《暖春》觀后感（精選31篇）
當認真看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的《暖春》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《暖春》觀后感 1
在吉林省電視臺看了幾集《暖春》，有點詫異記得在早些年前看的是電影版本的，怎么變成了電視劇了呢?上網查了查才知道原來有電影版的，現在是原班人馬重新拍攝的電視劇版的，給我的第一感官就是，很好看，太感人了。
作為描寫是鄉村家庭情感劇的電影，那里面住著兒幾十戶人家，從人物的角度來看似乎顯得有些單調了，但電影的藝術風格并不是體現在這里，而是挖掘生活中最美好的東西，也難怪總能觀眾的視線里重新升溫起來。總而言之，好的東西，是不能被人遺忘的。
小花的人物造型就真的其實并是不是好看，不過在月光下她那雙晶瑩發光的眼，印在在我的心理;有幾組重復的鏡頭，就是小花睡在火炕上，坐在火炕邊的寶柱爹戲的旱煙，他那張飽經風霜的臉，加在外景的選取真是產生了強烈的反差。
電影也不是一味的用小花與寶柱爹這一段故事，來掩飾人性中的丑惡，但是好的一面能引起人們對美好景物的依戀與憧憬，它使人感到溫馨。
魯迅先生關于悲喜劇也有過一句著名的論斷：“悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看：喜劇是將那無價值的東西撕破給人看。”《暖春》這個故事其實就是一個悲劇，不過是故事的最后為了安撫觀眾們的心，將小花遭遇家庭變故，旁人失敗等一系列的不幸，通過自身優秀品質，和人間的真情的'再現，故事從悲劇變成了喜劇，換取不是某個人的功勞,而是大家用點燃彼此的愛心，進而使人們在同情與憐憫之中萌生了對善良、正義和真理的渴望。
故事里背后有一個苦難的導火索就是——黑煤窯,事實上小花的不幸這個才是剛剛的開始，更多是不幸，還是人情間的麻木，不然然欣賞把玩小花和寶柱爹的痛苦，而是捎帶著一些善意的不解和挖苦，這一點只要我們觀察自己的現實生活就不難發現。不過電視需要真情來撫慰我們的，不然觀眾們都坐不住的。
不過我總覺得那溫暖人心的結局有點不可能，準確的說是現實中難以兌現，電視不過是滿足現實生活中的不足，安撫了現實生活里的理想創傷，也一邊把主人公的命運當作節目來把玩，感動并忘記著，熒幕前該感動的時候需要感動，然后熒幕后該怎么過還怎么過，可能這就是現實吧!
《暖春》觀后感 2
下午，我坐在教室里，看完電影《暖春》，心里久久不能平靜。
《暖春》講述了孤兒小花和爺爺一家發生的感人故事。
爺爺在村口撿到了小花，并把她帶回家中。可叔叔、嬸嬸不喜歡她，經常為難她。小花并不記恨他們，還常常送自己親手做的貼餅子給他們；
嬸嬸生病了，她聽說螞蚱能治病，每天放學后就去捉螞蚱……后來叔叔嬸嬸被小花的真誠和善良感動了，一家人過上了其樂融融的生活。
在這部影片中，我最喜歡的`人物是爺爺。
他是那么慈祥可親，那么堅強無私。當我看到傾盆大雨中，爺爺去砍柳條編竹筐，好攢錢給小花上學，累倒在泥濘的小路上時，我感動得淚如雨下。正是有了爺爺博大的愛，小花最終成了一名光榮的人民教師。
我也喜歡小花。她是一個懂得感恩的人。
“老師，您以后能用鉛筆給我批作業嗎？這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用，爺爺就不用那么辛苦地上山砍柳條了。”“我最愛的人是我爺爺！”她給爺爺貼餅子，把雞蛋讓給爺爺吃……看到小花，我想到了自己。我的爸爸、媽媽同影片中的爺爺一樣，和藹可親，對我無微不至。
他們不但要掙錢養家，還要給我做飯、洗衣、指導我的學習。可我卻覺得理所當然，別說感恩了，有時我還惹他們生氣呢！就說上次吧，媽媽因為工作忙，晚上十點半了才回來，她沒帶鑰匙，就按門鈴想叫我開門，可我正坐在沙發上生氣：媽媽這幾天回來那么晚，一點也不關心我，罰她在門外呆兩分鐘。
兩分鐘后，我才去開門。媽媽那天顯得很不開心，她輕輕地說：“我還巴望著女兒給晚歸的媽媽準備一杯熱茶呢，你卻給我閉門羹。真傷心！ ”
現在想起媽媽的話，我覺得自己做錯了。以后，爸爸媽媽回來晚了，我要給他們準備拖鞋和一杯熱茶，說一聲你們辛苦了！做一個懂事孝順的孩子。
小花不僅懂得感恩，她還很善良，從不記恨為難她的人，連叔叔嬸嬸也被她感動了。這一點也值得我學習，上個星期，我的同學鄧理洋和張維權不小心把我的寫字本弄得又臟又破，我責怪他們，又到老師那兒告狀，弄得大家都不開心。其實只要他們知錯，以后愛護同學的本子，我沒必要記恨他們。
《暖春》是一部好影片，它像一面鏡子，讓我看清楚了自己。
《暖春》觀后感 3
想起我在《有“搭錯車”想到的》的幾句話，“電視藝術的力量終究的人性分不開的，如果反人性而單獨追其功利，雖然能醉心于人，但終究會失敗消逝。珍惜人間最至上的真情，便是珍惜最珍重的財富。”
有人說《暖春》的惡心之處就是刻意的煽情，煽情何嘗不是所有情感影視為了達到感人的目的而運行的呢?另外，外國有《亂世佳人》、《泰坦尼克》，中國有《紅高粱》、《紅河谷》這里何嘗不沒有煽情的細節呢?如果以周式幽默，王朔對話來衡量所有電影的有差，未免有點乾坤獨斷了，那是審美價值取向的不同。
何況感人也是因人而異，煽到你的心坎上你會覺得感人，對于麻木人只能發出空白的冷笑，電視劇和電影相比，的確我看感覺里面的小花確實較之電影，有點哭的太頻繁了，但是故事依舊是樸素了，不影響大局，也符合生活邏輯，它不是瓊瑤式的浪漫泡沫，較之瓊瑤類型電視，《暖春》的境界要高出幾層。
芍藥村不過是一個模型，它的外延可以引申的更廣，里面涉及到了封建思想的生育重男輕女，把沒有血緣關系兒子和小花撫養長大，還有黑煤窯的無恥，可以說從如人性美的角度來反襯這個世間上的丑惡。
這個故事確實不是最好的，不少人看過后哭的很不心甘情愿，但是為什么就被這么俗套的故事感動了呢?這樣的眼淚與這樣感動難道不是自然而然來的，是強迫的嗎?
這個故事給人視覺感官和主題視角，還是比較樸素、反映最普遍的人情，還不是瓊瑤故事歇斯底里的`吶喊，更不是超女靚男選秀節目那樣用催淚的自白來賺娶粉絲的眼淚，最后得到選票的回報。
那些在城市中生活優越的少男少女，為了一夜的浪費，給這個社會增添不少放縱過后給無辜的棄嬰，當他們看到這部電視劇，不是需要反悔就得需要轉臺，或者用其惡俗的語言對此影片來咒罵一番，以達到心理的平衡。
我相信有不少人看到電視的某個情節，能應映射到自己生活的不道德，或者說不地道，沒人情，尤其是在和父母同看的時候，還反觀自己的孝心如何?
