寫防溺水觀后感（精選10篇）
當觀看完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編為大家整理的寫防溺水觀后感（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫防溺水觀后感1
今天，我和母親一塊認真觀看了《中小學生防溺水宣傳視頻》。看了這次防溺水視頻，我知道了很多常識。
游泳是大家中小學生都喜歡的體育訓練項目，目前，天氣炎熱，正是游泳的大好時間。但假如在游泳時，不做好籌備、缺少安全常識，遇見意料之外時慌張，比較容易發生溺水傷亡事故。
視頻中，有些學生一個人到不知水情的地方游泳；有些學生在下水之前沒做熱身運動，出現手腳抽筋；有些在河邊玩，一不小心掉到了河里……這部分都致使了溺水事件的發生。
通過看視頻，我知曉了預防溺水的手段：
1、不在無家長或老師帶領的狀況下游泳；
2、不一個人到河邊、池塘邊玩耍；
3、不私自下水游泳；
4、不到沒安全保障的水區去游泳；
5、不到不熟知的水域游泳；
6、不準在見到有人溺水而自己又無能力救護的狀況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等手段。
通過看視頻，我不但學會了很多預防溺水常識，而且還提升了安全意識。同學們，讓大家預防溺水，珍惜生命吧！
寫防溺水觀后感2
今天我在家看了《中小學生防溺水宣傳視頻》。
宣傳視頻從六個方面展開教育，譬如：教大家如何游泳？游泳的時候被水草纏住了腳如何解決？同伴溺水如何解決？……簡單的語言配上生動的場景，讓我知曉了三不：
1、不到河道、池塘內游泳、嬉水；
2、不在無家長或無監護人的帶領下游泳；
3、不到無救護設施、無救護職員的地方游泳。
當大家結伴在游泳時，看到同伴溺水了如何解決？這個時候屏幕上教大家大伙千萬不要慌張，要在第一時間報警求助，借物救人，下水救人，但必須要記住救人時千萬要看了解溺水的地方，從后面接近反蛙游泳將他們拖至岸上，然后爭分奪秒進行搶救。大家孩子遇見溺水事件一直驚慌失措，而且不敢跟大人談，總是就如此錯失了救人的最好機會。
安全教育非常重要，所以我呼吁大伙把安全放在心中，吸取教訓，用大家每一個人的認真、嚴謹來撐起一片安全的天空。
寫防溺水觀后感3
同學們，天天清晨，當你高開心興外出上學時，你的父母、爺爺奶奶總免不了一而再、再而三的叮囑：“慢走”、“過馬路小心”、“不要貪玩惹事”，但大家只不過當耳旁風！
在電腦上也有一些謹慎防范溺水提示語，譬如：“近年來，曾發生多起未成年小孩在沙溪河岸游玩溺水事故，同學們假如要到沙溪河岸游玩，必須要請父親或母親親自陪同前往，也不要一個人到沙溪河岸游玩、嬉戲，嚴禁到沙溪河游泳。市、區督導隊也將不按期組織職員到市區沙溪河段防洪堤巡查，假如發現你們私自在沙溪河邊游玩、戲水，學校將依據校規對同學們進行紀律處分。除此之外，大家學校的旁邊就是游泳池，同學們也不可以私自下去游泳，要經過父親或母親贊同才能到游泳池游泳。”
但今天，我看了老師給大家溺水事故的視頻，我感覺，大家去游泳池游泳要讓大人陪同，也要在游泳之前做好訓練的籌備，在看到有人溺水時，不要自己下水去救，要去找大人救的。在水草纏身時，要游到邊緣慢慢地像脫襪子一樣如此就可以把水草給除掉！而且必須要到，有救生員的地方游泳。
