幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感（精選20篇）

　　細細品味一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編整理的幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感范文，歡迎大家分享。

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感1

　　有多少人可以放棄優越的條件，來到窮苦地方艱苦奮斗？有多少人可以不畏艱難，恨不得一天都在工作，連睡覺都覺得奢侈，連煮飯都覺得浪費時間？他，就是吉林大學教授，一位以生命來教導學生的戰士：黃大年。

　　黃大年是享譽世界的.地球物理學專家，2009年，他放棄國外優越條件，懷著一腔愛國熱血，毅然回到祖國。擔任母校吉林大學地球探測學教授，博士生導師。他在工作上與時間賽跑，一刻也不停歇，帶領團隊攻克難關，創造了一個又一個的重大突破，為國家創造了一個又一個世界性的奇跡。而然就是這樣一個偉人，卻得了癌癥，但這也沒有阻擋他工作的腳步。2017年1月8日 ，黃大年因病去世。

　　這件事情給我的感觸很深：在國外優越的條件下，還能想著處于水深火熱之中的祖國，有多少人能做到？而黃大年同志，放棄國外優越條件，回來祖國做出偉大貢獻，難道這種精神不值得我們學習嗎？他帶病堅持工作，創造了一個又一個奇跡，這種精神值得我們學習。

　　在生活中，有許許多多這樣的人：冬天冒著嚴寒送快遞的快遞員、堅持守在邊境一線的解放軍戰士……他們都是像黃大年同志一樣，奉獻自己，方便別人的人。在今后的生活中，我要向黃大年同志學習，做一個不畏艱苦，勤奮好學，熱愛祖國的新時代好學生。

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感2

　　在中國，有許許多多無名、有名的科學家，他們拋棄一切，毅然回國，為祖國的科技事業做出了巨大的貢獻。而黃大年教授就是其中一位。

　　7年前，黃大年教授在英國的科學界享有很高的地位，金錢、名譽、地位和國際一流的科研團隊。但是，這些對他來說都不重要，他回國的決心一刻也沒有動搖過。就這樣，懷著一顆赤子之心，他回到了母校吉林大學。他從回校的第一天起，就投入到了高強度的工作中，別的同事都是每天工作8小時，而他卻把一天24小時的時間全部時間投入工作當中。

　　在這7年中，他憑著高深的科學專業技術水平和一股剛強的毅力，填補了我國在地球地理控測的多處空白。有專家說過，黃大年同志在這7年中的成績相當于別人五十年的成就。他的這一股愛國情懷也深深感染了他的學生，不少同事也都說他是一個超人！

　　但是，超人也有累的時候。2016年底，他終于倒在了病床上。但他心中的腳步卻從沒有停歇過，在病床上，他堅持給學生講課，耐心地講解學生們的`疑惑。

　　2017年1月8日，黃大年教授最終沒能戰勝病魔，不幸離世，長眠于祖國的土地之下，享年58歲。他走得太突然，走的太可惜，對于我們，對于國家，對于世界，這都是一個重大的損失!

　　黃大年教授雖然去世了，但我們要學習黃大年教授的愛國之情懷，鞠躬盡瘁，懷著一顆赤子之心。我們要努力學習，將來為祖國而貢獻出自己的一份力量。

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感3

　　科技興則民族興，科技強則國家強。對一名科技工作者而言，投身祖國科技創新的時代洪流，為建設世界科技強國作出貢獻，是最大的使命擔當，也是最高的榮譽褒獎。

　　被人們稱為“拼命黃郎”的海歸戰略科學家黃大年曾經說過：“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣!”七年間，他帶領400多名科學家創造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛海”填補多項技術空白，不少處于國際領先地位。斯人已逝，追思猶存。黃大年以只爭朝夕的精神投身科研，譜寫了一首矢志創新的奮斗之歌，樹起了一座勇攀高峰的精神豐碑。

　　科學技術是第一生產力，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要支撐。而真正的核心技術是買不來的，必須牢牢抓住創新這個“彎道超車”的關鍵，才能大踏步追趕科技潮流、搶占時代先機。黃大年無時無刻不想著趕超前沿、不想著超越極限，他帶領科技團隊參照國際最高水平、瞄準關鍵核心技術，在地球探測科學領域奮起直追，取得了深部探測能力達到國際一流水平等重要成果。“無限風光在險峰”，只要堅定信心、勇于登攀，我國廣大科技工作者完全有能力作出更多創新創造，在一些重要科技領域實現跨越發展，在新一輪全球科技競爭中大顯身手、贏得主動。

　　科技不創新不行，創新慢了也不行。科技競爭歷來就是時間和速度的賽跑，如果不識變、不應變、不求變，就可能陷入被動，錯失發展機遇。“一個真正的科學家總會有極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了。”黃大年正是懷著這樣的憂患意識和強烈緊迫感，恨不能一分鐘掰成八瓣兒用，把自己的生命發揮到極限。“一萬年太久，只爭朝夕”，這是他用創新實踐同時間賽跑的真實寫照，更是他追逐夢想的強大動力。有付出才有回報，敢拼搏方能立潮頭。黃大年把對祖國的摯愛、對科研的執著，濃縮在自己的人生書寫之中，激勵著人們繼續求索、接力奮斗。

