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心理健康人際交往直播課觀后感范文500字（精選17篇）
當品味完一部影視作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的心理健康人際交往直播課觀后感范文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心理健康人際交往直播課觀后感500字 1
我們青少年在成長過程中需要重視心理健康，健康包括心理的健康和身體的健康，但是心理的健康經(jīng)常被我們忽視。健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)，優(yōu)良的心理素質(zhì)在青少年全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對21世紀人才的.質(zhì)量產(chǎn)生積極而深遠的影響，作為青少年，首先應(yīng)該具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。
心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調(diào)，能以適當?shù)男袨橛枰钥朔@種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。
心理健康是青少年成才的基礎(chǔ)，心理健康可以促進青少年全面發(fā)展，健康的心理品質(zhì)是青少年全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。
心理健康可以使青少年克服依賴心理增強獨立性。因此，青少年必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應(yīng)學校生活，度過充實而有意義的學校生活。
所以我們應(yīng)該更加重視自身的心理健康問題!
心理健康人際交往直播課觀后感500字 2
最近我有幸參加了《中小學心理健康教師培訓》，經(jīng)過培訓，我領(lǐng)略了心理咨詢的魅力，更意識到學校開展心理健康教育的重要性。
在這兩天的培訓中，老師們通過個案、小故事等從理論講到實踐，講述了心理健康教育的重要及在學校如何開展、實施。其中薛老師的個案讓我深受觸動。這是一位漂亮的高中女孩，女孩很內(nèi)向，不與人交流，課堂上也不回答問題。后來媽媽和女孩一起來找薛老師，據(jù)薛老師說，女孩第一次來幾乎不說話，都是媽媽在講述：在女孩8歲的時候，爸爸出車禍突然離開了這個家，那段時間所有人都忽略了女孩的感受，沒有人關(guān)注這個女孩。事情過后，女孩變得沒有以前那樣開朗、愛笑、愛說話了。就這樣度過了小學、初中，直到高中女孩發(fā)展到不能參加集體活動，不能住宿舍，這才引起了關(guān)注。雙方建立咨詢關(guān)系后，薛老師讓女孩做了幾次箱庭，女孩在不斷的敘述中自我療愈，慢慢走出了童年的陰影。
這是一次成功的個案，我們應(yīng)該慶幸女孩的情況發(fā)現(xiàn)及時。由此可見，學校的.心理健康教育更不容忽視。心理咨詢師經(jīng)常說這樣一句話：一切問題的根源都來自童年。請大家都來關(guān)注心理健康教育吧!讓我們更多的了解學生的心理發(fā)展特點，更好的維護學生的心理健康，讓他們能健康、快樂的成長!
心理健康人際交往直播課觀后感500字 3
最近參加了市中小學教師心理健康教育培訓，通過學習，我懂得了教師首先要具備健康的心理。教師是學校心理健康教育的具體實施者，不但要有淵博的學識和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。教師的言行對學生有很大影響，在學生的心目中，教師是很神圣的。教師的言談舉止、待人接物的方式，都會讓學生受到深刻的`影響。一名優(yōu)秀的教師，會在課堂中營造出和諧與溫馨的氣氛，讓學生如沐春風。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點。新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。
