“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感（精選25篇）
看完一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇1
今天，我觀看了我們學校的“慶六一文藝匯演”，這次匯演的節目豐富多彩，節目形式都以誠信為主，個個都很新穎，給我留下了深刻的印象。
最讓我印象深刻的是第一個節目——唱《誠信之歌》，《誠信之歌》是我們學校的校歌，它充分體現了油田十中的誠信風貌。它的每一句話都包涵著誠信的點點滴滴，教育我們要講誠信，要以誠信為本。
每二個節目是我們三年級表演的快板——《夸夸咱們的好學校》，節目以快板的形式抒發了學校一年來以誠信教育為特色的校園變化。“走進十中大校園，優美環境映眼簾，國學經典上圍墻，我們牢牢記心間。誠信標語墻上掛，主題突出有新意。你我行走在校園，面帶微笑把頭點，你好、謝謝、對不起，禮貌用語掛嘴邊，見面互相致問候，文明修養不一般。”每次當我表演時說著這些振奮人心的話語，我的激情油然而生。正如快板詞中說得一樣，油田十中正以它全新的誠信風貌，迎接時代的挑戰。
記得還有一個二年級表演的節目《東郭先生和狼》，這個故事深刻地告訴我們，雖然人要講誠信，但是對于像狼這樣非常不講誠信的人，永遠不要相信他。
這次六一的節目讓我享受到了歡樂，也讓我體會到了做人最基本的品質——誠信。讓誠信之花在我們的心中永遠綻放，讓誠信之樹在油田十中開花結果。
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇2
今年的“六一”兒童節，是寶六班小朋友們真正意義上的第一個兒童節。五月三十一日上午，沐浴著溫暖的陽光，園里到處一片歡歌笑語，孩子們、老師以及家長在這里度過了快樂的節日！
“六一”是孩子們的節日，為了慶祝“六一”老師們安排了豐富多彩的節目。寶六班節目有繪本劇、舞蹈、唱歌以及實景體驗小劇場（其中有水果商店、化妝間、玩具商店、手工坊），孩子玩得興高采烈，開心至極。看到孩子的表演，我感慨萬分，雖然短短的一個半小時，但凝聚著三位老師的辛勤汗水和孩子的不懈努力，真是印了那句“臺上一分鐘，臺下十年功”的老話。給我印象最深的還是實景體驗小劇場，讓孩子們懂得了怎樣互相交流和運用禮貌用語，提高了孩子們對美的認識和動手能力等，讓孩子們在玩耍的同時學到很多。
孩子們的成長和老師的付出是成正比的，為了寶六班小朋友過一個快樂的節日，王老師、沈老師放棄了和自己孩子一起過節日的機會，她們“舍小家為大家”的精神，讓我們所有家長都為之感動，還有王老師、張老師每晚接完孩子再為表演節目的孩子們加班加點的排練節目，準備道具等點點滴滴都浮現在我的腦海........
參天大樹,離不開園丁的培養。孩子們的健康成長同樣離不開幼兒園領導和老師的呵護和關心。在孩子們快樂的節日里，請允許我代表家長們給所有辛勤的園丁們說聲——謝謝！
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇3
春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風里蹦跳著走砹耍初夏的陽光迎來了又一個全世界孩子們的節曰――六一國際兒童節。
５月31日，我們學校組織全校師生前往中南大學鐵道學院大禮堂觀看六一文藝匯演，共同歡度六一國際兒童節。舞臺上的同學們個個神彩飛楊，那優美的舞姿，那動聽的歌聲，一個個精彩的節目，迎砹頌ㄏ鹿壑諉塹囊徽笳筧攘業惱粕。同學們，老師們，臺上的，臺下的，無不沉醉在這歡樂的喜慶之中。
看看臺上同學們的精彩表演，再看看身邊同學們個個笑顏滿面，讓我不禁想起了：生活在舊社會的“三毛”，他的童年很凄苦，生活也很貧困，盡管是這樣，但他并沒有被但是得艱辛所困惑，依然以孩子的一顆童心，以他的誠實，勇敢和善良贏得了幾代乃至幾十代孩子的尊重。在那為衣食而憂的黑暗社會，“三毛”一個無依無靠的流浪兒要在那種環境下生活是很難的，更不用說什么享樂了。雖說我沒有經歷過那種苦難的日子，但我知道：我們能享有現在的幸福生活是來之不易的，而我們一味的沉醉在蜜一般的生活里，卻不知珍惜現在的一切，是多么愚昧呀！“三毛”生活的社會和我們所處的社會，“三毛”的貧苦生活和我們的幸福生活，不正是一個個鮮明的正反對比，不正是反映出社會在發展，生活在變化嗎？
社會的`發展，生活的變化，歸根于少年兒童的學識之中。我暗下決心，銘記周爺爺的一句話：為中華之崛起而讀書。
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇4
“媽媽，今天是六一兒童節，我要早點去幼兒園，今晚我要表演節目呢!”女兒一骨碌從床上爬起來，“你們可要早點來看呀。”看到孩子那高興勁兒，自已也被深深地感染了，好象回到了童年。
女兒讀大班了，今天會是她在幼兒園過的最后一個兒童節，也是最后一次登臺演出了。時間還沒到，我們便早早地隨孩子到了嵊州劇院。
今晚參加表演的都是紅旗幼教集團大班的孩子們,晚上7點鐘，節目正式開始了，聰明活潑的孩子們在老師的帶領下，表演了一個個精彩的節目，那一陣陣銀鈴般的歌聲、一個個優美的舞姿、一張張甜美的笑臉,深深打動了坐在臺下觀看家長們，不時引來陣陣雷鳴般的掌聲，掌聲不僅是給孩子們的，也是獻給辛勤的老師們的，大家都沉浸在無比的.幸福和快樂之中。我早早看了節目單，知道彤彤表演的節目《讀唐詩》排在第七個，我翹首企盼著節目開始，不一會兒，輪到女兒出場了，看見她聰明活潑、調皮可愛的樣子，我打心眼高興。音樂一起，女兒便隨著音樂的聲音，開始舞動起來。看見女兒跳得這么好、這么合拍，我情不自禁的拿起相機拍下女兒精彩的演出過程。只有短短幾個星期的排練，女兒的表現太讓我意外了，孩子們太棒了!
