《念書的孩子2》觀后感范文（通用7篇）
品味完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的《念書的孩子2》觀后感范文（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《念書的孩子2》觀后感1
今天，我看了電影《念書的孩子Ⅱ》，電影講述的是留守兒童與流浪狗“小膽兒”的故事。電影主要內(nèi)容是：路開不得不與相依相伴的“小膽兒”別離去城里念書，進(jìn)城后路開日夜思念著曾經(jīng)伴他承受無數(shù)孤獨(dú)和困惑的忠實(shí)朋友“小膽兒”。“小膽兒”也不吃不喝想念著路開，為了與“小膽兒”聯(lián)系，路開得到了同學(xué)的幫助，“小膽兒”也得到了燕子的照顧。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，路開不怕臟，不怕累，甚至忍受飯店老板的誤解和屈辱，撿拾廢品掙錢打電話，保持著與“小膽兒”傾訴深情。后來“小膽兒”回到路開身邊，他們與更多的同學(xué)一道過上了快樂幸福的生活。電影最后以“小膽兒”為幫助路開撿拾廢品，翻過圍欄，被飛馳而來的汽車撞死的悲壯結(jié)局而將故事推向高潮。
看完電影最讓我為之感動(dòng)的是：路開與“小膽兒”那撕心裂肺，催人淚下的“別離”之情，“小膽兒”為了主人不吃不喝，傾聽主人心聲的耿耿忠心，路開為與“小膽兒”聯(lián)系，甘心受苦受累，甚至展示出忍受屈辱的大義與責(zé)任，以朱靚為代表的同學(xué)在路開遇到困難時(shí)不計(jì)路開出生貧困而主動(dòng)伸出熱情幫助的援手，這又是多么可貴的同學(xué)之情!肝膽相照，赤膽忠心的朋友之情!尤其是他們那心心相惜，其樂融融，相親相愛的同學(xué)之情一直充溢這我的大腦，激蕩著我的身心和靈魂，讓我對(duì)生活和未來更加充滿希望和熱情。
想想生活中的自己。哎!是那么的不堪直視。一向情同手足的王工一，在我上樓向他打招呼時(shí)，我卻因?yàn)樗摹盁o禮”(或許他當(dāng)時(shí)有其他心事)而內(nèi)心狂躁不已，甚至非要做出與他斷交的“壯舉”：一次老朋友古林鑫不小心掉了紙屑，我雖然幫忙撿起，可不免要去低咕著抱怨他是那么的粗心大意……
從此，我將以路開為鏡子，用誠心、大義和擔(dān)當(dāng)與同學(xué)構(gòu)筑純真的友誼;以朱靚為榜樣，在同學(xué)困難時(shí)及時(shí)伸出熱情的援手鼎力相助;像“小膽兒”為了情義無所畏懼。我要嚴(yán)于律己，寬以待人，包容他人，做個(gè)“至情、至義”的自己，用“情義”舞動(dòng)生活，我的未來將不是夢(mèng)，我的未來將更加幸福、陽光還會(huì)“跟著希望在動(dòng)”。
《念書的孩子2》觀后感2
看了《念書的孩子》這部影片后，我的心情久久不能平靜，電影中的情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻都展現(xiàn)在我的眼前，使我深深的理解了學(xué)習(xí)的重要性和親情的寶貴。
影片中的主人公是一個(gè)叫路開的小男孩，他是一個(gè)留守兒童，他和他的爺爺還有一條小流浪狗小膽兒，一起生活在一個(gè)小山村里，他每天都要到鎮(zhèn)上的學(xué)校去上學(xué)，每天生活貧苦，他的父親母親都在城里打工，一年才能回來一次，他的爸爸不愛學(xué)習(xí)，可是他愛學(xué)習(xí)，也非常的想念他爸爸，也很關(guān)心他爺爺，每天都從學(xué)校里借來一本書，晚上給他的爺爺念書，發(fā)現(xiàn)煤第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，氣閥門沒關(guān)，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時(shí)，爺爺才醒了過來。
有一天，小膽兒又拽著開開的褲腿，開開連忙跑過去，發(fā)現(xiàn)爺爺呼吸已經(jīng)停止。開開的爸爸媽媽回來后，含著淚將他爺爺埋葬了，他的爸爸要他和他們一起到城里去生活，他用力將他爸爸推開了，說他們班的吳美芳進(jìn)城半年都沒找到學(xué)校，等你們找到了學(xué)校，再回來接我，他的爸爸說，你一個(gè)人住在這一個(gè)大房子里，你不害怕嗎。可是他還是否決了，最后，他爸爸媽媽回去給他找學(xué)校去了，等找好了再來接他，給他留了200元錢。
