法制教育片觀后感范文800字（精選6篇）
在看完一部作品以后，大家一定收獲不少吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的法制教育片觀后感范文800字（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
法制教育片觀后感1
六集政論專題片《法治中國》在中國中央電視臺綜合頻道首播，全面總結和展示全面依法治國的歷史性變革與輝煌成就，其中第二集為《大智立法》。法律是治國之重器，良法是善治之前提。小智治事，中智治人，大智立法。古往今來，成功的執政者，無不視立法為治國之要務、理政之圭臬。在實現法治中國的偉大道路上，黨員干部要當堅定的“踐行者”。
堅持立法為民。“法不察民情而立之，則不威看。”立法要堅持以民為本，黨員干部要常懷對群眾的敬畏之心，保障人民各項權益，切實把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為立法工作的出發點和落腳點，以保障和改善民生為重點，著力研究解決人民群眾普遍關心的問題，廣泛聽取群眾意見。
維護憲法權威。憲法是國家的根本大法。憲法與國家前途、人民命運息息相關看法治中國。憲法法律權威得到有效維護，才能保障國家根本制度的長期穩定。全面推進依法治國，必須維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴。黨員干部要當憲法權威堅定的維護者，自覺按法定權限、規則、程序辦事，決不能以言代法、以權壓法、徇私枉法，違規干預司法。
強化法制意識。提高運用法治思維和法治方式的能力，是新時期機關黨員干部必須具備的素養和能力，也是其自身建設的重要組成部分，黨員干部要不斷強化規則意識、權利義務意識、程序意識，把法律法規內化為心，外化于行，積極主動遵守憲法和法律，尊崇憲法、敬畏法律、信仰法治，自覺為全社會做出表率看。提高法治思維既需要廣大黨員干部由內而外地自覺養成，也需要各級黨組織由外而內地持續培育，內在同向發力，才能促使黨員干部不斷加強法制學習，從而使法制思維成為黨員干部最基本的思維方式。
堅持依法用權。法治把權力關進制度的籠子里，黨員干部要樹立權由法定，權依法使的理念，依法用權、秉公用權、廉潔用權，樹立共產黨人良好形象。領導干部是法治實踐的引領者、示范者，帶動全體人民弘揚法治精神，積極投身法治中國建設，以實際行動贏得人民群眾的信任和擁護。
法制教育片觀后感2
今天，我和全校師生一起觀看了《法制教育》片，里面介紹了一些青少年兒童是如何走上犯罪道路的，主要原因是缺少良好的教育和染上了不良的行為習慣，我看了以后深有感觸，也頗受教育。
首先是缺少良好的教育，尤其是家庭教育。由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關心照顧孩子的成長，讓孩子自由地學習生活。他們就會在放學后不回家或者不做作業、貪玩。這樣漸漸地遠離了學校和家庭的管教，過早地走上社會。作文
其次，就是染上了不良的行為民習慣。這些孩子在學校里面不遵守紀律，上課調皮搗蛋，課后打罵其他同學，甚至欺負小同學。他們不愛學習，沉溺于網絡游戲。就像片中講到的為了籌齊上網的費用，他們敢于拿出鋒利的刀子去搶劫他人，給他人和社會造成危害。
他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活美好與自由的我們。要從小樹立法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，學校里，做一個好學生，家庭里，做一個好子女，社會上，做一個的好公民。同時還告訴我們要慎重交友，無論身處何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處于失去自由的天空的人發自內心的`悔恨和領悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發，甚至可以產生心靈的震撼。
常言道：“沒有規矩不成方圓。”青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。法律就是調整人們行為的“規矩”。隨著社會的發展，法律的作用顯得愈來愈重要，與人們生產生活的關系也愈來愈密切。作為21世紀主人的青少年朋友們，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。
所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時的沖動而做犯法的事情令自己悔恨終生！自毀前程！
