精選桂花的作文600字集合六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的桂花的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桂花的作文600字 篇1

　　八月里的桂花，十里飄香。

　　中秋佳節快到了，也正是桂花開放的好時機。

　　上體育課，也正是我們放松玩樂的好時機。

　　這一個星期，一直都是風雨的天氣，一直不見太陽，更不要說有美麗的彩虹橋了。每次我們上體育課都是陰天，在室內上其他課時不下雨，快要上體育課了，就來傾盆大雨。不過，這個星期最后一節體育課終于沒下雨了。

　　前一節課剛打了下課鈴聲，老師前腳剛出教室門，我們后腳就跟上了。我們都以閃電的速度飛到了操場。一到操場，一陣陣的花香撲鼻而來，讓人頓時感到心曠神怡，像入了仙境一般。

　　我和熊若男走到桂花樹旁，離桂花很近，我和她一起聊天，聊著聊著，我頭上居然下起了桂花雨，把我弄的`大吃一驚。我原先還在想怎么會下桂花雨？我把目光直接轉入到了熊若男身上，我見她笑嘻嘻地望著我，想用手捂住嘴巴說不是她干的。但是，他已經用她的眼神告訴我，這就是她弄得。

　　她好想見我不太對勁，連忙用雙手在桂花樹上又采了幾朵，向我撒過來。我看她一個勁的往前跑我卻好像沉浸彌漫的香氣中。我立刻就緩過神來，在樹上摘了幾朵桂花，馬上就去追熊若男。

　　熊若男干干的望著我，看見我跑了，準備去追她，她連忙就跑，可最后還是給我抓住了，拿著手里的桂花往她頭上一撒，看著她那一種生氣的樣子。讓我想起了我再幼兒園的生活，那時是多么開心，快樂，無憂無慮。現在與幼兒園相比，差遠了。正像一首歌詞"我不想長大，長大后就沒有童話"

　　"走啊，下課了。”熊若男對我大吼道。我這才回過神來。

桂花的作文600字 篇2

　　中秋前后，正是校園桂花盛開的時節。

　　小時候，我總是見一朵花就愛一朵，可見到桂花，總是不顧一屑，想：這小小的桂花有什么好看的呢？還不如玫瑰、牡丹、荷花呢！隨著年齡的增長，小時候的認為，漸漸化為了認可。這時候的桂花在我眼中猶如依著華麗晚禮服的七仙女，帶著一股芳香前來拜訪人間，送來了抹不掉的記憶。

　　八月是桂花盛開的季節，可已過八月，校園里的桂花花仍沒有離去的意思。桂花樹高大挺拔，一年比一年茁壯，年年都會結出許多小桂花苞，開出比任何鮮花還要香的小花朵。桂樹正在茂盛的時期，就好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那碧綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個七仙女在舞動著舞姿。這美麗的桂花樹。

　　早晨，背著書包走進校門來到花壇邊，一股強烈的郁香讓人不禁打上一個響亮的噴涕。這香雖比不上萬里飄香，但是也能夠與上千里飄香媲美。上課、下課、升旗、活動時……時時處處能聞見美好的氣味。桂花樹上的桂花也比不上桂花的香味遜色，每一棵桂花樹上都掛滿了幾百串透著香氣的黃色花朵，每一串又是由幾十朵左右的四片長方形樣橢圓形的`小花瓣結成的小花組成的。風一吹，使整個校園彌漫著沁人的桂花香味，數只蜜蜂辛勤地采著花蜜，嗡嗡響聲給飄香的校園再添一道迷人的風景線。

　　下課后，愛香氣的同學提著手袋，端著盒子，在茂密的桂花葉中尋找那悄然開放的害羞的桂花。上課了也不忘再擼上一把花，慌張地塞進盒里，走進教室。

　　課后，愛花的女孩子打開盒子、袋子，一股香氣猛得涌了出來，我也想嘗嘗“桂花雨”的滋味便使勁抱著枝干搖了起來，搖不動用腳踹，“嘩嘩”樹葉發出這樣的聲音。桂花落下來，一朵，二朵，三朵，我一手抵頭邊上，一手叉著腰，瞇眼看著樹上的桂花，原來是……桂花沒長熟。

　　陽光的光影投射到桂花上，桂花就好像綻開了久違的笑臉。

桂花的作文600字 篇3

　　秋天到了，我在小區里聞到了一股很濃的香味。我問媽媽：“這是什么花？這么香！”“是桂花。”媽媽回答。

　　我仔細觀察桂花樹，發現桂花的葉子是翠綠的，闊葉的，兩頭尖尖，特別茂盛。桂花競相開放，那花開在樹葉之間，金黃金黃的，很細小，花瓣僅米粒般大小。秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美，而且特別香！