他為了上學(xué)，不害怕恐懼，自己已單獨(dú)一個(gè)人住在從前的大房子里，有好幾次，他都從噩夢(mèng)被驚醒，嚇得不敢睡覺，每天放學(xué)回來，從廚房里端兩個(gè)碗，一個(gè)碗里放一個(gè)饅頭，另一個(gè)碗里放一碗水，一邊吃饅頭，一邊喝水，還一邊爬在臺(tái)階上寫作業(yè)。后來他爸爸回來了，走的時(shí)候，開開的爸爸說小膽兒不帶了，進(jìn)城給他買個(gè)更好的。開開不同意，于是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱著開開上了車。車開了，開開一邊反抗著爸爸，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車，但越追離汽車越遠(yuǎn)。
看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨(dú)。我受益匪淺，我佩服開開的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，和他相比我自愧不如，也使我深深的理解了學(xué)習(xí)的重要性和親情的寶貴。我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難，我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的念書的孩子，也更應(yīng)該珍惜生命，珍惜友情，讓我們更多關(guān)注這些留守兒童。
《念書的孩子2》觀后感3
看了《念書的孩子》這部電影，我的心里深有感觸.
文中的主人公路開是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子，也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他和他的爺爺生活在一起，父母在外打工，爺爺從小照顧他，他在很小的時(shí)就已經(jīng)學(xué)著做飯了。但現(xiàn)在的生活中，很多孩子都是過著衣來張手，飯來張口的生活，一點(diǎn)也不知道珍惜，我們學(xué)校上學(xué)期，有好多同學(xué)上課都不認(rèn)真聽講，辜負(fù)了父母對(duì)他們的期望還有些同學(xué)甚至頂撞自己的父母，我們都知道，是父母給予我們生命。我們應(yīng)該孝順父母，而不是頂撞父母，父母之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)，文中的小主人公的爺爺去世后，他仍然住在自己家里，半夜他害怕的時(shí)候誰又能聽見呢?他一個(gè)人待在家里，爸爸媽媽在外打工，偶爾才回來，他卻不抱怨，他起床后發(fā)現(xiàn)父母沒在家，哭起來的時(shí)候他又是什么感受?失去爺爺侯，他又是什么感受呢?他才那么小，就學(xué)會(huì)了蒸饃，但今天16歲的孩子中也沒有幾個(gè)會(huì)蒸饃的。正是因?yàn)樗兄鴪?jiān)忍不拔的意表，才能堅(jiān)強(qiáng)的生活。
我們每個(gè)人都應(yīng)該像文中的主人公一樣，勤儉節(jié)約、孝敬父母。
看完這部電影，我深有感觸，以前我是一很自私的人，有了好吃的`總是先自己吃，好用的先自己用，從來沒有為別人考慮過，但看了這部電影，真的使我學(xué)會(huì)了好多，也使我成長(zhǎng)了許多。
《念書的孩子2》觀后感4
今天，我看了一部勵(lì)志電影——《念書的孩子2》，讓我深受感動(dòng)。這部電影講述了一個(gè)9歲小男孩路開和他的小狗小膽兒的故事。
路開在農(nóng)村上學(xué)，爸爸媽媽在城里打工，他的小狗因?yàn)槟懽犹貏e小，因此叫小膽兒。小膽兒是路開最親密的朋友和伙伴，可是路開最后去城里上學(xué)，把小膽兒留在了鄉(xiāng)下。路開太想念小膽兒，就向好朋友借錢買電話卡，還自己撿瓶子賣錢，每天打電話給小膽兒朗讀課文。后來路開把小膽兒帶到了城里一起生活，誰知小膽兒竟然不顧危險(xiǎn)爬過了兩米多高的柵欄幫路開去撿瓶子，剛剛跳到馬路上，就被車撞倒了。路開淚流滿面地看著小膽兒倒在一片血泊之中，身體蜷縮，嘴巴微張，肚子里鮮血直流。回到家里，路開又拿起課本，給奄奄一息的小膽兒讀起了課文，小膽兒依然向從前那樣乖巧地靜靜地望著路開......
