觀《安德的游戲》有感范文（精選15篇）

　　看完某一作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的觀《安德的游戲》有感范文，歡迎大家分享。

　　觀《安德的游戲》有感 1

　　現(xiàn)在，是21世紀(jì)的人們無(wú)法預(yù)知的未來(lái)，地球遭遇了兩次蟲族的入侵。在這兩次入侵中，由于地球人尚未準(zhǔn)備好，造成大量地球居民死亡。其實(shí)，蟲族人并不是想把地球占為己有，它們僅僅是想尋找已基本枯竭的水資源來(lái)拯救自己。可是地球人同樣需要水資源啊！就在一場(chǎng)空戰(zhàn)中，一位機(jī)長(zhǎng)“英勇犧牲”，擊退了整個(gè)蟲族部隊(duì)。50年后，人們不僅僅滿足于現(xiàn)在的安穩(wěn)，于是國(guó)際艦隊(duì)就挑選出世界各地天資聰穎的孩童，自幼送到國(guó)際艦隊(duì)訓(xùn)練兒童的空間站——戰(zhàn)斗學(xué)校去訓(xùn)練。最終，主人公安徳，憑借自己的才智、勇敢和果斷，升入了最高級(jí)別的“指揮學(xué)校”。在安德升級(jí)為指揮官后，人類也即將向蟲族宣告開戰(zhàn)。

　　可就在這時(shí)，安德突然感受到一種生物或生命存在的重要性，攻打蟲族人的想法開始動(dòng)搖了。這段時(shí)間上校正在給他模擬考，只要三次都通過(guò)，他就要去對(duì)付真正的蟲星人了。可安德認(rèn)為時(shí)間還早，還在猶豫。但是打敗蟲族人心切的上校怎么會(huì)容得半點(diǎn)的猶豫呢？上校看出了安德內(nèi)心的想法，于是假意說(shuō)這是模擬的考試，其實(shí)這是一場(chǎng)真正的戰(zhàn)斗。當(dāng)安德意識(shí)到他打敗和消滅了蟲族后，他非常自責(zé)，他成為了真正的殺手，違心地毀滅了一個(gè)種族。他獨(dú)自來(lái)到了郊外，意外拾獲了一個(gè)蟲族的卵。此后，他就帶著它漫游太空，為蟲族尋找新的生存地。

　　電影中，男孩安德是一個(gè)聰明過(guò)人，有勇有謀，但又不失情感的人。他有自己的主張，但總是引來(lái)嫉妒。可他總是淡化別人的看法，努力去做好自己。當(dāng)然，如果別人欺負(fù)到他，他也毫不示弱，總是該出手時(shí)就出手。給我印象最深的，還是在地球?qū)W校時(shí)的一次打架。當(dāng)時(shí)，安德剛剛被摘去監(jiān)視器，一些嫉妒他的人認(rèn)為安德本身就很瘦弱，現(xiàn)在沒(méi)有了保護(hù)器——監(jiān)視器，肯定會(huì)完蛋的。于是邁爾等人就把安德引進(jìn)了一間實(shí)驗(yàn)室。當(dāng)安德知道他們想打架時(shí)，先是婉言拒絕，可遭到了回絕。安德沒(méi)有辦法，知道他們要?jiǎng)诱娓竦牧耍�所以只能硬碰硬了。最后，領(lǐng)頭的邁爾被安德打倒，可安德仍然沒(méi)有住手，直到旁人紛紛上來(lái)勸架，他才停止。后來(lái)，上校問(wèn)他為什么要這樣做，他只是淡淡地回答：“為了讓他以后不再欺負(fù)我。”雖然這只是一句既普通又簡(jiǎn)短的回答，可是從中我們可以看出安德不光只是想著眼前，他真是個(gè)有遠(yuǎn)見又堅(jiān)決的孩子。

　　除了安德，我還很喜歡安德的女戰(zhàn)友——瓦倫蒂亞。瓦倫蒂亞憑借自己的實(shí)力，成為了一位比較優(yōu)秀的戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員。火星戰(zhàn)隊(duì)的頭領(lǐng)邦佐并不喜歡這個(gè)在戰(zhàn)略上很有頭腦、有自己獨(dú)特想法的小女孩。雖然邦佐每次都想方設(shè)法，千方百計(jì)地阻止瓦倫蒂亞練習(xí)，可聰明的瓦倫蒂亞在別人練習(xí)時(shí)就一心一意地看，在別人休息時(shí)自己加緊練習(xí)，最終成為了頂尖的'隊(duì)員。怪癖的邦佐怕安德?lián)屃怂�頭領(lǐng)的位置，也一直冷落安德。正因?yàn)槿绱耍�很多基本的能力，安德都還沒(méi)有學(xué)會(huì)。瓦倫蒂亞把這一切都看在眼里，她在自己練習(xí)之余，都把自己學(xué)到的東西毫無(wú)保留地教給安德。每次安德被冤枉背黑鍋時(shí)，只有瓦倫蒂亞站出來(lái)，說(shuō)出了事實(shí)。瓦倫蒂亞是善良的，也是努力的。這正是我最喜歡她的兩點(diǎn)。

　　這部電影給了我很大的啟示：從安德身上，我學(xué)會(huì)了要有勇有謀，有自己的主張，不能當(dāng)墻頭蘆葦——隨風(fēng)兩邊倒；從瓦倫蒂亞身上，我體會(huì)到了她的善良和一切困難都無(wú)法阻擋她前進(jìn)的腳步和追求。這些都很值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　同樣值得我們學(xué)習(xí)的，還有電影的主編奧森·斯科特·卡徳。在電影中卡特把一些現(xiàn)在沒(méi)有的高科技產(chǎn)品如：銀流觸摸屏、毀滅性武器——“小醫(yī)生”等帶到了銀幕中來(lái)。他大膽地預(yù)測(cè)和展現(xiàn)了未來(lái)的星際戰(zhàn)爭(zhēng)。在這部電影中，暗示人們要珍惜水資源，否則在不久的將來(lái)，我們也將變成電影中的蟲族人。卡徳的情節(jié)設(shè)計(jì)同樣給人予啟示。當(dāng)年的英雄——馬徳·瑞恩發(fā)現(xiàn)蟲族人像螞蟻，只要離開女王，個(gè)體的蟲族人也就喪失了獨(dú)立思考的能力。正是有了馬徳·瑞恩的發(fā)現(xiàn)，蟲族人才有了被打敗的可能。說(shuō)明不斷的觀察和分析是至關(guān)重要的，善于思考是取勝的關(guān)鍵。

　　人生旅途就像是一場(chǎng)游戲，你時(shí)而會(huì)輸，時(shí)而會(huì)贏。在一些人眼中，安德贏了——他成功打敗了蟲族。可對(duì)于安德自己的信仰來(lái)說(shuō)，他失敗了——他毀滅了一個(gè)種族。最終，安德為了忠實(shí)于自己的信仰，毅然用自己的未來(lái)去還這筆“良心債”——為蟲族尋找新的住所，恢復(fù)這個(gè)種族。

