小學(xué)五年級(jí)作文：桂花
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：桂花，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文：桂花1
世界上最厲害的調(diào)香師，調(diào)出的香有迷亂人心的作用，他們精巧的利用的世間萬(wàn)物自然精華之香，配以糖，香料等，經(jīng)過(guò)很久的熬制，最終練出一縷攝人心魄的香。可勾起蒙塵的、那久遠(yuǎn)的回憶。
——題記
我每年秋天都會(huì)去爺爺奶奶家，爺爺?shù)脑郝淅镌詽M了許多植株，有芬芳馥郁的玉蘭花，小巧秀麗的杜鵑，紅艷如火的石榴花，圓圓胖胖的多肉，可惜我去的時(shí)候他們都不會(huì)開(kāi)放。
只有桂花會(huì)開(kāi)放，后來(lái)爺爺告訴我，那是桂花中的銀桂。是桂花四大品系中的一種，花是白色或黃白色，香味較淡。
所以我將它視為歡迎我來(lái)的一個(gè)使者，是幸運(yùn)的精靈，最可愛(ài)的花。
這暖暖的淡金色花朵博得了我的喜愛(ài)，不僅是它的形態(tài)和氣味，而且它可以做成許多好吃的甜品。
奶奶經(jīng)常在家用桂花給我做喜歡的桂花藕粉，并編織了一個(gè)花環(huán)戴在了我的頭上，每天下午還會(huì)有一壺清香四溢的桂花茶，和恬淡可口的桂花糯米糕。
因?yàn)槟棠探?jīng)常和我一起坐在院子里，看著夜空談一些話，一輪彎彎的新月高掛在天空中，灰灰的濃云遮住了月亮的光輝，可很快就散開(kāi)了，有種童話的美感。
這種靜謐的時(shí)光讓我覺(jué)得很珍貴，很難得，深深的烙印在我心中，珍貴得難忘。
一整個(gè)秋天桂花香氣彌漫，熏香了回憶，染滿了童年。
時(shí)間宛若白駒過(guò)隙，從指縫間、談笑間，一舉一動(dòng)間悄悄的溜走，不留情他物，飛速的流逝了。
我明白，這是我最后一次來(lái)這里了。以后的我將因?yàn)槊β档纳疃辉賮?lái)過(guò)一個(gè)快樂(lè)的秋天。而桂花也凋零了。從此，盈溢著桂花之香的秋天將從我的人生舞臺(tái)上退出，無(wú)緣再見(jiàn)。
臨走前，我輕輕撫摸著干枯的花瓣，心中有一絲莫名的憐惜，就怕讓自己再一次回來(lái)的時(shí)候會(huì)變得物是人非，爺爺奶奶應(yīng)該很傷心吧畢竟他們那么疼愛(ài)我，這是一種奇怪的憂傷，也憂傷的奇怪。
我不想離開(kāi)這里，更舍不得這里的一切。灌滿了童年的東西哪能說(shuō)舍棄就舍棄。
但終究，那一縷桂花的香，終是消逝，隨著我充滿歡樂(lè)的童年離去。
隨著時(shí)間，隨著回憶，我覺(jué)得自己儼然成為一個(gè)調(diào)香師，在內(nèi)心調(diào)出一種桂花香，如萬(wàn)千調(diào)香師調(diào)出的香般迷亂人心、攝人心魄、勾人心魂，卻又截然不同。
小學(xué)五年級(jí)作文：桂花2
塵封在書頁(yè)中的桂花瓣，是我兒時(shí)最美的回憶。
——題記
回到家鄉(xiāng)，望著那熟悉的院落，感慨萬(wàn)千，門前的桂花樹(shù)依然挺拔，風(fēng)兒吹過(guò)，桂花好似金色的蝴蝶，隨風(fēng)纏綿，靜靜飄落，桂花樹(shù)下便鋪上了一層金沙，好像周圍的空氣中也鍍上了美麗的光暈。悠悠的桂花香味，把我?guī)Щ氐侥菧剀暗幕貞浿小?/p>
每年的節(jié)假日，我總要在姨婆這邊住一段時(shí)間，所以在我童年的快樂(lè)記憶里，有好多是關(guān)于姨婆的。和姨婆一起的日子總是充滿了新奇。拋開(kāi)了都市的喧囂和學(xué)習(xí)、練琴的辛苦，回歸這本真的大自然，放飛自我。
每天在姨婆的飯香中醒來(lái)，飽餐之后，姨婆總是牽著我的手，走遍了鄉(xiāng)村的每一寸土地。認(rèn)識(shí)了各種花草和野菜、野果。
姨婆的文化并不高，可像她那樣小時(shí)候接受過(guò)私塾教育的已屬不易。她認(rèn)真教我認(rèn)字，用毛筆沾水在桌上練習(xí)。姨婆會(huì)的詩(shī)歌特別多。我們走過(guò)草地，她便會(huì)讀“青青河畔草，郁郁園中柳。”走過(guò)小河邊，她又會(huì)背“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”。姨婆教的形象，我學(xué)的也快，我每背過(guò)一首詩(shī)，她總是用草扎制一個(gè)小玩具給我作為獎(jiǎng)勵(lì)。
“月宮秋冷桂團(tuán)團(tuán)，歲歲花開(kāi)只是攀…”《嫦娥》中的桂花樹(shù)姨婆門前就有一棵，桂花樹(shù)的葉子茂盛，像一把撐開(kāi)的傘。每到八月，樹(shù)上的花蕾就會(huì)結(jié)出一朵朵小巧的黃花，嫩黃嫩黃的，一簇簇，一串串，在陽(yáng)光下閃著油光，湛藍(lán)的天空作為底色，更映襯出它的嬌嫩，倍顯溫馨。也就在這個(gè)時(shí)候，姨婆會(huì)摘下泛光的桂花，開(kāi)始做桂花糕，雪白的糯米上綴著幾朵桂花，讓人不舍破壞這美好，輕輕的咬上一口，香噴噴的甜，軟糯糯的香，一股糯米和桂花柔和的香氣直沖味蕾。全身便充滿了桂花的氣息。
午后，姨婆總是躺在樹(shù)下的藤椅上，給我講著桂花樹(shù)的故事，我聽(tīng)一會(huì)兒，到桂花樹(shù)下玩一會(huì)兒，姨婆總是慈祥的笑著，視線一直圍著我，嘴里還輕輕的說(shuō)著：“慢點(diǎn)跑…”。細(xì)細(xì)的桂花落在她身上，夕陽(yáng)的光暈勾勒出姨婆那美麗的輪廓。這一刻定格在我永遠(yuǎn)的記憶里，也深深地刻在我的生命里。
飄香的桂花依然悠悠的開(kāi)著……
可姨婆，已離開(kāi)我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
