《悲傷逆流成河》觀后感（精選36篇）
看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，這時我們很有必要寫一篇觀后感了。到底應如何寫觀后感呢？以下是小編精心整理的《悲傷逆流成河》觀后感（精選36篇），希望能夠幫助到大家。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇1
《悲傷逆流成河》這部電影是由郭敬明所寫小說而改編完成的。講述了主人公易遙在受到欺凌后在朋友顧森西的幫助下奮起反抗的故事。易遙是母親和大家口中的“賠錢貨”。齊銘，易遙的鄰居，從小與易遙一起長大，大家所稱頌的優等生。由于在校中易遙與齊銘的關系很好，舉止親密，引來了轉校生唐小米的妒忌。在影片中唐小米曾被校園里的“混混”所欺負，把奶茶澆頭上，索要錢財等，所以被迫轉校。而后卻因為嫉妒從被欺凌者轉化為了欺凌者。易遙染上了怪病被唐小米發現并在校園內散布流言攻擊唐小米，從而被校園中大多數學生所排斥，并遭受肉體與精神上的的雙重打擊，這時易遙結識了顧森西，顧森西幫助易遙反擊謠言，并教她如何與散布謠言的人對抗。
易遙在對抗欺凌的過程中漸漸走出困境，但是一次意外讓易遙再次陷入困境，并對顧森西產生了好感。而齊銘與顧森西的姐姐顧森湘由于一次學習，關系也越加親密，從而使看在眼里的路遙有些不開心。這時唐小米見謠言已經對付不了易遙，準備買兇傷人，卻因為偶然間的意外導致顧森西的姐姐顧森湘受到脅迫并墜樓死亡。意外發生后，大家以一條短信認為易遙是那個兇手，顧森西也不意外。絕望的易遙準備跳河自殺，引起了學生們的圍觀，并對其冷嘲熱諷，易遙情緒爆發，大聲嘶吼，帶著絕望走進河中，這時顧森西不忍心跑去河中將易遙救下。影片最后唐小米被抓。易遙也獲得清白，過上了正常的生活。影片總體告訴大家，在遇見困境時要奮起反抗，不要低下頭去默默忍受，從而助漲了施暴者的氣焰，以及在遇見別人在受到欺凌時，我們要勇于站出，對欺凌者說不。生而為人，還請大家務必善良。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇2
有時候看見生命里那些來路和去路，就像一場天光，丟失著歲月皚皚。于是我總是習慣在某一個清澈的日子里，把那些記憶拿出來一遍遍地看，看著夕陽消失的方向，看我們那些清澈的寂寞已被關在另一座山崗�！}記
我們生活在光亮中，就認為整個世界都是光亮的，有的人卻在無盡的黑暗中蹣跚奔跑，希冀擁有一絲光明。
她叫易遙。在本該無憂無慮享受青春的年紀里，卻只體會到了同學的欺凌、母親的暴力。在被最好的朋友遠離之后，她選擇了死亡。
校園暴力這四個字看似虛無縹緲，卻與我們形影不離，多少綻放的美麗花朵因校園暴力而枯萎……在看完《悲傷逆流成河》之后，我更加深刻地體會到了校園暴力的可怕。
劇中反派角色唐小米可以說是造成易遙與顧森湘死亡的罪魁禍首。唐小米在轉學前，也是一個深受校園暴力折磨的弱者，可是她卻為了心儀的男生，一次次利用著同學盲目從眾的心理，傷害著易遙。我想，唐小米對校園暴力的恐怖一定是深有體會的，在轉學后，她卻由受害者轉為施暴者，將易遙拉進了無邊的黑暗。
但我認為，易遙的死絕不只是唐小米一人的錯誤。如果在易遙受到欺負時，能有人站出來譴責那些施暴者，或許就不會造成這個悲劇了吧。就像顧森西，他讓易遙暫時遠離了校園暴力，可最后卻也因為姐姐的死亡不得不遠離易遙。哪怕施暴者再多，只要有一個人能站出來，制止這些不良行為，易遙都不會背負這么多罵名。可這都只是如果……圍觀者的冷漠只會讓施暴者變本加厲地為難弱者。
易遙的死是我們都不愿看到的結局，她也曾崩潰地哭泣著對發小齊銘說：“仙人掌不是花，不能被人捧在手心里�！笔堑�，仙人掌的刺令我們望而止步，但仙人掌也會開花，仙人掌也可以變得很美。在荒涼的沙漠中，能綻放的也只有頑強不屈的仙人掌。
仙人掌也會開花。希望這個世界能多一些愛，讓校園暴力遠離美好的校園。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇3
今天從手機上看了悲傷逆流成河的電影，雖然自己沒看過小說版的原著，但還是在最后把自己哭的很傷心。
在電影中，作為觀眾可能會從不同的角度看這部電影，但給我印象最深刻的，可能還是在顧森西對待易遙的感情上。
顧森西的形象，可能每個學校都會有這么一個人，陽光，愛說笑，不在乎別人說什么做什么，只做自己想要去做好的事，比如他在乎易遙的情感，幫她出主意，想讓她忘記那些不開心的事，雖然忘記的時間只是暫時的。另外，真的看得出他是真的想保護著，給易遙呵護。雖然時候事情總會讓你猝不及防，姐姐死了，所有的聲音都指向易遙，顧森西沉靜在失去姐姐的傷心中。我想那時候的他，可能有想過，他相信易遙不會做傷害她姐姐的事，但他那時候的他也是最糾結該怎么辦的。就連最后聽到易遙要跳河的消息時，都猶豫了幾次。而最終還是戰勝了當時猶豫的心情跑去。當看到易遙站在河岸邊，我想，那時候的他是感受到了易遙當時的無助和易遙的認真。所以最后追著易遙，和最終把她帶上案邊這一幕，只是最后……。看到顧森西看向易遙落淚那一樣，是真的很觸動我，我不敢指出他那一刻到底是什么心情致使他心痛落淚，但我知道，他肯定有想把易遙呵護起來，不想讓她受傷害，給她認為好的一切，讓她開心。
其實在電影中的男主角齊銘，我覺得他其實也傷害著易遙，可能在我的感受和認知中，日久是會生情的，可能在他和易遙相處的過程中，真的會有那么一瞬間，他看待易遙是像顧森湘一樣的情感，只是那種感覺很小有很少，所以他認為對待易遙最多的感受，可能就是熟悉的人，所以在顧森湘出現之后，看到顧森湘才會心動。
不管怎么樣，我想有的人觀看這部電影跟我一樣的感受，也有從不同角度來觀看的觀眾是不一樣的情感。很正常，哈哈。
最后說一下，其實初中就知道這部小說，只是當時看到第一頁就放棄了，現在又這么晚來看這部電影。但這些都不重要，還是觸動了我。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇4
“有一些隔閡在人與人之間的東西，能夠輕易的就在彼此間劃開深深的溝壑，下過雨，再變成河，就再也沒有辦法渡過去。”悲傷變成河，流入心底。
剛從電影院中出來，手中攥著的是濕透的紙巾，心里是涼透的悲傷。
我未曾讀過《悲傷逆流成河》原著，在影院中想把每一畫面轉化成文字，細細感受細膩的情感，以及電影帶來的現實反思。從這場正義與邪惡的整體直觀較量中真切的去感受易遙的無助與痛苦。
易遙在一個貧苦的家庭長大，父親早早的去世了。母親為了營生做起了為人不齒的按摩師工作。易遙從小就受盡了鄰居街坊的嘲笑和鄙夷，在他們眼里易遙和母親一樣是個賤骨頭。易遙和母親也從來沒有被人尊敬過，然而尊嚴是易遙最珍視的東西。在這灰暗的世界她掙扎著期望獲取這一點點僅有珍惜的東西，卻在同學的辱罵，朋友的出賣一點點破碎。雖然她的身邊有溫暖的齊銘和保護她的顧森西，但易遙的世界是黑暗的，齊銘的世界是充滿陽光是溫暖的。
在悲傷的河流中易遙逆流而上，齊銘和顧森西是順流而下的，自然是越離越遠，是永遠也不會體會到易遙的悲傷。就這樣易遙的最終一點尊嚴支離破碎……
“有些人真的佷嫌生命很多或者生活無趣過得空虛，所以就拿時間來欺負人�！痹斐蛇@樣的杯具卻依然毫無悔意，卻依然用污穢的語言去攻擊。這確實深在夢境不覺，卻成了一個殺人兇手。悲傷逆流成河，侵蝕了歲月，拂曉了殘缺。
淺憶悠涼，涼成憂傷。請心懷善良，記得撿起那久違的歡樂，記得站在有暖陽的角落。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇5
曾經郭敬明占據了我們大部分人的青春，他的書曾經在書籍銷量排行中一直獨占榜首。對于我而言，郭敬明的書，雖然很多的故事情節都不太記得了，但對他的《悲傷逆流成河》卻依然記憶猶新。如今，《悲傷逆流成河》也被翻拍成了電影，我觀影后感觸極大。忍不住想和大家分享一下。
首先跟大家介紹一下影片的女主：這部劇的女主易遙是一位家庭不幸福，沒有得到同學的尊重，默默地活在自己小世界中的人。而在這個片子中，每一次她都以為自己要好起來，可是唐小米的丑惡內心，則把易遙身上最后的一根稻草壓斷，最后她在把自己內心的悲傷講述之后選擇了跳水自殺，而顧森西將她救了起來。
其次是影片的男一角：齊銘是這部影片的男一，也是女主易遙的太陽，他仿佛是易遙全部的希望�？墒撬緛砩钤谌巳藧鄣沫h境下，是一位真實的高富帥，屬于真正的三好學生一類，在顧森湘(女二)死亡后也對易遙產生了誤會。至于他我就不再發表過多的言論了。
再之就是影片不得不說的男二了：顧森西。顧森西的西雖然不是希望的希，但他卻是易遙人生中唯一一縷光亮，是他在易遙一次次經受痛苦之時，用自己的一切給易遙帶來歡樂，也是通過顧森西的鼓勵，易遙開始反抗來自同學的欺凌。
然后跟大家分享這部影片的淚點畫面之一，在易遙跟男一宣泄了自己內心的悲痛之后，回家搜尋錢治病之時，她的母親從學�；貋淼弥畠阂驗樽约憾旧喜�，悔恨讓她再次展現了母愛，同時這里也是易遙發現了來自媽媽的愛的一幕。這一幕是真的觸動了我的畫面之一，相信這也是許多觀眾的淚點之一。
最后談談我的感受：不同于以往的青春電影將故事集中在愛情層面，此番《悲傷逆流成河》將目光聚焦到“校園欺凌”這一社會話題。作為國內極少的關注“校園欺凌”的影片，電影《悲傷逆流成河》回歸原著故事本身，同時予以我們警惕。生而為人，希望大家都能保持善良，不要用我們的惡意和冷漠，殺死生活中下一個易遙!
《悲傷逆流成河》觀后感 篇6
昨天剛剛做了一份自己的《日常生活計劃》，因為自己很想改變，改變討厭的自己，改變生活的現狀，改變現在自己的一切。
看了《悲傷逆流成河》之后，真的挺多感想的，主角易遙只是現實生活中許多人成長的一個縮影，我也在其中看到了自己的影子。在每個人成長的環境里，都閃著不一樣的光，有的人頭頂著太陽，一路成長透著陽光和熱度，目光所及，是這個世界所有的美好，對于未來涂抹在畫板上的都是多彩的芬芳和太陽般的光芒。而有些人，即便已經很努力了，想要活成最普通的人，也成了奢侈的夢幻。家庭環境就是一把刀，肆意在身體上劃破皮肉，滲出的血水無關痛癢，而侵入骨髓的寒毒則烙印在了心靈最深處，融入進性格，人格，人生觀，價值觀的基石，塑造成型，很難改變!
