家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感（通用27篇）
看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 1
2025年的《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。
節(jié)目將帶領(lǐng)同學(xué)們重溫那段血與火的歲月。同學(xué)們會(huì)走進(jìn)“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”三個(gè)英雄連隊(duì)，感受戰(zhàn)士們不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。還會(huì)跟隨新安旅行團(tuán)的足跡，見證少年英雄們用“旅行”方式抗日救國(guó)的傳奇故事。
此外，節(jié)目還會(huì)帶領(lǐng)大家走進(jìn)延安，聆聽《黃河大合唱》誕生的過程，感受那激昂的旋律中蘊(yùn)含的民族精神。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，見證人民軍隊(duì)裝備發(fā)展的輝煌歷程，讓同學(xué)們明白科技強(qiáng)軍的.重要性。
節(jié)目也會(huì)緬懷楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的不朽功勛，銘記南京大屠殺的歷史真相，讓同學(xué)們深知和平的來之不易。通過邀請(qǐng)英雄連隊(duì)指導(dǎo)員、紀(jì)念館館長(zhǎng)、抗戰(zhàn)親歷者后代等講述抗戰(zhàn)故事，節(jié)目將偉大抗戰(zhàn)精神融入其中，激勵(lì)廣大青少年在新的歷史起點(diǎn)上銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 2
2025年的《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，由中宣部、中央廣播電視總臺(tái)和教育部聯(lián)合主辦，于9月1日晚在央視綜合頻道播出，旨在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。
節(jié)目帶領(lǐng)同學(xué)們重溫了那段血與火的歲月。同學(xué)們走進(jìn)了“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”三個(gè)英雄連隊(duì)，深切感受了革命先烈們不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。跟隨新安旅行團(tuán)的足跡，大家見證了少年英雄們用“旅行”方式抗日救國(guó)的傳奇故事。在延安這座光明之城中，同學(xué)們聆聽了《黃河大合唱》誕生的過程，領(lǐng)略了抗戰(zhàn)時(shí)期的文藝力量。
此外，節(jié)目還通過展示從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，見證了人民軍隊(duì)裝備發(fā)展的輝煌歷程，讓同學(xué)們感受到了中國(guó)軍事力量的不斷壯大。同時(shí)，節(jié)目緬懷了楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的'不朽功勛，銘記了南京大屠殺的歷史真相，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了抗戰(zhàn)勝利的來之不易。
本次節(jié)目邀請(qǐng)了英雄連隊(duì)指導(dǎo)員、紀(jì)念館館長(zhǎng)、抗戰(zhàn)親歷者后代等作為嘉賓，他們通過講述真實(shí)的抗戰(zhàn)故事，帶領(lǐng)觀眾回顧了十四年浴血奮戰(zhàn)的艱辛歷程。通過觀看節(jié)目，廣大青少年能夠更好地弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，在新的歷史起點(diǎn)上銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 3
2025年《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，于9月1日晚在央視綜合頻道播出，該節(jié)目由中宣部、中央廣播電視總臺(tái)和教育部聯(lián)合主辦，旨在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。
節(jié)目中，眾多抗日英雄的事跡被一一講述。東北抗日聯(lián)軍將領(lǐng)趙尚志的故事令人動(dòng)容，他17歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨，將“救國(guó)”作為畢生使命，在冰趟子戰(zhàn)斗中指揮沉著，最終在34歲時(shí)壯烈犧牲，他的英勇無畏和堅(jiān)定氣節(jié)深深感染著每一位觀眾。
楊靖宇將軍的'事跡也再次被提及。“九一八”事變后，楊靖宇帶領(lǐng)部隊(duì)在極端惡劣的條件下與日軍展開激烈戰(zhàn)斗，冬天氣溫低至零下42度，缺衣少食，但他仍率部與數(shù)倍于己的敵人浴血奮戰(zhàn)。1940年初，他在冰天雪地、彈盡糧絕的情況下，孤身一人與大量日寇頑強(qiáng)周旋多日，最終壯烈犧牲，當(dāng)敵人剖開他的胃，發(fā)現(xiàn)里面只有枯草、樹皮和棉絮。
節(jié)目還講述了抗日英雄趙一曼的故事。她面對(duì)敵人的酷刑折磨，堅(jiān)貞不屈，展現(xiàn)出了堅(jiān)定的革命意志和崇高的愛國(guó)精神。這些抗日英雄們用自己的生命詮釋了對(duì)國(guó)家和民族的忠誠(chéng)，他們的事跡是中華民族的寶貴財(cái)富。
此外，節(jié)目還邀請(qǐng)了英雄連隊(duì)指導(dǎo)員、紀(jì)念館館長(zhǎng)、抗戰(zhàn)親歷者后代等作為嘉賓，他們通過講述真實(shí)的抗戰(zhàn)故事，帶領(lǐng)觀眾回顧了十四年浴血奮戰(zhàn)的艱辛歷程。通過觀看節(jié)目，廣大青少年能夠更好地弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，銘記歷史、緬懷先烈，激勵(lì)著他們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而拼搏。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 4
