守護明天校園欺凌的觀后感500字

時間：2023-06-17 22:10:23 進利觀后感我要投稿

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守護明天校園欺凌的觀后感500字（通用18篇）

　　看完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的守護明天校園欺凌的觀后感500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

守護明天校園欺凌的觀后感500字（通用18篇）

　　守護明天校園欺凌的觀后感500字 1

　　前幾天我看了《守護明天》的第四集，看完后我明白了校園欺凌的可怕。

　　這一集共講了兩個故事，一個是屬于正當防衛，另一個屬于故意傷害，雖然過程差不多，但結果卻相差甚遠。這兩個故事，都是因為主人公不會正確說話而大打出手。我們要記住，危險可能就來源于自己。為了使自己在生活中不遇到此類事情，我們該怎么做呢？

　　我們一定要幽默。在第二個故事中，如果在“你長得真丑”后面加上一個“我僅次于你”這類話，我覺得這件事就不會發生了，結果更不可能是三人受傷，一人入獄了。

　　看完這兩件事，我認為他們完全就是自作自受。這本來就不該發生，如果大家都多一份幽默感，少一絲火藥味，承認自己的錯誤，寬容、大度，互相諒解，也就沒有人會受傷，沒有人會坐牢了。

　　正如政治老師所講:“呵護友誼，需要學會正確處理沖突”。沖突發生時，可以相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式，不需要靠武力，但還是先要保持冷靜，穩定自己的情緒。這樣，我們還有可能獲得一份新的`友誼呢。

　　我們不能欺負別人，也要學會不讓別人欺負自己，遠離校園欺凌，讓明天更美好！

　　守護明天校園欺凌的觀后感500字 2

　　校園，為夢想插上翅膀的工廠，孕育著未來，象征著希望。一雙邪惡的手，正在伸向還未展翅的希望。校園欺凌，悄然無聲地在這片知識的樂土中滋生，將無數家庭的期許與未來拖入深不可測的泥潭。預防校園欺凌，已迫在眉睫。

　　校園欺凌，是指在校園內外學生之間進行的欺負弱小、言語羞辱，多次蓄意或惡意通過肢體等手段實施欺負、侮辱，造成另一方身體和心理傷害，財產損失或精神損害等的事件。校園欺凌事件多發生在中小學，對被施暴者的危害巨大。

　　遭受過校園欺凌的人，不僅僅是在身體上受到了傷害，施暴者在言語、肢體等方面的欺侮，對其精神，心理上的創傷遠大于身體。更有甚者，在遭受了惡劣的校園欺凌后，心理上出現了疾病，從此一蹶不振，無法自拔，永墮泥潭。更加可悲的是，有些人為了尋求所謂的安全感，成為了施暴者的幫兇，葬送了自己的前途。而那些施暴者，則終將會受到法律的制裁，為自己的.行為付出代價。校園欺凌，看似只對受害者造成了傷害，但從實際意義上講，兩方都因它受到不可挽回的損失。

　　預防校園欺凌，主要從家庭，自身，學校做起。家長應向孩子傳遞正確的價值觀念，學生自己應樹立正確的'法律意識，學校應進行正確的思想教育。根除校園欺凌的毒害，為了保護好自己與身邊的人，每個人都應該從自己做起，共同守護少年的樂土，堅決反對校園欺凌！

　　守護明天校園欺凌的觀后感500字 3

　　11月22日，我們在教室里觀看了由最高人民檢察院帶來的法制教育節目《守護明天》讓我感觸很深。

　　我們觀看的是第５期，關于校園欺凌，讓我印象很深的是兩個成語，“令人發指”和“難以相信”，我在想是什么事情才能用這兩個極端惡劣的詞來形容呢，王瑜檢察官帶我了解了事情的來龍去脈。2019年10月，距端午放假的前一天，兩名同學給老師請假回老家甘肅，這讓老師很不解，明明還有一天就回家了，為什么要請假呢？在老師再三的追問下，才終于說明了實情，原來就在前天晚上，這兩名同學被小楠和其他的'５名同學輪流扇耳光和扒衣服并拍了視頻，并揚言，只要把這事情說出去就將視頻和照片發到網上，這兩名同學沒敢說出，便商量著回了老家，老師了解事情后，找到了小楠和其他５名欺凌者，并恢復了視頻，發現這并不是一件普通的欺凌同學事件，于是便報了警，起初小楠對這件事并不上心，以為自己未成年不用負刑事責任，否定自己欺凌同學的事實，其次，這５名欺凌者中的小語一開始也是被欺凌者，只以為接受了那所謂的“道歉”便以為自己安全了．從被欺凌者，變為被欺凌者，而小楠卻一心只想從輕處理，但經中級檢察院的決定，并不給予減刑處理，小楠受刑從兩年變為三年、其他幾個分別是兩年六個月、兩年、兩年，但這對幾位被欺凌者來說可能是一生的心理陰影。