這臺精彩的演出，是幼兒園全體老師精心準備與小朋友們一起辛苦排練交出的完美答卷，更是幼兒成長過程的一次甜美回憶。
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇5
一年一度的六一兒童節是孩子們最重要的節日之一，也是孩子們最高興的一天。這是我家孩子第一次參加演出，看到孩子那高興勁,自已也好象回到了童年。早晨我帶著兒子早早的來到班上，由老師給他化妝。幫他準備好等下演出要用的衣服。
07:20分孩子們排好隊準備入場，各班的小朋友整齊的入場，我萬萬沒有想到的是表演的主持人竟然也是由孩子們來擔任，這說明我們幼兒院從小就從個個方面來培養我們的孩子，我心里十分的高興。
開場節目是由幼兒園的老師們表演，表演的十分精彩，看到老師們一個個多才多藝，我們做家長的心里有說不出的滋味。有這樣培養孩子各方面才能的幼兒園和這么多多才多藝的老師，我們做家長的把孩子交給你們，我們放心。在這里我衷心的感謝老師們對我孩子的培養和教育，在此說一聲“老師!你們辛苦了!” 接下來是各班的小朋友表演節目，看到小朋友們一個個的在表演自己拿手的節目，家長們也不停的鼓掌，我兒子班級表演的節目是《小牛寶寶》，想到兒子參加演出去有點小怯場心里蠻擔心他能不能好好完成表演呢，但事實證明每個寶寶都是最棒的，雖然看上去動作不太連貫，但是他真的是很認真的在表演。
對孫成翔來說，在幼兒園學習、生活的日子里，在老師的精心培養下，看到孫成翔一天天茁壯成長，學習、與人交流等都有了很大進步，幫助他克服了很多困難，體會到了老師的辛苦、老師對孩子們的愛護。
通過幼兒園的啟蒙教育，對孫成翔以后的學習和成長，奠定了良好的基礎。再次感謝小班的老師，相信孩子們不會忘記您的培養。
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇6
伙伴是什么?伙伴是相互扶持、共同成長的知己;伙伴是互相關心，擁有著共同理想。在成長的道路上若有伙伴相伴，你的未來將會變得更加美好。
記得有一次，我和我的好朋友一起寫作業。過了不久，他問我一道數學題，那道題看上去很難。于是我們拿起筆和紙一起研究起來。
我開始了漫長的攻堅戰。我拿起手中的鉛筆，飛快的在幾何圖形中穿梭，作下一個個標記。他也用筆列出了所有的已知條件。我想：我一定要幫助我的朋友接出這道冗雜的數學題。我立刻在這道題中深入淺出，化零為整，在加以冥思苦想，可是仍然沒有效果，漸漸地，我的汗水浸沒了我的衣襟，臉上露出焦急的神情。再看一眼朋友，他臉憋得通紅，不知如何是好。
他突然起身，給我倒了一杯水說“我們先喝一杯水吧，緩解緩解一下心情。”這杯水，在我心中仍然是暖的。
我們一秒鐘都不敢懈怠，為了能更快的解出這道題，我們互相交流了自己的想法及推證。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊。他的條件和我所缺的一模一樣。終于，經過漫長的煎熬，我們解開了這道題。我們開心極了，急忙跳起來慶祝。
之后，我們以秋風掃落葉之勢消滅了殘余的作業。接著，我們又把作業對了一遍，當我有錯誤的時候，他會拿起筆，細心的給我講解每一個步驟，當他有錯誤的時候，我也會像他那樣細心的給他講解，我們彼此都很快樂。
接著，我們便出去玩，當我們跑到拐角的時候，他的腿突然絆倒石頭摔倒了。我連忙跑過去，將他慢慢的扶起來。我問道：“你沒事吧?”他說“我沒事，有一些疼”于是我將他背起來，把他送回家。取來醫用的藥水細心的給他清理傷口，進行包扎。他說“謝謝你。”“沒事，我們是朋友，這都是應該做的”我們一起笑了。
成長的道路上，有伙伴相陪，他們和我們共同前行，未來將變得更加美好!
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇7
我們是祖國的花朵，也是祖國的希望，還是祖國的接班人。作為一個少先隊員，我認為做四好少年要做到以下幾點：
一、當熱愛祖國、理想遠大的少年。二、當勤奮學習、追求上進的少年。三、當品德優良、團結友愛的好少年。四、當體魄強健、活潑開朗的好少年。首先，要好好學習，盡自己最大的力量把各門功課學好。上課專心聽講，回家好好復習，按時完成老師、家長布置的作業，考出一個好成績。為爭當四好少年，我時刻牢記著梁啟超爺爺所說過的一句話：少年智則國智，少年強則國強;無論什么時候，什么方面我都會嚴格要求自己。為爭當祖國的四好少年好好學習，茁壯成長，長大為建設我們的祖國出一份力氣，使我們的祖國更加繁榮，更加唱盛，更加美麗。
其次，我認為珍愛生命是爭做四好少年的先決條件。我們要積極的參加體育鍛煉，“身體是革命的本錢”。要珍愛生命，我們更要遵守各種規章制度。生命是寶貴的，人的一生只有一次生命，我們應該好好珍愛生命。文明守法，遵守交通規則也是珍愛生命的一個重點。因此，遵守交通安全是我們爭當文明少年義不容辭的責任。每次放學回家，老師都會囑咐我們說，回家的路上要注意安全，一定要遵守交通規則。記得一次放學回家，剛出學校門口，我就看見一位小姑娘從學校里急忙跑了出來，橫穿馬路，忙著找奶奶，這時過來了一輛小轎車，一下子把這小女孩撞出了一米多遠。當時的場面把所有的'人都嚇呆了。她的奶奶一下子就暈倒了，隨后小姑娘被送到了醫院。
這一幕讓我們刻骨銘心，也時刻提醒我們交通安全不容忽視！少年朋友們，讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人自覺遵守交通規則，讓交通事故在我們生活中消失，讓我們的明天充滿陽光！作為新一代的少年，我們要從各方面嚴格要求自己，從身邊的小事做起，讓我們用行動來爭做文明守法的好少年，讓我們努力做德、智、體、美全面發展的好少年，共同建設祖國的美好未來！
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇8
我們班的同學可是各有千秋，有的深得老師喜愛，有的乖巧伶俐，有的學習認真刻苦，有的閱讀廣泛……這些都是一些較好的同學，而成績較差的呢?也有過人之處。
姚瑋婷那年才9歲，上三年級，和我同班。我們一起負責班里的十分鐘隊會。
她的成績并不好，我們一班子好生自然也把她排斥在外。由于成績不好，有挺內向，老師分派職務時，女神對她繞道而行，她失去了許多機會，就像馬太效應一樣，失去機會的她成績差……
我是她同桌，我看得出，她的眼里有一種想突破自己的欲望。
我在那一次問她：“你想負責班里的一個職務嗎?”我僅僅是試探著的。
“想，但我沒勇氣向老師提出。”她的第一個字很堅決，很勇敢，但越后面就越小聲，最后一個字，輕得像蚊子叫，但我還是聽到了。
“為什么不敢呢?”可能由于我成績較好，所以對老師并不害怕。
“我怕，”她把頭埋進衣襟，用大概只有兔子那對長耳朵才聽得到的音說，“我不想遭到拒絕!”