在2025年《開學(xué)第一課》“銘記與奮斗”的激昂主題下，“白刃格斗英雄連”的故事如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵。
1940年，百團(tuán)大戰(zhàn)激戰(zhàn)正酣。11月的一個(gè)漆黑夜晚，日軍妄圖突襲25團(tuán)指揮部。危急時(shí)刻，“白刃格斗英雄連”前身——山西青年抗敵決死隊(duì)第1縱隊(duì)25團(tuán)8連的炊事員張生旺，挑水時(shí)敏銳察覺敵情，火速報(bào)告。戰(zhàn)斗瞬間爆發(fā)，連長(zhǎng)任尚琮率1排、3排迅速搶占村東北高地，阻擊敵人；指導(dǎo)員張萬清則帶領(lǐng)2排沖向村東南迎擊。
彼時(shí)，戰(zhàn)士們武器匱乏，八路軍的刺刀遠(yuǎn)短于日軍，且并非人手一把。但面對(duì)兇殘日寇，他們毫無懼色。村口，敵我短兵相接，相距僅10米。戰(zhàn)士們怒吼著，邊跑邊上刺刀，眨眼間與敵人展開白刃戰(zhàn)。刺刀拼彎了，就掄起槍托砸；槍托砸壞了，就用小鍬砍。一名年輕戰(zhàn)士腹部被刺中，卻死死抱住敵人，咬斷其喉嚨，與敵人同歸于盡。
這場(chǎng)反偷襲戰(zhàn)持續(xù)1個(gè)多小時(shí)，大半時(shí)間都是殘酷肉搏。8連以負(fù)傷和犧牲30余人的巨大代價(jià)，斃敵40多人，成功保衛(wèi)了團(tuán)指揮所和群眾安全，打破了八路軍拼刺刀拼不過日軍的謬論。戰(zhàn)后，八路軍總部授予該連“白刃格斗英雄連”的榮譽(yù)稱號(hào)。
歲月更迭，如今的“白刃格斗英雄連”歷經(jīng)多次改編，可“逢敵亮劍、有我無敵、刺刀見紅”的精神始終傳承。他們?cè)诤罄m(xù)戰(zhàn)斗中屢立戰(zhàn)功，在和平年代的.搶險(xiǎn)救災(zāi)、軍事演習(xí)里，也總是沖鋒在前。他們的故事，激勵(lì)著新一代青少年銘記歷史，奮勇拼搏，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 5
在2025年《開學(xué)第一課》“銘記與奮斗”的主題篇章里，“白刃格斗英雄連”的故事如同一座不朽的精神豐碑，震撼著每一位同學(xué)的心靈。
“白刃格斗英雄連”的前身是山西青年抗敵決死隊(duì)第1縱隊(duì)25團(tuán)8連，組建于1938年1月。1940年，百團(tuán)大戰(zhàn)的烽火燃遍大地。11月的一個(gè)夜晚，日軍妄圖偷襲25團(tuán)指揮部。8連炊事員張生旺在挑水時(shí)敏銳發(fā)現(xiàn)敵情，迅速報(bào)告。戰(zhàn)斗瞬間打響，8連連長(zhǎng)任尚琮率1排、3排迅速搶占村東北高地阻擊敵人，指導(dǎo)員張萬清則帶領(lǐng)2排沖向村東南迎敵。
彼時(shí)，戰(zhàn)士們武器簡(jiǎn)陋，八路軍使用的刺刀長(zhǎng)度遠(yuǎn)短于日軍，甚至不是每名戰(zhàn)士都能配備。但面對(duì)來勢(shì)洶洶的日寇，他們毫無懼色。在村口，敵我短兵相接，相距僅10米。戰(zhàn)士們怒吼著，邊跑邊上刺刀，瞬間與敵人展開白刃戰(zhàn)。刺刀拼彎了，就用槍托砸；槍托砸壞了，就用小鍬砍。一名年輕戰(zhàn)士腹部被刺中，仍死死抱住敵人，咬斷其喉嚨，最終與敵人同歸于盡。
這場(chǎng)反偷襲戰(zhàn)，持續(xù)1個(gè)多小時(shí)，大半時(shí)間都是殘酷的肉搏。8連以負(fù)傷和犧牲30余人的巨大代價(jià)，斃敵40多人，成功保衛(wèi)了團(tuán)指揮所和群眾安全，打破了八路軍拼刺刀拼不贏日軍的“神話”。戰(zhàn)后，八路軍總部授予該連“白刃格斗英雄連”的榮譽(yù)稱號(hào)。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，如今的'“白刃格斗英雄連”已歷經(jīng)多次改編，但那股“逢敵亮劍、有我無敵、刺刀見紅”的血性特質(zhì)，始終在連隊(duì)中傳承。在后來的戰(zhàn)斗歷程里，他們參加大小戰(zhàn)役戰(zhàn)斗200余次，先后6次被授予榮譽(yù)稱號(hào)，榮立集體一等功2次、二等功10次、三等功8次。無論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的沖鋒陷陣，還是和平時(shí)期的搶險(xiǎn)救災(zāi)、軍事演習(xí)，他們都用行動(dòng)詮釋著英雄連隊(duì)的擔(dān)當(dāng)。
“白刃格斗英雄連”的故事，讓同學(xué)們深刻理解了先輩們?yōu)榱藝?guó)家和民族，不畏強(qiáng)敵、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。激勵(lì)著新一代的青少年，在銘記歷史中汲取力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 6
2025年的《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將我們的思緒拉回到那段血與火交織的艱辛歲月。在紛飛的戰(zhàn)火中，革命先輩們以無畏的勇氣和堅(jiān)定的信念，為民族的獨(dú)立與解放，譜寫了壯麗篇章。
憶往昔，長(zhǎng)征之路，紅軍戰(zhàn)士們面臨著難以想象的艱難困苦。雪山高聳入云，皚皚白雪掩蓋著危險(xiǎn)與死亡，戰(zhàn)士們卻憑借鋼鐵般的意志，一步一步攀爬，單薄的衣衫無法抵御刺骨的寒冷，可他們心中的'理想之火熊熊燃燒。草地廣袤無垠，處處是吞噬生命的沼澤，饑餓如影隨形，野菜、皮帶成為他們維持生命的食物。敵人的圍追堵截，更是讓紅軍戰(zhàn)士們時(shí)刻處于生死邊緣。湘江之戰(zhàn)，鮮血染紅了江水，戰(zhàn)士們前赴后繼，用生命捍衛(wèi)著革命的希望。
再看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，日本侵略者的鐵蹄肆意踐踏中華大地，燒殺搶掠，無惡不作。南京大屠殺中，三十萬同胞慘遭屠戮，山河破碎，滿目瘡痍。但中華兒女并未屈服，楊靖宇在冰天雪地中孤身奮戰(zhàn)，直至生命最后一刻；狼牙山五壯士為掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移，寧死不屈，跳下懸崖。他們的英勇事跡，成為中華民族不屈精神的象征。