　　可是，這就使我疑惑了。為什么桂花這么香？于是，我上網查資料。

　　原來，桂花的花瓣上有芳香油被不斷地分泌出來。隨著空氣中的水分一起散發，香味就會很重。可是芳香油的多少和花瓣有一定的'關系，金色花瓣的香味很濃，白色花瓣的香味稍淡。

　　我突然想，既然桂花的香味和顏色有關系，那和溫度有沒有關系呢？！于是，我對媽媽說：“媽媽，我下樓摘幾朵桂花，馬上回來。”說完，飛也似地跑下樓。

　　我摘了幾枝桂花回到家。然后我拿了三個杯子，分別放入一樣多的桂花。再往一個杯子里倒冷水，一個倒溫水，一個倒開水。我發現，桂花裝在冷水里，沒什么區別，還是黃嫩嫩的，正常的香味；再看看裝在溫水里的桂花，顏色也沒什么區別，香味也沒有太大的變化；而裝在開水里桂花區別就大了，原先黃嫩嫩的桂花變成了紫紅色，像是被燙熟了，氣味也由清香撲鼻變成了臭味撲鼻了。

　　這時，媽媽從房間里走來，看見我泡了桂花茶，把熱水泡的，溫水泡的，冷水泡的都嘗了下，并一一告訴我味道的區別。我也嘗了下，溫水和冷水泡的都稍稍帶有一點酸味，而熱水泡的就帶了一股臭臭的味道。

　　這次和桂花的親密接觸讓我收獲了不少！不僅觀察了美麗的桂花，而且我想氣溫的變化也會對桂花散發的香味產生一定的影響！

桂花的作文600字 篇4

　　我們學校有精致逼真的童話墻，別有洞天的善水池，古色古香的茶文化長廊......但我最喜歡操場旁邊，桂花路上的那幾棵清麗淡雅的桂花樹。

　　春天，嫩芽萌發。從春姑娘來到人間，桂花樹便慢慢地抽出嫩紅色的新葉，像剛出生的新生兒好奇地打量著這個世界。紫紅的新葉漸漸展開變成嫩綠色，葉片邊緣長滿了小鋸齒。它們在春風中，向美麗的春姑娘招手。

　　夏天，綠樹成蔭。紫紅色的嫩葉變成了墨綠色。遠遠看去，桂花樹像一把撐開的墨綠色大傘。體育課上，我們如同置身在巨大的火爐里揮汗如雨。這時，桂花樹總會毫不吝嗇地迎接我們，把我們庇護在它的綠傘之下。我們在它的綠蔭里玩耍休息，陣陣笑聲在校園里回蕩。

　　秋天，滿園飄香。中秋前后，桂花競相開放。一走進校園，你就會被桂花那絲絲縷縷的甜香吸引。幽幽的桂香像個舞步輕盈的小姑娘，輕悄悄地往人心里鉆。走近細看，米白的銀桂、淡黃的金桂、橘黃的`丹桂，一樹樹花開枝頭，暗香浮動。桂花的花瓣兒很小，很不起眼。細碎的，密密的，一簇簇藏在綠葉間，像滿樹的繁星向我們眨著眼睛。我偶爾調皮，輕搖樹干，就會下起一陣“桂花雨”。一朵朵桂花像一個個小傘兵從枝頭飄落下來，滿地細碎的金銀。我的夢都是甜香味兒的。

　　冬天，銀裝素裹。雪精靈悄悄地為桂花樹穿上雪白的冬衣。幽香的花朵已尋不見，取而代之的是一樹樹冰掛、冰花。冰雪覆蓋下的桂花樹，綠意絲毫不減，依然傲立在寒風中，默默地積蓄著力量。

　　“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”我常常在校園的桂花樹下，心中默念李清照的這首詠桂詞，“梅定妒，菊應羞，畫闌開處冠中秋......”