看的時候還可能發出一身冷汗。
不過故事是故事，現實是現實，熱淚一把，填補生活上的不和諧，之后時間一長，也就忘了，麻木的依舊麻木，高尚的依舊高尚，倘若能引起微小的改變，也算是功德無量了。
《暖春》觀后感 4
今天，我們看了《暖春》這部電影。這部電影讓我們了使我們淚流滿面。它讓我們懂得了。電影的主人公是小花，講的是小花的成長經歷。
小花非常的可憐，在七歲的時候由于父母相繼去世，只和相依為命。不久以后，她的奶奶也去世了。因為她沒有父母人人她，她被人打怕了。她不住就餓著跑了出來，她出來時還拿著奶奶給她的風箏跑出來的。
她逃出來了，但是餓得不行了就昏倒在地了。這時，人們看見了圍了過來，看看就走了。正好一位爺爺去地里干活看見了就圍了過來。接著老爺爺把小花抱回了家。爺爺把小花照顧醒之后吃了飯后，他們就和好了。爺爺疼愛小花就像愛家人一樣。因為他們家窮，嬸娘和叔叔雖然沒有孩子，但是小花來了怕添加負擔。他們看小花好就想把她賣掉，但是兩次都沒賣掉。小花不但沒恨嬸娘，而是繼續留在這個地方。用真情每一人。
記得有一次，爺爺去山上砍柳條。突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。小花馬上拿著雨布去找爺爺，一上不管怎么困難她都不放棄。她在看見爺爺的時候一不小心摔了一跤，爺爺也淋得不行了，直接倒在了草叢里。小花哭著說：“爺爺，爺爺，你醒醒呀。”回家后，村民把爺爺放在床上，小花照顧起爺爺來。她趴在爺爺的身上哭泣。爺爺醒后說：“小花不哭，爺爺沒事的休息一會就好了。”爺爺一會就好點了。還有一回，嬸娘對叔叔說：“吃蚱蜢可以生男孩子。”小花無意之間聽到了，就去幫嬸娘捉蚱蜢。每天放學后她都去捉蚱蜢，日積月累給嬸娘弄了許多瓶。最終她用她真誠融化了嬸娘的`心。嬸娘終于明白了。她殺雞殺魚給小花做新衣服。她真是想彌補小花。
一家人終于幸福和睦在一起了。后來小花成績突出，考上了大學，走出了大山。但她忘不了爺爺、叔叔、嬸娘。回來到了大山，這個生她養她給她溫暖的地方這個所有的親人、她的根所在的地方。
這不禁讓我想起，前幾年的一個詞：媽媽給您洗腳。這個短短的一句話不知觸動了多少人的心。主人公小花和他一樣懂得了，而不計較那些試圖她的人和事情他懂得寬容。
如果人人都有一顆善良的心、寬容的心、的心，這個世界就會變得更加和諧、美好。
《暖春》觀后感 5
開學前，學校組織全體教師和部分年級的學生觀看了電影《暖春》，剛開始我被影片中美麗的自然風景深深的吸引，隨著小花的出現，美麗的風景與殘酷的社會現實形成了強烈的反差，我的心境也隨之急轉而下。就像平靜的湖面投入了重磅炸彈，波濤翻滾，淚水也被激蕩而出。
就電影本身而言，故事中沒有跌宕起伏的的情節，而且略顯老套，剪輯似乎也很生硬，然而每一位觀眾還是被深深地打動，我認為是源于片中演員表現出的真情實感，細節的刻畫自然演繹出的人間真愛。從小花第一次懇求爺爺到第二次懇求嬸娘別把她送走；從小花剁雞菜、放鴨子到給爺爺做飯；從小花雨中接爺爺到節省作業本只是為了讓爺爺少砍些柳條；從小花給嬸娘送自己做得最好的貼餅子到為嬸娘捉螞蚱并救助受傷的嬸娘，深刻地表現出小花的純真，善良，勤勞，懂事和寬容，從而融化了嬸娘曾冰冷的心，也感動了所有人。爺爺一生孤苦艱難度日，卻收養了兩個孤兒，并竭盡所能將其養大成人，此愛之大可謂海之浩瀚天之寬廣。
有的人說小花的故事像一股清泉，洗刷著心靈。希望這股清泉也能流淌過我們的心靈，洗去些許凡俗虛假，沖凈我們心里的“小”。爺爺就是一個天地好人的形象，也是我們的榜樣，祝愿好人一生平安，好人好夢。
故事的結局正像我所祝愿的那樣，是美好的，然而心中仍舊酸澀，我在思考，為何會發生小花的故事呢，為何孤兒得不到妥善的安置和應有的保護呢？在當時的社會背景下，加之又是偏遠的小山村，似乎發生這樣的事情還是極為可能的，然而它真真的反映出社會保障體系的問題，國力不夠強大，社會保障體系必然落后和不完善，即使改革開放30年后的今天，社會保障能力有了很大程度上的提高，但是能夠真正的滿足人民的需要么，可以肯定地說還是存在的很多的不足之處，跟先進國家相比還是有很大差距的`，也許這就是人們積極儲蓄的重要原因之一吧。我們作為公民有義務為國家的強盛貢獻力量，作為一名教師更重要的事情盡所能培養教育出更多的對國家對社會有用有益的人才，逐步地發展我們的國力，改革開放30年的成就告訴我們，只要我們有信心，更加的努力就能使我們的國家更加的富強，人民的生活更加美好，讓小花的故事永遠的成為曾經流淌過我們心靈的清泉，成為永遠的記憶。
《暖春》觀后感 6
2月28日下午，學校組織我們全體教師觀看了由中央電視臺播放的關于留守山區兒童情況的節目——《春暖20xx——特殊家長會》，看罷走出放映室，我的心里只有兩個字——沉重。
節目中幾個孩子的身影還在我的腦海中浮現：3年沒有見到過父母的5歲孩子唐金梅和6歲孩子裴國艷，被寄養在姑姑家的13歲孩子陸澤利，每天上學要走3個小時山路的龍英……他們只是我國5800萬留守兒童中的典型代表。5800萬，不是一個小數目，它差不多是我國一個中等省份的總人口數量！這個數字中，隱藏著多少個生活、學習及心理成長方面的問題，飽含了多少難以忍受的孤獨和寂寞！想到此，我不由一聲長嘆！作為一名教育工作者，我深深感受到肩上的重量！節目中的留守孩子，人們深深為他們物質上的貧困而嘆息，對我來說，更關注的是他們心靈上的孤獨寂寞和教育上的種種缺失！3+4=5，看到這個場景我們可能感覺好笑，也可能感覺震撼，但我們更要理解曾不識一丁的奶奶的無奈！這就是當今中國農村所面臨的活生生的現實！今天的農村，絕大多數年輕人為了家庭生計背井離鄉來到了城市，他們或拖兒帶女，或夫妻結伴。為了工作方便，他們更多的是選擇了后者。這樣便把老的小的留在了家里。同時也留下了數不清的諸多問題。在這些問題中，我認為最突出的是教育問題。
爺爺奶奶對孫兒孫女的關心，用無微不至形容還覺不夠，他們恨不得把自己的一切奉獻給孫輩們就好！他們一味遷就，有時不計后果。對待孫兒孫女，就像服侍皇帝。物質上的一切要求，他們會想方設法去滿足，從來就沒有想過這樣做到底會怎樣？嬌寵、自私自利，懶惰、不求上進，成為了當今多少兒童的.通病。想到幾十年后我們國家的棟梁就是他們，我不由感到透骨的寒冷！這樣的孩子，能夠支撐起社會的大廈嗎？這樣的接班人，能夠使中國繼續保持繁榮昌盛？每一個有良知的中國教育工作者，都不能不思考和憂慮這樣的現實問題！
改革開放30多年，我們的經濟實現了騰飛，但我們的教育，卻沒有飛起來。面對這么多的留守兒童，我徹夜難眠！他們身上存在的種種問題，是我們每一個教育工作者都必須面對而且值得研究的課題。我們必須攜起手來，用無盡的寬容和愛，去融化他們身上的種種冰棱，讓他們健康成長，這樣，我們的國家才有希望，我們中華民族才能真正屹立于世界民族之林！