打開(kāi)那塵封的書頁(yè)，珍藏的桂花已泛黃干枯，可那淡淡的幽香，依然彌漫在我心里……
愿那溢香的桂花的味道，開(kāi)盡我對(duì)您無(wú)盡的思念。
小學(xué)五年級(jí)作文：桂花3
我們?cè)诠鸹h香的季節(jié)結(jié)緣。
那是一個(gè)溫暖的，微笑的季節(jié)。
我剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，就有一種莫名的親切感。我猜想也許前世，也許前世的前世我們就曾相識(shí)，不只是萍水相逢，而是一見(jiàn)如故。假如我是小鳥(niǎo)，那她就是大樹(shù)。因?yàn)橹挥袠?shù)才知道鳥(niǎo)兒向往的是自由；假如我是蝴蝶，那她就是一朵鮮花，因?yàn)橹挥絮r花才知道蝶兒追求的是色彩。
坐在那棵桂花樹(shù)下，各自傾吐著自己的心事。我們一起開(kāi)懷大笑，我們一起躊躇傷心，我們一起談笑過(guò)去，我們還一起討論將來(lái)。
我說(shuō)我喜歡梅花，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)不屈。
她說(shuō)她也喜歡梅花，因?yàn)樗呐R寒獨(dú)綻。
我說(shuō)我喜歡石頭，因?yàn)樗臉銓?shí)。
她說(shuō)她也喜歡石頭，因?yàn)樗膶?shí)在。
我說(shuō)我喜歡白色，因?yàn)樗募儩崱?/p>
她說(shuō)她也喜歡白色，因?yàn)樗臒o(wú)瑕。
我說(shuō)我想當(dāng)老師，因?yàn)樗闹粮摺?/p>
她說(shuō)她想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)樗臒o(wú)尚。
我們一起擁有快樂(lè)，我們一起承擔(dān)痛苦，我們彼此鼓勵(lì)，我們是一對(duì)最好的朋友。
可我們也是在桂花飄香的季節(jié)離開(kāi)。
那天，我們和往常一樣坐在桂花樹(shù)下聊天。
突然，有同學(xué)叫我到辦公室去一趟。
來(lái)到老師面前，老師將她的作業(yè)給我看，然后問(wèn)我她的作業(yè)是不是抄的。當(dāng)老師問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)我的確是陷入了兩難的境地。在昨天，我看見(jiàn)她抄了別人的作業(yè)。我頗躊躇了一會(huì)兒，但我回頭又想友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，我便向老師說(shuō)明了真相。
當(dāng)我走出辦公室時(shí)，心里覺(jué)得很不踏實(shí)。過(guò)了一會(huì)兒，老師派同學(xué)把她叫走了。
許久，她終于走出了辦公室。我急忙迎了上去，她卻用一種讓人生畏的眼神看了我一眼，只冷冷拋下一句：“我們絕交！”便義無(wú)反顧地走了。從她的眼神里，我看出了一種怒氣，一種憎恨。
我想我們之間的友誼就像破碎的玻璃一樣了。
當(dāng)我獨(dú)自走在學(xué)校的走廊里，看著筆直而修長(zhǎng)的走道，似乎沒(méi)有盡頭，前面就是一陣白霧，令人迷茫。我真的做錯(cuò)了嗎？沒(méi)有啊！有的只是寂靜，可怕的寂靜。
以后的日子，她仍是那種眼神，但我深信，該過(guò)去的都會(huì)過(guò)去，值得紀(jì)念的都會(huì)留下吧。
八月，桂花香沁人心脾，走到那棵長(zhǎng)高許多的桂花樹(shù)下，想著以前在這兒談天說(shuō)地的情景，心里隱隱作痛。
明年的八月，桂花是否還會(huì)香……
小學(xué)五年級(jí)作文：桂花4
清茶傾瀉，注入杯中，杯上升起迷蒙的霧氣，淡雅的桂花香氣撲鼻而來(lái)，將我?guī)Щ啬谴温劇?/p>
爺爺最愛(ài)桂花，他院子里的桂花樹(shù)就是他親手種的。無(wú)論是識(shí)桂花還是賞桂花，是做桂花糕還是泡桂花茶，他都了如指掌，每到金秋，他的院子里、房間里，滿是桂花香味。耳濡目染之下，我也喜歡桂花。
那天，茶桌前，我和爺爺坐在桂花樹(shù)下，面前的爺爺現(xiàn)做的桂花糕，溫?zé)岬目諝庵袕浡鴿庥舻南銡狻Ｒ惶ь^，滿樹(shù)金黃的桂花開(kāi)得正盛，星星點(diǎn)點(diǎn)的黃點(diǎn)綴在綠葉間，美麗極了，我的心仿佛被什么吸引著，只想貪婪地深深呼吸。耐心泡茶的爺爺忽然抬起頭，問(wèn)我：“你覺(jué)得這桂花像我們生活中的強(qiáng)者還是弱者?”我一頓，隨即開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“雖然我喜愛(ài)桂花，但我覺(jué)得它像生活中的弱者，從被欣賞到被采摘，被做成食材。”
爺爺樂(lè)呵呵地?fù)u了搖頭：“它們被欣賞是因?yàn)樗鼈兠利惗蚁阄叮徊烧獣r(shí)因?yàn)樗鼈兤废鄡?yōu)良，隨后的曬制是它們的深潛，也就是沉淀，它們?cè)诘却卸冗^(guò)這一折點(diǎn)，而后被我們享用。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，指著那在升騰的霧氣與回旋的沸水中盤旋舞動(dòng)的桂花，說(shuō)：“可它還是經(jīng)不起開(kāi)水的洗禮，被泡出茶水了呀!”這正是它的奇妙之處，它在“隱忍”了許久之后，從“弱者”變成“強(qiáng)者”，爺爺摸了摸下巴，說(shuō)“在沸水的刺激下，它不得不用盡全力去做些許改變，你看，它已經(jīng)改變了水，讓水中有了它。”
