觀《網(wǎng)絡(luò)少年》有感6篇
當(dāng)觀看完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。在寫(xiě)觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的觀《網(wǎng)絡(luò)少年》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
觀《網(wǎng)絡(luò)少年》有感1
“年輕的索拉拉老師接管了一個(gè)新的班級(jí)，班里有很多電腦網(wǎng)絡(luò)“高手”。索拉拉老師見(jiàn)識(shí)到了孩子們的才能，于是她帶領(lǐng)同學(xué)們共同創(chuàng)辦了“網(wǎng)絡(luò)少年”網(wǎng)站，并根據(jù)每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)合理地給他們分配了任務(wù)，不但激發(fā)了他們學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的興趣，也從中體會(huì)到健康的網(wǎng)絡(luò)生活。”這是電影《網(wǎng)絡(luò)少年》的主要內(nèi)容。
看完這部影片后，我認(rèn)為《網(wǎng)絡(luò)少年》是一部對(duì)我們身心健康非常有益的電影。在現(xiàn)實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)是二十一世紀(jì)青少年的必需品，網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，它超越了空間，實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”的夢(mèng)想，它超越了輩份、年齡、職業(yè)、地位、相貌，提供了平等交往，在網(wǎng)絡(luò)交往的新空間，我們可以突破專(zhuān)業(yè)限制，只要想學(xué)，隨時(shí)都可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者，我們還可以突破現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制，自由選擇交往對(duì)像，在網(wǎng)上找到志趣相投的朋友，它擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)像，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。但過(guò)分地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，那么網(wǎng)絡(luò)就變成了一只“大害蟲(chóng)”；如果我們能正確的去利用網(wǎng)絡(luò)，那它就將成為我們的好伙伴。
所以，我們不要成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，要做網(wǎng)絡(luò)的主人，科學(xué)的利用網(wǎng)絡(luò)，利用它給我們帶來(lái)的便利，使自己成為博學(xué)多文的人，努力學(xué)習(xí)，讓自己的生活更加精彩。同學(xué)們，讓我們好好的去使用網(wǎng)絡(luò)，做一個(gè)健康、快樂(lè)的“網(wǎng)絡(luò)少年”吧！
觀《網(wǎng)絡(luò)少年》有感2
今天下午四點(diǎn)鐘，朱林的媽媽帶我們倆去電影城。電影中描述的是有幾個(gè)孩子在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)了電腦上網(wǎng)，利用上網(wǎng)來(lái)獲得更多的知識(shí)，可是有的學(xué)生家長(zhǎng)不明白為什么要教孩子上網(wǎng)，有一個(gè)家長(zhǎng)很喜歡打牌，
每天給自己的孩子七元錢(qián)生活費(fèi)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，結(jié)果孩子拿著錢(qián)到網(wǎng)吧去上網(wǎng)去了，學(xué)習(xí)成績(jī)一下就降下來(lái)了。我覺(jué)得孩子的媽媽整天就只知道打牌，不知道照顧好自己的孩子，
孩子每天晚上不做作業(yè)就只知道上網(wǎng)玩游戲，所以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就一天天往下降，我是不會(huì)向這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)的，要不然我的成績(jī)下降了可不好。在我們的周?chē)灿谐撩杂诰W(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是一天比一天差，我很希望他們不要再象電影里的孩子一樣，也希望他們的爸爸媽媽不要再去打牌了。
觀《網(wǎng)絡(luò)少年》有感3
前幾天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)鄟?lái)到了潮州影劇院觀看電影《網(wǎng)絡(luò)少年》。
《網(wǎng)絡(luò)少年》講述的是一位老師幫助幾位同學(xué)找到了合理的上網(wǎng)方式，創(chuàng)辦了一個(gè)網(wǎng)站“網(wǎng)絡(luò)少年”，還通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)助警方破案的故事。看完這部電影，我深有感觸。
