桂花的作文實(shí)用[9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的桂花的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

桂花的作文 篇1

　　我最喜歡的花是桂花，我們的小區(qū)里，有幾棵桂花樹，每到秋天的時(shí)候桂花的香味就飄到了每個(gè)人的鼻子里，每一次經(jīng)過(guò)桂花樹旁邊的時(shí)候，總要湊到桂花樹去聞一聞。

　　桂花樹上有的小桂花還在沉睡中，有的已經(jīng)蘇醒了，遠(yuǎn)看它像一棵搖錢樹發(fā)著淡淡的清香，近看就像一棵香水樹，如果用桂花來(lái)做香水的話，那種香水一定是世界名牌，如果用桂花來(lái)泡茶的話那一定是中國(guó)香茶之一，還是桂花的代表作，如果用桂花來(lái)做糕點(diǎn)的話那肯定是中國(guó)最香的蛋糕啦！

　　我似乎感覺自己就是一朵飄香的桂花，穿著白色的舞蹈裙，在微風(fēng)的伴侶下，我跳起了美麗的舞蹈，白色的'裙子也隨風(fēng)舞 動(dòng)，不止我一朵花在舞動(dòng)，所有的花兒都在微風(fēng)中翩翩起舞，風(fēng)停了，我靜靜地站在那里，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我蜂蜜的甜蜜，小蜻蜓飛過(guò)腳下，告訴我今天發(fā)生的快樂(lè)事兒……

　　過(guò)了一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)我不是桂花，我在看桂花呢！

　　我喜歡桂花，它的香味！

桂花的作文 篇2

　　我家院子里有一棵亭亭玉立桂花樹。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹的樹干筆直筆直的，葉子碧綠碧綠的，真想摘一片做一個(gè)發(fā)飾。桂花特別的小，遠(yuǎn)看就是一個(gè)小黃點(diǎn)。近看，桂花有五個(gè)花瓣，中間有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊，花瓣是水滴形的.，非常嬌艷。

　　桂花樹這么漂亮，我不禁想伸手摸一摸它，樹干非常粗糙，樹葉滑滑的，摸上去就像手指頭在玩滑滑梯，花朵軟軟的，摸著非常舒服。

　　我聞了聞桂花，一陣陣香氣撲面而來(lái)，我都快要陶醉了。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，小春樹的葉子在風(fēng)中沙沙作響，好像在演奏一首動(dòng)人的樂(lè)曲。

　　這時(shí)，我心中升起了一些疑問(wèn)，一股腦的涌上心頭。比如說(shuō)：你多少歲啦？你站在這里孤獨(dú)嗎？你怎么睡覺呢？但是它不能回答我的問(wèn)題，因?yàn)樗�是樹�?/p>

　　我愛這棵桂花樹。

桂花的作文 篇3

　　靜下心來(lái)，德馨路的風(fēng)景也是別有一番風(fēng)味：左右的爬山虎爬滿山頭，一棵棵大樹宛若保護(hù)家園的戰(zhàn)士般，屹立在路兩旁。

　　“小樓昨夜又東風(fēng)，今日我還在掃‘大街’——”小銘優(yōu)美的歌聲傳到路上的各個(gè)角落，傳到“戰(zhàn)士”的“密發(fā)”中，響徹這桂香四溢的德馨路。又該我們打掃公區(qū)衛(wèi)生，我們的勞動(dòng)委員總是口吐“芬芳”。今天也不例外：“唐大傻你唱什么歌，還不快掃‘這大街’?”小銘一愣，竟是低頭不語(yǔ)，認(rèn)真清掃公區(qū)的“小街巷”。

　　經(jīng)過(guò)這一小插曲，我的心情也高昂了起來(lái)“呼兒將出‘掃大街’，與爾同銷萬(wàn)古愁!”小銘又樂(lè)了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。學(xué)校西邊，人道是，今日我在掃地。”芳香四溢的德馨路上承載著我們的.歡聲笑語(yǔ)。

　　一陣風(fēng)悄悄路過(guò)——靜了下來(lái)，風(fēng)，帶著桂花香拂過(guò)我們的臉頰。泌人心脾的香氣使我們回頭，望著于風(fēng)中舞動(dòng)的桂花。“走吧。”我們的心情格外輕快。

