桂花作文400字集錦五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的桂花作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桂花作文400字 篇1
去年三月，媽媽在我窗外的陽(yáng)臺(tái)上種了一株桂花。
秋日晴朗的下午，睡好午覺(jué)的我推開(kāi)窗戶，一股沁人心脾的清香便溜到我的鼻尖。尋香看去，朦朦朧朧之中，淡黃色的小花兒已掛在枝頭，原來(lái)是媽媽種的桂花開(kāi)了。
只見(jiàn)這些桂花綴滿枝頭，那些淡黃色的花，那么小，卻不顯得單薄，許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)。就像一個(gè)個(gè)秀麗可愛(ài)的小姑娘一般，臉上掛著一絲絲可愛(ài)又略顯羞澀的笑容。陽(yáng)光照射下，葉子展現(xiàn)參差的綠意，點(diǎn)綴著繁花朵朵，仿佛是畫(huà)家的油畫(huà)一樣，是那樣美麗與迷人，素雅極了。
我能想象到它們是如何從一粒粒微小的花苞變得生機(jī)盎然，香氣撲鼻，最終在我窗前的陽(yáng)臺(tái)上悠然綻放的。我也能夠想象到它們努力吸取陽(yáng)光雨露，向上生長(zhǎng)，才能恣意散發(fā)出生命的芬芳，聽(tīng)到在我窗外小陽(yáng)臺(tái)上更多的喧嘩——數(shù)不清的小黃花一定會(huì)齊聲喊出“努力拼搏，微小的.生命也能綻放出自己的光芒”的震撼人心的來(lái)自生命的最強(qiáng)音！
于是，在我房間窗外的小陽(yáng)臺(tái)，在我觀察桂花的那一瞬間，我一下子就明白了，明白了媽媽為什么要在春天種下桂花，媽媽想讓我明白：不要因失敗而自卑氣餒，只要努力向上攀登，都會(huì)收獲屬于自己的最好的風(fēng)采。
望著窗外生機(jī)勃勃、花團(tuán)錦簇的桂花，想起母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)與期許，我的心里涌出一股暖流，它是一種力量，支撐著我向上，向上……
桂花作文400字 篇2
瓜果飄香的季節(jié)到了，我家門(mén)前兩棵高大的桂花打了花苞，花朵散發(fā)著淡淡的清香……桂花開(kāi)滿了枝頭，連地上都散滿了桂花，像鋪上了金黃的地毯，真是美極了。
桂花小小的、金黃金黃的，像一顆顆金沙，那金色的小“笑臉”正向著我笑呢！這些可愛(ài)的“笑臉”非常不引人注目，卻散發(fā)著迷人的香味。
那天，秋高氣爽。人們想睡個(gè)好懶覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)，不愿走出被窩。我在書(shū)桌邊靜靜地看書(shū)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶在叫我“小朱！幫我采一下桂花，我要做桂花餡。”眼前就出現(xiàn)了又甜又香的桂花湯圓，讓人“飛流直下三千尺”。“來(lái)了。”到了桂花樹(shù)迎面撲來(lái)了陣陣的香味讓人陶醉。我踮起腳去采，采不下來(lái)，我又跳起來(lái)采，可是也采不到，累得我直打喘。桂花樹(shù)沒(méi)事長(zhǎng)得這么高干嗎，害得我采不到。我想了一想，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，我連忙拿來(lái)大凳子，站在上面，采到了桂花。我一邊唱著“勞動(dòng)最光榮”一邊采著桂花。心想：“勞動(dòng)是最光榮，最快樂(lè)的，還能品嘗到自己的勞動(dòng)成果是一件極美妙的事。”
美麗的黃昏到了，我望著滿滿一籃子的桂花高興地笑了。
桂花作文400字 篇3
金秋時(shí)節(jié)，桂花飄香，每當(dāng)?shù)竭@個(gè)季節(jié)，我便會(huì)想入非非。這個(gè)季節(jié)使我難忘，使我感動(dòng)，使我回味，使我覺(jué)得愛(ài)如桂花。
小時(shí)侯，我們居住在農(nóng)村，媽媽一直把我拉到獨(dú)立小院給我進(jìn)行啟蒙教育。小院出奇地有生機(jī)，一棵桂花樹(shù)站立在小院的一角，那只可愛(ài)的小貓經(jīng)常在樹(shù)上爬來(lái)爬去。我不知怎的，就迷戀上了桂花，可媽媽為了讓桂花長(zhǎng)得好些，所以不讓我摘。最后我們約定好，只要能記住媽媽的話，就能摘下一枝玩。
