桂花小學作文

時間：2021-08-14 10:00:44 桂花我要投稿

桂花小學作文(合集6篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的桂花小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

桂花小學作文(合集6篇)

桂花小學作文1

　　很久很久以前，在一片桂花樹林里有一座桂花王國。它到八月時就會散發出迷人香味。

　　在桂花王國中，有一位年輕漂亮的公主，人們叫她“桂花公主”。她是國王的小女兒，桂花公主還有二位姐姐。一個叫“冰香公主”，另一個叫“七彩公主”，平時這二位姐妹很嫉妒妹妹長得漂亮。

　　有一天，突然她們的媽媽生病去世了，幾位公主哭得都非常傷心，尤其是小公主，她傷心地坐在媽媽坐過的椅上，回想以前媽媽在的時候。

　　又過了幾天，她們的你爸爸要去很遠的地方，去時他問：“我的女兒，你們要什么禮物？”大公主說：“我要一顆世界上獨一無二的夜明珠。”二公主說：“我要許多漂亮的衣服和靴子。”

　　小公主說：“我要一只梳子”聽完小公主的話后，爸爸覺得很奇怪，但是他知道桂花公主非常喜歡自已烏黑的長發。

　　爸走后，二位姐姐經常欺負小公主，并且叫她做粗重的活，洗衣、買菜、做飯、打水等，小公主每天晚飯就會去媽媽的墳前訴苦。這一切都讓二位姐姐知道了，她們請來了巫婆要把小公主烏黑的頭發變成白頭發。

　　第二天，小公主醒來準備梳頭時，發現了自已梳頭的鏡子邊有一把桂花香的玉梳，小公主非常喜歡。但是，過了幾分鐘，小公主就暈倒在地，等她醒來時她美麗的烏黑的頭發變成白發蒼蒼了。桂花公主看著自已的白發，暗自落淚。

　　終于，她們的爸爸回來了，并帶來了她們的禮物，姐姐們興奮拿著夜明珠，漂亮衣服和靴子跑進自已的房間。爸爸拿一只精美的梳子“女兒，你的頭發是怎么回事？”桂花公主含著淚花，撫摸頭發搖了搖頭。爸爸摸了摸女兒的頭，什么也不說了。

　　又過了二年，鄰國的王子要找個公主成婚，國王就舉辦一個舞會，讓所有的公主都來參加，讓王子親自挑選。冰香公主和七彩公主聽到這消息，真是喜出望外，趕緊準備漂亮的衣服和靴子，坐上馬車對桂花公主說：“親愛的妹妹，你就好好看家吧！”就著飛奔而去。

　　小公主來到了媽媽墳前，傷心地落淚。突然一輛車來到了桂花公主身邊，車上還有美麗的晚禮服和靴子，小公主穿上新衣服，興沖沖地來到了舞會。桂花公主一出現，王子就喜歡上了她，飛奔向桂花公主，禮貌的說：“美麗的公主，請和我跳個舞好嗎？”王子和小公主就隨著優美的樂曲，翩翩起舞。

　　當鐘聲到十二點時，舞會就要結束了，王子吻了一下美麗的小公主。小公主的頭發突然又變得烏黑發亮了，變得更加美麗動人了。

　　后來桂花公主就和王子過上了幸福的生活。

桂花小學作文2

　　我認為真正的美麗是可以通過時間考驗的東西。時間有著壓迫，清凈任何人的腐蝕力，能夠忍受這些而留下來的形和色，才是真正的美麗。

　　記得那年，奶奶淡淡的笑容，而身旁桂花飛落，香氣四溢。

　　奶奶是位祥和的婦人。仿佛她的一生，從來都只有以淡淡的笑容面對。無論艱難與困苦，無論挫折與喜悅。仿佛，一直都是笑著，淡淡的笑著。印象中，她一如庭院里的桂花一樣，淡雅不張揚，散發著自己獨特的味道。

　　奶奶愛極了桂花。老家的庭院里種了好幾棵。當下這個季節，便開出了許多花骨朵兒，那巧巧的小，粒粒的點，燦爛星星似的綴于綠葉之中，調皮靈動。倒散發著縷縷清淡的幽香，被風一吹，便溢滿了整個庭院，那淡淡夾在空氣里的味道常常讓街坊鄰居情不自禁的走進院子。

　　隔壁住著一位老奶奶。說是老奶奶到也不為過，她的手上仿佛只裹著一層干枯的死皮，毛衣空蕩蕩的掛在身上，可以蕩過風似的。兩頰的肉不是飽滿紅潤，而是干癟癟的往深處凹去，一頭銀絲糟亂地卷在頭上。她的子女都出門了，家里獨有她一人。