　　安德是勇敢的，也是執(zhí)著的，為了信仰，他做出了常人難以理解的抉擇。這是一個(gè)充滿艱辛，甚至是遙遙無(wú)期的抉擇，可這又有何妨呢！只有堅(jiān)持自己的信仰，心靈和靈魂才能得到滿足，那才是真正的精神和完美。

　　觀《安德的游戲》有感 2

　　一部327頁(yè)的科幻小說(shuō)要等于一部分鐘的電影，做到到這點(diǎn)覺非一件易事，所以當(dāng)我作為一個(gè)連原著簡(jiǎn)介的人來(lái)看這部從原著改編的電影《安德的游戲》，雖然總體上感覺并沒(méi)有太大的問(wèn)題，但總有種被按了快進(jìn)鍵的感覺，被壓縮的安德，這本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)三部曲的故事。

　　人類面臨蟲族的危機(jī)，這個(gè)開頭，怎么都感覺有點(diǎn)《星河戰(zhàn)隊(duì)》的意思，如果你也這么認(rèn)為，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，電影中沒(méi)有丑陋的蟲族，也不見讓人惡心的人蟲大戰(zhàn)，《安德的游戲》作為一部青少年題材的電影，將鏡頭和劇情更多的放在了安德這一少年天才人物心靈的刻畫上，但就是這種做法，個(gè)人感覺使得這部電影在前半段劇情有所失衡，并不是指劇情過(guò)于的啰嗦，而在于支線鋪的過(guò)多過(guò)大，親情，友情，被孤立的冷漠，老師的支持，安德在電影中所面臨著不同多樣的心靈歷程，但電影限于篇幅，每一個(gè)關(guān)系都只是蜻蜓點(diǎn)水，一帶而過(guò)，很多情節(jié)都只是淺嘗輒止，電影缺乏細(xì)膩深層次人物心靈的刻畫，最典型的例子，劇中在pad上玩的心靈游戲，卻成為了電影安德最后的轉(zhuǎn)折，個(gè)人感覺在此如果能有一個(gè)更細(xì)致的描繪，結(jié)局上最后的轉(zhuǎn)折就可能并不會(huì)讓我感覺有那么的牽強(qiáng)，導(dǎo)演就這部小說(shuō)改編電影而言需要一個(gè)龐大的世界觀和故事，但卻沒(méi)有一個(gè)足夠的篇幅來(lái)展示這一切，其實(shí)能拍成這樣還是很不錯(cuò)的。

　　電影在后半段開始漸入佳境，前半段對(duì)于安德這一人物大量心靈的刻畫，開始引起我的共鳴，安德是一個(gè)不到最后一定不會(huì)動(dòng)手的人，他在電影前半段的幾次動(dòng)手，都只是迫于無(wú)奈，“人不犯我我不”的，真誠(chéng)面對(duì)友誼和他人，超高的智商。搭配巴特菲爾德一張正太俊美的面龐，怎么看都是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三好少年，所以當(dāng)最后知道游戲模擬就是真實(shí)的最后決戰(zhàn)，安德不惜一千多隊(duì)友的作戰(zhàn)方式，和將蟲族整個(gè)贏得的戰(zhàn)爭(zhēng)的.做法，開始讓他的內(nèi)心備受，當(dāng)老師稱贊他為英雄的時(shí)候，安德卻無(wú)法面對(duì)自己所做的一切，因?yàn)檫@與他的人生觀背道而馳，電影讓觀眾在最后來(lái)了一場(chǎng)絕對(duì)勁爆的終極之戰(zhàn)后，卻并沒(méi)有以人類的勝利為最終的結(jié)局，電影的落腳點(diǎn)還在與反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)人性的探索上，這樣的結(jié)局使得這部電影與前面大量對(duì)安德這一人物心靈鋪墊遙相呼應(yīng)，使得這部電影從內(nèi)容上達(dá)到了前后的，這絕對(duì)不是一部某些人說(shuō)的“兒童科幻片”，相反就內(nèi)容上，對(duì)比很多無(wú)腦特效科幻片我認(rèn)為這是一部難得的成功之作。

　　有一少的自已率領(lǐng)龐大的艦隊(duì)，同來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn)，最后成為萬(wàn)眾敬仰的英雄，這樣的夢(mèng)想雖然是如此的不切實(shí)際，但卻不得不說(shuō)會(huì)讓每個(gè)男生如此的著迷，或許這就是《安德的游戲》能大賣的原因，但讓人可貴的是，電影在最后展示的一種反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)生命滿懷的正能量，這才是我真正喜歡認(rèn)同這部電影最大的原因。

　　觀《安德的游戲》有感 3

　　我很感激，在此時(shí)此刻，遇到了這樣一本書，教會(huì)我隱忍，同情，以及各種偉大的情懷，這是迄今為止我讀到過(guò)的最好的科幻小說(shuō)，而安德，是我愛得最深沉的一個(gè)虛幻的`角色。這個(gè)活脫脫的少年拿破侖，可親可敬，而有時(shí)有令人生畏。 ——引子

　　《Enders game》是美國(guó)作家奧森·斯科特·卡德的著作，也是著名科幻小說(shuō)系列《ENDER》的第一步，也是其中最引人矚目的，挑戰(zhàn)想象力的一本了，在文中，安德·維京，也就是文章的主人公在六七歲就已經(jīng)超前登上戰(zhàn)斗學(xué)校，學(xué)習(xí)，戰(zhàn)斗，玩虛擬戰(zhàn)斗游戲，在九歲時(shí)當(dāng)上戰(zhàn)隊(duì)長(zhǎng)，它在虛擬戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)，終于晉升到戰(zhàn)術(shù)學(xué)院，可到最后他才知道，一切都欺騙了他，它在虛擬游戲中的所有戰(zhàn)斗，他都在與真實(shí)的外星人決一死斗，他率領(lǐng)的戰(zhàn)士們，攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝，安德命令他們赴死，他們也毫無(wú)怨言。

　　安德，對(duì)比與我們這些從小生長(zhǎng)在蜜罐里的孩子，我們未免太幸福了，應(yīng)當(dāng)從小就懂得接受挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一切，長(zhǎng)大才能在職場(chǎng)生活，如果想挑戰(zhàn)生活，那就來(lái)看一看這本書吧。

　　觀《安德的游戲》有感 4

　　星期三晚上晚自習(xí)的時(shí)候我校組織學(xué)生在教學(xué)樓前看露天電影，電影名字是《安德的游戲》。

　　這是一部科幻片，奧森·斯科特·卡的作品。故事發(fā)生在未來(lái)，當(dāng)時(shí)地球已經(jīng)兩次遭遇過(guò)蟲族的`進(jìn)攻，國(guó)際艦隊(duì)認(rèn)為必須在世界各地尋找天資聰穎的孩童，并在孩童身上裝上監(jiān)視器，在達(dá)到他們所認(rèn)為合格的條件下將他們送往國(guó)際艦隊(duì)訓(xùn)練。安德的哥哥太暴力，姐姐太慈悲，都不適合做星際艦隊(duì)的指揮官，雖然智力方面沒(méi)問(wèn)題。而安德就剛剛好，有同情心，不欺負(fù)人，還很會(huì)揣摩敵人的思想，然后安德就被選上了，接受了魔鬼訓(xùn)練。