我若有所思，滿樹(shù)美麗的桂花，散發(fā)著誘人香味的桂花糕，清新的桂花茶，刺激振奮著我的五官。深吸一口氣，桂花的芬芳進(jìn)入了我的五臟六腑，仿佛有無(wú)窮的力量。端起茶杯，輕輕地抿一小口，淡淡的，輕輕的，將那慵懶與煩惱一掃而空，留下的悠然自得與滿心愜意。
我總想起那次漫談，那一樹(shù)金黃的桂花，那醇厚的茶水，那甜香的桂花糕，好像有魔力一般，讓我的心沉靜下來(lái)，傾聽(tīng)來(lái)自內(nèi)心的聲音。桂花總是像爺爺所說(shuō)，能在潛移默化中改變他人，這是強(qiáng)者的姿態(tài)。
我努力靠近桂花的品質(zhì)，那成熟的芬香，改變他人他物的奇妙魔力，每走一步，我都有成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文：桂花5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想平凡而又美麗。在有些人看來(lái)，夢(mèng)想是遙不可及的；但在另外些人看來(lái)，夢(mèng)想觸手可及；這只是在于你有沒(méi)有付出罷了。
在我七歲那年的秋天，我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H和我的妹妹。空氣中彌漫著股花香，種讓人流連忘返的香。“媽媽，這是什么花呀，好香哦。”“這個(gè)呀，這是桂花。”我那兩只小手放在頭頂上拍著，腳在跳著，喘氣聲和掌聲輪流交替著。就這樣，我們回到了家。
又過(guò)了年，我長(zhǎng)大了，我更加喜歡桂花了。丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我閉眼，深深地呷口，股沁人香氣灌入鼻腔，頓覺(jué)神清氣爽。
在沒(méi)有桂花的日子里，我總想到它，越陷越深，不可自拔。我仿佛愛(ài)上它了，愛(ài)它的顏色，愛(ài)它的模樣，愛(ài)它的芬芳。
十歲的我，我開(kāi)始有了第個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大以后，我要種很多很多的桂花樹(shù)，種在門前，串串金黃的花蕊綴滿枝頭，黃花滿地堆積，微風(fēng)過(guò)處，襲襲芬芳漫溢庭院。我和妹妹，會(huì)在寧?kù)o又涼爽的下午去采桂花，折下簇，放在鼻子前晃晃，放在手心里，用指尖去撫摸，用指頭去捻，汲取了桂花的精華所在，大手小手都是香噴噴的。我蜷起雙腳，用力往上躥，雙手觸碰枝干，枝杈晃了晃，“沙沙沙沙”，這是樹(shù)葉碰撞的聲音，個(gè)個(gè)花兒旋轉(zhuǎn)飛舞而下。它們好似可愛(ài)的孩子，不愿意早些接觸到地面，粘著我們的.衣服，我們便悄悄地把它抓住，放在小罐子里。
十歲，我們又去看桂花了。我們喜歡搖桂花樹(shù)，享受桂花從天而降，撫觸我們的肌膚，空氣中氤氳著幽幽地清香.
那刻,我抱著絲的希望，挑了根花不多的枝條。掰，折不斷，便開(kāi)始扭，用盡力氣插在土里。每天我都去看它，它卻天比天萎蔫。
……
時(shí)間悄然而逝，年又年，卻仍是抹不去我的夢(mèng)想。十四歲的我，明白了桂花美麗背后付出的辛勞，不再以玩樂(lè)的目的去看，而是用心去感受它所帶來(lái)的魅力。
我長(zhǎng)大了，到了我該去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了，我重新拾起當(dāng)初的夢(mèng)想，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我去淘寶上買樹(shù)苗。買回的樹(shù)苗只有矮矮的30厘米，我用小鏟子把它種在門前，每天澆水，偶爾也會(huì)偷個(gè)懶，讓桂花樹(shù)不會(huì)那么依賴我。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我那最最平凡的夢(mèng)想。如今，我家門前，已長(zhǎng)滿了桂花樹(shù)。每到秋天，總是桂花滿地，花香繚繞。
小學(xué)五年級(jí)作文：桂花6
一陣沁人心脾的桂花香撲面而來(lái),我吸著鼻子驚奇地朝著這誘人的香氣“追尋”過(guò)去。啊!原來(lái)就是我家門前的那棵桂花樹(shù)啊!那隨風(fēng)飄來(lái)的香氣似乎是我鐘愛(ài)的那棵桂花樹(shù)在告訴我:“金秋到了,祖國(guó)60年華誕到了,中秋節(jié)到了。”
我興奮地跑下樓去,細(xì)細(xì)欣賞那棵亭亭玉立的桂花樹(shù)。瞧,綠色的小葉像金桂姑娘的小手在微風(fēng)的吹拂下向我頻頻招手;一簇簇金黃色的桂花猶如富貴的金項(xiàng)鏈,在陽(yáng)光的照耀下顯得多么光彩動(dòng)人,秀麗芬芳;她旁邊還有許多她的好姐妹在和她爭(zhēng)奇斗艷;旁邊一棵粗壯高大的銀桂樹(shù)好似這些金姑娘的爺爺。銀桂爺爺那向前伸展的枝條仿佛一雙布滿皺紋的手,但只要微風(fēng)一吹,他總要友好地?fù)]動(dòng)著那雙長(zhǎng)滿老繭的手,迎接來(lái)往的人們。
每到春天,金色的陽(yáng)光灑在這些桂樹(shù)上,那露出的新葉仿佛一張張笑臉,又多么像一位彬彬有禮、笑容可掬、身穿綠色禮服的空姐。每天我上學(xué)從他們身邊走過(guò),在春風(fēng)的吹拂下,這些“空姐”總是“嘻嘻”地向我笑,讓我每天有個(gè)好心情。。。。。。
每當(dāng)夏天這些桂花樹(shù)就派上大用場(chǎng)了。白天火辣辣的太陽(yáng)熱得我在家呆不下去,奶奶給我買的冰棒都不解渴。于是,我就想到了這些桂花樹(shù),我搬來(lái)小凳坐在門前的桂花樹(shù)下,果然很涼快。到了晚上,我還可以到這些桂花樹(shù)下乘涼,我仰望浩瀚的夜空,涼風(fēng)習(xí)習(xí),爸爸給我講一個(gè)又一個(gè)有趣的宇宙故事。。。。。。
