觀科技館有感（通用21篇）
認真觀看完一部影視作品以后，能夠給我們不少啟示，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的觀科技館有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀科技館有感 1
今天上午第三、四節課時，我們四年（3）班要去同安科技館參觀。
我好期待呀，現在一切似乎都不能吸引我寶貴的注意力了（除了上課）。不過我大致知道：一樓是兒童科學樂園，二樓是蘇頌紀念館，三樓是基礎科學館，四樓就是我最向往的4D影院了。
我們是先觀看4D影片，我以前聽張墨飛說過，人在找書，書都砸過來，想到這，我不禁瑟瑟發抖。
每人各發了一副眼鏡，開始時有冰塊分裂，好像要向我們打來似的。這個還好，不怎么可怕，當畫面上小恐龍掉進洞里時，椅子突然抖起來，我還以為是我掉進去了呢，怪物噴水時，不知道哪里有水噴了我一臉，給了人一種身臨其境的感覺。當小恐龍走出危機四伏的洞穴時，來到一片百花爭艷的花園，蝴蝶上下紛飛著，好美麗啊……啊！這眼鏡好神奇，給人一種身臨其境的感覺，科技越來越發達，領著我們走向未來的'世界。
接下來我們去二樓，二樓是蘇頌紀念館，我印象最深的是水運儀象臺，為什么叫水運儀象臺呢，是因為古時候沒有電，儀器只能靠水運轉，所以稱水運儀象臺。另外蘇頌還編寫了著名的《本草圖經》，李時珍的《本草綱目》中有七十四種在《本草圖經》里出現過。而且蘇頌不僅是科學家、天文學家、文人、還是一個外交家。好厲害呀！況且我們同安有史以來他官最大，很棒！ 我們又參觀了一樓兒童科學樂園和三樓基礎科學館，一個比一個更好玩更奇妙。我要努力學習，多掌握科學知識，為科學發展盡綿薄之力！
觀科技館有感 2
想起那一天參觀考察科技館的場景，我又攥緊了握拳，暗下定決心：作為祖國的花朵，我一定要努力學習，為祖國作出極大的奉獻，更應當自小保護生態環境，造就一個綠色的祖國，造就一個翠綠色的地球上 清晨的`陽光和喜氣伴著我趕到了北京市科技館。立在科技館大門口，遠遠望去，上邊是偉岸端莊的房屋建筑，下邊是漸漸地流動性的人工流產結為了純天然的一幅彩圖。走入科技館的大門，最開始盡收眼底的便是上空掛著白球，形狀不一，各種各樣不一樣的圖案設計，一些純真可愛的女孩蹦起來去夠，但是怎樣在每個展覽廳里，我都看到了自主散熱風扇磁園盤體操運動機器人全息投影音箱排簫虛似網球虛擬翻書等趣味的新項目。
越過過道，走入機器人的全球，那邊有各種各樣的機器人：會彈琴的機器人，會講話的機器人，也有會行走的機器恐龍真有意思！
最有趣的是斜房子，你一進來，就感覺頭暈目眩，喪失重心點，有的小孩子一進來，就摔了一個大屁頓；再往前走，便是一件灰黑色的房屋，你一進來，你面一片漆黑，右邊墻壁有一種獨特的燈，務必用力強有力拍才可以亮，可好玩兒了！
這時候，要結合了，此次參觀考察不僅要我渡過了愉快的一天，并且要我寬闊了見識，提高了專業知識，明白了大家身旁存有著各種各樣科學秘密，大家都應當自小愛科學、學科學、用科學。我明白也有許多的科學專業知識必須我去學習培訓，等我去發掘的科學藏寶也有許多，許多因此 我想全神貫注地念書，多讀多問，為將來奠定牢靠的基本。
觀科技館有感 3
今天上午，老師告訴我們：“中國流動科技館來到我們崇義啦！展館就設在崇義中學！我們下午就去參觀體驗。”聽到這個消息，我們無比激動，能在家鄉感受到高科技，真好！
好不容易盼到了下午，我們早早地就來到了學校。在老師的帶領下，我們懷著無比激動的心情，來到了崇義中學。
一進入科技館，只見人頭攢動，早有許多其他班的同學來到這里參觀體驗了。我先認真閱讀門口的中國流動科技館簡介，得知中國流動科技館已走遍了中國的大江南北，給千千萬萬少年兒童播種了科學的種子。
咦！中間個大大的黑色半圓球是干什么的呀？有好多同學在排隊呢！這一定很好玩，我也去體驗體驗吧！排好了隊，一打聽，原來這是“球幕電影”。好不容易輪到我了，我迫不及待地進入了這個黑色的“大黑球”。剛進去時因為里面太黑，還不能適應，只看見中間有一個機器，向上散射出一道道光，直達頭頂的屏幕，于是就有了圖像。我們津津有味地看著頭頂上的電影。真稀奇，平時，我們看的電影屏幕是平掛著的，而這“球幕電影”的屏幕是球形的，還別說真有身臨其境的感覺。如果，我們家也有這樣的一個影院就好了！
從“球幕電影”里鉆出來后，我又參觀體驗了“變換的風景”、“科里奧利力”、“聽話的小球”、“聲駐波”、“管中窺豹”等，這些東西都是那么的神奇，我被它們深深地吸引了，沉迷于其中。特別是“聽話的小球”，讓我驚嘆不已。當我按下電鈕，小球就沿著里面的C形管跑圈，周而復始。這是什么原因呢？看了介紹，我才知道：流體力學中有一條著名的伯努利定律：空氣流動的速度越大，壓力越小。展臺下方有一個風機，按下“啟動”按鈕，風機會沿著右邊的`豎管向上吹風，豎管里的空氣快速流動，壓力就變小了，而外界空氣壓力是正常，形成壓力差，空氣會從壓力大的位置向壓力小的位置流動，所以空氣就沿著C形管，被源源不斷地“吸”進了豎管里。小球則順著氣流的運動，沿著C形管跑圈，周而復始。日常生活中，我們在等火車時要站在安全黃線以外，在高速公路上超車時要離大汽車遠一點，又或者足球運動員能踢出漂亮的“香蕉球”，乒乓球運動員能拉出美麗的“弧旋球”，這些現象都說明了伯努利原理在起作用。