　　因此她常來家里做客。許是因為寂寞，又或許是因為她也愛極了桂花香。

　　一開始她總是在庭院的籬笆外往里張望，搓著手，低著頭，想要進來卻又怕自找沒趣，只得眼巴巴地站在門外。奶奶見了，便請她進來坐坐，喝口茶水。她頗為猶豫，看見奶奶臉上淡淡的善意，才躊躇的走進。奶奶總是和善的，給她找了板凳，又泡了茶水，找了幾塊糕點，才淡淡的開口，桂花可真香啊！沒問她的來意，像是解了她的尷尬。風帶著桂花香，好像是吹進了她的心里。

　　時間久了她們便熟識了許多，常常聚在一起聊聊天，說說話，聞聞桂花香。

　　幾天，奶奶一直在家里備好茶水等著她來，等著她一起看看桂花，卻一直沒有她的身影。后來，發現那老奶奶不知生了什么病，起不來身子。她更瘦了，兩只眼睛深深的嵌在骨頭里，更沒了生機。她呆呆的望著奶奶，奶奶的臉上卻始終掛著淡淡的笑，像是告訴她，沒事，沒事。她不能自己料理，于是奶奶又四處為她奔波，忙碌。早飯給她做，衣服幫她洗，鞋子替她刷。似毫無怨言，只是淡淡的笑著，像極了那小巧的'桂花，親切而溫暖，擁住了她干枯的心。桂花真是好香啊！透過籬笆穿進她的屋子，鉆進了她的心。

　　她大概真的戀極了桂花香。那年秋天她便隨著桂花香被風吹向了遠方。奶奶還是淡淡的笑著，望著她，望著她，沒有眼淚，風吹起了桂花，好香！等第二個秋天來時，奶奶便拾了幾捧桂花，迎風飄灑，是要送給她吧！第二年的桂花，沒有那年的香。

　　時間已經過去了很久。可是這段記憶好像被埋在了時光深處，蒙上了一層濃郁無邊的金色塵埃。記得，桂花的香，桂花香里奶奶淡淡的笑容，一直引著我，在人生這條路上走得更好。

桂花小學作文3

　　也許生活總是那樣枯燥而又一成不變，但在不經意間闖入的“精靈”卻帶來了無盡的生機與遐想。在那瞬間仿佛聞見了生活的馥郁……

　　還曾記得我與她是邂逅在學校金秋的十月。天,沒有故事里的那樣一碧如洗，而是下著密密的小雨，彌漫著淡淡的憂愁，正如我的心情，晦暗得尋不到陽光。恍然間，似是聞到了一股淡淡的香味，很甜很蜜，不由令人陶醉其中，不經意間地被吸引，浸在那片如夢如幻的夢境之中。是誰？在小小的校園里遺落下那滿世的清香。我四處搜尋。

　　正當遺憾之際。“看，桂花已經開了！。”朋友一聲興奮的歡呼，令我不經意間地抬頭，卻看見了她的身影。瘦小細弱的她，枝干遠比不上胡楊的高大挺拔，也毫無柳樹的病態柔弱，雨中飄搖的她倒發了有幾份清冷與堅毅。對，就是她，原來苦苦難覓的竟是桂樹，而今的細雨似乎更為她添上了幾分空靈與飄逸，不去賣弄風騷，亦沒有垂柳的婀娜多姿，只有靜靜地佇立。

　　樹上隱隱透出幾點淡黃色，好似點綴其間，別有一番風景。那便是桂花。桂花很小，淡黃色的它們隱逸在層層綠葉之中，使我不得不踮著腳靠近去窺視這些“精靈”。花的細小無法與富麗堂皇的牡丹相比，也沒有菊的孤冷清傲，卻獨有堅毅，默默地散發著芬芳。素聞“桂花十里飄香，”果真不假，遠遠就感受到它的香氣。淡淡的香氣籠罩著人的身心，沒有玫瑰的香氣撲鼻，反倒多了蓮的幾分清遠，梅的淡泊。花香中又流淌著淡淡而糾結的鄉愁，不由醉了……

　　恍然間，又憶起了兒時在外婆家，品嘗著自制的桂花糕，桂花茶，香味還似曾留香于口際。令人回味無窮。心中也不由被回憶和思念溢得滿滿。

　　從此，每天的學習里有了獨特的香味，淡淡的，飄渺一般，卻又總在撫慰著身心。在桂香的氤氳中，漸漸學會去品味生活的味道和香氣……

　　幾個星期后的一天，突然間發現，身邊不知何時已少了淡淡的桂花香，一時性急，奔至樹下，才發現曾經的花兒早已不復存在，只在腦海中留下曾經芬芳的依稀印記。再去尋找，早已經是物是人非。

　　時光也許只定格于那一刻，桂香滿溢的那段時光儼然成了一份珍貴的記憶，靜靜地被我深藏于心底。也許在多年之后，不經意間又與桂相遇在這片天空下，回憶起這份曾經的夢與戀……