《暖春》觀后感 7
如今已是快要進入六月份的節奏了，到了實習后期，沒有先前那么多事情煩擾我了，我也早已適應了這里的生活節奏。周六，閑來無事，我從u盤里翻出原來已經下載好了的一些電影，想借此來打發時間。忽然一部熟悉的片子——暖春出現在自己眼前，我也不知道自己是什么時候下載的了。記得在我上高中時，當時的物理老師給我們看過一點兒。當時這部片子留給我唯一的印象就是很感人，只記得自己當時哭的稀里嘩啦的，于是我點開了這部片子，一瞬間被戳中了淚點，我幾乎就是從頭哭到尾的。電影看完了，可那感人的`一幕幕還經常在我腦海中浮現。
暖春的主人公小花和好心收養小花的爺爺之間樸實的情感感染著我，暖春的故事情節突破了我的心理防線，觀看的過程中我淚如泉涌。小花與現在的孩子們形成了鮮明對比——單純、善良、懂事、孝順、愛學習……所有小孩應該有的美好品質都能在她的身上得到體現。
小花和爺爺之間的愛貫了穿整部片子，小花說過的每一句話，都讓人感動不已。
“我覺得小白兔是最可憐的動物。”“怎么這么說，我的孩子?”“因為豬痛苦的時候會叫，而小白兔不會叫，所以它是最痛苦的。”小花抱著自己的小白兔，想著爸爸媽媽和奶奶，小花的淚在掉，我的淚也在掉。小花如同小白兔，有苦說不出，只是靜靜地、默默地品味著人間的悲苦。
“我最愛的人是我爺爺!”“老師，您以后能用鉛筆給我批作業嗎?這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用，這樣爺爺就不用那么辛苦的上山砍柳條了。”“這是胖嬸給的熟雞蛋，爺爺不吃小花也不吃。”那雙讓人憐惜的眼睛，那顆疼惜爺爺的心，是不是只有在那種困境下，我們才能真正發現親情就在身旁?是不是我們這些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活細節?傾盆大雨爺爺還在山上砍柳條，為的是能夠編更多的竹筐，攢更多的錢給小花上學。在那條盤旋得讓我心有余悸的小道上，爺爺一步一步地在泥濘中走來。我默默祈禱，低聲念著，爺爺小心，一定要小心，小花不能沒有你!小花不能失去你!爺爺，慢點，一定慢點，本以為爺爺會隨著一場暴風雨離開我們，劇情卻出乎意料的讓爺爺活下來了!我不曉得該用什么詞去形容當時自己的感覺，只有欣慰，只有開心。
愛是火種，能燃燒心頭的希望;愛是清泉，能撲滅自私的火焰。愛是綠蔭，能給我們撐起一片新的天地;愛給予我們勇氣、力量與信心，能夠幫助我們一次次戰勝困難，并將繼續戰勝可能出現的新的困難。
《暖春》觀后感 8
一個衣衫襤褸、面黃肌瘦的小女孩在一望無際的原野上奔跑著，她手里的風車不停轉動著，好象在述說著一個個凄慘的故事，她叫小花。忽然，小花摔倒昏過去了。好心的農民把她抬到村子里，商量如何安置無家可歸的小花。這時，一個衣著樸素、慈眉善目的老人站了出來，說要收養這個孩子。過門多年不生娃的兒媳香草十分妒忌，決定趕走小花。香草在她娘的安排下，一次又一次騙走單純的小花，但最終都沒有得逞。小花不記恨叔叔和嬸娘對自己的傷害，還一次次用真誠稚嫩的心去接近他們。她的寬容和善良撞擊著寶柱和香草的良心，最后他們悔恨交加，終于流下了懺悔的眼淚…… 14年后，小花大學畢業，又回到了大山，當上了一名鄉村女教師。
故事情節雖然簡單，但令人感動的'鏡頭卻很多。忘不了，小花為嬸嬸生孩子而去抓螞蚱；忘不了，爺爺和小花在雨中相依相伴的情景；忘不了，村長抖出寶柱不是爺爺的親生兒子的情景；忘不了，村民捐出糧食、錢財的情景……忘不了的鏡頭太多太多，可使我最感動的是一個字：“暖！”
人時常應有一顆寬容的心，感恩的心。就像電影里小花那樣，小花爺爺的兒子平時討厭小花，但有一次他僅僅對小花說了一句關心的話，激動得小花一路飛奔到爺爺那里，告訴爺爺。有時候，愛就是這么簡單，一個微笑，一句問候，就能給人帶來快樂，帶來幸福。
善待他人就是善待自己，希望真情能永駐!
有人說過，任何東西都會隨時間的推移而老去，唯獨真情的美酒會隨歲月的醞釀而香醇。
小花擁有純潔的心靈，善良的品質，寬廣的胸懷。在艱苦貧困的條件下依然刻苦學習取得好成績，在別人冷眼相待時依然懂得感恩，那種刻苦學習，奮發向上，熱情樂觀的精神實在令人感動并值得我們大家學習。
讓世界充滿愛，讓人人懂得感恩，只要人人獻出一點愛，世界將會變得更美好。
里面的小花跟我們比誰更幸福呢?當然是我們，我們大家的衣服很多，而小花呢只有幾件衣服。我們想學什么就學什么，小花呢因為家里沒有錢無法報名。我們的玩具想要那個買那個，而小花呢給她買她也不要。我們的爸爸媽媽掙錢很不容易，大家以后不要亂花爸爸媽媽的錢。要有愛心，幫助比我們還要困難的小朋友！
《暖春》觀后感 9
開學前，學校組織全體教師和部分年級的學生觀看了電影《暖春》，起初我被影片中美麗的自然風景深深的吸引，隨著小花的出現，美麗的風景與殘酷的社會現實形成了強烈的反差，我的心境也隨之急轉而下。就像平靜的湖面投入了重磅炸彈，波濤翻滾，淚水也被激蕩而出。
就電影本身而言，電影中沒有跌宕起伏的的情節，而且略顯老套，剪輯似乎也很生硬，然而每一位觀眾還是被深深地打動，我認為是源于片中演員表現出的真情實感，細節的刻畫自然演繹出的人間真愛。從小花第一次懇求爺爺到第二次懇求嬸娘別把她送走；從小花剁雞菜、放鴨子到給爺爺做飯；從小花雨中接爺爺到節省作業本只是為了讓爺爺少砍些柳條；從小花給嬸娘送自己做得最好的貼餅子到為嬸娘捉螞蚱并救助受傷的嬸娘，深刻地表現出小花的純真，善良，勤勞，懂事和寬容，從而融化了嬸娘曾冰冷的心，也感動了所有人。爺爺一生孤苦艱難度日，卻收養了兩個孤兒，并竭盡所能將其養大成人，此愛之大可謂海之浩瀚天之寬廣。
有人說小花的電影像一股清泉，洗刷著心靈。希望這股清泉也能流淌過大家的心靈，洗去些許凡俗虛假，沖凈大家心里的“小”。爺爺就是一個天地好人的形象，也是大家的榜樣，祝愿好人一生平安，好人好夢。
電影的結局正像我所祝愿的那樣，是美好的，然而心中仍舊酸澀，我在思考，為何會發生小花的電影呢，為何孤兒得不到妥善的安置和應有的保護呢？在當時的社會背景下，加之又是偏遠的小山村，似乎發生這樣的事情還是極為可能的.，然而它真真的反映出社會保障體系的問題，國力不夠強大，社會保障體系必然落后和不完善，即使改革開放30年后的今天，社會保障能力有了很大程度上的提高，但是能夠真正的滿足人民的需要么，可以肯定地說還是存在的很多的不足之處，跟先進國家相比還是有很大差距的，也許這就是人們積極儲蓄的重要原因之一吧。大家作為公民有義務為國家的強盛貢獻力量，作為一名教師更重要的事情盡所能培養教育出更多的對國家對社會有用有益的人才，逐步地發展大家的國力，改革開放30年的成就告訴大家，只要大家有信心，更加的努力就能使大家的國家更加的富強，人民的生活更加美好，讓小花的電影永遠的成為曾經流淌過大家心靈的清泉，成為永遠的記憶。
