精靈鼠小弟觀后感

時間：2022-07-27 12:26:51 觀后感我要投稿

精靈鼠小弟觀后感

　　當觀看完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫觀后感。那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編精心整理的精靈鼠小弟觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精靈鼠小弟觀后感

精靈鼠小弟觀后感1

　　星期五下午兩節課，我們班和五班一起看了電影《精靈鼠小弟》。我們關上窗簾，打開多媒體，我們從來就沒有在多媒體教室看過電影，所以很好奇。

　　從前有一只老鼠叫斯圖爾特，是家里的二兒子。有一天，斯圖爾特在放學的路上，碰上了一只被老鷹追趕的小鳥，它的名字叫瑪加洛。斯圖爾特救了它，把它帶到家里。誰知它卻偷了斯圖爾特媽媽的戒指給了老鷹。當斯圖爾特和野茉莉知道了小鳥沒了非常著急。就到處去找，斯圖爾特知道它是被老鷹捉走的，就爬到高樓上去找。結果上了老鷹的當，被摔到了垃圾車里。又跟隨著垃圾車被倒到了輪船上。斯圖爾特找到了一架破飛機，它駕著飛機救出了小鳥。

　　我們要向斯圖爾特學習，要像它一樣勇敢的去面對現實。用自己的聰明才智去面對困難，要有堅強的信心和毅力，以堅韌不拔的精神去戰勝困難。如果能夠這樣，無論學習還是做其他事情，我們一定能成為“常勝將軍”。

精靈鼠小弟觀后感2

　　今天，媽媽在電腦上找了一部電影給我看，名字叫做《精靈鼠小弟》，講的是：喬治的父母從孤兒院領養了一只小白鼠，它不僅可以和人類說話，而且它也很聰明。回到家以后，喬治發現自己的弟弟竟然是一只小白鼠，不僅不喜歡它，還把門關上了。這讓小白鼠斯圖亞特非常苦惱。這到不算什么，更可怕的是，他們家竟然養了一只貓，名字叫小白，這只貓看見了小白鼠斯圖亞特，就把它咬在了嘴里，最后，喬治的父母讓小白把它吐了出來，并告訴它，從今以后，這只小白鼠就是它的主人了，貓咪覺得這件事情很荒唐，又不想殺了它，就聯合其它貓想把它趕出去。

　　于是，它就想了一個好主意，它們找一對老鼠夫妻，假裝是斯圖亞特的父母。把它接回家，然后準備把它殺了，但是，老鼠夫妻舍不得，就告訴了它事實的真相，斯圖亞特知道之后，趕緊回家了，豈料到，一大群媽咪在半路劫殺，小白為了不讓喬治一家人傷心。就把它救了。

　　我覺得，在現實生活當中，我們常常因為一點小事而向困難低頭。比如說：考試的'時候，我一看到難解的題目，就不想多費腦筋，總是主動放棄。可是斯圖爾特恰恰相反，它無論遇到多大的困難，總是想盡辦法的去克服。我們一定要向精靈鼠小弟學習哦！

精靈鼠小弟觀后感3

　　在回老家的飛機上，我看了一部電影《精靈鼠小弟》。這部電影講的是小治想要一個弟弟，他媽媽幫他找來一只小老鼠，叫史都華。史都華矮矮瘦瘦的，長著一張雪白的小臉，小小的眼睛，長長的胡須，穿著一身小衣服，非常可愛。我很喜歡他。一開始小治并不喜歡他，但因為史都華在劃船中比賽得了獎，小治慢慢地喜歡上了這個小弟弟。

　　小治家有一只雪白的小貓咪，名字叫雪玲。貓和老鼠是天敵，雪玲本想殺了史都華。就在流浪貓想要吃掉史都華時，雪玲最終回心轉意救了史都華。流浪貓們惱羞成怒，想殺害雪玲。在這千鈞一發之際，史都華咬斷了樹枝，救下雪玲。他們成了相親相愛的好伙伴。我感動地留下了眼淚。

　　雪玲為什么救史都華呢？電影里是這樣講的。雪玲想：要是我讓流浪貓吃了史都華，小治肯定會很傷心！我不忍心讓小治傷心，所以我要救史都華。看到這里我明白了，雖然貓和老鼠是天敵，但是他們和小治都有深深的關愛，這些愛戰勝了天性。我體會到了愛非常偉大！