“嗯——得，我舍命陪君子一回，我陪你去和老師說，我想你那么積極老師再拒絕也忒殘忍了!”
“……”她無語，可能在思考，也許在徘徊。
“你可以的!”我鼓勵她。
“……”依舊無語，但我估計她多少有些動搖了。
我是個急性子，最后，幾乎是我連拖帶拽地把她“送”到辦公室。
名義上雖然是她說我補充，但事實是我說，她再講點心理。最后，憑我的三寸不爛之舌，再加她像打鼓似的頻繁點頭，老師答應了，叫她負責十分鐘隊會，我幫忙。
講到這，姚瑋婷似乎是一個害羞、膽怯的女孩，優柔寡斷，但我很快發現，我這中想法是錯誤的。
這是由于一次十分鐘隊會，我忘準備材料了，這時，她走過來，說：“可以用我的嗎?”
我猶如看見救星，一個勁地點頭。
隊會開始了，真不巧，那次同學們興頭不佳，有些還起哄，我也拿他們沒辦法，這時，姚瑋婷好像變了一個人，果斷地說：“同學們，既然大家都挺累的，那這次對會就來做游戲吧!”還真靈，同學們一個個都挺直腰板，積極踴躍地參加。
說實話，我覺得實在是不可思議，在隊會上玩游戲，這是老師不太認可的，但一向文靜、乖巧、對老師絕對服從的她居然如此果斷大膽，我想我是想破腦袋也想不到的。
然而，姚瑋婷的優點還不止這些——隨著時間的推移，我發現，她做任何事都十分有底，總會做好充分的準備。
也許他是一個不太顯眼的人，但這不代表她不在努力，不帶表她沒有優點!一個人，總會有過人之處!有時我在想，“伙伴”不就是“三人行必有我師焉”，不就是要互補不足、取長補短嗎?
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇9
我們的身邊有著許多好伙伴，他們如陽光般溫暖著我們，不管是順境還是逆境，都一直在我們身邊。
當你在人群中迷失絕望時，給你方向的是那一縷陽光;當你在挫折中沮喪放
棄時，給你力量的是那一縷陽光。那一縷陽光，其實很平凡，只要你尊重他人，友善待人，幫助他人，你便會成為那束陽光。
我的生活中，也有那樣一束陽光，一直沐浴著我。
初見時，她像一個小娃娃，個子矮矮的，才到我脖子的地方，長著水靈靈的大眼睛，頭發自然卷，穿著迷你的小衣服，臉上總是掛著笑容，露出潔白的牙齒，看到她的笑容，心里總是暖暖的，那一件事，讓我們成為了密不可分的朋友。
暑假，她帶我去游泳度假區玩，起初，我有些害怕，想想那些沖浪的游樂設備，就不禁打了個寒顫，但看她那滿是渴望的小眼神，只好答應了，到了那一天，我們換好泳裝，她穿著彩色的衣服，眼睛里閃爍著光芒，她拉著我沖了出去，一下蹦進水中，好涼啊!我裝作生氣，瞪了她一眼，向她潑了潑水，她一擋，吐吐舌頭，拉著我向游樂設施那走，我急忙反抗起來，想看到貓的小老鼠，她愣了幾秒，笑了笑，說：“呀，你不敢去啊。”“我。”我竟無言以對，“好了，你的水性比我還好，況且還學過游泳，你怕什么呀?我陪你一起去，你不用害怕的。”她又露出了她獨有的笑容，也不知怎地，我竟不怎么害怕了，點了點頭，和她手拉手跑了過去，隨著一聲尖叫，我們一起沖下來了，其實她的叫聲比我還大，我們互相看了看，哈哈大笑起來，開始玩打水仗，水揮灑著。
時光在變遷，我們相處的機會并不多，但我們依然是不可分離的好伙伴，友誼并沒有被時光沖淡，她如一束陽光溫暖著我，讓我不會迷失方向我想，那束陽光是她的友善吧。
現在，我也變成了一束陽光，我用我的笑容溫暖著身邊的人，而她，我永遠不會忘記，我愿和她成為最炫目的陽光。
我們要友善待人，幫助他人，做那束溫暖的陽光，溫暖周圍。
做個陽光少年，我們將一直是好伙伴。
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇10
如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花; 如果說生命是一列疾馳的快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景，要問我世上最美好的東西是什么？我會說:"那是陽光”所以從此刻起，我要做一個陽光少年，要自信，勇敢，獨立，相信自己一定行！因為" 我能行，”三個字是一種信念，一種力量，也是一種相信自己，必定成功的態度。它讓我從一個不愛說話的男孩子，變成了一個活潑可愛的陽光少年。
記得幼兒園的時候，老師告訴我們:課堂上要大膽舉手，可是我每次都會默默地坐在位置上，不敢舉手。我的心理一遍又一遍的問我自己，我能行嗎？是呀！我到底能不能行？有一次老師讓同學們起來讀課文，大家都齊刷刷的舉起小手來，只有我例外。我在心里邊，一遍又一遍的告訴自己我一定能行，別人行我也一定能行！于是我慢慢的把小手舉了起來，老師看見我主動舉起了手，就讓我起來讀了。雖然我讀的不是太好，但是我成功的站了起來，我敢抬頭看這個美麗的世界了！當時我開心極了，雖然一開始有些緊張，但是現在我的心里就像喝了蜜一樣甜。我突然覺得天使空是那么藍; 空氣是那么清新; 世界萬物都是那么神奇??