　　后記：你的太陽光對著我心中的冬天微笑，從來不曾懷疑它春天的花朵。

桂花小學作文4

　　落花無情，人間有愛。

　　清晨的陽光，帶著鏤空般的葉影從窗戶斜斜地射在《桂花雨》最后一頁的插畫上——滿地桂花仍掩蓋不了他們臉上的喜悅。但這卻是主人公婉靈花了長達十幾年的努力換來的。

　　因為她的身世，所有人都遠離她、鄙薄她，一年一度的“搖桂花”，她也只敢在洗滌凈雙腳后，仍躲在草叢后孤獨地望向那棵人聲鼎沸的桂花樹。看著她孤零零的背影，我想到了另一個人……

　　她成績中等，脾性溫順，卻過于內向，不敢與人接觸。原本，因為她小巧可愛便有人與她戲耍，但也是寥寥無幾。過后，不知怎的，班上漸漸傳開了一些她的不好的傳言。眾口爍金，傳言不斷，原本愿意和她玩的朋友都漸漸地銷聲匿跡了。每次活動，總是看見她一個人望著熙熙攘攘的人群，眼里寫滿了向往，但又或許是習慣了，她可以一個人靜默地待到下課。在學校里只能看到她一如既往的沉默。

　　可婉靈永不放棄終于迎來了自己人生的第一個春天。她一個人救了一場大火，救了全村的信仰——那棵桂花樹，改變了全村人對她的看法。但是我們身邊的她，在沉默地看著腳下的時間溜走兩三年后，抬頭望去仍是一片無人問津的荒漠。

　　班上有潔癖的人對她更是敏感。一個課間，有人無意間擦過了她的桌子，那人回頭發現是她的桌子，嚇得大聲驚呼，吵鬧的班里瞬間把目光聚焦到她身上。她一下子面對這么多雙灼灼的目光，有些不知所措，但她回頭看了那人一眼，垂頭露出了笑容，沒人知道那是苦澀還是無奈。那人仍不肯罷休，轉身去拿了一張抹布在手上拼命地搓。傍晚放學后，她早早地就回去了。而值日生偏偏對她的椅子“情有獨鐘”，任憑其怎么放。她也只好在走之前要牢記把椅子放好。中午她都是等到最后一個關了門窗再走。但她做的這些不會被人特別的關注或認可，卻反過來成為別人說笑的話柄。

　　但她努力希望得到別人的認可，并不會被完全的視而不見。漸漸地會有人為她的遭遇打抱不平，對她的態度也并不會再像過去一樣惡劣。她始終是班里的一員，唯有所有人的細心澆灌，才能讓她的荒漠逢春。人人都需要被關愛，只有對身邊的人多些關愛和包容，自己也就能沉浸在充滿愛和快樂的世界里。比起奚落別人的缺點，贊揚別人能讓彼此得到快樂，何樂而不為呢？對身邊的人伸出援手，自己便也不用怕會有爬不起來的那天。同在一個屋檐下，需要的是互相扶持著成長。我們也可以為她的結局圈上一個完美的句號。

　　樹上的桂花開了又謝，唯有人世間的關愛永不凋零。

桂花小學作文5

　　剛開學時我就聽老師說過，等到秋天桂花開的時候，宣中可算得上是最香的學校了，雖然當時說這句話是為了告訴我們不要摘花，不過這句話還是給我留下了很深的印象，真的會很香嗎?我留下了一個問號。

　　這個星期一的早上，當我坐在教室里上早讀時，突然從窗外吹進一陣風，啊，好香呀，我發出了這樣的感慨，不過剛開始我還沒有反應過來，還是我的同桌提醒我說：“你聞到桂花的味道了嗎?好香!”這時，我才想起來，原來是桂花香呀!不過，桂花樹到底在哪里呢?

　　不一會兒，我們就要去升旗了，所有的人都在積極地觀察著每一棵樹，希望能夠發現到底哪個才是桂花樹的原形。香氣變得更濃了，我感覺到我們的隊伍離桂花園越來越近了，果然，沒一會，就聽見有同學在喊：“看，桂花園!”哦，原來這兒就是桂花園了，可惜，還不容我細細端詳一番，隊伍就已經走老遠了，沒辦法，不能掉隊呀，我只好跟著走了，沒關系，還有的是機會呀，以后可以慢慢看的。

　　其實，我原本以為宣中只有一處桂花園的，不過，既然是“最香的學校”，是決不會只有一處地方才有桂花的，在從我們教室——科技樓這里通往體藝館也是我們做早操的地方也有一路的熱鬧。