　　在戰(zhàn)斗學(xué)校里，安德不但要學(xué)習(xí)在由學(xué)生組成的軍隊(duì)里進(jìn)行模擬戰(zhàn)斗，同時(shí)也要面對(duì)其他學(xué)生的妒忌、陷害以及各種其他爾虞我詐的行為。因?yàn)樗�在�?zhàn)略和領(lǐng)導(dǎo)力上的不世天才，也因?yàn)樗�的教師希望�?yán)格地測(cè)試他，他在戰(zhàn)斗學(xué)校的進(jìn)階速度比其他學(xué)生要快得多。

　　也就因?yàn)榘驳虏攀谷祟愒谂c蟲族的戰(zhàn)斗中占領(lǐng)先機(jī)，并得到存活的希望。

　　這部片子特效做的特別棒，讓我們看了都不禁嘩然，情節(jié)內(nèi)容也很吸引人。壯觀的場(chǎng)面令我們身臨其境。

　　觀《安德的游戲》有感 5

　　今天誤打誤撞的，還是觀賞到了“安德的游戲”。這是一部軟科幻片，更多的描寫了安德的一些心理矛盾與斗爭(zhēng)。整部風(fēng)格依舊是伴隨著美國(guó)電影成長(zhǎng)的“個(gè)人英雄主義”。安德從小就開始接受軍事訓(xùn)練，因?yàn)楦绺缃憬愕奶蕴�，他身上背�?fù)著太多家人的期望。

　　當(dāng)他被發(fā)掘出軍事才能之后，更是經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)殘酷訓(xùn)練與戰(zhàn)斗，他的才能讓他一次次陷入被孤立的處境，他必須要獨(dú)自抵擋這一切，心靈上還備受著煎熬，最后通過(guò)自己的'智慧與實(shí)力贏得教官及隊(duì)友們的尊敬。這樣的訓(xùn)練基地對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)，他們沒(méi)有屬于自己的童年與快樂(lè)，只是戰(zhàn)爭(zhēng)棋盤上的一顆子，更是被一個(gè)個(gè)謊言包裹著。

　　在最后的畢業(yè)模擬游戲中，他以犧牲成千上萬(wàn)的生命，以置之死地而后生的戰(zhàn)略贏得了最終的勝利。那一刻，他面帶微笑，有著滿滿的成就感。可事實(shí)不是這樣，這是一場(chǎng)在真實(shí)不過(guò)的戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)看到影片最后，有段臺(tái)詞，上校對(duì)他說(shuō)，其他不重要，重要的是戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，他回答說(shuō)重要的是，勝利的過(guò)程（大概是這樣）。戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍和慘痛的代價(jià)讓他痛苦不已，心靈上更是遭受著毀滅蟲族帶來(lái)的罪惡感……

　　想到這，我又好想說(shuō)，那樣的罪惡感真能持續(xù)很久嗎？不能被原諒嗎？人類是多么善于原諒自己，每個(gè)人都會(huì)做出一些讓自己短時(shí)間無(wú)法原諒無(wú)法面對(duì)的過(guò)錯(cuò)，可時(shí)間也總是很容易就能撫平淡化一切，最后找到各種借口與理由，來(lái)得到心靈上的安慰。思緒一直被打擾，寫的很亂，就這樣吧——還是一部值得一看的電影。會(huì)期待第二部和第三部……

　　觀《安德的游戲》有感 6

　　選取一批天才兒童作為戰(zhàn)爭(zhēng)的主角，這是第一次看到。也只有在外太空和對(duì)待外星人的戰(zhàn)爭(zhēng)中，才會(huì)采用如此出乎意料的手法，演繹“戰(zhàn)爭(zhēng)不過(guò)一場(chǎng)游戲”這個(gè)主題。

　　沒(méi)有看過(guò)原著，沒(méi)有聽過(guò)劇透，完全抱著看完預(yù)告的心情看完這部片，不得不說(shuō)，我震撼了。

　　安德的成長(zhǎng)一開始便冠上“天才”二字。成長(zhǎng)和軍事謀略幾乎天然形成，觀眾只要期待一個(gè)英雄的誕生即可，他的心理活動(dòng)其實(shí)只是一個(gè)兒童該有的溫馨片段罷了。

　　如此一個(gè)既定“英雄”的出現(xiàn)，似乎觀眾們?cè)缫褧?huì)料到結(jié)局。但是從學(xué)校到戰(zhàn)爭(zhēng)，從地球到外太空，從模擬失重訓(xùn)練到實(shí)戰(zhàn)，每一個(gè)片段，你都能看到科幻的力量，看到小演員們契合而自然的搭配。不得不說(shuō)，他是兒童為主角，卻能讓成人看的電影。數(shù)百個(gè)美工合作下，你幾乎都想進(jìn)入其中，參演其中。

　　在結(jié)局部分，我一遍又一遍的重復(fù)，在最后一場(chǎng)戰(zhàn)役的開始，到星球的毀滅，火焰的蔓延和燃燒，整個(gè)艦隊(duì)在毫無(wú)保護(hù)的攻擊下毀滅，不知道其他看過(guò)的人，有沒(méi)有體會(huì)到那種心臟的震動(dòng)。

　　出乎意料的結(jié)局，情理之中的殺戮。

　　一場(chǎng)少年們的.游戲，最終贏得了地球永久的和平，如此清晰而震撼的轉(zhuǎn)化，讓我久久不能平靜。一場(chǎng)游戲被冠上殺戮的真相后，喜悅和成功伴隨的是悲傷和滅絕。

　　而“少年”也定義為毀滅一個(gè)“種族”的殺手。

　　人生不過(guò)一場(chǎng)游戲，而游戲也是一場(chǎng)人生。你當(dāng)作游戲的開始，卻是真實(shí)的表現(xiàn)。少年們輕松愜意的操作著模擬數(shù)據(jù)，卻沒(méi)有料到背后是真實(shí)的幾千人艦隊(duì)在聽從指揮。

　　放棄了整個(gè)艦隊(duì)，贏得了游戲，贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，那流下的眼淚，才如此的無(wú)措和悲傷，仿佛一個(gè)只是打著游戲的孩子突然料到，糖果里包裹的是甜蜜的血液。