　　科技競爭比的是速度，拼的是智慧。5年大于50年，黃大年靠什么讓我國深探項目從遠遠落后到比肩一流?探求就里，這與他的求實作風和科學方法密不可分。他運用系統思維安排科研攻關，既注重激發人才的主觀能動性，又注重考核督察等機制保障，既突出重點項目攻堅，又兼顧配套技術支持，形成了系統整合、協同推進的工作方法;他秉持融合理念布局，以交叉、融合的思路拓展作業面，在碰撞中尋求突破，在差異中做大增量，取得科研工作的.“化學反應”“裂變反應”;他采取開放態度開展學術科研，深度參與國際交流合作，充分利用全球創新資源，在更高起點上推進自主創新。黃大年在工作中形成的一整套思路、策略、手段和方法，為怎么創新、如何突破作出成功示范，積累了寶貴經驗。

　　馬克思說：“在科學的道路上沒有平坦的大路可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。”黃大年志在創新、奮斗不息，實現了自己“加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發展”的理想抱負。創新永無止境，精神薪火相傳。黃大年的精神力量必將激勵廣大科技工作者探索前行，用創新追求書寫有價值的人生、成就有高度的夢想。

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感4

　　作別康河的水草，歸來做祖國的棟梁;即使透支自己，也要讓人生發光。”這就是新時代海歸科技報的楷模黃大年。

　　不問名利、但求報國是他回國七年多來最真實的寫照。

　　這七年多來，他多在辦公室和各種會議室中度過，總是因工作原因沒辦法陪伴家人。可正是這種舍小家為大家的精神，才讓黃大年帶領的團隊推動了我國快速移動平臺探測技術裝備的發展，突破了國外在這一領域的技術封鎖。

　　試想一下，如果沒有劉永坦和錢七虎放棄國外利誘而回國為國防事業作出的貢獻，如果沒有“兩彈一星”元勛程開甲對國家的貢獻，沒有他們這些深明大義的`民族脊梁，我們怎么能見證中國的迅猛騰飛呢?

　　有人認為，黃大年是另類的科學家，因為他對待科研的態度是：“我沒有敵人，也沒有朋友，只有國家利益。”可我卻認為他是一位純粹知識分子，認真到極致，執著到單純，這就是他最可愛可敬的模樣。

　　“振興中華，乃我輩之責。”是啊，面對老一輩愛國者的鞭策，我們年輕一代怎能不奮力前行呢?即使暫時無法作出大貢獻，但時刻關注國家動態，關注弱勢群體并在力所能及的范圍內去幫助他們，也是極好的。即使不是每個人都能建立豐功偉績，但任何人都能感動中國!

　　老一輩們將“偉大”與“平凡”畫上等號，用無私奉獻感動中國。正因如此，中國精神的核心部分，雖穿越時間和隔閡，但不因時代改變而削弱，反因一個個如黃大年一樣的普通人的不斷添光加彩而更豐盈。

　　我想向那些不問名利、但求報國的人致敬!我也想向黃大年加入共產黨所寫的宣言那般：“若能做一朵小小的浪花奔騰呼嘯，呼嘯著加入獻身者的滾滾洪流中，推動歷史向前發展，才是一生中最值得驕傲和自豪的事情!”

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感5

　　黃大年，中共黨員，著名地球物理學家，吉林大學新興交叉學科學部部長、地球探測科學與技術學院教授、博士生導師，2017年1月8日因病不幸逝世，享年58歲。

　　錢學森當年要回國的時候，一位美方海軍將領十分遺憾的對外表示：“一個錢學森在我軍中能發揮的作用能抵得上五個海軍陸戰隊的兵力。”就在七年前，黃大年回國的時候，同樣有西方媒體也有評論：“黃大年的突然歸國，令西方某國的航母編隊演習任務往后推延了10年。”豪宅豪車，令人羨慕的英倫生活并沒有腐蝕掉黃大年的那顆炙熱的愛國心，黃大年毅然決然的回到自我的母校吉林大學當起了一名全職教授。在這七年里，黃大年率領他們400名科學家組成的團隊攻堅克難，創造了多個“中國第一”填補了多項我國在“巡天探地潛海”領域的技術空白，現如今各項科技技術井噴式發展。如果不謀求發展創新，就意味著落后，科技才是一個軍隊甚至是一個國家的核心競爭力，一旦落后那將后患無窮。

　　“振興中華，乃我輩之責!”這是黃大年的人生信條，也是出國前他在在大學畢業紀念冊上寫的一句話。他對為自我送行的`教師說：“我必須會回來的!”2004年，已經病危的父親對黃大年在電話里最終的囑托是：“知識精英是民族脊梁，別忘了，你是有祖國的人，走到哪你都是中國人!”這所有的一切都印刻在黃大年的心中，從未忘卻。2009年12月24日，黃大年和妻子走下飛機，堅實的站在了祖國的大地上。回國后他沒有絲毫的怠慢，他深知即將研發的相關裝備對國家發展的重要性，也深知國外是如何嚴控這些裝備對華出口的，所以他要爭分奪秒，讓我國在這方面的技術到達國際水平。

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感6

　　青春是一筆財富，但每個人僅有一份，不論貴賤尊卑，人一生只擁有一次。因而，才有了“花有重開日，人無再少年”的忠告，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感嘆。

　　《少年黃大年》不到兩個小時，卻是我觀看感觸最深的一次，我熱血澎湃，久久不能平靜。從話劇中，我看到一個中國人對祖國發自內心的熱愛，詮釋了什么是“青春有限，夢想永久”的含義。我腦海里清晰地記得黃大年和班長在一起時的畫面。在班長的退學風波中，有這么一句話：“即使實現的不是最初的夢想，又能怎樣？”這句話很現實，就像《道德與法制》書上所說的“夢想是可以改變的”。班長的話道出了我們現在的心聲——“我們的青春似乎有些曲折啊”，但黃大年的話又能燃起我們對夢想的追擊——“我們都不應該因為挫折而放棄夢想……一切都有重生的機會，唯有青春和夢想不可辜負。”是啊，我們每天堅持學習、鍛煉，不管天寒地凍，始終如一，這個過程很艱辛，但將來的我們會感謝現在的自己，不負青春不負年少。