　　在晚上，桂花香飄進(jìn)屋內(nèi)，飄進(jìn)我們的夢(mèng)鄉(xiāng)。可能這就是“人閑桂花落，夜靜春山空”了吧。

桂花的作文 篇4

　　我的校園里有一棵桂花樹，它的每一片葉子都是橢圓形的。

　　桂花是一串一串長(zhǎng)的`，它開在樹葉的中間，散發(fā)出淡淡的清香。風(fēng)一吹，桂花樹上的桂花就慢慢地飄到了地面，地面上全是桂花，好象變成了一個(gè)桂花的世界。它的樹皮上有一個(gè)個(gè)小洞洞，我想：會(huì)不會(huì)是啄木鳥啄的呢?經(jīng)過(guò)我的精心觀察，我終于明白這些洞洞不是啄木鳥啄的，而是小蟲子弄的。所以我們要保護(hù)花草樹木。

桂花的作文 篇5

　　有著五千年歷史文化的古城徐州名優(yōu)特產(chǎn)美食品種很多，資源豐富，有樊家黿汁狗肉、小兒酥、麻片、花生糖、蜂糕、山楂條……數(shù)不勝數(shù)，但我最喜愛的要數(shù)桂花酥糖。

　　桂花酥糖是徐州的著名特產(chǎn)糕點(diǎn)，有上千年的制作工藝了。家鄉(xiāng)徐州的桂花酥糖包裝相當(dāng)講究，為傳統(tǒng)紙質(zhì)包裝，分內(nèi)外兩層，外層為白底紅字的普通紙，內(nèi)層為防潮的蠟紙包裝。一包包酥糖包裝成棱角分明、大小一致的長(zhǎng)方體形狀。

　　桂花酥糖不僅外表包裝講究，內(nèi)里更是制作精益求精，主要以芝麻，精面粉，蜂蜜，麥芽糖，白砂糖，南桂花等經(jīng)熬糖、打糖、烘烤等十幾道傳統(tǒng)工藝精制而成，味道香甜可口，可直接食用，也可沸水沖飲，因其香氣馥郁，營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)，有潤(rùn)肺、健胃、止咳的功效，是人們十分喜愛的甜食。

　　我喜歡桂花酥糖不僅僅因?yàn)樗�香甜美味，更因�(yàn)樗�還有一段美麗的傳說(shuō)。

　　相傳北宋年間，蘇東坡任徐州知州，黃河決口，洪水直抵徐州城下，眼看就要漫過(guò)城墻，民間紛紛傳言，只有一位年輕貌美的女子跳進(jìn)黃河，大水才會(huì)退去。蘇東坡十三歲的女兒蘇姑聞?dòng)嵑螅�焚香禱告：“只要能拯救徐州老百姓，她情愿舍身抗洪”禱畢便從城墻上縱身跳入水中，洪水慢慢退去，徐州城保全了。

　　為了紀(jì)念蘇姑，人們爭(zhēng)相購(gòu)買桂花酥糖來(lái)祭祀蘇姑。“酥”者，“蘇”也，這難道只是名字上的.巧合嗎？不信你看看酥糖的形狀，每塊酥糖的長(zhǎng)寬高的形狀和古代城墻磚是多么相似啊！

　　美味的酥糖伴著這美麗的傳說(shuō)一代代相傳，家鄉(xiāng)的人們都知道：包包酥糖中包進(jìn)去的是我們徐州人甜美幸福的生活。

桂花的作文 篇6

　　金秋季節(jié)，丹桂飄香，我漫步校園，試圖尋找著桂花樹。啊，好香，我四處望去，這邊是雪松，那邊是柿子樹，更遠(yuǎn)處是一叢叢的矮灌木，哪里來(lái)的桂花？

　　突然，映入我眼簾的是一株龐大的“怪物”，她穿著綠油油的外衣，稍微點(diǎn)綴了一些金橙色的花朵兒。香味是從這里尋出來(lái)的，這些花一團(tuán)團(tuán)一簇簇，向世界招手。她不像春天的那些花，那些紅的像火，粉的像霞，白的像雪，她只是淡淡的金橙色；她不那么五彩繽紛，不那么光潔絢麗，而她卻是那樣小巧玲瓏；她沒(méi)有桃李花那樣濃妝艷抹，她是清奇俊秀的；不同于暖春那些爭(zhēng)艷的美女，她是在肅殺的秋季里一個(gè)高貴不爭(zhēng)的貴族少女。春花是色彩濃重的西方畫，桂花則是高古的中國(guó)畫，處處透著雅致。

