝去。因為一點怨氣危及公共安全傷及無辜，教訓慘痛至極！逝者安息，生者警醒。生活中情緒難免起伏，但須時刻敬畏規則，敬畏秩序，敬畏生命！這血和淚的教訓，好似鞭子抽打著我們的心，引人深思。
新加坡因國土面積小，環境優美被稱為“花園城市”。但是這個國家仍在沿用著一種古老的懲罰方式：鞭刑。在新加坡，至少有三十多種罪名適用鞭刑，不僅監獄用鞭刑，軍隊用鞭刑，連學校也用鞭刑。他們用這種方式來約束國民行為。誠然，鞭刑是監督國民遵守規則的武力行為，但規則意識源于敬畏！人人敬畏規則，使得新加坡成為社會秩序的國家之一。
“敬畏之心”，是一種自我約束，是一種自我監督，更是一種自我鞭策。如果每個人都強調自由，無視規則和紀律的約束，那么破壞規則只是逞一時之快，得到的是眾人的鄙夷與內心的不安，當規則消失之時自由也隨之消失。因此，遵守規則，敬畏規則，才會有真正意義上的自由。
規則是洶涌的浪濤，讓一切試圖褻瀆它的人束手無策；規則是一輪明月，我們在它的照耀下欣賞社會的美善；規則是芬芳的花朵，讓堅守它的人分享到甘甜的蜂蜜。
讓我們敬畏規則。
規則高三優秀作文 篇4
中國是四大文明古國之一，自古以來道德就是人們為人處事的行為準則。與此相反，西方國家卻用規則作為人們與人處世的行為準則。歷史的列車運轉到了今日，我認為，應讓道德與規則并行。
中華文明源遠流長，從古至今都是以道德著稱的文明國度。古時的“君子不乘人之危”“君子不奪他人之愛”和今天的“愛崗敬業”“誠實守信”等都是很好的道德信條，正因如此，中國才被稱為禮儀之邦。西方文明雖不及中國文明博大精深，但其規則意識則為世人所褒揚。有些西方國家在建國之初，就在社會生活的方方面面規定和許多法律規則，西方人也形成了濃厚的遵守法規的氛圍。
一次，幾名中國學生到加拿大體驗生活。當他們同加拿大同學一起去餐廳吃飯時，中國學生看到學生打飯窗口前拍著長長的隊伍，而教師打飯窗口前卻空無一人。于是，他們很快跑到了教師打飯窗口前，早早的盛到了飯，而加拿大學生卻仍排著隊等待。有人問加拿大學生為什么不到教室窗口盛飯，加拿大學生說是學校校規有規定，學生不能到教室窗口去打飯。在他們看來，規則就是用來遵守的，沒有規則就沒有道德。
哈佛大學的圖書館藏書幾十萬，學校規定學生只能在圖書館里看書，不得外借，若違反規定，一律開除。一名學生曾偷偷把一本書偷偷帶出了圖書館。后來一場大火把圖書館的藏書都燒毀了，那名學生意識到他手中的書本是的幸存品，于是他把它交給了學校。學校非常感謝他，接受了書本，卻把他開除了。因為他違反了校規。他們大規則看得高于一切，違反了校規就是失去了道德。
由此看來，我們在保留傳統的中華文明的同時，還要接受西方文明的規則意識。其實，在現實社會中，道德與規則是緊密相聯的。如果說規則是人的骨骼，那么道德就是血和肉，這二者合一才能構成一個活生生的人。沒有規則的社會，將十分混亂；沒有道德的社會，人與人之間缺乏最起碼的信任，整個社會將失去安全感。道德與規則是密不可分的，有了道德，才會遵守規則；遵守了規則，才會擁有高尚的道德修養。
讓道德與規則并行吧！
規則高三優秀作文 篇5
在短短的幾年內，海鹽的道路已由原來崎嶇不平的水泥路，取而代之的是一條條寬闊、嶄新的柏油馬路所替代。東西大道、鹽湖大道、秦山大道、南北湖大道、跨海大橋等等。對于海鹽交通道路的高速發展我感到無邊的驕傲和自豪，但海鹽道路交通安全卻使我萬分的不安和擔憂。
就拿前幾天報紙上的一則交通事故來說吧，一個十字路口，一輛金龍大客車停在路邊，停車燈一閃一閃，一輛裝滿液化石油氣的大型半掛車撞了上去。看到這里，我耳邊仿佛發出金屬的碰撞聲，傳來一聲聲命運歸宿的哭泣。
1月31日晚 ，東西大道海鹽縣武原鎮居堂村十字路口發生了這樣一幕。聽目擊者說，當時客車司機還在小賣部里，大客車停車，警示燈一直在閃爍，理應不會被撞，但不一會兒，后面開上來的半掛罐裝車行駛到紅綠燈時，為避讓一輛摩托車，車頭被撞了上去。還一位司機因為酒后駕車，撞倒了一位老人，不但害得那位老人生命垂危到現在還沒拖離生命危險而且還跑走了，真是可惡極了。還有一司機把自己和別人的生命當兒戲，在跨海大橋上逆向行駛數公里，一旦逆行車與順向行駛的車輛發生正面碰撞，后果不堪設想，極易發生惡性交通事故。
看看上面的幾個例子，它其實只是我們一小段時間內的交通事故縮寫，許多交通事故都是我們不小心造成的，但仔細分析引起車禍的有很多種，比如，酒后駕車、違章超載、違章超速、違章超車、無證駕駛、疲勞駕駛、違章掉頭……其實這些多是司機們可以避免和克制的，但是出于一時的疏忽和大意就把安全拋在腦后。我們小學生要時時提醒開車的爸爸媽媽們，一定要注意安全行駛。一次我們的車在開到秦山大廈的紅綠燈時，綠燈剛好還剩最后2秒，爸爸油門一加正想要過去，我急忙的阻止了爸爸的行動：“慢點，慢點，安全第一！”爸爸一聽，馬上放下油門，點上了剎車。我高興地沖爸爸笑笑。我還時常提醒媽媽系好安全帶，提醒爸爸不要超速。我還要提醒同學們一定要走人行道，不要闖紅燈。其實要減少交通交通事故，第一根源就要我們大家一起遵守交通法規，遵守社會公德。
交通事故往往發生于疏忽之中，一瞬間也許就會失去了生命。生命只有一次，請讓我們珍愛生命，謹慎駕駛，文明行車，遵守交通規則，共同營造一個文明、安全的交通環境，讓我們海鹽的交通交通事故降到最低，讓我們的海鹽更和諧，更美麗！
規則高三優秀作文 篇6
以前，我不懂什么叫規則，更不知道規則有什么作用。更是天真地認為，自己做好自己的事就行了。管他什么規則呢！不過，經歷了那一件事之后，我終于開始學會尊首規則了。
記得那是星期六，我和幾個小伙伴一起去爬山，天氣熱得厲害，周圍只有知了的叫聲，樹葉都病懨懨地低垂著頭，幾乎連空氣都帶著熱氣，一絲風也沒有。我和小伙伴們說說笑笑地往上攀爬，過了一會兒。才爬到半山腰。我看見那邊有個亭子，叫小伙伴們都過去那邊歇一歇。"天氣可真熱啊！"我們都異口同聲地抱怨著。我們一邊擰開礦泉水瓶蓋，一邊松松筋骨。當那透明的水從喉嚨流進，一陣陣涼意迎面而來，頓時感到一種享受的滋味。我從背包中取出一排金黃的香焦，彎彎的，好像一輪彎月。在這炎熱的空氣中顯得更是使人垂涎三尺。我們迫不及待地把香焦剝開，一口咬下去，一股甜中帶香的味道滲入心脾。
然后隨手一拋，把焦皮扔到了一邊去。也不知過了多久，我們把東西都吃完了，準備繼續向山頂出發。剛走了兩步，撲通一聲，我踩著了一塊香焦皮，摔了個四腳朝天。小伙伴們趕緊過來扶我起來，我正想破口大罵，突然想到這些焦皮是我們自己丟的，只好把這口氣吞了下去，再一看看四周，到處都是焦皮。我們只得小心翼翼地走出涼亭，忽然看見一位老爺爺背著一個小背簍，一步一彎腰地撿拾著地上的垃圾。老爺爺看起來歲數也很大了吧，頭發花白，皺巴巴的臉，整個人看起來瘦得像一根木柱似的。在這炎炎烈日下，我們清楚地看見老爺爺的衣服上有四個大字———你丟我撿。
老爺爺走到了我面前，把一個礦泉水瓶子撿起，裝進一個袋子里。我明顯地看出了他額頭上那豆大的汗珠，心里有一種說不出的滋味，還沒等我開口，老爺爺就開口說話了："現在的人哪，可真沒道德，垃圾到處扔，那里明明有垃圾箱啊！"說著還用手指向遠處。我順著他的手望過去，一個大大的垃圾箱上印著"請不要亂扔垃圾"幾個大字。我的臉一下子紅了，連忙讓伙伴們一起把垃圾撿起。老爺爺還夸贊我們是個好孩子。
此時此刻，我不知我該笑還是該怎樣，那一次，我徹底明白了要怎樣去遵守規則了！
規則高三優秀作文 篇7
俗話說沒有規矩不成方圓，遵守規則的人可敬，違背規則的人可恥。一個人的品質可以折射出一個人的品質甚至一個國家的形象，而一個人的品質卻是有種種規則體現出來的！而生活中，卻處處有人違背規則，卻手到了懲罰！
又是討厭的星期天早上，我戀戀不舍的離開了那溫暖的“巢”后，背著書包急匆匆的做上了公交車，此時，車上的喇叭響了起來一個甜美的聲音：“請主動為老弱病殘，孕婦，抱小孩的讓座謝謝合作。”我取出了卡，刷了后，坐上了座位。忽然，一個中年男子迅速踏進車，利索的將正在投幣和等待頭幣的乘客推向一旁。
眼睛掃視了車內，唉聲嘆氣的說：“哎差一點點就搶到了座位，真可惜！”大家將目光集中到了中年男子身上，只見他眼睛一亮發現了一個殘疾人座位，竟然一點也不知羞恥的坐了上去，臉上露出了得意洋洋的笑容，還悠然自得的抽起了香煙，嗆得我上氣不接下氣。
車子里頓時議論紛紛“這男的真不知道什么叫尊老愛幼”“就是啊，殘疾人的座位都在搶。可大家敢怒而不敢言，因為他那體格像是參過軍的！要是真鬧起來還賠了夫人又折兵啊！所以只得忍氣吞聲。一位高中大姐姐實在看不下去了，用憤怒的眼神看著中年男子，連汽車司機都不敢向他問車票錢。
時間凝聚著，大姐姐忍不住了，走到中年男子面前鄭重其事的說：“大叔，麻煩您先去投幣行么？乘客都投了就你沒投，而且你還坐了一個殘疾人座位！”中年男子大量了一番大姐姐，見大姐姐是個女的，好欺負便說：“你管得著么？你哪只眼睛看我沒投幣？
再說，即使我沒投下車投不行么？”大姐姐輕蔑的一笑，好像有十足的把握讓中年男子投票似的說：“行啊！看再您是殘疾人的份上，給你個特權吧！”車內的空氣一下子熱起來，大家紛紛夸大姐姐聰明伶俐。大叔火冒三丈：“沒張眼啊，沒看見我很健全啊！”“我看是你沒張眼，你瞧瞧你的座位，難道不是殘疾人的座位么？”大叔面紅耳赤羞愧的將錢投進箱子后，匆匆下車了
沒有規則，不成方圓，讓大家一起自覺遵守規則，共創美好社會，讓明天更加美好！
規則高三優秀作文 篇8
規則是一個坐標，是對每一個人生存狀態的定位，生活中，法律自然是一個最不能被跨躍的高墻，誰觸犯它，就會被定義為犯罪，毫不含糊。