　　黃大年把自己的一生都貢獻給了祖國，寧愿放棄國外的'高薪工作和更好的發展，也要回國作貢獻，完美地詮釋了“國有需，召必回”。我們要以黃大年為榜樣，學習他教書育人、敢為人先的敬業精神，學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，更要學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷。

　　青春和夢想不可辜負，每個人都想登上成功的彼岸，而夢想可以助你一臂之力。黃大年的故事讓我明白：沒有橫空出世的智慧，只有不為人知的努力，中國的未來絕對不能沒有知識。“幼不學，老何為”，我們作為祖國的未來和希望，更應該發奮圖強，超越自我，以青春之軀報國，用智慧照耀中國。

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感7

　　“我愛你中國，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。”看完話劇《少年黃大年》，我的心情久久不能平靜。話劇里一幅幅畫面一次次浮現在我的眼前。

　　話劇講述了少年時期黃大年與老師、同學們的深厚情誼，父母的啟迪讓他在心中種下了成為地質工作者的夢想。在這段使他難以忘懷的成長過程中，黃大年對待學習認真刻苦，對科學刨根問底。在那段還沒有恢復高考的時間里，他一直堅信知識改變命運，時刻保持著對科學的鉆研精神和對學習的好奇心。

　　工作時期的黃大年是奮進的。在整個話劇中，讓我感觸最深的片段是黃大年進入地質勘察隊后，開展地質勘察工作時那段時光。黃大年和隊友蘇小剛一塊進山勘察，卻突然遇到暴雨和泥石流，返回的途中勘察數據本意外掉落在路上，黃大年不顧生命危險也要去找回數據本。最終，在隊友蘇小剛的幫助下，找回了對于地質工作者至關重要的數據本。我想，也許數據本就是暴風雨中的`一道光，照亮了前進的道路。他們為地質隊，為祖國貢獻了許多力量，就像蘇小剛說的一樣，“他這一輩子值了。”

　　“我的理想就是好好學習，將來為祖國的地質事業多作貢獻！”黃大年的話語一遍遍地回響在我耳邊。這些話看似平凡，卻把他對地質事業、對祖國無限的熱愛和至誠報國的愛國情懷表現得淋漓盡致。在我們身邊，還有許許多多這樣的人：冒著感染風險奮戰在抗疫前線的醫生和護士、堅持守在邊疆一線的解放軍戰士……他們都是像黃大年一樣，默默工作，為祖國貢獻力量。

　　我們作為新時代學生，在學習上應該努力學習，不怕艱辛，認真說好中國話、寫好中國字、學好各科文化知識；在生活中，我們要樂于助人，熱愛祖國，爭取長大以后成為像黃大年那樣對祖國有用、讓祖國驕傲的人才。

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感8

　　黃大年作為一名科學家，以科技報國為己任;作為一名教師，用自己的一生詮釋了愛崗敬業、教書育人、為人師表的真諦。

　　通過此次教師節活動，學習黃大年先進事跡，作為青年教師我深有感觸。我們要學習黃大年教授的高尚品格，在自己的工作中踏實進取，擔當起教師的責任與使命。

　　學習黃大年同志先進事跡，就是要學習黃大年同志心有大我、至誠報國的愛國情懷，就是要學習黃大年同志教書育人、敢為人先的敬業精神，就是要學習黃大年同志淡泊名利、甘于奉獻的.高尚情操，把愛國之情、報國之志融入到教學科研工作中。

　　學習黃大年精神，要立足先行：

　　一是大愛無疆、盡顯師德風范。希望青年教師把教學和人才培養作為首要任務，自覺提升師德素養，大力弘揚優良教風，關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律，全心全意幫助學生全面發展，做學生健康成長的指導者和引路人。二是堅持學習、不斷豐富知識。青年教師要努力提高業務水平，還要豐富其他學科知識，把學習作為自己終身的職業需要，用更寬廣的眼界、思路和胸襟，來提升自己的品味，使自己成為一個有智慧、有品位、有魅力的教師。三是開闊視野、釋放無限能量。在全球化程度日益提升的今天，亟需廣大青年教師開闊視野，不斷提升自身國際化水平，在實踐中提升創新能力，按照國際標準，努力跨越發展，進而提升學校的海外影響和國際競爭力。

　　作為青年教師要牢固樹立“教書育人、引領社會”的思想和意識，胸懷大愛、立學為民、治學報國、心系學生、行為世范，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的高素質專業化青年教師。要學習黃大年同志熱愛祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的熾熱情懷;學習他教書育人、敢為人先的敬業精神。學習他創新創造、不懈追趕國際前沿科技的可貴擔當，學習他恪盡職守、為國家培養凝聚人才的高尚風范，學習他忘我拼搏、為實現“中國夢”鞠躬盡瘁的崇高精神。

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感9

　　學海無涯，人不能窮盡所有問題，但能夠在不懈求索中不斷抵達更高境界。在海外工作研究多年、積累了豐富經驗的黃大年，回國后勇挑重擔，帶領團隊義無反顧投身科技創新的競技賽場。從白手起家、填補空白，到趕超先進、跨越極限，黃大年始終憑著一股子創新精神攻堅克難，敢于走前人沒有走過的路，創造了非凡業績。在追求真理的道路上，他始終堅守正道、專注干事。抓科研，他只看績效不留面子;用資金，他只認項目不認關系。黃大年的創新歷程啟示人們，唯有以“咬定青山不放松”的定力、“板凳要坐十年冷”的堅守、“不到長城非好漢”的`執著，科技工作者才能不斷超越自我、勇攀高峰，干一番有益于國家和人民的事業。