《暖春》觀后感 10
星期一，我們來到“中心劇院”觀看電影——《暖春》
一會兒，電影開始了：一個身穿舊衣裳、失去雙親的小姑娘在一片田地里奔跑著，終于，她倒下了，可手里緊緊拿著的是奶奶為她做的紙風車，后來，有人在村口發現了，把她領進了村，誰也不想領養小姑娘，只有一位好心的老爺爺把小女孩接回了家，小女孩發現自己在別人的家里，很害怕，于是就爬到墻角旁，蜷縮在那兒，老爺爺看見了，就關切地問：“孩子，餓了吧？來，吃只大餅。”說著，爺爺把一個大餅遞過去，小女孩拿了過去，狼吞虎咽地吃起來，爺爺關心地問：“孩子，你叫什么名字？為什么要到這里？”小女孩傷心地說：“我叫小花，我家里人去世了，沒有飯吃，我就跑到這兒來了。”說著，一下就撲進了爺爺的懷抱……
這時，邊上的潘文說：“你看，金瑩哭得多摻哪！”我隨著她指點的方向看去，可不是，金瑩閃閃的同情的淚水好像鉆石一樣綴滿了她的臉龐。
不知不覺，到下半場了，這時，出現這樣一個情景：天，下起了雨，小花發現上山砍柳條的爺爺還沒回來，她不放心，由于那時候還沒有雨衣，于是，小花拿起一塊尼龍紙，沖上山去找爺爺，小花奔跑在泥濘的小路上，摔了好幾個跟頭，但仍爬起來繼續奔跑著尋找她親愛的爺爺，就在小花焦急萬分的時候，她看到爺爺正在下山，爺爺也看見小花了，他們互相向對方跑去，但他們都摔了一跤，身上沾滿了泥漿，他們互相依偎著走回家去，到家了，可爺爺卻因為要供小花讀書上山砍柳條淋到雨而生病了，小花搖著爺爺，哭喊著：“爺爺，你醒醒啊，醒醒啊，爺爺……”看完這一幕，我哭得很傷心，因為我被小花對爺爺的.那份愛打動了；被小花和爺爺之間那真摯的感情打動了。緊接著，淚珠像鉆石一樣綴滿了一位又一位同學的臉上，雖然，哭是不光彩的，但我們今天可以理直氣壯的流下，因為這是同情的眼淚。可是，有些同學居然在笑，這使我很氣憤，以為他們沒有一顆同情心，在譏笑“他們怎么這么窮，連件雨衣都沒有”，這時，我真想罵他們一句“冷血動物！”他們應該看看自己的心是不是紅的！摸摸自己的心是熱的還是冷的！想想自己的心有沒有“同情”這個成份！我們應該珍惜現在的學習條件，努力拼搏，以最好的成績報答父母。同學們開始行動吧，從今天做起，從現在做起吧！
《暖春》觀后感 11
小花，我敬佩你！
小花，你對嬸娘的寬宏大量，無不震撼著我的內心；你對老爺爺的一片孝心，無不觸動著我的心靈。
爺爺把你留下，嬸娘嫌棄你，對你百般刁難，幾次三番地要把你送走，可懂事的你從沒說過嬸娘一個“不”字。相反，年幼的你卻以一顆善良的心關心著嬸娘。一次，你的嬸娘打破了藥罐，燙傷了腳，你聽到聲音就飛快地跑過去，想把嬸娘從地上扶起，可嬸娘推開了你，你卻顧不了自己那被碎片劃破的小手找鄰居胖大娘給嬸娘治傷。一天，你無意中聽嬸娘說吃一百只螞蚱就能生小弟弟，你就每天放學后去捉螞蚱，你把附近山坡上的螞蚱抓完后，又走到很遠的.地方去抓，你的手劃破了，你的腳磨腫了，二十多個罐頭用完了，才抓滿了一百多只螞蚱。這個秘密一直到有一天你回來得很晚，才被大家知道。終于，嬸娘也被徹底感動了，她接受了你。看到你終于以你的愛心感化了嬸娘，我為你流下了高興的眼淚。
小花你，一個不到八歲的孩子，竟有如此寬廣的胸懷，真是令人難以置信呀！相比之下，我就顯得比較小心眼兒。我會因為同學考試考得比我好而妒忌；會因為老師的批評而耿耿于懷；會因為父母的責備而暗地里罵他們；會因為同學有不良習慣而鄙視她……在小花你面前我真是羞愧萬分、無地自容呀！
小花你，一個不到八歲的孩子，因為爺爺在電閃雷鳴的晚上還沒有回家，而手持一張塑料紙，冒著暴雨，在泥濘的山坡上尋找著爺爺。你大聲地呼喊著，奔跑著……你，一個比我小好幾歲的孩子就懂得照顧別人，關心別人，而我呢？我的淚水再一次流了下來，是感動的淚，也是自責的淚。
當我來到這個世界，迎接我的是父母；每一個夜晚不辭辛勞地為我忙碌著的是父母；一口奶一口水喂我的是父母；風里來雨里去送我上學的是父母……而我卻認為這是理所當然的，心安理得地享受著父母給予我的愛。小花，是你使我懂得了要關心我們的父母，不要為父母添麻煩，要為父母排憂解難。沒有天，哪有云；沒有父母，哪有我。我們真的應該好好地關心一下我們的父母了。
小花，我敬佩你，是你讓我學會了寬容，使你讓我懂得了孝敬長輩。
《暖春》觀后感 12
今天，我們觀看了影片《暖春》。這部電影主要講述了一個孤兒——小花被遺棄村口，被人撿回后，窮苦了一輩子的寶柱爹收養了她，經過重重阻礙和挫折，最后考入大學，全家過上好日子的故事。整個影片都極其感人。
片中的爺爺是個窮苦人。當他看到木頭車上的小花時,不禁心頭一軟,便收養了她。爺爺的兒媳香草極其反對,因為她與寶柱結婚五年還沒有懷孕,又領養了一個“吃閑飯的”,實在是“丟人現眼”。他幾次三番想把小花送出家門。卻被好心的爺爺一次又一次發現并化解。后來，小花憑借著自己的孝心打動了包括兒媳在內的村民們的心，終于上了小學。而她在小學成績優異，在十四年后又上了大學，以暖人的結局收場。
這部影片中最令我感動的便是爺爺和小花了。爺爺在家中那般不好的光景下還是收養了小花，還要面對許多流言蜚語，尤其是兒媳的重重阻攔，他能橫下這條心堅持下來撫養她一天天長大實屬不易。然而“好人有好報”，小花每天給爺爺做飯、干活，使爺爺甚感輕松與欣慰。而小花與爺爺相處時，整天干活;跟爺爺編筐，為爺爺做飯。而小花的嬸娘(香草)想方設法把她趕出家門，甚至有一次將她送至別人家門口，她都從沒有想過報復，還把有一天她自己做的貼餅子和村長送的大米送給她了一份。最終還是“好人有好報”啊，她的孝心打動了全村的人，左鄰右舍紛紛為她和爺爺捐款捐物。且小花在上小學的'過程中，她也為爺爺爭光，刻苦學習，總是拿取第一。
反觀我們自己，我們的父母都在身邊健健康康，而有時我們竟為一些雞毛蒜皮的小事對父母發脾氣!可我們想過沒有，那可是生我們且養育了我們十多年的父母啊!小花從小父母雙亡來到爺爺家后，卻還感恩著曾差一點把自己逼上絕路的嬸娘!為了感恩他們，小花努力學習，而且有一次她為了省錢，懇請老師用鉛筆為她批改作業。她說：“如果您用鉛筆為我批改作業，我就可以把它擦了重新用。”這種節儉的精神，我們明知道是對的，可我們踐行了嗎?我們整天偏食、挑食，成天魚肉之類，于小花的飲食比起來，豈不是赤裸裸的浪費啊!總的看來，我們和小花比起來，我們很幸福，但卻不懂得珍惜啊!
所以，從此時此刻起，從這一秒開始，讓我們感恩父母和我們身邊的人吧!要知道“好人有好報”啊!