寫防溺水觀后感4
每個人的生命都是可貴的，每個人都應該有一個精彩的人生，但在我們的生活中，總是有一些事故會發生。通過這次學校的溺水防范教育，我對溺水有了新的認識。
在這次活動之前，我一直都以為這些危險和我們根本沒有任何關系，但這幾年不斷發生的中小學生的溺水事件，讓我不得不覺得，要開始重視溺水這個存在于我們生活中的隱患了。
首先，我們應該在安全的地方游泳，要盡量遠離水庫、河流這些地方，拒絕在這些危險的地方游泳。
其次，就算遇見同伴溺水，我們也不能盲目搭救，應該去尋求大人的幫助或尋找身邊的竹竿、飲料瓶這些能讓落水者處在一個暫時安全的狀態的物品。
還有，救人上岸之后，如果已經沒有意識，就應及時做心肺復蘇術，使落水者的氣道通暢。
最后，還是要記住：遇到落水者，千萬不要盲目搭救，應先分析情況再進行施救，保持冷靜頭腦。
寫防溺水觀后感5
烈日炎炎的夏季就要來了，“溺水”成為了一個頭號殺手，年年都有不計其數的人死于它的魔掌。給不少家庭帶了無盡的痛苦。
為了大家愈加安全的度過炎熱的夏季，更多知道關于溺水與安全，今天老師特地給大家看了不少關于溺水的視頻資料，都是以往的溺水事故。大家全班大伙兒人目不轉睛的認真看著。有的事故感覺非常迷惑也有些有些讓人震撼，我的心也看得一震一震的，為何這么多人會意料之外的溺亡呢，我感覺覺大部分都是由于沒安全意識，有些甚至是為了爭強好勝而趁強換來一個個的悲劇，溺水的人不但讓自己失去了生命，花樣年華過早凋謝，也給自己家庭和社會帶來了傷害和打擊，把我們的親人置于巨大的悲痛之中，在播放實例的的時候片中更再三的強調大家應該注意安全，熱天不要在水源邊玩耍，更肯定不可以在沒救護職員的狀況下私自結伴游泳，從而防止悲劇的發生。
時間非常快過去了，看完了資料內心深深的觸動，生活是美好的，人的生命只有一次，自我的安全防護意識更是生命的守護者，為了爸爸媽媽親人不要擔心，為了讓大家的家庭愈加的幸福，充滿快樂和笑聲，為了社會平安大家要時刻牢記恪守安全。
寫防溺水觀后感6
今天，我看了“珍惜生命，預防溺水”的視頻，令我深有感觸。
這部視頻主如果來提醒大家要珍惜生命，預防溺水。還舉了好幾個由于溺水而死亡的例子，譬如在2012年6月9日，山東的七名學生結伴下河游泳，不幸溺水死亡的；譬如湖南有五名學生在池塘邊游泳，玩耍而溺水死亡；還譬如黑龍江哈爾濱有七名學生在江邊玩耍，有四人溺水死亡……
當我聽到這一條條、一件件的溺水事故后，真的很難過，就由于他們貪玩，就有一條條鮮活的生命離開這地球，他們的親人該多么傷心啊！
所以，我在此呼吁，將來不可以在沒大人陪同的狀況下出去游泳，或在江、河邊玩耍，以免有溺水事故發生。當有人溺水時，要準時去找大人幫忙，不要盲目下水施救，以免溺水。
在日常，我也過去聽到過如此的'一件事。在黑龍江哈爾濱有七名學生去江邊玩耍，有一人看管衣物，其它人在江邊洗手。忽然有一名女同學掉進了水中，另五人下去施救，結果也掉入了水中。幸虧這個時候經過一對夫妻，請了附近的漁民來幫忙，才救上兩人，但有四人卻不幸溺水死亡了。
所以請大伙必須要珍惜生命，預防溺水。
寫防溺水觀后感7
今天班會課，老師給大家看了防溺水的視頻。看完后，那一件件溺水的事件在我的腦海中回蕩，心情久久不可以平靜......