那段歲月，充滿了苦難與犧牲，先輩們用熱血為我們換來了今天的和平與繁榮。作為新時(shí)代的學(xué)子，我們應(yīng)銘記歷史，傳承先輩們的奮斗精神。在學(xué)習(xí)中，遇到困難時(shí)，想想長(zhǎng)征戰(zhàn)士們面對(duì)的艱難險(xiǎn)阻，以此激勵(lì)自己勇往直前；在生活里，珍惜來之不易的和平，努力成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們以先輩為榜樣，在奮斗中書寫屬于我們的青春華章。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 7
觀看2025年以“銘記與奮斗”為主題的《開學(xué)第一課》，仿佛穿越時(shí)空，走進(jìn)了那段充滿血淚與艱辛的崢嶸歲月，心中滿是震撼與敬佩。
土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)紅軍進(jìn)行殘酷圍剿。紅軍被迫長(zhǎng)征，踏上了一條充滿荊棘的求生與革命之路。在飛奪瀘定橋戰(zhàn)役中，瀘定橋的木板被敵人抽掉，只剩十三根寒光閃閃的鐵索橫亙?cè)诖蠖珊由稀蛳率菦坝颗炫鹊暮铀瑢?duì)岸是敵人的重兵把守，槍林彈雨不斷。紅軍戰(zhàn)士們毫無懼色，組成敢死隊(duì)，攀著鐵索，冒著敵人的炮火，奮勇向前。他們有的被子彈擊中，墜入河中，瞬間被河水吞沒，但后面的戰(zhàn)士毫不退縮，繼續(xù)沖鋒，最終成功奪下瀘定橋，為紅軍北上開辟了通道。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，更是一段山河破碎、全民抗?fàn)幍谋瘔褮v史。日軍實(shí)行“三光”政策，無數(shù)村莊被燒毀，百姓流離失所。在河北狼牙山地區(qū)，八路軍某部七連六班的'五位戰(zhàn)士，為掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移，與日軍激戰(zhàn)一整天。他們子彈打光了，就用石頭砸，面對(duì)敵人的勸降，他們寧死不屈，高呼著“打倒日本帝國(guó)主義”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲”的口號(hào)，縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。馬寶玉、胡德林、胡福才壯烈殉國(guó)，葛振林、宋學(xué)義被山腰的樹枝掛住，幸免于難；5位戰(zhàn)士的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛國(guó)主義、革命英雄主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，被人民群眾譽(yù)為“狼牙山五壯士”。
這些先烈們的事跡深深烙印在我的心中。他們?cè)跇O端惡劣的環(huán)境下，為了國(guó)家、為了民族，不惜犧牲自己的生命。如今，我們生活在和平年代，更應(yīng)銘記這段血與火的歷史，從先輩們的奮斗精神中汲取力量。在學(xué)習(xí)中，遇到難題時(shí)，要像先輩們攻克艱難險(xiǎn)阻一樣，堅(jiān)持不懈，努力鉆研；在生活中，面對(duì)挫折，要以先輩們的堅(jiān)韌為榜樣，勇敢前行。我們要時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，讓先輩們的精神在新時(shí)代綻放出更加耀眼的光芒。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 8
2025年《開學(xué)第一課》的“銘記與奮斗”主題，如同一把鑰匙，打開了歷史的大門，讓我得以窺探那段血與火交融的艱難歲月，內(nèi)心久久不能平靜。
回溯到烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，革命先輩們?cè)庥龅睦Ь吵跸胂蟆Ｔ陂L(zhǎng)征途中，戰(zhàn)士們跨越千山萬水，不僅要面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，還要時(shí)刻防備敵人的襲擊。大渡河水流湍急，河上的瀘定橋搖搖欲墜，為了突破敵人的封鎖，紅軍戰(zhàn)士們?cè)跇屃謴椨曛信逝黎F索。他們的雙手被鐵索磨破，鮮血染紅了鐵鏈，卻沒有一人退縮。在荒無人煙的草地上，戰(zhàn)士們常常面臨斷糧的危機(jī)，只能靠挖野菜、煮皮帶充饑。許多戰(zhàn)士因饑餓和疾病倒在了草地上，再也沒有站起來，但隊(duì)伍依然堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn)。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，日軍的殘暴行徑給中國(guó)人民帶來了沉重的災(zāi)難。城市被轟炸成廢墟，鄉(xiāng)村被洗劫一空，無辜百姓慘遭殺害。然而，中華兒女奮起反抗，在敵后戰(zhàn)場(chǎng)，抗日游擊隊(duì)利用熟悉的地形，與敵人展開了機(jī)智靈活的斗爭(zhēng)。地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)等戰(zhàn)術(shù)，讓敵人防不勝防。在正面戰(zhàn)場(chǎng)，中國(guó)軍隊(duì)浴血奮戰(zhàn)，淞滬會(huì)戰(zhàn)、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役等，無數(shù)將士們舍生忘死，用生命捍衛(wèi)祖國(guó)的每一寸土地。他們?cè)谘c火中堅(jiān)守，為的是民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的未來。
那段歲月，是中華民族歷史上最黑暗、最艱難的時(shí)期，但先輩們用頑強(qiáng)的.意志和不屈的精神，為我們照亮了前行的道路。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們享受著和平與繁榮，更不能忘記歷史。我們要將先輩們的奮斗精神融入到學(xué)習(xí)和生活中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉自己的意志品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們銘記歷史，在奮斗中前行，創(chuàng)造更加美好的明天。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 9