然而，當法律遭遇了人情，就如同冰遇上了火，立即有了一種逐漸消融的柔美。于是，法律也就帶上了一種莫名的令人欣慰的感動。我所讀的故事就是當法律遭遇人情時所演繹的動人的情節，故事的結果是人情以一種令人信服的方式戰勝法律。當然，這個故事發生在國外……
法律亦是規則，在規則的問題上，我們卻奉行的是德國式的嚴謹與死板，于是就有了法不容情之類的話語，既而將規則與人情完全對立，沒有絲毫可以迂回的余地，對于此，我以為實在不妥。
前幾天，看到易中天做客中央電視臺的《面對面》欄目，說到他的往事，以及他對人生的看法，這其間最令我感到驚奇的是，作為廈門大學招牌式的人物，易中天的頭銜僅僅是一個副教授，究其原因，竟然是因為當年沒有拿到大學學歷直接考上研究生，在廈門大學任教期間，由于學歷不符合正教授的標準而屈居副教授。聽罷，我哭笑不得，在大學里這樣的鑒定實在太過牽強了吧！
同樣受害的還有魯迅先生，這位用筆當武器的偉大的革命家，作家，在大學任教期間，僅僅是一個級別最低的講師，想想看，讓一代文豪屈居于知名大學教師隊伍中最低級別，實在令人看不過眼，唉，又是文憑與學歷惹的禍！
在這些著名的文化人當中，被學歷所羈絆的還有啟功，他的學識及在書法界的巨大造詣卻依然未能改變規則，于是就出現了令人哭笑不得的尷尬局面。
不過，好在這些大師們都具有一種海納百川有容乃大的肚量，或許他們深知，一個小小的頭銜實在不足道也。
可是，話又說回來，我們不能因為大師們的虛懷若谷而默許規則的不公，就好像不能因為一個億萬富翁可憐的施舍就說他善良一樣，當規則死板到完全脫離實際的時候，就會被人質疑其存在的價值，因此，我希望今后在制定規則時能夠更加人性化一些，不要等到大師們站出來置儒雅風度于不顧，大肆炮轟我們的制度之時才頓然醒悟，如果真到那時，恐怕就只剩下悲哀了！
規則高三優秀作文 篇9
孟子說：“沒有規矩，不成方圓。”自然有人挺身而出向這句自古老流傳的名言發出挑戰，“沒有規矩，自成方圓。”他們將對規則的突破視作人格的自由，精神的解脫。誠然，正是一顆追求自由的心讓人類社會擺脫了沉重的枷索。但是，他們眼中的自由一定要建立在所謂規則的打破之上嗎？
規則常常是無處不在的，小至“紅燈停，綠燈行”，大至國家頒布的法律，乃至國與國外之間必須遵循的方式，規則制約著人的一言一行，直至無意識地表現出作為一名社會個體應當體現的社會價值。規則并非總是無益，也并非是永遠的桎梏，它主導著人的價值觀念，言行舉止。它使一個群體具有文化特點，具有普通認同感，使人與人之間可以相互理解，進而擁有一定的凝聚力。社會的秩序正是靠著一條條深深烙印在人們心中不成文的規則得以維持。
正因為如此，我們應當對規則抱有一種客觀公正的態度。越出規則之外并不是就等同于自由與解說，相反，它可能意味著更多的束縛或放蕩。規則之外恰恰是一個未經探索的領域，需要重建與構筑，需要真正富有智慧的人用知識與思考在茫茫黑暗中點亮希望的燈塔。自由應當是心靈的馳騁，精神的懷想，它需要的更多的是對己有觀念的打破與重塑。而規則是對人客觀行為的一種要求。莎翁說：“人生本是一場戲劇。”人在進入社會后便應當遵守既有的規則，承擔責任與義務。有人崇尚阮藉的豪放灑脫，認為這是對當時封建社會規則的一種挑戰，其實，他實現的更多的是一種思想的解放，而在日常生活中，他依舊遵循著綱常倫理，并不存在所謂的打破規則。
我們不應把規則視為對自己的制約，更應當是一種與外界相處的準則。不要將規則的打破與自由混淆不清。前不久在網絡瘋傳的“中國式過馬路”，一群人無需信號燈即可浩蕩穿過鬧市的畫面正體現了國人對規則的蔑視。倘或這種對規則的打破即是對所謂自由的追求，那是否說明西方已毫無自由可談。而恰恰相反，西方人尊重規則，也崇尚心靈的自由，而社會正是由此得到和諧與井然。
規則應常駐于人們心中，它應當是行為標準的底線，也是人們獲得真正自由的基礎。
規則高三優秀作文 篇10
農藥化肥喂養的蘋果，多而大，卻不甜；拔苗助長，苗長的雖然長，但活不久。萬事萬物皆有規則規律，我們應順時而動，遵守規則。
“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”，這是自然規律；水往低處流，這是萬有引力定律；讓孩子自由、健康地成長進步，這是教育規律；“紅綠燈下顯素質，黃白線上彰文明”，這是交通規則；公平競爭、不搞暗箱操作，這是商業規則。
從長遠看，只有遵守規則、按規律辦事的人才能收獲香甜的大蘋果，屹立人生珠峰，暢飲甘泉；那些急功近利、投機取巧者短期雖能見利，但最終勢必遭到人們唾棄，折戟沉沙。
“舳艫千里，荊旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也”的曹操及其百萬大軍，經諸葛亮草船借箭，孫劉火燒赤壁，灰溜溜地敗走華容道，跟氣候關系甚大：北方將士不習南方水土、不習水戰，而曹操卻不顧這些兵家大忌，最終飲恨疆場。諸葛亮和周瑜巧妙運用了大霧、順風風向的氣候規律，一舉形成三足鼎立之勢。火燒連營七百里、水淹七軍等戰役的勝利，也和尊重自然氣候規律分不開。
“不違農時，谷物不可勝食也。數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。”孟子的仁政主張跟當今可持續發展規律異曲同工。而今“神舟飛天”“嫦娥奔月”“天宮神舟對接”同樣是人們按照科學規律創造的奇跡。
然而，很多人很多時候卻總是急于求成，全然不顧規則，到頭來，吞下自己釀的苦果。
中國式過馬路，讓中國成為世界上交通事故發生率最高的國家；中國式教育，讓中國成為世界上孩子近視率最高的國家。狼爸、虎媽式教育，不是關注孩子，而是管住孩子，關住孩子，逼迫我們在各種輔導班間趕場，扼殺孩子們的天性，捆住孩子們自由飛行的翅膀，束縛孩子們“異想天開”的思想，這難道不是中國孩子成為世界上最缺乏想象力的孩子的原因嗎？這和仲永父母強行帶著他賣詩，導致他泯然眾人有何區別呢？
遇事不急不慌，按照它應有的規律進行。你會發現，成功原來是順理成章的事。
規則高三優秀作文 篇11
人生如一條河，不管這條河是深是淺，人們都要過。人生如一杯無色的酒不管是苦是甜，人們都得喝。在這匆匆的歲月里，生命就如一朵美麗的鮮花，在燦爛的陽光下慢慢綻放，我們要好好地呵護它，讓它開得艷麗，開得耀眼。
生命是我們革命的本錢，有了生命就有了一切的希望。然而生命是那么頑強而又那么脆弱，稍有不慎，我們的生命就會在那一瞬間消失。交通事故猛于虎。據統計，2009年全國發生了23。8萬件交通事故，死亡人數達67759人。2010年全國發生交通事故390。6萬件，死亡人數達65225人。2011年全國發生交通事故21萬件，死亡人數達62287人。這些觸目驚心的數據告訴了我們：無視交通法規就等于無視生命。生命可貴啊，同學們請好好珍惜我們的生命。下面我給大家講一件我親身經歷過的刻骨銘心的事。
在我四五歲時，媽媽經常對我說：“紅燈停，綠燈行。要走人行道。過馬路要前后左右看，沒車時才通過。”可我呢，總是把媽媽的話當耳旁風，左耳進右耳出，沒當回事。有一次，媽媽帶我去買藥。過馬路時，媽媽本來一直拖著我的手的，突然，我掙脫媽媽的手，從媽媽的背后快速橫穿馬路。這時，一輛的士向我直沖過來，頓時，我的腦子一片空白，“哇”的一聲大叫起來，司機來了一個急剎車，我撲倒在車門上。媽媽嚇得面如土色，大聲尖叫，司機也嚇呆了，坐在車里一動不動，好久都不敢離去。過了一會兒，媽媽才回過神來，她氣得捶胸頓足，像一頭發了瘋的獅子，沖過來，抓起我，拳頭向雨點一樣落在我身上。很快，我身上就青一塊，紫一塊的，過了好幾天都沒散去。每當我想起那驚險的一幕，我都會毛骨悚然，媽媽那一次對我的教訓也讓我刻骨銘深，打得我再痛我也不會怪她。上天保佑，我還活著，但那千鈞一發的時刻卻永遠烙在我的心里，現在想起還會不寒而栗。
沒有規矩不成方圓。如果不知道規范自己的行為，不僅自身安全不保，還會影響其他人，造成交通混亂。所以我在這兒真誠地呼吁和告誡大家：一定要遵守交通規則，無視交通法規就是無視生命；關愛生命，安全出行讓安全幸福永遠和你我相伴。
規則高三優秀作文 篇12
近日，一位女童跟著家長在非斑馬線處橫穿馬路，發生了事故，女童不幸搶救無效身亡。
行文至此，我陷入了沉思，其實質背后反映的是教育的缺失，第一，家長的安全意識淡薄，對教育孩子方面的缺失，第二，因為司機超速行駛也反映了對交通法規的教育缺失。
家長是孩子成長的首位教師，家長的行為深刻地影響了孩子，而這位家長沒有以身作則，從小女孩突然折返的行為中，也可以感受到家長對孩子交通安全方面的教育完全是不夠的，而小孩折返家長并不知情，這恰好反映了家長對孩子的監管是不夠的，為什么在那么嚴肅的情況下，即使會有生命危險的情況下，家長還不監管好孩子呢？因此我得到了一個猜測，就是家長在非斑馬線處橫穿馬路，這個行為并非第一次，而是習以為常，沒有把家人與自己的安全放在第一位。這恰好反映了家長的素質較低，安全意識較低，因此家長應該承擔相應的責任，讓家長得到相應的教訓，在以后的日常生活中能夠加強對這方面的教育學習。
對于孩子年幼無知，安全意識淡薄，我們不可以把責任壓在孩子身上，但在孩子身上反映的是孩子在家里沒有受到良好的安全方面的教育，在學校也沒有受到相同安全方面的教育，這體現了家庭與社會在安全方面教育的缺失。若試想一下孩子的安全意識很高，一定會阻止家長在非斑馬線處橫穿馬路，這樣的危險的事情，即使不能阻止也一定會跟在父母身后，絕不會亂跑，若是這樣，悲劇也許就不會發生了，這提醒我們的家長與學校要加強對孩子的安全意識的教育。
對于司機來說，超速行駛，這體現了公然對交通法規的違背，以及對交通法規的認識不夠全面深刻。這體現了我們的政府應該加大力度，加大交通法規的普及力度，讓法律深入人民群眾的內心里，減少交通事故的發生，提高人民群眾的素質，營造良好的環境氣氛，也順利的加強了監管，加大對違反交通法規的懲罰力度。