我是一個(gè)喜歡上網(wǎng)的人，在這個(gè)虛擬的世界里，我可以獲得許多的快樂(lè)，忘掉許多的煩惱。我上網(wǎng)有時(shí)會(huì)查閱資料，有時(shí)會(huì)關(guān)注新聞，有時(shí)會(huì)交友聊天，有時(shí)會(huì)玩玩游戲。
看了這部電影后，我懂得了：互聯(lián)網(wǎng)雖然為我們提供了方便，但它還是有害處的。所以，怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源還是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢！
人人都說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)遍布世界的蜘蛛網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)里，我們可以隨時(shí)隨地地與全國(guó)甚至世界各地的人們互相交流，網(wǎng)絡(luò)給我們的通訊帶來(lái)了很大的方便。在網(wǎng)上，還可以學(xué)到一些課堂上沒(méi)有的知識(shí)，而且輕輕松松就可以找到你需要的.資料。所以，網(wǎng)絡(luò)又是一個(gè)巨大的圖書(shū)館。但是，這個(gè)虛擬的世界雖然有很多好處，但它也是有害處的，網(wǎng)絡(luò)上面，有很多會(huì)對(duì)我們青少年的身心健康造成傷害。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在有不少青少年放棄學(xué)業(yè)，就是為了打網(wǎng)絡(luò)游戲，久而久之，就變成了近視眼，還變得性情暴躁。網(wǎng)絡(luò)游戲，偶爾玩玩是可以的，但如果過(guò)于沉迷，它就會(huì)像吸煙和喝酒一樣，會(huì)上癮的。
所以，我們要懂得利用網(wǎng)絡(luò)的好處，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。否則，你也會(huì)深受其害。
觀《網(wǎng)絡(luò)少年》有感4
初一·三班是個(gè)特殊的班，班里有很多電腦網(wǎng)絡(luò)高手。其中尤以宋歡歡、耿小樂(lè)、向大偉、藍(lán)洋最為突出。面對(duì)這一個(gè)個(gè)非比尋常的學(xué)生，同樣身為網(wǎng)絡(luò)高手的索拉拉和孩子們約在網(wǎng)上一決高下。耿小樂(lè)卻以作弊贏了老師，修改了鼠標(biāo)指令。但這次“失敗”讓索拉拉見(jiàn)識(shí)到了孩子們的天才！之后靳陽(yáng)光所在的“亞太金融中心”網(wǎng)站數(shù)據(jù)遭到盜取，靳陽(yáng)光約索拉拉一同上網(wǎng)查證，但一心忙于教學(xué)的索拉拉似乎無(wú)暇顧及，這令靳陽(yáng)光更加的隱隱不悅。后來(lái)索拉拉要成立網(wǎng)絡(luò)少年，給予了在上次比賽中的高手各個(gè)的任務(wù)。在他們各自進(jìn)行自己的任務(wù)時(shí)，索拉拉還帶領(lǐng)大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找到了特殊的治療方法治好了貧困學(xué)生趙長(zhǎng)鎖的母親的舊疾。而團(tuán)隊(duì)的力量亦令長(zhǎng)鎖能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)像一個(gè)能源反應(yīng)堆，把孩子們?cè)絹?lái)越緊密地聚合在一起……
看完了《網(wǎng)絡(luò)少年》，我有些匪夷所思。為什么呢？為什么索拉拉老師對(duì)同學(xué)們比對(duì)自己還好呢？我?guī)е蓡?wèn)回顧情節(jié)，那段最感人了！
常常和父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的倔強(qiáng)的向大偉卻被老師分配了記錄父親每天生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的任務(wù)。向大偉便開(kāi)始了他的記錄——父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
可是拍到的總是父親點(diǎn)頭哈腰、卑躬屈膝的樣子。為客人擦衣服卻還要受氣。為孩子買(mǎi)蛋糕卻太窮，連個(gè)52元的小蛋糕都買(mǎi)不起，被服務(wù)員歧視后又被兒子冷漠。在街上買(mǎi)小菜，被人討價(jià)還價(jià)結(jié)果卻虧了1角錢(qián)。向大偉看在眼里傷在心里啊！幾天后，父親小心翼翼的拿出寶貴的存折，鄭重的遞給了向大偉并告訴向大偉密碼是他的生日，可向大偉卻在那躊躇著，后來(lái)他忘記了爸爸的生日。昧著良心發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)道：“父親給我的存折的密碼是父親的生日，但我卻不知道他的生日。父親雖然做的工作讓人看不起，但他卻沒(méi)有低過(guò)頭。如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)大叫他一聲：父親！”
我看了后，心中有了無(wú)數(shù)的懊悔，媽媽爸爸又怎么不像向大偉的父親呢？每當(dāng)我們像爸爸媽媽說(shuō)三到四時(shí)，我們有曾想過(guò)父母的含辛茹苦嗎？我們有想過(guò)父母的感受嗎？每當(dāng)我們對(duì)爸爸媽媽挑三揀四時(shí)，我們有曾體諒父母的難處與尷尬嗎？我們有想過(guò)父母的感受嗎？每當(dāng)我們?cè)拱职謰寢寣?duì)我們不好時(shí)，我們有曾想過(guò)父母到底是為了誰(shuí)好嗎？我們有想過(guò)父母的感受嗎？沒(méi)有！沒(méi)有！根本沒(méi)有1