我的成長環境沒有電影主人公的那么灰色，很普通的一家四口之家，只是這個家庭缺少歡笑和言語，日復一日面對的是嚴肅臉和無言的關愛。不缺少關愛，卻少了表達愛的語言和愛的微笑。很多時候挺羨慕別人的，那種其樂融融，無拘無束打成一片的和諧，自己永遠體會不到，也做不到，因為成長環境已經影響到了性格，將自己的言行束縛的嚴嚴實實，很難心隨所動。
小時候自己很瘦弱，經常病體纏身，在別人眼里總是病懨懨的，眼神透著憐憫，從小不愛動，不調皮淘氣，做著一個安安靜靜的小男孩的角色，給人一個孤僻，自卑，沉默，但也乖巧懂事的形象。
現在的我已經三十多歲了，依然單身，很多環境形成的東西已經融入血液，很難去除，即使你真的不喜歡不想要也揮之不去，內向，自卑，安靜不善言語，這些伴隨自己長大的標簽依然在那里，撕不掉也涂抹不去。
不管怎么樣，我依然渴望改變，會不斷的嘗試，不斷的去努力，為了不把這些標簽留給今后的家庭和下一代，自己必須作出改變。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇7
今天，在電影院看了一部非常壓抑的電影，讓我深受啟發，它就是《悲傷逆流成河》。
這部電影主要講的是女主因為特別窮，所以被學校的人都瞧不起，后來因為自己患上了疣的事情被學校的人知道了，在學校被人欺辱也不敢還手，之后認識了一個男生，男生教會了她如何反擊別人，但是天意總會捉弄人。女主被冤枉害死了男生的姐姐，從此就被扣上了殺人犯的罪名，別人看她的眼神都帶著厭惡的感覺，最后女主實在受不了，于是就站在河岸邊痛苦地申訴著，但所有的人都冷石心腸，到了這時候還不忘欺辱女主，說她是因為殺了人才這樣的，最后女主一路奔向了滾滾河流中，影片也就結束了。這部電影中的女主很壓抑，任誰看了都會哭上幾個小時，被學校的人嘲笑欺辱，被同班的人捉弄，雖然最后學會了反擊，但還是又被人陷害了，就算再解釋別人也不會相信�，F實生活中，這樣的案例也不是說沒有，一個班級里，一個學校里，總有那么幾個被同學孤立的人，他們不敢還手，只會讓那些人一而再再而三的欺負在你的頭上，看了這部電影后，你就會知道校園欺凌是一件多么可怕的事情。
這部電影想要告訴我們的就是拒絕校園欺凌，在學校團結同學，互幫互助，如果你遇到了或者看到了這樣的事情發生，你不應該去逃避，而是像女主一樣懂得如何反擊，其次一定要第一時間告訴老師和自己的家長。
珍惜自己的生命，不要因為一點小事情就斷送了自己的美好青春，校園應加強管理，防止這樣的事情發生，給學生們一個沒有歧視沒有欺辱的環境上課。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇8
“你生活在光亮裏，你就覺得全世界都是光亮的�！�
這是我看《悲傷逆流成河》最感觸的一句話。在我們現在生活的年代，可以說大家都是在溫室里長大的，看的美好的東西太多，就會覺得世界一切都是美好的。但是青春不只是明媚而燦爛的，校園欺凌的確存在于現實生活中。
“校園欺凌”“校園暴力”這些詞語在近幾年不斷出現在大家眼前。所幸的是大家都開始注重的個話題，但不幸的是這揭露了多少的人心險惡。不知道有多少人關注過前不久發生的那一次真實的校園欺凌事件，與電影女主相似的經歷，被人誣陷，被人排擠，被人侮辱，內心無助，無人理解。只是她的結局卻沒有女主那么的幸運，一個生命就此隕落……
因為意識到校園欺凌的危害性，學校里常常都會宣傳嚴禁校園暴力，但是仍有很多人只把它當作兒戲……真的覺得特別的糟心......
“人類都是趨利避害的群體，看見糟糕的東西都想要躲遠，看見美好的東西才想要靠近�！彪娪皦阂值拈_頭和片尾每個人的絕望，所有人都是可悲世界的縮影。
雖然這部電影充滿壓抑悲傷，但還是有兩個片段讓人感動和感到溫暖的。
易遙是生活在地獄里的花，她的世界也從始至終都是黑白灰，而顧西森是易遙在地獄里的陽光，唯一的色彩是他的出現。顧森西無條件的相信與保護易遙，不是站在趨利避害的角度去批判她，而是教會她學會反擊。他是易遙黑暗世界里的一道光。說真的生命里出現十個齊銘都不如一個從西邊出來的顧森西。
還有易遙媽媽其實很愛易遙，卻不善言表，但易遙媽媽得知易遙病因扇了自己一巴掌，拉著易遙去看病，逆著人群走向陽光，原本陰暗潮濕的弄堂，轉眼陽光四射。“媽媽帶你看病去�！�
因為我沒有看過小說，對原著里面的內容也不好說什么。這僅僅只是我在看完電影之后想發表的一些些感受吧……
愿每一個人都能被溫柔以待，也愿每一個人能有一點勇氣伸以援手。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇9
《悲傷逆流成河》觀后感
悲傷逆流成河，有多悲傷，才能逆流成河懷揣著這種疑問，我看了朋友推薦的電影悲傷逆流成河。
第一個戳中我淚點的是易瑤翻找錢財時，不經意翻出媽媽攢的瑤瑤的學費，第二個淚點是媽媽牽著著易瑤的手。開始的時候，我以為易瑤的媽媽可能沒有那么愛易瑤，她不舍的給易瑤買校服的錢，對待她粗暴，不夠關心她，跟齊銘的媽媽構成強烈的比較。可是之后，她因為顧客用易瑤的毛巾發火，為了易瑤和生活，干著一份遭人唾棄的工作，在明白易瑤得病之后拉著她去治病……
天底下沒有一個母親是不愛孩子的，易瑤的媽媽一樣愛易瑤。
第三個悲傷的點是齊銘看到易瑤拿水管澆同學，指責她。本以為齊銘對易瑤是信任的，是了解的，可是他只從自我看到的事情就盲目的誤會易瑤，對她發脾氣，天明白那時的易瑤多需要一個站在她那邊跟她一同抗爭的人，他不但沒有站在她的那邊，反而指責了她。好朋友的不理解，傷人更深。
全影片最大的悲傷，是眾人的冷漠。在食堂里，明明是男生先欺負易瑤，那么多人只聽有人喊易瑤瘋了，可是沒人挺易瑤。在參加科技館的時候有多少同學是明白易瑤沒有上車的，可是沒有一個人站出來說，這種悲傷不僅僅發生在影片中的學校里，它也存在在我們的現實社會中。冷漠有的時候也是幫兇。
本片最大的溫暖是顧西森，有一個明白事理的人，是多么重要。人并不必須要多優秀，多正經，但他必須要正直，要是一個溫暖的人。
愿每個人的青春，都能被溫柔以待。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇10
曾經郭敬明占據了我們大部分人的青春，他的書曾經在書籍銷量排行中一直獨占榜首。對于小編而言，郭敬明的書，雖然很多的故事情節都不太記得了，但對他的《悲傷逆流成河》卻依然記憶猶新。如今，《悲傷逆流成河》也被翻拍成了電影，小編觀影后感觸極大。忍不住想和大家分享一下。
首先跟大家介紹一下影片的女主：這部劇的女主易遙是一位家庭不幸福，沒有得到同學的尊重，默默地活在自己小世界中的人。而在這個片子中，每一次她都以為自己要好起來，可是唐小米的丑惡內心，則把易遙身上最后的一根稻草壓斷，最后她在把自己內心的悲傷講述之后選擇了跳水自殺，而顧森西將她救了起來。
其次是影片的男一角：齊銘是這部影片的男一，也是女主易遙的太陽，他仿佛是易遙全部的希望。可是他本來生活在人人愛的環境下，是一位真實的高富帥，屬于真正的三好學生一類，在顧森湘(女二)死亡后也對易遙產生了誤會。至于他小編就不再發表過多的言論了。
再之就是影片不得不說的男二了：顧森西。顧森西的西雖然不是希望的希，但他卻是易遙人生中唯一一縷光亮，是他在易遙一次次經受痛苦之時，用自己的一切給易遙帶來歡樂，也是通過顧森西的鼓勵，易遙開始反抗來自同學的欺凌。
然后跟大家分享這部影片的淚點畫面之一，在易遙跟男一宣泄了自己內心的悲痛之后，回家搜尋錢治病之時，她的母親從學�；貋淼弥畠阂驗樽约憾旧喜。诤拮屗俅握宫F了母愛，同時這里也是易遙發現了來自媽媽的愛的一幕。這一幕是真的觸動了小編的畫面之一，相信這也是許多觀眾的淚點之一。
最后談談小編的感受：不同于以往的青春電影將故事集中在愛情層面，此番《悲傷逆流成河》將目光聚焦到“校園欺凌”這一社會話題。作為國內極少的關注“校園欺凌”的影片，電影《悲傷逆流成河》回歸原著故事本身，同時予以我們警惕。生而為人，希望大家都能保持善良，不要用我們的惡意和冷漠，殺死生活中下一個易遙!