　　這個電影看完時，飛機緩緩降落在天津，我的心已經飛到姥姥家。我迫不及待地去探望姥姥姥爺，他們是我最親愛的親人！

精靈鼠小弟觀后感4

　　《精靈鼠小弟》的原作是美國著名作家e.b.懷特。現已拍攝成了電影。它的主要內容是利特爾家的第二個孩子斯圖爾特生下來只有兩英寸高，模樣活活像一只小老鼠。它的名字叫斯圖爾特。這位鼠小弟心地善良、聰明伶俐。一家里頭，除了那只叫“野茉莉”的貓，沒有不喜歡它的。大概是因為鼠貓關系不和吧。

　　有一天，斯圖爾特在放學的路上，開著它的玩具車，逗得同學們哈哈大笑。它忽然看見一只黃鶯被一只老鷹追趕著，斯圖爾特趕緊把小黃鶯救下來。小老鼠最要好的朋友是寄居在它們家的小鳥瑪加洛，為了讓美麗的瑪加洛不受野茉莉的欺負，精靈鼠小弟可真是鼓足了勇氣，動足了腦筋。可是小鳥瑪加洛卻背判了斯圖爾特，偷了它媽媽的戒指。最后，小老鼠幫媽媽找回了戒指，它這種不怕困難，堅韌不拔的毅力，值得我們學習。

　　《精靈鼠小弟》讓我知道了許多知識，也給我帶來了無窮的快樂。在現實生活當中，我們常常因為一點小事而向困難低頭。比如考試的時候，我一看到難解的題目（拓展題），就不想多費腦筋，總是主動放棄。可是斯圖爾特恰恰相反，它無論遇到多大的困難，總是想盡千方百計的去克服。我們應該向精靈鼠小弟學習才行啊！

精靈鼠小弟觀后感5

　　《精靈鼠小弟》我一開始讀，就立刻喜歡上這本書了。作家的寫作手法真有意思，竟然把利特爾先生剛出生的第二個兒子斯圖爾特描繪成一只小不點兒老鼠，還能做老鼠所能做的事情。讀著讀著，斯圖爾特在我頭腦里也以老鼠的模樣出現了。而且我覺得這個小少爺老鼠挺可愛。而且很善良。以為他有一個溫馨的家，爸爸、媽媽、哥哥都很愛他。在這樣的環境里成長的斯圖爾特性格非常好，而且還是爸爸媽媽和哥哥的好幫手。

　　第一個故事《在排水管里》講到媽媽有一次洗完澡要把浴缸擦洗干凈，結果她的戒指從手指上掉下來落到排水管里。爸爸媽媽費了半天勁也沒能把戒指撈出來。他們想到了斯特爾特：他身材小，可以鉆進排水管取出戒指。小精靈鼠二話不說，換了一條褲子就鉆進排水管，他輕而易舉地畫下了排水管，一分鐘不到就取回了戒指。排水管里弄得他渾身濕噠噠黏糊糊，還有不好聞的氣味。可是，當爸爸好奇地問他排水管里怎么樣時，他只說了一句“沒什么”。然后美美地洗了個澡，還用媽媽的香水給自己噴了噴才覺得緩過氣來。

　　他懂得要幫爸爸媽媽做事。多好的精靈鼠小弟啊！

精靈鼠小弟觀后感6

　　這幾天，我讀完了《精靈鼠小弟》這本書。精靈鼠小弟很小很可愛，非常勇敢。他長得很像一只老鼠，簡直就是一只老鼠。你別看他很矮小，但他是一個名副其實的聰明人。鼠小弟家里的小床是用一個火柴盒做成的，非常小但很精致。鼠小弟的好朋友很多。他們還進行了帆船比賽，鼠小弟得了第一名。

　　這個世界對鼠小弟來說簡直是太大了，一個人走路就可以把它踩死。當他梳洗的時候很費勁，也很麻煩，當他梳洗的時候，全家人就知道他起來了。

　　鼠小弟還認識了一個好朋友，一只小鳥，名字叫瑪加洛。鼠小弟很喜歡瑪加洛，可是有一天瑪加洛飛走了。鼠小弟不舍得瑪加洛飛走，就開著小車去尋找小鳥瑪加洛。在路上，鼠小弟一邊走一邊詢問邊。鼠小弟一直沒有找到小鳥，他詢問了很多人，可最后還是沒有找到。在尋找鳥的路上，他還當了一回教師。那天，同學們不知道今天的老師是誰，原來是只小老鼠啊!同學們還希望每天都有新老師來。最后，鼠小弟一直往北走，也沒找到瑪加洛。