教育的缺失會使整個民族素質下降，悲劇事故的發生，我們必須提高道德修養，自覺接受優秀文化的熏陶，主動學習，全面提高個人素質。
規則高三優秀作文 篇13
世易時移，當世之人在這浮世之中生活得越來越浮躁，諸如善良、堅守等一些傳統的老規矩都在歲月的洪流中被沖走。當今社會出現如此多的道德危機，歸根到底是心中堅守的規矩被歲月帶走了。
孟子有云：不以規矩，不能成方圓。這句話不是沒有道理的。人生在世，當活的問心無愧，而規矩則可以約束我們的行為。它是心靈的一道門檻，把自私、酒色、貪婪擋在門外，讓自己做到我心有主。
有一人名為公子季札，是春秋吳王的四兒子。一次他帶吳國的鎮國寶劍出使晉國，出使前先去看望了徐國國君。徐國國君是個愛劍之人，見到寶劍不免面露喜色。季札注意到了，便想把這寶劍贈予愛劍之人徐國國君。但當時他們還有任務在身，時間緊迫，便只能回來后再給了。未曾想，待他們回來之時，徐國國君卻已去世了。季札執意要把寶劍給繼任的徐國國君，而他卻說什么也不肯要，季札只好把寶劍插在前任徐國國君的墳上。
有人說季札這是迂腐頑固，又沒有當面承諾，這寶劍不贈也罷，更何況徐國國君已經死了。姑且不談這想法正確與否，先來看另一個人謝靈運。他是著名的山水詩人，同時也是一位欺壓百姓的官員。他空有一身才華卻得不到賞識，這時他心理上已有了一種不平衡。政治卜不得志的他索性到處游山玩水，所到之處，鑿山挖湖，弄得民不聊生。后來，皇帝下令逮捕謝靈運，他還武裝拒捕，發兵叛逃，最后在廣州被結束了生命。
這，就是心中有規矩與無規矩的區別。季札的心中遵守著誠宴守信的老規矩，所以他不欺于人，不欺于心，這不是迂腐;謝靈運的心中無規矩，所以他放縱自我，自甘墮落。心中有規矩的人，即使沒有外在的規則束縛他，他也會給自己的心中加上一道鎖，嚴于律己，不會讓自己的行為逾越道德的界限。而心中無規矩的人，只注重自己的私人利益，不顧他人死活，最終陷入欲望的泥沼中不肯自拔。
成佛還是成魔，行善還是作惡，都只在一念之間。若當世之人都可以做到像季札那樣堅守心中的規矩，不欺心，不欺人，不欺世，不隨波逐流，不放縱自我，不讓歲月的洪流沖淡、沖散，那么這個世界將會變成我們理想中的“烏托邦”。
規則高三優秀作文 篇14
俗話說得好：沒中有規矩，不成方圓。生活中處處需要規矩，規矩就是規則，人們遵守規則，生活才有秩序。在我的身邊，有許多規則，可是也有很多人不遵守規則，把規則當成空氣。
有一次，我和幾位好友約著玩“鬼捉人”。我們以“石頭剪刀布”的方式來決定誰抓誰。
游戲開始了，我們“石頭剪刀布”來了好幾局，最后決定由一個名叫小林的人來抓我們。
小林一臉不樂意地閉上了眼，他20秒后才可以來抓我們。
“1，2，3，4……”我們一起躲在了下水道旁，而下水道是小區最為隱秘的地方。果然不出我的意料之外，他在數完了20秒之后，花了二十分鐘都沒有找到我們。
我們笑嘻嘻地聊著，可是越聊越感覺有腳步聲靠近，我們都不出聲了。
“你們在哪？”我聽到了他的聲音，只要他再往前走上一步，就會看到我們了。可小林偏偏沒有，只是在原地張望了幾下之后，調頭走了。
“嚇死我了，他剛才差點看見我了！”一位同伴抱怨著，我們認為這兒不能久待了，便一起轉移到了只有我一個人知道的排氣管周圍。
行動不利，當我們藏好后，這才發現我們有一個同伴走散了，倒霉的他被抓住了，按照規則，游戲結束，他必須當“鬼”來捉人。我們也走了出來，重新開始游戲。
可是，事情并非那么順利，這名同伴站在原地抱怨：“可惡可惡！這到底是什么爛游戲！一點都不好玩！沒趣！沒趣！”同伴說著就要走，我們連忙勸阻，可同伴說：“我不要當鬼！我不玩了！”
此時，我們也感覺很不公平。小林剛才一直當“鬼”，可他遵守規則，沒有抱怨。輪到這位同伴，他卻一直抱怨，還要退出，太不遵守游戲規則。
小林一下生氣了：“這是游戲規則，你不能耍賴不做，沒有規矩，不成方圓。你如果不遵守規則，還想以后和我們一起玩嗎？”
這個同伴的耳朵一直羞得通紅，低著頭不敢說話，我們也憤怒極了。最終，我們的這個同伴也沒有當鬼，我們只好重新組隊玩，不再理會他了。我們玩得笑聲不斷，可這位同伴只好一個人在附近走來走去，無聊極了。這應該就是不遵守規則的懲罰吧！
沒有規矩，不成方圓，任何的時候我們都要遵守規則，規則不是枷鎖，而是保護我們的護盾，更是在規則的保護下，我們才能彼此合作，共享快樂。
規則高三優秀作文 篇15
王小波說：“人類渴望打破規則，卻無往不在設置與被設置之中。”
在無限重復疊加的規則所構成名為“秩序”的達摩克利斯之劍下，我們沒有智力也沒有勇氣逾越雷池半步。劍是始終懸掛在頭上的，冰冷殘酷的，但是至少在餐桌上你有享受美食的自由。
有人說：“打破規則，釋放火熱的生命。”但是如何打破？打破什么規則？到什么程度？打破規則后就能得到理想的生活了嗎？在現有的規則下不能實現生命意義嗎？誠然，“被設置的生活是豬的生活，對被設置的生活安之若泰的人，是豬。”但在所謂“秩序”的束縛下，規則給予我們太多自由，以至廣闊似草原，磅礴如大海。怎么可以借口欲望來實現放縱呢？正如芥川龍之芥所說“過度自由與山巔上的空氣相似，對弱者都是要不得的。”想必所謂弱者就是那懷揣著無限膨脹的自由欲望，以打破規則與精神食糧卻不懂珍惜彌足珍貴的自我自由的狂熱分子吧。
我眼中的自由，仿佛堅硬碳酸鈣包裹下的雞蛋，自由流淌徜徉。那些意欲打破規則的人，一定處在蛋清與蛋殼之間的空隙，在擠壓中渴望打破這球形世界，竟不知殼碎質流，灰飛煙滅。當然也總有人處在金黃的蛋黃之中，被“秩序規則”的耀眼光芒蒙蔽雙眼。他們是清代文字獄統治下的文武大臣；他們是“八股文”束縛下的文人儒士；他們是封建時代被封建禮教吃掉的人們；他們是在五四與維新運動中借口“中學為體”來抨擊新知識的宦官。人們遵守規則，生活才有秩序，才能告別暴力統治的奴隸時代，但在規則的繭絲中固步自封，安于現狀，便永遠不能破繭成蝶，不能成萌動的新生命。
沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性。老子說：“物極必反。”走向極端必會導致滅亡。自由像是會使人上癮的藥，需要在規則的迷宮中加以阻止。只有在當代的新理念倡導的中國，而非借口階級斗爭威脅自由的文革時代，才能創造出輝煌的成就。遵守規則，華為研發5G科技，馬云創辦互聯網金融，中國首次登上月球背面；不遵守規則只求自由，就有實驗人體基因編輯的遭法律制裁，全球聲討，不守倫理道德拈花惹草，劉強東遭遇人生滑鐵盧。
規則像蛋殼，保護著我們的自由。在默默度過后，終將化為雛鳥迎接新的世界。
規則高三優秀作文 篇16
記得老師說過，規則是人們共同遵守的制度或章程。人人都遵守規則，社會才會井然有序；不遵守規則，生活將會一片混亂。這讓我想起了一件難忘的事情。
暑假里的某一天，我突然想起好久沒去看望姥姥了，就想趁著暑假去陪陪她老人家。于是，就把我自己的想法告訴了媽媽，并得到了媽媽的肯定，我高興地跳了起來，拿著準備好的衣服，“飛”向爸爸，讓爸爸開車把我送回姥姥的懷抱。
到了車上，我們馬上開始了這漫長的旅途。沒過多久，我就不耐煩了，嘟囔著“怎么走了這么久，還不到姥姥家呀？怎么那么遠呀，到底還需要多長時間啊，我都等不及了……”爸爸安慰我說：“孩子，你姥姥家離這兒還遠呢，大概兩三個小時吧，你先休息會吧。”不知不覺的我睡著了，正在與“周公約會”時，我的頭狠狠的撞在了車座上，疼得我一下清醒了，一邊揉頭一邊哭訴：“這怎么回事啊？怎么這么多車都擠在路上啊，車與車之間都幾乎快沒有間隙啦！整條公路被南來北往的車堵的水泄不通……原來是前方道路施工，只有留下二分之一的道路供車輛行駛，可車輛都你爭我搶的加塞，導致整條公路癱瘓，足足堵了三十分鐘！
車子繼續行駛，我們來到了溝窯頭——也就是離姥姥家最近的地方，“這里的車怎么這么多啊，不會又堵車吧，天都快黑了。”我心里默默嘀咕。正當這個時候，令我出乎意料的事情發生了，我看到的這個場景就如課文《美麗的規則》一樣，本是不寬的鄉間小路，人們自覺地吧車輛分為內外兩隊，靠外面的車輛先行，靠內的后行，車輛井然有序，絲毫沒有停滯不前的跡象。本以為會堵車的我，真是多慮了，心想：其實規矩不在于公路上是否畫有行車線，而在于我們每個人的心中是否有這條線。只有我們心中有規矩，我們的道路就會暢通無阻，我們的家園就會安定祥和，我們的國家就會國泰民安！
車走直馬走斜必以規矩，綠燈行紅燈止才成方圓。為了讓當今社會有序和諧，讓我們牢記規則，遵守規則！就讓我們攜起手來，共創和諧家園！守護我們共同的家園吧！
規則高三優秀作文 篇17
6歲女童跟著家長在飛斑馬線處橫穿馬路，由于家長不知道孩子突然折返，被一輛超速行駛的汽車撞飛而身亡，悲劇的發生讓我們痛哭流涕，但是卻也在解釋著我們每一個活著的人忽視規則不可取。
慘劇的發生讓人心生同情，想必每一個人都心在想，如果當初家長看護好孩子，那么就一定不會發生這樣的悲劇了，可在我看來這種看法僅僅是流于表面的并未把慘劇發生的內在本質看出。從家長一方面的角度來看，家長忽視規則，不遵守交規法則，按理來說橫穿馬路必須要在斑馬線處，這是交通法規，行車也必須在斑馬線處把車速放緩。
假如家長遵守規則，在斑馬線處橫穿馬路，想必安全系數必定大大提高。而從車主的角度來看，他也與前者一樣是規則為浮云在路上超速行駛，因而在小孩折返的那一瞬間無法做出有效反應而釀成這樣的慘劇。二者對待規則都不重視，以至于釀出悲劇，讓年僅6歲的孩子為他們的對規則的忽視喪失了性命，對自己行為的無知付出了生命的代價，這正是對每一個活著的人的警示，無視規則不可取。