2025年《開學(xué)第一課》聚焦“銘記與奮斗”，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的事跡震撼人心，將我們拉回那段血火交織的抗戰(zhàn)歲月。
1937年9月25日，全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)不久，日軍氣焰囂張。八路軍115師685團(tuán)2營(yíng)5連，也就是后來的“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”，奉命在關(guān)溝以北高地伏擊日軍先頭部隊(duì)。戰(zhàn)斗打響，“猛子”連長(zhǎng)曾賢生咬破手指立血誓，全連士氣高漲。老連長(zhǎng)高喊“跟我上”，揮舞大刀率先沖入敵陣。戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律剑虻萌哲姶胧植患啊５哲姂{借裝備優(yōu)勢(shì)負(fù)隅頑抗，機(jī)槍火力兇猛。關(guān)鍵時(shí)刻，指導(dǎo)員楊俊生帶領(lǐng)突擊排沖向妄圖搶占制高點(diǎn)的日軍，老連長(zhǎng)側(cè)翼包抄，與敵人展開白刃戰(zhàn)，連殺十多個(gè)鬼子，刀刃卷了就用槍托砸。激戰(zhàn)中，老連長(zhǎng)不幸身中數(shù)彈，被敵包圍，他拉響最后一顆手榴彈，高呼“中華民族萬歲”，與敵人同歸于盡。全連官兵懷著滿腔怒火，子彈打光用刺刀，刺刀斷了用槍托，槍托折了就與敵人扭打，直至流盡最后一滴血。此役，全連160人僅幸存30余人，卻成功完成任務(wù)，打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話。
“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”展現(xiàn)出的英勇無畏、舍生忘死的精神，是中華民族不屈的'脊梁。作為新時(shí)代學(xué)子，我們要銘記這段歷史，傳承先輩們的奮斗精神。在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，想想突擊連戰(zhàn)士面對(duì)強(qiáng)敵毫不退縮的勇氣，激勵(lì)自己刻苦鉆研；在生活里遭遇挫折，以他們堅(jiān)韌不拔的意志為榜樣，勇往直前。讓我們肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力拼搏，讓先輩的精神在新時(shí)代綻放光芒。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 10
2025年《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，其中“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的故事，如同一把火炬，照亮了那段充滿血淚與抗?fàn)幍目箲?zhàn)歷史，也點(diǎn)燃了我們心中的奮斗之火。
平型關(guān)戰(zhàn)役，是全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)對(duì)日作戰(zhàn)取得的第一個(gè)重大勝利。突擊連的戰(zhàn)士們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)役中，用生命譜寫了壯麗的篇章。戰(zhàn)斗前夕，他們便立下必死決心，“猛子”連長(zhǎng)曾賢生的`血誓，激勵(lì)著每一位戰(zhàn)士。戰(zhàn)斗打響，面對(duì)裝備精良、數(shù)倍于己的日軍，突擊連毫無懼色，率先沖入敵陣。戰(zhàn)場(chǎng)上，硝煙彌漫，槍炮聲震耳欲聾。戰(zhàn)士們?cè)跇屃謴椨曛写┧螅麄兊纳碛皥?jiān)定而決絕。有的戰(zhàn)士被子彈擊中，卻依然向前沖鋒，直至倒下；有的戰(zhàn)士與敵人展開近身肉搏，以血肉之軀對(duì)抗敵人的鋼鐵武器。在激烈的戰(zhàn)斗中，老連長(zhǎng)不幸犧牲，但全連沒有一人退縮，他們懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛、對(duì)侵略者的仇恨，繼續(xù)與敵人殊死搏斗，直至取得戰(zhàn)斗的勝利。
如今，我們生活在和平年代，享受著先輩們用鮮血換來的幸福。但我們不能忘記歷史，更要傳承和弘揚(yáng)“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的精神。在學(xué)習(xí)上，我們要勇于挑戰(zhàn)難題，像突擊連戰(zhàn)士攻克艱難險(xiǎn)阻一樣，堅(jiān)持不懈，努力提升自己的知識(shí)水平；在生活中，遇到困難時(shí)，要以他們的勇氣和堅(jiān)韌為指引，不輕易放棄，積極尋找解決辦法。我們要時(shí)刻牢記自己的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量，讓平型關(guān)突擊連的精神在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大，激勵(lì)著我們不斷砥礪前行。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 11
2025年《開學(xué)第一課》圍繞“銘記與奮斗”主題，生動(dòng)講述了“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的英勇事跡，帶領(lǐng)我們重溫了那段艱苦卓絕、波瀾壯闊的抗戰(zhàn)歲月，讓我們深刻感受到了先輩們的偉大精神力量。