是呀！在你感覺最困難的時候，一句" 我能行" 就能改變局面，擺脫困境; 在你感到困難到無法堅持的時候，一句" 我能行，" 能讓你信心倍增，堅持到底?當" 我能行" 成為一種信念，隨著時間的推移，
悄然扎根我們心底的時候我們就真正長大了。
有的時候 ，我在思考一個問題，到底什么樣的少年是陽光少年? 老師說：“品行端正，品德高尚。”爸爸說：“要有‘給我一個支點，我可以撐起一片藍天’的雄心壯志。”媽媽說：“身體健康，自信開朗。 每天清晨起來，我都會告訴自己：“做個陽光少年真好！”因為，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。我會自信地對大家說：“看，太陽在朝我微笑，因為我永遠是一個充滿陽光的‘少年’。 少年興則國興，少年強則國強。我們每一個人都擁有積極向上的形態，做一個陽光少年，那么中華民族的前途必會如初升的太陽一般！我的演講完畢謝謝大家！
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇11
不知你身邊可否有這樣一個人;積極陽光、團結友愛、善于合作、謙遜有禮。我身邊倒是有一位——姜__。
初見她是在英語班，我們都還是小學生。她剛一進門我便被她驚艷到了：她身著一身淡綠色的衣服，身材纖美，墨發隨風飄舞，眉如黛石所畫，目若秋水一潭。她坐到我旁邊，驚訝的說：“咦，你是田老師班的?”我驚訝于她的敏銳，便問道：“是，你是哪個班的?我們見過?”她嫣然一笑：“我是六年二班的，你去過我們班。”我恍然大悟，看見她陽光開朗的笑容，心里不由得對這個學姐平添幾分親近。
從那以后，兩人便熟悉了。思佳姐學習很好，人緣也不錯。我知道，那是因為她樂于助人。她常掛在嘴邊的一句話是：“贈人玫瑰，手有余香。”
她和老師們關系很好，因為她的謙和恭敬。我本是一個桀驁不馴的人，和她相處的久了，便自然而然的帶了幾分她的書生氣，在潛移默化之中也變得比較謙和有禮。她很高興看到我的轉變，裝模做樣的說我是“窈窕淑女”，后來又打趣說我不像個淑女，倒有幾分英氣，秀眉一挑邊說我是“謙謙君子”，隨后便笑鬧起來。
她有極強的'集體意識。廣播里只要說三年四班被評為本周文明班級，她便會開心的像考了年級第一名似的。我不解的問她：“姐，什么事開心成這樣?”她驕傲地說：“我們班得了文明班級!”我就納悶了，班級得個稱號她怎么樂開了花?她笑嘻嘻的告訴我，集體的榮譽是每個人的辛苦努力換來的，當然開心。
她就是這樣一個人，心中裝的是集體他人，為人謙遜，團結友愛，積極向上。陽光少年，我們是永遠的好伙伴!
我總暗自慶幸，能擁有一段這樣的友誼，給予青春歡聲笑語;能擁有你執著的陪伴，讓成長的滋味苦中帶甜。感謝你出現在我的青春里，不后悔在最美的年華遇見你。我愿意緊緊握住你的手，我愿意仔細聆聽你的耳語，我愿意將時光刻畫成你的模樣。我愿意相信，陪伴是最長情的告白。
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇12
洶涌磅礴的黃河洗刷著華夏五千年的歷史。時光荏苒，歲月如梭。一個全新的時代把我們擁入懷中。號召我們做新時代的中華少年。
我們是新時代中華少年，我們要扛起是祖國更加強大的旗幟。梁啟超在《少年中國說》中提到的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”時代在變遷，科技在不斷發展，這些都離不開我們華夏少年的努力和進步。
身為新時代的中華少年，我們應該文明有禮——禮貌待人，語言謙和，行為文明，舉止得體；應該自強自立——遇到困難不屈服、不依賴、樂觀向上、熱愛生活和生命；應該誠實守信——真誠待人、言行一致；應該尊老愛幼——感恩父母，孝敬父母，尊重長輩......
我們是新時代的中華少年，我們要樹立遠大的理想，以建設繁榮昌盛的祖國視為我們不斷前進的目標。當你有了你自己的目標時，你會頓時發現你的人生不再迷茫，雖然有時候我們會遭到一些人的反對，但我們要堅信，只有不斷的努力，從一個小目標開始，我們就會實現這件事。所以我們要努力學習，未來你就有機會成為一個有用的人，為祖國獻出自己的力量。
新時代中華少年是初升的太陽給人溫暖，是路邊的野草朝氣蓬勃，是雨后的彩虹給人希望，是藍天上的雄鷹展翅翱翔。
“今天，歷史和未來將由我們焊接，新時代的接力棒要靠我們相傳。”我們是新時代的中華少年，以更好的我們去擁抱更好的明天。我們是新時代的中華少年，站在在新的起跑線上響亮地回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇。
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇13
今天是“六一”國際兒童節，媽媽問了我一個問題：“你怎么看‘富二代’？”，忽然拋出的問題讓我有些措手不及。我想了想說道，“富二代有兩種，一種認為自己剛出生就銜著金湯匙坐在了人生的終點，于是不務正業成了敗家子，應了中國那句老話‘富不過三代’；另一種則恰恰相反，由于家庭富裕反而更深刻地意識到自己身上的責任，刻苦讀書，比如亞洲首富李嘉誠的兒子李澤楷。對于我們而言，沒有父母創造的巨大財富，就更需要自己努力奮斗，不荒廢人生。”
這個簡單的問題引我深思。