通過學習，我也認識到了學生心理健康的重要性，中小學階段學生的心理健康對其一生有極為重要的影響。我們要對學生不良心理的成因多加了解，是學校因素，還是家庭或社會因素，了解后采取相應(yīng)的措施。例如，可以有計劃有針對性地開展心理健康教育活動；可以與學生家長溝通思想，相互配合，而且要將其滲透到學校教育的全過程。
這是一次很好的學習機會，通過學習，無論在理論知識還是方法技巧上我對心理教育有了進一步了解，為了讓學生健康快樂的成長，我會繼續(xù)認真地學好后面的培訓課程，并將所學運用到實際工作之中！
心理健康人際交往直播課觀后感500字 4
今天學習了《中小學班主任心理健康》，季秀珍老師結(jié)合自己實踐中得到的豐富的心理輔導經(jīng)驗，將相關(guān)的理論知識由淺入深地闡述講解，讓我學到了很多心理輔導理念和研究心理問題的方法，受益匪淺。下面我談?wù)勎业狞c滴體會：
一、教師自身心理健康的重要性。
因為教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者。一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的'教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學生有很大影響，在他們的心目中，教師是智者——什么都懂；是能者——什么都會；是圣者——不會犯錯；是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。教師的衣著舉止，言談風度，以及待人接物等，都會使學生受到深刻的影響。
二、指明了教師開展心理健康的方法與途徑。
通過學習，改變了我對心理健康教育的看法，從而對心理健康教育有了一個重新的定位，以前都是給學生念一點理論知識，沒有顧慮到學生的各方面發(fā)展，更沒有開展什么心理活動。通過學習，我意識到開展心理健康教育對學校的重要性，意識到現(xiàn)階段學生的心理需求，從而增強了自身的緊迫感和責任感。
專家的教育總是有限的，我們應(yīng)該在不斷的實踐中逐步成長的。未來的路還很長，我們要學習的東西還很多，我們的責任真的很重大!通過學習，感悟很多，思考很多，收獲很多。
心理健康人際交往直播課觀后感500字 5
如果說在心理培訓之前對心理咨詢處于一個未知的階段，那么這次培訓便開啟了心理咨詢的心窗。“心理學是什么？”當李主任提出這個問題的時候，我首先想到的是“心理學就是研究心理問題的科學。”而他給出我們的答案是“心理學就是你舒服也讓別人舒服的一門學科。”這么通俗易懂的解釋，把原本深奧的.問題簡明化了。接下來便了解了心理健康教育的目標、背景、心理健康的基本含義、心理健康教育的標準、工作原則，以及心理教師應(yīng)具備的一些能力。在這些知識中，給我留下深刻印象的首先是心理教育的工作原則，明白了作為一個心理教師，必須遵循：
一、保密性原則；
二、價值中立原則；
三、助人自助的原則；
四、尊重學生需要的原則。
今后的工作中，我也會用這些原則約束自己。第二是心理教師應(yīng)具備的一些能力：
1、教師自己應(yīng)該心理健康，有一個健康的人格；
2、要有良好的專業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)知識豐富；
3、組織好教學活動，掌握教育技術(shù)。而且，在后來的實際訓練中，逐步看到了這些能力的展示。
我覺得這次培訓的收獲，不僅是心理知識上的收獲，更有同行人員給我的感染：李xx的認真鉆研、對學術(shù)精益求精的精神；張老師敢于展示自我的勇氣；李xx的活潑可愛；蘇老師的青春靚麗；還有朱老師的幽默風趣，徐老師的沉穩(wěn)擔當……他們都給我留下了深刻的印象，值得學習！
心理健康人際交往直播課觀后感500字 6
1、建立正確的三觀
一個人存在怎樣的心理，過著怎樣的生活，完全取決于個人的三觀，要讓孩子心理健康地成長，家長很有必要及早幫助孩子建立正確的人生觀、價值觀與世界觀，清楚告訴他是非黑白與做人的.道理，切勿讓孩子走上歪路。