　　通過這本書我知道了堅持就是勝利。交很多朋友還是好的。好朋友可以互相幫助。如果鼠小弟的好朋友找到了小鳥，他們就會告訴鼠小弟。這樣鼠小弟就有可能找得到小鳥。

精靈鼠小弟觀后感7

　　我懷著激動的心情看了《精靈鼠小弟》這部電影。大體內容是這樣的，精靈鼠小弟以前沒有朋友，但它自從交了瑪加洛這只小鳥為朋友后，它就不再孤獨了。它很愛護這個朋友，而瑪加洛卻是一只壞老鷹的臥底，壞老鷹的目的就是讓瑪加洛交精靈鼠小弟為好友，可以偷到精靈鼠媽媽的戒指。但精靈鼠小弟用它的機智、勇氣制服了瑪加洛，瑪加洛下定決心以后不再做壞老鷹的臥底，并希望做一只自由的小鳥，它們一塊回到了家，瑪加洛告別了精靈鼠后便飛走了。

　　看了這部電影我深受感動，精靈鼠小弟為了朋友可以不顧一切，為了朋友可以奮不顧身，友誼是偉大的，友誼是無私的。

　　我當然也是非常珍惜友誼的，當朋友生病時，我會照顧她；當朋友被人欺負時，我會保護她；當朋友遇到困難時，我會幫助她；當朋友犯錯誤時，我會勸阻她；當朋友泄氣時，我會鼓勵她。

　　總之，每個人都要珍惜友誼，世界上唯一能深刻理解自己的那就是朋友。在這里，我要呼吁所有的少年朋友們，讓我們忠實做人，廣泛交友。讓世界充滿真情和友情！

精靈鼠小弟觀后感8

　　星期五下午兩節課，我們班和五班一起看了電影《精靈鼠小弟》。

　　主要講述的是從前有一只老鼠叫斯圖爾特，是家里的二兒子。有一天，斯圖爾特在放學的路上，碰上了一只被老鷹追趕的小鳥，它的名字叫瑪加洛。然后斯圖爾特救了它，把它帶到家里。誰知它卻偷了斯圖爾特的戒指給了老鷹。當斯圖爾特和野茉莉知道了小鳥沒了非常著急，就到處去找，斯圖爾特知道它是被老鷹捉走的，就爬到高樓上去找。結果上了老鷹的當，被摔到了垃圾車里。又跟隨著垃圾車被倒到了輪船上。斯圖爾特找到了一架破飛機，它駕著飛機救出了小鳥。

　　這部電影啟示我們要向斯圖爾特學習，要像它一樣勇敢的去面對現實。用自己的聰明才智去面對困難，要有堅強的信心和毅力，以堅韌不拔的精神去戰勝困難。

精靈鼠小弟觀后感9

　　今天，我懷著激動的心情，看了《精靈鼠小弟》這部電影。

　　精靈鼠小弟以前沒有交朋友，自從它交上了好朋友小鳥------瑪加洛以后，沒有像從前那么孤獨。有一天，精靈鼠小弟在放學回家的路上，瑪加洛從空中掉在了它的汽車里，精靈鼠小弟以為瑪加洛受傷了，就讓瑪加洛在它家里養傷，其實精靈鼠小弟上當了，因為老鷹想讓瑪加洛偷一個比較珍貴的東西——鼠媽媽的鉆戒。小鳥把鼠媽媽的戒指偷走后，交給了老鷹，老鷹心里美滋滋的，精靈鼠小弟為了從老鷹的手中救出它的好朋友------瑪加洛，就和老鷹搏斗了一段時間，它用智慧、勇敢打敗老鷹，從老鷹手中救走了瑪加洛。

　　它給我們的啟示是：我們只要能夠團結一心，力量再小，也能夠打敗比自己強大的敵人。當我們遇到困難時，團結起來，齊心協力，共同戰勝困難。

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