　　安德的游戲這個(gè)名字很好的體現(xiàn)的這部片的主題——英雄的名字，是安德，這是一場(chǎng)他所導(dǎo)演的游戲。

　　當(dāng)小演員巴特菲爾德修拔的身形在指揮臺(tái)上從容不迫的指揮，銳利而智慧的眼眸里透著堅(jiān)定和淚水時(shí)，誰(shuí)能聽到一個(gè)少年的心，在慢慢碎裂。

　　我深深的喜歡上這個(gè)演員。正如我喜歡這部電影。

　　雖然它有很多的不足，但它完全符合我對(duì)科幻片的要求。它讓我看到了最震撼的特技效果，讓我體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的快意和最后的深思

　　觀《安德的游戲》有感 7

　　如果你們問(wèn)我我最喜歡看的書是什么，我一定會(huì)不假思索地回答道：“《安德的游戲》”。

　　上三年級(jí)時(shí)，我第一次接觸的科幻小說(shuō)《安德的游戲》系列，非常著迷，也特別崇拜這本書的作家——奧森 。斯科特。卡德。現(xiàn)在想來(lái)，鐘愛的原因很好理解：小說(shuō)講了一個(gè)患孤獨(dú)癥、好強(qiáng)癥的游戲天才，與外星物種展開決戰(zhàn)，最后拯救地球的故事。

　　天資聰穎的安德六歲時(shí)就被送到太空的“戰(zhàn)斗學(xué)校”，作為新生，安德不但要學(xué)習(xí)各種戰(zhàn)斗技巧還要面對(duì)其他學(xué)生的妒忌、排擠和陷害，但安德展現(xiàn)了過(guò)人的軍事才能和心理素質(zhì)，地球當(dāng)局把打敗蟲族的賭注押在他身上。經(jīng)過(guò)一系列的游戲訓(xùn)練，安德脫穎而出，提前進(jìn)入高級(jí)指揮學(xué)校，而曾經(jīng)戰(zhàn)勝過(guò)蟲族的英雄馬澤 。雷漢也成為安德的教官，就在這個(gè)時(shí)候，大決戰(zhàn)竟然以安德平時(shí)訓(xùn)練的方式開始了……最終，安德以數(shù)十名精英隊(duì)員的.代價(jià)贏得了決戰(zhàn)蟲族的勝利。

　　再想想我們的·現(xiàn)實(shí)生活中，電視上。總有那么幾個(gè)“不和諧音符”——不法分子，在妄想實(shí)行恐怖襲擊等，所幸的是：社會(huì)上也有許多像安德那樣充滿正義感的人，那就是警察，來(lái)制止他們的行動(dòng)。一次又一次地保護(hù)了我們的家園。

　　想到這里，我也立志要成為像安德那樣的人。雖然我不能像他一樣挽救數(shù)十億人的生命，但我可以從身邊的小事做起，就讓正義的光明灑滿世界的每個(gè)角落吧！

　　觀《安德的游戲》有感 8

　　四月二十三日，常藝校組織同學(xué)觀看露天電影。露天電影就是在室外放的電影。在我國(guó)七十年代開始流行，露天電影剛出現(xiàn)在農(nóng)村時(shí)，聽到有放影的消息，人們往往成群結(jié)隊(duì)趕赴幾公里，甚至十多公里以外觀看。現(xiàn)在人們對(duì)露天電影帶著鄉(xiāng)愁般的懷念。只因缺乏，而格外感激。

　　確實(shí)在剛接到這個(gè)消息的時(shí)候，有很多同學(xué)很不理解。因?yàn)檫@種電影形式已經(jīng)很少見了，如今只在記憶的深處，歲月靜好的時(shí)候，拿出來(lái)淡淡地感念。但同學(xué)們還是表示很期待，期待的是電影的內(nèi)容。

　　傍晚，天色暗了，營(yíng)造出了良好氣氛。同學(xué)們也早已搬好椅子。但現(xiàn)場(chǎng)確實(shí)喧嘩。天更黑了，像壓下來(lái)似的。電影開場(chǎng)了。現(xiàn)場(chǎng)也安靜了下來(lái)。現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)表示：可能像許多年前的某一時(shí)刻，我們的父母、長(zhǎng)輩正在搬著凳子急沖沖的往空地趕，生怕勿了，也有了能，他們像現(xiàn)在的`我們一樣，看著天慢慢變黑，這是自然給我們營(yíng)造的氣氛，感知身邊發(fā)生的一切。或許部分90、00后的人無(wú)法理解，甚至感到不屑，但他們是否知曉，這是那個(gè)年代的一份美好，這一份特殊意義。

　　電影后半部分雖然部分同學(xué)已然離去，但我們?nèi)阅芨惺艿绞Ｏ峦瑢W(xué)對(duì)這種電影形式的尊重，對(duì)那個(gè)年代那份感覺的尊重。

　　最后在現(xiàn)場(chǎng)找到一位被情景觸動(dòng)的同學(xué)：今夜我關(guān)注的更多的是感覺，也不管是什么電影了，雖然放的是現(xiàn)代的片子，但我仍能感受到一陣鄉(xiāng)風(fēng)。來(lái)自遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的風(fēng)。今夜，我踏著晚風(fēng)，悄然的啟程。故鄉(xiāng)啊，倘若晚風(fēng)敲打窗欞，你不必訝異，我冒然的闖進(jìn)你的夢(mèng)里。

　　觀《安德的游戲》有感 9

　　昨晚看了電影《安德的游戲》，電影中的情節(jié)確實(shí)很讓人震撼。但讓我感觸最深的還是安德與蟲族的交流。當(dāng)?shù)厍蛏系闹笓]官等都在想著要打敗蟲族的時(shí)候，只有安德卻以這樣勝利的方式為恥辱。

　　看完電影后，久久不能平靜。由電影，我想到了我們的教育。作為一名年輕的班主任，對(duì)于班里的“刺頭兒”們，我又何嘗不是抱著要“打敗”他們的目的呢？也總有人在告訴我，要讓他們怕你。要讓他們不敢欺負(fù)你。

　　班里有個(gè)這樣的孩子，上課愛說(shuō)話，路隊(duì)愛說(shuō)話，愛和別人打鬧。但是當(dāng)你把他叫起來(lái)之后，他永遠(yuǎn)說(shuō)的.是“xxx也說(shuō)話了，你怎么不說(shuō)他？”現(xiàn)在想起來(lái)，他的反抗，他的壞脾氣，其實(shí)都源自于他所認(rèn)為的不公平待遇罷了。他急著大聲辯解，實(shí)際上正是他內(nèi)心最脆弱的時(shí)候。

　　對(duì)于這樣的孩子，我覺得，不能再去想要征服他，或者說(shuō)去打敗他。而是試著去跟他交流。也許他也會(huì)像蟲族那樣“不會(huì)說(shuō)話”，但是肯定會(huì)有別的交流方法的。電影中的少年安德是這樣堅(jiān)信的，我也這樣堅(jiān)信著，總有一種辦法，可以與他內(nèi)心深處進(jìn)行交流，進(jìn)行溝通。