不是規則意識猶如猛虎，會不斷的讓我們失去警惕，卻在我們不經意間對我們進行致命的打擊，寧波動物園一男子春節為了逃票，而以身犯險不遵守動物園管理規定，獨自墻進入，以至于遭到老虎的攻擊付出了生命的代價，正是他沒有規則意識面對心中忽視規則的這頭猛虎，放松警惕從而受到了致命的打擊。
每個人都是自由的，不過自由卻是相對的，每個人都被規則法律所制約，我們只有遵守規則才能更好的生存于這個世界，無視規則終究要付出代價。家長帶女童過馬路出了事故，寧波動物園老虎傷人事件，社會上似乎總是有諸多此類的事情。
一而再再而三的發生，這也反映出社會上公民普遍忽視規則的現狀，要想此類事件不再發生，唯有扼殺人們心中的那頭忽視規則的猛虎，可是社會上總有人喜歡以身犯險面對利益與自己的便利，用自己的生命與博得那一絲僥幸，所以直到現在那頭人們意識中的猛虎，至今從未失手，這不僅引起每位生者的反思。
慘劇已經釀成不可追捕，可是我們更應該從中吸取教訓，遵守法規，讓我們從心底里遵守規則，遵守交通法規，更好地生存于這個世界上，行走于這個世界上。
規則高三優秀作文 篇18
媽媽說：“人生就好比做游戲，誰違反了游戲規則就要受到懲罰。”
我們開學已經有兩周零一天了。在這十一天里，我做了九天的值日。開學的第一天是周五，我不是值日生；接下來的一周才是我們值日，我們從這一學期開始每組要做一周的值日。在我們值日的這一周里，負責擦黑板的同學有三次忘記了擦黑板，所以我們被罰，下一周還做一周的值日。開始我覺得心里又生氣又有點難過。我告訴了媽媽，媽媽卻說：“就是那個同學忘了擦黑板，你們一組的同學不會都忘了吧？這不是挨罰的問題，是關系到你們四四班榮譽的問題。別說你這一周還是值日生，就不是值日生也得保護好自己班集體的榮譽呀。”我記住了媽媽的話，在接下來的一周里我心里沒有了負擔。我會高興的去關心班集體的。
可是太不巧了，就在周三的時候，我在檢查完我負責的那組以后，剛回到座位校查衛生的就來了，在我的書桌下面發現了一個和綠豆粒大小的紙團，結果我們班被扣掉了0·1分。老師說下一周我還得做一周的值日。我的心里是真不甘心，但是沒有辦法，那天心里特別的難過。回到家我就和媽媽講了，媽媽卻說：“有些事情是不能預料的，分是在你那里扣的，老師罰你也是應該的。不管怎么樣，你都得高興的去面對。現在你也越來越大了，應該自己去面對一切了。”在接下來的兩天里，我用心的去保護自己的班里衛生。就在周五放學的時候，奇跡出現了，老師說我在做值日的時候表現好，下一周我不用再做值日了。我真是太高興了。不是因為我不值日了，而是我的表現得到了老師的認可。那天在媽媽接我的時候我告訴了媽媽，媽媽笑了。
媽媽又說起了那句話：“人生就好比是在做游戲，誰違反了游戲規則就應該受到懲罰。但是被懲罰的同時心里不應該有負擔，應該用心的去面對，不能自暴自棄。如果那樣就不是在做游戲，而是在游戲人生。有些話你現在也許不懂，等你長大了就明白了，媽媽知道兒子是最棒的。”
通過這件事我明白了一個道理，做什么事都得敢做敢當，也許奇跡就會出現的。
規則高三優秀作文 篇19
生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的保護者。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生活中，因為交通事故而死于非命的人太多了。我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛—看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬線上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。
我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料，我和媽媽在一個拐彎的地方。看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊！”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？
我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……可是，再多的如果也不能使這朵已經完全凋謝的花重新開放，這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
現在城市汽車太多，交通更為擁擠，像這種悲慘的交通事故經常發生。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺地遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲等等。我們學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。
讓我們把交通安全這四個字在心里永遠扎下根，讓全市人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做遵守交通規則的好少年吧！
規則高三優秀作文 篇20
造物主是公平公正的，它給與了每一個人生命；與此同時造物主也是摳門的，生命只只有一次。所以說，大家每一個人都應當好好珍惜，因為它十分的珍貴。
一個人的生命，有時會很頑強，宛如石頭縫間的小花；有時也是十分的敏感，宛如肥皂泡一樣，馬上沒了。在繁忙的大街上，在歡歌笑語中，在人潮人海中，掩藏著一個恐怖的兇手———交通出行安全隱患。
交通出行安全隱患有很多，在其中最強悍的應該是駕駛人員了吧。無照駕駛、超重、車輛超速、危險駕駛、強制高速行駛……一系列絕情的個人行為，對自身的不負責任，對親人的不負責任，也是對全球的不負責任，這類不負責任的個人行為奪走了一個個新鮮的生命，將一個個期盼存活的生命送到了生命歸結為的地區。“路面緊握著我他，安全性系著千家萬戶”他們說得一點也沒有錯，不必由于一時的粗心大意、驕縱、莽撞就賭上了她們的生命。
交通出行的安全隱患也不僅存有于駕駛人員，路人也存有著不能推脫的義務。中國式家庭橫穿馬路，這就是不重視生命的主要表現。紅燈停、綠燈行，黃燈請等候它是大家都知道的大道理，但是我國又有幾個能夠保證呢？反躬自省，好像自身都沒有搞好。綠燈雖短暫性，人生道路卻悠長；信號燈還會繼續亮，生命不重新來過。大家應當遵守交通法規，不應該讓生命就在此刻停住步伐。我們的夢想還未完成，一秒鐘的車禍事故，一輩子的痛楚和缺憾。與其說等候缺憾，還比不上掌握生命。
諾貝爾獎以前說過“生命，那就是當然給人們雕刻的晶石。”可證實由于人們的心存僥幸，讓一顆顆晶石從此粉碎和殞落。依據數據統計分析，在我國每一年喪生于道路交通事故的總數達到十萬人，這是一個多么的恐怖的數據啊！令人看過都不寒而栗。
恐怖的馬路殺手，什么時候才可以被捕捉？使我們從本身開始做起，一種對自身負責的行為。不坐超載車，搭車時不將手、手臂外伸窗前；橫穿馬路走人行橫道、靠右邊行車這些。開車多一份細心，安全性就加十分；十字路口聽指揮，安全性就加十分；遵守交通法規，安全性就加一百分。
每一個人的生命如同一層很薄的紗，經不住過多的雨打風吹。造物主造就了人，講一個個獨一無二的生命送到了這世界，大家難道說不應該好好珍惜嗎？
規則高三優秀作文 篇21
那是一個傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發，往南端的菲律普島趕。菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們去那兒看企鵝歸巢的美景。
從車上的收音機里，我們知道，島上正在舉辦一場大規模的摩托車賽。司機與導游是中國人，聽到這個消息后都顯得憂心忡忡。因為根據估計，在我們到達企鵝島之前約一個小時，這場大規模的摩托車賽就要結束。根據我們的經驗，到時候，觀眾散場，會有成千上萬輛的汽車往墨爾本方向開。因為這條路只有兩車道，我們都擔心會塞車，而真正可以看到企鵝歸巢的時間只不過短短半小時，如果因塞車而耽誤了時間，我們就會留下永久的遺憾。
擔心的時刻終于來了。離企鵝島還有60多公里時，對面蜂擁而來大批的車流。其中有汽車，還有無數的摩托車。那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷啊！他們戴著鋼盔，一副耀武揚威的樣子。
此時此刻，目力所及，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛！我們都緊張地盯著所有從對面來的車輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。
我們終于開始注意到，對面駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線！
這是一個左右極不 平衡 對稱 的車道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。
然而沒有一個 聰明人 試圖去破壞這樣的秩序，要知道這里是荒涼的澳洲最南端，沒有警察，也沒有監視器。有的只是車道中間的一道白線，看起來毫無任何約束力的白線。這種 失衡 的圖景在視覺上似乎絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種感動，我多么希望同樣的場景盡早出現在中國的土地上！