按常理來說，我們這一代是最幸運的，最幸福的，也是責任最大的。為何幸運？因為上個世紀四十年代新中國成立，我們生長在和平年代，遠離戰火紛飛，是幸運的！為何幸福？因為改革開放四十年，我們沐浴在陽光下、茁壯成長，過上了不愁吃穿的生活，是幸福的！為何重任在肩？因為祖國要持續發展、長治久安，屹立于世界強國之林，就需要我們不斷努力，勇攀科學高峰！
難道我們能推脫責任嗎？不能！之前我寫過一篇文章《天將降大任于斯人》，對于新時代的少年，我們要從點點滴滴做起，學習上，從認真對待每一次課堂練習、每一次家庭作業、每一次考試做起；信念上，從學習不服輸，生活有血性做起；品德上，從樂于助人、大公無私做起……，只有這樣，我們才對得起自己、對得起祖國、更對得起世界的未來！
努力吧！我希望你有做一個合格的新時代好少年，更希望你能成為國家的棟梁之才！最后，祝愿所有小朋友們健康成長，“六一”兒童節快樂！
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇14
新時代的少年行在他人前，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是我們的座右銘。我們雖在蜜罐子里泡大，但也懂得為他人著想。我們默默彎下腰，用石子填平泥坑；我們不聲不響地關掉走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學分憂解難也許有的人會說：不就是想出出風頭，得到夸獎嗎？誠然，我們喜歡表現自己，也渴望著得到別人的贊揚，但我們內心深處最真切的希望是為別人帶來快樂。
這就是我們，有志向也有行為的新時代少年。其實，我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國說》中道：少年興則國興，少年強則國強。少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠。我們為了考試不得不拘泥于小小的教室，課外實踐只能是紙上談兵。我們也有無限向往，向往課堂外那豐富多彩的時間。我們不想成為解方程、正反比例或不成比例困擾而能知道正確答案的數學天才，更不想成為除了hello說不出第二句話的英語考試高手。
我們需要社會給予更多關注，讓我們能在適合自身發展的環境里茁壯成長。
這就是我們，新時代的少年。有的人說我們有個性、有思想；有的人說我們是垮掉的一代。我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧！不過，請相信：
我們新時代的少年，一定會創造精彩的明天！
你是我最依賴的朋友我最不舍得離開你，請你不要忘記我就算世界與我為敵我只珍惜你這是我的真心話無論如何請你相信難過時你只要記住我的電話就可以我聽你所有不爽永遠不會煩你喜歡你的每一言一行就算不見你我也會想你到天亮
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇15
奮斗繪就定南足球夢，我們都在努力奔跑。因為，我們都是追夢人!
——題記
點點滴滴綠茵夢成就了深深淺淺的定南情。在定南足球訓練中心，校園綠茵上，鄉村賽場上，定南足球追夢路上，我們一直在努力、前進，足球已成為定南的一張閃亮的新名片。
足球進校園
陽光，綠茵，足球，運動場是每個定南學子心中的向往。足球點燃了我們的激情，綠茵燃燒著我們的青春。足球課上，教練悉心指導，鼓舞士氣;課外活動時，綠茵如畫的足球訓練場上閃過一個個富有青春活力的身影;賽場上，揮灑汗水、奮力拼搏，綠茵場上洋溢著青春的氣息，賽場邊的吶喊助威聲，聲聲入耳，激情澎湃。足球氣息飄灑在校園的每一個角落，任何一個地方都有足球的影子，處處彌漫著濃郁的足球文化氣息。足球讓我們在快樂中強身健體，鍛煉意志品質，培養頑強拼搏的精神。“黑白精靈”讓我們魂牽夢縈。定南足球追夢路上，留下了我們奮斗的足跡和美好的青春回憶。
足球入生活
穿梭在定南的大街小巷里，風傳遞的不僅是定南人民生活的希望，更是定南人民追逐足球的熱情。公園里的撒歡，街道上的奔跑，樓梯口的顛球，再到足球場上的較量，到處閃現著足球的身影。幾個小朋友湊在一起就能在街角處劃定一個簡易的賽場，拉開足球比賽的序幕，不時傳來歡笑聲。馬路上幾個騎著自行車的青年，背上斜挎著足球，邊騎邊討論著剛才的精彩瞬間。足球成了人們茶余飯后的談資。閑暇時間里，人們總是喜歡約上朋友，奔向足球場，讓生命在播灑汗水中煥發光彩，讓心情在足球運動中愉悅、暢快。周末，遠離城市宣囂到青山綠水間的鄉村賽場上，踢一場酣暢淋漓的足球亦是一種享受。談足球，踢足球已成為定南人的一種新的生活方式。
足球融真心
一位退休七旬老人——章恊如，遠離省城家鄉受邀來到定南，他每天都在綠茵場上陪著熱愛足球運動的孩子們快活地踢著足球，幫助孩子們實現足球夢，這群綠蔭小將們親切地稱他為“足球爺爺”，他的真情筑夢只是定南外聘的眾多專業足球教練員的一個縮影。驕陽八月足球魅力四射，眾人矚目的首屆定南足球文化節暨江西省第五屆百縣青少年足球運動會，在我縣隆重舉行，并取得圓滿成功，好評如潮。從此，定南與足球的聯系更加緊密了，足球讓定南站在一個新的起點。我們努力追夢，擦亮定南足球名片，展現活力定南。相信不久的將來，在足球領域發出定南聲音!定南聲音將越唱越響，越傳越遠。
有夢，就要讓昂揚的姿態挺立在地平線上。定南與足球的這段奇緣，是追夢的最好的詮釋，讓我們帶著一顆希望的心，遇一段追夢時光，筑一個嶄新的未來!
