在桂花樹(shù)下作文

時(shí)間：2021-09-08 10:00:32 桂花我要投稿

在桂花樹(shù)下作文2篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的在桂花樹(shù)下作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在桂花樹(shù)下作文2篇

在桂花樹(shù)下作文1

　　秋天來(lái)了，桂花樹(shù)又開(kāi)花了，很香、很美。

　　記得在四歲時(shí)，一次，我同父母一起看望在武漢讀大學(xué)的哥哥。在學(xué)校內(nèi)，我竟被一種開(kāi)著小黃花的樹(shù)迷上了，因?yàn)檫@種小花氣味芬芳。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)父母已不在身旁。我不哭也不鬧，繼續(xù)享著這份嗅覺(jué)盛宴。“小朋友，你是不是很喜歡桂花呀？”一轉(zhuǎn)身是一個(gè)姐姐，比媽媽要年輕。“什么是桂花？”“桂花就是你剛剛嗅的花呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“很喜歡呀！”那位姐姐自言自語(yǔ)：“我也很喜歡！桂花不僅香，而且有無(wú)私奉獻(xiàn)的蘊(yùn)意。”那位姐姐慢慢地走了，留下了在思考的我。

　　光陰似箭，日月如梭，白駒過(guò)隙，似水流年。時(shí)間一眨眼便流逝了六年。現(xiàn)在我已是四年級(jí)的學(xué)生了。我教室前植了三株桂花，枝繁葉茂，讓我回憶起那位姐姐。又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我們換了一個(gè)語(yǔ)文老師，他姓周，十分美麗。

　　有一次，我在桂花樹(shù)下看桂花時(shí)，周老師來(lái)到我身旁，輕輕地問(wèn)：“你喜歡桂花嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“很喜歡。”周老師好似自言自語(yǔ)：“我也很喜歡！桂花不僅香，而且有無(wú)私奉獻(xiàn)的蘊(yùn)意。”我猛然想起六年前的情景，我端詳著周老師，她與六年前的那位姐姐一樣，又不一樣，她的意境又深長(zhǎng)了。

　　她與桂花一樣，為我們努力付出、教學(xué)；她與桂花一樣，讓人很容易親近她；她與桂花一樣，是那樣默默無(wú)聞……

　　她只教了我們一年半，離別那天，我請(qǐng)假了，我無(wú)法承受這種痛苦的。后來(lái)我在家中養(yǎng)了一盆桂花，每當(dāng)看到這盆桂花，我就會(huì)想起周老師，她與我第一次見(jiàn)面、她與我相處的時(shí)光……

　　秋天又來(lái)了，桂花樹(shù)又開(kāi)花了，真的很香，真的很美。

在桂花樹(shù)下作文2

　　當(dāng)肖寧寧遇見(jiàn)小陌是在咖啡店的桂花樹(shù)下，那濃濃的桂花香成為肖寧寧和小陌最喜歡的氣味。

　　“寧寧，要遲到啦，7點(diǎn)50分了！”肖媽媽的聲音從廚房傳來(lái)。“我知道啦！”肖寧寧從桌子上拿起一塊面包，胡亂地塞進(jìn)嘴里，她含糊不清地說(shuō)：“我……我走啦！”

　　“路上要小心啊，慢點(diǎn)騎！”肖媽媽望著肖寧寧的背影說(shuō)道，“我知道啦，我又不像以前一樣的，以前那個(gè)小女孩已經(jīng)不在啦！”肖寧寧跨上自行車，“我真得走啦！”只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方一陣自行車“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，肖媽媽嘆了一口氣“還是像以前那樣糊涂！”

　　“前面的，快讓開(kāi)！”肖寧寧急忙剎車，但是，沒(méi)有用，兩個(gè)人都撞到在地上，“喂，你會(huì)不會(huì)騎自車的.呀！”那個(gè)被肖寧寧撞倒的女孩抱怨道。“難道你就不會(huì)讓開(kāi)嗎？”肖寧寧一邊收拾書(shū)包，一邊反駁道，“真是的，啊！要遲到了！算了，本小姐不跟你吵了！”肖寧寧馬上騎上車，騎向?qū)W校。

　　第一節(jié)課是語(yǔ)文課，肖寧寧暗暗慶興自己沒(méi)有遲到，“咦，我的語(yǔ)文書(shū)怎么有兩本？這本是誰(shuí)的啊？小陌？啊，難道是撞倒時(shí)拿錯(cuò)了？”肖寧寧喃喃道，“6班的？”她用最快的速度跑到6班前，停了停，想道：那個(gè)沒(méi)有禮貌的人，我為什么要非幫她不可呢？肖寧寧轉(zhuǎn)過(guò)身，聽(tīng)到小陌尖叫的刺耳聲：“啊——我的語(yǔ)文書(shū)呢？薩羅，是不是你拿的？”肖寧寧又轉(zhuǎn)過(guò)身，跑向6班，“哼，你是不是來(lái)看我笑話的？”小陌緩了緩情緒，肖寧寧氣喘吁吁地把語(yǔ)文書(shū)放到桌上：“小陌，你的語(yǔ)文書(shū)！”小陌驚訝地看著肖寧寧，“對(duì)不起啊，拿錯(cuò)了。”肖寧寧抱歉地笑了笑，“要上課了，我先走啦！”小陌呆呆地望著寧寧的背影，“這個(gè)人……”

　　第二天，在桂花樹(shù)下，肖寧寧和小陌說(shuō)說(shuō)笑笑地走向?qū)W校，“我最喜歡桂花了。”

　　“為什么？”

　　“因?yàn)樗?jiàn)證了我們的相遇。”

　　桂花樹(shù)還是那么迷人，對(duì)肖寧寧和小陌來(lái)說(shuō)，它很珍貴。

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