2、提供良好的成長環(huán)境
孟母為了讓孟子成才曾經(jīng)三次遷家，可見成長環(huán)境對一個孩子成長的重要性。愛孩子，你就應(yīng)為他提供良好的成長環(huán)境，你們的家庭要和睦，家長要有好的修養(yǎng)，給予孩子最好的家庭教育。
3、學會調(diào)適孩子的情緒
家長應(yīng)學會調(diào)適孩子的各種情緒，當孩子好動時，你要幫助孩子增強自控力；當孩子焦慮時，你要給予孩子安撫與心理調(diào)節(jié)；當孩子及內(nèi)向時，你要幫助孩子走出個人世界，面向人群；當孩子驕縱時，你要及時調(diào)整教育方式，矯正孩子不當?shù)男袨榱晳T。
4、幫助孩子認識自我
人貴有自知之明，人生最寶貴的財富之一就是能夠正確地認識自己了。在此，建議家長們要幫助孩子認識自我，這樣就能及早杜絕孩子自卑或自負的心理，讓他正視自己的不足與優(yōu)勢，從容面對生活。
5、多些陪伴
關(guān)注孩子的心理健康，你就給予他多些陪伴，少些責罰吧！孩子的童年時光只有一次，稍縱即逝，你怎能不多些陪伴孩子學習、玩耍、說話，好好促進你們的親子關(guān)系。
心理健康人際交往直播課觀后感500字 7
我聽了韓學榮教授的心理健康講座感覺受益匪淺收獲很多。
韓老師從健康的定義、健康的標準、健康與不健康的問題等幾個方面展開了講述，感覺老師講的這些都很貼切實際，很實用，尤其對于我們老師工作壓力大，聽完講座心里感覺輕松了很多，感覺比以前更了解自己了。并且在課上聽的很輕松沒有感覺累，一天時間覺著過得很快。并且在以后教育學生上和自己自我調(diào)節(jié)上受到很大啟示，具體體現(xiàn)在以下方面
一、在教育學生過程中，不會有萬能的、普遍解決問題的辦法，教師怎么教要掌握技能和技巧，不要只知道批評，要學會站在學生的角度考慮問題，尊重學生讓孩子們喜歡你。學生在喜歡你的基礎(chǔ)上，就會對你所教的.學科產(chǎn)生興趣，并且愿意學習，因為興趣是孩子們最好的老師。
二、在我的心里上，老師的講座讓我釋放了很多壓力。首先讓我知道生活是五顏六色的，當我們工作和生活上有壓力時，我們要學會把心思放下來把擔子放下來，學會自我調(diào)節(jié)。另外還要正確認識自己，必須要學會獨立生活，在生活中要有最起碼的獨立性。當我們不能改變環(huán)境時，我們要試著適應(yīng)環(huán)境。
總之，人無完人，金無足金，我們在生活工作中該怎么過怎么過，高興也是一天，不高興也是一天，為什么不高高興興過好每一天呢？
心理健康人際交往直播課觀后感500字 8
觀看了這次心理健康人際交往直播課，我深受啟發(fā)。老師深入淺出地講解了人際交往中的諸多要點，讓我對與人相處有了新的認識。
我明白了溝通的重要性。有效的溝通不僅僅是說話，更是傾聽和理解對方的感受與需求。在以往的交往中，我有時會急于表達自己，而忽略了對方的想法，這可能導致誤解和沖突。今后，我要學會耐心傾聽，用真誠的`態(tài)度去回應(yīng)他人。
同時，課程中提到的尊重他人的差異也讓我印象深刻。每個人都有自己獨特的性格和處事方式，我們不能強求別人與自己一致，而應(yīng)該接納和欣賞這些差異。這樣才能建立更加和諧、包容的人際關(guān)系。
總的來說，這堂課為我在人際交往方面指明了方向，我會將所學運用到實際生活中，努力提升自己的人際交往能力，讓自己的生活更加美好。
心理健康人際交往直播課觀后感500字 9
此次心理健康人際交往直播課猶如一場及時雨，滋潤了我在人際交往方面困惑已久的心田。
直播課中強調(diào)的情緒管理對我觸動很大。我意識到在與人交往時，自己的情緒會直接影響到對方的.感受和互動效果。以前，我在情緒激動時往往會做出不理智的行為，傷害到與他人的關(guān)系。現(xiàn)在我知道了要學會控制自己的情緒，先冷靜下來再處理問題。
另外，老師提到的建立良好人際關(guān)系的方法非常實用。比如主動關(guān)心他人、樂于助人等，這些看似簡單的舉動卻能拉近人與人之間的距離。我決定從現(xiàn)在開始，更加積極主動地去與他人交往，用真心去換取他人的信任和友誼。