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇16
生活中，我的愛好很廣泛：畫畫、游泳、閱讀、打羽毛球、寫寫小詩……我都喜歡。有叔叔阿姨問我：“小姑娘，你最大的愛好是什么呀?”我會眨眨眼，告訴他們說：“我最喜歡機器人單片機編程了!”然后開心地抬起頭，看著他們臉上出現的驚奇表情。
我為什么喜歡機器人單片機編程這樣的活動呢?記得那是三年級冬天的一個下午，我和媽媽無意中走入了一堂樂博機器人的普及推廣課。走進教室，我看呆了：滿教室里全是男孩子，他們有的拿著螺絲刀，往一塊塊黑色的薄板(我后來知道那叫做線路板)上擰螺絲，有的手里舉著遙控器在研究。我好奇地問旁邊的一位指導老師：“這些都是男孩子玩的嗎?”老師還沒來得及回答，一個男孩子站起來驕傲地說：“那是當然!女孩子怎么會玩這種高難度的東西呢?”一聽這話，我很是不服氣，下決心用實力證明自己。
我的機器人少兒興趣班開始了。每次上課前，老師都會科普一下，教我們如何用簡單的科學原理解釋一些生活現象。這真的好有意思啊!在實際練習中，我們需要按照本次造型的目的，用線路板、紅外線傳感器、LED燈、碰撞開關、伺服馬達、履帶和車輪等零部件，來組裝出叉車、坦克、潛艇、車輛出入起落桿等最終作品，并且用電腦軟件編出具體程序指令，最后用遙控器來實施任務。整個過程中有些任務還是有難度的，但是我都想辦法克服了。每當機器人停下最后一個動作時，我都按捺不住內心的激動，陶醉在完成挑戰的快樂之中。有一次，聽老師說有一場全蘇州市的比賽，我毫不猶豫地舉手報名，并堅持在盛夏的天氣里參加賽前集訓。
比賽的那天終于到了。炎熱的體育館里，我汗如雨下，沉著應戰，想展現出來我最好的實力。幾經努力，反復調試，我終于拿到了夢寐以求的金牌!
回到家，從爸爸媽媽的談話中，我聽到在將來的世界，人工智能將會大面積普及至每一個國家，中國作為一個崛起中的強國，也要跟上時代的腳步。
此后，因為我有機器人組裝和編程的基礎，所以很快就被選入了學校的航模社團，進一步領略了在科技領域克服困難迎接挑戰的無窮樂趣!
“科技，是改變世界的神奇之筆。”證明自己，早已不是我熱愛機器人編程的動因。為了迎接新科技帶來的挑戰，也為了祖國在新時代的強盛，我決心在我最大的愛好———編程和模型方面努力做得更好，走得更遠!
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇17
夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。
————題記
在莽撞的青春痕跡，每個人都在談抱負。小時候，很青澀，沒有為夢想鋪墊太多，直到前進齒輪不停滾動，才為當初不努力遺憾。這個群英匯聚年代，不是單憑實料就能上市，還得靠噱頭，創意。每次面臨的都是失敗，靈感亦消失在無人街道，檐下的那盞古燈，火苗闌珊，搖搖欲墜似感無助。而失敗總是四面楚歌地緊緊桎梏，讓人舉步維艱，不知如何是好。他用文采奪目，他用情節取勝，而我兩者皆隱，只能愚昧的用堅持對抗頹廢!
我希望，我可以在接下來的各項考試中都取得好成績。16，正是青春勃發的年紀，我們熱血沸騰，活力四射，青春時節，風華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外，還有夢想給予的人生啟示。在這個恣意瘋長的過程中，我們可能會被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢想不是么?夢想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢的途中，得到了鼓勵與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。為青春喝彩，為青春鼓掌，我會為了青春夢想而努力。
每個人都有自己的夢想，或是精神，或是物質，這體現出每個人對于生活狀態的一種追求。一個有追求的、上進的人不可沒有夢想，而一個想要發展壯大、完成民族復興壯舉的國家，就更不能沒有夢想。
“中國夢”三個字，所涵蓋的不僅是一個大國對未來發展方向的規劃，更代表著十三億中國人民共同的心聲。我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構件。這樣一艘巨艦，他的風帆，他的旗幟，他乘風破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個龐大而年輕的國家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動這艘巨艦前進的動力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無數人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢就是中國夢。
中國夢，不是一個宏大而虛無的概念，它承載著一個民族的夢想和決心。如果要問你的夢想是什么?農民可能會說，希望今年風調雨水，有個好收成。工人可能會說，希望今年也能努力工作，為祖國的建設添磚加瓦。學生可能會說，希望高考好好發揮，考上心儀的大學。青年人會希望事業從此起步，走向輝煌。中年人會希望家庭幸福和睦，老少平安，工作順心。老年人會希望身體健康，子女孝順，兒孫繞膝，頤養天年。軍人會希望加強自身素質和軍事技能，成為祖國需要時第一把出鞘的利劍。
"少年強則國強，少年富則國富。“是中國人的名言警句，我為我是一名中國青年而驕傲，我可以用我的努力，用我的汗水，用我所學知識，來報效國家，完成偉大的中國夢，
我珍惜現在，憧憬未來，我相信，未來，一定會更美好。未來的中國，必會是一個聲震四方的泱泱大國，世界都將矚目中國，中國的輝煌，指日可待。
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇18
六年的小學生活好像一場夢，來得突然，走得匆匆。不知不覺中已是六下了，轉眼快告別小學，心中就多了幾分恐慌，漾起陣陣不舍。回憶起來，卻有些驚喜。印象中，校園是美麗的。剛入校園，就被巨大的校門震驚了。站在校門外，就能發現半個校園的美妙。
沿著大路向前走，右邊是寬廣的操場，前方是高大的教學樓，左邊是五彩的小橋和漂亮的小花園，旁邊是宏偉的食堂，簡直令人嘖嘖贊嘆!
校園生活是豐富多彩的。早晨校園里人聲鼎沸，同學們三三兩兩，嬉笑著、追逐著來到教室，好不熱鬧。
晨讀時，大家放聲朗讀，讀得動情，讀得響亮，正可謂“讀書響亮貴在音，讀書動情貴在心”。課堂上，大家大膽想象，大聲發言，熱烈討論，不斷吸取著新的知識養分。每周都有一次俱樂部活動，那時便是校園里最快樂的時光了。大家有的學計算機，有的畫國畫，有的學魔方……
我們在這兒成長，我們在這兒收獲。
老師啊老師，我們六年的生活中，每時每刻都有您忙碌的身影，每分每秒都有您無微不至的關懷。雖然您總說，小學生活十分短暫，但日夜的操勞、生動的講課、淵博的知識背后，都有您的心血和汗水。您每天的講課、日夜的操勞、年復一年的努力，只為教書育人。
畢業，代表著小學階段的結束，更代表著一個新階段——初中的開始。初中，是一個分水嶺。請老師放心，請母校放心，我會加倍努力，絕不松懈，未來雖然不可預知，但是我會用自己的雙手，去創造它。
母校啊母校，您給予了我太多太多，如大海茫茫無邊。您為我付出，我卻何以為報?快要畢業了，讓我再一次深深地、深深地感激您!
