（薦）桂花的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的桂花的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

桂花的作文 篇1

　　秋姑娘來了，悄悄地來到了人間，她帶來了涼爽的天氣，也帶來了秋日里悄悄綻放的桂花。

　　在我家的花園里有一棵金桂，一棵月桂，它們枝繁葉茂，青綠色的葉子中間，一朵朵金色的、可愛的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現。有時露出半個臉，好像在與我們玩捉迷藏呢!雖然它們濃濃的香味能讓整幢樓都變得香味濃郁。那香味中還帶著一絲絲清涼的秋意，仿佛告訴我們：“秋天到了，天氣涼了，要記得多穿幾件衣服哦!”這秋天的使者，讓人倍加喜愛。

　　我最喜歡的.花就是桂花。每當秋天來臨時，只要星期六或星期日有空，我就會來到桂花樹下。有時會摘下幾朵曬干，來泡茶喝。有時會望著一簇簇桂花，靜靜地聞著濃濃的香味，自我陶醉。還有時，我會拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手心里，細細觀察它。桂花一般有有四、五片花瓣，小巧精致，好看極了。用力一吹，手心中的桂花便飛向空中，輕盈飄逸，把香氣帶去遠方。

　　現在，我越來越喜歡桂花，成了我生活中的好朋友。謝謝你，可愛、美麗的桂花，帶給我美好的時光!

桂花的作文 篇2

　　每每經過，總會被它散發(fā)的幽幽地香給吸引，于是四處尋找那黃燦燦的身影，找著了總會摘下一串。桂花總是很小一朵，但它總會和其他的一小朵組成一大串，緊緊的抱在一起。花瓣是金黃的，花芯中有一點白，好像一縷亮眼的陽光，美的刺眼。不忘從我的腦海中扯出一點零星的記憶。

　　很巧，小學的校服有跟桂花一樣的色彩，明黃。記得是五年級時總跟一群伙伴擠在一起，笑呵呵道：我們也是一團桂花。小時候我們班也總團在一起和桂花一樣。團在一起的我們，最愛拔河，不知道為什么，我們班總是拔河的常勝將軍。四年級的運動會，我們班參加了拔河，分工的時候，記得當時隔壁班有個大嗓門喊著：我站第一個，我力氣最大，你們都得聽我的，其他人便不滿了，嚷嚷著：憑什么，我力氣也很大，我們班則迥乎不同，班長有序的組織，不必扯著嗓門，大家就有序地到了自己的崗位，瘦小的站前面，高、壯的則站在后面，每個人都拉進繩子，腳抵著腳有序地從前擠到后，裁判一聲令下，我們班喊著口號，1212。果不其然，繩子上紅紅的線全部轉移到了我們班，贏了！

　　老師拍下了照片，畢業(yè)后翻開影集看，一個個賣著力，緊咬下唇，身體后傾，手指牢牢的抓住繩子，使出了九牛二虎之力，連腳趾頭似乎也賣力的扣站地板。看著照片不覺聯想到了，桂花。或許是因為校服也是黃色的，又或許是因為我們也如桂花一樣，一團團的簇在一起吧。

　　總覺得我們就是那些花兒，那些桂花。明黃的.我們簇在一起是被拔河的繩子連在一起的。而那一團團的桂花是被他們的枝連在一起。我們都緊緊地抱在一起，團結共進。

　　總以為我們永遠不會散，可風一吹，一簇簇的桂花還是會一顆顆飄落滿地，像金黃的星星散入了不知名的星辰大海，我們也落進了各個初中。

　　可每次回想，花散，香猶在。那小學時代，我們班的團結精神，似乎還在校園的角落，亮著光。

　　思念小學，總以為那時最美。

　　最美的，不過記憶中的桂花。

桂花的作文 篇3

　　桂花雖然沒有梅花傲骨凌霜，沒有玫瑰嬌艷動人，也沒有荷花亭亭玉立，但是它有自己的芬芳。

　　它是秋天的使者吧！我一出教室，就隱隱約約地聞到了一股淡淡的桂花香，我順著香味走，啊！原來是我們學校的桂花樹開了。秋天就這樣，不知不覺地來了。遠遠看去，桂花樹郁郁蔥蔥，星星點點的花開在中間，好像一個大花傘。