在這里，我要真誠的呼吁每一個人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程！從現在起，我們每個人都應該給自己的人生填上輝煌的一筆——學法知法懂法，讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌！
法制教育片觀后感3
現代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規定。社會中的每一個人，做任何事都要按規則去做。國家制定相關的法律，目的是為了公民能更好的實現自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。
作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規定進行補救，千萬不要耍小聰明，結果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規定的法紀，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。21世紀是網絡時代，電腦、多媒體、光纖通訊，信息高速公路發展迅速。上網，也要遵守網絡的法紀。青少年使用互聯網是為了學習，提高學習成績，掌握網絡技術。互聯網有很多功能可培養少年兒童，不能沉溺于網上游戲與聊天。如果毫無節制，染上了癮，過量過度，就會適得其反，給身心帶來不良影響，甚至危害。在各種不良的書刊和網絡侵蝕面前，我們一定要明辨是非，抵制誘惑。
這里有幾句贈言送給大家：要善于網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網友;要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;要有利身心健康，不沉溺虛擬時空;……所以，我們要用法維護權利!!!不要跟我一樣!差不多就好哈! 2.隨著人類社會的不斷進步發展和社會主義法制制度的逐步建立及完善，社會對個人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念。一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志。我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發現我們身邊無處不存在法律的氣息。《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》……現代社會是一個法制社會，作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。 然而，根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。
法制教育片觀后感4
這天看了《法制教育》影片，我感觸甚多。
記得那個影片中有個女孩，名叫小女。她家境不好，父親早逝，母親則是一名街道清潔工，每月就以幾百元的薪水過日子。小女因此感到很自卑，很少和同學交流。其實，她不是不需要友誼，而是比別人更渴望友誼，但是她又害怕在交友過程中給自我帶來傷害。
一天放學，小女走出校門口，就碰到幾個小混混：“靚女，走，做我們老大的女朋友。”“我不要！”“走嘛，做我們老大的女朋友。”就在這時，一個人稱“豆丁妹”的人出現了，她拿出刀把那些小混混給逼走了。這讓內心渴望友誼的小女得到了很大的“溫暖”，她甚至認為這就是友誼。
之后，“豆丁妹”開始叫小女去酒吧，但是小女以沒錢拒絕了她。可“豆丁妹”卻說：“沒事，錢算什么，有我嘛！走，這天去酒吧好好開心開心。”就這樣，從沒進過酒吧的小女第一次進了酒吧。
到了酒吧后，“豆丁妹”的一些朋友便要小女喝酒，可小女拒絕了：“我不會喝酒。”“來，我替她喝。”“豆丁妹”說道。之后就把一杯就給喝完了。喝完后，她拉著小女說：“走，小女，我們蹦迪去！”但是小女卻說：“我不會。”“誰都有第一次的嘛，沒關系，我教你。”
在酒吧玩好后，已經凌晨兩點多了，這時，“豆丁妹”說：“都已經這么遲了，小女你就別回家了，這天我們一齊去‘狗仔’睡。”
就這樣，從沒半夜不回家的小女，第一次半夜不回家住在陌生人家里。
自從小女和“豆丁妹”認識后，她們每次都去酒吧、KTV等高消費場所。很快錢就花完了，最后她們便去搶劫，最后被警察抓住了。當被警察抓住的時候，平常對小女很仗義的“豆丁妹”一口咬定是小女干的。這才讓小女看清了“豆丁妹”——所謂的朋友！
