小學(xué)生《國學(xué)小名士》觀后感
五千年悠久燦爛的文化從文言文到白話文，從過去的語言發(fā)掘出另外無價(jià)的語言。以下是小編帶來的國學(xué)小名士觀后感，希望對你有幫助。
國學(xué)小名士觀后感(一)
我們每次在背誦古人留下來的經(jīng)典，都只是死記硬背，對詩句所表達(dá)的情感和詩句的意思根本不了解。自從我看了《國學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目之后，讓我受益匪淺。
《經(jīng)典誦讀》是我們必須要牢記的國學(xué)文化，里面精美的詞句，警示的格言，都能讓人們的靈魂得到很大的升華。對傳統(tǒng)的經(jīng)典能做到耳熟能詳，就等于我們在吸取傳統(tǒng)文化的精華。可是我們每天的時(shí)間都白白的`浪費(fèi)掉，我們根本達(dá)不到那種境界。
選手張?zhí)鞁蓾M腹經(jīng)綸，擁有強(qiáng)大的詩詞儲(chǔ)備量，她回答的答案被評委們認(rèn)為重復(fù)，但她仍舊堅(jiān)持自己的答案，對評委解釋說：“上一次回答的是“一片丹心圖報(bào)國，兩行清淚為相思。”而這一次是“一片丹心圖報(bào)國，千秋青史勝封侯。”評委們又改變了意見，認(rèn)為這句話通過。我想向張?zhí)鞁蓪W(xué)習(xí)，希望自己能把《經(jīng)典誦讀》熟練的背誦下來，并且能熟知他們所表達(dá)的意思。《經(jīng)典誦讀》中有很多優(yōu)美的詩句，如“言必行，行必果。”“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。”已經(jīng)成為我們交流時(shí)的口語。
在《國學(xué)小名士》上有評委說：松這個(gè)植物古人非常喜愛，因?yàn)樗N(yùn)含了堅(jiān)強(qiáng)、正直、堅(jiān)持不懈、認(rèn)真對待事物的品質(zhì)，這就是我們需要學(xué)習(xí)的地方。
這個(gè)節(jié)目讓我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識。五千年悠久燦爛的文化從文言文到白話文，從過去的語言發(fā)掘出另外無價(jià)的語言。這種語言的精華匯成了《經(jīng)典誦讀》這一文化的瑰寶。他應(yīng)該讓世界關(guān)注，讓外國人知道它是中華文化的化身，讓外國人知道中國最靚麗的風(fēng)景——詩詞!
國學(xué)小名士觀后感(二)
我在寒假的時(shí)候看了老師給我們推薦的《國學(xué)小名士》的朗誦大賽節(jié)目，讓我受益匪淺。我覺得他們都有各自的長處，有各自的風(fēng)格。他們知道古文，了解古文，我佩服她們對答如流，不慌不忙的就把詩句背了出來，我要向她們學(xué)習(xí)。總決賽我全程看完，我非常震撼，濰坊的選手劉康寧奪冠，她反應(yīng)極快，吐字清楚流利，令人心服口服。
他們做了一些公益活動(dòng)，他們關(guān)愛空巢老人，讓老人們感覺到了親人般的溫暖，他們尊敬師長，還去照顧得了絕癥的病人，不怕臟不怕累，這是中華美德的良好品質(zhì)，我們能做得到嗎?
從一個(gè)簡單的測試中就能看出一個(gè)人的品質(zhì)，比如撿紙團(tuán)測試。選手們看到地上有紙團(tuán)之類的.垃圾就都毫不猶豫的撿起來扔進(jìn)了垃圾箱，這是一種良好的習(xí)慣，而我們不但沒這樣做，還隨地亂扔垃圾，這樣的壞習(xí)慣要馬上改掉，要做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子。還有“美德大考驗(yàn)”通過就餐考驗(yàn)她們謙讓的美德，還考驗(yàn)她們和長輩一起進(jìn)餐的禮貌用語等，她們表現(xiàn)得特別棒，自嘆不如，而我們是讓媽媽給我們拿好碗筷，還把飯菜夾在碗里，好像溫室里的幼苗，我們已改茁壯成長，學(xué)會(huì)自立，要學(xué)著怎樣去照顧別人。他們還為了幫助別人渡過難關(guān)，寧愿去借錢，而我們又做了什么呢?
經(jīng)過反復(fù)測驗(yàn)最后劉康寧奪冠，她回答問題仔細(xì)認(rèn)真，從不馬虎，這是我需要向她學(xué)習(xí)的地方，改掉我粗心的壞毛病，真的讓我不由得產(chǎn)生贊嘆羨慕之情。同時(shí)也激勵(lì)我以他們?yōu)槟繕?biāo)發(fā)憤圖強(qiáng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
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