《暖春》觀后感 13
我和同學們一起去世紀電影院看電影，這部電影的名字叫《暖春》.同學們都很高興，有的高興得都要跳起來了，有的嘴里直說個不停："要去看電影了",我也高興得不得了。
內容： 隔壁村長的兒子撿回來一個暈倒在村口的女娃，打破了小村的多年靜寂。村民圍這女娃議論著，有的說要是男娃就領回去了，有的說萬一等娃長大了，再有人把娃領走就白養了…… 村長無奈就只好承諾誰要把娃收下，等村里收成好了多給補點口糧，大家無動于衷的看著。年邁的寶柱爹慢慢的走上前，背上尚存一息的女娃朝家走去。深知寶柱爹家境的大伙兒吃驚得看著。
寶柱媳婦香草過門多年不生娃，得知寶柱爹撿了個野娃時，認為他是想當眾出她的丑，讓全村人都知道她生不出娃來。寶柱也怪爹抱回來 個吃閑飯的。善良的'寶柱爹得知小花是個無家可歸的孤兒后。頂著兒子兒媳的壓力留下了苦命的小花。
小花非常懂事和心疼爺爺，盡管寶柱的嘆息聲多了，香草的臉陰的能滴出水兒來可這并沒有影響爺孫倆相依為命的快樂，小屋里有了笑聲，香草十分嫉妒，決定把小花送出去。
香草在她娘的精心安排下，一次又一次地騙走小花，最終都沒成功。借吃飯之機把氣撒在小花身上，寶柱爹忍受不了香草的臉色。從此七歲的小花每天給爺爺做飯，日子過的很辛酸也很快樂。
小花把偷偷學來的字用木棍都刻在地上，爺爺看著刻在地上的大片字，很難過，決定上山砍柳條編筐給小花換學費，小花上了學，每次考試都拿第一名。
日字一天天過去了，香草的肚子依然沒有動靜。香草媽說吃螞蚱才能治她的病 .小花聽了抓了10甁螞蚱。寶柱和香草被感動了。
他們穿上香草做的新衣服 ,吃著飯。小花撲進香草懷抱里喊了香草第一聲娘。
根叔召集大家集錢集糧獻愛心，根叔說出了寶柱爹隱藏了幾十年的秘密，其實，寶柱也是寶柱爹領養的娃，寶柱知道了自己的身世，跪在爹面前懺悔。十四年后，小花大學畢業回到家鄉當了教師，她要用行動報答爺爺報答這片養他的土地。
我的感受：里面的小花跟我們比誰更幸福呢？當然是我們，我們大家的衣服很多，而小花呢只有幾件衣服。我們想學什么就學什么，小花呢因為家里沒有錢無法報名。我們的玩具想要那個買那個，而小花呢給她買她也不要。我們的爸爸媽媽掙錢很不容易，大家以后不要亂花爸爸媽媽的錢。要有愛心，幫助比我們還要困難的小朋友！
《暖春》觀后感 14
今天郭老師帶著我們看一部很感人電影《暖春》。
《暖春》講一個被老爺爺撿來八歲小女孩----小花成長故事。故事大意是小花剛到新家時，他叔叔.嬸嬸并不喜歡她，嬸嬸三番五次想把她趕走，每次都被老爺爺給找回來，后來老爺爺砍柳條編供小花上學，小花爭氣，每次都考第一名。有一段情節令我感動，她聽說每天吃一百只螞蚱能治好嬸嬸病，她就去田里捉螞蚱，把手掌都給扎出血，她善良博得全村人喜愛，全村人供她上大學，后來回村當上一名光榮教師。
看完這部電影，說不清什么滋味，她在那么艱苦條件下還能刻苦學習，我條件比她優越好幾百倍，我應該向她學習;學習她刻苦學習精神，爭取做一個全面發展好學生。
《暖春》觀后感 15
《暖春》是一個平凡、樸實而又感人的故事。劇中的小花是一個既可憐又可敬的孩子。她的善良，她的辛勞，感動了村里的所有人。
當我看到小花在田埂上奔跑那個鏡頭時，感動地流下眼淚。晴朗的一天，懂事的小花正在院子里全神貫注地掰玉米。這時一向對她冷漠的叔叔推著一輛自行車向家里走來，看見小花正在專注地掰玉米，笑了笑，親切地說：“小花，別干活了，出去玩玩吧!”小花聽了，竟然激動萬分，向正在田間干活的爺爺疾奔而去，想把叔叔對她笑了、對她說話的事告訴爺爺。也許太高興了，也許太興奮了，也許山路太崎嶇了，她一不留神，摔倒在地，頓時手上鮮血直流，她卻全然不顧，繼續往前奔去……啊，一句在我們聽來十分普通的問候語，在小花心里卻像天大的喜訊!我不由地想到溫馨的家，慈愛的父母對我是那樣無微不至地關愛，讓我沐浴在愛的溫暖里;在美麗的學校里，有可愛的小伙伴和我一起玩耍，一起寫作業，我們的學校生活多愉快啊。我跟小花相比，真是天壤之別啊。不知不覺，我淚流滿面。是啊，我要珍惜父母給予的愛，要珍惜同學之情!
電影中的感人鏡頭很多，其中一個鏡頭特感人：在一個電閃雷鳴的傍晚，狂風怒號，瘦小的小花手持一張窄小的.塑料片，在泥濘的山坡上找尋爺爺。她大聲呼喊著，奔跑著。這時，大雨傾盆，而她的爺爺身背一大捆柳條正蹣跚地走著，突然一個趔趄，跌到在山坡上，昏了過去。小花看到了昏倒在地的爺爺，悲痛欲絕。為了供小花讀書，爺爺不顧自我年老體弱，每一天上山砍柳條，然后編竹籃。爺爺由于疲勞過度，最終在風雨交加中昏倒了。看到那里，我禁不住哭起來：多可憐的小花，多可敬的爺爺!
看完電影，我多想大聲唱：人人獻出一點愛，讓世界變得更完美!
《暖春》觀后感 16
今日學校放電影，聽別人說這場電影可感人了。
電影是在一個大棚里放映的，大棚里擠滿了人。過了一會兒，棚里一片漆黑屏幕上消失了《暖春》兩個字，接著上面有個小女孩手里拿了一個風車在草塘里奔馳突然倒在了地上。一個老爺爺把她抱了回家原來她爸爸媽媽爺爺奶奶早就死了后媽后爸不給她吃的她叫小花才7歲。電影放到了這里我不盡流了幾滴眼淚多么可憐的小女孩啊。
老爺爺的兒媳婦嬸娘由于不會生孩子見老爺爺帶個小女孩回家以為老爺爺稱贊她。便三番五次的趕小女孩走，但是小女孩很和善她有點不忍心把小女孩又帶了回來。最終小女孩的一舉一動深深的'打動了她的心。
最終老爺爺讓小女孩進了學校小女孩的每門功課都一全校第一。經過小女孩的努力她考上了大學。
我流了幾滴眼淚。這個小女孩能在這么艱難的環境中學習。而我在這么好的環境里還沒有她那么努力我要奮勉向上學習小女孩。
《暖春》觀后感 17
看完電影暖春，女主人小花的故事打動了我幼小的心靈。
暖春講述了一個催人淚下的故事。女主公小花兩歲時就失去了父母，由于無法忍受后爹后媽的虐待，7歲時她逃了出來被一位好心爺爺收留，卻遭到了這家叔叔嬸一娘一的`反對。后來小花上學了，在班里每次考試都是第一名，她用自己的一舉一動感化了叔叔嬸娘。小花在鄉親們的幫助下考上一所名牌大學。為了報答鄉親們，畢業后小花又回到了生她養她的這片土地，決定把自己的一生奉獻給教育事業。
看看小花，想想自己。在家里，小花尊敬長輩，還自己做飯，打掃衛生，一個8歲的小女孩，幾乎什么都會做。而我卻怕苦怕累，生活上講吃穿，得不到的東西還跟爸爸媽媽生氣，甚至還狡辯。和小花相比，我感到很慚愧。
我要向小花學習，面對困難不低頭，從小艱苦樸素，學好本領。還要把平時積攢的零花錢捐給貧困山區讀不起書的孩子們。讓他們感到同在一片藍天下，有時刻關心他們的兄弟姐妹。
《暖春》觀后感 18
星期四的下午，學校組織我們看一部叫《暖春》的影片。這部影片講述了：二狗撿到了一個叫小花的小女孩，被一位爺爺領了回去，之后，爺爺天天下地砍柳條，想供小花上學。可小花的嬸娘不愿意讓小花留下來，就把小花帶到她以前的村莊逼小花過去，可是被那位爺爺攔住了。爺爺砍柳條賺夠了錢，就把小花送到“陽花小學”讀書。放學時，小花又將鉛筆給老師，讓老師以后用鉛筆改作業。小花長大后，成為了一名教師。其中讓我最感動的.是:下暴雨時，爺爺背著柳條，一步一步地前進，還不時的靠著樹休息。小花舉著一個薄袋子，在山里找爺爺，找到爺爺時，爺爺卻暈倒在地上，還發著高燒，小花便向爺爺撲去，將爺爺扶起。
看完這部影片后，我已經淚流滿面了，從爺爺身上我學到了善良，從小花身上我學到了敬老、懂事、感恩、助人為樂。