每當(dāng)?shù)搅饲锾?我家門前的這些桂花樹(shù)開(kāi)滿了桂花,我甭提多高興了。清晨,那一朵朵小巧、美麗、芬芳的桂花開(kāi)了。到了第二天,一簇簇銀色的金色的桂花,像一個(gè)金娃娃、銀娃娃趴在綠葉上看著我點(diǎn)頭微笑。瞧,多可愛(ài)呀!聞著誘人的香味,頓時(shí),我陶醉了。
到了寒風(fēng)呼嘯的冬天,別的樹(shù)木早已變得光禿禿了,可這些桂花樹(shù)還是綠油油的,依然精神抖擻,朝氣蓬勃,給人以希望和力量,仿佛讓人感到了春的溫暖。
又一陣桂花的清香撲面而來(lái),我閉上眼睛,深深地呼吸。真香啊!讓我心曠神怡。我問(wèn)我自己,為什么我如此鐘愛(ài)桂花,原來(lái)這桂花盛開(kāi)、飄香之時(shí)正是祖國(guó)生日之時(shí),中秋佳節(jié)之日啊!
啊!飄香的桂花樹(shù)!
小學(xué)五年級(jí)作文：桂花7
中秋節(jié)到了，桂花又開(kāi)了 。 在姥爺住的院子里，有一片比我年齡還要大的桂花林，媽媽常帶我去聞那桂花的香味。她說(shuō)世上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣卻會(huì)散發(fā)出迷人的悠長(zhǎng)的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開(kāi)的最迷人的時(shí)候，那股子香氣，也確實(shí)令人魂?duì)繅?mèng)縈。桂花便成了媽媽最喜愛(ài)的花了，然而我卻不以為然。
“香氣濃郁的花‘或清或濃，不能兩兼’。然而，桂花卻具有清濃兩兼的特點(diǎn)，它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。” “滿樹(shù)金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑，。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭。”…… 好美的語(yǔ)句，好美的花，文章對(duì)桂花的描寫是那樣的神奇，如此的有神話色彩，讀著讀著我深深地被感動(dòng)了，就仿佛來(lái)到了一個(gè)仙樂(lè)飄飄的夢(mèng)境里，融化其中，享受著美好的氣息。慢慢地，我對(duì)桂花產(chǎn)生了一種熟悉的感覺(jué)。
“桂花分金桂、木樨、銀桂、丹桂……”我裝著老道的樣子對(duì)媽媽說(shuō)著，牽著媽媽的手，在中秋月下，走進(jìn)老爺樓下的那片桂花林。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來(lái)，飄到了地上，桂花雖然沒(méi)有琦君故鄉(xiāng)那么多，然而我卻真的感覺(jué)就像琦君所說(shuō)的，成了“金沙鋪地的西方極樂(lè)世界。”一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開(kāi)雙臂驚呼“桂花雨！媽媽，這就是桂花雨！原來(lái)書上說(shuō)的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少夢(mèng)幻啊！”我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，對(duì)我訴說(shuō)著。
桂花，曾經(jīng)并未使我心動(dòng)，也未使我心歡，可是當(dāng)我走進(jìn)它，聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí)，它的無(wú)言，早已勝過(guò)了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時(shí)，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對(duì)我訴說(shuō)它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮，我沐浴了一場(chǎng)桂花雨。那天晚上我的夢(mèng)里全是它。 月亮圓了，桂花開(kāi)了，今年的桂花格外的香，格外的美！
小學(xué)五年級(jí)作文：桂花8
去年六月的一天，我在昆明街頭，偶然邂逅一種有著馥郁花香的淡黃色花朵。那時(shí)，我還只是昆明的一個(gè)過(guò)客，興致勃勃拉了男友來(lái)昆明街頭見(jiàn)識(shí)昆明的各色土產(chǎn)。
六月的昆明街頭，烈日當(dāng)空，蒸騰的熱浪讓人無(wú)比憋悶。忽然有一縷清香飄來(lái)，讓我不由精神一振。抬眼一望，卻是不遠(yuǎn)處有個(gè)婦人拿著一串串的小小黃色花朵在兜售。
走近了，更覺(jué)清香撲鼻。男友連忙買下一串，掛在我胸前。只是小小的兩朵，用細(xì)線結(jié)成了并蒂的樣子，素雅芬芳，配著我淺綠色的衣裳，竟是相得益彰。我笑了，問(wèn)男友，這是什么花？
男友細(xì)細(xì)和我介紹，這叫緬桂花，又叫白蘭，是西雙版納的州府———黎明之城景洪市的市花。每到夏日，緬桂花開(kāi)，云南的女士們都喜歡買來(lái)掛于胸前，盡情享受它宜人的芳香。
這種花賣得很便宜，一毛錢一朵。雖然只是男友小小的心意，卻還是讓我感動(dòng)。
這樣走在街上，清香時(shí)時(shí)在鼻端縈繞，五臟六腑都聞舒坦了，連心情也跟著清爽起來(lái)。這個(gè)四季如春的城市，不但鮮花四季不敗，而且還有這樣芳香別致的花朵。我因此對(duì)昆明更多了一份感情。