時間過得很快，不知不覺中，我們參觀體驗的時間就到了，我們依依不舍地離開了科技館。這次參觀體驗活動，讓我發現了科學奧秘是那么的神奇，那么的富有魅力。
觀科技館有感 4
學校組織參觀了天津市科技館的活動。今天，天公作美，陽光均勻地灑在大地上。我們懷著興奮的心情，來到這里。
走進科技館，一股科技的氣息撲面而來，我想：這個下午一定是一段快樂而又神秘的時光。只見那里的高科技產品琳瑯滿目，在講解員的的帶著下，我們分別感受了“閃電墻”、“自己拉自己”、“黑匣子”等展品。看到了“閃電墻”，我們都走上前去，這堵墻有什么奇特之處，為什么電光會隨著我們的手不規則的移動而移動呢？太神奇了！之后瞧見了“自己拉自己”，我們紛紛坐上去，試試到底能否把自己拉上來，終于在一番努力下成功了；走到了“黑匣子”前，我們全都去看它的說明，觀察這個被稱作“飛行記錄儀”的東西到底是什么……
我們來到了二樓展廳，在這充滿微妙的科技館里，處處都能感受到科學的`無窮樂趣：眩暈小屋是個傾斜的小屋，我和同學們一走進去，就立刻感到有些頭暈，分不清東南西北，差一點一頭撞在墻壁上，行走十分困難，要想像平常那樣走路，那簡直是太難了，噢！原來它的原理是：房子外觀是個正的，里面是18度傾角的小屋，我們在里面要按照小屋的角度站立，人體與地面不是垂直而是傾斜了18度，當然會不舒服，所以會感覺頭暈目眩。太好玩了！接著，我又到了鏡子迷宮，它的原理是：利用了光的直線傳播和平面鏡成像原理,由于很多平面鏡,所以形成了數不清的光反射,導致大腦判斷失誤，所以就迷路了，太有趣了！時間過得真快，集合時間到了，凝望著這座宏大而又神秘的科技館，我想：這里到底蘊藏了多少豐富的知識和微妙呢！
這次科技館之旅，是一次知識的提升，是一次成長的跨越，他激發了我學科學愛科學的熱情，我相信隨著科學技術不斷進步，祖國會一天比一天繁榮富強！
觀科技館有感 5
星期日的科技館門口人山人海，全都是一些家長陪同孩子來參觀學習的，只見他們手里拿著本子和筆，好像要隨時做記錄以的。
走進科技館，首先映入眼簾的是一些高科技的東西，比如說磁懸浮地球儀、排簫、無弦琴、導體、變三角、無形的力、磁阻尼、反射拋物線……最讓我喜歡的是磁懸浮地球儀和無弦琴。
先來講磁懸浮地球儀吧，磁懸浮地球儀靠控制電路控制電磁鐵的通斷電，以及通電電流強弱以平衡球體本身的重力，從而使球體平穩的懸浮在空中。再來說無弦琴吧，有些原來電阻很大的材料，經光照電阻就會變得很小，從而增加了導電性，這種現象叫做光電效應，用這種材料可以制成光敏元件，又能通過電路進行光控。這時我看到有一輛健身車于是馬上就座了上去，可是座上去以后把我嚇了一大跳，原來那里倒影出一付人體骨骼，我不明白自己為什么會變成了一付骨架，嚇得我毛骨聳然，落荒而逃。逛完了第一層，我們來到了第二層，看到了許多用泥做的'展品，有大風車，有題目叫黑暗推掉，把光明帶來的作品，還有的是變臉……我最喜歡的是把黑暗推掉，把光明帶來的這件作品。
觀科技館有感 6
今天天氣晴朗，太陽公公笑哈哈的望著我們，爸爸媽媽帶著我去了科技館。我們在車上一邊吃東西，一邊說笑，爸爸說在科技館可以看到很多我們沒有見過的東西，我一直在心里幻想科技館里到底會有什么奇怪的東西呢?想著想著，不知不覺我們就來到了期待已久的科技館。
在這里我看到了許多奇妙的東西，有太空，有很多大自然的奧妙。其中讓我記憶深刻的是電池雞蛋，就是很多的雞蛋和彩燈放在那里，當電池的正極和正極在一起的時候不會亮，負極和負極接觸在一起也不會亮，但是電池的正極和負極接觸在一起的時候所有的燈就會發出五顏六色的光，雞蛋里面還會蹦出我不認識的動物。
太空倉也有很多妙趣，我們開著模擬飛船從地球出發，要躲避飛石和流星，經過火星到達木星，派出我的機器人挖泥土帶回地球做標本，我很緊張又很開心的完成了任務。
科技館真的有很多我不知道的科學知識，我決定以后好好學習，長大以后去發現
今年暑假的廈門之行，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。
廈門科技館總面積達17000平方米。走進大廳，迎面而來的是蘊涵古代科技的國內獨家首創的水動力計時裝置——水鐘。水鐘上面有一個供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的是12小時計時法。
整個科技館分為海洋與搖籃、探索與發現、創造與文明、和諧與發展、兒童與未來五個主題展館。在海洋與搖籃展館中，我了解了有關神秘海洋的知識。在創造與文明展館中，那些活靈活現的機器人、樂趣無窮的虛擬世界令人嘖嘖稱奇。最令人難忘和激動的'是當我步入探索與發現展館中，發現了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的體重竟然只有3·6千克!僅僅是在地球上體重的十分之一;還有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路。
正當我充滿好奇地沉浸在這奇妙世界中時，一位工作人員大聲叫道：“請大家到表演臺集合!”我趕緊來到表演臺。解說員請了一位長發飄飄的女同學上臺，讓她站在金屬盤上，奇妙的事情發生了，只見她的頭發一根一根地豎了起來!全場驚呼起來，解說員介紹說，這就是靜電現象。突然，旁邊的一根黑管子里發出電光，一開始電光還是細的，后來越來越粗，越來越大，原來這是電壓從一萬伏變為十萬伏的全過程……一個個科學小試驗讓我大開眼界!