《悲傷逆流成河》觀后感 篇11
《悲傷逆流成河》這部電影講述了學校霸凌、少男少女之間的情愫故事。這部電影最大的亮點想必就是女主人公易遙因不堪重負選擇跳河自殺時所說的話了吧。
她說，“也許許多年后人們在回顧這一生時，會忘記自我以往所做的惡行，沒有人會在意以往在他們的生活中曾出現過易遙這樣一個小插曲�；蛟S，很多人在向朝著我丟紅色墨水時、把自我的剩飯給我吃時、甚至扒我衣服的時候，他們都覺得這只是玩笑，有什么大驚小怪的呢。我所遭受的種種傷害，就算所有的人都會忘記，受害的當事人也不會遺忘。殺死顧森湘的兇手我不明白是誰，但殺死我的兇手，你們都應當明白是誰�！�
對呀，確實是這樣。經歷過學校暴力的人就像以往被人用刀割了一道深深的疤痕一樣。多年過后，疤痕仍然會存在。即使人們努力的想要把它遺忘，但低下頭還是能看到。只是刻意的不去看是沒有任何意義的，因為即使手上的疤痕能消失，那心里的疤痕呢？電影里的女主角生活在一個黑色的世界里，好像所有的苦難都是為她一個人量身定制的一樣，在這樣的生活里，她忍受了種種的不堪與苦痛。
但還好有一些陽光的人一向在她身邊不離不棄，還教會了她要如何反擊。這個人，就是男主顧森西。他說，“有些人，就是看到你的弱小才會欺負你。對待這些人最好的辦法就是還擊。一個人，要勇敢起來，才不會被那些別有用心的人欺負�！苯涍^這一系列的事情，易遙最終慢慢的變得自信起來，開始相信“太陽也會從西邊出來”這句話了。
最終，請讓我用小說里的一句話作為結束語。“生活里到處都是這樣背上的隱喻。就算我墜落比塵埃更微弱，被夜色分割再被絕望撕扯，就讓我等著悲傷逆流成河�！逼谕切┱谠馐芑蛘呤且呀浽馐苓^學校暴力的人，能勇敢的站出來為此發聲。期望那些釀成學校暴力的元兇能夠早日悔過，向那些受害者送去真摯的歉意。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇12
看了《悲傷逆流成河》的序言，才發現自己與這本書相識有點恨晚了。早就耳聞了小四，都說他的文筆異常的優美而又傷感，今天看完《悲傷逆流成河》，不得不感嘆：題目和內容太搭了，那不是故事，更是現實，能夠讓人邊看邊窒息的現實，就像被剝掉殼的雞蛋，讓人感覺即將被咀嚼的痛。
易遙和齊銘，兩個完全難以交集起來的人物，卻奇跡般的讓平行線硬是有了交集，正因為如此特殊的交集，才會有如此刺痛心房的故事。易遙，一個讓人一提及就會忍不住想要擁抱她，父親另娶，母親又為了生活從事他人看不起的職業，還經常沒有好臉色，每一日都是尖叫打罵，從來不分情況一般，以至于讓作為鄰居的大男孩齊銘聽了，都會默默的為易遙心疼。
雖說如此，易遙還是每天嘻嘻哈哈的，好像從來沒有發生過什么不愉快的事情。她可以忍受一個天天辱罵自己的人，因為在內心深處，她還是愛她媽媽的。易遙的心很脆弱，她渴望有人呵護，有人理解，有人相信。當身邊的人都懷疑她時，只要齊銘還相信她，她就覺得自己依舊生活在有陽光的藍天之下。
可是，小四就是小四，他要讓傷感逆流成河。齊銘不相信易遙了，失去了唯一支撐的易遙，如同斷翼的鳥兒一般，墜落在齊銘面前，結束了自己的生命。在那一刻，我除了心疼，竟然還有種為易遙慶幸的心理——易遙終于解脫了。
我想，不管怎樣的故事，都離不開生活，我們的生活何嘗不是如此，渴望被理解，渴望被呵護，渴望被信任，我們都是如此的脆弱，都在拼命的尋找屬于自己的依靠點，就如學生，我們把好的成績當做了一切，不知道這是否也會悲傷逆流成河呢?但我想讓歡樂逆流成河。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇13
這周末，我看了《悲傷逆流成河》這部電影，讓我感悟多多。
這部電影的主要角色有，易遙，顧森西，顧南湘，唐小米，齊銘。這部電影主要講了：易遙遭受了校園暴力，被全校人針對，只有顧森西一個人支持易遙，還和易遙一起玩，是顧森西把易遙從黑暗中拉到了光明的地方。當易遙問顧森西為什么不相信那些人說的話時，顧森西回答道“因為我不喜歡從別人的口中來了解你�！笔前�，現在有太多的人都喜歡從別人的口中來了解另一個人，卻從沒有想過為什么我要從別人的口中來了解另一個人呢?現在有太多的人都喜歡跟風，別人做什么，他就做什么。以至于沒有了自己的主見。
后來，因為種種原因，顧森西的姐姐顧南湘也被卷入了這場校園暴力之中，而且還去世了，所有的人都認為是易遙害死了顧南湘，所以易遙被大家稱為“殺人兇手”，現在的易遙不僅每天需要面對校園暴力，還要被別人叫做“殺人兇手”。
結果，易遙終究還是抵擋不住校園暴力的危害，所以決定投河自盡�？赡侨豪淠娜藚s巴不得易遙早點死，故事的最后是易遙對那些人說的話：“你們動手的，沒動手的都一樣，都一樣的殘忍，你們巴不得世界上多死一個人，你們不知道被人潑紅墨水是什么滋味，也不知道口香糖粘在頭發上是什么滋味，更不知道粉筆塞在嘴里是什么滋味!你們這些沒動手的更冷漠!你們沒有聽過殺人的滋味，但在今天你們嘗到了!”說完，易遙就向河里跳去，顧森西看見了也跳了下去，并把易遙救了上來，可易遙還是死了。大概是因為她對這個世界失望了吧。
顧森西的西不是希望的希，顧南湘的湘不是相信的相，齊銘的銘也不是明天的明，可易遙的遙卻是遙遠的遙，對啊，如果學校里的人相信易遙沒有害死顧南湘的話，大概就不會有現在的場面了吧。如果他們相信易遙就不會變成這樣�，F在，他們終于體會到了殺人是什么滋味了。
看完這部電影，我最大的收獲就是一定要極力抵制校園暴力
《悲傷逆流成河》觀后感 篇14
今天看了悲傷逆流成河這部電影。
在看完電影之后，我用了不到一個小時的時間把原著讀了一遍。相比于小說來講，電影其實做得很不錯。
在電影當中，易遙不再是那個早戀、懷孕然后，最后把自己的人生搞得一團糟的小太妹，她的無辜讓人更加心疼。她做錯了什么呢，就那么倒霉地沒法過上普通人的生活。被卷進一個漩渦中，就越陷越深，像是碰翻了厄運的多米諾骨牌一樣，一連串的不幸接踵而來。以前我也覺得郭敬明心理變態，寫什么青春傷痛文學，每個角色都沒有好下場，不過最近我有點理解了這種結局，圓滿本來就是難得又難得的事情，只是在他非得要在最后狠狠地搞他的讀者一把，把原本的散場渲染成你死我也死的大型歡送會，這就讓人太反感了。
我一直喜歡看有點壓抑的題材，好像在不同角色的悲慘人生中，感受到了不屬于我平靜生活的一點波瀾。對這個世界更悲觀一點的同時，也更加理智了一點。
昨天看了東野圭吾的《黎明之街》，我深深地覺得婚姻是一件暫時來講，我還沒辦法接受的事。書里細細地描述了男主角從開始對婚外情的不理解到深陷其中不能自拔的過程，而我竟然沒辦法去譴責這種不合乎道德的行為，我小時候也看過不少青春傷痛文學，那時候哭得特別傷心，現在回看時會覺得，能怎么辦呢，畢竟大家都不容易。
我把這種心情綜合理解為，逐漸懂得人性的過程。
看過了這部電影之后，我的悲傷沒有很多，我只是慶幸自己生活得如此幸福。
所以雖然它臺詞尷尬，演技也沒那么過關，但我依然覺得它是一部好電影。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇15
花季少女渴望至親的愛，渴望同學間真摯的情誼，但事與愿違，一切都沒有那么美好。起初看這部電影不是奔著郭敬明的生花妙筆，而是沖著那段比悲傷更悲傷的青春故事。
她叫易遙。是一個在校女學生。可能在我們眼里，校園是美好的，自在的。但在易遙眼里，就是一所“監獄”，無時無刻的折磨，最后被人推入深淵。也許對易遙來說，死，也是一種解脫。家里窮，買不起新校服；媽媽做著“不干凈”的工作，弄堂里的鄰居都不待見；校園暴力，使她對這個世界唯一的美好都被磨滅了；友情的不信任，使她在這個世界上沒了容身處......她的痛是常人所不能體會的痛：泡泡糖黏在她的頭發上，紅墨水潑在她的衣服上，大家口中的“病原體”以及一口一個殺人犯的字眼......這些痛，能體會到嗎？
易遙的青春是沒有光的，就像她對齊銘說的那句話一樣:“你以為我想看到那些臟的黑暗的東西嗎，你生活在光亮里，你就覺得全世界都是光亮的�！�
校園暴力是一場災難，一場對于一個人幾進毀滅般的災難。在影片過程中我才有了這樣深刻的體會，被所有人如同看小丑表演一般的目光包圍著，被惡言惡語和滿世界的敵對攻擊著。易遙已經很堅強了。如果易遙最后沒有墜入深淵，沒有聲嘶力竭地說出自己的心里話，或許依舊沒有人會懂她心里的苦痛，沒有人會重視這一場極其可怕的校園暴力。這場名為“玩笑”的鬧劇中，沒有旁觀者，只有......施暴者。
游過悲傷河流，曙光不曾掙扎于沒個掙扎的人。
愿所有的青春，都被溫柔以待。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇16
看完這部電影，我第一次發現校園霸凌如此可怕。不過我感觸最深的卻不是這點，而是影片給人的另一個啟示：青春太短，再怎么浪費也別辜負了自己。
電影的女主角易遙，是一個家里貧窮，默默無聞的自卑女孩。她買不起新校服，沒有錢看病，與母親關系不好，連生了病都不敢告訴母親。
之后又因為轉學生唐小米，受到全班乃至全校嘲笑，孤立，排擠，被欺凌。她想反抗，卻又不敢。所以她將自己包裹在堅強的外殼里，表面上波瀾不驚，其實心里早已血流成河。
她害怕，她軟弱，她孤立無助，她就像一匹待宰的羔羊，想掙扎卻無能為力。要不是顧森西一步一步地帶她爬出泥潭，她早就倒下了。
校園欺凌固然可怕，但打敗自己的，永遠是自己。如果你連自己都放棄了，這個世界也沒必要給你希望。即使所有的厄運都發生在你身上，即使上天將所有光亮都從你的世界抽走，你也依然可以笑著向前走。心中有光，世界便會明亮。
易遙的生活是黑暗，她覺得一切美好的事物都討厭自己。在家，她是“賠錢貨”，在學校，她是“病原體”。久而久之，她也對這個世界悲觀起來。
而我反感的，正是易遙身上的悲觀，她厭惡世界，看不到絕望下的希望，她說出的每句話，都是對生活深深的絕望。也許是因為在黑暗中呆久了，忘記了光明的樣子。外在因素使易遙不得不這樣，豎起身上的刺，對抗整個世界，可她卻忘記了，即使生活在陰溝里，也有仰望星空的權利。
歸根結底，是易遙對自己的自卑，她太瞧不起自己，也瞧不起希望。她自卑自己的出生，自卑自己的性格�？伤龔奈聪脒^讓自己變得強大，她自以為看清了世界，卻不明白：自己都瞧不起自己，又憑什么讓別人來高看你？生活是可能讓我們遍體鱗傷，但是到后來，那些受傷的地方，一定會變成我們最強壯的地方。既然這樣，為什么不讓自己變強，用自信代替自卑呢？
其實每個人可能都自卑過，再成功的人，也跌進過低谷。