平型關(guān)大戰(zhàn)中，突擊連承擔(dān)著伏擊日軍先頭部隊(duì)的艱巨任務(wù)。戰(zhàn)斗伊始，戰(zhàn)士們就展現(xiàn)出了非凡的勇氣和堅(jiān)定的信念。面對(duì)敵人的猛烈炮火和優(yōu)勢(shì)兵力，他們毫不畏懼，奮勇向前。老連長(zhǎng)身先士卒，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們與敵人展開激烈交鋒。在戰(zhàn)斗的關(guān)鍵時(shí)刻，為了阻止敵人搶占制高點(diǎn)，指導(dǎo)員楊俊生帶領(lǐng)突擊排迅速?zèng)_了上去，與敵人展開殊死搏斗。老連長(zhǎng)也從側(cè)翼包抄，與敵人短兵相接，他親手?jǐn)貧⒘耸鄠�(gè)鬼子，直至刀刃卷曲。然而，不幸的是，老連長(zhǎng)在戰(zhàn)斗中身中數(shù)彈，被敵人包圍。在絕境之下，他毅然拉響手榴彈，與敵人同歸于盡。連長(zhǎng)的犧牲激發(fā)了全連官兵的斗志，他們懷著滿腔怒火，與敵人展開了一場(chǎng)慘烈的`白刃戰(zhàn)，最終成功完成了任務(wù)，為平型關(guān)大捷立下了赫赫戰(zhàn)功。
突擊連在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出的英勇無畏、堅(jiān)韌不拔的精神，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們生活在和平繁榮的時(shí)代，更應(yīng)銘記歷史，珍惜來之不易的和平。在學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，此時(shí)，我們要以“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們面對(duì)困難毫不退縮的勇氣，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱死硐牒托拍畈恍笂^斗的精神。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，讓先輩們的精神在新時(shí)代綻放出更加絢爛的光彩。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 12
觀看2025年《開學(xué)第一課》，“銘記與奮斗”四個(gè)字如同重錘，一次次叩擊著我的心靈。當(dāng)鏡頭聚焦“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”，那些泛黃的照片、老兵的講述，讓我仿佛看到戰(zhàn)士們?cè)跇屃謴椨曛袥_鋒，在白刃交鋒中堅(jiān)守。沒有他們用血肉之軀筑起長(zhǎng)城，就沒有我們今天的安寧課堂。
最讓我動(dòng)容的.是新安旅行團(tuán)的故事。一群和我們年紀(jì)相仿的少年，背著行囊走遍大半個(gè)中國(guó)，用歌聲、話劇喚醒民眾抗日熱情。他們沒有溫室可躲，卻把“救國(guó)”二字刻進(jìn)青春——這讓我明白，“少年強(qiáng)”從不是一句口號(hào)，而是危難時(shí)挺身而出的勇氣，是無論何時(shí)都心懷家國(guó)的擔(dān)當(dāng)。
從延安窯洞傳出的《黃河大合唱》旋律，從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的跨越，更讓我看見“奮斗”的力量。銘記歷史不是沉溺于傷痛，而是像先輩那樣，把對(duì)英雄的敬仰、對(duì)祖國(guó)的熱愛，化作書桌前攻克難題的堅(jiān)持，化作成長(zhǎng)路上不服輸?shù)捻g勁。這堂課，讓我讀懂了“中國(guó)脊梁”的模樣，也讓我下定決心，做新時(shí)代的“奮斗者”，讓英雄精神在我們這代人手中薪火相傳。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 13
“為什么要銘記抗戰(zhàn)歷史？”《開學(xué)第一課》用一個(gè)個(gè)鮮活的故事，給了我最有力的答案。當(dāng)楊靖宇將軍“胃里只有棉絮和樹皮”的細(xì)節(jié)被提及，當(dāng)南京大屠殺的歷史真相通過史料還原，我攥緊了拳頭——那些刻骨銘心的傷痛，不是書本上冰冷的文字，而是無數(shù)同胞用生命寫下的警示：落后就要挨打，遺忘就是背叛。
節(jié)目里的“裝備變遷”篇章，更讓我感受到“奮斗”的`重量。從抗戰(zhàn)時(shí)期簡(jiǎn)陋的步槍，到如今翱翔藍(lán)天的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)，這不僅是武器的升級(jí)，更是一代又一代人“強(qiáng)國(guó)有我”的誓言。先輩們?cè)谌币律偈车睦Ь持腥阅茉斐觥巴廖淦鳌北＜倚l(wèi)國(guó)，我們?nèi)缃駬碛懈玫膶W(xué)習(xí)條件，更該為祖國(guó)的發(fā)展拼盡全力。
新安旅行團(tuán)的少年們讓我想起自己的生活。他們用“旅行”救國(guó)，我們可以用“學(xué)習(xí)”報(bào)國(guó)；他們?cè)陬嵟嬷袀鞑ハＭ覀兛梢栽谛@里積蓄力量。這堂“開學(xué)第一課”，不是結(jié)束，而是開始——它讓我把“銘記”刻進(jìn)心里，把“奮斗”扛在肩上，立志用知識(shí)武裝自己，用行動(dòng)證明：新時(shí)代的青少年，從未忘記歷史，更在為創(chuàng)造更好的未來而奔跑。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 14
2025年的《開學(xué)第一課》，以“銘記與奮斗”為鑰，打開了一段厚重的歷史。當(dāng)“劉老莊連”82名戰(zhàn)士全員犧牲卻無一人退縮的故事響起，當(dāng)《黃河大合唱》的激昂旋律在延安窯洞重現(xiàn)，我深刻理解了“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”不是一句口號(hào)，而是先輩們用生命踐行的信仰。
讓我印象最深的，是節(jié)目中“過去與現(xiàn)在”的對(duì)比：當(dāng)年新安旅行團(tuán)的少年們徒步宣傳抗日，如今的我們坐在明亮的'教室里學(xué)習(xí)；當(dāng)年戰(zhàn)士們用落后武器抵御外敵，如今人民軍隊(duì)擁有先進(jìn)裝備守護(hù)疆土。這種變化，是無數(shù)人奮斗的結(jié)果，更是我們這代人需要接續(xù)的使命。
楊靖宇、左權(quán)等英烈的名字，南京大屠殺的歷史真相，不是為了讓我們記住仇恨，而是為了讓我們明白：和平來之不易，奮斗永無止境。作為中學(xué)生，我們或許不能像先輩那樣奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，但可以在課堂上認(rèn)真聽講，在生活中踐行責(zé)任，把對(duì)歷史的銘記，變成成長(zhǎng)的動(dòng)力。這堂特殊的“開學(xué)第一課”，讓我懂得：青春的意義，在于接過先輩的接力棒，用奮斗書寫屬于我們這代人的“強(qiáng)國(guó)篇章”。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 15