通過這堂課，我收獲了滿滿的知識和方法，對改善自己的人際交往充滿了信心。
心理健康人際交往直播課觀后感500字 10
觀看完心理健康人際交往直播課，我的內(nèi)心久久不能平靜。這堂課讓我深刻認識到人際交往對于我們身心健康的重要性。
在課程中，我學到了如何提高自己的人際交往能力。其中，學會表達自己的`情感和想法是關(guān)鍵。我以前常常因為害怕被拒絕或者不被理解而不敢表達真實的自己，結(jié)果導致與他人的關(guān)系變得疏遠。現(xiàn)在我明白了，只有勇敢地表達，才能讓別人更好地了解我，從而建立起更加深厚的情感連接。
此外，直播課還教會了我如何應(yīng)對人際交往中的沖突。沖突是不可避免的，但我們可以通過合理的方式來解決。要保持冷靜，尊重對方的觀點，尋求共同的解決方案。這讓我在面對沖突時不再感到恐懼和無助，而是有了積極應(yīng)對的方法。
我相信，通過運用這些所學，我的人際交往會變得更加順暢，我的生活也會因此變得更加豐富多彩。
心理健康人際交往直播課觀后感500字 11
這次的心理健康人際交往直播課讓我受益匪淺。老師生動形象的講解，讓我對人際交往的奧秘有了更深入的探索。
課程中關(guān)于人際交往技巧的部分讓我眼前一亮。例如，微笑是人際交往的潤滑劑，一個真誠的微笑往往能瞬間拉近人與人之間的距離。還有眼神交流，它能傳遞我們的真誠和關(guān)注，讓對方感受到我們的尊重。這些小技巧看似簡單，卻蘊含著巨大的力量。
同時，我也明白了在人際交往中要保持自信。自信的人更容易吸引他人的注意和喜愛。我要不斷提升自己的自信心，相信自己的價值和能力，以更加積極樂觀的'心態(tài)去與他人交往。
這堂直播課為我打開了一扇人際交往的新大門，我會帶著這些收獲，在人際交往的道路上不斷前行，結(jié)交更多的朋友，收獲更多的美好。
心理健康人際交往直播課觀后感500字 12
心理健康人際交往直播課給我?guī)砹松羁痰母形蚝蛦⑹尽?/p>
在直播課中，我認識到了良好的人際關(guān)系對心理健康的積極影響。一個人如果擁有和諧、融洽的人際關(guān)系，會更容易感受到快樂和幸福，而孤獨和隔離則可能導致心理問題的產(chǎn)生。
老師講解的人際交往中的溝通原則讓我深受教育。要做到真誠、平等、尊重地與他人溝通，避免使用指責、批評的語言。我反思自己過去在溝通中有時會不自覺地表現(xiàn)出強勢或冷漠，這可能給他人帶來了不好的感受。今后，我會更加注意自己的溝通方式，努力營造良好的溝通氛圍。
此外，直播課還提到了要學會拓展自己的社交圈子，積極參與各種社交活動。這讓我意識到自己不能總是局限在熟悉的`小圈子里，要勇敢地走出去，結(jié)識更多的人，豐富自己的人生閱歷。
總之，這堂直播課讓我對人際交往有了全新的理解和認識，我會努力踐行所學，讓自己的人際關(guān)系更加健康、美好。
心理健康人際交往直播課觀后感500字 13
觀看了心理健康人際交往直播課，我感觸頗深。直播課中，老師通過生動的案例和深入淺出的講解，讓我對人際交往有了更全面、更深刻的認識。
我認識到人際交往中的溝通至關(guān)重要。有效的溝通不僅僅是言語的交流，更是情感的傳遞和理解的達成。我們要學會傾聽他人的觀點和感受，不急于打斷或評判，用同理心去感受對方的內(nèi)心世界。同時，清晰、準確地表達自己的想法和需求也是關(guān)鍵，避免因表達不清而產(chǎn)生誤解。在以往的交往中，我有時會因為溝通不暢而與他人產(chǎn)生矛盾，今后我會更加注重溝通技巧的提升，努力營造良好的交流氛圍。
此外，尊重他人的個性和差異也給我留下了深刻的印象。每個人都是獨一無二的，有著不同的性格、興趣和價值觀。我們不能強求他人與自己完全一致，而應(yīng)該學會包容和接納這些差異。尊重他人不僅能贏得他人的'尊重，還能拓寬我們的社交圈子，建立更加多元化、豐富的人際關(guān)系。
這堂直播課讓我受益匪淺，我將把所學運用到實際生活中，不斷提升自己的人際交往能力，以更加積極、健康的心態(tài)與他人相處。
心理健康人際交往直播課觀后感500字 14
此次心理健康人際交往直播課猶如一盞明燈，照亮了我在人際交往道路上的迷茫。