夜幕降臨了，所有的車都打開了車燈，看著那來自對面一側的流動的燈光，我感覺到了一種無言的美。我必須說，那是我平生所見過的最美麗的景觀之一，它給我留下的印象，甚至要比后來我們如愿看到的場景 暮色之中，可愛的、憨態可掬的小企鵝從海浪里浮現出來，然后搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐著回到沙丘巢穴還要深刻。因為，我從那條流淌的車燈之河中看到了規則之美、制度之美以及人性之美。
規則高三優秀作文 篇22
記得近些日子有一則新聞引得網民熱議，一人因不守規矩而使母親喪生虎口，老虎傷人事件為人們再次敲響了警鐘，讓人不禁感慨：還是守規則對人們大有益處啊！
俗話說：沒有規矩，不成方圓。先人的古話是有一定道理的，請且看蕭何下任宰相曹參遵守老一輩人留下的制度，無為而天下太平，亦有陶淵明遵守內心規矩，不為五斗米折腰而辭官歸隱，留下一段佳話。無獨有偶，外國一神童堅持先按規則讀高中，后被名校牛津錄取。這些事例都告訴我們，守規則對人們大有益處。請您試想一下，如果沒有交通規則，那么一天中因交通事故喪生者將以幾何倍數增長，如果沒有法律制度的約束，想必作奸犯科之事也將頻繁發生，如果到那時人們才認識到守規則的重要性，只怕為時已晚矣。
正所謂有光照的地方一定會有影子。昔子路家有盈財，贖人不要報銷，孔子斥責他使多少國人不得歸鄉，此之謂得小德而失大德。竹林七賢中的嵇康因自身放浪形骸，不守規矩，最終也只能在刑場撫琴一曲，嘆曰：廣陵散絕矣！而后橫目就死，《莊子》中有言：天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。這成理便是告誡人們要遵守規矩，假若一個人非要打破這天地間的規矩，同日月爭輝，最終也只能落得個悲慘結局罷了。
有人可能會說刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花，強調創新的重要，可是創新需要在舊有的規矩之上建立，如果要打破所有的規矩，一味創新的話，想必此舉就同亢龍有悔，盈不在久無異了。
在學習過程中亦要守規則，倘若一個人在寫作文時天馬行空，亦或是不按照答題模式規范作答，那么名落孫山也在情理之中了，在日常養成合理規范的答題習慣，定會使我等增分不少。再看現代社會，國家一再強調要人們做遵紀守法的公民，誠然，規則在人們生活中有著重要地位，但破壞規則者仍有不少，我等青少年應摒棄這種對自己不負責的行為，樹立起一竿守規則的大旗，做到誠取天地正氣問人間暖涼，法引規矩方圓律世間萬象，方為人間正道。
孔子的從心所欲是因為不逾矩，墨守成規也絕不是貶義詞，我欲言，守規則對人們大有裨益。
規則高三優秀作文 篇23
在我們家有一個潛規則：如果有人作業（或工作）太差被（被領導）批評了那就要洗碗或拖地一個星期，當然，如果被表揚了也是可以存著用來抵消下次的批評。
所以晚飯前我們都會圍坐在茶幾前，說說自己工作的一天，看看有沒有誰是被批評或者表揚了，當然，如果發現有與事實不符，看事情的大小來懲罰。不過現在這條規則已經沒了，因為我們都沒有說謊，所以這條規則漸漸地就失去存在的意義了，在我眼里，我們家餐桌前的談話是嚴肅的，這條規則是不容改變的。
這條潛規則，一般都是用在我的身上，所以我一度光榮的被評為“全家勞動之星”。哎，這是對我多大的肯定啊！
然而，我印象最深的還是那次談話，我原以為我能逃過一劫，可是爸媽竟然如此的“固執”。
那天是我的生日，那天被表揚了，而沒被表揚也沒被批評，到我了，全家的眼神都全神貫注的看著我，其實我早就料到會是這樣的一幅場景，但是那天我格外的緊張，因為我今天被批評了，我用蚊子般的聲音，小聲膽怯地說：“今天……我英語考得太差，被老師叫起來批評了……說著說著，我的頭不知不覺低下去了，然后我又不安的抬頭看了看爸媽的表情，然后小心翼翼的說：“今天是我的生日，應該不用罰了吧？”結果，爸媽異口同聲的回答我說“要！”。哎，雖然在我的意料之中，但是爸媽也太不近人情了吧，我的心里泛起了小嘀咕，隨即，爸媽的聲音響起，爸媽摸摸我的頭說：“孩子，這是我們家的規矩，規矩是不能輕易的被改變的，今天如果因為你生日就破例，那以后，，還有很多事情都會使這個規矩破例，這樣輕易的去改變，久而久之，這個規矩就要不復存在了，你愿意看到這樣的結果嗎？”我若有所思的點點頭，覺得爸媽說得有道理，規矩易破不易立，一條好的規矩，我們應該保持下去。
接著爸爸媽媽就開始幫我分析試卷主要扣分的地方，然后才點上蠟燭，給我唱生日歌，雖然今天生日還是要被罰，但是我心里卻仍然美滋滋的。
們家餐桌前的談話，雖然很“殘忍”。但是卻讓我們相互了解，增加互動，加深感情，那你呢？你覺得這個殘忍的“潛規則”怎么樣？
規則高三優秀作文 篇24
敬畏規則，否則規則就將把你拋棄。——題記
規則無處不在，孟子曰：“不以規則，不能成方圓。掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地，是規則就一定要遵守，不然就不能成以正果。
家庭生活中有家庭生活的規則，如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等；社會生活中有社會生活的規則，如交通規則、公共秩序等；規則，雖然不起眼，但它卻無處不在，時刻影響著我們的生活。
在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的同志回答：“我們有規定，圖書不外借，要看請自己來。”他便冒雨到圖書館借書。這位同志見眼前的正是周總理，心里很懊悔，他便和藹地說：“無論誰都要遵守制度。”
生活中，我們贏遵守的規則很多，人之所以成熟，就是自覺不自覺地把自己放進了“規則”當中，不論是誰，規則就是規則，雷打不動，偉大的周總理用自己的行動告訴了我們規則的重要性。
在一次理發中，很多人都在等候理發，但是時間寶貴的他卻沒有接受別的同志讓他先理發的請求，微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是不對的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發。”他說完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發了。
正是有了像列寧這樣遵守規則的人，才有了一幅幅和諧的畫面，有了和諧的人們、有了我們今天和諧、美好的社會。
一位父親帶著年幼的孩子去釣魚。河邊的告示牌上寫著：“釣魚時間從上午九點至下午四點。”父子倆從上午，釣了很長時間終于釣起來一條大魚。父子倆很高興。突然，他看了一眼手表，嚴肅地對孩子說：“現在已經是四點十二分了，按規定我們只能釣到四點，因此我們必須把這條魚放回河里去。雖然孩子很不情愿，但父親最終毅然把魚放了回去。
規則本身無美感可言，但是有了人們自覺遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀，才能顯示規則的好處與美麗。這位父親用行動向教育了孩子：每個人要遵守規則！
敬畏規則是一種態度；敬畏規則是一種方式，它使我們的生活和諧有序；使我們的世界和平美好；
敬畏規則，就是敬畏自己！
規則高三優秀作文 篇25
規則，不管是在學校、在社會、在家庭都存在。俗話說的好，無規矩何以成方圓。
社會中的每個人都應遵守規則，只有這樣，社會才能穩定和諧的發展。規則是規范自身行為的好途徑，也是尋找出自身缺點和不足的指向標。規則在當今的法治國家是必要存在的，不僅是法律中的體現，也是為人處世的原則與準則。
我的身體就像是個小世界、小社會，我也為每個部位都制定了規則來規范我自身的行為，最重要的是我為心制定了準則。
一天接近于正午的時候，我和兩個朋友一起去補課，途經菜市場的時候，我遠遠望到了一位老奶奶和一位婦女像是產生了爭執，婦女拿起了一個袋子將它向上空扔去，隨即從袋中落下了許許多多的菜葉菜柄。我們看這形勢不對，便在過了綠燈之后沿著斑馬線一路奔向那去。那寬敞的路上只留下了老奶奶一人蹲在那兒，默默的撿著撒了一地的菜葉。我們挽起了袖子，二話不說幫老奶奶一起撿，老奶奶注意到了我們，連忙起身來喊謝謝，口中不停地在道謝，夸我們是好學生，說老師教的好。我一臉羞澀的說：“沒事的，沒事的。”我們發現裝菜的袋子破了一個大洞時主動提出去便利店買來給她，她連忙說不用，還執意要用自己的錢去買，最后還是拗不過我們，我們買回來給她，幫她裝好了。他抬起頭，望著我，那深邃的眼睛，年老滄桑的皮膚，眼角全是皺紋，皮膚干裂蠟黃，蒼白的頭發，只能隱約看到幾根黑頭發。她說了句：“謝謝你們啊，乖孩子！真的是謝謝你們啊！老了出來干活真的是不容易。”這話里傳出了滿滿辛酸與悲涼，一個飽經風霜，但經不起如今新時代摧殘的人，向這世界發出了抱怨與哀嘆。我們謝絕了她要給我們的幾把菜，便分別了。
我這才發現馬路旁有好多人在看著剛才這一幕，都是些無動于衷的人，他們是冷漠的路人。
每個人都應有對自己的規則，應該讓自己的心與行為向美好與善良的方向前行。善是無形的規則，不是每個人必須遵守的，卻是每個人應當遵守的，因為在我看來善是最高的規則，是我一生所向的“規則”。
規則高三優秀作文 篇26
規則無處不在，正所謂：不以規則，不能成方圓。掙斷線的風箏不僅不會得到自由，反而會一頭栽向大地，是規則就一定要遵守，不然就不能成以正果。
家庭生活中有家庭生活的規則，如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等：社會生活中有社會生活的規則，如交通規則、公共秩序等：規則，雖然不起眼，但它卻無處不在，時刻影響著我們的生活，時刻影響著我們的秩序。