2025年的《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了延安這座具有深遠(yuǎn)意義的光明之城，深入聆聽了《黃河大合唱》誕生的動(dòng)人故事，給我?guī)砹藰O大的觸動(dòng)。
延安，在抗戰(zhàn)時(shí)期是無數(shù)有志之士向往的革命圣地，它承載著民族的希望與夢(mèng)想。1939年春天，詩(shī)人光未然因前線墜馬受傷來到延安療傷。在此，他與冼星海重逢并決定再度合作，創(chuàng)作一部大合唱。光未然將自己兩次渡過黃河目睹船夫與風(fēng)浪搏斗的場(chǎng)景，以及在呂梁山的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，在病床上用5天時(shí)間一氣呵成寫成400行長(zhǎng)詩(shī)，完成了《黃河大合唱》的歌詞。
冼星海拿到歌詞后，雖忙于開荒生產(chǎn)且身患傷風(fēng)頭痛，但創(chuàng)作熱情絲毫不減。因喜愛吃糖果卻難以買到，光未然便用白糖代替。冼星海將對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的關(guān)注、對(duì)民族災(zāi)難的憂憤和對(duì)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的頌揚(yáng)，全部?jī)A注到作品中。經(jīng)過六天六夜的`努力，《黃河大合唱》誕生了。
1939年5月11日，在紀(jì)念魯藝成立一周年的音樂晚會(huì)上，《黃河大合唱》首演。盡管當(dāng)時(shí)樂隊(duì)簡(jiǎn)陋，卻烘托著熱血青年激情澎湃的演唱。毛主席連聲稱贊，此后它迅速唱響全國(guó)，成為抗日歌曲的“主旋律”和時(shí)代最強(qiáng)音。
《黃河大合唱》的誕生，是先輩們?cè)谄D苦環(huán)境中不懈奮斗的成果。它讓我們銘記那段歷史，更激勵(lì)著新時(shí)代的我們，在面對(duì)困難時(shí)勇往直前、努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 16
觀看2025年《開學(xué)第一課》，“銘記與奮斗”的主題如同一束強(qiáng)光，照亮了那段山河破碎卻脊梁挺直的歲月。當(dāng)鏡頭聚焦“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”，我仿佛看到了硝煙中戰(zhàn)士們握著刺刀沖鋒的身影——平型關(guān)的炮火里，他們用血肉之軀撕開敵人防線；白刃交鋒時(shí)，他們哪怕只剩最后一口氣，也絕不后退半步；劉老莊的陣地上，82名勇士以生命為代價(jià)守住了陣地。這些英雄連隊(duì)的`故事，不是冰冷的文字，而是“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”的精神圖騰。
新安旅行團(tuán)的少年們更讓我動(dòng)容。他們本該在學(xué)堂讀書，卻帶著宣傳抗日的傳單、樂器，用“旅行”的方式走遍大半個(gè)中國(guó)。沒有精良裝備，他們就用歌聲喚醒民眾；沒有充足物資，他們就靠步行跨越山河。這份“少年志”，讓我明白“愛國(guó)”從不是成年人的專屬，而是每個(gè)中國(guó)人血脈里的責(zé)任。當(dāng)《黃河大合唱》的旋律在延安窯洞前響起，我仿佛聽到了黃河奔涌的咆哮，也聽到了中華民族不甘沉淪的吶喊——那是苦難中開出的希望之花，是絕境里挺立的民族精神。
從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的跨越，更是讓我讀懂了“奮斗”的意義。先輩們用犧牲換來了和平，我們便要用努力守護(hù)這份安寧。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們或許不用上戰(zhàn)場(chǎng)，但“銘記”不是一句口號(hào)，而是要把英雄的精神融入日常：課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，是為了將來能為國(guó)家貢獻(xiàn)力量；生活中堅(jiān)守底線，是為了守護(hù)先輩用生命換來的正義。這堂特殊的“開學(xué)課”，讓我懂得了：唯有銘記歷史，才能不負(fù)先輩；唯有接續(xù)奮斗，才能讓英雄的精神永遠(yuǎn)傳承。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 17
“為什么戰(zhàn)旗美如畫？英雄的鮮血染紅了它。”2025年《開學(xué)第一課》用一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，為我們解答了這句話的重量。當(dāng)楊靖宇將軍“胃里只有棉絮和樹皮”的細(xì)節(jié)被提及，當(dāng)左權(quán)將軍寫給家人的家書在屏幕上浮現(xiàn)，我再也忍不住眼眶的濕潤(rùn)——這些英烈不是課本上的名字，而是有血有肉的.人，他們也有牽掛的家人，卻為了更多人的團(tuán)圓，選擇把生命獻(xiàn)給祖國(guó)。
南京大屠殺的歷史真相被再次講述時(shí)，課堂里格外安靜。那些泛黃的照片、幸存者的證詞，提醒著我們：和平從不是理所當(dāng)然，而是先輩們用犧牲換來的禮物。我們這代人沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火，卻必須記得：忘記歷史，就是對(duì)先輩的背叛；輕視苦難，就無法真正珍惜當(dāng)下的幸福。
最讓我心潮澎湃的，是人民軍隊(duì)裝備的發(fā)展歷程。從只能仿制的八一式馬步槍，到自主研發(fā)的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)翱翔藍(lán)天，這不僅是裝備的升級(jí)，更是國(guó)家實(shí)力的飛躍。這背后，是無數(shù)科研工作者的默默奮斗，是一代代中國(guó)人“不服輸、不放棄”的韌勁。作為學(xué)生，我們或許無法直接參與國(guó)防建設(shè)，但可以像新安旅行團(tuán)的少年們一樣，把“愛國(guó)”變成具體的行動(dòng)：學(xué)好每一門學(xué)科，打好知識(shí)基礎(chǔ)；關(guān)注國(guó)家發(fā)展，樹立遠(yuǎn)大理想。