　　黃大年曾說，自我最看重的身份是教師。學為人師，行為世范，他始終用自我的默默付出立德樹人、化育英才。他因材施教、循循善誘，幫忙每一名學生設計成長路徑，為他們修改每一篇論文;他愛生如子、傾注關愛，熱心資助家庭困難的學生，關心學生們的思想和生活;他慧眼識才、甘為人梯，為國家培養和凝聚了一大批創新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風范，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。

　　“這是真正的民族英雄”“鐵肩擔起興邦任，歸心不移故土情”……連日來，黃大年的感人事跡在全社會引起強烈共鳴，帶給人們深深的感動與深沉的思考。人生在世，為了什么、圖個什么古往今來，無數像黃大年這樣的國之脊梁用生命書寫答案，在歷史的天空上，構成無比璀璨的精神星座，指引著今日的人們崇德向善，把自我的夢想融入實現中國夢的壯闊奮斗之中，創造更有價值和意義的無悔人生。

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感10

　　在“深部探測關鍵儀器裝備研制與實驗項目”驗收的前夜，黃大年拖著疲憊的身體連夜趕到北京，然后整理報告等材料。所有人都明白，那一夜對黃大年而言將是一個不眠之夜。天亮了，答辯即將開始，此時他從懷里掏出一瓶速效救心丸，含了幾粒放進嘴里就微笑著上臺了。可是，讓人不愿相信的是，今年1月8日，這位從不言累的科學家永遠的離開了我們，年僅58歲。這個為了這個祖國的崛起和復興，華夏之子——黃大年，永遠的倒在了試驗臺旁，再也沒有醒來!20世紀改革開放初期，一首《我愛你，中國》唱出了無數海外赤子的愛國之心。今日，在實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵時刻，這位科學家用自我的實際行動再一次詮釋了真正的愛國情懷。

　　他回國這七年，有近三分之一的時間都在出差，為了不耽誤自我輔導學生、開會，他都會將出行時間安排在晚上，長時間的缺乏睡眠，透支著黃大年的'健康，有一次在午夜時分的飛機上頭，黃大年正準備著文稿，由于輾轉各地，黃大年的身體實在吃不消了，暈倒了過去。當醫護人員救醒他之后，他醒來的第一件事就是牢牢的抱緊筆記本電腦，囑咐身邊的人說：那里面的研究資料十分重要，如果他實在是不行了，必須要將這個電腦交給國家。

　　遙憶當年，風華正茂的黃大年在同學的畢業贈言上寫下了“振興中華，乃我輩之責!”在出國的時候黃大年對同學們斬釘截鐵的說道：“他日等我學有所成，必須會將外國的先進技術帶回報效國家。”然而這位被稱為“科學巨人”、"民族脊梁"的黃大年教授在今年的1月8日，與世長辭了。黃大年用自我的一生去告訴我們什么是愛國之情、強國之志、報國之行的真正含義。他雖然離開了我們，但他留給我們的精神財富卻永遠不會消失，激勵著我們不忘初心，為了祖國的強大不斷努力，為實現中國夢放棄再多的個人利益也是值得的。讓我們永遠記住這位為了祖國奉獻一生的科學家精神：“振興中華，乃我輩之責”!

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感11

　　黃大年是我國著名的地球物理學家，但我對他的了解甚少。周末，我有幸觀看了話劇《少年黃大年》，受益匪淺。演員們生動形象的表演引人入勝，讓我仿佛回到了那個年代，認識了一個不怕困難、熱愛祖國的少年——黃大年。

　　話劇以故事回憶的形式，沿著時間線展開，講述了黃大年在少年時代為夢想努力奮斗、為祖國作出奉獻的故事。故事由多個情節串連起來：同學們上課時、下課后、學習和勞動；黃大年與班長從發生矛盾到互相鼓勵；大家從心懷夢想到為實現夢想而努力……一段段情節使故事更加豐富和飽滿，也讓情感更加真切，使人產生共鳴。

　　話劇中有許多情節令我難忘：莫大爺給同學們講自己在戰爭時期和班長的故事，同學們一起討論理想；孫小剛冒險找丟失的資料……但我最喜歡的還是黃大年和班長覃勝利賽跑的那一段：他們漸漸敞開了心扉，黃大年將自己最喜歡的書送給覃勝利，書里是對他的擔心，更是對他將來能實現夢想、為祖國奉獻力量的美好期望。覃勝利問黃大年：“青春到底是什么？”黃大年回答道：“青春是詩，是大海，是金色的田野。花開正好，微風不燥，我們可以打著青春的旗幟通往理想的彼岸！”這段話多么美妙，青春正是如此，我們唯有樹立偉大的理想，努力奮斗，將青春獻給祖國，這樣的青春才有意義！

　　看完話劇，黃大年拼搏奮斗的精神使我心潮澎湃，讓我的心情久久不能平靜。如今，我們的祖國如此美好而強大，正是因為這樣一群又一群有著熱國之心的'人，付出自己美好的青春，甘愿為祖國作出貢獻，才換來了今天的累累碩果。“青春是用來奮斗的，唯有青春和理想不可辜負。”我們新時代少年也應該向黃大年學習，將自己的夢想與中國夢緊密聯系在一起，讓自己的青春變得更有價值，不留遺憾！