不知不覺，在科技館內已經參觀了四個多小時，肚子餓得咕咕叫了，我才戀戀不舍地離開了這個科學世界。
科學是人類幸福的源泉，科技是人類進步的階梯。廈門科技館，我一定會再來體驗你那科學的力量的!
觀科技館有感 7
位于汾河河畔的山西科技館，終于開館了，我早就想去參觀了。今天，我和好朋友結伴在媽媽的陪同下，坐車來到了長風商務區，遠遠的就看見一個巨大球體被照在玻璃罩下面，走近一看原來是個地球模型，我一眼就認出了亞洲板塊上的中國，這就是山西省科技館。
我走進大廳一看，這里可真大呀！我都不知道先從哪里看起，每個地方我都充滿了好奇，我仿佛感到了知識的大門正向我打開。整個科技館一共有4層，負一層是數學展廳和特效影院，一層是宇宙與生命，里面主要有探究宇宙、黃土地——天上飛來的家園、生命的故事和人體的奧秘。二層講的是機器與動力，并且還介紹了古代、第一次工業革命、第二次工業革命和第三次工業革命的機器和一個東西它是怎么動起來的。三層說了走向未來里面包含有交流、水——生命之源、碳循環。每一個展廳都有些視頻和一些小游戲來介紹它們。
我們走進了一層，首先看到的就是關于宇宙的一些介紹，通過介紹我知道了我們的太陽是第三代恒星，也知道了太陽會慢慢變小到最后太陽就會消失。其實月球在之前是不存在的，它是地球被一個小行星撞擊之后的碎片慢慢地合起來，就變成了月球，我們要好好感謝月球，是它幫我們的地球擋住其它小行星來裝機我們的地球，可以說是保護了我們。
在第二層，我見到了以前的蒸汽機車和蒸汽大力士，并且還玩了滾球游戲，滾球游戲的`長度可以圍成一個大圓圈，滾球主要是運用一些機械原理，加上幾個人的配合才能把球運送過去。
四點半到了，我們也得出去了，因為四點半就清場了，我戀戀不舍地走了出去，但是我們還有兩層沒有看，媽媽跟我說她改天還要領我來這玩，我興奮極了。在回家的路上，我心想，科技館里的東西真是太神奇啦！這次去參觀。我不僅玩得開心還開闊了眼界，學到了許多科學知識，我也一定要好好學習，長大以后研究更多的科學知識。
觀科技館有感 8
“江山代有人才出，科技躍進數百年”。社會發展之快，已經不能用日新月來比擬，當舊時代的人們正在體驗著現代化科技的奇妙時，未來生活的宏偉藍圖已經展示在我們眼前。
在現代科技發達的今天，購物方法多樣，淘寶、天貓這些網購已是家喻戶曉。那么，在令人憧憬的未來世界，又是怎樣購物的呢？這個引人遐想的問題，其實很簡單，在22世紀，一臺電腦和傳送機就相當于一個萬能商店，與淘寶相比，更是有過而無不及，比如買衣服，只要手指輕輕一點，就可以選擇自己需要的物品種類，選好合適、稱心的款式，隨后就可以進行投影試穿，既方便的又快捷，輕松如意，選擇好寶貝后，直接用網絡虛擬貨幣即可，安全方便而毫無風險，付款式后，幾分鐘就可以通過傳送機收到衣服，實款與投影分毫不差。怎么樣？跟未來的相比，你是不是想迫不及待地想坐上“時空機”體驗體驗，一睹未來購物的科技風采吧！
聽了未來的購物神奇的方式方法，想必好奇的你還想了解點其它什么吧？現在，就讓我們來聊一聊未來的醫療服務吧！相比未來的購物，似乎是更顯時代感和科技化。如果你感到身體不適，只要輕輕一按遙控器，家用醫療機器人及時來到你身邊，根據你的表現狀態，在第一時間給予最合適的藥物治療；如果病情嚴重，就可以開起機器人銀屏，由權威醫生親診；如果醫生也無法準確的判斷出病情，這時膠囊機器人就派上了大用場，病人服用膠囊后，醫生就可更準確的判斷病情，然后對癥下藥；如果需要做手術，機器人可以按照醫生的指令，準確無誤地進行手術。安全可靠。不排隊，不掛號，足不出戶就可以看病，病人再也因不會錯過治療和搶救時間而喪命了。
了解了購物與醫療，下面我們來談談當前令人頭痛的交通問題。的確，交通真是個大難點，天上的'飛機，海上的輪船，水中的潛水艇各式各樣的交通工具，讓我們頭昏迷目眩，在現實的生活經中，不要說堵車了，連車禍都很平常，那么未來的交通怎樣，想必大家非常想見識見識吧！22世紀的公共交通是飛車，海陸空三用裝備、高檔大氣，能在十萬分之一秒內反應前面情況并迅速采取措施，車禍率為零。空中，水中散布著交通機器人為你連接著更快捷的通道，不堵車已不再是天方夜譚。以1000米/秒以上速度運行，一星期暢游整個地球決非妄想。
當然未來的生活遠不止這些小片小段，中華民族偉大復興的宏偉藍圖已經勾列，夢沒有停，夢在實現！百年之夢啊，莫要駐留！偉大的中國夢，是要中華民族挺起脊梁、雄立于世界的偉大宣言！
觀科技館有感 9