這堂《開學(xué)第一課》，不是結(jié)束，而是開始。它讓我明白，“銘記”是為了更好地“奮斗”，“少年強(qiáng)”才能“中國(guó)強(qiáng)”。我們要帶著先輩的期望，以青春之我、奮斗之我，守護(hù)好這來之不易的和平，讓英雄的精神在新時(shí)代綻放新的光芒。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 18
2025年的《開學(xué)第一課》，以“銘記與奮斗”為鑰，打開了一扇通往歷史深處的大門。當(dāng)鏡頭從平型關(guān)的戰(zhàn)場(chǎng)切換到延安的窯洞，從少年旅行團(tuán)的足跡延伸到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的航跡，我仿佛完成了一場(chǎng)跨越80年的“精神對(duì)話”——與英雄對(duì)話，與歷史對(duì)話，更與未來的自己對(duì)話。
“白刃格斗英雄連”的故事，讓我讀懂了“勇氣”的真正含義。不是沒有恐懼，而是明知危險(xiǎn)，依然選擇向前；不是沒有牽掛，而是把對(duì)家國(guó)的愛，放在了個(gè)人安危之上。那些握著刺刀沖鋒的戰(zhàn)士，用生命詮釋了“中華民族從不缺脊梁”。而新安旅行團(tuán)的`少年們，則讓我看到了“少年力量”的無限可能。他們沒有槍，卻用歌聲凝聚人心；他們年紀(jì)小，卻用腳步丈量愛國(guó)的深度。這份“以小我護(hù)大我”的擔(dān)當(dāng)，值得我們每一個(gè)新時(shí)代少年學(xué)習(xí)。
《黃河大合唱》誕生的故事，更讓我感受到了文化的力量。在延安最艱苦的歲月里，冼星海用激昂的旋律，把黃河的咆哮、人民的苦難、民族的希望熔鑄成一首歌。當(dāng)“風(fēng)在吼，馬在叫”的歌聲響起，我仿佛看到了無數(shù)中國(guó)人從苦難中站起，向著光明前行。這讓我明白，文化不僅是傳承，更是凝聚人心、鼓舞斗志的“精神武器”。
從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)，從楊靖宇的棉絮到南京大屠殺的警鐘，這堂“開學(xué)課”讓我深刻認(rèn)識(shí)到：歷史不是過去的塵埃，而是照亮未來的明燈；奮斗不是空洞的口號(hào)，而是腳踏實(shí)地的行動(dòng)。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要把“銘記”刻在心里，把“奮斗”落在實(shí)處——認(rèn)真聽好每一節(jié)課，積極參與每一次實(shí)踐，努力成長(zhǎng)為能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。唯有如此，才能告慰先輩，才能讓祖國(guó)的明天更加美好。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 19
2025年的《開學(xué)第一課》，如同一幅波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)卷，在“銘記與奮斗”的主題下徐徐展開。其中，新安旅行團(tuán)的事跡，如同璀璨星辰，照亮了那段艱難的抗日征程。
當(dāng)節(jié)目講述新安旅行團(tuán)的故事時(shí)，我被深深震撼了。一群和我年紀(jì)相仿的少年，在國(guó)家危亡之際，毅然踏上了以“旅行”為名的抗日救國(guó)之路。他們沒有先進(jìn)的武器，沒有充足的物資，只有一顆熾熱的愛國(guó)之心和堅(jiān)定的信念。他們行走萬里，用歌聲、戲劇等形式，向廣大民眾傳播抗日思想，喚起民眾的抗日熱情。
他們的“旅行”充滿了艱辛與危險(xiǎn)，卻從未放棄。在街頭巷尾，在鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，他們用稚嫩的聲音喊出抗日的口號(hào)，用生動(dòng)的表演展現(xiàn)日軍的暴行。他們讓我明白，年齡從來不是愛國(guó)的阻礙，只要心中有國(guó)，就能為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
與新安旅行團(tuán)的少年們相比，我們生活在和平年代，享受著優(yōu)越的.條件。但我們不能忘記歷史，不能忘記這些少年英雄們的付出。我們要學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)精神和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，將個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家的發(fā)展緊密結(jié)合起來。
在學(xué)習(xí)中，我們要像新安旅行團(tuán)的少年們一樣，勇于面對(duì)困難，努力克服困難。在生活中，我們要積極傳播正能量，關(guān)心國(guó)家大事，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
新安旅行團(tuán)的少年們，用他們的行動(dòng)詮釋了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的深刻內(nèi)涵。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前行。讓我們銘記歷史，傳承和弘揚(yáng)新安旅行團(tuán)的精神，在新時(shí)代的征程中，書寫屬于我們的青春篇章。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 20
觀看2025年《開學(xué)第一課》，新安旅行團(tuán)的事跡如同一首激昂的青春抗戰(zhàn)之歌，在我心中久久回蕩。
節(jié)目中，新安旅行團(tuán)的少年們那堅(jiān)定的眼神、勇敢的身影，仿佛就在眼前。他們?cè)诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)的烽火中，以筆為槍，以舞臺(tái)為戰(zhàn)場(chǎng)，用自己的方式為抗戰(zhàn)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。他們穿越戰(zhàn)火紛飛的地區(qū)，把抗日的種子播撒在每一個(gè)角落。