《暖春》觀后感 19
今天，我看了電影《暖春》，這部電影的很多情節讓我深受感動。
電影演的是一個老農民在去干活的路上撿到一個七歲女孩小花，并收養了她。那個老農民不顧生活貧苦，省出錢來讓小花上學。小花為了回報爺爺，學習非常刻苦，經常考第一。十四年后，她以優異的成績考上大學，畢業后又回到自己村里教學。
當我看到那位老爺爺不顧生活貧苦和別人的勸阻收養小花時，讓我體會到做人就要做有愛心的人，并要把愛傳遞出去。世界上有了愛，就會更美好。
在看到小花長大后又回到自己村教學時，我體會到無論如何都要回報幫自己走出困境的人，如果回報了別人，就是回報了愛。
電影歌頌了老農民把無私的.愛給了小花，小花又把這愛給了全村的孩子。我們也要向他們學習這種精神，把無私的愛獻給有困難的人。如果每個人把自己的愛心獻給別人，世界會更加和諧。
《暖春》觀后感 20
今天，我和同學們一起看《暖春》這部電影。
影片講述是：在一個貧窮山村里，一個叫小花女孩，失去親人，成孤兒。她被本村一戶人家收養，可這戶人家對她一點也不好，天天毆打她，不給她飯吃。她忍受不饑餓和毆打，趁著夜色，帶著奶奶給她風車跑出來，結果餓暈倒地。一個中年男子見到已經餓昏小花，把她帶回村子。村子里人都不愿意收養她，是一位爺爺把她領回家。可爺爺兒媳婦求子心切，不愿意收養小花。她把小花看成眼中釘，用眼光威脅他，踩碎小花心愛紙風車，還幾次把小花送人。小花卻愛爺爺愛嬸娘，用小小身體負擔很多家務活，小花用真誠和善良感動她嬸娘，嬸娘收她為女兒。最后小花考上大學，當上一名光榮人民教師。
相比小花，我們現在過著衣來伸手飯來張口生活，是多么幸福啊。但我們卻沒有知足，仍是覺得父母對我們不關心，不解我們心理需求。總是覺得父母對我們好和為我們創造幸福生活是理所當然。
小花對她不幸命運從不抱怨積極地面對生活，對身邊每一個人好、尊敬長輩、努力學習。我以后也要向小花學習，努力學習，成為一個對社會有用人。
《暖春》觀后感 21
今天我們看了故事片《暖春》。我激動得熱淚盈眶。
這是一個感人的故事：第二只狗抱起了一個小女孩，沒有人收養她。只有朱寶的父親，一位老祖父，收留了她。小女孩叫他爺爺。她的名字叫小華。她來自上河村。她的家人經常毆打她，不給她食物。她設法逃到了燒窯村，暈倒了。爺爺收留她后，他對她很好。然而，未能懷孕的阿姨對小華懷恨在心，認為她是一個負擔，所以她想盡一切辦法把小華送走，但失敗了。最后，爺爺和小華的真情感動了姑姑。小華沒有辜負祖父的期望，被他夢想的東北大學錄取了。在大家的支持下，小華終于上了大學。她是邵瑤村的第一個大學生。四年后，小華回到邵瑤村，如愿以償地成為了一名鄉村教師。當我看到姨媽把花送給別人時，眼淚就像珠子一樣，一顆接一顆地掉了下來。小華拼命地追著姑姑，喊道：“姑姑，我再也不會騎自行車了。我想回去。我想回到爺爺身邊！”我的心突然感到如此痛苦，以至于我對小華深表同情，對姨媽也有些仇恨。我看到了最后的幸福結局——小華大學四年后回到了家鄉。作為一名鄉村教師，她說，“我舍不得我的祖父和山。我將用我的一生來報答我的.祖父和大山。”當時，內心的感受不僅令人欣慰，還有點滿足。
看完這部電影后，我可以說我深受感動。正如張平所說，“他會讓你哭得很徹底，然后把人洗干凈。”同時，我也真的很欣賞愛情在這個世界上的重要性。指導員：劉煥芬結合自己談感情。他有真實的感覺。
《暖春》觀后感 22
今天，我在學校看了一部感人肺腑、催人淚下的電影―《暖春》。
主人公是一個孤兒，名叫小花，她2歲時，父親是一名礦工被壓死在了煤窖，母親傷心過度難產而死。在她7歲時，她唯一的親人―她的奶奶也離開了人世。小花被一對夫婦撿回了家。因為小花不是他們親生，所以就虐待小花，讓她洗衣做飯，只給他吃一頓飯，有時，小花連一頓飯也吃不上。看到這里，我想起了我老挑食，說這個不好吃，那個不好吃，可是小花連這些還吃不上啊！
她剛被爺爺撿回去時，爺爺為了能讓小花上學念書，每天上山砍十幾斤重的柳條背回來，編成籃子賣錢，給小花攢學費。小花也沒有辜負爺爺對他的期望，一直名列前茅，回回考第一名。
我看見小花從她那破舊不堪的文具盒里拿出短短的鉛筆頭，對老師說：“老師，你以后能用鉛筆給我改作業？”老師問為什么，她說：“本子用完了，擦了還可以用。”看到這兒，我羞得滿臉通紅，因為我平時浪費紙張，不愛惜文具，不是這個壞了，就是那個丟了，我也要像小花那樣節約紙張。
小花也是一個孝敬長輩的`孩子，每次吃飯，都給爺爺的飯碗里夾最好的，雖然家里條件不好，可她從來沒有抱怨過。
又一次，小花猛然聽見嬸娘吃了100只螞蚱就能生育，便向胖嬸借了好多罐子，放學的路上，她沿著路邊抓了好多螞蚱，路邊的被抓完了，就到山上抓，腳都磨出了泡，小花多好呀！在小花剛被爺爺撿回去時，嬸娘三番兩次想把小花扔掉，可小花還給嬸娘捉螞蚱。
小花讓我明白，是愛，融化了嬸娘自私的心，是愛，讓我感動流淚。愛，是人類的精髓，它使我們能夠愛生活，愛他人，愛自己，愛世界上的一切！
《暖春》觀后感 23
冬天晚了，天黑得早。我正走在回家的路上，吹在我面前的風冷得我臉都紅了。平日里已經凍得瑟瑟發抖，今天卻不一樣了。一股暖流從胸腔奔流至全身，化解了陣陣涼意。但是，不斷浮現在我腦海里的，是剛剛看到的《暖春》中感人的場景。
《暖春》是一部感恩的電影，講述的是父母雙亡，祖母去世的小花，逃出上河村，被寶柱爹，芍藥村寶柱爹的兒媳香草收養，多年未生孩子，看到寶柱爹回到小花更加氣憤，她想五次三次的寄到小花，但最后都沒有成功，于是刁難小花，但是小花漸漸感動影片結尾，舊土坯房煥然一新，家里每個人臉上都掛著溫暖的笑容。小花成了全家的驕傲。考上大學后，他成了一名農村教師。雖然最后的天氣是寒冬，但透過屏幕他能感受到春天般的溫暖。
電影中最讓我感動的是可憐的小花，他的'父母去世了，他的祖母也離開了他。收養家庭的虐待使他逃離了上河村，甚至在被寶柱爹，收養后，他仍然不得不面對香草的冷遇。我怕別人的非瘋狂性格會沉淪，但小花以她孩童般天真無邪的笑容面對世界，以她善良寬容的性格原諒香草的傷害，用一次又一次的行動證明她對整個家庭的愛。“世界用痛苦親吻我，我卻用歌聲回報”這句話難道不是小花個性的最好體現嗎？
小花的寬容在影片中處處體現，最感人的一幕是，香草的腳被燙得起泡后，小花的手流了很多血。村長的妻子給小花吃藥時，她問小花：“你不討厭阿姨嗎？”看到這一幕，我不禁想起香草給小花添堵的“恨”“恨”，我一邊看著屏幕一邊嘀咕著。小花沉默了一會兒，只是輕聲說：“阿姨是個好人”。看到這里，我突然為我剛才的想法感到內疚，我被小花善良的心所深深打動。
看了電影《暖春》，感觸良多。在小花，我學會了一種以德報怨的寬容，看到了一顆善良高尚的心。她對愛她的爺爺極其孝順，這讓我問自己，我這輩子孝順過嗎？回顧電影中小花的表演，與平日對父母的態度相比，我感到羞愧。同時我也暗暗下定決心，在以后的生活中，盡可能多的關心父母，讓屏幕上的《暖春》真的可以溫暖這個世界。
《暖春》觀后感 24
《暖春》這個名字在我腦海里揮之不去。
可憐又懂事的小花，讓我不覺得她是個孩子，她有著比大人更加寬大的一顆心。不管嬸娘怎樣對她，她卻從來也沒有憎恨過。
嬸娘踩壞她的風車，這個風車不知對她有多重要，那可是她奶奶生前用愛給小花做的風車啊，看著小花用她那稚嫩的.小手一次又一次扳著嬸娘那雙沉重的腳，可憐的她，讓我真想上前幫她一把啊!