　　我們正值少年，正值青春。時代在召喚，我們都應熱愛祖國，努力奮斗，不負韶華。讓我們向黃大年學習，以夢為馬，從這里起航！

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感12

　　感觸最深的是應學習黃大年同志刻苦鉆研，勇于創新，踏實工作的精神，努力為國家科技發展做出貢獻，他超脫了自身名利，用行動證明了什么是愛國之心、報國之行，是時代精神的標桿，也是我們學習的榜樣和楷模”

　　學習黃大年，心有大我，矢志不渝

　　心有大我，至誠報國的愛國情懷是黃大年精神的本質特征。和千千萬萬的科學家一樣，黃大年心懷科技報國的志向，始終把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為自己畢生的追求。在他心中，國家需要就是最高需要，服務國家就是最好歸宿，作為國內國際有影響的科學家，在國外工作和生活多年，有優越的科研條件，住著花園別墅，但始終不改自己的家國情懷，不變自己的中國心，堅守正道，追求真理。“如果祖國需要，我必全力以赴”“常思奮不顧身，而殉國家之急”。“振興中華，乃我輩之責”“對我而言，我從未和祖國分開過，只要祖國需要，我必全力以赴”。這些錚錚話語，充分表達了黃大年的愛國情懷。他不僅這樣說了，也這樣做了。2009年，黃大年克服了歸國之路上的坎坷和磨難，義無返顧回到了祖國，充分表現了自己的愛國主義精神品格和心懷大我、至誠報國的赤子情懷。可以說，對祖國的大愛，是黃大年心中最熾熱、最真摯的情感，報效祖國，是他最質樸、最真實的表達，黃大年為我們樹立了價值標桿和光輝榜樣。

　　心有大我是一種格局、一種境界。學習黃大年，首先應當學習黃大年的'愛國情懷。當前，黨員干部最大的愛國情懷，就是要牢固樹立“四個意識”堅決爾護中央權威，用對黨的絕對忠誠助力中國夢的實現。我們應當像黃大年那樣，崇德養德重德厚德，自覺把愛國報國作為修身養性之根本和必修之大德，始終如一聽黨話跟黨走，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、爾化自信，真正做到虔誠而執著、至信而深厚、刻骨而銘心，始終把國家至上、民族至上、人民至上作為自己恒定的信條，把國家的利益作為自己最大的利益，把國家的需要作為自己唯一的選擇，把服務國家作為自己最大的追求，把準思想方向，擺正價值航標，不計較個人得失，讓小我真正融入大我，在實現祖國富強、民族振興、人民幸福的過程中升華自身價值。

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感13

　　話劇《少年黃大年》生動地講述了少年黃大年在條件艱苦、科技落后的時代背景下，依靠理想信念和刻苦努力，最終走出大山，踏上大學求學、追求理想之路的故事。看完話劇，我熱血沸騰，心潮澎湃。

　　學生時代的黃大年勤奮好學，從小就立志探索“地下千尺，黑褐色的煤層下埋藏著什么”，他把自己的理想和祖國的發展緊密聯系起來，他說“我的理想就是好好學習，將來為祖國的地質事業多做貢獻……”

　　他的話語一遍遍回響在我耳邊。為了實現自己的夢想，他不斷奮斗，即使工作再難，他也從未放棄過，懷著一腔熱血攻克難題。他是一位赤膽忠心的海歸科學家，是一位至誠無私的愛國者，他時刻惦記著祖國，在祖國需要時義無反顧回國。他為推動祖國尖端領域的發展全心全意、殫精竭慮；為祖國科學事業的發展不計個人得失、傾注全部精力。

　　黃大年的事跡，使我不禁想到朝鮮戰場那群最可愛的人：大雪紛飛，我們的志愿軍只有一件薄衣和一把槍，冷的'時候只能抱在一起取暖，餓的時候只能一口樹皮一口雪。那時沒人敢生火，生怕被敵人的飛機發現；沖鋒的時候，戰友們只能用自己的身體擋住子彈；潛伏的時候即使被火活活燒死，也不能暴露自己的位置。那些可都是十幾二十歲的年輕小伙子，為了祖國和人民的安全，他們長眠在了異國他鄉。他們用自己的青春和熱血保衛國家的安寧。黃大年正是傳承了這種不百折不撓的精神和鋼鐵般的意志！

　　青春是什么？是詩，是大海，是金色的田野。花開甚好，微風不藏，我們可以揚著青春的旗幟，通往理想的彼岸。如果青春曲折，那只要一步一個腳印，把挫折變成動力，成功就會在前面等著我們。只有激情奮斗的青春、頑強拼搏的青春、不放棄理想的青春，才是真正無悔的青春。我們的一生只有一次青春，這世間唯有青春和理想不可辜負，青春只有在奮斗中才能展現美麗！

　　看完了話劇，我學到了很多知識，開闊了我的視野。我知道在歷史的長河中，有無數個像黃大年一樣的人，燃燒自己，照亮未來，鑄就起了民族脊梁、中國的脊梁。作為學生的我們都應以他們為榜樣，認真學習，長大了才能為國家做貢獻。

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感14

　　“做科研不僅僅要有‘夏天’的激情，更要耐得住‘冬天’的寂寞。”那時，黃大年正與同學們在靜謐的實驗室做研究；那時，黃大年正與父母在寧靜的黑夜里為就業而據理力爭；那時，黃大年正與伙伴在夕陽的輝映下互訴夢想……

　　一陣上課鈴聲隨風入耳，坐在階梯上的黃大年和他的伙伴們豎起耳朵滿懷希望地期待著……廣播里傳來一個皆大歡喜的信息——勝利油田成功開采！收音機前的青年們高興得蹦起來，繼而跳起舞來。青年時期的黃大年心系祖國、銳意進取、理想遠大，為中華之崛起而讀書。