　　同學們，讓我們遠離欺凌，發現欺凌行為及時舉報，及時制止、不要做沒有感情的旁觀者，因為不知道什么是時候你就會成為那個被欺凌者，讓我們好好學習，天天向上，守護快樂的明天。

　　守護明天校園欺凌的觀后感500字 4

　　學校，本是一個令人向往、讓人愉快，教人做人與學習的地方，是一個神圣、美好的地方，可是近年來卻頻繁地出現了校園欺凌的事件，而且有的甚至已經觸碰到了法律的底線，今天我和同學們就觀看了《守護明天》——欺凌同學的代價這個節目，讓我感觸良多。

　　節目中，小楠為主的其他幾人一同欺凌同學、打同學、拍攝不雅視頻，并且還威脅同學，嚴重觸碰了法律的底線，而且在警察審詢時，她們竟還滿不在乎，互相推托責任，最后經過警察們的不懈努力，終于調查清楚，并給予小楠等其他幾位女生應有的懲罰——三年有期徒刑，最終小楠也總算明白這是錯誤的，也自我反省了。

　　看完這個節目，我為小楠等同學的.行為感到憤怒，同時也為她們幾個感到難過。16、17歲，正是花季的少女，不應該安分地學習嗎?這除了她們自己的責任，其實還有學校、老師和家長的責任，在家里，家長應向我們灌輸真誠待人、冷靜處理的想法，在學校老師教同學們如何做人，加大校園欺凌的防控，除了這些，更重要的是我們自己，我們應該在少年時努力學習，爭取以后為國家做貢獻，也要學會冷靜處理任何事，不用武力去處理，要真誠待人，用心待人，認真走好自己的每一步，讓自己以后不后悔。

　　守護明天校園欺凌的觀后感500字 5

　　校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著歡聲笑語，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患、同學之間的語言欺凌，依然存在······今天的《守護明天》——欺凌同學的代價，令我感觸頗深，也增添了許多思考。

　　這個紀錄片講述了某學校在女生宿舍發生的一次欺凌事件，一名女生被其他幾名女生輪流毆打，經過警方的介入和調查取證，涉案的.幾名女生受到了法律的嚴懲，為她們的行為付出了慘痛的代價。

　　我認為，遠離校園欺凌要學會寬容。同學在一起產生一些磨擦是正常的，矛盾發生后我們應該學會包容、忍讓、體諒，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，所謂“退一步，海闊天空”。

　　當威脅與暴力來臨之際，我們要勇敢地提醒對方，她們的所做所為是違法的，會受到法律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價，同時，要迅速找到電話報警或大聲地求救。如果受到傷害，應及時向老師、警察報案，任何時候都要以保全生命為首要考慮。

　　讓我們一起攜手共同創建平安校園吧！讓草兒不再枯萎，讓花兒不再凋謝，讓我們的笑聲回蕩在校園的每個角落，讓平安校園永遠伴隨著我們健康茁壯成長！

　　守護明天校園欺凌的觀后感500字 6

　　和諧校園是一種安全感。即使烏云密布，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學校，就像一個庇護所，是晴天。

　　同學之間噓寒問暖，你的衣服濕漉漉的，我伴你到校務處弄乾吧！不用怕雷聲，我媽說下雨的時候，是天上的星星替我們照相。老師細心地替小學生拭乾頭上的雨，工友站在門前，替沒打傘的`同學撐著走進玻璃房。

　　暴雨停了一會兒，涼風涼爽，圣母像下面的百合花優雅地綻放，不吝嗇美麗。牡丹很好，但仍然需要綠葉的支持。花里沒有雜亂無章的草，草是綠色的，茁壯成長的。沒有兇猛的老鼠，只有和諧和自然。

　　經過圣母雕像，我去了中學操場。一大早就在那里舉行了各種各樣的比賽。學生們像士兵一樣投入到準備狀態。有些人大喊大叫，為隊友歡呼，譜寫了壯麗歡快的多重奏。他們互相鼓勵。掌聲不僅僅是贏家。