那天，我早早地起床，催媽媽快起來(lái)，給我講故事，讓我回答問(wèn)題，給我摘桂花。媽媽拿了一張椅子和一張桌子放到小院，給我倒好水，讓我坐好，而我卻已是急不可耐，想讓媽媽馬上坐下給我講。媽媽今天教我寫(xiě)名字：“口天吳，口像嘴巴天像人。”我學(xué)著媽媽的樣子，握著筆，寫(xiě)了一個(gè)“口”字，又勉強(qiáng)寫(xiě)了一個(gè)“天”字，雖然看上去一點(diǎn)也不像，但是對(duì)的。“晟”可就難倒我了，我的“曰”是寫(xiě)對(duì)了，但是，“成”我不管媽媽怎么教我，我都不會(huì)寫(xiě)。可我為了桂花是怎么也不會(huì)放棄的。媽媽見(jiàn)我不行，就握住我的手，一筆一劃地教我，我心中暖洋洋的，覺(jué)得媽媽是最好的。經(jīng)過(guò)我的努力，我學(xué)會(huì)了“晟”和“華”，這時(shí)我已迫不及待地想快點(diǎn)拿到桂花了，可媽媽卻慢吞吞地走到樹(shù)前，給我摘了一枝很大的桂花。
我拿著它，心中似乎被這股充滿了母愛(ài)的桂花香所陶醉了，是那樣的純潔。愛(ài)如桂花，純潔而又飄香。
桂花作文400字 篇4
小時(shí)候我上幼兒園時(shí)最喜歡花了，只要一提起花，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)一種討人喜歡的小黃花，它不像其它花美麗而繁花斗艷，但是它細(xì)小，花瓣像米粒一樣，會(huì)發(fā)出淡淡的清香，這種花就叫桂花。
我在幼兒園里也看見(jiàn)幾棵桂花樹(shù)，它長(zhǎng)的很矮，跟旁邊的松樹(shù)比哪可差多了，桂花樹(shù)就像松樹(shù)的小弟弟，桂花的葉子碧綠的很漂亮。在陽(yáng)光的照映下它的葉子，好像綠寶石一樣，一陣風(fēng)吹來(lái)桂花香吹到旁邊的教室風(fēng)里帶著香甜味真是迷人。
八月桂花香幼兒園里的桂花樹(shù)的香氣迷住了很多同學(xué)，只要下課鈴一打，幼兒園里的同學(xué)都跑到樓下，桂花樹(shù)周?chē)紨D得水泄不通，大家都大口大口地呼吸著它的香味，真香啊！
有一天我對(duì)媽媽說(shuō)：“桂花這么香，我真想咬它一口，媽媽說(shuō)：“可以啊！但要把桂花做成桂花糖再做桂花元霄，哪可美味極了。”媽媽說(shuō)帶我去采點(diǎn)桂花做桂花糖，我高興地跳了起來(lái)，我和媽媽用小玻璃瓶采來(lái)桂花，再加了一些白糖腌上兩天當(dāng)我打開(kāi)時(shí)桂花糖那迷人的香甜真是難忘；媽媽做元霄加桂花糖，家中散發(fā)著桂花的香氣，吃著桂花元霄真是美味啊！
從此以后，桂花的香味刻在我的腦海里；每當(dāng)我聞到那迷人的香甜味我就知道那一定是桂花。每當(dāng)我吃元霄時(shí)我就會(huì)想到放點(diǎn)桂花糖。
每到桂花盛開(kāi)的季節(jié)，懷念在幼兒園里的桂花樹(shù)，和美味的桂花元霄還有那桂花糖。
桂花作文400字 篇5
11歲的可兒轉(zhuǎn)至新的同住學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了,可脾氣脾氣的她仍沒(méi)有一個(gè)朋友。秋天到了，植物園的桂花進(jìn)了，風(fēng)兒利用窗子把桂花的陣陣芳香傳輸?shù)娇蓛旱纳磉叀２挥谜f(shuō)，可兒早已被桂花那倩麗的身影和那柔和的腳步給吸引住了，她拿起作業(yè)，抱住回到窗前，凝視著那小小的桂花：呵，一個(gè)個(gè)小小的米黃色花苞藏在那青青的綠葉里：有的像小黃銀鈴一樣折剩了枝頭，在綠葉的襯托下變得甜美；也有的隨著風(fēng)爺爺?shù)拿睿窈粯有[地飛到大地。
忽然，可兒的眼睛里閃動(dòng)著淚光。啊，她轉(zhuǎn)學(xué)沒(méi)客觀原因，而是她個(gè)子不低，長(zhǎng)得也不漂亮，成績(jī)中等，更沒(méi)特長(zhǎng)………在班里誰(shuí)又不會(huì)去留意她呢？小小的可兒斥班里同學(xué)對(duì)她不好，因此，只要誰(shuí)說(shuō)道錯(cuò)話，東西就摔倒了過(guò)去。誰(shuí)知，這樣一點(diǎn)用也沒(méi)，無(wú)奈的可兒只好讓自己換回了個(gè)新的環(huán)境。可兒抹去眼淚，猛然間找到桂花也是那么似乎。是啊，桂花太小了，不留心都無(wú)以被找到，它們僅靠清香來(lái)迷倒人們。“我的一生仍然是那么似乎，不不受人們推崇，但我為什么無(wú)法用我的長(zhǎng)處去補(bǔ)充短處？”可兒若有所覺(jué)，點(diǎn)點(diǎn)頭返回書(shū)桌旁，寫(xiě)一篇日記：“人沒(méi)十全十美，可是人也不有可能沒(méi)精彩之處的，用長(zhǎng)處填補(bǔ)缺點(diǎn)，而千萬(wàn)別用缺點(diǎn)掩飾長(zhǎng)處。正如桂花，用清香讓人們明白它的不存在……”
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