在防溺水視頻中，有的小孩是在沒家長和老師的陪同下擅自到不知情、偏僻的地方玩水，而致使溺水事件發生。有的小孩是因下水前不做籌備活動，在無救助職員的海域游泳，出現手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學生私自到郊外的池塘中，其中一名女學生不慎遇險，在水中呼救，其他學生一塊去救她，結果致使全部溺水死亡的事故。我的心靈被深深的感動了，一個個鮮活的生命就如此沒了，生命竟是這樣的脆弱！
這個事故告訴了大家，作為中小學生，不但要了解怎么樣去預防溺水事故的發生，而且要學會辨別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發生溺水事件時，如何進行自救和救護。
寫防溺水觀后感8
生命無價，生命只有一次，我們要好好珍惜生命，不要讓它白白流失。
我看了中小學溺水視頻，里面講述了中小學生因溺水喪失生命，里面有一個叫小珍的人，她因在小河邊，和幾位同學去游泳，沒有在大人的看護下，左腳被水草纏繞，掙脫不了，和他在一起的同學，因為不正確呼救，導致自己也被水草纏繞致死。
視頻里講了三種呼救方式，其中只有一個是正確的：一·下去救同學;二·找大人來救;三·不管她自己走;
視頻里用了第二種方式，讓小珍撿回了自己的命。
為了讓自己有一個好的童年，我自己認為應在看護人的照看下，才能到正規的游泳館游泳，在下水前，應該全身熱身活動，這樣才能保證在下水后不會抽經;在下水后，應征的大人的同意后，再到水位較深的地方去游泳，看到有人溺水，不要盲目去救援，應考慮正確的救援方式。
看了這么多，你是不是對溺水和防溺水有了一些新知識呢?
相信你看了這些，你一定會受益無窮，讓自己的生命得到了保障。
寫防溺水觀后感9
水，是生命之源，是我們千千萬萬人類需要的，是森林萬物不可失去的……但是，水也是無情的，中國每年都有一百五十多人死于溺水，我們更要克制好自己。
長江，是我們中國母親的一條長腰帶，我們的文明和國度就是從這里出發的。但是，它也是溺水死亡的常發地。我記得在某年石碣鎮森林公園中，三名男孩在園中水潭不幸溺亡。回訪后發現原來是一名男孩落水，其余兩名手拉手相救，最后也不幸溺水身亡。
今天，我們參加了戶外，而以上事例便是老師給我們播放宣傳片中的事例之一。我還知道了“六不”準則：一、不準私自下水游泳。二、不與其他人結伴游泳。三、不到不熟悉的水域游泳。四、不熟悉水性的同學不準私自下水救援。五、不到無家長，無救護人員的水域游泳。六、不到無安全設施的水域游泳。
對于溺水， 我是有一段深刻的經歷的，那是我第一次學游泳。我在水下憋氣，當我撐不住溺水的時候，我感覺心里好像有一只獅子在扯開我的心，吃我的肉，鼻子噴出的氣泡好像在幫我呼救似的……實在是太難受了，也讓我在今天玩溺水體驗游戲時，仿佛回到了那時候。
生命是水維持的，它也可以把我們的生命吞沒。我們要做好防范，一個不小心，易可失性命。終輩悔過錯，命也不回頭。
寫防溺水觀后感10
近年來，有許多中小學生生死于溺水，溺水已經成為了一個恐怖的“殺手”。
在學校，老師早已說過要防溺水，讓大家開展活動，背“防溺水六不承諾書”，可為什么還有人溺水呢?老師講的不明白嗎?看新聞，常有報道說某鎮有多少人溺亡，那一次又一次血的教訓，告誡了無數人，警示著大家，為什么還有人，在無安全設備的河、湖、水岸游泳呢?難道教訓，還是不夠多?
聰明的你，或早已想到，他們有僥幸心理，認為自己不會有事。
他們或許在自己跟自己辯論著，做心理斗爭，最后認為自己不會被死神捉住，他們或許念一時涼爽，想自己很牛，不會溺死，而最后面對他們的，要么是驚嚇，要么是死亡，為何他們有如此結果?那是因為他們的僥幸心理，蓋過了他們的思想，腦中只有“爽”，卻沒有了“危”和“險”這兩個大字。
同學們，別再有僥幸心理了!我們要忍，“忍”字在心上!從古至今有多少人因為僥幸而死亡，離開這個美麗的世界。有多少人因為僥幸而犯了不可挽補的過錯，受到了千古人的臭罵!我們要三思而后行，凡是做事，都要想清楚再做，先思考事情是否對錯，再思考做了這件事情會發生什么?最后決定是否要做此事。
我們要說到做到，不要存有僥幸之心，世上沒有后悔藥，做事需三思!
老師評語：題目取得不錯，開頭將溺水擬人化成為一個恐怖的“殺手”。第二段用連續的反問句加強語氣，發人深思，激發讀者的情感和印象。人被自己的”僥幸心理“所欺騙，腦中只有“爽”卻沒有“危”和“忍”導致終身遺憾。防溺水的體會寫得非常的深刻，總體結構完整，寫得還不錯。
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