　　不久前，香港學校發生了校園欺凌事件。我記得希臘哲學家亞里士多德說：不要關心他的行為。可憐的是他。無論被欺負的人是否應該犯罪，我們也應該阻止校園暴力的發生。幸運的是，正義的學生將永遠站起來。事實上，欺凌者需要更多的幫助。與其報告不公正，不如一起創建一個和諧的校園。

　　和諧的校園不是徒具美麗的和諧張幕脂肪，而是從老師到同學的工作，彼此都有一種關心和寬容。

　　守護明天校園欺凌的觀后感500字 7

　　本期守護明天講述了一個16歲男孩的故事，他在多次被同學嘲笑和欺辱之后，終于在沉默中爆發，向欺負他的同班同學舉起了手中的刀，最終釀成了一場悲劇!通過這個案例的.分析，本片探討了校園欺凌問題上的“惡逆變”現象，在沒有第三方力量介入及時阻止校園欺凌的進一步惡化升級時，受害者往往變成施暴者。

　　第二場由來自重慶的羅檢察官講解，一個孩子玩網絡暴力游戲成癮，父親粗暴地關了他即將通關的游戲，這個孩子竟然將父親當成了刺殺對象，將父親刺傷。這個案例中的男孩混淆了現實世界與網絡世界，出現了當時的過激行為，也造成了非常嚴重的后果。之后是專家與同學現場互動環節，我校學生積極參與互動，在親身參與中更加明白了當一個人長時間沉浸在虛擬世界中時，會無法很好地分清現實與虛擬的差距和轉變，這也是孩子產生這種過激行為的深層原因。

　　識守護生命”大型公益活動中央電視臺經濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育;這一特殊的一堂課由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四節課完美結構，奧運冠軍和來自災區的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結合，讓應急避險教育深入人心。

　　守護明天校園欺凌的觀后感500字 8

　　校園是我們學習樂園，成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快地學習，健康的成長。然而，校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會，有人惡語相加，也許因為一次無意的犯錯，有人揮起了拳頭，當我們遇到校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲，逆來順受，應及時報告老師或父母，有必要時還要尋求法律保護，同時也不能不計后果，以牙還牙，惡意相報，只會導致雪上加霜。

　　我們如何預防和應對

　　1、在威脅與暴力來臨之際，首先要告訴自己不要害怕，要相信邪不壓正，終歸大多學同與老師以及社會上正義的力量都是自己的堅持的后盾，會堅持站在自己一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

　　2、大聲提醒對方，他們的所作所為，是違法的行為，會受到法律制裁，會為此付出代價，同時迅速打電話報警或大聲的'呼救。

　　3、如果危險發生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物件來擋，可以躲避受到打擊。會保護好自己。

　　4、如果周邊有人，要學會大聲的呼救，引起周圍的人注意，必須保護生命安全第一。

　　5、在校園內如果遇到同學威脅勒索、敲詐，一定要及時的告訴老師和家長。

　　我們要遠離暴力，平安上學，平安回家，遇到暴力問題不要回避，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風氣，因為懦弱，往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正義，凜然和正義的態度，努力降低自己受到人生攻擊的概率。

　　讓我們一起努力，讓孩子在健康的環境，學習成長。我們一起努力!

　　守護明天校園欺凌的觀后感500字 9

　　我們的校園里有一個“欺凌”的角落，這個角落里有一個同學的綽號叫“欺凌小子”。

　　有一次，我們剛進教學樓，我就發現了一個大“敵人”——小男同學，他的綽號叫“欺凌小子”，可是，我們不但不認識他，還把這個綽號給拋到了后面，他一直在我們的后面，我們只能用一個辦法了——把他趕出來，讓他來抓我們這個小偷！

　　有一次，我們的.“小偷”來找我們，他說是我們把他趕回來的時候，他才來抓我們呢！他還是那樣，我們不理他，他就在我們后面，我們只好用另一個辦法——把他趕出來！我們一直在那兒等他，等他來找我們時，我們一直在等，我想，他肯定不知道我們在哪兒，于是，我們把他趕回來后，他就在我們后面，我們看見他來了后，就一直在那兒，他看到這么多同學就想，我不是讓他抓我們了嘛！他就一直在那兒，他想到我的后面來抓我們！我們一直在那兒，他就不知道怎么回事了，我們就在那兒看他，他看到有一些同學在那里欺負小偷，于是，就把他們趕到后面去，我們看到后，都哈哈大笑起來，小偷看到后，就跑了！