小時候，我也自卑過，為什么有人能出口成章，滿腹詩書，而我什么都不懂？可惜自卑不是我的強項，我將它化作動力，變成我成長的墊腳石。我開始大量閱讀，背誦古詩。幾年后，我也變成了那些我曾經自卑過的人，我自信了。
青春太短，別把時間浪費在埋怨生活，厭惡世界上，多做些自己喜歡的事。讓長大后的自己，回頭望時，是心滿意足的樣子。
別在最美的青春里，辜負了最好的自己。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇17
《悲傷逆流成河》這部劇講述了一段很殘酷的青春，直面沉重的校園暴力問題這一獨特視角，對殘酷青春進行了真實的再現和深刻的反思，影片很大膽的題材也緊跟世態。校園霸凌，這個尖銳疼痛又訴說不完話題，是否引起了你的深思？
青春啊，是那個回不去的夏天，是曬不完的太陽和聽不完的蟬鳴，是冰鎮可樂的清甜，是蜂蜜柚子味兒的青澀甜蜜。本該是無憂無慮，只管傻笑的花樣年華，但總有部分的花骨朵兒，她們被籠罩在陰霾和烏云里，被青春辜負，小心翼翼的躲在被眾人孤立的角落里，獨自承受著欺辱踐踏。
在《悲傷逆流成河》這部影片中，易遙正是這樣一個被校園暴力包圍的女生。僅僅因為婦科疾病這樣再正常不過的小事，便成為眾矢之的，眾人眼里的異類個體。流言飛語、侮辱謾罵、恐嚇威脅，將易遙本該美好的青春一步步地侵蝕吞噬。還好，她的青春還有一個顧森西，讓她黑暗的生活有了些許陽光和暖意。
“我是金牛座，金牛座的守護星是金星，從金星上看太陽就是從西邊出來的”，正如顧西森所說的，他教會了易遙反抗，給了易遙重新出發的勇氣�！胺磽舭�，少女”！陽光散射進來，易遙重新追夢。
易遙是不幸的。陰暗無光的家庭環境、飽受謾罵的成長過程以及無助惶恐的校園生活。但她又是遭受校園暴力群體中較為幸運的一部分人――她擁有顧森西的`溫暖，媽媽無言的愛以及那顆勇敢向光的心。
正如電影里易遙對齊銘說的那樣。“你生活在光亮里，就認為整個世界都是光亮的”，沒有經歷過校園霸凌的人或許根本無法想象施暴者的殘忍可怕以及旁觀者的冷漠助推給受害者帶來的身心凌虐。
在放眼現實，發生在北京市西城區某職業學院的校園欺凌事件，女學生朱某伙同另外四名女生在女生宿舍樓內，采取惡劣手段，無故毆打、辱罵兩名女學生，期間還脫光了一名被欺凌女同學的衣服予以羞辱，并用手機拍攝了視頻，在自己的微信群內進行了傳播；經鑒定兩名被害人均構成輕微傷，其中一名被害人精神抑郁，導致其無法正常生活、學習。
如上，那些被曝光的校園欺凌事件令人觸目驚心，不知道在這個世界那些不知名的角角落落里，還有多少被這樣的陰霾籠罩著的心靈兒！
在你不知情甚至認為校園霸凌只是個特別案例的時候，或許正有人躲在被窩里偷偷的哭泣，很多遭受欺辱的人不愿提及，那是對黑色記憶的恐懼、怯縮，是只想盡快忘掉這段過去，不愿回憶的苦痛。
成長過程中受到的傷害該如何應對是一生的功課，很多人或許終其一生都不能走出陰影，甚至人生軌跡就因此改變。
前一秒在電影院哭得稀里嘩啦的我們，可能后一秒逛了小吃街笑得像個小傻子。但雪崩時，沒有一片雪花是無辜的。
看完這部電影，我想，留給我們更多的應該是關于人際交往的思考和對冷漠助推者的無情拷問。
就像汪國真所說的，“縱使黑暗吞噬了一切，太陽還可以重新回來�！�
《悲傷逆流成河》觀后感 篇18
校園霸凌在現如今的社會依然很常見，根據國務院督導委員會辦公室發布的《關于開展校園欺凌專項治理的》，“校園欺凌”即：“發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害”的行為。成長過程中受到的傷害，讓很多人終其一生都不能走出。你被霸凌過嗎？你霸凌過別人嗎？下面讓我們看看校園霸凌的產生原因和解決方法。
校園暴力產生的原因
一、家庭原因
父母教育不當。家庭是孩子最初的學校，父母是孩子第一任的教師。學生出現的很多問題都可以從父母、家庭中找到原因。家長的言傳身教直接影響著孩子，如：家長從小就向孩子灌輸在外面不能吃虧的錯誤觀念，等孩子上學后與同學發生爭執時很容易產生暴力行為。
二、學校原因
社會不良文化沖擊校園。青少年正處于人生觀、世界觀形成的階段，缺乏社會經驗和明辨是非的能力，往往受社會不良風氣，如拜金主義、享樂主義、以權謀私等觀念的影響，盲目地模仿和崇拜。特別是一些影視作品、網絡游戲過分渲染暴力、色情的內容，使得青少年并不自覺地模仿，學會了用以暴抗暴的方式來解決矛盾和沖突。
三、社會原因大眾傳媒的負面影響。
大眾傳播媒體有意無意地渲染暴力，過度或過細地再現犯罪分子的作案經過和具體情節，極有可能讓青少年產生模仿意愿的負面效果。而且，目前社會上流傳的“江湖文化”“流氓文化”等亞文化也是校園暴力產生的原因。
面對校園欺凌我們該怎么辦？
一、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
二、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價，在能確保自身安全的前提下大聲呼喊求救。
三、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
你我都是一家人，拒絕校園暴力。
憤怒，不安，恐慌，本該精彩的校園生活卻在黑暗中渡過，那些飽受校園霸凌折磨的人，自尊心、自信心受到了極大的打擊，甚至，他們的一生都在不安中度過。因此，校園霸凌必須受到法律的嚴懲！這是社會、國家、學校和每個家庭的責任。不管當初那些孤獨的日子里多么寒冷、黑暗，當生活只有困苦，當人生變得苦澀，當耳邊不斷有尖銳的聲音戳著你的心臟，當悲傷逆流成河：請你，一定要：守住信仰，堅守善良。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇19
故事發生在上海的弄堂里，齊銘和易遙分別生長在了不同的家庭環境之中，齊銘家境殷實，一家三口其樂融融，易遙家庭貧困，與母親相依為命。兩個人截然不同的生長環境，突出了影片希望與絕望的相輔相成。
校園本該是青春美好的代名詞，怎么就變成這個樣子了呢？在影片當中易遙是校園霸凌的受害者，面對同學們的嘲諷，身體精神上的摧殘，最后選擇了結束生命，在她準備跳河時，所有人圍觀的場景令人心寒，所有人都認為是假的，直到她跳下去的那一刻，欺凌她的同學傻了眼，間接的害死了一個大好年紀的女孩，或許時間沖淡一切，但罪惡感依舊在他們心中埋藏。在影片當中給了欺凌者團隊中的一個女孩多次特寫，這個女孩想要幫助易遙，在易遙被潑水時她送去毛巾，卻被同伴阻止，通過鏡頭的表達道出了多少人的心聲呢，我們都知道，我們都看見，卻只是從眾心理而沒有去阻止事態的發生。
齊銘與易遙是青梅竹馬，可他最后還是沒有選擇相信易遙，其實易遙對其他人的惡語中傷并不在乎，因為他們都是易遙生命中無關緊要的人，直到齊銘的一句話，成為了壓倒易遙的最后一根稻草：事情是不是像同學說的那樣？從小到大的伙伴都不相信她，絕望來的更加徹底。易遙的世界很小，小的在沒有認識顧森西之前只有齊銘一個朋友，小的不知道有香味的衛生巾，小的收到一束花就能讓她幸福。
顧森西的出現是給易遙希望的，他帶領易遙反擊那些欺負她的人，帶著易遙走出黑暗的一個人，在沒有被溫柔以待的歲月，顧森西的出現多么的彌足珍貴啊，影片最后顧森西的自我介紹是：“我叫顧森西，希望的�！�。在易遙選擇輕生的時候，只有顧森西選擇相信她，如果當時還有一個人站出來選擇相信她，也不會選擇結束自己的生命。所有人的冷漠無情，造成悲劇的發生。
這樣的校園欺凌真真切切的發生在現實生活當中啊，北京一所高校，一群人將一個女孩圍住，進行辱罵，毆打，脫衣拍照等惡劣行為，更加令人氣憤的是施暴者將視頻上傳網絡。校園本是回憶青春的地方，怎么就成了被侵害者的地獄噩夢了呢，校園暴力事件還有很多，有時候語言上的暴力比行為肢體上的更加恐怖，身體上的摧殘是暫時的，但心靈上的摧殘將變成一生的噩夢。愿女孩們，遇到校園暴力時勇敢反抗，不要默默忍受，面對校園欺凌沒必要去原諒所有人，愛自己，再去愛世界。正如電影里面說的：“那些逆流成河的悲傷，我們要面對它，并勇敢地逆流而上�！�
《悲傷逆流成河》觀后感 篇20
昨天看了個電影，電影的名字是《悲傷逆流成河》，怎么說呢，這個電影沒有大牌，也可能是我根本不認識大牌，反正，劇情挺狗血的。
悲傷逆流成河，還真是逆流成河啊，這個電影演的看起來確實挺悲傷，看到半截的時候，都想關掉電視了，因為實在是太悲傷了，我感覺我是一個比較感性的人，隨著我年齡的增長，我越來越看不得這種悲傷的劇情了，可是，還是堅持了下來，看完了整個電影。
電影講述的是關于少年校園暴力的事情，當然也摻雜了很多社會現實，電影的整體色彩都是黑白色，也襯托了整個電影的沉重和悲傷，這點是比較好的，比較能夠代入。
而說到校園暴力，我想每個人都經歷過吧，就算沒有經歷過，也見到過，我不知道城里的孩子是怎樣的，但我聽到過一些這些事，也包括一個親戚的孩子提起過，才十來歲的孩子是，上學帶著一把刀，就說看誰不順眼，就要拿刀捅，這還是個女生……哎……
不說城市學校的校園暴力，我記得我小時候上學的時候也有這種，我記的上小學的時候，我們村子比較大，鄰村比較小，當時響應國家號召，然后就讓鄰村的孩子全部來我們村上學了，而人數上，也可以想象出來，這種事情肯定是人數懸殊的。
我記的當時我們村東頭的幾個人，玩的比較好，看一個鄰村的比較老氣，就經常欺負他，比如突然推他一下，打他一下，拿著火機電打火電他一下，如果說，這種都很正常，開玩笑，也能說的過去，我們小時候也可能突然開玩笑推他下，嚇他一下，可是一般結果都不是這樣的。
后來，他們開始像那個人要錢，說他欠人家錢，要人家從家里拿錢還錢，而且永遠還不清，還經常性的圍起來嚇唬他，揍他，我想，這就是校園暴力吧。
在我印象中，他不可能每天都有錢啊，至于錢的來路，我就不猜了。
這個人后來變得很暴戾，雖然他比較老實，但我可以感覺到他的憤怒和悲傷，我能夠感覺到他內心在面對這些的絕望，我不知道這到底是一種什么感覺……因為我畢竟沒有親身體驗過。
后來，畢業了，我不知道他的去處，但我感覺，他是恨這個學校的人的，他對于這個社會是沒有什么感覺的，我不知道這段時光對他的影響怎樣，但我想，如果是我，我是永遠不會忘記這段時光的。
說回電影吧，這部電影的最后是由于同學的嘲笑和不理解，然后故意整人，流言、蜚語、打罵、騙她、最終，因為一些事情，她選擇了跳河、自殺、解脫……
我不知道她最后是否解脫了，我想最起碼她不用再被別人欺負了。
