[經(jīng)典]桂花的描寫(xiě)三年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的桂花的描寫(xiě)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

桂花的描寫(xiě)三年級(jí)作文 篇1

　　這天我和伙伴正在玩游戲，我們休息時(shí)，隨著迷人的桂花香，像“中了魔”似的來(lái)到了一棵院子里最大的桂花樹(shù)旁，不由自主的'湊到桂花前，用鼻子嗅了嗅。便馬上進(jìn)入幻境中。

　　睜開(kāi)眼睛，許多小小的、金黃的桂花出現(xiàn)在我眼前。桂花的“母親”(桂花樹(shù))用粗壯的樹(shù)干，茂密的枝葉保護(hù)著它們，替它們遮風(fēng)擋雨。

　　桂花樹(shù)的樹(shù)干，差不多有一條大水管那么粗。在高處伸出不同形狀的枝條。

　　最引人注意的就是桂花。金黃的桂花綴在翠綠的枝葉上。顏色搭配的非常美。

　　桂花只有一粒米那么大，有四片花瓣兒，在樹(shù)上藏了很多，密密麻麻的，地上掉的也隨處可見(jiàn)。這派景象讓我想起一首歌：“八月桂花遍地開(kāi)……”

　　我們站在樹(shù)底下，一陣微風(fēng)吹過(guò)，許多桂花都落到我們的身上，就像下起了桂花雨。我剛準(zhǔn)備說(shuō)話，兩朵桂花跑到了我的嘴里，差一點(diǎn)兒就又跳進(jìn)了我肚子里。

　　我愛(ài)桂花，也愛(ài)桂花樹(shù)！

桂花的描寫(xiě)三年級(jí)作文 篇2

　　學(xué)校里的桂花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到那股撲鼻的香味。可是我的心情不太好。

　　不知為什么，回家老是惹媽媽生氣，媽媽有的時(shí)候只是罵兩句，但是，有的時(shí)候卻會(huì)挨媽媽打。我不知道如如何不讓媽媽生氣，可是只要媽媽心情好的那天晚上，媽媽就會(huì)翻我的書(shū)包，把我做過(guò)的所有作業(yè)找出來(lái)，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)上面有錯(cuò)誤，臉馬上陰了下來(lái)，我就知道有悲劇發(fā)生了。

　　有一次，我把老師的作業(yè)全部做完了，就做媽媽給我買的作業(yè)，這時(shí)，媽媽沒(méi)有事情做，就坐在我后面的床上，發(fā)起了我的作業(yè)，并把給我把今天的家庭作業(yè)檢查了一下，就指著一道題，對(duì)我說(shuō)：“你再把這道題看看。”我看了一下，就對(duì)它說(shuō)：“是對(duì)的�！眿寢寪汉莺莸卣f(shuō)：“你再看一遍，在檢查不出來(lái)就要打了。”我再看了一遍，心跳很厲害，其實(shí)我也很緊張，我對(duì)媽媽說(shuō)；“沒(méi)有�。　眿寢尳辛耍骸斑�沒(méi)有，你看這個(gè)”我們兩爭(zhēng)持了起來(lái)，結(jié)果沒(méi)錯(cuò)，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“就算你這道題對(duì)，你前面也錯(cuò)了不少�！�

　　只有桂花的'香味能使我的心平靜下來(lái)，我多么希望我的媽媽變得溫和一點(diǎn)��！

桂花的描寫(xiě)三年級(jí)作文 篇3

　　冬天來(lái)了，我們小區(qū)里的桂花還開(kāi)著，滿院芳香。

　　桂花樹(shù)是一種常青樹(shù)，它的樹(shù)葉一年四季都是綠色的。桂花有好多品種：金桂、銀桂、丹桂、四季桂等�，F(xiàn)在，我們小區(qū)里開(kāi)的都是四季桂，有次，我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)桂花的花瓣很小，卻很嬌嫩，散發(fā)出濃濃的香氣，聞起來(lái)神清氣爽，沁人心脾。一陣風(fēng)吹過(guò)或者是下了一場(chǎng)雨，花瓣落在草地上，星星點(diǎn)點(diǎn)，煞是好看。