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇19
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學會珍惜這里的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對“占有”，也許面對“感悟”，但無論如何，我們都要選擇后者。青春的價值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個坐標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個坐標中移動。人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會留下不同的印跡，這樣我們才會抒寫出不同的人生篇章!
讓我們打開美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著時光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂章，我相信每一個音符都將是理想的歸宿!
啊!理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，勞動者用血汗養育的一朵花，執著者用丹心煉就的一片情!
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇20
“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨場里也沒有什么關系。”這是丹麥作家安徒生在丑小鴨中寫的名句。是的，只要有夢想，有追求，并為了目標努力奮斗，一定會取得成功的。安徒生本人就是一個有夢想的人。他小的時候從沒想過他會成為舉世聞名的童話作家，他最初的夢想只是想成為一名歌唱演員，也曾努力讓自己成為舞蹈演員，然而都失敗了，甚至受到他人貶低，沒有人尊重他，他于是下定決心：成為一名劇作家，讓那些不尊重他的人不再瞧不起自己。為了這個夢想，他每天都堅持寫作，深宵的燈火是他徹夜的伴侶，耳邊傳來“沙沙”的筆尖與紙的摩擦聲便是陪伴他的動聽的音樂，不論作品的好與壞，他總是一直堅持寫作。
他將作品一份一份投稿給劇院，卻被投稿的劇院全都退了回來，劇院甚至將他的作品稱為“膚淺的作品”，然而他對這些毫不在意，仍日復一日的寫作，為了成為一名成功的作家不懈努力著。正是由于他對夢想的勤奮、專注與執著，才最終發掘出了他在童話創作方面的天賦。安徒生通過自身的拼搏取得了成功，這一切都是奠基在他的夢想之上。由此看來，有了夢想我們就有了成功的基礎。此時的我們正當青春年少，更應該有自己的夢想。世界萬物都有自己的夢想：一顆種子的夢想是開花結果;一只剛出生的鳥兒的夢想是展翅飛翔;安徒生的夢想是成為一名成功的作家;貝多芬的夢想是成為一名鋼琴家和杰出的作曲家。種子落入泥中后，努力鉆透土層;鳥兒稍微長大后，展開雙翅，最終成為一只雄鷹……我也曾經困惑;我的夢想到底是什么?因此那時的我還在混沌天地中摸索，直到后來，我才定下我的夢想，頓時覺得人生道路明亮了許多。我找準了方向，并向著夢想前進。夢想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著我們前進。放飛夢想，努力追求!
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇21
夢——是給那些只會空空想而不做的人準備的;想——是給那些做到一半卻放下的人揮霍的;可夢想——是給那些擁有夢、并且擁有一雙翅膀的人去實現的。
周恩來少年時代飽經家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，激發了他立志救國的遠大志向：為中華之崛起而讀書。因為有這個夢想成為它的動力，他如饑似渴的吸取新知識，追求新思想，奮發學習，博覽群書。夢想就是成功的基石沒有夢想，就沒有動力，又何來成功?
夢想需要翅膀
如果只擁有夢想，而不用努力去實現的話，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個人都擁有夢想，但不是每個人都能夠實現自我的夢想。夢想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對夢想追求途中付出的努力與艱辛!
別讓翅膀折翼
在追求夢想的旅途中難免會有挫折，但只要我們不放下不言棄，就會成功!美國總統林肯在競選中，一次次的失敗，并沒有讓他放下，他堅持了下來，在追求夢想的途中，他將受過的嘲笑和輕視成為自我向上的動力，最終，他向全人類證明了，他成功了!不要在追求夢想的途中放下，別讓夢想的翅膀折翼!
讓夢想飛翔
當我們成功的那一刻，也就是我們夢想起飛的那一刻，因為我們給了它一雙美麗的的翅膀。而夢想起飛的那一刻，也是我們一生中最快樂的一刻!那一刻，我們也證明了：我們的夢想不是空想!
在從夢和想成為夢想的途中，我們明白了，立志+努力+堅持=成功!
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇22
曇花為了自己綻放的夢想，甘原承受往日無人的理睬;流星為了自己瞬間燦爛的夢想，寧可忍受無邊的黑夜;彩虹為了自己多彩的夢想，愿意忍受暴風雨的洗禮……
有了夢想，我們才有追求;有了夢想，我們才開始成熟;有了夢想，我們才學會堅持;有了夢想，我們的人生才會變得精彩紛呈。
海倫凱勒自幼因病成了盲聾啞人，悲慘的遭遇讓她痛不欲生。但她始終心懷感受世界的夢想，克服了重重困難，最終成為美國著名的作家。心懷夢想，再塑生命，這需要付出多少努力啊!
貝多芬一生坎坷，在音樂創作達到頂峰的時候，聽力衰退，最后失聰。這對于一個熱衷音樂的人來說，是多么可怕的打擊啊!但他為了自己的音樂夢，在孤寂的生活中堅強地走下去，創作出了不朽的名作《命運交響曲》。
像他們這樣的人還有很多很多，盡管身體有缺陷，但阻止不了他們追夢的那顆熾熱的心。
他們的夢想如此之美，我的夢想又是什么呢?