悲傷逆流成河，悲傷的是這個社會，這個現實，其實，悲傷的是我們自己。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇21
雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的。
悲傷逆流成河這部電影告訴我們一個道理：語言真的可以殺死一個人。
那些所謂的道德至高點
道德其實是一把雙刃劍，它可以救一個人，也可以殺一個人。
在看這部電影的時候，我一直在想一個問題，易瑤到底做錯了什么？當電影落幕的時候，我一下子就明白了，不是她做錯了什么，而是旁人認為她做錯了，她就是做錯了。
電影中的易遙，只是得了傳染病，就像顧森西所說：就像大家聽到艾滋病就會覺得很可怕，很惡心。但也有幾歲的小朋友就得了。那小朋友又做錯了什么呢？可是，在校的所有人，卻為易瑤貼上了各種標簽。仿佛在他們眼中，得了這種傳染病就一定是過錯，易遙的母親做那種工作，就一定是違背了那些所謂的道德。就該被社會所批判，所唾棄。
她們總是看見那些最糟糕的現象，卻沒有一個人可以看見，一個母親在背后養育自己孩子的辛酸以及一個青春少女得這種病內心所受的煎熬。
當所有人都只能站在道德的最高點去考慮問題的時候，就沒有人會去看事情的本質了。
所以說，易遙與其說是自殺的，倒不如說，是被所謂的道德這根繩索活活勒死的。
那些罪惡腳下的善良
在這部電影中，我印象很深刻的，除了顧森西這束陽光之外，還有谷丹這個角色。她是除了顧森西以外，唯一一個想要幫助易遙的人�？墒撬皖櫳鞯牟罹�，是她只是想，卻沒有那么做。
為什么呢？因為她也在害怕。她不想被所有人所孤立，她害怕自己獲得和易遙一樣的結局。因為見證過這個故事，所以她害怕成為這個故事的主角。在眾人的惡面前，她僅存的善良被貶的一文不值。最后她的善良也僅僅變成了同情，最后也變成了殺死易瑤的利刃。這種舉動便是易瑤說的那句你們動沒動手的都一樣。
其實我們都做過谷丹
森西只應天上有，人間處處是谷丹。
其實在我看來，顧森西這個角色，有點太過于理想化了。而在我們現實生活中，谷丹才是存在最多的人群。
在每一起校園暴力事件的背后，總會有那么一種人。她們很同情弱者甚至很想提供幫助，最后卻因為自己想要置身事外，而選擇了放棄。最后變成了冷眼旁觀的觀眾。她們心中存在著善良，可是卻缺少了一份對抗黑暗的勇氣。最終她們還是淪為了施暴者。
仔細想想，我們是否也在某一個瞬間，做過谷丹？其實這個世界上，沒有太多的人做過易遙，也沒有太多的人做過唐小米。因為易遙只是那一小部分人的代表，而隨著道德的提高，唐小米也是部分人的寫照罷了。而社會上存在更多的，是谷丹這種無能為力的旁觀者，她們心中有一把衡量善惡的尺子，卻沒有一把對抗惡勢力的寶劍。
希望有一天，我們每一個人都可以鑄造一把對抗邪惡的寶劍，勇敢的對這個社會的惡勢力抵抗到底。愿顧森西不再是人間理想，愿在黑暗面前，我們都可以挺身而出。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇22
跟室友一起看了《悲傷逆流成河》，看完之后，真的是悲傷逆流成河。只聽這個名字，就讓人覺得很悲傷，看了以后，就感覺更悲傷了。
為什么要叫這個名字，可能就是因為電影中有太多的悲劇了吧，比如女主易遙被迫跳河，女神顧森湘被害，被欺侮女孩的人性扭曲電影的主人公易遙跟單親媽媽相依為命，她的媽媽是干按摩工作的，經常接待一些不正經的客人，因此她們被鄰里看不起。易遙的媽媽也對她不太好，總是罵她賠錢貨，這讓一個上高中的青少年很缺少關懷和愛。易遙的家里很窮，她的媽媽也不給她錢買新的校服，因此她也常常受到同學們無情的嘲笑和欺負。有一次，易遙不小心間接地染上了性病，后來被一個同樣受到欺負的女同學知道了，這個女同學開始大肆傳播，讓全校同學都知道了這個事情�？吹竭@里，我很是不能理解，這個女生自己都受到了欺負，為什么她還要去欺負別人呢，我想這就是人性的扭曲吧，這也應和了題目，到處都是悲劇，真的是悲劇逆流成河呀。就在全校同學都嘲笑她時，易遙在一個學渣顧森西的幫助下開始了反擊，這也讓易遙看到了一絲生活的希望。直到后來，她發現了那個傳播她得性病的女生也被其他人欺負，最終那個女生為了不讓易遙說出去準備教訓她一番，沒想到卻把顧森湘害死了，而易遙卻成了嫌疑犯。顧森湘是一個很好的人，學習好，人也好，是很多人的女神。她的死確實讓我感到很意外，因為在我的觀念里，只要是很好的人，都會得到一個好的結局，不管是拍電影還是電視，又或是在現實世界里�？赡苓@真的就是要讓悲傷逆流成河吧。最后易遙實在受不了同學們的嘲笑和欺凌，最終選擇了跳河。所幸的是最后她被救了，還沒有讓觀眾太過于悲傷。
這部影片是值得讓人深思的，當我看到那些被同學欺凌的場面時，我是很震驚的，因為我從來不知道這樣的過程是這么地殘忍，這也讓我很同情易遙，同時也很同情在現實生活中受到欺凌的同學。我也感到很慶幸，自己沒有受到過那樣的遭遇，覺得自己還是蠻幸福的。我也無法想象自己如果受到那樣的事情后，會有一個什么樣的結局，無法想象也不敢去想象。所以我們都應該善待身邊每一個人，哪怕獨善其身，也是好的。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇23
今天下午去看了最新上映的《悲傷逆流成河》這個電影沒有大牌明星沒有過多的絢麗服飾，而就是簡簡單單普普通通的讓人深思，
第一次淚崩是在易遙跟齊銘在海邊吵架時，易遙對齊銘說你生活在光亮里就覺得全世界都是光亮的。
易遙想抓住齊銘，可是齊銘就像手指間的光，溜走了。是啊生活環境完全不同的人又怎么能奢求對方去懂呢，可是她們明明是在一起的，是從小到大在一起的�！澳愫臀业脑谝黄鹗悄欠N和顧森湘的在一起嗎？”齊銘斬釘截鐵的說了一句“當然不是”。當然不是，他對易遙的只是同情和憐憫，他把對她好當成了自己一種義務。什么都是，卻不是愛情。當易遙捶打著齊銘訴說著她的不易時我多么希望齊銘可以緊緊的抱住她，可是他沒有。
他們從陌生中走來，又向陌生中走去。
第二次淚崩是看到“媽媽帶你看病去”這句話。
易瑤媽媽其實還是很愛易瑤。當易遙撞見她媽媽和別的男人，她媽媽打她罵她，可轉頭就流了淚。
為什么愛不能好好表達，為什么人年少時，一定要讓深愛的人受傷。
誤會讓我們錯過了多少，做到解冤釋結，更莫相憎是多么難�！拔医蓄櫳魑魇怯耙暩枞龡臈サ裟咀帜莻�西”“你為什么不是希望的�！比绻f遇見顧森西之前，易遙生命中的光是齊銘那么當校園暴力降臨在易遙頭上時當所有人都侮辱她齊銘的態度亦是壓垮他的最后一根稻草。她說：“齊銘你對我太好了，好得有時候我覺得你做什么都理所當然。很可能有一天你把心掏出來放我面前，我都覺得沒什么，也許還會朝上面踩幾腳。齊銘你還是別對我這么好�！�
齊銘你知道嗎？易遙是喜歡你是愛你的�？墒驱R銘還是一樣的窩囊廢，渣男一個，他還是不相信易遙，我甚至討厭他喜歡顧森湘，電影里最終易遙跳河他也沒有像顧森西一樣沖上去，感覺他和其它人沒有什么區別，是將易遙推向死亡邊緣的兇手。而顧森西的出現的的確確給了她微弱的希望，甚至讓她第一次覺得，她是值得被愛的。當她覺得生活會因此有所改變時，所有的一切又天翻地覆的變了。
這一切，因為成長，而成長又好難，我還是想做個傻子。
整部電影，讓我看到了校園暴力對一個花季少女的危害，多少人因為言語暴力傷害了孩子們的心靈，拒絕校園暴力，愿每個人的青春都能被溫柔對待！
《悲傷逆流成河》觀后感 篇24
當我看不見希望的時候，我緊握著雙手，在黑暗里慰藉無聊的傷口。一股冷氣襲來，寒風肆虐，仿佛剝離的不僅僅是大地凹凸的皮，而是流浪的詩人詩意的心。
回想起閑暇時的夢境，我的心在發痛似的顫抖，仿佛一鍋正在冒泡的沸水，徐徐蒸氣在靜謐中反襯出動的悲哀。一種莫名，好象宋詞里的詠嘆調，由腦發散到心臟，又在心臟反復蘊釀。
《悲》第二次在我眼底爬過，帶走了文字，卻留下一分難以消解的心。就象臺風，就象海嘯，只是輕輕爬過，只是輕輕掠過，卻把斷壁殘垣的一片狼藉附加在了原本屬于美麗的土地上。那劃開的口子叫傷口，那爬過的土地叫廢墟。
或許淚水、血滴都無法祭祀這種悲劇……
如同神精被肆意的扭曲；如同每個細胞里爬滿了噬血的蟲子。
《悲》第一次讀是在夜里，蒙著被子，隔開世俗，回歸到最原始的狀態，沒有塵埃。夜晚的空靈在泛黃的燈光一顯得更加低調，寧靜產生的寂寞，直搗人心�；蛟S天空繁星點點，在寒冷的風霜里照耀著夜空的媚態；或許天空飄滿雪花，無數細碎的生靈，落在骯臟的大地。但這些都與我無關。翻到尾頁，一股冰涼傳遍全身，倒是眼角熱熱的，像做沸水浴加熱實驗是時溫度計。鬧鐘上顯示，凌晨兩點半。我躺了下來，忽然感覺失眠真的是件痛苦的事，而帶著痛苦失眠似乎就更痛快了。
那一夜短暫而又漫長，仿佛亙古五千年的歷史長河，突然間那么一閃，我從希臘神話中醒來。睜開眼睛，看見的不是雅典娜，而是溢白的燈光。
其實生命就好比一件件外衣，偽善的人，挑選了潔白的那件，顯得格外冰清玉潔，真正善良的人，只好披上剩下的那些，在社會上扮演低級角色。就象一個善良的民工，就象一個淳樸的小販。
你可能永遠也無法想象，當一個弱女子成長于一個殘缺的家庭，擁有一段殘缺的愛情，懷著一份殘缺的理想，處處受人排擠，遭人白眼，被人欺侮，甚至打罵……她也曾想過擁有和別人一樣的“平凡”生活，她也曾可望過別人的關懷，哪怕是一句簡單的問候，甚至一個安慰的眼神……
但命運似乎并不關照她，甚至連她虛偽的自強都欺騙了她，她也許只有一死才能證明自己的清白，她如同一只被火燒過的鳳凰，想要飛，卻力不從心……
那種悲傷，漸漸倒映在墻上。每一個細縫里，都灑下一片斑駁；瑣碎的聲響，像砸在水里冒出的聲音，只是那泛起的水紋，傳出去的不在是一種波，而是帶血的悲傷，滿滿一條逆流悲傷的河。
淚水劃過細微的臉龐，流逝的記憶似乎掛在風中狂舞著，內心的孤獨仿佛某個墳地的夜晚……
也許我們就這樣漸漸被迫長大，假如記憶會在風中停留，讓我們回到過去，一邊希望，一邊悲傷。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇25
黑暗中你沉重的呼吸是清晨弄堂里熟悉的霧。
你溫熱的胸口。
緩慢流動著悲傷與寂靜的巨大河流。