看這部電影的時(shí)候，有好幾處情景都讓我的眼眶濕潤(rùn)了。
第一次，是路開坐車進(jìn)城與小膽兒離別時(shí)。那天，路開因?yàn)闆]有帶小膽來城里，所以在車上哭了一天，晚上還發(fā)起了高燒。而小膽呢，在路開走的時(shí)候緊緊跟著汽車跑，路開一直在車上喊：“小膽兒，跑快點(diǎn)，再快點(diǎn)，小膽兒......”開始小膽兒跑得很快，可后來它就跟不上汽車的速度了，路開看著小膽兒從他的視線中漸漸消失，心中傷痛欲絕。看到這里，我的眼淚也流了下來，一條狗和一個(gè)人竟然有這么深厚的情誼，這是為什么呢？因?yàn)樵诼烽_最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，是小膽兒一直陪伴著他，小膽兒不僅僅是一條狗，更是他的朋友，是他的親人！
第二次，是路開去撿垃圾賣錢買電話卡給小膽兒打電話。他們家里生活很艱苦，路開沒有依賴父母，而是自己撿瓶子賺錢，他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，自力更生的能力也很強(qiáng)。路開走后，小膽兒蹲在路開家門口三天三夜不肯離開，不肯吃東西，直到路開打電話叫它吃，它才聽話地吃。看到這里我又被感動(dòng)了，路開是多么的喜歡小膽兒啊！竟然為了它去撿垃圾！他倆就像被一根線連著一樣，那是一根包含著友情的線，無論怎么扯也扯不斷，無論怎么燒也燒不壞，無論怎么切也切不開。
第三次，是小膽兒幫路開撿瓶子。小膽兒看見馬路中間有個(gè)瓶子，便不怕高不怕危險(xiǎn)地跳到了馬路上，誰想到，剛上馬路就被車撞了，路開他們看到此情此景淚如泉涌，看到這兒，我也忍不住淚流滿面，“小膽兒”呀，你怎么一瞬間就變成了“大膽兒”呢？你奮不顧身幫助主人的勇氣多么令人感動(dòng)！
最后，路開又為受傷的小膽兒讀課文，他用這樣的方式告訴小膽兒，小膽兒還是從前的小膽兒，還是那個(gè)和他一起追逐嬉鬧的小膽兒，他不會(huì)拋下它，會(huì)一直陪著它......這一切真令人動(dòng)容，他們之間就像親人一樣生死不離，有福同享有難同當(dāng)。
我想，路開應(yīng)該會(huì)為自己有小膽兒這個(gè)伙伴而開心，小膽兒會(huì)為自己有路開這樣一位主人而幸福。
我相信，只要路開這位好主人每天為小膽兒讀課文，陪它說話，總有一天，小膽兒會(huì)康復(fù)的，它一定會(huì)和路開永遠(yuǎn)幸福地生活下去。
《念書的孩子2》觀后感5
《念書的孩子》這部電影讓我淚如雨下。它講述了一個(gè)名叫開開的留守兒童的故事，因家境貧寒，開開的父母不得不去城里打工，而開開則被留下了，他與爺爺相依為命。他還有一個(gè)要好的朋友——小膽兒，一只流浪狗，開開在遇到它后收養(yǎng)了它。在看電影的過程中，我流了很多的淚，要知道，一個(gè)9歲的孩子，就得學(xué)會(huì)自己上學(xué)、煮飯、洗碗……而我們?cè)谒莻�(gè)年齡呢?不愁吃，不愁穿，飯來開口，衣來伸手，整天除了玩還是玩。如此好的條件，我們?cè)趺茨懿蝗フ湎?
我們不僅要珍惜好的條件，還要合理的去利用它們。開開的爺爺因年老體邁去世了，開開哭得撕心裂肺，而之前，開開經(jīng)常違背爺爺?shù)脑挘菭敔斏鷼狻＿@也不正是告誡我們，孝敬長(zhǎng)輩，不是心血來潮的事，是每時(shí)每刻的事，否則，當(dāng)我們想孝敬長(zhǎng)輩時(shí)，而他們卻不健在了，這時(shí)候無論怎么后悔莫及都沒用了。開開爺爺去世不久，開開父母回來了，他們辦了喪事，開開父母提議帶走開開，而開開自己卻拒絕了，因?yàn)樵诔抢铮荒苌蠈W(xué)。這份精神多么的難能可貴啊。我們擁有比開開好多了的條件，又有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?