歷盡艱辛，我終于在昆明找到了理想的工作，終于可以不必和男友分隔兩地、纏綿相思了。這個(gè)美麗的城市，我終于可以細(xì)細(xì)品味、慢慢欣賞了。西山、金殿、世博園、大觀樓，這些如畫的風(fēng)景里，曾經(jīng)有我倆駐足。日游翠湖，夜逛步行街，我們的生活平淡而美麗。
后來(lái)，偶爾在一家傣味飯店里，聽(tīng)到這樣一首歌：
緬桂花哎開(kāi)十里香，朵朵的鮮花哎情意深長(zhǎng)哎，戴花你要常年地戴，莫要把鮮花丟路旁。
阿哥哎，水上沒(méi)有哎船難過(guò)河哎，阿爹的心思哎我猜不著哎。水上沒(méi)船我們趟水過(guò)，只要你一心愛(ài)哥哥。
心上的人親又親啊，星星和月亮做媒人，彎刀斧砍拆不散啊，相愛(ài)的人兒，永遠(yuǎn)是不分離啊。
忽然感動(dòng)異常。望望身邊的他，也是頗有感觸的樣子。于是相視一笑。人生的路上雖然依舊有坎坷，可是，我們有信心一路披荊斬棘，勇往直前。
現(xiàn)在又是夏天了，又是緬桂花開(kāi)時(shí)節(jié)。我常常在街頭停下匆匆的腳步，只為買一朵小小的緬桂花，不僅僅為了用那清香來(lái)裝點(diǎn)自己的心情，也為了永存心中的那一份深情：緬桂花哎開(kāi)十里香，有情我要常年地戴。相愛(ài)的人兒呀，永遠(yuǎn)是不分離啊。
小學(xué)五年級(jí)作文：桂花9
又到了秋天了，桂花是這么告訴我的。我喜歡桂花，是因?yàn)槲蚁矚g秋天。
桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊(yùn)。秋天的桂花終也比不過(guò)春天的迎春花，嬌小可愛(ài)、生機(jī)勃勃；比不上夏天的蓮花，神圣純潔、高風(fēng)亮節(jié)；比不上冬天的梅花，傲雪挺立、堅(jiān)韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著。
就算桂花怎樣普通，我也依然偏愛(ài)著她。因?yàn)楣鸹ǖ拿篮檬请[著的，如同含蓄的秋天似的，把自己的美好藏在深處，需挖掘方可發(fā)現(xiàn)。
桂花唯一張揚(yáng)的就是那般香韻了。我與桂花的結(jié)緣也是因?yàn)檫@香味。我在街上無(wú)聊賴的走著，卻嗅到了斷斷續(xù)續(xù)的香味，那是桂花乘著風(fēng)來(lái)引我，引我與她相見(jiàn)。不可否認(rèn)，我是一個(gè)大俗人，徹徹底底的大俗人，我被桂花這香氣給吸引，卻在見(jiàn)到桂花時(shí)，失了儀態(tài)。
第一次見(jiàn)到桂花的真面目，著實(shí)驚了一跳，有著這么美好味道的花朵，如何這般不起眼？我當(dāng)時(shí)總覺(jué)得，這桂花怕是連花也算不上，小小的花朵不細(xì)細(xì)瞧是瞧不見(jiàn)的，那么小的花，如何與別的花比美。怪不得開(kāi)在秋季，原來(lái)是害怕與別的花比美——當(dāng)時(shí)我的確也是這么想的。于是毫不憐惜的折下一枝，放在家，做了“空氣清新劑”。
如今想起，真是后悔不已，怪自己當(dāng)初的庸俗。桂花的香氣雖是怡人，卻不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身軀啊。桂花很小，我曾細(xì)細(xì)端詳過(guò)：五六片花瓣簇?fù)碇ㄈ铩；蛟S正是因?yàn)樗男。攀沟盟灰妆环蛛x，即使像被我這么不解風(fēng)情的人折下，也仍是許多花瓣簇?fù)碇ㄈ铮S多花簇?fù)碇鴺?shù)枝。桂花是明白的，明白他們的平凡、渺小、微不足道，所以她們才聯(lián)合在一起，一起努力才能發(fā)出這么濃厚的香味吧。她們總是在一起，彼此依存，相互依靠。這香味便是她們友誼的結(jié)晶吧。
如同秋天一樣，隱在香韻外表下的才是她的精神。桂花總是能教給我些什么：人只有在放棄了自我而融入到集體中時(shí)，才能體現(xiàn)他的價(jià)值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過(guò)另外一種方式變得強(qiáng)大。
桂花要謝了，秋天是這么告訴我的。我喜歡秋天，是因?yàn)槲蚁矚g桂花。
小學(xué)五年級(jí)作文：桂花10
八月的桂花開(kāi)過(guò)了，當(dāng)最終一抹幽香漸漸散去，每年的花期就這樣結(jié)束了。不經(jīng)意間深秋來(lái)到了，早晚有些深深的涼意，秋早就褪去了夏的火熱，在晴朗的那些天里，天空一片明凈亮麗，天高云淡、秋高氣爽是秋特有的味道。公路兩旁花壇植物依然長(zhǎng)青，只是沒(méi)了春夏之季的茂盛碧綠。
在很多人眼里，秋是寂寥蕭瑟的，我覺(jué)得只是偶爾的一場(chǎng)凄冷的秋雨讓樹(shù)葉飄散零落，或是連續(xù)幾天陰沉沉的天，就像一個(gè)孤苦的老人，沒(méi)有一絲的笑容，遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)的灰蒙蒙的一片，在這個(gè)時(shí)候，才有那樣的感覺(jué)，心里也容易生一絲閑愁，幾分惆悵。感覺(jué)日子過(guò)得真快，春去秋來(lái)，真是流年似水，春去了依然會(huì)回來(lái)，花謝了仍會(huì)繼續(xù)開(kāi)放，但歲歲年年花相似，年年歲歲人不一樣，月亮圓了又缺，缺了又圓，而流逝的時(shí)光、不再青春的紅顏、遠(yuǎn)去的親人已不再回頭…每個(gè)人都期望能留住那些溫馨、完美、歡樂(lè)期望那能成為永恒，然而走得最快的總是最美的時(shí)光。
時(shí)光匆匆，人來(lái)人往，相逢、相識(shí)、相知、相離...一切都會(huì)如花香散去，繁花落盡，曲終人散，剩下的是些許寂寞，但那份溫暖與感動(dòng)，存留在心中，濾去那些矛盾與不快，沉淀的是相逢的一笑，感激你們，感激有你!