　　果然，第二節下課做早操時，機會又一次來了。當我們走向操場時，突然感覺到怎么有一股濃烈的桂花風迎面吹來，正納罕呢，突然發現身邊竟又是一排桂花樹!已經在學校呆了有很長一段日子了，可居然都沒有發現，特別是每天都要經過的地方，這時我便想，如果桂花不把它的美麗綻放開來，人們或許根本不會發現這一排小樹到底有什么特別之處，因為它的枝干實在是太普通了，不過，雖然只有毫不起眼的枝干，桂花樹還是令人驚訝地開出了沁人心脾的花朵。

　　花兒們是整株樹的孩子，穿著整齊的演出服，每天都在為校園里的同學帶來不一樣的表演：像是在集體演唱;不，是一場鬧劇;還是，一場悲劇?不過不管表演的到底是什么，桂花兒們都是一個個富有生命的孩子——至少我是這樣想的，它們從秋天開始綻放，一年四季，雖然只能出現于一季，可在這僅有的一季，桂花兒們還是愿意展示出它們短暫的光輝，也就是在這金桂飄香的季節。滿世界都是金燦燦的，那樣地耀眼，那樣地奪目，那是生命的金色，在你的心中不停的躍動著。如蜜糖般甜蜜，如笑容般溫馨，身體里洋溢著生命的活力，那就是桂花的生命，活潑、熱鬧，那種生命的力量不僅僅在桂花中間相互感染著，也感染著我——一個圍觀的人。我仿佛看到了一處金色的泉水，從山頂歡笑著奔向山下，在幽靜的山谷中，回蕩的便是這清脆的聲音，倒映的就是那金色的影子，我是水中一只愉悅的小魚，在激流中向前勇進。

　　正出神，哎呀，前面人都已走了好遠，快跑!

桂花小學作文6

　　楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛，柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸?

　　幼時的我，是在鄉里長大的，童年的記憶使終定格在鄉下，定格在那和藹的爺爺奶奶，定格在那棵桂樹。小時候，沒有煩惱，沒有顧慮，沒有父母的嘮叨，也沒有老師在講臺上四濺的唾沫星子，有的是輕柔的山風，清涼的泉水和初升的朝陽。還有，那一樹的金桂。

　　可能是因為名字里帶個“桂”，所以我小時候第一個認識的樹就是桂花樹，對它有種莫名的親切感，沒事的話還會蹲在那兒和它“說話”，與它分享我的秘密或是發牢騷。我一個人可以在那兒和它“說”一天的話，仿佛它就是我最親密的朋友。

　　那時，最開心的時候便是過中秋了。一家子團聚在一起，父母和姑媽們都回來了，一人搬把椅子坐在桂花樹下，賞月折桂，分享月餅。那時的我，只顧著往嘴里塞月餅，哪會有什么“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的憂愁，頂多在心里贊嘆一下月餅的美味。

　　童年的快樂終會結束，就像再小的孩子也會長大。我也逃不過這個命運。

　　那次中秋，和往年一樣，不過，卻又很不一樣，因為，媽媽宣布我要離開鄉下去城里上小學了，聽到這個消息，正在吃月餅的我噎了一下，不過，我并沒有告訴媽媽，我悄悄地爬下椅子，走出門外。看著天空上一輪孤寂的明月，不諳世事的我似乎也有些難受。忽然，一縷幽香鉆入我的鼻腔，泌人心脾，仿佛游經我的五臟，把那些不安的心緒從我的心里帶走，剩下的，唯有安靜。我順著香味尋著，到了那棵桂樹下，我有些驚訝，因為我以前從未發現它這么香。

　　我站在樹下，在如水的月光中，張開雙臂，仿佛沐浴在芳香中，在精神之海里暢游，接受靈魂的洗滌，那細碎的花朵，風一吹，仿佛搖落一樹星光，一片月影，真是“簌簌衣巾落桂花。”

　　那個夜晚，成為了我記憶里無比寶貴的一頁。

　　那天早上走時，下著大雨，雨水打著芭蕉，平添一抹哀傷，“窗前誰種芭蕉樹?陰滿中庭，陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有余情。”佇立窗前，傾聽芭蕉和雨的奏響曲，一縷憂愁逐漸蔓延、擴散，無意間，眼神掃過那棵桂花樹，雨水打在樹上，一簇簇的花朵很沉重，逐漸剝落、隕滅，內心里又變得沉重幾分，我轉過去，不忍心再看。

　　當我收拾好，雨已經停了，道別了爺爺奶奶，便跟著奶奶依依不舍得走出了門，經過那棵桂花樹時，我又聞到了那令我心安的幽香，我不可置信地抬頭，發現花已謝了大半，卻還有的星星點點掛在樹上，散發著余香。

　　我親愛的伙伴啊!除了你，誰是我童年的美好!請你保留余香，成為我心靈中的一方凈土，成為我夢中的天使。

　　陌上花開，緩緩歸矣。

　　知否，知否，應是紅肥綠瘦。

【桂花小學作文(合集6篇)】相關文章：