　　我們的校園里，還有一個綽號叫“欺凌小子”的同學，他也是一個人，他的綽號叫“欺凌小子”，也是一個人的綽號。

　　這是一個有趣而且讓人感覺很可笑的綽號，你們喜歡嗎？

　　守護明天校園欺凌的觀后感500字 10

　　老師的帶領下，我們看完了一部關于校園欺凌的電視，這部電視的名字叫《校園欺凌》。

　　這部電視主要講了幾位校園學生因為校園霸凌，導致一些學生被送到局。其中一名叫周小林的學生，因為在一次玩具車中不小心將車撞到，導致他的雙腿在車輪下壓了下來，他一下子就被送到了醫院。周小林被送到醫院后，醫生對他說，這種事情是可以避免的。但周小林卻說這樣很不對勁，我們的孩子不可能因為這樣的話傷害他，所以他一直以來不愿意和這樣的人交朋友。周小林在這樣的環境下，一直以來不愿意和這樣的人交朋友，在醫生的幫助之下，周小林終于可以和這些學生交朋友了。周小林在周小林的家庭教育下，成了一位受歡迎的人物。周小林有一位非常嚴厲的校長。周小林和周小林的爸爸是一名。有一次，他們家發生了車禍。周小林的爸爸媽媽在車禍之后去世了，周小林的爸爸就被送往醫院治療。周小林的.爸爸媽媽非常的著急，就把周小林送回了家里。周小林和周小林都被送回了爸爸媽懷抱中。周小林的爸爸媽媽為了讓周小林有好的環境，不再受欺負，就讓周小林去上小林的學校。周小林在學校認真的學習。周小林成了一名優秀的校長。我覺得周小林的爸爸媽媽很愛他的兒子。

　　我們不應該像周小林那樣，因為這個世界太不公平了，而變得自私自利，我們應該向周小林學習，讓自己成為一個愛人者。

　　守護明天校園欺凌的觀后感500字 11

　　中國素有“禮儀之邦”之稱，文明禮儀一直是歷來國人素質發展的重點。為了使學生懂文明、講禮貌，識別并遠離不文明行為。6月8日下午，鐘樓實驗小學的二年級各班圍繞“告別不文明行為，拒絕校園暴力”開展了主題班會課。

　　哪些是文明的行為?學生小組討論談談學習與生活中的行為。接著學生集體談談對不文明行為的看法以及如何改正。班會課上讓學生觀看《陋習集中營》，讓學生了解校園暴力與欺凌的危害性，并談談對身邊發生的這類事情的看法。最后班會活動在自我保護的口訣朗誦中結束。

　　校園，應是充滿著歡樂的地方，而不應該存在安全隱患。校園本是讓我們快樂學習，健康成長的地方，不應該有這樣的事情發生。古人孔子曰:“己所不欲，勿施于人;也說過:三人行，必有我師焉。”同學之間應當團結友愛，互相幫助，相互字習，共同進步。古人已然解，與人交善，才能帶來進步。而作為未來主人翁的我們，卻野蠻的去踐踏這種思想，是何等的無奈。

　　中華民族幾千年的`傳統美德怎能在我們這一代人的手中毀滅，作為新一代的主人翁我感到無比痛心。在此，我呼吁大家一起維護校園的學習環境，團結同學，互相幫助，相互學習，共同進步。如果在我們身邊有這種事情發生我希望大家不要袖手旁觀，一定要第一時間站出來制止，讓我們一起攜手創造—個和諧美好的校園。

　　守護明天校園欺凌的觀后感500字 12

　　11月27日，按照學校的要求，作為學生家長我認真收看了《預防校園欺凌共建和諧校園》的知識講座，感覺本次講座內容對家長在如何預防校園欺凌方面的有很好的引導教育作用，本人深受啟發，認為教育局和學校組織收看講座非常有必要。

　　校園欺凌事件雖然發生在學校，發生在學生身上，但這也是社會大環境的一個縮影，任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。應當引起全社會的高度關注，并采取相應措施，共同努力，減少此類事件的.發生，為孩子的成長營造一個良好的學習環境。

　　我認為，面對形形色色的校園欺凌，學校和家長重點還是在預防。首先家庭教育是重中之重，家長應當關心孩子，加強與孩子的溝通。對于孩子的不良交往一定要堅決予以杜絕，教會孩子樹立正確的人生觀和學會自我保護方法。教育孩子保持一個積極向上、快樂的心。同時要關注孩子在學校的學習、生活情況，關心孩子的內心感受和心理健康。作為學校和家長都要引導孩子樹立“遵紀守法為榮、違法亂紀為恥”的思想，增強孩子們反欺凌的意識，為校園欺凌事件的發生敲響預防的警鐘，學會正確處理同學之間的關系，如果遇到欺凌問題，家長要與學校加強溝通，共同協商處理。