　　他是這么想的，這么說的，也是這么做的：勤奮學習、實事求是、探尋真理，為中華的未來奉獻自己的力量，填補我國多項技術空白。他更多的時候是默默堅持，在艱苦的環境中追夢。我從他身上學會了學習不可急功近利，也不能坐失良機的道理。

　　工作后的黃大年，盡職盡責。為完成工作，他一絲不茍；為保護儀器，他舍生忘死；為了中國地質事業的發展，他無私奉獻。這有力地說明了個人命運與國家命運息息相關，個人的`未來與民族的未來緊密相連。我們要傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增添愛國情感，弘揚時代精神和民族精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。

　　青少年隨著生活范圍的擴大，會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，從而促進自身的發展和提升。我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。實踐出真知，我們不僅要重視書本知識的學習，而且要堅持在實踐中學習。

　　在父母的引領下，我們開啟了認識時間的第一扇窗，邁入了探索世界的第一道門。我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向廣闊的世界。我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，在實踐中錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提高自身素質，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。

　　波瀾壯闊，滄桑巨變的民族復興圖景，鐫刻著一代又一代中國人前仆后繼艱苦奮斗的身影。少年啊，信心源于實力，要彰顯新時代中國人的自信品格，還需耐住“冬天”的寂寞，如同老黃牛一般潛心扎根，才能與時代同進步，與祖國共成長！

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感15

　　“我愛你中國，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果……”歌聲響起，這部名為《少年黃大年》的話劇結束了，我也隨之低頭哽咽起來……

　　《少年黃大年》的主人公黃大年，是著名地球物理學家，吉林大學新興交叉學科學部學部長、地球探測科學與技術學院教授，博士生導師。黃大年始終堅守著愛國主義精神，至死不渝實踐科技報國的理想，無論是讀書、在國內或國外工作，他從來都是把祖國放在首位，捧著它，時刻惦記著它。

　　2009年，心系祖國的黃大年，毅然放棄國外優越的條件，回歸到祖國的懷抱。在短短的'7年時間內，做了別人30年的工作，讓我國的深地探測水平迅速比肩于世界的最高水準！他立志報國，敢為人先，淡泊名利，把生命的每一秒都看作是倒計時，把事業看得比生命還重要，以個人能力與過人的智慧推動著我國的科技生產鏈繼續大步向前走。

　　黃大年以夢想鑄國，以一顆炙熱的赤子心、以他個人的前途命運與國家人民的前程環環相扣，讓我體會到了作為當代少年的我們，生于盛世，風華正茂，怎能甘拜下風？我們理應學習“科研瘋子”黃大年那樣的胸懷遠大，至誠報國，甘于承受與甘于奉獻，篤行于微的精神；理應恪盡職守，無懼風雨，無所畏懼的情操；理應以身許黨，以心報國，承擔起這雄壯、偉大的中國夢。

　　黃大年用自己的寶貴時間——58年的短暫人生，書寫了什么是奉獻，什么是教書育人；回答了什么叫擔當，什么是愛國。高超的學術，高尚的品德，高人一等的情懷都讓我們這一代青少年牢記于心。盡管他生命短暫，但他那種寶貴的精神永遠值得我們去探究、去懷念、去追憶、去學習。

　　我不能用我手中的筆來書寫這樣的英雄，這樣的傳奇人物，但我相信，只要我們學習黃大年心有大我、至誠報國、教書育人、敢為人先、淡泊名利、甘于奉獻的精神，那我們的祖國必將更加繁榮富強，必將走在世界的前茅，必將實現中華民族偉大復興的中國夢！

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感16

　　初聞黃大年的事跡是在包頭至烏海的列車上,透過車輪與鐵軌的隆隆摩擦聲，斷續聽到了電視中黃老同事、同學和學生關于其生前事跡的敘述，了解到他生前是一位世界級的地球物理學家。雖然,行業不同，但我仍然被他深深地感動,自豪有一位如此優秀、至誠報國的前輩，惋惜其壯志未酬，感動則是因為他純粹的家國情懷。

　　作為海歸學者中的優秀一員，黃老用自己的行動詮釋了何謂“科學無國界，但科學家有祖國”。從1992年黃大年被公派前往英國攻讀博士學位到2009年拋下功名利祿毅然回到國內，他用十幾年時間成長為地球物理研究領域享譽世界的科學家。功成名就的'他原本可以欣然的住在自己的高檔別墅，享受優越的物質生活，但是為了“振興中華，乃我輩之責”的信念，在國家和母校的召喚下，在對國家的歸屬感和認同感的驅使下，黃老義無反顧的辭職，讓妻子賣掉了苦心經營多年的診所，拋下了還在上學的女兒，迅速回到了養育自己成長的祖國，回到了教育自己成材的那片黑土地。他從沒有把愛國掛到嘴邊，他只是理想的先行者，用作為來表達對祖國對人民深沉的愛。

　　黃老用自己的生命刻畫了何謂知識分子的擔當,作為國際知名的航空地球物理學家，黃老深知深地探測技術對于一個國家的重要性,回國后，為了搶占這一科技制高點，他用7年時間組建研究團隊，突破國外高精度探測裝備技術封鎖，取得一系列重大科技成果，填補了一項又一項國內技術空白，讓我國的地球深部探測技術真正實現大跨越和大發展，向世界展示了中國不僅有實力“上天”，更可以“入地”。有人稱黃老為“科研瘋子”，為了帶領團隊尋求技術突破，實現中國在世界科技競賽中的“彎道超越”，他可以每天工作至深夜兩三點，數度累倒在工作崗位上;為了研究課題需要，他可以不顧身份，躺到卡車前來阻止對新建機庫的拆遷;即使病重住院期間，他仍堅持在病房給學生講解科研項目中需要改進的地方，直到生命的最后一刻。