　　觀《安德的游戲》有感 10

　　《安德的游戲》一部聽起來(lái)挺幼稚的電影，如果在中間加個(gè)詞語(yǔ)，安德的生存游戲，這個(gè)題目聽起來(lái)就沒(méi)那么輕松了。最開始，安德在普通軍校中，憑借個(gè)體的超強(qiáng)的思考能力和靈活的機(jī)體能力，讓他能夠在憑借“誰(shuí)能站到最后”的游戲規(guī)則里生存下來(lái)并成為最后的贏者，走進(jìn)了演練軍校的大門。而在演練軍校里，安德被教官刻意孤立起來(lái)，他感覺到并且認(rèn)識(shí)到游戲規(guī)則的更改，他必須轉(zhuǎn)變“對(duì)立”的姿態(tài)，同時(shí)，從演練軍校開始，團(tuán)體比賽取代了個(gè)人，他需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)認(rèn)可他能力的團(tuán)隊(duì)，他明白第一步怎么走，他需要伙伴，他也那么做了。

　　從“對(duì)立”變?yōu)椤霸�助”，這樣的姿態(tài)轉(zhuǎn)變讓孤立的安德逐漸被大家認(rèn)可，因此，他很快通過(guò)了教官的考驗(yàn)晉級(jí)到實(shí)戰(zhàn)軍校。在實(shí)戰(zhàn)軍校，他明白了真正戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也很快明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利規(guī)則，于是，在那場(chǎng)被設(shè)定好的以寡敵眾的模擬戰(zhàn)斗中，他很快選擇了以犧牲全部隊(duì)友只為讓其中一人取下勝利旗幟的策略。

　　在我看來(lái)，這部電影里最聰明的人，應(yīng)該是那位隱姓埋名的上校。他懂得安德一路走來(lái)對(duì)游戲規(guī)則的天賦能力，他也懂得安德只是一個(gè)孩子也會(huì)被人類天賦的感情所束縛。他選擇用欺騙安德的方式讓安德參加決定地球命運(yùn)的一戰(zhàn)，讓安德在自以為模擬游戲的環(huán)境中操作著上萬(wàn)人的生命迎接蟲族的攻擊，他明白如果讓安德真正參加實(shí)戰(zhàn)，情感的束縛會(huì)左右安德做出最佳選擇。上校的對(duì)游戲規(guī)則實(shí)然比安德更加清晰——徹底消滅蟲族，至于生命、種族滅絕、心靈永久創(chuàng)傷等等，都是游戲勝利的后話。

　　生活中，我們也是活在不斷開始又結(jié)束的游戲里，只是人類把生命看得高貴，一次都輸不起，于是用競(jìng)爭(zhēng)、戰(zhàn)爭(zhēng)、決斗等詞語(yǔ)讓它的表達(dá)意思更符合詞語(yǔ)所在的意境。小時(shí)候，按照父母表達(dá)的意思完成任務(wù)便是winner。上學(xué)后，按照教育體制的評(píng)價(jià)體系排在前列就會(huì)得到贊賞。

　　越長(zhǎng)大，游戲規(guī)則越復(fù)雜，如果你是一名醫(yī)生，救活一個(gè)生命便是勝利，而不管那個(gè)生命屬于天使還是惡魔；如果你是一名律師，讓法院支持你的訴求便是勝利，而不管你的訴求是殺人還是放人；如果你是一名軍官，絕對(duì)服從并完成上級(jí)的命令便是勝利，而不管那個(gè)命令下漂染了多少士兵的鮮血。

　　于是便會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，世界的一角，軍官無(wú)比榮譽(yù)地在主席臺(tái)上接過(guò)榮譽(yù)的.勛章，而另一角，一個(gè)戰(zhàn)死士兵的腐肉被烏鴉叼在嘴里飛過(guò)黑壓壓一片帶著零星火點(diǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)······那位軍官很清楚地認(rèn)識(shí)到自己勝利的游戲規(guī)則是打贏戰(zhàn)爭(zhēng)，而那位士兵卻混淆了自己的游戲規(guī)則——活下來(lái)，還是用生命換取榮譽(yù)？

　　認(rèn)識(shí)游戲規(guī)則，并獲得勝利，這便是一個(gè)淺顯的道理。復(fù)雜的是人類的思考與世界的存在，有一天，你站在法律的天平上，生命猶如宗教般神圣；有一天，你手持利刃面朝敵人，生命猶如一條毒蛇般邪惡。游戲規(guī)則可以讓所謂的道德倫理不復(fù)存在，因?yàn)樵谟螒虻氖澜缋铮�只有輸和贏兩種結(jié)局。

　　所以，千萬(wàn)不要用你的游戲規(guī)則去審視別人的輸贏，正如安德一般，贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)，卻輸?shù)袅擞嘞碌娜松��?/p>

　　如果你的世界里突然冒出了一棵大樹，你至少要懂得在大熱天的時(shí)候用大樹遮陰，也要知道雷雨天的時(shí)候，它會(huì)給你召來(lái)致命一擊。

　　觀《安德的游戲》有感 11

　　這電影也許要二刷，故此現(xiàn)在的觀感只是初步的。

　　后來(lái)聽說(shuō)終于要拍成電影，而且選了Asa Butterfield演安德，就一直盼望著看個(gè)究竟。但也有充分的心理準(zhǔn)備，影片可能不會(huì)好，原因是小說(shuō)的內(nèi)容并不容易改編成電影。

　　今天看了。可以放心地說(shuō)，片子起碼可以打75分以上，已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。節(jié)奏相當(dāng)快，敘事簡(jiǎn)潔，刪存的決定90%正確，或者說(shuō)我能夠理解。特效自成一格，華麗宏大，跟想象中的很多場(chǎng)景吻合，比如無(wú)重力戰(zhàn)斗訓(xùn)練場(chǎng)和安德的心靈游戲。主要演員表現(xiàn)出色，尤其是Asa。（回來(lái)后毫不猶豫收入后宮）

　　下面是大概的故事，如果您看過(guò)前面連接中的書評(píng)，這一段就無(wú)須再看。沒(méi)有劇透。

　　安德的英文是Ender，就是生了這個(gè)孩子之后就不生了，打住了的意思。他的出生是特許的，故事設(shè)定的世界實(shí)行計(jì)劃生育，第二胎就算多余，Ender是家中第三個(gè)孩子，純粹因?yàn)樗�的哥哥姐姐都是天才，才給他家額外的超生指標(biāo)。哥哥太暴力，姐姐太慈悲，都不適合做星際艦隊(duì)的指揮官，雖然智力方面沒(méi)問(wèn)題。安德就剛剛好，有同情心，不欺負(fù)人，被逼到墻角才還手，但他一還手……tada……大家最好還是別逼他還手。然后安德就被選上了（六歲的時(shí)候），然后就接受了魔鬼訓(xùn)練，然后… … 至于為什么要選小孩做指揮官，原因是對(duì)付的敵人是蟲族外星人，小孩在吸收信息，操作電腦和隨機(jī)應(yīng)變方面，都比成人高明，安德更有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是他會(huì)揣摩敵人的思想。