我不能夠相信你不后悔，我不能夠相信你不傷心，我不能夠相信你不會(huì)感謝爸爸媽媽。我不能相信人是冷血?jiǎng)游铩?/p>
觀《網(wǎng)絡(luò)少年》有感5
今天，媽媽帶我去看了《網(wǎng)絡(luò)少年》這部影片，愛(ài)上網(wǎng)的人實(shí)在太多了。
這部影片主要講了一位計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的女老師到一所學(xué)校當(dāng)老師，她叫索拉拉。她教的那個(gè)班的學(xué)生都是“網(wǎng)蟲(chóng)”，整天泡在網(wǎng)吧里，于是，索老師帶著他們成立了一個(gè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)，因?yàn)樗麄兠刻焱骐娔X，不是打游戲，而是學(xué)知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)這個(gè)家伙真是摸不透，既好又不好。現(xiàn)在，有無(wú)數(shù)個(gè)青少年都沉迷于網(wǎng)絡(luò)，危害他們一生。可我們需要的是正確地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，就像影片中老師帶同學(xué)們成立網(wǎng)站，不僅有意思，還可以學(xué)知識(shí)，不是兩全其美嗎？
我不愛(ài)上網(wǎng)，因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)常玩電腦，自然就沒(méi)了興趣。可是，一但連續(xù)幾天呆在電腦里，那可就上癮了。記得我有幾天在網(wǎng)上玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看電影，就連吃飯也忘了。網(wǎng)絡(luò)的魅力太大了。可是，我們一定要正確地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，要讓網(wǎng)絡(luò)成為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)的東西，而不是危害人類(lèi)的東西。
如果你是一個(gè)“網(wǎng)蟲(chóng)”，那請(qǐng)你丟掉一連幾天打游戲的壞習(xí)慣，每天玩一兩小時(shí)就可以了，多在電腦里尋找知識(shí)。
希望這世界上因網(wǎng)絡(luò)而離家出走的人少一點(diǎn)，讓網(wǎng)絡(luò)永遠(yuǎn)不踏進(jìn)人們心中的“黑名單”！
觀《網(wǎng)絡(luò)少年》有感6
網(wǎng)絡(luò)到底是什么樣子？我們可以利用它做什么？有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)就是游戲?qū)?zhàn)平臺(tái)，我們可以用它來(lái)打網(wǎng)絡(luò)游戲，真過(guò)癮！”其實(shí)網(wǎng)絡(luò)不僅僅可以打游戲，更大的用途是可以查閱資料，進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，也可以用來(lái)搞醫(yī)學(xué)研究，影視制作，甚至可以進(jìn)行網(wǎng)上交易等等。這樣，網(wǎng)絡(luò)就是知識(shí)的傳播者，人類(lèi)的好幫手。只有掀開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的神秘面紗，它才會(huì)真正為我們所用。
今天，我們學(xué)校就組織我們觀看了一部電影《網(wǎng)絡(luò)少年》。本片的四個(gè)小主人公――向大偉、藍(lán)陽(yáng)、耿小樂(lè)和歡歡都是實(shí)實(shí)在在的網(wǎng)絡(luò)少年，他們是同班同學(xué)，班主任是索拉拉老師。平時(shí)一有空閑時(shí)間，四個(gè)小伙伴就在網(wǎng)絡(luò)上度過(guò)。由于過(guò)渡迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅他們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，而且他們的身心健康也受到了極大的影響。然而，一次不經(jīng)意地打賭竟改變了他們的人生軌跡，使他們遠(yuǎn)離歧途
明媚的陽(yáng)光撒滿了教室的每個(gè)角落，索老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)她要和同學(xué)們一起建立一個(gè)綠色網(wǎng)站，取名為：網(wǎng)絡(luò)少年網(wǎng)站。可是迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)們卻對(duì)她提出了一個(gè)條件：“我們一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲，如果今天晚上您贏了，我們就加入。”索老師爽快地答應(yīng)了。可是在游戲的過(guò)程中，同學(xué)們使了計(jì)策，索老師竟然輸了。盡管如此，可是索老師的真誠(chéng)最終還是打動(dòng)了同學(xué)們，他們決定加入綠色網(wǎng)站。經(jīng)過(guò)索老師的細(xì)心分工，每個(gè)人都有了具體明確的任務(wù)。而且在大家共同努力下，“網(wǎng)絡(luò)少年”網(wǎng)站不僅健康，而且非常完美。這個(gè)網(wǎng)站不僅在學(xué)習(xí)上幫助了同學(xué)們，而且也使同學(xué)們有了充分展示自己才能的舞臺(tái)。
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