　　桂花樹的枝干有粗有細，粗得跟兩口碗一樣粗，細得跟一個大人的手臂差不多。我抬頭細細打量，上面有許許多多的'桂花擠在一起，數也數不清，像夜空中的小星星似的。一團團、一簇簇的桂花的兄弟姐妹一般，都趕過來聚集在一起開宴會哩！桂花的顏色不一，有淡黃的，有金燦燦的，它們就像秋天里一抹亮麗的色彩。朵朵桂花小巧玲瓏，由四片小小的花瓣組成，有的已經完全開放，有的半開半合，還有的含苞欲放呢！一陣風吹來，桂花全部飛上了天，好似下了一場桂花雨，金燦燦的桂花鋪滿一地，那是秋天為大地在宴會中織的禮服呢！下過雨后，桂花樹顯得更晶瑩剔透，別有一番風味！

　　那么平凡質樸的桂花，難道不是秋天最美的景色嗎？

桂花的作文 篇4

　　蕭瑟的秋風送來陣陣涼意，漸漸抹去了那夏日的翠綠。校園里，那高大的銀杏樹失去了往日的蔥蘢，一片片枯黃的葉子在秋風中打著卷飄落。那青翠的草坡，粉嫩粉嫩的櫻花，此時也似乎失去了些顏色，冬眠了一般。我獨自漫步在校園中，漫無目的。無意間，我瞥見了那熟悉的教室，在那里，殘留著我弱小身軀的陰影，讓我抬不起頭。

　　一陣冷風吹過，送來一股沁人心脾的花香。這花香如暖陽般溫暖著我，仿佛進入了金色的夢幻，打破了這沉寂的氣氛。我循香望去，在那高大的教學樓旁，幾棵弱小的桂花樹正昂首挺胸地佇立在寒冷的空氣中。

　　我禁不住花香的誘惑，慢慢向桂花樹走去。在泛黃的草地的映襯下，桂花樹還充滿綠的生機，纖弱的枝干盤虬臥龍般纏繞在一起，撐起一個不大但十分堅定的樹冠。片片翠**滴的樹葉均勻地散落著，雖不像其它樹葉那樣茂盛，卻深藏著美的生機。那金色的桂花好似含羞的女孩，嬌羞地躲在綠葉叢中，一團團，一簇簇擠在一塊兒，互相挑逗，朵朵笑臉，一刻不停地散發(fā)出清香，毫無保留。

　　在桂花樹的'最深處，有一簇含苞待放的花骨朵兒。它們個個醞釀著全身的力量，只等花開那時，將自己微不足道的芳香融入這涼絲絲的空氣中，送去一絲絲暖意，展現自己。

　　香味兒更濃了，眼前這棵如此弱小的桂花樹，竟能如此光彩奪目？我難以想象，在那百花齊放的春天，這棵小小的樹卻只有這般平實的綠，這么弱小的枝干，它將受到多少冷嘲熱諷呀！而到了寒冷的秋天，一切事物都冬眠的秋天，它卻如此恣意爛漫，包攬整個秋天的校園，這需要多么勇敢樂觀的態(tài)度啊。

　　剛剛下課時，一個調皮的同學又拿走了我的筆，我立刻沖出來，一邊跑一邊叫道：“還我！”她卻總是在我的前面一點，我伸出手，想奪回筆，她忽然往后一退，我撲了個空，她還樂呵呵地說：“搶不到吧！”我聽了很傷心，并沒有追了，眼眶紅紅的，現在，她那嘲諷的話語還像刀一樣刺著我的心。我沒能像桂花一樣開出那樣勇敢的花朵，弱小不是我的錯，可因此放棄生活，那就是我的錯。

　　濃濃的花香中充滿了力量，如此震撼人心，是的，一個小小的花苞已經在我心中扎下了根。終有一天，它會勇敢地在秋風中含笑，讓清香彌漫整個校園。

桂花的作文 篇5

　　晚上媽媽說還有一次繩沒跳，叫我自己到樓下跳。

　　路燈不是很亮，黃黃的，淡淡的，我有點害怕，出樓梯口就聞到了誘人的桂花香，濃濃的甜甜的，我看到了一簇簇桂花像金黃色的'冰糖葫蘆掛在枝頭，它們都爭先恐后地擠到前面來看我跳繩。