后來，開開父母費(fèi)盡心思，終于為開開在城里爭(zhēng)取到了一個(gè)上學(xué)的名額。在上公共汽車之前，開開爸爸想將開開和小膽兒分開，告訴他，我們可以在城里買個(gè)更好的，但開開始終不放手。我知道，開開執(zhí)著的并不是小膽兒的外在，而是他們之間不滅的友情。
在開開身上，我看到了很多，也學(xué)到了很多，他的每一份執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)……都深深的打動(dòng)著我。開開，一個(gè)值得全世界青少年學(xué)習(xí)的榜樣……
《念書的孩子2》觀后感6
星期三晚自習(xí)，我們觀看了《念書的孩子》到最后有許多同學(xué)都哭了。在電影中，由于開開的爺爺有肺心病，不得已開開的爸爸媽媽，丟下年僅9歲的開開進(jìn)城打工去了，為了不使開開寂寞，爺爺就哄著開開念課文。爺孫倆相依為命。后來開開的爸爸要給家里點(diǎn)個(gè)爐子，爺爺推辭說不用了，再冷的天沒有爐子，不一樣熬過去了。可開開爸爸非要裝，爺爺就同意了。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發(fā)現(xiàn)煤氣閥門沒關(guān)，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時(shí)，爺爺才醒了過來。有一天，小膽兒又拽著開開的褲腿，開開連忙跑過去，發(fā)現(xiàn)爺爺呼吸已經(jīng)停止。開開的父母回來葬了爺爺，要帶開開進(jìn)城。開開不去，說他們班的吳美芳進(jìn)城半年都沒找到學(xué)校。于是開開的爸爸只得花錢找了一些人，解決了這個(gè)麻煩事。走的時(shí)候，開開的爸爸說小膽兒不帶了，進(jìn)城給他買個(gè)更好的。開開不同意，于是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱著開開上了車。車開了，開開一邊反抗著爸爸，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車，但越追離汽車越遠(yuǎn)。
看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨(dú)。由此，我希望所有留守兒童的家長(zhǎng)，能多顧慮孩子的感受。這些孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛啊!看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難，我都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“念書的孩子”。
《念書的孩子2》觀后感7
在一個(gè)小山村里，有這樣幾個(gè)人：一位年邁的爺爺，一個(gè)調(diào)皮的孩子，一只可愛的小狗，一位漂亮的老師。他們就是這個(gè)小山村里可愛的人和動(dòng)物。
這個(gè)孩子叫路開，他是留守兒童，跟慈愛的爺爺相依為命。爺爺?shù)纳眢w雖然不是很好，卻是他的糾錯(cuò)老師。每天放學(xué)一回到家，爺爺就讓他讀書。他一讀錯(cuò)字，爺爺就說：“不對(duì)不對(duì)。”并幫他糾正。路開剛開始還不以為然，到學(xué)校一問老師，就知道是自己錯(cuò)了。
后來，爺爺去世了，爸爸媽媽從城里回來了。他見到爸爸媽媽很高興，但想到爺爺?shù)乃溃趾軅摹０职謰寢屩徽?qǐng)了幾天假，辦完?duì)敔數(shù)膯适拢陀忠氐匠抢锶ァ０职謰寢屪叩哪翘煸缟希暮芟悖墒撬蝗恍蚜耍匆娬眍^旁放了幾十塊錢，就跑出去喊“爸爸媽媽”。但爸爸媽媽已經(jīng)上車離開了，路開只能難過地回到家里。但是他很勇敢，選擇了獨(dú)自面對(duì)困難。每天放學(xué)回到家里，他就從廚房里拿一個(gè)冷漠，再盛一碗涼水，邊吃邊寫作業(yè)。
記得有一次，媽媽因?yàn)橥馄偶矣惺虏辉冢掖粼诩依餂]事干，就看電視。到了吃飯的時(shí)候，我懶得做飯，就干脆不吃了。但是到了晚上，我的肚子餓得咕咕響，就從廚房里拿了一個(gè)冷漠，剛咬了一口，覺得太難吃了，就丟在桌子上。剛走出廚房，聽見有人敲門，我把門打開一看是媽媽回來了，非常高興。媽媽問我吃飯了沒，我說還沒有。媽媽就到廚房給我做了一碗蛋炒飯，我當(dāng)時(shí)覺得這是我有生以來吃的最香的一頓飯。
從這部電影里，我看到了路開的堅(jiān)強(qiáng)、爺爺?shù)拇葠酆透改干聿挥杉旱目嘀浴Ｎ蚁胝f：“如果有一天親人不在身邊了，我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難、挫折。”
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