　　文明和秩序是任何一個社會、一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，為孩子共建友善健康的成長環境。

　　守護明天校園欺凌的觀后感500字 13

　　校園暴力是指發生在學校的校園里面、在學生上學或者是放學的路上、以及在學校的教育活動范圍里的暴力事件。

　　制造校園暴力方是在校老師、在校同學或者校外人員，他們成心濫用軀體力量、網絡、語言、器械等各種攻擊手段，對學校師生的心理、名譽、權利、生理、財產等實施的到達x種程度的侵害行為，這些都能算作是校園暴力。

　　校園暴力也是暴力事件，它屬于社會暴力的一種，只是它的環境是學校附近或者說它的對象是在校師生。校園暴力具體有三種形式表達：語言暴力、身體暴力、心理暴力。身體暴力，施暴方憑借身體的強悍來打擊比擬弱勢的同學。心理暴力，這種暴力指的是施暴者，不斷重復地采用語言或其他非行為攻擊的方式，對他人施暴，已經到達影響別人學生生活，造成對方精神或心理狀況發生不良的`改變，例如不斷重復的發送侮辱性短信或者網絡微博。

　　如果真的不幸，哪一天我們遇到了校園暴力，學生需要注意以下事項來保證自身平安以及合法權益不被侵害。在平常就要學會提高自我保護意識，一旦遇事不要忍氣吞聲，要及時告訴家長或者老師。其次身上盡量不攜帶太多的錢物，容易遭來橫禍，畢竟匹夫無罪，懷璧有罪。最后，在最壞的情況下，如果遇到施暴方，采用實體攻擊施暴時，應當立即采取靈活的應急措施，隨機應變，不要進一步刺激對方，保護自己，以減少被侵害程度，事后再立即報案。

　　守護明天校園欺凌的觀后感500字 14

　　看到了很多關于校園欺凌的新聞，不僅因為那些霸凌者感到憤恨，也為那些被欺凌的同學感到傷心和同情，同時也為自己可以在校園里快樂成長感到一絲慶幸，不敢想象如果自己也遭受到校園欺凌會怎么辦，我會勇敢地拿起法律武器保護自己嗎？最近看的《少年的你》讓我產生了很大的感悟。

　　《少年的你》講述了在看似平靜的校園背后發生的一系列霸凌事件。看了這部電影，我想了很多很多，再看看那些霸凌事件的新聞，我想不通為什么現在的校園會變成這樣。以前的校園多么美好，學生們都很單純，哪里會想這么多，現在的校園，不論是小學、中學還是大學，都會發生霸凌事件，這讓我感到心痛和害怕。在《少年的你》中，也有讓我感覺很溫暖的地方，在主人公陳念失手將欺凌她的魏萊推下樓梯，因而致使魏萊死亡后，小北為了保護陳念，替她頂罪，雖然這是看似很幼稚的.一個舉動，但是也足以讓人感動。在警察審完案后，警察鄭易質疑審案結果，猜測是小北替陳念頂罪，而另一個警察說怎么可能有人愿意頂罪呢，而鄭易說了一句：我們不會，因為他們是少年。是的，只有少年才會那么單純，那么單純地為了自己在乎的人不顧一切地付出所有。當然，最終，陳念在鄭易的感化下說出了事情的真相，鄭易就是正義的化身，他讓陳念相信警察會盡其所能幫助他們，相信法律會公平地評判一切。

　　在現實生活中，希望所有遭受欺凌的少年也能夠勇敢地站起來，運用法律武器來保護自己，要相信將來會很美好，一切都充滿了希望。

　　守護明天校園欺凌的觀后感500字 15

　　少年的你上映的第三天，突發奇想還是得去支持我的小黃鴨和四字，校園暴力的題材太過沉重，兩個年輕演員實在太棒了，周冬雨的'笑太治愈，易烊千璽的笑帶著一種會感染的魔力，讓我不由自主也想笑。

　　就我個人而言，我很幸運，沒有遭受過校園暴力，只是這個詞語離我們真的很近，以前我也想象過如果我被校園暴力，我會怎么做，是將一切深埋心底，還是武裝起來捍衛自己。其實想這種問題的一定是弱者吧，勇敢的人從一開始就不怕這個問題的存在，一旦發生，自然會奮起抵抗。