　　好，設(shè)定講完了。小說(shuō)其實(shí)是心理懸疑故事，最出彩的是神童指揮官的養(yǎng)成。大量的篇幅描述安德這個(gè)苦孩子經(jīng)歷的種種非人境遇：多余的孩子／暴戾的大哥／從小到大被當(dāng)作怪胎／因?yàn)槭侵攸c(diǎn)栽培對(duì)象而受到刻意的孤立／離開感情親密的二姐／成人世界和強(qiáng)敵的挑戰(zhàn)，等等等等。哈利波特跟他一比，簡(jiǎn)直要慶幸自己有一個(gè)幸福的童年。一個(gè)智力超群而且注定要成為英雄的主角，如果不飽受折磨怎么可能構(gòu)成精彩的故事？

　　另一條出彩的故事線是安德的哥哥和姐姐，別忘了他們都不是省油的燈。當(dāng)安德在地球軌道的空間戰(zhàn)斗學(xué)校受訓(xùn)時(shí)，兄妹倆悄悄地成為地球上的政治領(lǐng)袖，都是很有趣的人物。

　　第三條故事線，才是安德打游戲打外星人，當(dāng)然這條線跟第一條線緊密結(jié)合。

　　電影中，第二條故事線完全忽略了。可以理解。作為小說(shuō)，這條線豐富了內(nèi)涵和主題，也為安德的心理狀態(tài)提供充分的背景，但是在電影中，這條沒(méi)有動(dòng)作戲又很復(fù)雜的支線會(huì)嚴(yán)重拖慢節(jié)奏，所以只能割舍。大哥只出現(xiàn)了一幕，二姐也只是必要的點(diǎn)綴。

　　第一條線則被大大地弱化，集中講述的是第三條線。這樣做的好處在商業(yè)上是顯爾易見的。畢竟一部華麗的動(dòng)作科幻片比深刻的心理科幻片要更吸引普通觀眾（至少制片方是這樣認(rèn)為的，他們很可能也是對(duì)的）。所以片子才會(huì)成為本文開頭描述的節(jié)奏明快敘事簡(jiǎn)潔的模樣。沒(méi)有問(wèn)題。至少故事講得完整流暢，書中最重要的人文思考主題也沒(méi)有完全被忽略。理性的做法。說(shuō)明編劇忠實(shí)原著但不是腦殘粉。（非理性腦殘粉的做法請(qǐng)參見某貴片的加長(zhǎng)版DVD）。

　　因此我對(duì)改編的決定是支持的，電影有自己的節(jié)奏。不過(guò)這樣一來(lái)，沒(méi)看過(guò)書的觀眾對(duì)影片的前半部分可能會(huì)get不到（你！不許罵我用英文，這里必須要用）。弱化了安德經(jīng)歷的折磨和沖突，尤其是心理上的，觀眾對(duì)他的同情和共鳴也大大減弱。一個(gè)平步青云的神童，大家圍觀的興趣就不是那么大了，對(duì)么？電影的前半部分劇情，我看的時(shí)候心里一直想：不是這樣的，太容易了。安德在戰(zhàn)術(shù)和策略方面的`過(guò)人之處，也表現(xiàn)得不夠。

　　這時(shí)候就要贊選角導(dǎo)演的慧眼。Asa這個(gè)孩子幾乎透明的瞳孔，單薄高挑的身子骨，青澀攝人的神情，差不多憑空把觀眾的同情心翻了一番。故事交代的薄弱，被他的銀幕個(gè)人魅力（至少是部分）彌補(bǔ)了。他出色地承擔(dān)了大制作主角的重任，就像故事中的安德小小年紀(jì)擔(dān)起拯救地球的責(zé)任（也許兩者的相似之處給了他啟發(fā)）。原著以年齡來(lái)強(qiáng)調(diào)安德的弱勢(shì)地位，但電影真的很難用6歲的孩子來(lái)演這樣的故事，加大年齡非常可以理解，Asa的氣質(zhì)像精致的陶瓷，自有一種尊貴的脆弱感，稍稍可以替代這方面的設(shè)定。

　　幫襯他的綠葉是韓索羅爺爺和甘地爺爺，也發(fā)揮得很好。三人之間的幾場(chǎng)對(duì)手戲幾乎比特效戰(zhàn)斗場(chǎng)面更抓人，當(dāng)然，也理應(yīng)如此。其余的孩子沒(méi)有什么發(fā)揮空間，表現(xiàn)只能中規(guī)中矩。總之，電影大大簡(jiǎn)化了原著，但自成一部相當(dāng)精致的作品。偉大當(dāng)然談不上，優(yōu)良絕對(duì)可以有。

　　最后說(shuō)一點(diǎn)特效。本片特別倚重特效，難得的是特效沒(méi)有過(guò)分。這個(gè)真的很難。所以額外表?yè)P(yáng)一下。然后想到Asa有多少綠幕前的戲份，忍不住再贊。安德的心靈游戲還原得很好，如果能再?gòu)?qiáng)調(diào)多一點(diǎn)就更好了。

　　1985年的時(shí)候，想象一種個(gè)人手持平板電腦很酷，到現(xiàn)在么，也許設(shè)計(jì)部門最省事的道具就是安德用的iPad吧。偷笑。設(shè)定是near future就有這種風(fēng)險(xiǎn)。

　　續(xù)集應(yīng)該可以拍。過(guò)幾年Asa長(zhǎng)大一點(diǎn)，正好演《死者代言人》。

　　觀《安德的游戲》有感 12

　　今天聽說(shuō)出了新片《安德的游戲》吃完晚飯順道去看看。

　　真的很震撼我。

　　有人說(shuō)畫面感不強(qiáng)，相對(duì)于投資上億的科幻大片，畫面的震撼感的確一般般，還沒(méi)有將我心目中最強(qiáng)畫面＜阿凡達(dá)＞打敗，但是我不得不說(shuō)，劇情真的很好，將一個(gè)鋼鐵機(jī)械世界里，孩子的聰穎和與生俱來(lái)的憐憫之心刻畫的惟妙惟肖。

　　小主人公安德，有一個(gè)暴力地哥哥和一個(gè)感性地姐姐，但是他聰慧而敏感，一直認(rèn)為自己的出生是因?yàn)楦绺缃憬愕谋惶蕴�。自卑且倔�?qiáng)。

　　終于因?yàn)樗�的過(guò)分出類拔萃而遭到其他學(xué)院的孤立排擠以及過(guò)分針對(duì)，但是也因此得到長(zhǎng)官們的注意這個(gè)孩子或許，即將是未來(lái)的指揮官！面對(duì)同伴們的嫉妒和惡劣對(duì)待，如豹子般敏捷的抓住對(duì)手的弱點(diǎn)，并且一擊既中，迅速控制對(duì)放的心里。因?yàn)樗�非常了解他的敵人�?/p>