　　回想起來(lái)，一年四季，她都是墨綠的枝丫，同學(xué)們都不會(huì)去注意到她，她就如同一個(gè)隱士，默默的生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著。而在這百花凋零的`秋天，在這沒(méi)有花香的季節(jié)，她卻愉悅著人們的心情，給人們帶來(lái)美好。

　　我愛這校園的桂花，我愛她的不爭(zhēng)不搶，從沒(méi)想過(guò)把香氣保留，而是愉悅了大家。

桂花的作文 篇7

　　院子里那棵高達(dá)五米的桂花樹，自從我記事起，它便如軍人一樣挺拔地站在那兒了……

　　小時(shí)候，奶奶常常喜歡抱著我坐在桂花樹下的石椅上，跟我講著她年輕時(shí)候的故事……

　　奶奶是一名裁縫。常年在外頭給別人做衣裳，有時(shí)就住在那戶人家，一住就是好幾個(gè)月。奶奶喜歡桂花，她常說(shuō)：“桂花沒(méi)有牡丹鮮艷，桂花沒(méi)有荷花婀娜多姿，她簡(jiǎn)單樸素，從不炫耀自己，在默默綻開的同時(shí)散發(fā)自己的芬芳；而桂樹更是穩(wěn)當(dāng)，不嬌弱，在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)定不移……”每次說(shuō)到這兒，奶奶總要抿一口桂花茶，接著道，“人的這一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最重要的不是我得到了多少，而是我得到的這些是不是靠自己得來(lái)的。”這時(shí)的我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，聽奶奶說(shuō)著：“人這一輩子就要做到三穩(wěn)：口穩(wěn)，手穩(wěn)，腳穩(wěn)……”

　　20xx年六月的一天，天陰沉沉的，烏云密布，狂風(fēng)在不斷怒號(hào)，似乎在發(fā)泄他心中的不滿，雷聲轟隆，一切都沉浸在低壓之中，仿佛只要你稍微一動(dòng)，世界就將頃刻而毀。“轟隆隆——”伴隨一聲巨響，雨嘩啦啦地落下，立刻為世界拉上一道水簾。老天似在訴說(shuō)，又似在哭泣。坐在教室里的我不禁打了個(gè)寒顫，“六月的天就如娃娃的臉——說(shuō)變就變！”這是我腦海里閃過(guò)的第一個(gè)念頭。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響起了，我收拾好書包，望著這傾盆大雨，急得焦頭爛額。忽然，雨中出現(xiàn)了一道熟悉的身影，啊！是姑父！坐上回家的.車，我不由得疑惑——姑父怎么會(huì)出現(xiàn)在這兒？我正準(zhǔn)備問(wèn)，車已經(jīng)到了家。我剛走進(jìn)客廳，只見一大群人圍在奶奶的房間低著頭，我擠進(jìn)去一看——奶奶正一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上蒼白如雪，她的右手旁還放著一束桂花樹樹枝……萬(wàn)籟俱靜，淚水模糊了我的視線……

　　光陰似箭，五年過(guò)去了，在那棵桂花樹下我懂得了奶奶說(shuō)的話——人這一輩子要做到三穩(wěn)：口穩(wěn)，不在背后胡亂評(píng)價(jià)他人；手穩(wěn)，未經(jīng)同意不去拿別人的一針一線；腳穩(wěn)，腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。

　　現(xiàn)在，桂花又開了，可是時(shí)光老人卻不會(huì)讓那位在桂花樹下賞花講故事的人再回來(lái)了……

桂花的作文 篇8

　　親愛的母校，再過(guò)幾個(gè)月，就要跟您告別了。6年前，這群孩子帶著幼稚的快樂(lè)的笑臉來(lái)到你的懷抱，6年后，這群孩子卻要帶著依依不舍的淚水離開，我真的舍不得你。

　　在學(xué)校的每個(gè)角落都能聽到我們的笑聲，有一個(gè)角落卻最令我難忘，那就是桂花園，桂花園的老桂花樹下，發(fā)生了許多故事，酸甜苦辣盡在其中。很多次遇到不開心，或者跟同學(xué)鬧矛盾，或者成績(jī)沒(méi)有考好，或者被老師批評(píng)，我就會(huì)靜靜的來(lái)到桂花樹下，把我的心事傾訴給桂花樹。桂花樹似乎也聽懂了我的心聲，沙沙的，一片片桂花緩緩飄落下來(lái)，就像仙女溫柔的手，把我撫慰。在一場(chǎng)芬芳撲鼻的.桂花雨中，我把煩惱拋之腦后。