　　校園就是一個小社會，只是其中的主角是未成年的學生，如果和社會對等的話，校園暴力就是刑事案件了吧。僅僅是因為年齡的問題，“不懂事”的孩子依舊可以不懂事，老實的學生就算受了傷卻要一再退讓，并且原諒那些“施暴者只是個孩子”，為什么施暴者因為年齡就可以不對它所做的一切負責，而受害者卻要承擔這一切呢？聽說未成年保護法將要大改動，當法律能夠重新審視施暴者和受害者的立場，那這些問題也就不存在了吧。

　　一個被迫屈服，一個勇敢反抗，反抗很痛，但那些痛只是暫時的，屈服也痛，更是一種折磨，并且長久，社會從不因誰懦弱而同情誰，只有勇敢的人才能主導自己的行為。

　　還是少年的你一定要勇敢。

　　守護明天校園欺凌的觀后感500字 16

　　果然，他永遠都不會令人失望。男孩剃了短寸，露出鋒利的眉眼。

　　北野是一個生活在陰暗里的人，他的世界里充滿了一場場的打架，血腥。他在反抗那些污蔑與骯臟，反抗周遭的一切異樣眼光。他看似一切都不在乎，看似冷漠又云淡風輕，是因為他不知經歷了多少個那樣的黃昏，火車呼嘯而過，傳來烤面包的香氣。

　　然后他遇見了陳念，他們成為了彼此的救贖。小說中有一個片段讓我在深夜失聲痛哭。

　　他從不是一個溫柔的人，可他為了她用盡畢生的溫柔。

　　所有漂泊的人生都夢想著平靜，童年，杜鵑花，正如所有平靜的人生都幻想伏特加，樂隊，醉生夢死。

　　她的小北哥哥是她這十七年來最亮的光。他們之間是遇見了相似的靈魂。

　　我們的璽子哥說，北野這個角色的性格比較外露，是同他有些不一樣的。我所認識到的易烊千璽，是一個很有趣的`男孩子。他不笑的時候，冷漠疏離眉眼間滿是沉默，可一笑起來，那不經意間的溫柔透徹，足夠讓人抵擋一切黑暗。

　　我不是團粉，對他17年前的印象全部停留在一次上天天向上他寫毛筆字的時候。當時有人問他長大想上哪個大學，他說了一句，北大吧。那種不經意間流露出的野心與想法，讓我印象深刻，總覺得他和別人不一樣。他自出道以來經歷了多少流言蜚語，我總不敢探尋。和我一樣的年紀，本該活得無憂無慮像個傻子的年紀，卻要面對無數人的唇槍舌劍和觀念上的鄙視，他沒有變得抑郁焦躁，反而越來越好，讓人怎么能不佩服。

　　守護明天校園欺凌的觀后感500字 17

　　走進電影院之前，本以為這是一部青春疼痛片，會著墨于他們無關痛癢的少年時期。但當我坐在廳內才發現，這個故事，其實離我們很近，大概是每個人生活中都或多或少會經歷過的，每個人都曾有過逆境，也曾像他們一樣勇敢地邁了出來。

　　在正好的年華里，陳念與小北經歷了本不應承受的痛苦與折磨。男女主演技都在線，讓人能很快的'融入角色產生共情，小黃鴨一個女生能剃寸頭真的很敬業了，還有這次也確實被千璽弟弟驚艷到了，小孩真的不錯，看過十二時辰，這次又看了少年的你，兩種角色跨度很大，并且也都駕馭的很好，希望弟弟以后一步一個腳印繼續加油呀。

　　說說感想吧，我曾經也有類似的經歷，直到現在仍然不愿回憶的痛苦，陳念是不幸的，卻也是幸運的，她有小北，可是我沒有……

　　還好一切都過來了，我畢業了，我有了自己的工作，我有了愛我的人，我養了三只狗狗，我現在很好，我也能坦然地和那段不美好的回憶說再見。我一直在努力生活。

　　無論身處于怎樣的逆境中，卻依舊心懷希望，我想這就是這部電影所帶給我的感動，心懷希望，黎明終將到來。

　　無論是陳念，還是小北，還是屏幕前的你我。

　　惟愿一生順遂。

　　戲里戲外，皆是人生，是戲中的角色，好像也是戲外的我們，時而融合時而分離，世間變化萬千，初心始終如一。