在寒假的時候，學校為了豐富我們的知識，決定讓我們在寒假里去參觀紹興科技館。我就約了兩個小朋友，在1月21日去參觀紹興科技館 一進大門，首先映入我們眼簾的是一個地球儀，但是它和別的 地球儀不一樣，別的地球儀使用桿子之類的東西支撐著，而它卻沒有用桿子之類的東西支撐著，漂浮在塑料 罐子里。別的地球儀要別人去轉動它才會轉，而那個地球儀自己會轉動，真是神奇，正當我絞盡腦汁想它的原理時，兩個小朋友來叫我去看看位在兩樓的機器人世界。
一走進機器人世界里，我被眼前的一幕驚呆了，在機器人世界里有很多很多的機器人，有的會說話，有的`會走路，而我最喜歡的要數會走路的機器人的，它的功能非常多，他會做廣播操，會走路，會跨步，還會摔到時爬起來，十分厲害，真的可以稱得上是智能機器人。他靈活的小腦袋轉來轉去，矯健的四肢扭來扭去。真是好玩極了。
我心想：我們現在的科技已經如此發達了，神七上空，太空出倉，舉辦奧運會，我們已經可以抬頭大聲說：我們再也不會受帝國主義的侵略了， 我還在想我長大該干些什么的時候，我的一個小伙伴跟我說張斌，時間不早了，該回家了。我一看手表，已經5：06分了，我們就依依不舍的回家了。
觀科技館有感 10
“這次科技館之旅真有趣！”“我覺得這次秋游使我大開眼見，感慨萬分……”同學們經過這次夢幻之旅還意猶未盡，談論著秋游的點點滴滴。回憶起這次科技館之旅，我仍然記憶猶新。
A館——新鮮體驗
乳白色的球體清楚地展現在我們的眼前，“A館”的字體也愈來愈大。走進科技館，映入眼簾的便是那一排排藍色小風扇。別以為那是普通的風扇，它可以根據人的熱量來轉動呢，真是神奇！“看，墻上雕刻著許多人！”同學拍拍我的肩，手指在墻上。我一看，果然如此——墻上的人栩栩如生，神態各不相同。仔細一瞧，有袁隆平、劉友梅、鐘掘、周慶銘等35位名人！這些偉人為我們的革命付出了多少辛勤的汗水，做出了貢獻！我不由得對偉人們肅然起敬。走進一個房間，一個巨大的地球儀擺放在前，被人圍得水泄不通。原來這是一個磁懸浮地球儀，難怪會比普通的地球儀大上好幾百倍！走進房間深處，發現里面還有許許多多令人耳目一新的東西：液晶玻璃、耐熱玻璃、隔熱玻璃、防彈衣等，讓人眼花繚亂，不由得令人感嘆道——現在的科技進步飛速，我為祖國自豪！
辛追，你在哪里？
走著走著，便發現了一個有趣的項目：辛追魅影。這個項目最奇怪的就是明明從窗戶里看到辛追紋絲不動的`站在院中，而在院中卻看不到辛追的一絲影子。開始我以為我看錯了，仔細、反復地看了幾遍，結果仍然如此。是不是這面窗戶的問題呢？我懷疑道，辛追是不是在對面的假山上！懷著這個想法，我抱著好奇的心態去看，果如我想的那樣，辛追果然在那。我們既高興，又激動，這面鏡子真神奇！
神奇的昆蟲世界
這次去科技館最大的收獲就是去看球幕電影。球幕電影，顧名思義就是球形的影院。仰望天花板，一只只可愛迷人的小昆蟲在草叢間閑游，好不活潑熱鬧。瞧，一只寬腹螳螂正隱蔽在草叢間，準備捕捉一只成年鳳蝶。寬腹螳螂的目光緊緊地盯著鳳蝶，突然，縱身一躍，邊緊緊地咬住了鳳蝶的頭，使鳳蝶不能動彈。螳螂快速地吃掉了鳳蝶，只剩下鳳蝶的翅膀。我不經感到了大自然的殘忍。回想起過去那段不堪回首的日子，不由得哀聲感慨。這個社會還不是弱肉強食嗎？每一個人都要拼搏，去創造，去努力，使我們的祖國愈來愈強大，越來越美好！
當然，省科技館其實還有許多的東西令人為之驚嘆，如：會彈琴的機器人、迷宮、正方形的腳踏車、天文望眼鏡……這些都是先輩們經過無數次探索，努力研究和發奮創造所得出的成果。我們應該珍惜現在的生活，感恩我們的祖國。
我歡喜——我們的科技在進步！
我發奮——我是祖國的棟梁！
我自豪——我是中國人！我自豪——我是中國人
觀科技館有感 11
一走進科技館里，只見那里的高科技產品琳瑯滿目，令人目不暇接。有踩地鼠、虎口脫險、機器人演奏薩克斯、感受地震等精彩、驚險、益智的游戲。其中，我最喜歡機器人演奏薩克斯。一個體形高大的機器人，手中握著一個華麗的薩克斯，一本正經地吹著，那優美的旋律娓娓動聽，讓人著迷。在它的前方有一個屏幕，上面有許多中國名曲，你想聽哪一首就聽哪一首，只要你輕輕一按按鈕就好了。怎么樣？有趣、神奇吧！
那里還有令人難忘的“感受地震”。我們走進特制的房屋里，待那里的工作人員一啟動開關，整座房屋便震動起來。開始，我對那翻江倒海般的情景還有一些害怕，但馬上就適應了。不過，這刺激的場景讓我切身感受到地震對人類的危害，特別讓我聯想到了四川大地震時人們驚慌失措逃生的.樣子，想到多少人妻離子散、家破人亡的情景是多么的慘不忍睹呀！