來(lái)的終須要來(lái)，去的總是要去的，何不淡然應(yīng)對(duì)這一切人到中年性格的棱角被磨平，還有那么多愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)了，不甘心但只得平靜的理解命運(yùn)。就像這輪回的四季，有著春天的花開(kāi)秋天的月明、夏日的火熱冬日的凄清...人生不也是無(wú)常的輪回著嗎
桂花已經(jīng)沒(méi)有了馨香，可是在這個(gè)秋日我卻明白她曾帶著一縷仿佛的暗香醺醉了我;秋日的絢爛也要走遠(yuǎn)的呀，只愿她能帶走那蕭瑟傷感的情懷，不再讓你為著一片搖落的黃葉而輕嘆，也不再為著百花的零落而泣下、愿我們以這輪永恒的明月為證吧，但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟。
且讓我為你清歌吧，因?yàn)榍锶帐窃?shī)意的纏綿夜雨;請(qǐng)看我為你曼舞吧，因?yàn)榍锶帐谴笱隳巷w的天高云淡;且隨我遠(yuǎn)足吧，因?yàn)榍锶帐俏黠L(fēng)殘照、青山共人瘦的知音情懷;請(qǐng)邀我共飲吧，我的故人!在這霜葉紅于二月花的滿目蒼翠里、秋日正是把酒話桑麻的溫馨時(shí)節(jié).....讓我與你共醉在這個(gè)秋日吧。
秋氣堪悲未必然，清寒正是可人天!朋友，拋開(kāi)你所有關(guān)于悲秋、關(guān)于生活的陰郁吧!且隨我享受這怡人的秋日，享受這稍縱即逝的可人天，此樂(lè)何極!
小學(xué)五年級(jí)作文：桂花11
天氣轉(zhuǎn)涼了，我走在路上，突然發(fā)現(xiàn)，小區(qū)里不知何時(shí)多了一股濃郁的香氣，我尋著那香氣，來(lái)到了花壇邊，這個(gè)花壇里開(kāi)滿了桂花，放眼望去，就像是一片閃著光的金色湖泊，煞是好看，我在心里嘆道：啊!又是一年桂花開(kāi)了，看它們開(kāi)的多么盛，多么美!我俯下身來(lái)，伸手摘了一小束，放在手心里，仔細(xì)的聞了聞，雖然只有一小束，但香氣卻十分的濃郁。忽然，我發(fā)現(xiàn)了什么似的，心里念道：時(shí)間怎么過(guò)得這么快?都已經(jīng)是農(nóng)歷八月了。我們又要迎來(lái)家家團(tuán)圓的中秋節(jié)和祖國(guó)母親的63歲生日了!我望著這片金色，不禁覺(jué)得這美麗的桂花仿佛也是為了迎接這金秋雙節(jié)而盛開(kāi)的。
大街上，店鋪的老板們?yōu)榱藨c祝國(guó)慶，紛紛在自己的店門口插上了一面鮮艷的國(guó)旗，秋風(fēng)一吹，那鮮艷的國(guó)旗就隨著涼爽的秋風(fēng)飄揚(yáng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來(lái)，整條大街上都是一片紅，那場(chǎng)面十分壯觀，也十分美麗。
在國(guó)慶中秋的八天大假里，我計(jì)劃了四天游玩和四天做作業(yè)的時(shí)間：第二天去天臺(tái)山游玩，第三，四天去若爾蓋草原，第五天去碧峰峽玩。其他時(shí)間全都寫作業(yè)。可誰(shuí)知，生活總是不如意的，在我們正準(zhǔn)備去草原的時(shí)候，卻出了一些小狀況而沒(méi)有去成，為此我還一個(gè)人郁悶了好久呢!因?yàn)槟翘烊ゲ菰穆飞线�會(huì)順路去汶川玩，為了多玩一些時(shí)間，我們5點(diǎn)半就起床了。所以，媽媽為了補(bǔ)償便帶我去了那個(gè)已經(jīng)逛過(guò)無(wú)數(shù)次的浣花溪公園玩。因?yàn)闀r(shí)間充裕，我非常仔細(xì)地將整個(gè)公園逛完了。別說(shuō)，我還真的發(fā)現(xiàn)了一些以前沒(méi)有去到的地方呢!比如被蘆葦掩蓋著的濕地，詩(shī)歌大道右上方的竹林，以及喂魚區(qū)對(duì)面的“小瀑布”。這些都讓我覺(jué)得自己好像從沒(méi)來(lái)過(guò)浣花溪公園一樣，充滿了新奇的感覺(jué)。
第四天，媽媽又帶我去了活水公園，活水公園依傍著府南河，而整個(gè)公園里到處都是水潭，人工湖，所以環(huán)境十分幽靜。我不禁感嘆道：祖國(guó)可真是一塊寶地啊，不僅礦產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景秀麗。我們能夠生活在這片美麗，神奇，遼闊的土地上，是一種辛福，我們應(yīng)該用心去贊美祖國(guó)母親，用心去愛(ài)她!