這件事，提醒了我們交友要謹慎。青少年是民族的期望，是祖國的未來。青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學生要認真學習《中學生守則》、遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自我做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個禮貌的新時代青少年。
為了祖國完美的明天，望每個青少年都能遵守法律，成為國家的棟梁！
法制教育片觀后感5
我們是祖國的花朵，是祖國的接班人，更是祖國的未來。可是，到底是為什么，會有一些花朵提前凋謝、枯萎甚至死亡？今天下午，警察叔叔和阿姨為我們上了一節生動的《2016年秋法制交通安全大講堂》，使我明白了這個問題，我從中受益匪淺。
我們在學校不僅要學習知識，更要強健體魄。在我們幼小的心靈中要種上法律的種子，學法、知法、懂法，做一個遵紀守法的好學生。在家聽家長的話；在校聽老師的話；在社會更要聽國家的話，也就是法律。在任何時候我們都要保持理智，特別是在火冒三丈，心中極不平衡的時候，更要控制好自己的情緒，不能做出對自己或對他人有傷害的事情。
聽了王警官的講述，我知道了現在青少年犯罪的案例數不勝數。作為一名合格的青少年，我們應該在網絡上地址垃圾信息和不良信息，不能進網吧，不能欺負同學，勒索同學錢財，更不能當社會的“黑老大”。聽到這里，我不禁想起了電視中一些因為一時沖動，犯下了殺人罪，因而鋃鐺入獄的青少年。想想看，如果他們不是一時沖動，就不會有累累罪行了，我無不為之惋惜它們因為犯罪而浪費掉的大好時光。
我們不僅要遵守法律，更要注意安全。對于這一點，我刻骨銘心。交通事故——是全球人民死亡率最高的原因，平均每分鐘就有一人因交通事故受傷，平均5分鐘就有一人死亡，這駭人聽聞的數字能不讓人心寒嗎？“籃球女孩”是因交通事故而受傷的其中一個。她在四歲的時候被汽車碾斷了雙腿，也碾碎了她美好的童年——從此只能靠籃球來走走路。每年的交通事故不知吞噬了多少花季的生命，使得多少美好溫馨的家庭支離破碎、我們一定要遵紀守法，珍愛生命、文明出行。要記住過馬路走斑馬線；不在馬路上打鬧；不邊過馬路邊看書；未滿12歲不單獨騎自行車在馬路上同行。為了防止事故發生，我們要會玩耍、會交友、會走路、會乘車。要記住生命第一、財產第二！
這次大講堂給我上了很好的一課，使我深深感受到安全的重要性。我一定要牢記這一次的大講堂內容，做一名合格的小學生。
法制教育片觀后感6
“法制”一詞，我國古已有之。然而，直到現代，人們對于法制概念的理解和使用還是各有不同。其一，廣義的法制，認為法制即法律制度。詳細來說，是指掌握政權的社會集團按照自己的意志、通過國家政權建立起來的法律和制度。其二，狹義的法制，是指一切社會關系的參加者嚴格地、平等地執行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。其三，法制是一個多層次的概念，它不僅包括法律制度，而且包括法律實施和法律監督等一系列活動和過程。
法治的實施必須建立在法制上。與法治相比，法制側重在法律的使用上。但如果僅就法律的目的而言，法治的目的是為人們提供一個尋求公正的平臺和框架，但法制的實質仍然不能擺脫政權凌駕于法律之上的信念。
法制是指當權者按照法律治理國家，但這些法律不一定是由普通公民組成的立法部門制訂的。法治下，行政部門的職責只是執行該等法律，并且受該等法律拘束。因此法制和法治最大的區別，并不在于法律是否拘束人民，而是在于行政、立法、司法這些政府權力是否也和人民一樣，受到法律的拘束和控制。法治的內涵，與其說是要求所有人民守法，毋寧更側重于法律對政府權力的控制和拘束，否則法治即與法制難以區分。對于社會上常見的違法或脫序現象，尤其是以激烈、游走于法律邊緣的手段向政府爭取權利的行為，政府官員常常會呼吁和要求人民“守法”以尊重“法治”。這其實是將法治的意義誤解和窄化為法制。
法制的結果可能會出現政府用法律的形式壓制民眾。憲政是一種要求政府所有權力的行使都納入憲法的軌道，并受憲法的制約，使政治運作進入法律化理想狀態的理念和政治實踐。法治是憲政的核心價值觀。反之，在法制下沒有可能實現憲政。法制與民主沒有直接聯系。但對法治的為尋求公正提供框架的概念的擴展則包含了在法理上承認基本人權的含義，這也為憲政國家的憲法最終包括了人權法案建立了法理依據。而法制則與人權沒有關系。因此，在只有法制而沒有法治的國家，人權和民主都不能獲得保障。
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