我還喜歡玩“虎口脫險”的游戲。我們坐上模擬的自行車上，按上按鈕，游戲開始，我們飛快地蹬著自行車，左一躲右一拐，幾乎使出渾身解數，艱難地向前進。可能會因為一不小心就會被“老虎”捉住，從而淘汰出局。經過2分鐘的“飛蹬”我終于從虎口脫險了，累得是氣喘吁吁。從這個游戲中，我懂得了面對生活中的困難和危險不僅要用毅力，還要用智慧。
這次游覽南京科技館，讓我不禁暗自贊嘆：科技技術的發展真是突飛猛進呀！它激發了我愛科學、學科學的熱情。
觀科技館有感 12
今天下起了蒙蒙細雨。雖然沒有去成植物園，但我們還是興致勃勃地參觀了科技館。
我們到了展廳，那構思新奇的磁浮懸火車讓我最感興趣，當我看完相關資料后，發現它既快，又不會污染環境。它利用了磁鐵的磁性，使車漂浮在空中移動，太神奇了。我小時候，爸爸拿回來一個能飛起來的地球儀，只要插上電源，將地球儀放在磁盤的中心，地球儀就能飛起來！那時我想能不能把一輛裝有磁鐵的車放在上面，我們坐進去，不就可以飛了嗎？果然，我們的愿望實現了。經過人類不斷努力，創造了今天的磁懸浮！德國磁懸浮技術成熟，被引進了中國，坐過的人都夸它名不虛傳！
在一個黑洞般的屋子，亮起幾盞藍色燈，它們像星星一般，閃爍的光撒在一只小狐貍身上，它只是一個模型，但我還是能感受到它在用可憐巴巴的眼神一直望著我。是啊！人們一直在捕殺狐貍。自從我看完《狐貍與女孩》這部電影以后，我發現狐貍沒有人們想的那樣奸詐。我開始同情它們，擔心它們。，
這次我們還體驗到了自己的心跳。有的同學心跳有些慢，和鐘表的`嘀嗒聲一樣。有的同學心跳卻那么快，似乎在爭分奪秒。我的心跳不快不慢，剛好。
我觀看到一個只有魚缸那么大小的水電站，它利用水來發電。只見水流得飛快，霎時，產生能量，燈閃亮了。
有一個展廳，讓我們仿佛回到了鄉下。我們生活在城市里，水車，磨坊這些東西幾乎沒見過，這里向我們展示了鄉村原始純樸風貌。石磨磨豆漿要花上一兩個小時，雖然沒有機器磨得快，但是營養更豐富，味道自然淳厚。
參觀了這么多的地方，我感受到了人類對科學的熱愛。中國科技不是特別發達，需要我們去努力學習，勇于探索和發現！
觀科技館有感 13
在這科技發展日新月異的時代，各式各樣的科學技術運用到人們的日常生活中來，給人們帶來方便。如被英國衛報評為“新的世界七大奇跡”之一的港珠澳大橋，它使港珠澳三地的陸地通行從4小時縮短到了30分鐘。
在這周三的下午，我們在老師帶領下參觀了科技館。一路上，同學們一個個興致勃勃，迫不及待地想去科技館。到達目的地后，同學們有秩序地來到了展覽廳。
首先進入了二展廳，一進門，旁邊的一臺機器吸引了我，這臺機器外形類似于游戲機，不僅可以看電視，還可以玩些關于安全的游戲。“寓教于樂”當如此吧！
之后我又看見了一臺3D的電視，你將眼睛看向那眼鏡中，就可以看到立體電視了，科技真神奇啊！
還有一個我覺得很神奇的儀器。它的原理也不復雜：窗口是一面半透半反光鏡，背板是反射鏡，按下按鈕，物體發出的光線被半透反鏡再次反射到反射鏡，多次反射后，形成諸多物體的像，看似光的隧道，當擺動背面的反射鏡時，光的反射路線發生了變化，就會看到彎曲的'光隧道。反射鏡在生活中也有廣泛的用途，家庭用的穿衣鏡，汽車的后視鏡等都是平面反射鏡。可見科技與我們的生活是息息相關的。
而后，我又來到了三展廳，有一個手眼協調的游戲吸引了我，用鐵環繞著鐵一圈，如果一觸碰到鐵，就會響一聲。還有一個反應測試也很好玩，那里擺了一個鯊魚頭，把手放進去，鯊魚會“咬”下來，看你反應快不快……
我看得正入迷時，集合的時間卻到了，我只能戀戀不舍地離開展廳。
這次活動，讓我明白了科學技術已經深深地影響著我們的日常生活，也讓我明白了科技發展的重要性。“少年強，則國強；少年智，則國智。”我們一定要努力學習科學文化知識，為祖國的騰飛貢獻自己的力量。
觀科技館有感 14
在一個風和日麗的下午，我和同學們一起去中國流動科技館參觀。剛剛邁進大門，我就被里面各種叫不出名的展品所折服。