　　桂花香飄到我的喉嚨里了，我看著桂花跳繩，越跳越快，一點都不怕了，跳著跳著，我都醉了，真是太香了。

桂花的作文 篇6

　　我家小區(qū)的花園里種著許多桂花樹，從大到小，總共有好幾排呢！每當我路過花園的時候，總能看到它那高大、挺拔、妖嬈的身影，更會被它那清新的氣息所陶醉。

　　桂花樹的樹干粗細各不相同，有的用三只手才能抱住，有的蘋果般大小，有的只有我的胳膊般粗細......秋天，落葉時期，一片片落葉飄向大地，即像秋姑娘送來的秋信，又像給大地鋪了一層黃燦燦、沙沙響的地毯。有的落到水池里，像一只只小船在洶涌的波濤里奮勇前行。唯有八月桂花香！桂花的花朵黃黃的，好像在展示給我們它那妖嬈的.姿態(tài)。整個小區(qū)都散發(fā)著怡人的清香，聞到它那誘人的香氣，令人霎時感到心曠神怡。

　　人們都說月亮上有嫦娥、玉兔和桂樹，我想：這不僅是人們對月球美好的遐想，還是人們對桂花的喜愛。桂花就是用它迷人的姿態(tài)和清新撲鼻的香氣贏得了人們的喜愛。

桂花的作文 篇7

　　今天，我們四年級的全體同學去秋游。我早早地就把一切準備好了。

　　早晨一到學校，我就看到同學們一個個都背著自已美麗的背包，臉上都露出了充滿活力的笑容，大家都在議論著秋游的話題。老師一聲哨響，同學們紛紛排起隊來，好像看不到頭的長龍。幾分鐘后，我們出發(fā)了。

　　一路上，田野里到處是金色的.小麥、綠油油的疏菜，眼前的一切令人心曠神怡。來到秋游的目的——建水“老罐溏”，老師就組織我們進行了“找寶藏”的游戲活動。活動的規(guī)則是：老師把“寫有獎品”的紙條“藏”在一般人很難找到的地方，誰找到紙條就可以按照紙條上寫的獎品得到“寶藏”。活動一開始，同學們就爭先恐后的上山找“寶藏”，我找啊找、時間一分一秒的過去了，我就是一個“寶藏”也找不到，“找寶藏”的游戲活動結束了，我還是兩手空空------

　　吃飯的時間到了，我拿起飯盒、抓起米線、抬起酸湯放進了飯盒就吃起來，可能是今天“運動”量比較大，我足足的吃了“一斤”米線呢!

　　午餐后，老師和同學們息休了一會就開始了才藝表演。我們班演出的節(jié)目是一個接一個的，精采的小品——“打針”和緊張刺激的“打仗”給同學們帶來了一陣陣輕松愉快的笑聲。可這也比不過彭呢佳和湯恬表演的——“鳥叫”，她們倆模仿的“鳥叫”聲更是技壓群雄。

　　秋游結束了，我雖然回到了家，可我的心仿佛還在和老師、同學秋游呢!

桂花的作文 篇8

　　當天空漸漸高遠，飛鳥的身影逐漸逝去時，秋的氣息己撲鼻而來。仿佛有一種輝煌的金色從天而降，在歲月流逝中，悄悄裝扮這個紛程的大地，然后靜靜等待秋葉的飛舞，果子的豐收。突然間，想起那飄香的桂花……

　　小時侯，喜歡它。童年沒有如珍珠般串聯的往事，卻氤氳了桂花醉人的芳香。

　　每年十月，百花凋零之際，桂樹上卻開出了金色小花，大片大片簇擁在一起，摘下一朵，手便被香氣環(huán)繞了。

　　幾個小伙伴聚在一起，便開始了摘桂花的討論。大家一直很眼紅校園里的那些金銀桂花，每年都開得特旺，也特香。最后我們絞盡了腦汁也沒想出征服那堵高高圍墻的辦法，真是苦不堪言。于是只好決定向山上的野桂花進攻。嗨，野的也比沒有強!