那些呈現在文字中的影像模糊的人事終止在這樣的言語之中，竟果真似浮在河面的船舶發出的嗚鳴汽笛一般汩汩地流向意識深處，這么近，那么遠。時隔經年，終于又看到小四的文字。這已經不是2000年的印象。曾經固執地恐懼著物是人非，而今看到，那個笑容明亮、踩著憂傷的舞步在眾人的目光中一路走來的少年，面孔已經有如這本小說一般富有線條和棱角。言語退去華麗的外衣，真實而慘痛的內核依然這般打動人心。像一部在黑暗而窒息的酒吧地下室播放著的實驗電影，你在席地而坐的觀眾中掩面而泣的時候，膠片依然被機器卷動著無情滾動過去。無人為你的悲傷停留，電影配樂涅沒了你的哭聲。
弄堂里的霧氣。清晨的開門聲。被母親塞進書包里的牛奶和水果。干凈的少年。孤獨的女孩。沉默地等待著你放學后。振動不已卻無人接聽的手機。匕首一般的語言。薄如紙的世事人情。聽到了那句“就我”便轉身飛奔回去的他，以及躺在血泊之中目光失焦的她。
我常以為，世界之所以美好，是因為它被人間的太多遺憾所映照。
被黑色流云覆蓋的悲傷的物象，不緊不慢地敘述著一場青春的散場。這本書帶領我們走過的這條悲傷河，是世界的真實之聲。
生活里到處都是這樣悲傷的隱喻。
如同曾經我和你在每一個清晨，一起走向那個光線來源的出口。
也如同現在他載著我，慢慢離開那個被我拋棄在黑暗里的你。其實在自行車輪一圈一圈滾動著慢慢帶我逐漸遠離你的時候，我真的是感覺到了，被熟悉的世界一點一點放棄的感覺。
在那個世界放棄我的時候，我也慢慢地松開了手。
再也不會有那樣的清晨了。
讀到這樣平和而隱忍的語句，看到是青春的背影，在時光中轉身，然后不知所終地消失在昭然若揭的懷抱，消失在深情而遙遠的凝視中。那都是年少時的記憶了——那是寫出這樣的文字的少年，留給你我的記憶。
想想我們走過的那些故事——雪的國度里孤單而善良的王，城市的永無島上一群剛剛長大的孩子，1995年被盛濃的綠蔭所深深覆蓋的校園，然后直到今天的悲傷之河：在命運的起點上，少年們單薄的身影勾勒出生命的創痛，望向弄堂的盡頭那個漸行漸遠的背影手足無措：看，快樂的人都有一樣的快樂，而悲傷的人各有各的悲傷。我們曾經擁有大把大把的幸福年華，而想念中深切的，仍舊是那樣一些不復再有的清晨。不復再有的子夜。
他給過的關懷，成為她生命的支撐。在一個緩緩閉上眼睛的時刻，他突然記起她的臉。這樣他便老了。
而活在文字里的她的信念是，我不能悲傷地坐在你身旁。
遙遠而蒼茫的人海里，扶著單車的少年回過頭來，低低的聲音說著，喂，一起回家嗎？
無限漫長時光里的溫柔。
無限溫柔里的漫長時光。
一直都在。
選擇一個必輸的賭注去賭，來證明自己的無辜，籌碼是生命。而之所以讓這一切發生在已經走過了那么的疼痛和鄙夷之后，在平和的生活似乎近在咫尺之前，僅僅是因為，他的不信，讓她感到最大的絕望。
于是她終于可以活在他的相信中。
這是最美好的生之喪失。
我們常常都不覺得自己是一個鐵石心腸的人。但是好多時候，似乎必須足夠無情，才可以避免因愛而苦——就像這本書中說過的那樣。
曾經讀過一個臺灣作家的書，里面說，世界總是沒有錯的，錯的是心靈的脆弱性，我們不能免除于世界的傷害，于是我們就要長期生著靈魂的病。這本書信集是作者的最后一部作品，寫完之后，她就在巴黎的公寓里面用刀子戳向胸口自殺而死了。我于是想到，這樣薄如紙脆如瓷盛如花的人，怎可擔當得起命運無常。而又想想這本書中那些栩栩如生的少年，不禁為他們鮮明的痛楚所震懾，因覺得他們很有擔當。
言，言而不衷。離，離而不去。長到這樣一天，因了畏懼心的脆弱性，在接納萬事之前，自己已經在眼前掛了一張濾網，人事的悲喜色差陡然就被模糊羽化，看在眼里，也就沒有那么觸目，自然也就說不上驚心了。總覺得活得眷戀生世，朝朝暮暮孑然而繁華，越來越寂寞，又歡喜又害怕。
這也許就是縮影在小四的筆下，縮影在他文字的成長中，最深的隱喻。
在這煙火的綱常世間，生命的河流深處是靜默。卻靜默得悲歡俱在。世界并不都由潔凈和精致的物象構成，關懷與溫情永遠只存在于更加龐大的冷漠與無情的對照之中。所以文字的生命可以脫離華美和虛幻而存在，一如這本書，又一次向我們打開了一扇窗，通往另一個與他以往的文字都不相同的世界。最終他把這一切展示給我們看。這是由瑣碎和平凡的生活細節構成的青春生命，是幅遠觀才能成形的油畫，是一句稀聲的大言。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇26
花季少女渴望至親的愛，渴望同學間真摯的情誼，但事與愿違，一切都沒有那么美好。起初看這部電影不是奔著郭敬明的生花妙筆，而是沖著那段比悲傷更悲傷的青春故事。
她叫易遙。是一個在校女學生�？赡茉谖覀冄劾铮@是美好的，自在的。但在易遙眼里，就是一所“監獄”，無時無刻的折磨，最后被人推入深淵。也許對易遙來說，死，也是一種解脫。家里窮，買不起新校服；媽媽做著“不干凈”的工作，弄堂里的鄰居都不待見；校園暴力，使她對這個世界唯一的美好都被磨滅了；友情的不信任，使她在這個世界上沒了容身處。她的痛是常人所不能體會的痛：泡泡糖黏在她的頭發上，紅墨水潑在她的衣服上，大家口中的“病原體”以及一口一個殺人犯的字眼。這些痛，能體會到嗎？
易遙的青春是沒有光的，就像她對齊銘說的那句話一樣：“你以為我想看到那些臟的黑暗的東西嗎，你生活在光亮里，你就覺得全世界都是光亮的。”
校園暴力是一場災難，一場對于一個人幾進毀滅般的災難。在影片過程中我才有了這樣深刻的體會，被所有人如同看小丑表演一般的目光包圍著，被惡言惡語和滿世界的敵對攻擊著。易遙已經很堅強了。如果易遙最后沒有墜入深淵，沒有聲嘶力竭地說出自己的心里話，或許依舊沒有人會懂她心里的苦痛，沒有人會重視這一場極其可怕的校園暴力。這場名為“玩笑”的鬧劇中，沒有旁觀者，只有。施暴者。
游過悲傷河流，曙光不曾掙扎于沒個掙扎的人。
愿所有的青春，都被溫柔以待。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇27
“我的夢里，一直有一條過不去的大河……我的青春就從那里開始。”只是一個從小失去父親，一直與母親相依為命的易遙說的第一句話。母親為了可以攢夠她的學費甘愿受旁人的嘲諷、詆毀，正因為這樣易遙養成了自卑、懦弱的性格。終于在黑暗的海洋里出現了唯一的光——顧森西。易遙因為意外得了病，唐小米知道后故意將易遙得病發到校網上還把生病的原因說的不堪，齷齪，骯臟。易遙以為從小玩到大的齊銘會相信她，齊銘也認為自己是最懂易遙的，殊不知他從未真正懂過易遙。只有顧森西一直相信她，這便是“就算全世界都背叛你，我也會站在你身后守護你”他便是易遙在漆黑深海里唯一的曙光。
可惜好景不長，顧森西的姐姐因事故墜樓了。所有的朋友都不相信她，不，實事證明易遙的朋友只有顧森西，所有所有的人都將責任推在易遙身上，而深海唯一的光也消磨殆盡了……。許多人都那樣說最后壓死了易遙的最后一根稻草的是齊銘，但我覺得恰恰相反，在當易遙和唐小米打斗的時候齊銘推開易遙去責問易遙的病情時易遙的心里對齊銘的看法已經不那么重要了。
易遙流著淚大喊著“不是我”，顧森西流著淚離開了家。流言蜚語句句穿心，最終易遙選擇融入大海，當易遙正在解脫時大家都還責怪是她的錯。這時顧森西面對大家大喊“不是易遙殺的”時，大家都認為顧森西沒心沒肺。去世的人可是他的親姐姐然而易遙不過只是一個“病原體”。在這時易遙才真正感覺到了解脫。易遙就像是苦吃久了不知道甜是什么的仙人掌，沙漠的風沙早已成了她的歸宿。
這便是現實生活中的反映，生活中因為你的故意刁難；因為你的故意而為；因為你的尖酸刻薄，釀造成一個生命的消央，人性的扭曲，是道德的淪喪。
原本是美好充滿活力的地方，卻因為校園暴力和謠言變得黑暗。又有誰不想活在光明里啊，可身在黑暗又如何傾向光明？生而為人請你作個善人！易遙的遙還是遙遠的遙。希望校園沒有暴力，愿所有青春都可以被溫柔以待。
影片的最后不是最美好的結局，齊銘沒有給她帶來光明，顧森西沒有給她帶來希望，易遙還是依然向往著遙遠，遙遠無邊無際，最終她還是走向了海，海依舊那么的藍，眼淚也沒有改變它的味道。但最終海還是掩埋了所有的痛苦。
最后才發現，齊銘的銘不是光明的明，顧森西的西不是希望的希，但易遙的遙的確是遙遠的遙。最后大河還是將所有的所有沖滅。
最終悲傷，還是匯聚成了河，流向了不可估測的遠方。遠方依舊是那么的遙遠，原來才發現每個人的結局，都不一定是非常美滿。生活的坎坷不是一朝一夕有所改變，但希望悲傷減卻。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇28
《悲傷逆流成河》這部電影很值得一看，多組校園欺凌事件，打破了5位本來應該享有美好校園生活的學生的平靜生活。齊銘英俊帥氣，是人人稱頌的優等生，而易遙確實大家口中的“賠錢貨”。兩人一同長大，感情很好。而這一切，在轉學生唐小米出現之后發生了翻天覆地的變化。流言成了毀人利器，處處對易遙刁難，易遙的生活開始陷入黑暗，遭受各類殘酷欺凌。顧森西教會易遙對校園暴力進行反擊，他的出現給了易遙一絲曙光�？申幉铌栧e，顧森西的雙胞胎姐姐顧森湘的意外卻將她再度推向黑暗。最后她忍不住這種言語沖擊和霸凌選擇跳河自盡。
電影看完，我的心中是滿滿的壓抑和難過。看到媽媽握緊她的手，說著要帶她去看病，易遙的表情是不可思議的，而她媽媽拉著她出門，左鄰右舍的人們都停下了手邊的事情，很驚訝的注視著她們。就這么一個小小的細節，可見她媽媽平時待她有多么地不和善不溫柔。就是這樣一幕，從別人的角度展現了這個單親家庭的情感缺失，展露了很多單親家庭可能存在的問題。易遙的媽媽其實是愛她的，在得知她生病，可能是自己的客人亂用毛巾導致時的愧疚表情，那些好不容易湊出來，裝在信封里零零散散的學費，以及在客人來之前要收好她的照片，甚至因為她在禁止出現的時間回來而大發雷霆，對她失控動手……都是因為關心她，只是太扭曲了，這種表達方式已經因為太多事情變味了。
人最卑微的狀態是每個人都不想回憶的，況且還有人看到。唐小米因為被欺負，易遙無意間看見，唐小米對易遙所做的事情，瘋狂程度更近了一步。她把易遙的隱私病情告訴全校人，讓同學們都向易遙投來異樣的目光，鋪天蓋地的流言蜚語。叫混混整易遙，陷害易遙，因此也間接害死了顧森湘。這一次易遙背上了一個更重的名字“殺人犯”。而整個學校所傳論的“殺人犯”易遙并沒有任何的證據直接證明是易遙�！耙驗槟銈兊娜兆诱娴臒o聊，因為你們覺得自己不會承擔任何后果”這是易遙對這些殺死自己的同學的評價。當易遙跳下河的一瞬間，岸上的人無數冷漠的人終于知道自己的行為有多么丑陋、骯臟，也許那一刻他們才知道殺死一個人并不需要任何兇器。
易遙是經常在希望與絕望中徘徊，接受他人異樣的眼光，自己相信的人都選擇了站在岸邊，當她對岸上的人吶喊的時候，齊銘冷漠、旁觀者的姿態，易遙對所有人都失望了，哪怕像顧森西一樣只要有一個人相信自己也不會選擇結束自己的的生命。