同學們三五成群的一起探究各種展品，有的專心致志的聽講解員的介紹；有的與小伙伴熱火朝天的爭論起來；有的一會兒看看這個，一會兒看看那個。我到處逛了逛，發現展區分為7個小展區，分別為：聲光體驗，電磁探秘，運動旋律，數學魅力，安全生活，數學生活。其中我最感興趣的神奇的“電磁探秘”。神秘的磁力和雅各布天梯是我最百思不得其解的展品。為什么它里面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下，時左時右，仿佛有了生命一樣呢？為什么當我按下電鈕，就能看到兩個羊角形電報間看到如圣火一般徐徐上升的`電弧，仿佛希臘神話中的雅各布天梯呢？經過講解員的講解，我終于知道了，原來一切都是因為電與磁兩位魔術家。光和聲音與我們形影不離，后來我又去感受了聲光的奧妙。激光豎琴是其中真神秘的，激光豎琴是有創藝國際演藝團隊任億（阿五）先生歷時1年多制作而成，八個激光管發出的光束作為琴弦，用透明度和硬度極強的進口亞克力做琴架，用激光系統程序軟件及開關控制整個系統的通斷。利用單片機控制播動激光琴弦時發出不同頻率音調的聲音。最后，我們還去看了一場關于恐龍滅絕的球幕電影，由于銀幕影像大而清晰，自我們面前延至身后，且伴有立體聲環音，使我們如置身其間。
通過這次次活動，讓我發現了科學奧秘是那么的神奇，我一定要好好學習文化科學知識，長大以后，成為祖國的棟梁之才。
觀科技館有感 15
星期日的科技館門口人山人海，全都是一些家長陪同孩子來參觀學習的，只見他們手里拿著本子和筆，好像要隨時做記錄以的。
走進科技館，首先映入眼簾的`是一些高科技的東西，比如說磁懸浮地球儀、排簫、無弦琴、導體、變三角、無形的力、磁阻尼、反射拋物線……最讓我喜歡的是磁懸浮地球儀和無弦琴。
先來講磁懸浮地球儀吧，磁懸浮地球儀靠控制電路控制電磁鐵的通斷電，以及通電電流強弱以平衡球體本身的重力，從而使球體平穩的懸浮在空中。再來說無弦琴吧，有些原來電阻很大的材料，經光照電阻就會變得很小，從而增加了導電性，這種現象叫做光電效應，用這種材料可以制成光敏元件，又能通過電路進行光控。這時我看到有一輛健身車于是馬上就座了上去，可是座上去以后把我嚇了一大跳，原來那里倒影出一付人體骨骼，我不明白自己為什么會變成了一付骨架，嚇得我毛骨聳然，落荒而逃。逛完了第一層，我們來到了第二層，看到了許多用泥做的展品，有大風車，有題目叫黑暗推掉，把光明帶來的作品，還有的是變臉……我最喜歡的是把黑暗推掉，把光明帶來的這件作品。
觀科技館有感 16
今天我去了科技館，完全不知道自己會經歷些什么。然而，當我從館里出來時，我感到自己被科技與自然的精華所浸潤，因此，我寫下了這篇觀后感，來表達我的感受和想法。
科技館展示了各種各樣的科技展覽和實驗，都是為了讓人們能夠更深入地理解自然和科技的魅力。
當我走進第一個展區時，我看見一臺模擬機器人的機械手臂。通過控制器，我能夠移動手臂到不同的位置和角度，看它如何工作。當我試著抓住一張明信片時，我發現自己需要使用自己的眼睛和大腦來操作他，而機器只是按照我下發的指令工作。這引起了我的興趣并啟發了我對機器人和自動化的深思。
然后，我來到了另一個展覽區，這里展示了許多能源和環境相關的科技。我看到了不同類型的太陽能電池板，并且可以很直觀地了解到太陽能的特性和運作原理，從而幫助人們更好地理解綠色環保的概念。此外，還有一個名為“節能屋”的互動展覽，我能夠親自調節房間的溫度和檢查不同燈泡的能耗差異。這展覽不僅教育了我們如何保護環境，也鼓勵我們在生活中採取節能措施來節約能源。
最引人入勝的是科技館里的.空間科技區。在那里，我學習了關于天文學、航天學的知識和科學發現的歷史。我發現自己非常感興趣，是因為這樣的知識可以幫助我們更好的了解地球和宇宙之間的關系。我還體驗了坐月球車的感覺，了解了什么是太空植物園，參觀了一些衛星和飛船的展覽，這些展品讓我深刻地感受到了科技革新和技術發展給人類帶來的無限可能。
總之，科技館是一個非常棒的地方，它讓人們深入了解科技和自然。我仍然充滿好奇心和熱情，因為我們生活在一個不斷變化和創新的世界，每個人都有責任參與到這個創新的過程中。而正是這次參觀，讓我明白了這個世界的真正奧秘和魅力，同時也深深領悟到科技和自然定將伴隨人們一路前行，并且給我們的生活、未來與這個世界帶來更多的希望。
觀科技館有感 17
昨日午時，教師就告訴我們今日要去科技館，而我早就聽說那里有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。
今日早上，同學們精神抖擻，教師一聲令下，大部隊開始向科技館出發。經過一陣的跋涉，最之后到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進一中的校門，我就有一種升入高中的感覺，圣人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，干凈的'不得了啊;從這刻起我就下定決心，要好好學習，必須要來一中上學!