　　從一開始的鋒芒畢露，到后來(lái)的隱藏自己從而拉攏同伴，獲得好感，我不禁為這少年的智慧和心計(jì)感到震驚，一群還未滿15歲的少年們。但是同時(shí)讓我感到溫暖的是，孩子總歸是孩子，或許他們一開始對(duì)你不友善，但是他們總歸是無(wú)害人之心的，盡管他們?nèi)绱寺敾邸Ｔ谀銓?duì)他們發(fā)出友善的訊號(hào)時(shí)，他們可以立刻以真心回復(fù)，這個(gè)值得我們這群成年人們?nèi)�學(xué)習(xí)。背后捅人刀子是多么可恥地行為。

　　到最后得高潮，當(dāng)?shù)弥�自己無(wú)意之間毀了蟲族的家園，犧牲了自己一千多名同伴，少年瞬間崩潰了，他沖他的長(zhǎng)官咆哮：你是個(gè)騙子！盡管他的長(zhǎng)官們告訴他，他是一個(gè)superhero，他拯救了全人類，但是他懊悔他憤怒，他說(shuō)自己不是英雄，是一個(gè)可怕可恥的儈子手，如果知道這是一場(chǎng)真的戰(zhàn)役，他不會(huì)那樣設(shè)置作戰(zhàn)方針。對(duì)的，他想和蟲族交流，想得到它們的想法，他想幫助它們，而不是毀了它們。顯而易見，他的`長(zhǎng)官們并不是這樣想。

　　在孩子們的時(shí)間里，不存在非我族類，趕盡殺絕這個(gè)意識(shí)，他們非常善良，且容易相信別人，而我們正是利用了他們的善良，慢慢摧毀他們的童真。我記得電影里有個(gè)女上校說(shuō)，這些孩子們?nèi)绻�有機(jī)會(huì)回到地球，那么她的工作就是治愈他們的戰(zhàn)爭(zhēng)心里創(chuàng)傷。我可能有生之年都不會(huì)有機(jī)會(huì)經(jīng)歷戰(zhàn)場(chǎng)，去看你死我亡的場(chǎng)景，但是不知道為什么，我卻隱約覺得我可以理解女上校說(shuō)的話，戰(zhàn)爭(zhēng)心里創(chuàng)傷可能無(wú)法治愈，甚至毀了一個(gè)少年，我們?yōu)槭裁捶堑媚敲礆埲痰淖屢粋�(gè)還沒(méi)成年的孩子去體會(huì)，何其無(wú)辜。

　　但是最后這部片子還是讓我感動(dòng)了，那一段不足20分鐘的結(jié)尾，才讓觀眾看到這個(gè)少年正真引人注目的原因，他的勇敢善良以及真誠(chéng)為他也為蟲族獲得了重生。只身一人來(lái)到蟲族內(nèi)部，面對(duì)蟲后的利抓毫不畏懼，卻是對(duì)它默默的流淚，闡述：你快死了吧。但是你放心，我會(huì)帶著尚在蛹里的新蟲后，為它找一個(gè)新的居住地，我發(fā)誓！

　　這部影片吸引觀眾或者說(shuō)是我的，并不是投資上億、畫面如何，而是一頓成年人里那些異軍突起的善良聰穎的少年。

　　一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有這樣的品質(zhì)。

　　善良，應(yīng)該是人類與生俱來(lái)的品質(zhì)，為何要因?yàn)樽约旱乃接�，一點(diǎn)一點(diǎn)抹殺了。

　　觀《安德的游戲》有感 13

　　自從蟲族侵略地球后，生活在地球上的安德·維京在武術(shù)學(xué)校了表現(xiàn)出色，被在太空的戰(zhàn)斗學(xué)校的長(zhǎng)官看重并錄取，在路上他認(rèn)識(shí)了許多跟他一起被錄取的優(yōu)秀伙伴。來(lái)到了戰(zhàn)斗學(xué)校，起早貪黑，有一次晚上，安德·維京玩了一個(gè)心里游戲——一只小老鼠爬上一個(gè)大樹樁，突然一個(gè)巨人跳了出來(lái)，對(duì)小老鼠吼道：“這有兩杯水——一杯毒水，一杯清水，如果你喝了毒水，我就把你吃掉！哈哈！”點(diǎn)了一杯在奶酪旁的水，小老鼠一條進(jìn)去，就一命嗚呼了。第二次，安德·維京想通了，他二話不說(shuō)，使出了別人想不到的一招：讓老鼠爬進(jìn)巨人的眼睛里，最后，巨人沉重的倒下了。

　　他的另類聰明才智被長(zhǎng)官看見了，便立刻被提拔為赫赫有名的'火蜥蜴隊(duì)隊(duì)員。可是很不幸，火蜥蜴隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)非常不喜歡他，一見面就打安德·維京。維京很不喜歡在火蜥蜴隊(duì)的生活，長(zhǎng)官看出了維京的心思，把他叫到面前，“你想擁有你自己的戰(zhàn)隊(duì)嗎！”“是的，我想。”“飛龍隊(duì)怎么樣？”“我沒(méi)聽說(shuō)過(guò)，”“那是我以前的隊(duì)伍，他從來(lái)沒(méi)有打過(guò)勝仗。”“那為什么替換成我們呢？”“因?yàn)殛?duì)服已經(jīng)制作好了！”從此，維京有了他自己的戰(zhàn)隊(duì)。

　　電影在后半段開始漸入佳境，安德是一個(gè)不到最后一定不會(huì)動(dòng)手的人，他在電影前半段的幾次打架動(dòng)手，都只是迫于無(wú)奈，“人不犯我我不犯人”的精神，真誠(chéng)面對(duì)友誼和他人，超高的智商。有一次，長(zhǎng)官，帶著他們隊(duì)來(lái)到了教官學(xué)校，認(rèn)識(shí)了在抗蟲軍的大英雄，不久，維京帶領(lǐng)的飛龍隊(duì)開始模擬訓(xùn)練了，第一次由于強(qiáng)尼的失誤，維京的母艦慘敗，他被上校罵了一頓，非常沮喪，第二次測(cè)試，是至關(guān)重要的一次，如果打贏了，就可以統(tǒng)領(lǐng)整艘大型母艦，最終維京用聰明才智，獲取了勝利！徹底消滅了蟲族星球……可最后知道安德·維京明白了游戲模擬就是真實(shí)的最后決戰(zhàn)，而他竟然不惜犧牲一千多隊(duì)友的作戰(zhàn)方式，和將蟲族整個(gè)滅絕！這讓他的內(nèi)心備受煎熬，所以老師稱贊他為英雄的時(shí)候，安德卻無(wú)法面對(duì)自己所做的一切，因?yàn)檫@與他的善良背道而馳，電影讓觀眾在最后來(lái)了一場(chǎng)絕對(duì)勁爆的宇宙終極之戰(zhàn)后，卻并沒(méi)有以人類的勝利為最終的結(jié)局，而是安德·維京載著蟲族唯一的血脈——女王開始了一段人類幫助蟲族尋找新家園的旅程。體現(xiàn)了反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，呼喚和平的主題。