在一次工作中，周總理需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給文化館打電話，說有位領導要看時間地圖和其它一些書籍，接電話的同志回答：“我們有規定，圖書不外借，要看請自己來。”他便冒雨到圖書館借書，心里很懊悔，他便和藹的說：“無論誰都要遵守制度，遵守規則。”
生活中，我們要遵守的規則很多，人之所以成熟，就取決于自覺與不自覺地把自己放進“規則”當中，不論是誰，規則就是規則，雷打不動，偉大的周總理用自己的行動告訴了我們遵守規則的重要性。
在一次理發中，很多人都在等候理發，但是時間寶貴的'他卻沒有接受別的同志讓他先理發的請求，微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意，不過這樣做是不對的，每個人都在遵守公共秩序，按照先后次序理發”他說完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發了。
列寧這樣遵守規則的人，才有了一幅幅和諧的畫面，有了和諧的人們，有了我們今天和諧，美好的社會。
一位父親帶著年幼的孩子去釣魚，河邊的告示牌上寫著：“釣魚時間從上午九點至下午四點。”父子倆從上午釣了很長時間終于釣起了一條大魚，父子倆很高興，突然，父親看了一眼手表，嚴肅的對孩子說：“現在已經四點二十分了，按規定我們只能釣到四點，因此我們必須把這條魚放回河里，雖然孩子很不情愿，但父親最終毅然把魚放回了河里。
規則本身無美感可言，但是有了人們自覺遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀，才能顯示規則的好處與美麗，這位父親用行動教育了孩子：每個人要遵守規則！
敬畏規則，就是敬畏自己，遵守規則就是遵守自然。
規則高三優秀作文 篇27
“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉移。”生命中充溢著沉穩與靈動，就像堅如磐石的蒼山，柔如蒲葦的流水，山環水繞，渲染出一幅山清水秀的絕美圖畫一樣，在人生若白駒過隙的幾十載春秋里，我們也要演繹出執著與變通的華美樂章，讓靈魂閃耀出多彩的光芒。
吟誦著“天道酬勤”的古訓，我們懂得了鍥而不舍的智慧。
是誰，在汨羅江畔縱身一躍給亂朝濁世吹送了一縷明目醒耳的清風?三閭大夫抱著一顆執著為君的忠心，在“信而見疑，忠而被謗”的污流中不肯彎腰，用他的“直”書寫了戰國紛爭的歷史中最動人心魄的一頁。
是誰，在冷寂無涯的暗夜里，在空曠無聲的世界中，用雙手的跳躍構建著命運的交響樂?貝多芬的藝術追求之路充滿坎坷，雙耳失聰足以使一個熱愛音樂的人心灰意冷，單憑其他才能另謀生路卻也不至于使他窮困潦倒。但堅韌的血液在他的血管中涌動，堅持到底的信念成就了他閃爍至今的光芒。生命中多少次的堅持，促成了靈魂的綻放，多少回的不懈努力，鑄就了不屈的偉岸。
但生命的色彩從來不只是黑白，在剛直中隱約地透著靈巧的智慧，使我們“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。
誰想到“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的文豪，兒時的志向竟是成為一名救死扶傷的醫生?魯迅先生在日本的一次偶然經歷，觸動了他心底最初的堅持，一個堪稱偉大的抉擇，一次勇敢的轉身，他放棄了熱愛的醫學，找到了最適合自己的生命狀態，以筆為槍，痛擊著舊社會的腐朽，醫治著近代中國的創傷。
誰能想到一向立志做偉大的物理學家的人竟選擇了埋頭試驗，最終獲得諾貝爾獎?楊振寧博士在其導師的諄諄勸說下轉變了初衷，并慢慢發現原來實驗物理才是能真正開啟他智慧大門的鑰匙，他熱愛上了這份本不情愿從事的事業，在華人諾貝爾獎又揮毫出濃墨重彩的一筆。生命中只需一次的變化，幻化出了他們身上最靈動的光彩!
在人生曲與直，執著與變通的辯證法中，在先賢們或定或動的生命歷程中我們領悟：在堅持中變化，在靈動中沉穩的人生才是多彩與成功的人生，規則需要變通。
規則高三優秀作文 篇28
今天，我們學校來了兩位身穿警服的警察，他們是五星大隊的沈隊長和吳警官。下午，他們來到報告廳，作“道路安全知識講座”，我們五（4）班在教室里觀看講座.沈隊長和吳警官的講座可真好，還將圖片和錄象組織成幻燈片，放給我們看，讓我們邊看邊聽講作。其中，令我印象最深的，就要數摩托車闖紅燈，與正常行駛的汽車相撞的錄象了。
一輛紅色的摩托車在世紀大道的一個十字路口停了下來，因為前面是紅燈，但一會兒，摩托車司機可能看看左右都沒有車，也沒有交警，就加大馬力，紅燈還有30多秒，就穿過馬路。正當那輛摩托車快要到對面時，另一輛汽車大概看看快要紅燈了，也飛快地沖過來，就這樣，兩車相撞了，摩托車“勇士”從車上飛了起來，只見他雙手前后亂擺，大約飛出了十多米，摩托車也撞飛了。我們全班看到了這一幕，都發出了驚呼。
這時，我想起了幾天前的一件事。那天早上，我伴著晨光，蹦蹦跳跳地走在上學路上。我來到一個十字路口，耐心地等在馬路邊上。突然，從我身后沖出一位30多歲，濃眉大眼，鼻子高高的，架著一副眼鏡。也許是因為上班要遲到了，因此他走得十分匆忙，看也沒看左右，便一個箭步沖上了馬路。說時遲，那時快，一輛大客車如離弦之箭，向那位中年男子沖了過去。這時，我的心繃得緊緊的，眼睛也閉著，生怕看到那殘忍的一幕。這時，只聽“吱——”的一聲，我睜開眼睛。啊！奇跡發生了！霎時，司機一個急剎車，大客車停在了那個男子0.5米的地方。啊！真險！我為他捏了把冷汗，他自己也被這突如其來的一切嚇傻了，“酒瓶底”也摔了個粉碎。交警叔叔跑了過來，對那個中年男子給予罰款的懲罰。我想：現在，好多人像那位摩托車司機和中年男子一樣，為了趕一點時間，便不再遵守道路規則，亂闖紅綠燈，險些丟了生命。生命比時間更重要。雖然每次過馬路都有人闖紅燈，但我沒有受影響，堅持綠燈過馬路。 遵守道路規則，人人有責。而且，我們要無論何時何地，都要自覺遵守，而不是只在口頭上這么說，不付出實際行動，或者只在交警叔叔的監督下遵守。要是所有人都自覺遵守道路規則，那我們的生活就會更加美好，更加幸福。
規則高三優秀作文 篇29
記的去年的一天晚上，一名17歲的男中學生騎著摩托車去參加同學聚會。在回家的路上卻發生了可悲的事故。那時已經十點多了，可他卻認為還早，于是就帶著三個女生去兜風。在一個拐彎處，由于車駛得太快，做在最后面的一個女生被拋出了幾米以外的馬路中間，此時正好有一輛卡車行駛過來，這個女生就被卡車的車輪碾死了。摩托車倒了，其余三人分別受了重傷。
這是一個值得去思考的問題。作為一名遵紀守法的中學生，本就不該學成人開車，更何況還載了三個女生，多危險啊！這嚴重違反了交通規則。為了圖自己一時的興奮，而最終早成了慘重的結局。
現在有很多人還不懂得遵守交通規則，總是一意孤行，認為方便，也不去考慮一下后果。還記得今年的春節，本來是帶著快樂的心情去坐車要回老家過年，可是，想回家過年的人太多，而車的數量也是有限的。我乘坐的那輛車已經滿座了，可是司機似乎不肯死心，認為這些人怎么夠賺錢呢？于是他就繼續招呼行人來坐車，直到一整輛車差不多暴滿了才開車。我在車里被擠得快透不過氣了。要下車的人都是好不容易擠到門口才下車。這輛車真可謂是＂雖席地不容閑也。
在春節期間，像這樣子的司機還有很多很多。他們無視交警的存在，會想出各種辦法躲過交警的檢查。這樣的車行駛在馬路上，沒出事的那還算幸運要是真的出事了，后果則不堪設想，受損失的不僅僅是司機一個人。
或許只有付出代價才能得到教訓。愚昧的人，總是這樣拿自己的生命開玩笑。我們必須好好保護自己，生命只有一次，不能兒戲。
我們學校為了增強我們的交通安全意識，貼了一些畫報在校門口。畫上的人都是因為不遵守交通規則而死亡受傷的。一個個觸目驚心的畫面，血淋淋，慘不忍睹。這些赤裸裸的事例告訴我們人人從我做起，自覺遵守交通規則，那么事故意外的發生率才會減少，也就確保了自己生命的安全。
交通事故不可小覷。人的寶貴生命只有一次，也許就在不經意間的違反交通規則，就有可能被無情的車禍掠奪。讓我們呼吁：遵守交通規則，人人安全出行！
規則高三優秀作文 篇30
在安全班隊會上，同學們議論紛紛，各抒己見地發表安全問題。會上，我曾聽到一個同學說到這樣的一段句話：“我多次勸媽媽別闖紅燈，可她卻不聽。她還振振有詞地說，交通規則是說給駕駛大車人聽的，我們闖紅燈不是都沒事的?”不聽不知道，聽了下一跳。同學的家長怎么將自己和孩子以及路上的其他人的生命推到懸崖邊上呢?在此，我想對這位家長說：規則，讓人別無選擇。
我曾讀過一篇新聞報道：在一次世界乒乓錦標賽上，一名瑞士選手與我國選手對決，那是一場極其重要的賽事，關系到誰能擠入決賽的問題。
在最后一個球，中國選手在一次回防中，因為他的動作太急躁，球如電光火石般落在桌沿外。頓時，賽場上爆發出雷鳴般的掌聲。一陣喧鬧沸騰后，瑞典選手高舉著手向裁判和觀眾示意：我國的選手打的是擦邊球，勝利者應屬于中國選手。觀眾明白真相后，既對瑞典選手沒取得勝利感到遺憾，更多的是用熱烈的掌聲回報他的人格魅力。
比賽后，有記者問他為什么自己說出擦邊球的事，他坦蕩說：“規則，讓我別無選擇。”誠然，遵守規則的人格，它可以讓灰暗變得成光明，讓卑鄙變得崇高，讓狹隘變得博大，讓自私自利和精神作弊者在它面前變得渺小，黯然失色。這是一種恪守規則的力量。
交通規則更是人人應該遵守的，每年在車水馬龍的道路上不知有多少人喪失生命，也不知有多少人因不遵守交通規則斷臂殘肢，甚至喪失寶貴的生命，也不知有多少的家庭因交通事故家破人亡。在此，誰還敢說交通規則不重要?