我們繼續向前走，幾個醒目的大字映入眼簾：“山東省流動科技館”，到了!到了!我興奮的就要喊出聲了!再進去一看。啊!好大的房子，里面擺放著各種各樣的展覽品。我隨便來到一個展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恒(碰撞球)，原理是：能量既不會憑空產生也不會憑空消失它只能從一種形式轉換為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總量不變。看完原理，我開始動手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的球，可是，中間的球絲毫不動，僅有最右邊的球被彈開。為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實是在把力量來回傳遞。
我又開始來回逛，發現一個很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按著方法，把錐體移了下邊。可是我一松手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎樣回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個錐體怎樣是從下往上滾的莫非太陽從西邊出來了我不解的看了看原理，哦——原先是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，并且遠端兩點高于近端兩點，錐體自然把它看成重心所在位置的質點。這可真讓我大飽眼福啊!
自從這次科技館的展覽會，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽孫主任說，那是些高科技，其實說白了是一些物理現象。以前，我十分厭惡科學這門功課，可是此刻我更加喜歡科學了，這許多的物理現象是那么趣味，那么使人意想不到，真是“天下之大，無奇不有”。這也說明我所掌握的知識太少了，經過這個展覽會，激發了我學習的興趣，我要立志：認真學習，去探索更多奧秘;努力學習，必須要在一中結束我的高中歷程。
11月16日去秋游，本來學校打算先去杭州科技館參觀，再去植物園秋游。可是老天不爭氣下起雨來了。我們只去了杭州科技館。
我們到了杭州科技館，我看見了許多得了諾貝爾獎的外國人。劉教師問我們有什么發現我說那里沒有中國人。劉教師又問：“如果有中國人呢”我說我會感到自豪。我們又看到了基因等……。
今日到了杭州科技館參觀，長了不少見識。以后我要多去參觀科技館，博物館等，多長些科學知識。
觀科技館有感 18
在科技的不斷發展下，科技館已經成為了現代人們了解和掌握新科技的重要場所。近期我有幸去了一次科技館，這次參觀讓我受益匪淺。
來到科技館門口，我已經感受到了館內的濃厚科技氛圍。穿上專業的3D眼鏡，從觸摸屏幕上選擇個人喜歡的科技內容，一剎那間我感覺自己已經穿越到未來世界。首先我來到了機器人展區，一個個機器人在我眼前晃動著，一邊與訪客打招呼，一邊身手矯健地展示著自己的功能。從智能機器人到搬運機器人，這些機器人們展示的科技魅力讓我不得不感嘆人類的頭腦之所能及。
隨著步伐的邁向，我來到了VR展區。在這里我化身為一個戰士，穿越時空，歷經滄桑，盡情體驗虛擬現實的感覺。我體驗了一次高空跳傘、潛水、乘坐飛機等等多種體驗。虛擬現實技術的不斷普及，讓人們擁有了更自由的沉浸式體驗，讓我們在現實中無法體驗的時刻展現出靈動與活力。
最后，我來到了最吸引人的3D打印展區。我獨自體驗了一次3D打印功能，把自己畫的模型打印了出來。通過這樣的一次體驗，讓我對3D打印技術的應用有了更深刻的認識和了解。在未來，這種高效和創造力的技術將改變現有生產的形式，為生產帶來更多的便捷和快捷。
回想起來，這次參觀讓我深刻感受到了科技的強大和未來的風向。科技館不僅是一個普及科技知識的場所，更是一個致力于促進科技發展的交流平臺。這些展品的出現，不僅讓人們感受到其中蘊含的科技力量，同時也為人們的生活、工作帶來了積極的`影響。科技讓我們的生活變得更加美好，讓我們時刻感受到生活的精彩與無限可能，這也是科技館屹立于此的原因。
總而言之，參觀科技館讓我充分體驗了科技的華麗和靈動。鼓勵更多人走進科技館，去感受這個未來世界的不同，并與各個領域的技術人員進行深入交流，創造更多的技術創新，讓人們的生活更加的美好。
觀科技館有感 19
科技是什么？科技是知識的源泉，永不干涸；科技是智慧的結晶，永不滿足；科技是文明的象征，永不止步。