　　這么好的'桂花，落在地上豈不可惜？于是，有的大人心疼了，蹲在地上一朵一朵地拾起來(lái)，裝在袋子里，說(shuō)是回家曬干。

　　桂花還有很多用途呢？曬干后，能做桂花茶、桂花糕、桂花酥、桂花酒等。桂花茶具有養(yǎng)顏美容的作用，很多女孩子都愛(ài)喝。桂花還是一種天然的藥材，我上網(wǎng)查了一下，它還具有健胃、化痰、生津、散痰、平肝的作用。

　　桂花全身都是寶呀！難怪人們都喜歡它。

桂花的描寫(xiě)三年級(jí)作文 篇4

　　荷花出淤泥而不染，梅花在寒冷的冬天傲然開(kāi)放，而我卻喜歡在秋天開(kāi)放的桂花。

　　秋天是農(nóng)民豐收的季節(jié)，也是桂花開(kāi)放的季節(jié)。一次，放學(xué)回奶奶家，一進(jìn)小區(qū)大門就有一股濃郁的香味撲面而來(lái)，我低頭順著香味尋找，哎喲！我一頭撞到了樹(shù)上，原來(lái)是桂花發(fā)出的濃濃的香味呀！”撲楞楞“一只獨(dú)自沉浸在桂花香氣中的`小鳥(niǎo)被驚地騰空而起，在周圍盤(pán)旋久久不肯離去。我走近觀察桂花，在陽(yáng)光的照射下米粒大的桂花顯得格外嬌嫩，小小的桂花有四片鵝黃的葉片，一簇簇開(kāi)在枝干上，黃的花，綠的葉，互相映襯格外好看。

　　桂花還能制成桂花茶，泡出來(lái)的茶散發(fā)著陣陣清香，有些還拿來(lái)做桂花糕……

　　整個(gè)秋天都像被小小的桂花泡制成了桂花茶，我喜歡桂花的香味，我更喜歡桂花。

桂花的描寫(xiě)三年級(jí)作文 篇5

　　我們學(xué)校里有一株桂花樹(shù)，它在學(xué)校美麗的小花園里。

　　桂花樹(shù)不像梧桐那樣高大，也不像青松一樣挺拔，更不像梅樹(shù)一樣姿態(tài)萬(wàn)千。樹(shù)根扎進(jìn)泥土里，汲取所需的營(yíng)養(yǎng)。它的樹(shù)冠是撐開(kāi)的，像一個(gè)蘑菇，又像一把張開(kāi)的綠傘。褐色的樹(shù)干一點(diǎn)也不粗，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的“皺紋”，摸上去有點(diǎn)兒糙糙的。樹(shù)枝也是褐色的，比較細(xì)，向四面展開(kāi)，好象在招手歡迎來(lái)自四方的客人。

　　桂花樹(shù)的葉子是橢圓形的，深綠色，跟松柏的葉子一樣，一年四季披著綠裝。秋冬季節(jié)，桂花樹(shù)的葉子雖然沒(méi)有春天的嬌嫩，夏天的光亮，但在萬(wàn)物凋零的時(shí)候，它還是一身綠衣，傲然立于天地之間，展現(xiàn)自己的一身“傲風(fēng)霜而獨(dú)立”的性格魅力。

　　桂花很小，米黃色的`，不大引人注意，有時(shí)藏在翠綠的葉子中間，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不仔細(xì)看， 還 發(fā)現(xiàn)不了，但縷縷清香，卻讓你真切地感受到它的存在�；ㄩ_(kāi)時(shí)，香氣迷人，老遠(yuǎn)就能聞到，一絲絲沁入心脾，說(shuō)不出的舒服。桂花雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗，菊花的高潔，梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的魄力，卻以自己獨(dú)特的清香向世人展示自己的魅力，讓人們?yōu)樗�著迷，為它沉醉�?/p>

　　校園里的美麗的桂花樹(shù)啊，你讓我時(shí)常駐足，時(shí)常入迷。我愛(ài)你，美麗的桂花樹(shù)！