　　讓人可貴的是，電影在最后展示的一種反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)生命滿懷敬意的正能量，這才是我真正喜歡這部電影最大的原因！

　　觀《安德的游戲》有感 14

　　一部327頁(yè)的科幻小說(shuō)要等于一部114分鐘的電影，做到到這點(diǎn)覺非一件易事，所以當(dāng)我作為一個(gè)連原著簡(jiǎn)介的人來(lái)看這部從原著改編的電影《安德的游戲》，雖然總體上感覺并沒(méi)有太大的問(wèn)題，但總有種被按了快進(jìn)鍵的感覺，被壓縮的安德，這本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)三部曲的故事。

　　人類面臨蟲族的危機(jī)，這個(gè)開頭，怎么都感覺有點(diǎn)《星河戰(zhàn)隊(duì)》的意思，如果你也這么認(rèn)為，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，電影中沒(méi)有丑陋的蟲族，也不見讓人惡心的人蟲大戰(zhàn)，《安德的游戲》作為一部青少年題材的電影，將鏡頭和劇情更多的放在了安德這一少年天才人物心靈的刻畫上，但就是這種做法，個(gè)人感覺使得這部電影在前半段劇情有所失衡，并不是指劇情過(guò)于的啰嗦，而在于支線鋪的過(guò)多過(guò)大，親情，友情，被孤立的冷漠，老師的支持，安德在電影中所面臨著不同多樣的心靈歷程，但電影限于篇幅，每一個(gè)關(guān)系都只是蜻蜓點(diǎn)水，一帶而過(guò)，很多情節(jié)都只是淺嘗輒止，電影缺乏細(xì)膩深層次人物心靈的刻畫，最典型的例子，劇中在pad上玩的心靈游戲，卻成為了電影安德最后的轉(zhuǎn)折，個(gè)人感覺在此如果能有一個(gè)更細(xì)致的描繪，結(jié)局上最后的轉(zhuǎn)折就可能并不會(huì)讓我感覺有那么的牽強(qiáng)，導(dǎo)演就這部小說(shuō)改編電影而言需要一個(gè)龐大的世界觀和故事，但卻沒(méi)有一個(gè)足夠的篇幅來(lái)展示這一切，其實(shí)能拍成這樣還是很不錯(cuò)的。

　　電影在后半段開始漸入佳境，前半段對(duì)于安德這一人物大量心靈的刻畫，開始引起我的`共鳴，安德是一個(gè)不到最后一定不會(huì)動(dòng)手的人，他在電影前半段的幾次動(dòng)手，都只是迫于無(wú)奈，“人不犯我我不犯人”的精神，真誠(chéng)面對(duì)友誼和他人，超高的智商。搭配巴特菲爾德一張正太俊美的面龐，怎么看都是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三好少年，所以當(dāng)最后知道游戲模擬就是真實(shí)的最后決戰(zhàn)，安德不惜犧牲一千多隊(duì)友的作戰(zhàn)方式，和將蟲族整個(gè)滅絕贏得的戰(zhàn)爭(zhēng)的做法，開始讓他的內(nèi)心備受煎熬，當(dāng)老師稱贊他為英雄的時(shí)候，安德卻無(wú)法面對(duì)自己所做的一切，因?yàn)檫@與他的人生觀背道而馳，電影讓觀眾在最后來(lái)了一場(chǎng)絕對(duì)勁爆的宇宙終極之戰(zhàn)后，卻并沒(méi)有以人類的勝利為最終的結(jié)局，電影的落腳點(diǎn)還在與反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)人性的探索上，這樣的結(jié)局使得這部電影與前面大量對(duì)安德這一人物心靈鋪墊遙相呼應(yīng)，使得這部電影從內(nèi)容上達(dá)到了前后的統(tǒng)一，這絕對(duì)不是一部某些人說(shuō)的“兒童科幻片”，相反就內(nèi)容上，對(duì)比很多無(wú)腦特效科幻片我認(rèn)為這是一部難得的成功之作。

　　有一天年少的自已率領(lǐng)龐大的宇宙艦隊(duì)，同邪惡勢(shì)力來(lái)一場(chǎng)宇宙大戰(zhàn)，最后成為萬(wàn)眾敬仰的英雄，這樣的夢(mèng)想雖然是如此的不切實(shí)際，但卻不得不說(shuō)會(huì)讓每個(gè)男生如此的著迷，或許這就是《安德的游戲》能大賣的原因，但讓人可貴的是，電影在最后展示的一種反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)生命滿懷敬意的正能量，這才是我真正喜歡認(rèn)同這部電影最大的原因。

　　觀《安德的游戲》有感 15

　　今天閱讀了《安德的游戲》這篇小說(shuō)以及觀看了同名電影，讓我收獲了不少知識(shí)與啟示。

　　這部電影主要講述了在一個(gè)外星充足入侵地球的時(shí)代背景下，地球上的人們挑選他們最聰明的孩子組建了一只星際艦隊(duì)來(lái)與充足對(duì)抗。當(dāng)中一個(gè)名叫安德的孩子無(wú)疑是最優(yōu)秀最富有領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略才能的，經(jīng)過(guò)一系列訓(xùn)練與成長(zhǎng)之后他最終戰(zhàn)勝了充足，甚至于完全摧毀了蟲子星球。盡管取得了重大戰(zhàn)略勝利，可是他卻似乎陷入了自責(zé)當(dāng)中，認(rèn)為徹底消滅蟲子不正義。最終安德陷入了對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)宇宙永久和平的思考。

　　看完《安德的'游戲》以后，我的心情變得有些沉重。實(shí)際上我們很清楚這部電影當(dāng)中所說(shuō)的蟲子外星人很可能就是在影射我們?nèi)祟愖约海�正如外星蟲族那樣我們?nèi)祟愐苍谧约盒乔蛏戏毖苓^(guò)多了，水資源也出現(xiàn)了缺乏，地表溫度也年年攀升，是不是我們未來(lái)想要入侵殖民其他星球呢，到那時(shí)候外星球難道甘愿被我們?nèi)祟惾肭郑�豈不是我們也要面對(duì)被消滅的危險(xiǎn)。由此可想，這部電影其實(shí)是一個(gè)呼吁我們?nèi)祟愖⒁夥词∽陨恚�注意保護(hù)地球的作品。

　　因此，我們一定要懂得珍惜自己現(xiàn)有美好家園，不能想著破壞了自己的家園然后去掠奪別人的家園。當(dāng)然了，我們?cè)趫?jiān)固自身修養(yǎng)的同時(shí)也要防備外來(lái)入侵，正如電影當(dāng)中這些勇敢聰明的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)家園。

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