在這節(jié)日的喜慶氣氛中，桂花又開(kāi)了，開(kāi)得這樣盛，這樣美……
小學(xué)五年級(jí)作文：桂花12
：“好香呀！”
“學(xué)校的桂花開(kāi)了！”
“聞著真舒服啊！”
幾個(gè)從廣場(chǎng)上跳舞下班回家的老嫂子邊走邊聊，有說(shuō)有笑地朝我迎面走來(lái)。
真是這樣子的，桂花的花香飄滿了校園，味道雖然不是很濃很烈，卻也是耐聞，好聞，大家伙兒都愿意聞，就是這個(gè)丹桂味，好！
清晨，大家還在熟睡中，我就趿著拖鞋，來(lái)到這平時(shí)里沒(méi)有多加關(guān)心的桂花樹(shù)下，獨(dú)自欣賞這大自然的恩賜之物。這棵桂樹(shù)還算是幼兒，樹(shù)干只有碗口
那么粗，泛白的樹(shù)皮上摻雜著淡淡的青色，在這晨光中平添了幾分滄桑，幾分久遠(yuǎn)的韻味。
再往上望去，是近乎婆娑的枝葉，在每個(gè)節(jié)點(diǎn)上，都開(kāi)出了花來(lái)。我忍不位跳出身去，用手夠著一枝來(lái)，仔細(xì)瞧，仔細(xì)看。有的節(jié)點(diǎn)上不止一個(gè)花骨
朵，結(jié)出一簇簇的花來(lái)，細(xì)數(shù)一下，就有五六朵，七八朵不等同。每個(gè)花骨朵有四個(gè)小花瓣，中間是細(xì)嫩的花蕊，整個(gè)花粉嫩粉嫩的，粉撲撲的，把花兒湊
近鼻孔，絲絲香味順鼻入肺，沁人心脾，美呀，美不勝收。
“小荷，你也起早來(lái)聞花香呀！”李大姐的咯咯笑聲打破了秋日校園的靜謐。
“桂花樹(shù)就是好呀！四季長(zhǎng)青，又能聞香，多好！”她給我講起了她家的一棵老桂花樹(shù)的經(jīng)歷來(lái)：原來(lái)桂花樹(shù)苗不好找，好不容易找到一棵小樹(shù)苗，像
心痛小娃娃一樣栽在屋山頭一避閑處，還用刺圍扎起來(lái)，細(xì)心的照顧得到了小樹(shù)的認(rèn)可，第三年就開(kāi)花了，把全家人逗樂(lè)了，心電感應(yīng)。園子里的張媽、李
姨來(lái)要一兩枝，插在瓶中，兌上清水，放在木窗下，等到枝枯葉黃花兒蔫了還不肯扔掉，好似花味還在枝葉間，看著就幸福。幾十年過(guò)去了，那棵老桂花樹(shù)
也老死了，懷念成了記憶，花香成了記憶，記憶猶新。一段往事，一棵桂花樹(shù)，一棵幸福樹(shù)。
園中的還有仨株，以這棵為榜樣，在后來(lái)的日子里陸續(xù)開(kāi)了花來(lái)，讓花香香飄校園。大家上班之時(shí)，忍住匆匆的腳步，雙手插腰，微閉雙眼，噏動(dòng)鼻
孔，好好享受這純真的桂花香，幸福得不得了喲！
八月，丹桂又飄香，香襲上庸古鎮(zhèn)。
八月，丹桂又飄香，香襲十五圓月。
小學(xué)五年級(jí)作文：桂花13
在河堤邊，有一片樹(shù)林。
樹(shù)林里，經(jīng)常有一種芳香，吸引人們到秋天去那兒觀賞。是桂花。
秋天一到，桂花就徹底的、毫無(wú)預(yù)兆地把香味兒釋放出來(lái)了。那香味像是被囚禁在鐵籠里多日的小獸，橫沖直撞地、蠻橫地在人們的鼻腔里打滾兒、奔跑，但當(dāng)你想去尋找那股芳香時(shí)，小獸又不愿意讓你發(fā)現(xiàn)它了，隨便找個(gè)地方躲起來(lái)，卻又留下殘影，讓你的鼻腔里留下淡淡的余香，讓你更迫切地想去捕獲到一絲香味兒了。
桂花香，秋天聞得到；可桂花呢？哪有呢？我決定到那片林子里找找。
林子里，桂花香又濃烈了，可放眼望去，眼瞳里只映出了大片濃郁的綠——可桂花呢？平常，樹(shù)上的花都大紅大紫的，比手掌還大的，放一眼就能看見(jiàn)了，但現(xiàn)在——桂花香彌漫環(huán)繞在身旁，可連花的影子都沒(méi)有，覺(jué)得有一種奇怪感：在你身旁的東西你卻看不到。
細(xì)看一眼，那大片綠好像不純粹；再往前跨一步，那綠中間夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的白色。是桂花嗎？再走到那樹(shù)下，輕柔拉下一段枝條——呀！還真是！
那小玩意兒可真迷你：一小朵還沒(méi)小孩兒的小拇指指甲大，每朵分為四個(gè)小瓣，嬌小、潔白，給人那感覺(jué)就像嬰兒皮膚一樣?jì)赡郏@然比嬰兒的肌膚抵抗力強(qiáng)多了，因?yàn)槟前晟线�殘留一些被封刮上來(lái)的砂礫。每朵里面都有淡金色的蕊，還沒(méi)一根頭發(fā)細(xì)。四五朵小桂花串到一起，擁?yè)頂D擠地被綠葉裹著。一條樹(shù)杈上，只要翻動(dòng)樹(shù)葉，就能看到下面那讓你愛(ài)憐的、簇成一團(tuán)一團(tuán)的桂花，是那樣清新的一小朵，薄花瓣還在輕微晃動(dòng)。
找到了桂花，我心頭疑問(wèn)卻增大了：為什么這桂花不同別的花一樣那么燦爛奪目，而是只默默散發(fā)著讓人找不到根源的芳香？為什么這桂花，給人的感覺(jué)不是通常的“綠葉襯紅花”，而是“花襯綠葉”呢？如果桂花是不愿意探出頭來(lái)，那它為什么不干脆舒舒服服地躲起來(lái)，優(yōu)哉游哉地釋放一下香氣，而是勇敢地用自己?jiǎn)伪∩碥|和葉子一起抵擋狂風(fēng)暴雨呢？……