桂花的作文600字 篇5

　　秋風蕭瑟，一近校門，就有一陣撲鼻而來的幽香。我追隨著香味走去，來到了這棵桂花樹下。深深的吸了一口氣，好像全世界的香氣都比不上這滿樹桂花，我走近它。

　　仔細端詳，鵝黃色的四個花瓣，中間還有著更深一些的黃色花蕊。花朵兒隨風搖曳。這小小的桂花，即沒有牡丹百花爭艷的艷麗，也沒有荷花清新脫俗的淡雅。但它有著獨特而又平凡的美麗。上課鈴打響了，我快步向教室走去，回頭一看，那一簇簇桂花，好似穿著黃色紗裙的少女在翩翩起舞，真是美不勝收。

　　第二次看花，讓我印象最深的便是那沁人心脾的幽香，那是一種淡淡的夢幻般的香氣。讓你流連忘返。并不是夜來香那種刺鼻的'香，是一種溫馨的味道，讓人感覺安適，愉快。恐拍連梅花和菊花也不能及。

　　校園里到處彌漫著桂花的香氣，讓學生們感到心曠神怡，這滿樹的桂花，更為校園增添了一處亮麗的風景。

　　桂花飄香的季節

　　八月底，我們開學了!背著書包，提著電腦，走進我們知識的殿堂。藍天和白云，微風與清香，一切都那么令人陶醉與期待!一天下午，我去建行ATM機處去轉賬。因為需要交學費，排隊的人很多，焦急與煩躁同在。

　　忽然一股股幽香飄來，好熟悉的香味，甜膩膩的味兒。似乎在寺院里聞見過這種香味，我就問同伴：好香，你聞到了嗎?知道是什么嗎?她說，是桂花樹。哦!桂花樹，我還沒有見過呢。單單是從書上讀過：金桂花開，香飄十里;雖無艷態驚群目,幸有清香壓九秋。

　　聞著桂花香，全身就像溢滿了香味。走到樹前，它枝葉茂密，樹枝伸展開。一朵朵小花像一個個小小的金喇叭，在歡迎我們開學;細小的花兒躲在枝葉下，淡黃的小腦袋挨挨擠擠，手舞足蹈的歡迎我們的到來。它的樹干是褐色的，葉子是橢圓形的，像一只只小船停在安靜的港灣，我們來到這里，成為了一家人。一陣風吹過，桂花落下來，落在地上，撿起，與它第一次親密接觸，它們散發出像桃子差不多的氣味。

　　原來如此!是桂花在飄香!

桂花的作文600字 篇6

　　有人喜歡傲霜開的臘梅;有人喜歡艷麗的玫瑰;可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹，我喜歡它那粗壯的樹木，喜歡它默默發出的清香。

　　今天中午，周老師說要帶我們去中庭院看桂花樹，我們高興得一蹦三尺高，直奔門口，排好隊準備出發。等我們走到樓梯口的時候，同學們就用手指指點點，一邊點著那邊的桂花樹，一邊在說話。我呢，順著同學們用手指的方向，也看到了那棵粗壯高大的桂花樹。不一會，就到了中庭院，還沒走到，桂花樹的`花就分散出沁人心脾的花，使我們陶醉。這棵桂花樹遠看如一把撐開的綠色大傘，似乎在為我們遮太陽;近看，像孩子們的樂園，讓小伙伴們在它的懷抱里盡情地玩耍。看完了這棵桂花樹的表面，我又看起了它的花。我東張西望，卻怎么也找不到它的花。我納悶極了：如果這棵樹上沒花，那剛才一陣清香又是從哪來的呢?正當我奇怪的時候，周老師叫我們找桂花。我又忙活了起來，四處張望，我抬頭一看，綠葉被陽光照得十分耀眼，一陣風拂過一樹葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個新的生命在顫動。透過綠葉，我發現了桂花，我連忙摘一朵放在手心，仔細地觀賞，我發現桂花小巧玲瓏，有四片花瓣，還有幾粒花蕊。我心想這桂花米粒般大小，到底能不能發出香味呢?我把鼻子往桂花上嗅了嗅，發現很香，我的煩惱也蕩然無存了。后來，老師叫我們摸葉子。我摸了摸，發現它的葉片邊緣有一排尖尖的什么東西，像一把鋸子。顏色是墨綠的，上面很光滑，下面很粗糙。突然，我摸到了一片沒有尖尖的東西的葉片。我又范困了，這片葉子怎么沒有刺刺的東西呀?這時，周老師說，有刺是長大了葉子，沒有刺是剛出來不久的葉子。我這才恍然大悟。

　　沒想到，這小小的桂花樹竟能發出這么香的味道，真是太神奇了。

　　這篇文章作者描寫了桂花樹的形和神。敘事條理，娓娓道來。文章先描寫了桂花樹的形，接著描寫了桂花，其中有花蕊還有花瓣，描寫細致。文章語言生動形象。

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