她上學了，一次又一次地考第一，還對老師說：“老師，你能拿鉛筆改我的作業嗎?這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用，這樣爺爺就不用那么辛苦的上山砍柳條了。”我想不到這么小的孩子居然能說出這樣的話，這讓我頓時覺得我們這些要什么有什么的孩子太幸福了。可我們還經常不知足，說要穿名牌，要手機……我們真是身在福中不知福啊。
想想小花有饅頭吃的高興表情，想想她和爺爺互相讓著吃雞肉，想想爺爺每天為了讓小花上學，天天上山砍柳條編筐掙錢，想想那一顆顆從爺爺身上留下的汗珠，我不禁熱淚盈眶。
當她和嬸娘做腳踏車時，她開心地吹著風車，看著她天真的表情，她并不知道嬸娘要把她送走，當她知道時，嬸娘已騎著腳踏車離去，她哭了，手拿著風車，向嬸娘跑去，邊哭邊跑，嘴里還哭著喊著說：“嬸娘!我是不是又做錯什么了?嬸娘!我聽話，再也不坐腳踏車了!”聽著這撕心裂肺的哭喊，看著小花跌倒了，看著她又爬起來追嬸娘，我看了后真心酸。
盡管嬸娘這樣對待小花，可她一點也不恨嬸娘，還做了土豆餅給嬸娘吃，這是一個多么善良的孩子啊，嬸娘最終被小花的一切行為感動了，也就在嬸娘讓小花叫她“娘”的那一刻，我流下了我為小花喜悅的淚。
小花讓我明白，是愛，融化了嬸娘自私的心，是愛，讓我感動流淚。愛，是人類的精髓，它使我們能夠愛生活，愛他人，愛自己，愛世界上的一切!
《暖春》觀后感 25
現在的電視劇不是古裝戲就是愛情劇，觀看時總給人們一種虛偽的感覺，像這樣反映現實的又感人的電視劇太少了，《暖春》是一個平凡、樸實而又感人的故事。
每次觀看，我幾乎從開頭哭到結尾。哭那位“爺爺”的和善無私，哭“小花”的懂事乖巧......
這部戲也很美，美在那油綠的山野，美在那心地和善的樸實鄉親，更美在小花對生活的忠貞不諭的追求，使自己得到了重生，盼望之火再一次點燃。這個樸實淡雅的小姑娘，她的一舉一動牽動著很多人的心。她的行為更感動了那個曾經“鐵石心腸”的“嬸娘”......
片中感人的地方太多了。他們那一次次的震撼心靈的樸實，他們那一次次對別人獻出無私的愛，他們用自己證明白人間真情在，人間布滿了愛。他們不是親人，卻勝似親人！
在片子快完畢時，村長說了這么一句話“人都吃五谷雜糧，怎么就那么不一樣呢”。是啊，世間千奇百態，有貧有富，有無私有自私......但人心都是肉長的，再鐵石心腸的人也會被“愛”溶化。
《暖春》這部電視劇表達了感人的故事，從感人的故事中襯托小花與他爺爺的和善及愛的奉獻。爺爺為了養活兩代與自己沒有血緣關系的人，犧牲了自己的利益。他為了兩個和他非親非故的孤兒，搭上了整整一輩子。這種胸懷，這種大度，是我們沒有的，他卻做到了，而且，他沒有要求過這兩個孤兒一點一滴，沒有向他們索要回報，想起他的`坎坷的一生，貧苦的一生，我的眼淚又淌了下來。一部電視劇，能讓人哭碎了心，不管是男人還是女人，不管是老人還是年輕人，哭得都忘了抹辛酸的淚！
從小花及他爺爺身上我懂得了：一個人做任何事都是不需要任何酬勞，只要付出，就肯定會得到收成。就像播種，只要播下一粒種子，到時候就會結出很多果實，也表達了他們無私奉獻的愛的精神。
我想這部片子的勝利也在于它的主題“暖春”——不管是多嚴寒的冬天，只要心中有愛，只要人間溫情尚在，世間也會變得像春天一樣暖和，暖和著人的身體，更暖和著人的心靈。我們應學會愛惜他人，珍惜他人，珍惜每一份時曾相識的關愛。
《暖春》觀后感 26
《暖春》是一部很感人的故事片，講述的是：在一個偏僻的窮山村，一位失去雙親的小女孩小花，由于饑餓暈倒在荒涼的草地上，村里一位老爺爺把她救回了家，可是老爺爺家境也不好，爺爺的兒媳婦——小花的“嬸娘”把小花的送走多次，又被心地善良的爺爺多次找到。于是爺爺含辛茹苦地堅持把小花培養長大，小花也沒有辜負爺爺的苦心，終于如愿以償當上了一名鄉村教師。
《暖春》這部電影的'畫面并不算美，但是讓我們看到的是人的心靈美。影片里有幾處感人之處讓我記憶猶新，比如：嬸娘使勁踩踏小花的風車，這風車是媽媽給小花留下的，小花求嬸娘不要再踩了，可是嬸娘不聽，等風車壞了才罷休。我看了這里十分生氣，真想過去狠狠打嬸娘一頓。還有一個片段：小花夾一快雞肉給爺爺吃，爺爺不吃，又推給小花，小花又推回去，就這樣來回的幾次，突然雞肉從筷子中滑出掉到桌子上，爺爺說：“這孩子怎么這么不聽話，我說不吃就不吃，你非給我吃”說完把雞肉放到小花碗里了。看完這一段，我眼里的淚花在眼眶里打轉，禁不住淚流滿面，淚水又一次模糊了我的眼睛。不禁的想起我天天有魚、雞、肉吃，如果不好好學習太對不起父母和老師了。
看完了這部電影我受益匪淺，使我懂得了小花和爺爺的生活多么艱辛；懂得了小花能夠上學多么來自不易；懂得我們要有愛心、孝心；更懂得了我們在如此好的環境里，有爸爸媽媽的呵護，有老師的關愛下，我們一定努力學習，好好的報答他們。還不止這些呢！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
《暖春》觀后感 27
“桌上擺滿了餐巾紙，不時地傳來嗚嗚的哭泣聲……”我們四年級全體師生去多功能教室觀看《暖春》。一個簡單的故事，一段質樸情感，讓我們泣不成聲。片中無私的爺爺，堅強的小花，善良的村民。電影《暖春》猶如一縷縷暖暖的春風拂過我們的心靈，讓我們在淚灑教室的同時接受了一次“愛”的洗禮。鏡頭一：“人不能見死不救？”寶柱他爸不顧家人的反對，收養了奄奄一息的小花。善良而又聰明的小花，多次被嬸娘去送人，卻都沒有成功。當小花她奶奶留給她的風車被嬸娘踩壞了之后，被爺爺知道了，爺爺就連夜為小花做了一個精美的風車給小花。當小花沒錢上學去時，爺爺砍柳條供小花上學時，終于在一次風雨中病倒了……鏡頭二：“爺爺，叔叔跟我說了？”小花為了這句話，跑了很長的路，不知摔了多少跤，小花都頭破血流了，但她還是堅持地跑，小花見到爺爺，說了不知有多少遍。