幾年前，自己的夢想還很幼稚，幻想著有一天能與嫦娥共舞，和夸父賽跑，拜孫悟空為師，跟哪吒學藝……，然而，有一天，看著電視上的一個阿姨，講著一口流利的外語，微笑的臉龐流露出驕傲與自豪，這讓我羨慕不已，此刻心中有了一個新的夢想，我長大后要和她一樣當一名外交官。
有了這個夢想，我便有了前進的動力。為了這個夢想，再苦再累我也不怕。因為我知道“不經歷風雨，怎能見彩虹?我相信風雨之后，我的世界便會春暖花開。
為了夢想，讓我們策馬揚鞭，邁出自己堅定的腳步;為了夢想，讓我們踏上征程，樹立自己不屈的信念;為了夢想，讓我們乘風破浪，直掛云帆濟滄海。
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇23
在人生的黑暗處，是夢想賜予我力量;在人生路途的岔路口，是夢想指引我方向，是夢想的力量，讓我有力氣重新站起，是夢想的力量，讓我坦然面對各種風風雨雨。晴空萬里，天空像一塊閃閃發光的藍寶石。課室外的大榕樹，枝不搖，葉不動，就那樣靜靜地肅立在那里，似乎在等待著什么。
課室里的學生，屏息凝神，靜靜地聽著老師如出谷黃鶯般的聲音，那清脆的聲音，正在宣布著什么。“葉慕穎，795，第一名!”同學們的眼里閃出驚訝的光，一副不可置信。我露出自然而欣喜的微笑。初三的最后一次模擬考，我終于如愿以償地摘下了第一名的桂冠。兩個月前的月考，我破天荒地考得一塌糊涂。我頹廢不振，走到哪里，哪里就有竊竊私語，所有人都在嘲笑我或是指責我。所有人都覺得我要考中大是不自量力。老師和父母更是語重心長地：“穎穎，快中考了，這樣下去，可怎么行?!你的前途會毀了的!”我無言以對。明明很努力了，為什么，為什么……有那么一瞬間，我竟然想要放棄了。我輕輕帶上房間門，緩緩地坐在地上。
眼神很呆滯，很空洞。仿佛全身的力量都被抽走了一樣。兩滴眼淚，在我眼眶里慢慢凝成了。淚眼朦朧中，眼里的余光瞥到一張照片。那個女孩，神采飛揚，朝氣蓬勃，暗暗地比了個加油的手勢。照片的左上角，醒目的“中大”兩個字躍入我的眼簾。中大，中大……我默默地念著。腦海中，浮現了一個女孩捧著書行走在中大的校道，把青春活力盡顯出來……中大，夢想……腦海中這兩個詞一閃而過。霎時我的身體被注入了力量，精神一振。我跳了起來，對!中大!我的夢想!我一定不會放任你消失!……?兩個月后，我靜靜地坐在教室里，看著老師滿意的微笑。
我堅信，三年之后，我會依靠夢想的力量和自己的努力，站在中大的校道上，讓嘴角上揚，凝成一個自豪的微笑。即使時過境遷，仍不會忘記，那一次失敗，是夢想給予我力量，讓我有勇氣向前走去……
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇24
說起夢想，同學們肯定都會七嘴八舌地說起自己想考的大學和長大后想要去的職位。
我問過我的好朋友古。古說，她長大后要學金融，當個銀行職員。她還說，銀行職員這個工作最賺錢。我也問過玉潔，玉潔她說：“我長大后要考藝校!”我清楚地知道，玉潔現在向往藝術，她美術很好，想考藝校乃一種必然。不少人都嘰嘰喳喳地說：“我長大要當警察，除暴安良!”“我長大要當會計!”“考大學我選理科。”“大學的話我選則文科。”……我聽到的話語如果比作是樹葉的話，那真是數不勝數。
我的夢想，是考大學時我要去上醫科大學，爭取能考上最好的醫科大學。既然我要考醫科，畢業后肯定要去當醫生。醫生雖不像警察那樣治安，但能夠治病;不想警察那樣工作時能夠除暴安良，但能妙手回春;雖不像演員那樣被名聲鵲起，時刻被人關注，但能時刻挽回一條生命，時刻治好人們的病。難道這不好嗎?
當個醫生就像落花生那樣默默無聞無私奉獻，總比像桃子石榴蘋果那樣把“果實掛在枝頭”的演員那樣大名鼎鼎、仰慕的人絡繹不絕好的多!當一名醫生就像是一位白衣天使，時刻能挽回一條寶貴的生命，時刻能治好折磨人們的病痛。
如果我真的當上了一名醫生，我就想要發明出一種能夠治療癌癥、埃博拉、艾滋病、古茲菲德·雅各氏病、紅斑狼瘡等這樣棘手的病癥的神奇藥物，病人一旦服用了它，休息幾天，就能痊愈，并在最短時間內出院。現在的醫學有太多的問題、麻煩，各種攔路虎橫在通向沒有病魔的折磨、健康道路上。我長大后，當上了醫生的話，我一定要刻苦鉆研，要使人們能夠克服它們，不再受它們的折磨，不再讓它們在健康的道路上所作所為!
所以，我要讓這個夢想插上翅膀，讓這個理想揚帆起航!
“六一”特別節目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇25
沒有夢想的人生空虛而無意義;缺少夢想的旅途乏味而灰白。夢想相伴時，才能一路高歌。
我夢想著化作伯牙手中的古琴，伯牙攜我至山水環繞的林間。傾聽瀑布
“砅崖轉石”的聲響，感受巍巍高山強勢堅毅的靈魂，伯牙嘴里浮起絲絲笑意，信手撫弦，任由音符跳躍……那遠方而來的人是誰?直言伯牙所思是高山流水。伯牙驚異此人竟能聽出弦中的真意，相見恨晚，兩人便成知己。我夢想著我成為這七弦琴，見證伯牙，子期“高山流水覓知音”的佳話。
我夢想著化作廬山腳下的菊花，遠離俗世氣息，汲取雨露，不懼風霜，只為開放之時，聽得見陶潛忘情的言辭，看得見廬山上鳥的飛過，農家炊煙的飄散，然后，隨著陶淵明看盡百姓閑適的生活，也不枉此生。我夢想著成為這山間的野菊，見證隱者不隨流俗的風骨。
我夢想著化作樹下的落紅，見證有行人自遠處來。行動似是無力，而容顏極是悲苦，她緩緩地將我們捧起，放在籃中，然后尋到不知名的坡，邊泣邊歌：“奴今葬花人笑癡，他年葬奴知是誰?試看春殘花漸落，但是紅顏老死時。”似“瀟湘妃子”的她有著怎樣的心情呢?竟然嘆出“花落人之兩不知”的凄切詩來。我夢想著成為樹下落紅，被黛玉葬下。
我夢想著化作江南岸邊的柳枝。靜靜的看“日出春花紅勝火”的美景，等待著遷客的騷人來吟詠詩句，只是白居易一首《江南好》便將這景描寫盡了!
夢想確不是衣食的奢求，也不是職業的選擇吧!怎會不知那“古琴，菊花，落紅，柳枝”只是癡人說夢?然后，夢想著理解前人的心緒，見證先輩的悲喜，又哪里是做不到的?
說不定有一天，我會身體力行去探究歷史，接近文化，做一次“文化苦旅”。
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