有人說(shuō)，桂花始終為民間的花，雖有一種別樣之美，可終究登不上大雅之堂。可看著這桂花，恍惚之中，我怎么覺(jué)得自己看見(jiàn)了一個(gè)君子呢……
小學(xué)五年級(jí)作文：桂花14
桂花飄香，香聞十里。
——題記
黃花深巷，紅葉低窗，凄涼一片秋聲。
清幽的小巷旁是用青石塊壘起的屋子，石縫間生出了碧綠的苔，生機(jī)盎然。這條小巷已經(jīng)很久沒(méi)有人來(lái)過(guò)了，但奶奶家院中的桂花樹(shù)依然生長(zhǎng)的茂盛，不知何時(shí)已長(zhǎng)過(guò)了屋頂。時(shí)值中秋，雨過(guò)天晴，這巷間便只彌留下桂花香甜的味道，縈繞身畔，兒時(shí)的記憶在眼前煥現(xiàn)的清晰如實(shí)。
大概是十幾年前了，那時(shí)奶奶還年輕，我還稚嫩頑皮，是奶奶一直無(wú)微不至的照顧我。
我緊貼在樹(shù)上，奶奶在桂樹(shù)下刻下一記標(biāo)痕，說(shuō)道：“小寶貝又長(zhǎng)高了呢！”我昂首挺胸站得更直了。奶奶把我攬?jiān)趹牙铮跇?shù)下的石凳上，繼續(xù)說(shuō)道：“你很快就長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。”奶奶不語(yǔ)，片刻“你還會(huì)記得我嗎？”“當(dāng)然了，等我長(zhǎng)得足夠高了，就從云朵上種一片奶奶最愛(ài)的桂樹(shù)林，這樣每到中秋前后就會(huì)下桂花雨了，桂花的味道就會(huì)傳遍世界！”
奶奶閉上眼睛，嘴角微微上揚(yáng)，我無(wú)從知曉她是在追憶往昔還是在暢想未來(lái)，只看到她滿臉洋溢著幸福。我也學(xué)著奶奶的樣子卻只嗅到了桂花甜蜜的味道！
微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷香甜，溢滿心間，是桂花的味道，仿若奶奶對(duì)我滿滿的愛(ài)！
奶奶甚愛(ài)這棵桂花，愛(ài)的是她樸素的花型，亦是其香甜醉人的味道。奶奶說(shuō)每當(dāng)聞到這桂花的味道，便能感到身邊的溫馨和幸福。朵朵花瓣簌簌飄落，絲絲花香，沁人心脾。
桂花的味道彌漫小院，縈繞心間，地上鋪滿桂花，踩在上面心中竟有些不忍。
奶奶一生辛勞，他為爸爸操勞了一生，現(xiàn)在又要照看我，她的手上生出了豆粒大的繭子，歲月在她臉上刻下了深淺不一的皺痕，每一道皺痕里仿佛都藏了一個(gè)動(dòng)人心弦的故事，記錄了一代人的艱辛，但她卻無(wú)怨無(wú)艾，這便是奶奶所說(shuō)的“金沙鋪地，輕嗅一世華芳”吧！這桂花的味道，能夠化解奶奶心中一切的世態(tài)炎涼，留下的就是有幸福美滿的味道。
搬家前，奶奶親手用著桂花為我縫制了一個(gè)香包，雖外表普通卻歷久彌香。香包里裝滿的不僅是桂花的香甜，還有奶奶深深的愛(ài)。
如今再回這小巷，再品味這桂花的味道，不僅感受到了深深地溫暖，還體味到了一份處世的淡然。
小學(xué)五年級(jí)作文：桂花15
月桂的花很香。有一次，我在小路上悠閑地走著，時(shí)不時(shí)地往路邊看看，想看一些新奇的東西，根本沒(méi)注意到月桂，突然聞到了一股清香。咦？是什么花兒開(kāi)了？它在哪兒？我?guī)е蓡?wèn)走過(guò)去一看，啊！是月桂！月桂全開(kāi)了！那米黃的、米粒大小的月桂，配上墨綠的葉子，多么像墨綠色的絲綢上綴著一顆顆帶著清香的珍珠呀！詩(shī)歌寫得好：桂樹(shù)花開(kāi)十里香。還真是，還沒(méi)見(jiàn)到月桂呢，就聞到月桂的香味，這很正常呀！
如果你細(xì)看月桂花，每一朵花都有四個(gè)小花瓣兒，幾朵桂花“串”在一起，簇?fù)碇瑺?zhēng)先恐后地散發(fā)出香味來(lái)，清香一陣一陣地散發(fā)出來(lái)，那味兒，閉上眼睛，我仿佛嘗到了甜甜的桂花糕了。下雨的時(shí)候，它們不怕風(fēng)吹雨打，緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，“同舟共濟(jì)”是對(duì)它最好的描述！
雨后天晴，每一朵桂花瓣上都好像綴了一兩顆“水晶球”。一束陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，照射到了“水晶球”上，一下子變得閃亮無(wú)比，“水晶球”反射出了五彩繽紛的光芒，多迷人啊！雨后的桂花仿佛把人們帶進(jìn)了仙境。
我喜歡月桂。不光是因?yàn)樗忻利惖男⌒〉幕ò辏枷愕臍馕叮驗(yàn)樗欠N同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一致的精神。
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