課程中強調(diào)的情緒管理在人際交往中的作用讓我深受啟發(fā)。我們的情緒會直接影響到與他人的互動和關(guān)系。當我們處于憤怒、焦慮等負面情緒時，很容易做出沖動的行為或說出傷人的話。因此，學會識別和控制自己的情緒是非常重要的。老師介紹了一些實用的情緒調(diào)節(jié)方法，如深呼吸、積極的自我暗示等，我會在今后的生活中加以運用。
同時，我也明白了建立良好人際關(guān)系需要付出真誠和努力。要主動關(guān)心他人，樂于助人，在他人需要幫助時伸出援手。真誠的'對待他人，才能收獲他人的真誠回應(yīng)。而且，在交往中要保持自信，相信自己的價值和能力，不要過分自卑或自負。
通過這堂直播課，我對人際交往有了新的感悟和思考。我會努力改善自己在人際交往中的不足，提升自己的情商，讓自己的人際關(guān)系更加和諧、美好。
心理健康人際交往直播課觀后感500字 15
觀看完心理健康人際交往直播課，我的內(nèi)心充滿了收獲和感動。
直播課讓我深刻認識到人際交往是一門藝術(shù)，需要我們不斷地學習和實踐。其中，老師提到的人際交往中的邊界問題讓我深思。我們要明確自己和他人的邊界，尊重他人的隱私和個人空間，同時也要保護好自己的邊界，不被他人隨意侵犯。在過去的交往中，我有時可能會過于熱情或疏忽了邊界，給他人帶來了一些困擾。今后我會更加注意把握好這個度，讓交往更加舒適和自然。
另外，關(guān)于如何處理人際關(guān)系中的沖突，老師也給出了很好的建議。沖突是不可避免的，但我們可以通過積極的溝通和協(xié)商來解決。要保持冷靜和理智，避免情緒化的反應(yīng)，尋求雙方都能接受的'解決方案。這讓我在面對沖突時不再感到恐懼和無助，而是有了應(yīng)對的方法和信心。
這堂直播課為我打開了一扇了解人際交往的新窗口，我會將所學知識融入到日常生活中，努力提升自己的人際交往能力，成為一個更好的溝通者和社交者。
心理健康人際交往直播課觀后感500字 16
心理健康人際交往直播課給我?guī)砹艘粓鲋R的盛宴和心靈的洗禮。
在課程中，我學到了很多實用的人際交往技巧。例如，學會贊美他人是增進人際關(guān)系的有效方式。真誠的'贊美能夠讓他人感受到我們的關(guān)注和認可，從而拉近彼此的距離。但贊美也要恰到好處，不能過于虛偽或夸張。此外，非語言溝通也起著重要的作用，一個微笑、一個眼神、一個手勢都能傳遞豐富的信息。我們要注意自己的非語言表達，使其與言語表達相一致，增強溝通的效果。
同時，我也意識到了自身在人際交往中的一些問題。比如，我有時會過于在意他人的看法，導致在交往中變得小心翼翼，失去了自我。通過這堂直播課，我明白了要樹立正確的自我認知，相信自己的價值，不要過分迎合他人。只有做真實的自己，才能吸引到真正志同道合的朋友。
總之，這堂直播課讓我對人際交往有了更深入的理解和認識。我會不斷地反思和改進自己的行為，提升自己的人際交往能力，讓自己的生活更加充實和美好。
心理健康人際交往直播課觀后感500字 17
這次的心理健康人際交往直播課讓我收獲滿滿，對人際交往有了全新的認識和感悟。
直播課中關(guān)于人際交往對心理健康的影響的講解讓我印象深刻。良好的人際關(guān)系可以為我們提供情感支持、緩解壓力、增強自信心，對我們的身心健康有著積極的促進作用。相反，不良的人際關(guān)系可能會導致孤獨、焦慮、抑郁等負面情緒。這讓我更加重視人際交往的質(zhì)量，努力營造積極、健康的人際關(guān)系。
老師還分享了一些提升人際交往能力的方法，如提高自己的情商、培養(yǎng)良好的溝通習慣、學會換位思考等。其中，換位思考讓我感觸頗深。在與他人交往中，我們要站在對方的角度去考慮問題，理解對方的感受和需求，這樣才能更好地與他人溝通和合作。以前我在這方面做得不夠好，今后我會努力改進，多從他人的角度出發(fā)去思考問題。
通過這堂直播課，我不僅學到了人際交往的知識和技巧，更重要的'是，我對自己在人際交往中的角色和責任有了更清晰的認識。我會將所學運用到實際生活中，積極與他人交往，建立良好的人際關(guān)系，讓自己的生活更加豐富多彩。
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