　　“野桂花”是我們私自給它取的名字，也不知道它是不是桂花族的成員，不過見它的花和葉子都跟真桂花相去不遠，也就給了它這個頭銜。不過，這花雖然野生，但香味卻比真桂花要濃的多，而且那樹不高，摘著方便，所以它還是很受小孩子喜愛的。

　　繞過小水溝，跨過小木橋，走過彎彎的.小山路，于是便到了山腰。陽光不是很燙，清風會來送爽，簡直算得上人間天堂。這時的山，綠樹紅樹交雜在一起，既有落紅片片的詩意也有青松矯勁的傲然。野桂花的香味縈繞在我們身邊，輕輕鉆進我們的鼻子，飄進我們的心扉。

　　忽然一個小伙伴驚呼：”桂花啊，快來看啊。”這棵桂花樹開得還真是旺。我們高呼著，蹦跳著，三五成群地一哄而上，把那桂花樹圍了個水泄不通。一把一把地抓那桂花，真是不亦樂乎。不一會兒，整棵樹就成禿頭了。

　　停下來，一回頭才發(fā)現籃已滿得裝不下了。在周圍草叢中摘一些草蓋在上面，預想著又可以做一頓美味的桂花糕了，這時，那幾個小鬼卻跑進樹林，不見了蹤影……

　　回憶是一些碎片，有時候，乘空，撿起來，也會有些幸福的滋味。

桂花的作文 篇9

　　讓我來給大家來介紹一下人人都熟悉的桂花樹吧。

　　它屬木犀科，枝葉繁茂，風姿飄逸，四季常青，芳香四溢。桂花為常綠闊葉喬木，可高達15米，樹冠可覆蓋400平方米，桂花實生苗有明顯的主根，根系發(fā)達深長。

　　桂花適應于亞熱帶氣候廣大地區(qū)。喜歡溫暖，濕潤。種植地區(qū)平均氣溫應在14~28℃左右，能耐最低氣溫是—13℃，最適合生長氣溫是15~28℃。濕度對桂花生長發(fā)育是極為重要的，如果遇到干旱會影響開花，強日照和蔭蔽對其生長不利，一般要求每天6~8小時光照。

　　桂花有很多個品種。 它由于久經人工栽培，自然雜交和人工選擇，從而形成了豐富多樣的栽培品種。人們總的'整理出了四個品種群：四季桂品種群、銀桂品種群、金桂品種群和丹桂品種群。各品種群中都有一些值得推廣應用的品種，例如：四季桂品種群中的“日香桂”是小灌木，高0.5—1.5米。“日香桂”花淡黃色，同一枝條各節(jié)先后開花，幾乎日日有花，故得名。我們杭州的金桂、銀桂較為繁多，每當秋季來臨，桂花盛開，風一吹，桂花就如雨點般落下來了，地上一片金黃。人們把它稱之為“桂花雨”。

　　桂花不僅可供人們觀賞，還可以做成各種各樣的食品呢！如桂花糕、桂花茶、桂花湯圓等，用處可多了。

桂花的作文 篇10

　　說到秋天，人們腦海中呈現的總是那沉甸甸的稻穗;碩果累累，掛滿枝頭的金黃金黃的果實。而我總是會想到的是那香飄萬里的桂花。

　　“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”又到了一年金秋桂花香飄的時節(jié)，每到這個季節(jié)，許多花兒都被秋風無情地帶走了，而桂花卻枝繁葉茂。你看，校園里的桂花都從葉子里探出了腦袋。毎每走過這條小路，輕風就忍不住送來陣陣淸香。瞧瞧，那小小的桂花開滿了一樹又一樹，遠遠望去如夜空中的點點繁星灑落在桂花樹上，

　　那小小花朵，有的閉合著在休息，有的打開一扇小門在偷偷看著外面的世界，有的打開四扇金黃金黃的花瓣大門迎接著雨露的滋潤。那花兒一團團，一簇簇，布滿整個枝頭，幾乎沒有一絲縫隙，陽光暖暖的灑在上面，格外柔和香艷。用手輕輕一搖，那桂花雨就像那噴花的飛泉，灑落一地金黃，地上如同鋪上了一層薄薄的.金黃薄毯，美麗極了!

　　桂花的香味是那么的迷人，不起風時，它不會給你任何的恩賜和念想;可只要微風拂過，花香就會彌漫整條街道。過路的人許多都會情不自禁停下腳步，貪婪地吮吸這迷人的花香。這香味不像玫瑰那么濃烈，卻十分淳樸，十分淡雅。真的是讓我癡迷，讓我留戀!

　　““何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”桂花那生如夏花的絢麗，死如秋葉的靜美，讓人久久迷戀。期待來年領略那芬芳之景，怡人之香。

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