　　有的時(shí)候和三五個(gè)好朋友在桂花樹下說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)光顯得特別溫柔，非常愉快。桂花樹看到了我?guī)�朋友�?lái)，似乎就會(huì)散發(fā)出更多的友好，那香味沁人心脾，留在我的記憶中是那么的美好。可是在桂花樹前也發(fā)生過(guò)不愉快的事。有一天，我跟我的好朋友在桂花園里偷偷吃東西，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓我們一起受罰。可這個(gè)時(shí)候，好朋友卻把零食全部塞到了我的手上，我還沒(méi)有來(lái)得及解釋，老師就批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我覺得非常生氣，覺得桂花樹都在抿著嘴嘲笑我。現(xiàn)在想起來(lái)，只覺得這是成長(zhǎng)路上很有趣的經(jīng)歷。

　　親愛的桂花樹，你就像一位老朋友一樣陪伴了我6年，你安慰我，鼓勵(lì)我，包容我，而今天我要離開你，我要離開美麗的校園。以后的每個(gè)日子，當(dāng)我想起我的母校，我一定會(huì)想起你，想起那令人魂?duì)繅?mèng)縈的香味，和那青蔥少年的記憶。

桂花的作文 篇9

　　當(dāng)桂花將要盛開的前夕，她又一次走進(jìn)了這所學(xué)校，不過(guò)卻是另外一種身份——老師。當(dāng)那一棵桂花樹映入眼簾時(shí)，不禁讓她回想到六年前。

　　中考時(shí)，沒(méi)有考上一所好的高中，家中父母讓她在家干農(nóng)活，補(bǔ)貼家用。但她經(jīng)歷了一個(gè)月辛苦勞累后，那顆想讀書的心越來(lái)越來(lái)強(qiáng)烈。她央求父母再給他一次機(jī)會(huì)，但父母卻無(wú)動(dòng)于衷，她明白家境貧寒，父母讓她讀到初中畢業(yè)也盡了最大努力。于是，她死心了，一心撲在田里干農(nóng)活，但世事無(wú)常，她的一生就此改變。

　　在一個(gè)平淡的下午，從她他家門前走過(guò)一個(gè)跑江湖的算命先生，或許是覺得虧欠她太多，父親便把那個(gè)算命的招來(lái)。

　　“請(qǐng)您給我們家娃算個(gè)命”。說(shuō)著便從口袋里摸出一張鄒巴巴的.錢，遞過(guò)去。然后招呼她出來(lái)。

　　在一番仔細(xì)的打量之后，算命先生煞有介事的說(shuō)：“這娃一看就是吃公糧的”。

　　聽了算命先生的話，父親一夜沒(méi)合眼。

　　第二天凌晨，父親牽著家中最值錢的一頭牛就出去了。半夜，父親回來(lái)了，牛卻沒(méi)回來(lái)。

　　“爸，牛呢”？她疑惑的問(wèn)父親。

　　望著女兒水汪汪的大眼睛，父親心里真不是滋味呀！

　　“明天，你去學(xué)校讀書吧！算命先生說(shuō)你是吃公糧的，不能在這窮村里混，明天去讀書吧”！說(shuō)著便從口袋里拿出一沓嶄新的鈔票，放到她手中。

　　望著手中的錢，再看看父親那飽經(jīng)滄桑的臉，她哭了。

　　來(lái)到學(xué)校，她立志要好好讀書，不讓父母失望。三年來(lái)她幾乎是在書海中度過(guò)。三年以來(lái)，一直陪在她身邊的只有眼前那棵葵花樹。六年過(guò)去了，她本來(lái)可以留在繁華的都市，但她去義無(wú)反顧的回到了這里，這個(gè)貧困得農(nóng)村。她要將青春都奉獻(xiàn)給這所學(xué)校，因?yàn)槭沁@所學(xué)校給了她嶄新的人生。

　　“鈴……”上課了，伴隨著悅耳的鈴聲和桂花的香味，她走上了講臺(tái)，開始了她人生的第一堂講課……

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