人的生命只有一次，而且只有一次，也許你在不經意間去違反交通規則，就有可能招來橫禍。由此，讓我們大聲呼吁：遵守交通規則，人人有責，與安全為伴，幸福千萬家。
規則是堅硬的石頭，讓一切試圖褻瀆它的人束手無策;規則是芬芳的花朵，讓一切堅守它的人分享到成功的蜂蜜。規則，讓人別無選擇，人們除了愛他，就是更愛它。這位家長您說呢?
規則高三優秀作文 篇31
交通事故時時刻刻都會發生，它就像一顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。交通規則是我們前行的保護傘，只要我們時時刻刻把它記在心中，幸福就能與我們長相伴。
可是在我們的生活中，我們經常看見許多未滿十二周歲的小學生在公路上獨立騎車，甚至還騎到機動車道上去，并且還互相追逐比賽、嬉戲打鬧，亂穿馬路無視紅燈，多險啊!
我們學校的大門口正處于省道308線，我每天上學放學都要經過這條公路，看著公路上的車輛川流不息，我有點害怕，因為在這車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇。去年的春季，我班的唐鴻斌在放學后，擅自騎自行車上路，在橫穿馬路時和一輛小轎車相撞，當場死亡。一個鮮活的生命就就這樣消失于輪胎之下，只留下親人撕心裂肺的哭喊。聽著那聲嘶力竭的哭聲，看著那血淋淋的路面，我的心像被揪空似的，痛苦極了。如果鴻斌不騎自行車上路，如果司機速度慢一點，那么悲劇就不會發生了。他仍然可以和我們一起快樂地玩耍，快樂地學習。可如今，這美好的一切都隨著悲劇發生而煙消云散，真令人痛心疾首。
血的教訓是殘酷的，可我們很多同學卻沒有引以為戒。放學時不排路隊回家，或者排路隊時你擁我擠，不等老師出去攔車，就隨意跑過馬路，這是多么危險呀!記得有一次排路隊過馬路時，有一位低年級的同學不等老師揮手示意我們過馬路，就急匆匆地往前跑，被一輛疾馳而來的摩托車撞倒在地，幸好司機及時剎車減速，只是傷了皮肉，沒有釀成大禍。
同學們，人的生命有時像一棵青翠的柏松，堅韌頑強;有時又如同一個脆弱的蟬殼，經不起風雨的考驗。我們應該好好學習如何保護自己。在交通日益繁忙，生活節奏日益加快的今天，遵守交通規則更是刻不容緩。只要我們牢記交通規則，我們前進的道路就多上了一層護欄，我們就能在安全的包圍下健康成長。
規則高三優秀作文 篇32
古人云：沒有規矩，不成方圓，有些時候，我們需要遵守規則，而有些時候，我們卻需要打破規則，敢于突破，也許沒有規矩，也成方圓。
家有家規，國有國法，我們生活在一個法制的社會，便需要遵守規則，之前官二代李啟銘在交通肇事后叫囂我爸是李剛，藥家 鑫在車禍發生后，又下車補了八刀。他們藐視法律，逾越法律的底線，得到了應得的懲罰。
而有時，我們也需要突破規則……..
戰國時期，七雄爭霸，天下形勢動蕩不安，而就在這個時期，是秦國的商鞅，面對頑固派的阻撓，提出變法，他突破歷代的規則，提出自己獨到的想法，為之后的秦王歸六合，做出了不可磨滅的貢獻。
著名的物理學家，牛頓，因為自己的善于觀察，勤于思考，提出了影響后世百年的萬有引力這和牛頓三定律，而就是這樣一位偉大的人物，卻在晚年時期思想趨于保守，在亞里士多德的柏拉圓學說中，研究上帝的存在，十年無果，可見，即使是名人，被規則所束縛，也會無所建樹。
如今風靡全球的蘋果公司，在幾年前，因為微軟公司在電腦行業的猛烈攻勢，他們不得不再次把喬布什斯請回公司，就在諾基亞、三星等手機公司把精力都放在傳統的平板機、翻蓋機時，喬布斯卻獨辟蹊徑，設計出了一種全觸屏，整個手機只有一個按鍵的智能手機&&這就是如今風靡世界的iphone。
試想，如果商秧像紂、桀那樣，一味遵守祖宗留下的規矩，也許就不會有秦統一天下的偉業;如果牛頓在晚年時能繼續保持靈活，敢于創新的思想，也許，他會在物理學方面做出更大的貢獻;如果沒有喬布斯的大膽創新，也許，我們如今也不能體會到手機可以為我們帶來如此大的便利。可見，社會進步需要創新，而創新就源于突破傳統，面對那些規則，不要畏懼，勇敢向前。
規則，是一個社會能夠安定的因素，因為有了規則，才會使人不逾越道德的底線，而有時，規則又成禁錮人思想的枷鎖，我們便要沖破束縛，才能有所創新。所以，面對規則，需要理性。
規則高三優秀作文 篇33
禪眼和尚說：“萬物都有其自己的規律，春來草自青，秋來葉紛落，遵循自然規律，應時而作，才是萬物的和諧。”
有一種蛾就“帶王蛾”，這種蛹必須經過一個狹小的口，才可破繭成蝶。經過狹小的口時，它們必須拼盡全部力氣，有時會受到重傷，有時又會死去，有人為這些蛾的死去感到傷感，就剪大了洞口，這些順利而出的蛾卻一個個摔在了地上，它們永遠飛不上那片它們向往的天空，不再是真正的“帝王蛾”了。人們破壞了帝王蛾的生命歷程。在帝王蛾從狹口出來的過程，正是它們翅膀充血的過程。因為失去這一機會，它們永遠失去了飛翔的能力，破壞了自然規律，雖然心意是好的，但卻創造不了和諧。
荀子說的“天行有常”，“順之以活則吉”，強調的是規律的客觀性。孟子說的“谷不違農時”“數罷不入洿池”，“斧斤以時入山林”也強調了規律的重要性，古人尚有順應客觀規律，應時而作的思想，那今人呢？為修建設施而造成大片生態林的損毀，為獲更多的利益而使地球傷痕累累，毀林開荒，圍湖造田；為滿足人類可悲的私欲，而去侵占野生初物們的家園，讓它們日夜不安有家不歸……這種種與規律相違背的消息接連傳出，令人心寒。在人們心中，自然規律早已演變為“改造”“征服”人們總是喜歡自己的創造與重現能動任意去“改造”客觀規律，妄想創造自己的天地，殊不知，沙漠在擴大，河湖在縮小，懲罰在進行，那種種違背自然的惡果在慢慢吞噬我們的和諧。
令人欣慰的是，人類已慢慢意識到規律的重要性，2008年奧運會倡導綠色奧運，2010年哥本哈根全球氣候變暖會議，如今倡導的無碳生活……讓人們終于明白規律的重要性，不再過多的去干預大自然原有的生態規律。這所逞現的新的跡象，也為創造一個人與自然和諧相處的世界開了新篇章。順應客觀規律，才有萬物的和諧。
水從泉邊流出，挾著泉的邊冷；風從花間吹過，帶著花的清香，萬物自有規律，順應這自然的一草一木。
規則高三優秀作文 篇34
一束陽光從窗外透了進來，此時已是黃昏。沈陽羞怯的躲到了云里，每次都是這樣，每次都是這么羞怯，這也許是一種規則吧！
讓寫作在規則中盡情發揮
這次的作業是寫一篇抒情散文，以前我很少寫這類文章，因此我只能看著斜陽，在那絞盡腦汁的想，怎樣才能寫好一篇散文呢？
古人云:“沒有規矩，不成方圓。”寫作自然也有寫作的規則，有時候，總是覺得寫作時這樣那樣的規則是是令我們發揮不好，其實不然。
一個作家的最高水平，那便是在寫作規則內使自己的文章依然無半分拘束的發揮出來，這樣的文章，讀起來讓人感覺自然優美。而且這文章既在規則之內，卻毫無拘束之感。
凡事有規則的文章讓人覺得條理不清，沒有半分美感。所以請別埋怨規則，他也在幫你。
讓舞蹈在規則中盡情發揮
有時候，我們會在電視節目上看到一些舞蹈表演，這些表演有一般的，也有大師級別的，而兩種舞蹈給人不同感受，盡管他們的舞步都是按照規則來的。
一般的舞蹈，每一個舞步看上去都很不自然，盡管他們很遵守舞蹈規則，每個動作都做得非常到位，但是這樣的舞蹈，看上去是被規則拘束的。而大師級別的舞蹈卻不是這樣的，他們的舞蹈看上去非常優美，旋轉自如。雖然如此自然灑脫，但卻并不代表他違犯了舞蹈規則，他的每一個舞步都沒有觸犯誤導的規則，他總是在規則的邊際徘徊著，但卻始終沒有邁出那一條界限一步。
讓態度在規則面前迅速改變
很多時候我們總是會抱怨，為什么會有這么多的規則，仿佛什么都不能干。其實，為何不換個角度想想，這是因為有了規則，我們才能平安幸福的活在世上。
大多時候，我們總是喜歡抱怨規則，可是我們又何曾想過，如果這個世界上沒有規則，會變成什么糟糕的樣子？
所以面對規則，我們不應該有太多埋怨，我們只需要在這規則之內盡情發揮出最好，便可以了。規則總是時時刻刻提醒著我們該怎樣去做人，所以從另一個角度出發，我認為我們應該感謝規則。
規則高三優秀作文 篇35
不知道是什么時候，我知道了“規則”這個詞。那時我很小，只是能把這兩個字寫出來，并不知道它的真正含義。上學后，我才能理解規則的含義，但是我沒有去切身體會它，去感受它，去品味它。直到有一次……
記得那是我上初二的時候，學校舉行象棋比賽。在班里小有名氣的我毅然參加了這次比賽。我連“殺”數人，闖進了復賽。復賽的對手是一個我不認識的棋手。剛開局，我擺開架式，殺氣騰騰，盛氣凌人。看著對方絞盡腦汁解棋局的時候，我覺得他的棋藝不是很高超。我便放松警惕，肆意進攻，把對方的陣地當成自己的營房。我正下的興起，對方突然把車挺進到我的底線，將我一軍。我看出了對方的棋路，但是無論我怎樣走，都是死棋。我只好低頭認輸。就這樣我輸掉了第一局。