校園欺凌事件很多，有時候語言暴力比行為暴力傷害更大，再遇到困境時要奮起反抗，不要低下頭默默忍受，以及在遇到別人受欺凌時，我們要勇于站出來，抵制校園暴力
影片最后說：“不要拒絕悲傷，只管去難過，去憤怒就好了，忍不住眼淚，那就盡情哭吧。而悲傷就像條大河�；蛟S會吞沒你，但也能帶你去夢想的地方�！苯洑v了那些悲傷我們才能學會堅強，才看見生命中珍貴的東西，也更清晰的看見這世界，我們要對世界懷抱熱忱。
愿所有的青春都能被溫柔對待。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇29
聽說這個電影比小說原著更顯溫情，所以去看了。然而，哭慘，無論是同情還是感動。人們都說，電影局限了書留給人們的想象。但是，在這個電影中主角們卻用每個表情、每一句話、每個動作傳達出了校園欺凌對她的殘害。她是千千萬萬被害者的縮影，家庭貧困、疾病纏身和遭受人身攻擊等等。情不知所起，這個電影讓大眾更加關注校園生活，為孩子在校園中成長提供和諧環境。從以下幾個方面談談這個電影中的情。
首先是親情。在電影開始，易遙家庭貧困到母親難以拿出買校服的錢，而且母親對她的態度很差。這與后來母親得知女兒得病，打自己巴掌，帶她去治病形成對比，突出母愛的偉大。母親為了取得生活來源，給別人按摩，深怕那些陌生男人知道女兒的存在。不僅收入微薄，還受鄰居的唾棄。最終，母親賣掉按摩床，暗示母親為了易遙決定做正經的工作和留個好名聲。
其次是愛情。易遙和齊銘是青梅竹馬，可以說，兩情相悅。但是，由于他們之間的差距，所以他們的距離越走越遠。齊銘的愛是有條件的，像施舍。齊銘得知易遙得病以后并沒有嫌棄她，甚至，為了她偷爸爸的錢，但他又是趨利避害的。又因顧森湘喜歡齊銘并和他親密，使易遙陷入悲痛中。顧森湘是完美的，可以看出，齊銘也對她有意。正在這時，顧森西全心全意的對她，他很幽默、有耐心、很專一，就像太陽照亮了她。因易遙，顧森湘被誤害，使她背負道德的罵名，像全世界都不相信她，她選擇投江。她被顧森西救起�？梢钥闯觯櫳鲗λ菒矍�，他相信她。
最后是溫情，顧森湘遞給被困在廁所里的易遙一片衛生棉，在那個黑暗到處處有人欺負她罵她的時候，她就像天使一樣，美好。齊銘離開時，就給她一束含有仙人掌的花。最后，同學們看到易遙選擇結束自己的生命時，不禁想起自己的惡行，悔改。
但如果，易遙不選擇死亡，那些惡魔是不是還會繼續迫害她？我們不得而知。人性的光亮在故事結尾，若隱若現。我沒經歷過校園欺凌，但看到那些觸目驚心的畫面，心在痛。保護好自己也不要傷害別人，各自安好。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇30
悲傷逆流成河，有多悲傷，才能逆流成河？懷揣著這種疑問，我看了朋友推薦的電影——悲傷逆流成河。
第一個戳中我淚點的是易瑤翻找錢財時，不經意翻出媽媽攢的瑤瑤的學費，第二個淚點是媽媽牽著著易瑤的手。開始的時候，我以為易瑤的媽媽可能沒有那么愛易瑤，她不舍的給易瑤買校服的錢，對待她粗暴，不夠關心她，跟齊銘的媽媽形成強烈的對比�？墒呛髞�，她因為顧客用易瑤的毛巾發火，為了易瑤和生活，干著一份遭人唾棄的工作，在知道易瑤得病之后拉著她去治病……
天底下沒有一個母親是不愛孩子的，易瑤的媽媽一樣愛易瑤。
第三個悲傷的點是齊銘看到易瑤拿水管澆同學，指責她。本以為齊銘對易瑤是信任的，是了解的，但是他只從自己看到的事情就盲目的誤會易瑤，對她發脾氣，天知道那時的易瑤多需要一個站在她那邊跟她一同抗爭的人，他不但沒有站在她的那邊，反而指責了她。好朋友的不理解，傷人更深。
全影片最大的悲傷，是眾人的冷漠。在食堂里，明明是男生先欺負易瑤，那么多人只聽有人喊易瑤瘋了，但是沒人挺易瑤。在參加科技館的時候有多少同學是知道易瑤沒有上車的，但是沒有一個人站出來說，這種悲傷不僅發生在影片中的學校里，它也存在在我們的現實社會中。冷漠有的時候也是幫兇。
本片最大的溫暖是顧西森，有一個明白事理的人，是多么重要。人并不一定要多優秀，多正經，但他一定要正直，要是一個溫暖的人。
愿每個人的青春，都能被溫柔以待。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇31
我感覺我看過這篇小說，不過郭敬明的小說我都是一夜看完的，不過最有印象的還是《左手倒影 右手年華》
《悲傷逆流成河》沒有饒雪漫的《左耳》《沙漏》寫得細膩，看過之后，讓人揪心
這部電影改了很多，女主沒有失足懷孕，而是得了惡心的婦科病。
故事里還是那個多愛的王子—齊銘，但是他不喜歡女主；還是那個人生坎坷、曲折的灰姑娘—易遙，還是有她騎士—顧森西；善良的騎士的姐姐—顧森湘，收到波及失去了生命；還有那個遭受了校園暴力，卻又將此傳遞下去的轉校生—唐小米。她給了我們一個可以說傷，也可以算得上好的結局。
很多人在學生年代都經歷過校園暴力，又或者說霸凌，很多人因此性格上都或多或少與健康成長的孩子有些不同，特別敏感、脆弱，不過我的經歷主要來自家庭。如果你有這樣的經歷或者你是細膩敏感的性格，看這個故事會尤其能夠共情。
而我不能，從我性格角度來說，故事的開端就是漏洞，王子會和灰姑娘走得這么近嗎？他若是不喜歡這個女孩子，過分的親昵就是錯的。當然，無法否認，虛榮心會給我們生命帶來許多有趣的經歷，我不喜歡他，但我們明明是很好的朋友，我不否認存在，但是朋友是不會那么親昵的。
在我不明白男女之別的時候，我是覺得沒有問題的，當我懂得男女之別之后，我就覺得，很多事情不是無緣無故地發生。你無法負責，就不要給出信號。你的溫柔善意不是溫柔，而是殘忍。能有什么比給予希望后讓人親身經歷希望渺茫來得直觀而沉重呢？
我們從小小時候就該懂得，尊重、性別差異、保持距離以及自律。
我們做得最好的事情就是當斷則斷，如果沒有做到，于我，肯定仍然喜歡。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇32
去看了電影《悲傷逆流成河》，把我哭的稀里嘩啦的。尤其在電影中易遙跳河的高潮，我哭的全身顫抖，我自己每次看電影代入感太強了，總是感同身受，想來算是個好觀眾吧！
影片講的是女孩易遙出生在一個缺愛的單親家庭，母親工作是按摩，常接待一些骯臟的男人，胡同里的人因此瞧不起這對母女，而母親也總是對易遙惡語相向。后來因為身體不干凈的男人用了易遙的毛巾，易遙間接染上了性病。學校里的流言蜚語鋪天蓋地而來，被易遙看見自已被霸凌的另一個女孩也領著一幫同學處處欺侮她。甚至為了不讓易遙說出自己被霸凌的事情，女孩還派人去教訓她，但結果卻陰差陽錯害死學校善良又優秀的校花。這一殺人兇手的罪名又扣在了易遙身上，種種的謾罵侮辱迫使易遙站在了河邊想自殺。可這卻引來一群看客的同學，一群惡意猜疑和挑逗終于讓易遙說出了對這群看客的控訴，并最后跳入了悲涼無情的河水里。
電影里易遙雖然因家庭不體面，但內心堅強。一開始面對身邊人的蔑視和欺侮時，她很害怕，一直忍讓逃避。但是在學渣顧森西的鼓勵和幫助下，她開始反抗，堅定地還擊那些欺侮她的同學。那時我感覺太帥了。在這里我看見什么才是真正的感情。校草雖然也喜歡易遙，處處愛護她，但他站在光明中，永遠也體會不到易遙的痛苦，也沒有辦法幫易遙找到出路。顧森西雖是個學渣，但他知道易遙唯一的自救方法就是反擊，還幫助易遙堅強地站起來。他在易遙難過的時候陪在她身邊，在易遙被欺負的時候幫助她漂亮回擊。而校草卻認為這些反擊不可理喻，還站在自己的角度想讓易遙做“不喝臟水的燕子”，這也注定他不會是易遙堅強的后盾。真正愛護你的人會懂你的苦，會教你堅強反擊，會在你反擊時和你站在一起，會在你絕望的時候依然相信你，在你放棄的時候義無反顧去救你，顧森西就是這樣的人。而校草光芒太耀眼了，這只會刺痛脆弱的易遙。
這樣的悲劇也與家庭有很大關系。易遙從小不被親生母親待見，被罵賠錢貨，她心里渴望被愛卻不敢接受別人的關愛。校草和學渣接近她的時候，她一直說跟自己沾邊的人都會倒霉，不想讓他們靠近自己，可校草送她的花她卻一直悉心照料。當被查出患病時，她不敢告訴母親，而最后母親意識到是自己害了女兒時，她拉起易遙去醫院看病的那一刻，易遙的臉上終于露出了溫暖的微笑。那時，我的眼淚瞬間溢了出來，這一刻易遙得盼了多久啊，但卻要付出這么多代價。
這部電影里有太多悲�。阂走b被迫跳河，校花無辜的死，欺侮易遙的女孩的扭曲。青春時代，或許我們的悲傷痛苦并不會像電影這般集中強烈，但卻在一天天蠶食我們的心，咬出一個個窟窿，滲進悲傷的河水，以致有一天淹沒了我們。傷就像條大河�；蛟S會吞沒你，但也能帶你去夢想的地方。”經歷了那些悲傷我們才會學會堅強，才看見生命中珍貴的東西，也更清晰地看見這世界，希望我們每個人經歷了悲傷之后還對世界懷抱熱忱，擁抱世界，因為世界在殘酷的外表下還會有一片溫暖會接住你，像顧森西和易遙媽媽一樣。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇33
看完《悲傷逆流成河》整個電影，印象深刻的有幾個片段。
一個是女主角最終在河堤中間的對白，尤其是那句：殺死顧森湘的兇手是誰，我不明白，可是殺死我的兇手，是你們（大概的意思是這樣的吧，具體的已經記不清了，原諒我已經這把年紀了，記憶力不行了）。在我們生活中，其實很多這樣的人存在，不明其之所以然，只是因為大家都這樣說，如果自我不這樣，就會怎樣怎樣樣，于是有意或者無意的做著看起來無傷大雅實則讓受體方耿耿于懷無法忘卻的痛苦。
看到這一段的時候，一些以為早已忘卻的畫面，一樁樁一件件仿佛又重此刻眼前。我以為不去想，經過時間的消磨，就會被淡忘被抹去。事實上經過時間的洗禮，那些不愿想的事情并未真正的消逝，而是在發酵，在等待一個適宜的時機，被點燃后便一發不可收拾。此時想起魯迅先生說過的一句話：真正的勇士敢于正視淋漓的鮮血，真正的勇士敢于直面慘淡的人生。是的，我們要去直面那些悲傷或者自我的弱點。
其實我是很恐高的，坐個高點的電梯都會覺得頭暈，不敢靠邊站，坐個觀光電梯也要閉著眼睛，戰戰兢兢。之后的有一年，覺得這樣下去不是個辦法，我應當要去努力克服它。于是我定在了自我的一年計劃里面，開始有意的訓練自我，此刻起碼坐電梯不怕了，能夠享受做觀光電梯外的風光。因為活著已經很不容易了，所以盡量給人以溫暖。