　　我深深體會到黃老刻苦鉆研，甘于奉獻，只爭朝夕的精神，他將自己的事業和理想與家國相融，是理想的先行者，是科技報國的先鋒，是教書育人榜樣，更是我輩楷模。雖然,我們僅是民航事業發展過程中的一顆顆螺絲釘，但是我們仍然應當向黃老學習，從自身做起，從本職崗位做起，把愛國之情、報國之志融入到祖國改革發展的偉大事業中，融入到中華民族偉大復興的奮斗中，為祖國的繁榮昌盛做出自己應有的貢獻。

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感17

　　黃大年教授在國內外學術領域和海外歸國人才中享有很高的聲譽，受到科研人員和學生們的愛戴，得到各級組織的充分肯定，曾榮獲中國僑界貢獻獎、吉林省勞動模范等榮譽稱號。省委、省政府關于開展向黃大年同志學習活動的決定指出，黃大年同志始終堅守愛國主義精神，矢志不渝實踐科技報國的夢想。無論是在讀書求學、國外工作還是歸國任教期間，都始終把祖國富強和民族振興作為最高追求。

　　——他時刻把祖國的需要放在首位，2009年毅然放棄國外優越條件，回到母校吉林大學從事科研和教學工作。作為國家“863計劃”、“高精度航空重力測量技術項目”的首席科學家和國土資源部“深部探測關鍵儀器裝備研制與實驗項目”的負責人，在短期內突破國外嚴格禁運和技術封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補多項國內技術空白，為深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。

　　——他心系祖國發展和吉林振興，以戰略視野和高尚人格凝聚培養人才，多次受邀赴全國多地指導地方科技建設和經濟轉型，深入吉林省部分地區推動和協助產業轉型，牽頭籌劃在吉林省建立“無人機產學用基地”和“吉林大學留學生報國基地”。他因材施教，鼓勵和引導學生將個人價值與國家前途命運緊密聯系在一齊，悉心指導的44名研究生(其中18名為博士生)，獲得省部級以上獎項14人次，主動擔任本科層次“李四光試驗班”的班主任，所帶班級被評為長春市“十佳班級”。他關心學生，默默資助生活困難的學生，熱心幫忙患重病的學生家長解決治療問題。

　　——他目光高遠，為學生和團隊成員創造接觸世界最前沿科技和最先進設備的條件，供給與院士等國內外頂級專家交流的機會，支持和資助26人次參加國際學術會議，培養了一批“出得去、回得來”的人才。他無私忘我工作到生命最終一息，為實現強國夢想奉獻全部，經常工作到凌晨兩三點鐘，幾乎沒有休過寒暑假和節假日。平均每年出差130余天，最多的一年出差160余天，3次累倒在工作崗位上。

　　不計個人名利，只想把自我掌握的.國際最前沿科技成果和經驗全部奉獻給祖國的黃大年同志，無疑是新時期歸國留學人員愛國報國的先進楷模，是高校教育工作者教書育人的杰出榜樣，是踐行社會主義核心價值觀的優秀代表。他用畢生努力實現了愛國之情、強國之志、報國之行的統一，把個人夢想融入到實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章之中，充分展現了一名新時期歸國留學人員和高校教育工作者的奉獻精神和崇高品格。

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感18

　　人間燦爛繁華，唯有理想，能讓我們在眼花繚亂中，找到屬于自己的一片星空。人們需要理想，就猶如水手需要星星指引航行。少年黃大年正是心中有理想，才慢慢找到屬于自己的一片天空。

　　在話劇中，我看到黃大年的父親也是一名地質員，或許正因為這樣，少年黃大年就立志要像父親一樣做一名地質員，為國家奉獻。可黃大年的母親不希望自己的兒子重走地質員的老道路。因為她知道這條路是多么地艱難、多么地辛苦，甚至會犧牲，但母親的阻攔并沒有讓黃大年放棄當地質員的決心。在父親的鼓勵下，黃大年更加勤奮地學習，夜以繼日地探索知識。當我看到他在工作中依舊保持看書的習慣時，他那對知識渴求的眼神讓我敬佩不已。不管外出的工作環境多么艱苦，他依然保持樂觀積極的態度。他對學習的熱情，對理想的堅持與奮斗，是我們當代青少年應該學習的美好品質。

　　好一個為理想而奮斗的少年黃大年。反觀我自己，真是自愧不如。我總是一時興起，而后又不了了之。我渴望當一名律師，做社會的法治之光。但因為一次考試失敗，我便打了退堂鼓。理想是換了又換，我也很少為了某一個理想而認真付出過什么。當我看了話劇《少年黃大年》，了解黃大年的故事后，我漸漸明白：少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動，努力是夢想與現實之間的橋梁。追求理想就得像黃大年一樣，從始至終，不能一事無成就抱怨自己選擇的路太多荊棘。理想固然重要，更重要的是為理想而奮斗。

　　仰望星空，亦需腳踏實地。如果黃大年對理想沒有堅持，沒有行動，那星空仰望得再遙遠，也終歸不屬于他；如果蘇炳添只是空喊著“我要當飛人”而不付諸行動去改變自己，那他永遠也不會站到奧運會賽場上為中國、為亞洲爭光；如果港珠澳大橋只是存在于圖紙上的計劃，而沒有設計師攻克實際難關，沒有建筑工人辛勤勞作，那圖紙也只能是被人嘲笑的空中樓閣。