小花一天聽見嬸娘說吃一百只螞蚱能生小弟弟，小花就在上學的路上抓螞蚱，等小花抓光了一座山的螞蚱放在嬸娘面前時，嬸娘感動地哭了。小花很節約，當爺爺用盡了自己的錢給小花買鞋時，小花也舍不得穿……鏡頭三：“我們要幫幫寶柱他爸。”夜深了，村長在床上輾轉難眠，對他的老伴說要幫幫寶柱他爸，村長把自己過年時的糧食都給了寶柱他爸，還讓全村的'村民來給錢給物來供小花上學。小花，一朵沐浴在暖風中的小“花”，在大家的幫助下終于盛開了，他考上了大學成了村里第一個大學生。四年后，她回來了，她回到了這片土地成了一名教師。因為這里有她取之不盡的愛，她說：“愛，讓我成長；愛，讓我成長；愛，讓我明白，不止是血是濃的。”人間處處見真情，真情時時暖人心。在我們的周圍有許多來幫助我們的人，雖然他們不是人們的親人，但他們勝似親人。“五一二大地震”有多少志愿者去雪中送炭呀！“二零零八年雪災”有多少人去一起抗災！“非典時期”有多少的白衣天使死去……啊，親情并非血濃于水。
《暖春》觀后感 28
今天下午我們實驗小學全體師生在操場的大屏幕下觀看了《暖春》這部電影，我深受感動，思緒萬千。
故事的情節大概是這樣的，故事描述的是孤兒小花的成長經歷，小花在7歲時父母親以及其他親人都已去世，無人照顧她，狠心繼父、繼母時常虐待小花，她只好流落街頭，后被好心的村長收留，并交給他的兒媳香草收養她，可香草并不喜歡她，還時常虐待她，香草總想把小花扔掉，有一次，香草把小花送到一戶人家，然后騎自行車就走，小花哭著緊追香草不放，不停地喊著嬸娘，香草可能騎得太快了，怕被小花追上，一不小心掉進泥潭里，而小花卻用一顆善良的心扶起嫂娘。通過這件事，香草很受感動，就把小花重新帶到家里，細心照顧、撫養小花長大，后來小花考上大學，畢業以后小花可以留在城市找一個比較好的工作，可小花為了報答撫養過的.她的村長、嬸娘、以及廣大的父老鄉親，小花也舍不得這里的一草一木，她毅然回到了家鄉，做了一名鄉村小學教師，
通過觀看這部電影，我深深的被小花的不幸所感染，但最感動我的是小花的知恩圖報高尚的品質和心靈。小花為了感恩，放棄了城市優越的工作、生活、學習環境，為了讓更多的孩子學到知識，她回到農村，當了一名小學老師，默默奉獻自己的青春年華。
通過觀看電影，我也深深體會到人要懂的感恩，特別是作為一名小學生，父母給我創造了優越的生活條件，老師教我們知識，所以我們要懂得感恩父母、感恩老師。在家里我們要幫助父母做一些力所能及的家務活，在學校我們要好好學習，把知識掌握好，長大以后向小花一樣報答社會以及傳授我們知識的老師和幫助過我們的人。
《暖春》觀后感 29
看《暖春》這部電影時，我一直忍著沒哭，但最后還是輕聲哭泣了。
主人翁小花是個懂事、乖巧、可憐的女孩，遇到貧苦善良的爺爺，雖不是小花的親爺爺，但比親爺爺更疼愛小花。“心狠手辣”的嬸娘，一次又一次想辦法送走小花，卻一次又一次被善良的爺爺追回和小花逃回。冷酷的嬸娘最后被懂事的小花所感動，終于視小花如己出。所以我認為一個人擁有一個好的品德，即使風吹雨打，折枝花落，遲早會春暖花開，小花的名字是否寓意著那嬌弱的“小花”，而“暖春”寓意著希望。
電影中最感動的場景是小花的風箏被踩壞，善良的'爺爺連夜為她新 做一個，小花被嬸娘送走后，年邁的爺爺風一般追出去，小花和爺爺都擁有高尚的品格，雖歷經艱辛，但相互取暖，我想這是電影名字暖春的來由吧。
現在，我總算明白了老師要我們看這部電影的原因了。
《暖春》觀后感 30
一天下午，學校組織同學們看電影《暖春》，同學們一聽就像炸了鍋，大家馬上到樓下站隊去了科技樓。
影片講述了主人公小花因為繼母的虐待而逃跑，最后被一個老爺爺背回家的故事。老爺爺家有一個嬸娘，因為嬸娘不能生小孩，所以一直想把小花送給別人，要一個自己的小孩，但每次都失敗了。后來，老爺爺編筐讓小花上學，小花很聰明，每次考試都得一百分。有一次小花在洗衣服，無意間聽到嬸娘對叔叔說每次吃一百只螞蚱，吃幾次以后就可以生小孩，從此以后小花每天上學都帶一個瓶子，一放學就去后山捉螞蚱，當他把后山上的螞蚱都捉光了的時候，就將捉的螞蚱給爺爺看，爺爺和小花把裝著螞蚱的瓶子送到嬸娘家，嬸娘感動的哭了。自從這件事以后嬸娘對小花的態度產生了巨大的變化。我也為此流下了感動的眼淚。
愛，無邊無際，愛，就在身邊。有些人認為世界冷酷，根本沒有愛，其實，你仔細想，仔細觀察，愛就在你身邊，春天的.光照耀你，夏天的綠看著你，秋天的風清涼你，冬天的雪歡樂你，這是每個人都擁有的愛，那不是已經愛滿人世了嗎?
有個比方說得好：世界是個沒有水的池塘，愛就是水，把水灌入空池塘，就成了一個真正的池塘。這就代表了世界需要愛，沒有愛，就不是一個真正的世界，可見，愛是多么重要的一種東西。
別人給你愛，你也要給予別人愛，面對不愛你的人，你要用自己的愛感化他們，這是我看《暖春》體會最深的東西。看了這部電影，讓我更加懂得了愛，如果你有空，也不妨看看，這是一部好電影。
《暖春》觀后感 31
上世紀六七十年代的農村，一個名叫"小花"的孤兒在簡陋的小學課堂上，向老師提出了一個讓所有同學動容的請求：請老師用鉛筆為她批改作業。因為這樣，收養小花那善良的爺爺就可以因此而少編幾個柳條筐子了。這是電影《暖春》中講述的一段真情而又感人肺腑的故事。
"嗚--"我和我旁邊的同學忍不住放聲哭起來了。我便想：我們的'作業本應有盡有，有的同學還把本子上的紙撕來疊紙飛機。而且，我們的本子沒有用完，老師便給我們發新的了，我們真是"生在福中不知福呀！"
一年級，我認為老師用紅墨水批改作業天經地義，所以不曾有過請老師用鉛筆批改作業的創舉。
今天，我們只需認認真真地學習，工工整整地寫完那些"田字格"、"四線格"、"小方格"，以爭取到我們老師用紅筆寫上的一個"優"就行了。是小花和她作業本的故事讓我們以及我們這代人盡力去理解生活的艱辛，懂得哪怕是一個小小的作業本都來之不易這簡單的道理。
我希望我們這代人能從中懂得愛，懂得珍惜，懂得感恩以及回報。
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