另外一個印象深刻的畫面，是易遙的媽媽去了學校之后，明白易遙的病，帶易遙去看病的那一段。我想只是每個人的表達方式不一樣，存在即合理。此刻的這個世界，人們最求的不僅僅是生存，而是生活。欲望越多，所要付出或者承受的就越多，隨之而來的就是人也會越浮躁。長大后的我們都想回到小時候的單純歡樂，可是我們都回不去了。畢竟我們不是孫悟空，從石頭縫里蹦出來的。我們慢慢長大，父母在慢慢變老，慢慢的父母的擔子逐漸的落在了我們自我的肩頭上。父母在，不遠游。細細想來，是很有道理的。
還有一個印象深刻的畫面是在食堂，易遙走過去，其實并沒有碰到那個男同學，他自我不細心碰到了別人弄臟了衣服，卻要怪罪到易遙的頭上。顧森西是教易遙反擊，齊銘是不問青紅皂白責怪易遙。我想這大概是一個信任與意志堅定的問題吧！
還有一個印象深刻的畫面是岸堤邊，齊銘問易遙怎樣得病的時候，易遙情緒的爆發。兩個人生活狀態一幕幕的比較。確實我們提倡的是人人平等，可是人與人之間，終究還是存在差別的。真的已經困到不行了，想起小學何教師教的一句，寫作文最重要的要寫出真情實感。也許這也早就已經融入骨髓了吧！
《悲傷逆流成河》觀后感 篇34
昨日晚上朋友過來推薦了一部電影《悲傷逆流成河》，并一再叮囑我必須要看。其實光聽名字就有點讓人情緒低落的成分，我心里挺抗拒，總覺得人應當多看一些完美的東西，至于那些帶著悲傷啊哀痛啊啥的電影，就不要再接觸了吧�？墒桥笥巡灰粯右馕疫@觀點，非要我看一遍，并且說：看了你不會后悔的。
這電影越看到后邊越沉重，直到看到最終孟遙跳河那一段，竟然感覺壓抑的透可是氣來。那么漂亮一個花季女孩，硬生生被學校語言暴力給逼到不想活的地步。同時也明白朋友的苦心，我們都經歷過學校欺凌。而這些事，卻也是我們心里永恒的陰影。小時候因為聽力原因，幾乎沒有人愿意和我做朋友，大家都覺得和我溝通是一件十分費勁的事情，那個年代的人們，似乎更缺乏耐心。從小學開始，我就被同學給孤立起來了，甚至包括教師。甚至有人當著我的面用一種異常鄙視的口氣對別班的同學說：你看，她就是個聾子，你跟她說啥她都沒反應。但他不明白的是，我當時還是有些聽力的，他說的話，一字不落被我聽到了。
小孩子懂什么？盡管父母一再告訴我，這沒什么，要我堅強。到底還是從小就懂得了自我與別人的不一樣。所以有時候，心里憋著一口氣，我必須要努力證明給別人看：我就是聽不到，我也能學的比你們好。于是一次期末考，考了全班第二，語文是當時全班第一。
然而還沒高興一會，語文教師當著全班同學的面：平時也不見你學好啊，這一考試就考了個全班第一，你是抄的吧？跟同學們說說你咋作弊的？至今忘不了全班的哄堂大笑。其實當時心里明白，教師的孩子也在這個班級，并且每次都是她語文拿第一。我這次的成績，直接惹怒了當時的教師。
于是，在我心里得到了這樣一個概念：你是聾子，即使學的再好，也是不對的。小學整個學期，學習就成了包袱。盡管父母一再開導，總歸是一片陰影，揮之不去。于是一向以為，與書為伴。朋友比較漂亮，個性也比較瀟灑，男孩子比較喜歡她。高中時候也有幾個校草級別的男孩子追她。
不可避免的，她成了幾個女生攻擊的對象，并且被這些孩子惡意侮辱：她一看就是那種輕浮的人，要不哪有那么多人追她？而我做為她當時唯一的朋友，也時不時被警告：你不要和她一塊玩。事實上，朋友家教極嚴，而她自我也是一個單純善良的姑娘。至今不能理解當時的學校欺凌：同樣是花季少男少女，為什么會有這樣那樣的讓人悲傷的事情發生？
看到最終孟遙的控訴，心里竟然覺得痛快：殺死顧森湘的兇手，我不明白是誰，但殺死我的兇手，你們明白是誰！悲傷中帶著絕望跳了河。慶幸的是，畢竟救下來了。
這部電影看的，真的是讓人感慨萬千，也正因為自我經歷過這樣的經歷，我一再告訴孩子：遇到這樣的事情，必須不能太過軟弱，總要學會保護自我。也慶幸此刻的學校在這方面抓得極嚴，此刻的同學也極單純善良，加上此刻學校已經普及法制，一切總會越來越好。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇35
《悲傷逆流成河》觀后感：抵制學校暴力
沖著學校欺凌的主題去看的，其實就是一部青春劇同電影院全是學生，頓時感覺自我老了
然后查了一下，原著是郭敬明的小說《悲傷逆流成河》，一聽這名字就有點非主流＋偽文藝＋郭敬明風格，幸好，電影沒有像小說那般黑暗透底。
整部電影資料比較少，故事比較簡單，節奏有點慢，可是中間抒情的地方比較多，有點文藝片＋mv的感覺，總體來說，比想象中的好看很多，其中不乏感人和憤恨。
演員都是新人，都不認識，僅有章若楠在抖音上關注過，也是本片的顏值擔當了，可是戲份比較少。女主乍一看有點杜鵑的演技也可圈可點。
這部電影對于有過同樣欺凌經歷的人來說可能更有共鳴，更能get到里面的點。
其中有幾個地方影響比較深刻，也讓我有了一些思考。
第一個是顧森西教易瑤要學會反抗，我覺得這一段看著異常爽，尤其是在車上，易瑤打小米，用藥噴小米這一段，簡直太爽。有時候應對黑暗勢力就應當這樣，越是忍氣吞聲，別人越覺得你好欺負，受到的傷害也就越大。
第二個是易瑤和齊銘在岸邊的那段對話。易瑤說出了自我長久以來積在心中的話。比較起來，齊銘衣食無憂、家庭和睦，爸爸媽媽都視他為寵兒，而易瑤卻生活的如此落魄，總是被說賠錢貨、被指責、被鄰里唾棄，甚至不明白世界上還有帶香味的衛生巾。這些就是現實存在的差距。有人總是能夠輕而易舉的得到很多，有人卻終其一生、竭盡全力也才只能得到別人的一半，即使是生活在同一個環境下，也有天壤之別。而那些生活在安逸環境下的人永遠都體會不到生活在水深火熱中的人的掙扎。
第三個是易遙媽媽帶易遙看病那場戲，異常感動，戳中淚點。這一段應當讓更多的家長看，孩子最需要的是什么？應當是陪伴，應當是互相的溫暖，不管生活條件如何，孩子最需要的還是父母的愛。易瑤媽媽辛辛苦苦干活掙錢，結果孩子染上這樣的疾病，這些錢不全花去看病了嗎？其實易瑤媽媽還是很愛孩子的，辛辛苦苦為孩子攢下了多年的學費，也不讓孩子接觸到他的那些客戶�？墒撬鄙賹⒆拥年P注，甚至讓孩子染上了這樣的疾病，這不僅僅是身體上的疾病，更是對一個青春期少女心理上的摧殘，這種傷害是無法彌補。
第四個是河壩上那一段嘶吼，這一段在預告片中就看到了，我只是想要感慨輿論是多么的害人。輿論的壓力真的是巨大的，有好有壞，但更多時候，大眾是盲目的。期望群眾能多一些思考，少一些從眾。
總體來說，影片還是不錯的，剛上映兩天，也不明白票房如何，畢竟此刻也不能以票房來衡量了，蘿卜青菜各有所愛吧。只是感慨，影片終究是影片，結局總是完美的，但現實真的是很現實了，學校欺凌還是會發生，只是期望這樣的事越來越少吧！
《悲傷逆流成河》觀后感 篇36
《悲傷逆流成河》這個故事講述了兩個女孩和兩個男生外加一個反派女生和一群吃瓜群眾關于學校欺凌的故事。關乎學校，關乎家庭，也關乎社會。
家境貧困的易遙和校草齊銘是鄰居，齊銘對她關懷有加，漸漸地她喜歡上了齊銘。然而橫空殺出一個校霸唐小米，因為喜歡齊銘，就處處針對易遙。易遙不幸因母親的職業染上了婦科病，不料卻被唐小米發現，她以此在學校里大肆宣傳中傷易遙，所有人都帶上了有色眼鏡，各種惡毒的語言和肢體攻擊將易遙壓得喘可是氣，于是她決定結束自我的生命，也許僅有這樣才不會活得那么痛苦！不料卻被“不良”少年顧森西救起，所有人都厭惡易遙，但僅有他愿意接近易遙，他鼓勵易遙要學會反抗…漸漸的顧森西愛上了這個自卑的女孩，而齊銘和易遙越走越遠，他漸漸愛上了顧森西的姐姐顧森湘…如果故事就這樣發展下去也不錯，然而我們的反派唐小米又再次出擊了，她打算找人收拾易遙，不料卻陰差陽錯地害死了顧森湘還嫁禍給易遙，于是所有人又再一次指責易遙，說她是殺人兇手，這次她再也堅持不住了，她第二次選擇了結束自我的生命…然而…
有人說最大的杯具就是把完美的東西在你面前撕碎再撕碎，然后一點點展此刻你面前。郭敬明就做到了這一點，《悲傷逆流成河》中的每個主角都是悲哀的，也是讓人悲傷的。
易遙出身在一個破碎，貧困的家庭，從小被母親和街坊說是賤骨頭，賠錢貨，是悲哀的；不幸染上婦科病也是悲哀的；
齊銘出身中層階級家庭，教師眼中的優秀學生代表，自詡愛著易遙，但當真正應對流言蜚語的巨大壓力下，還是選擇了逃避，是悲哀的；當得知易遙準備自殺，卻無動于衷，也是悲哀的；
顧森湘，這是一個如天使般美麗優秀的女孩，本有大好的前程和完美的人生等著她，卻不幸卷入了這場意外紛爭，誤了卿卿性命，可惜可惜，可悲可嘆��！這也是這部劇中最大的悲哀呢！
顧森西，這是這部劇中我最喜歡的一個主角，可悲可嘆可贊，可贊的是它沒有用世俗的眼光去看待易遙；可嘆的是在所有人都對易遙因顧森湘的死而自殺漠不關心，無動于衷的時候，他最終戰勝自我的內心，站出來不顧生命的阻止易遙，在這一點上，愛著她的齊銘是失敗的；在中國的傳統教育中顧森西就是一個不好好學習的差生，然而就是這個差生保留著人性的最終一絲光芒；說他可悲是因為他阻止易遙看信息，把她姐姐的電話號碼存在易遙的手機上，能夠說顧森湘的死，他也是有必須職責的。最悲哀的是，當他姐姐遇到危險給他打電話時，他手機卻沒電了，還和心愛的人在一齊，玩得很開心。看到那里真的很扎心了；
唐小米，能夠說她也是這部劇中最悲哀的一個人。轉學只是為了逃避被欺凌，然而來到二中卻轉而欺負別人，這就是所謂的欺軟怕硬吧！抓住易遙的保密不放，往死里整。卻在被易遙撞見她被混混欺負時，對易遙搖尾乞憐，求她不要說出去，呵呵，命運是何其的相似啊！是她的悲哀；最終因一時的沖動犯下不可彌補的錯誤也是她的悲哀；
易遙的母親，明明深愛著女兒卻從不說出口，因為生活中的種種壓力反而對女兒不斷指責和打罵，是悲哀的；
吃瓜群眾（同學），他們也是悲哀的，是這個社會的悲哀。如果說唐小米是毒蝎，那他們就是惡魔。正如易遙在結尾說道：“你們永遠都不會承認自我做過的事有多么惡毒，將來你們只會說我怎樣不記得？…你們之后的日子舒舒坦坦，沒有一點兒心理負擔，你們回首自我的人生，覺得自我挺好的了，覺得自我沒有做過什么傷天害理的事，太惡心了，實在是太惡心了。你們動手的沒動手的都一樣，你們比石頭還冷漠，你們又惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什么，你們就跟著做什么，你們巴不得世界上多死一個人，因為你們的日子真的無聊，因為你們覺得自我不會承擔任何后果…”
為什么我們這個社會總是后知后覺？不能做到先知先覺？必須要等到杯具發生以后，才明白自我錯了，才明白這個社會錯了。
郭敬明的《悲傷逆流成河》給我們的學校教育上了很好一課，愿我們的青春都被溫柔以待。
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