　　理想人人都有，但我們最缺乏的'就是像黃大年那般一腔熱血的追求、不達目標不罷休的執著。黃大年，他不是神，他只是一個平平凡凡的人。但是，再平凡的人，只要他甘于付出、努力追求，他的生活就會變得豐富多彩。作為新時代的青少年，我們應該以黃大年為榜樣，樹立自己的理想，為此努力奮斗，譜寫人生最美篇章。

　　仰望星空，亦需腳踏實地，加油吧！少年！

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感19

　　“我的理想就是好好學習，將來為祖國的地質事業多作貢獻！”一個心懷理想、激情澎湃的青年昂首挺胸地喊出了這句豪言壯志，質樸的語言中流淌著他那深深的愛國情懷，他就是偉大的科學家——黃大年。

　　他不顧父母反對，堅決加入地質隊，更是冒著生命危險，一頭扎進了地質研究的工作，我看到了他那對待夢想“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅定執著；他團結同伴，重情重義，常為身邊的人指引方向，傳播正能量，我看到了他那對待生活“恰同學少年，風華正茂”的陽光進取；他為了解決化學實驗的難題，甚至夜闖實驗室進行研究，廢寢忘食，分秒必爭，我看到了他那對待科學“駑馬十駕，功在不舍”的鍥而不舍。他有對知識如饑似渴的雙眼，有對地質無比熱愛的信仰，更有對科研精益求精的態度，這些都深深植根于他如烈火般熊熊燃燒的夢想，以及為夢想不懈奮斗的激情，在他身上，我看到了一個青年學生應有的追夢精神。

　　黃大年的夢想也絕不止于個人，而是與國家的前途命運緊密結合起來，他曾鏗鏘有力地說：“振興中華，乃我輩之責。”他去英國留學，在獲得了科技技術與能力的提升后，毅然回到祖國的懷抱，只因他曾說過“要為祖國的地質事業多作貢獻”。他帶領科研團隊，僅用了幾年時間就追趕甚至超越了那些優先發展幾十年的國家，我國的'地質研究工作因為他的辛勤付出而上升到一個新的臺階，能源開發亦取得了巨大成就。

　　我們有幸生在盛世，但是應想到國家正處于變幻莫測的國際環境中，科技興國的浪潮如逆水行舟，不進則退。我們應該學習黃大年身上堅定無比的理想信念、忠貞不渝的愛國情懷，把個人命運與國家命運緊密融合起來，把個人理想與時代發展有機結合起來，用腳步丈量夢想，用汗水堅持夢想，用熱愛書寫夢想，用奮斗實現夢想。真正像黃大年一樣，以實干精神踐行“振興中華”之重任，與祖國同命運、共呼吸，做祖國與時代需要的“有為青年人”。

　　黃大年曾說過：“若能夠讓一朵小小的浪花奔騰，呼嘯著加入獻身者的滾滾洪流之中，推動歷史向前發展，才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。”愿我們每一位青年人都能如那一朵小小的浪花，盡一己之力，再匯集千萬之力，勇追個人與時代之夢，實現自身價值，彰顯青年人的恢弘氣度，奮斗祖國的新華章！

　　幼兒園教師觀看《黃大年》觀后感20

　　黃大年精神，我覺得可以概括為三個詞：誠信、愛國和強業。

　　一是誠信。

　　1977年恢復高考制度后，黃大年考入長春地質學院地球物理系，由于成績優異留校任教。1992年在長春地質學院送他出國時他表示，我學成后一定第一時間回國。1997年，他在英國利茲大學獲博士學位后，第一時間回國。后來又為了國家需要和進一步學習跟蹤國際前沿技術，他在長春地質學院黨委集體決定下再次出國，也促成他于2009年在國家召下回國，回到吉林大學。在當下社會誠信缺失的情形下，黃大年是誠信的典范。

　　二是愛國。

　　他有強烈的愛國心。他的愛是發自內心，是有基礎的。他有良好的家庭教育背景，父母都是知識分子，對子女的'教育都是國家利益高于一切。甚至在父母病危與他聯系時，都是告誡兒子，你干的是大事，是國家的事，你干的事高于一切，父母能理解，你在崗位上好好工作，不要為父母分心。他在大學的畢業留言和入黨申請書中，都表現出強烈的愛國之情。所以他的愛國不是沖動，而是發自內心的，是多年家庭、學校、國家教育的結果，是一種責任擔當的體現。

　　三是強業。

　　他常講，國家支持我出國不是為了拿一個學位和享受國外優越的物質條件，而是學習人家的先進技術和理念，將來要為國家服務，為中華民族的崛起作貢獻。所以他能舍棄國外那么優越的條件，即使家里經濟損失那么大，也要毅然決然回國，就是為了把我們國家的地球物理事業做強、做大。他不是為名利回國的。回國的7年里，他一直在為怎么做強我們的地球物理事業奔走。比如，“十二五”期間國家863計劃的航空重力梯度儀的研發項目，一個億的研究經費，他一分錢沒留，都給了具體的研究單位，甚至為這個項目出差，他都自己墊錢。這個我都不理解。我們單位考核也需要經費，也要業績，但他就是這樣，從不計較個人的利益。他回國后，抓緊一切時間做科研和人才培養，大家戲稱他為“科研瘋子”。他從事的地球物理工作是系統工程，主要是解決國家需要的資源和國土安全問題。他規劃承擔了吉林大學到目前為止體量最大、經費支持最多的一個項目，經費達3.26億元，組織了國內幾十家單位400多人的科研隊伍聯合攻關，成果填補了多項國內空白，大大提升了我們學科在國內外的地位。

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