隨后幾盤我便小心起來，以2：1的比分結束了三盤棋。
這時，我將記分員叫過來，說：“2：1我贏了。”誰想，記分員說：“復賽是一局一勝，誰勝了第一局？”“什么，一局一勝，為什么不早說？”我非常詫異地說。記分員說：“這…這個…你別管這么多！你告訴我誰勝了第一局？”對方說：“是我。”隨后對方對我說：“你的棋藝很高，但是規則…這畢竟不是正規比賽，規則都不是你我想象的那一樣，規則是人定的。”我不知道該說什么好，只好付之一笑。
我的心里不知道是什么滋味，好像有點酸，似乎又有點咸。我以2：1的比分結束了三盤較量，這說明我不是下不過他，我的棋藝并不比他低，但我輸了。我輸在所謂規則上，我的對手說的多好“規則是人定的。”我好像明白點什么：規則是人們限定事物的準則，是人們畫好的一個圈，是人們衡量“好壞”的標準。我只好在規則面前認輸。
現在的我不會再為這次失敗難過，因為它使我抬起頭正視規則。它讓我感悟到事物的本質。
一陣清風吹過，我又要面對新的規則……
規則高三優秀作文 篇36
“敬畏”一個陌生而又熟悉的詞語。熟悉在于人們常說要懷有敬畏之心，陌生在于沒有多少人能將其付諸實踐并持之以恒。人應當懷有敬畏之心，有了敬畏之心，心中才有了方向，才會有行為的標準和規范。做為一名學生，我們要敬畏的東西很多，敬畏老師，敬畏生命，敬畏父母，敬畏科學，敬畏課堂……
規則無處不在。孟子曰：“不以規矩，不能成方圓。”掙斷線的風箏不僅不會得到自由，反而會一頭裁向大地，是規則就要遵守，不然就不能成以正果。家庭生活中有規則，社會生活中有規則，校園生活有規則……規則雖不起眼，但它無處不在，無時無刻不影響我們。
上課了，同學們全都在位置上安靜下來，沒有人再說話和打鬧；學校每個月會例行檢查儀容儀表，同學們會按照要求勤剪指甲，勤理頭發，沒有人不遵守。每天早上同學們必須按照學校的規定，六點半就起床迅速的洗漱，然后上早自習，久而久之，形成定勢沒有人會去破壞這規定，也沒有人不會去遵守。
相信很多人都聽說過一個關于周恩來總理的事情：在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給圖書管理員打電話，說有領導要借世界地圖和一些書籍。接電話的同志說：“我們有規定，圖書不外借，如果要看請到圖書館來看。”周總理便冒著大雨到圖書館借書。這位同志見是周總理，便很懊惱。可周總理卻說：“無論是誰都要遵守制度。”
在生活中，我們要遵守的規則還有很多，體育競賽要遵守體育規則，游戲競賽要遵守游戲規則，課堂上，要遵守學校的紀律規則，失去規則，人就是一顆流星，飄之于宇宙之外。人之所成熟，就是因為不斷把自己放在規則中，不斷進步。我們偉大的周總理用行動告訴了我們規則的重要性。
敬畏規則是一種方式，是一種態度，使我們的生活變得和諧有序，使我們的社會更美好，敬畏規則就是敬畏我們自己。
規則高三優秀作文 篇37
這是一件真實的事。
兒童醫院旁，一對老夫婦似乎是懷中幼兒的爺爺奶奶，兩人走在車道之中，明明離人行道只有一排花壇，可他們偏要走在車道之上，身旁汽車如箭一般飛速而過，我為這兩位老人捏了一把汗。
果然，一臺黑色的摩托車如一支射出的箭飛速駛來，他身上的衣服被風吹得亂飄，車后冒出一串濃厚的黑煙，還伴著刺耳的“隆隆聲”和刺鼻的汽油味，他左搖右擺在車流中穿行，好像針在布的小眼上穿行。他又一次挑戰極限，貼著一輛車駛過，出現在他眼前的不是一輛小汽車，而是剛才那對老夫婦，他躲閃不及，四人撞在了一起……
他取下頭盔，露他怒氣沖沖的臉，指著地上的老夫婦：“你不會走人行道啊？”此時他還裝模作樣的“扶摸”著自己的愛車，他繼續指著老人鼻子罵道：“給錢！老東西！”那老人毫不示弱：“你把我撞了，我還沒跟你扯皮！”一陣刺耳的漢罵誰聽了都涼。
老人和老婦人抱著懷中的嬰兒走了，臨走前還撂下一句狠話：“要是伢少了一根頭發，我跟你沒完！”只留下一街的行人留在那兒拍照、發朋友圈……
幸運的是沒有發生大的事故，試想一下，老人如果遵守規則，走人行道，摩托車騎行者如果不搶速度，就不會發生這樣的事。可是沒有如果，我們需要做好自己，不怕一萬，就怕萬一。
我們要敬畏規則，因為敬畏規則也是敬畏生命。
敬畏規則也體現在生活中的一舉一動中。生活中有很多遵守規則的情景：在公交車上，愛心座位總是空的，盡管旁邊站滿了年輕人，沒有搶老人座位的情況；給老人讓座時，有老人會說：“沒事，我身體好多站一下不要緊，你們年輕人上了一天班，蠻累的，你們坐”；地鐵上，再也沒有人橫在板凳上睡覺，在地鐵里吃東西，沒有小朋友隨地便溺了；在商場，沒有人像“神仙”一樣在那里吞云吐霧。
古人云：“不以規矩，不成方圓。”無論是公共的秩序還法律法規，我們都需要遵守，我們都需要敬畏，這是做人的基本準則。只有這樣，我們生活的世界才能更美好。
規則高三優秀作文 篇38
有一次，我在坐飛機，發現后排有一個人在發微信，空姐三番五次地提醒，她依然不聽，還口口聲聲說自己開了飛行模式，大家都勸阻她，她還是我行我素。終于，在飛機飛了二十幾分鐘后，她才放下手機睡著了，大家這時才松了一口氣。
眾所周知，在飛機上是禁止旅客使用自帶的移動電話的。其原因是：手機所發射的信號頻率與飛機上的儀表工作頻率處同一范圍內，相互干擾。在飛機上遵守規則，關系著全機人的性命。我們需要敬畏規則，因為敬畏規則就是敬畏生命，千萬不能像這位乘客一樣，不守規則，還不聽勸阻，把大家和自己的生命當作兒戲。我想對這位乘客說：請你敬畏規則，不要抱有僥幸心理。
在我們的生活中，不遵守規則的事情屢有發生。一天上學，我走到人行道旁，此時，燈已經黃了，我停下腳步。這時，一位老奶奶牽著一個小女孩踏上人行道，似乎沒有要停的意思，直直地跑過去。已經啟動的公交車趕快剎停，后邊的車差一點追尾……老奶奶好像什么事情也沒有發生過，帶著孫女揚長而去。
我想對這位奶奶說：這次沒事，并不代表下次沒事，幸運之神不會永遠保佑你們。“紅燈停，綠燈行”這是兒童都知道的規則，您不但不遵守規則，還帶著孫女做冒險的事情，您這樣的“榜樣”能行嗎？試想，您這樣不遵守規則，孩子怎么會聽您的呢？您的孫女以后還會遵守交通規則嗎？真是想想都后怕呀！您要知道，敬畏規則就是敬畏生命啊！
身邊的同學也有很多人無視規則。比如：隨地丟垃圾、吐痰、大小便，抽煙，破壞公物……有的人認為這些都是小事，我們用不著遵守這些規則，可是“千里之堤，潰于蟻穴”，往往大的禍端都來自于非常小的疏忽。
我們應該遵守規則，敬畏規則，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們的生活會因為大家敬畏規則而變得更加美好。
規則高三優秀作文 篇39
“沒有規則，就沒有鄉村”世界上的一切都有規則。沒有規則，世界將變得極其混亂。當然，人們也必須遵守規則。有些規則很小，如果不遵守就不會被發現或引起任何麻煩。規則小到收集東西并歸還給公眾，大到社會道德。只有在那之后，我才知道如何遵守規則。我為我那次所做的感到驕傲。
故事發生在那個寒假。一天，我在街上散步，有人遞給我一張廣告傳單。這是一份關于這部新電影的廣告傳單。當我看到傳單的最后一部分時，我震驚了。因為它說新電影《美人魚》正在上映。美人魚是所有新電影中我最喜歡的電影，所以我沖回家向媽媽要錢買電影票。我一直等到媽媽做完所有的家務，給她倒了一杯水。然后我對她說，“媽媽，電影院正在上映一部新電影。我看到了拖車，還不錯。”今天我將加倍寒假作業。我能去看電影嗎？我不知道為什么，在我說完這些之后，我不禁感到緊張。過了一會兒，媽媽終于同意了。但是我媽媽告訴我，看完電影后我必須馬上回家，否則我媽媽會再次擔心。我欣喜若狂。想象一下看電影的樂趣。下午，我在電影開始前30分鐘到達電影院。然而，事情沒有我預期的那么順利。當我走到電影院時，我在售票柜臺發現了一長串。我多么希望我能馬上買票。我別無選擇，只能開始排隊。五分鐘，十分鐘，二十分鐘...我仍然沒有買到票，我無助地看著票票越來越少。這并不夸張。感覺就像針扎進了我的身體。非常痛苦。你知道，我努力看這部電影。就在那時，我突然有了一個想法:插隊并盡快買到票。然而，就在我準備插隊的時候，我突然發現了一個牌子，上面寫著:自覺排隊，遵守規則。這些字太刺眼了，我不想讀。因此，我想:如果我插隊，別人肯定會鄙視我，認為我沒有素質，不能插隊。
就這樣，我終于沒有看電影，但我并不難過，因為我得到了一個真理，它比電影更珍貴，沒有規則，沒有農村。
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