今天，學校組織了我們六年級師生一起來到了安康科技館，開展科技研學旅行活動。早晨，大家一起乘坐了公交車，我們一邊欣賞路邊的美景，一邊歡歌笑語，眨眼的功夫就到了目的地—科技館。
科技館座落在高新公園里，依山傍水，垂柳依依，桃花映染。花兒跳著舞，鳥兒唱著歌，好不快活！進了科技館，首先映入眼簾的就是高大威猛的機器人大黃蜂，它大概有兩三米高，同學們此時都興奮起來，嘰嘰喳喳相互交談。過了一會兒，大家全部聚集在大會議廳里，聽劉館長給我們講述科技知識，從講座中同學們知道了什么是科技、科技與醫學、科技與能源等。
聽完講座后，我們就依次開始參觀科技館了。在館里，我體驗了許多項目，讓我記憶猶新的就是錐體運動體驗，感覺很神奇，周圍同學的目光都被我吸引過來，有的張著嘴巴，有的瞪大眼睛看得津津有味，還有的同學聚在一起激烈討論著。最后，一位講解員為我們答疑解惑了，雖然我們看到的錐體向上運動，但是從側面觀察時，錐體的重心是向下移的。造成錯覺的原因是因為兩條支撐桿雖然是向上抬起，但是撐桿間距離在不斷增大，也就是說桿支撐的位置在向外移動。聽了講解員的介紹，我們頓時恍然大悟，不禁感嘆科技真是奧秘無窮。
接著，我們又看了可以演奏樂曲、跳舞的機器人，我們班的一位女同學還體驗了“怒發沖冠”，其實它的原理就是同電荷相斥。
參觀了科技館后我們又去看了錢學森展廳。在那里我們看到了希望二號的模型和許多其他衛星的模型。展廳里的兩件真正宇航服，簡直是酷極了，我們都好奇地上下打量著，一些同學不禁感嘆：“我也好想擁有一套宇航服啊！”“我也想成為一名宇航員，去探索宇宙的奧秘！”……
最后，我們又來到了富硒產品展廳。從講解員的介紹中，我們了解了硒的發現、硒的十大功能、硒與疾病和科學補硒等知識。在講解員的`引導下，我們還看到了一塊千年古茶，有一些調皮的人說，這塊茶真像一塊巧克力，這句話把在場的人都逗得哈哈大笑。
這次研學活動，不僅讓我看到中國科技在飛速發展，引領世界，還激發了我對科技的興趣和對科技知識的探索欲望，增長了見識。學習的時光總是稍縱即逝，當我們踏上了回校的旅程時，我默默地想：“我一定要努力學習，為前程似錦的‘中國科研’‘中國制造’獻出自己的一份力量！”
觀科技館有感 20
整個展覽運用了各種先進信息技術，將古代的科技文物和文獻載轉變為可動模型和互動展品，讓人們在親身體驗與操作中，了解古代發明的構造及其原理。造紙術等特色可以讓我們身臨其境地體會到祖先的創造，了解古代發明的構造及其原理。展館分為宇宙之奇、運動之律、聲音之韻等幾大展區。
自行設計一個小球運動路線的“小球旅行記”；蕩蕩秋千也能學到知識的“共振秋千”……在體驗的幾個展項中，利用綜合性多學科高新生物識別技術連接的展項“尋找自己”給參觀的人們印象最深。展覽以機械互動、視頻演示、幻影成像等多種表現形式，圍繞科學探索的若干重要方向搭建展覽框架，按照“問題比答案重要，過程比結果重要，方法比知識重要”的原則設計展項，采用多種展示手段相結合的方式，營造探索與發現的科學實踐情景。
科技展廳配合多樣化、情景化、藝術化的展覽形式，不僅關注科技發展給社會生活帶來的巨大改善，同時展現人類為應對共同的`挑戰做出的探索和努力，讓人們在參觀和體驗中進行思考和領悟，感受科技創新為人類帶來好處
這一次的科技館之行使我明白了很多這世界上的萬千奧秘，真希望還能夠再一次去那兒，了解更多知識。
觀科技館有感 21
今天早上，老師帶領我們四至五年級的學生去宜陽小學參觀《中國流動科技館》，我們的心情都無比激動。
去宜陽小學有很長一段路，在老師的帶領下，我們的隊伍有序地走著。當我們到達了目的地，走進《中國流動科技館》一樓時，我們看見了小球旅行記。老師向我們介紹它是誰發明的，是什么原理，我和同學們一個個都聽得津津有味。后來，老師又放了一個球進去，讓我們動手轉動那個轉盤。這下我們全明白了，原來小球是通過人轉動轉盤把它傳送到各個地方的，所以被稱之為小球旅行記，哈哈……真有趣！
接下來我們參觀的隊伍來到了科技館的二樓。二樓也分了很多個實驗室，每一個實驗室的機器都非常多，各式各樣。第一個實驗室有一個機器居然要投幣，還有一個機器可以告訴我們遇到火災要打119，遇到交通事故要打110，講完以后再讓我們輸入自己的號碼，這里的奧妙還真多啊！第二個實驗室都是跟電有關的機器。當我們用大拇指摁一下就可以發出一節節的電，五顏六色，漂亮極了。還有的機器就是通過轉動，每當轉到一起它們就可以發出像星星一樣的光，光芒四射……。
短短的.一個多小時的參觀就這樣結束了，可我還是意猶未盡。我們在這里看到的發明真的是太棒了，如果把它運用到我們的生活當中，那該多方便啊！我得努力學習科學文化知識，創造更多、更高科技的發明，為人類做貢獻！
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