他們排演抗日劇目，如《放下你的鞭子》，用逼真的表演讓觀眾感受到日軍的殘暴和人民的苦難，激發(fā)了無數(shù)人的抗日斗志。他們還通過寫標(biāo)語(yǔ)、發(fā)傳單等方式，向民眾宣傳抗日道理。他們的努力，讓更多的人了解到抗戰(zhàn)的意義，加入到抗日的行列中來。
新安旅行團(tuán)的少年們，用青春和熱血詮釋了愛國(guó)的真諦。他們?cè)谄D苦的環(huán)境中，始終保持著樂觀向上的精神，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。他們的`這種精神，讓我深受鼓舞。
作為新時(shí)代的青少年，我們生活在一個(gè)和平、繁榮的時(shí)代，但我們不能忘記新安旅行團(tuán)的少年們所經(jīng)歷的苦難和付出。我們要學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)情懷和奮斗精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。
我們要以新安旅行團(tuán)的少年們?yōu)榘駱樱瑯淞⑦h(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。讓我們用自己的行動(dòng)，續(xù)寫新安旅行團(tuán)的精神傳奇，讓青春在為國(guó)家和人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 21
《開學(xué)第一課》中，新安旅行團(tuán)的事跡如同一束光，照亮了我對(duì)那段抗戰(zhàn)歷史的認(rèn)知，也讓我深刻感受到了愛國(guó)精神的強(qiáng)大力量。
新安旅行團(tuán)的少年們，在國(guó)家危難之時(shí)，挺身而出，用“旅行”的方式，為抗日救國(guó)事業(yè)奔走呼號(hào)。他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)，讓我敬佩不已。他們放棄了舒適的生活，選擇了充滿艱辛的抗日之路，用自己的行動(dòng)詮釋了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的.深刻含義。
他們?cè)诼眯兄校粌H向民眾宣傳抗日思想，還積極組織募捐活動(dòng)，為前線的戰(zhàn)士們籌集物資。他們用自己的智慧和力量，為抗戰(zhàn)勝利做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
新安旅行團(tuán)的精神，是一種愛國(guó)精神，是一種奮斗精神，更是一種奉獻(xiàn)精神。這種精神，是我們中華民族的寶貴財(cái)富，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。
作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要銘記新安旅行團(tuán)的精神，傳承愛國(guó)力量。我們要在學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)揚(yáng)不怕困難、勇于拼搏的精神，努力提高自己的綜合素質(zhì)。我們要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讓我們以新安旅行團(tuán)的少年們?yōu)榘駱樱懹洑v史，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。讓新安旅行團(tuán)的精神，在新時(shí)代的陽(yáng)光下，綻放出更加耀眼的光芒。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 22
2025年《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，帶我們重溫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那段血與火的歲月。其中，《黃河大合唱》誕生的過程，讓我深受觸動(dòng)。
節(jié)目中，我了解到1938年秋末，光未然隨演劇三隊(duì)橫渡黃河，親身感受了壺口瀑布的磅礴激流和船夫號(hào)子的鏗鏘節(jié)奏，這為他的創(chuàng)作埋下了靈感的種子。1939年初，光未然因墜馬受傷到延安治療，在病床上，他僅用5天時(shí)間就創(chuàng)作出了《黃河大合唱》的八首歌詞。
1939年3月11日晚上，在延安的.窯洞里，光未然朗誦了這首長(zhǎng)詩(shī)，冼星海聽后激動(dòng)不已，一把抓住歌詞說：“我有把握把它譜好！”隨后，冼星海在簡(jiǎn)陋的窯洞里，僅用6天時(shí)間就完成了整部作品的譜曲。他將黃河船夫與驚濤駭浪的搏斗融入音樂，把中國(guó)民間音樂元素與西方交響樂形式相結(jié)合，創(chuàng)造了中國(guó)近代音樂史上的里程碑。
1939年4月13日，《黃河大合唱》在陜北公學(xué)禮堂首次奏響，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，它如同一把利劍，劈開了沉重的戰(zhàn)爭(zhēng)陰霾。毛澤東觀看后贊不絕口，周恩來更是題詞：“為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼，為大眾譜出呼聲！”
《黃河大合唱》的誕生，是時(shí)代的產(chǎn)物，它凝聚著無數(shù)中華兒女的愛國(guó)情懷和奮斗精神。作為新時(shí)代的青少年，我們要銘記這段歷史，傳承和弘揚(yáng)這種精神，讓《黃河大合唱》的怒吼聲永遠(yuǎn)在我們心中回蕩，激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 23
今年的《開學(xué)第一課》，如同一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，而《黃河大合唱》誕生的事跡，則是畫卷中最耀眼的一筆。
當(dāng)聽到光未然在壺口瀑布旁，被黃河的磅礴氣勢(shì)所震撼，從而激發(fā)創(chuàng)作靈感時(shí)，我仿佛也身臨其境，感受到了那股來自母親河的力量。他在病床上忍痛創(chuàng)作歌詞，將黃河對(duì)民族的哺育、屈辱與呻吟、覺醒與怒吼都融入其中，那400多行詩(shī)句，是他對(duì)祖國(guó)深深的熱愛和對(duì)侵略者的無比憤恨。
冼星海的譜曲過程更是令人敬佩。他在簡(jiǎn)陋的窯洞里，不顧寒冷和身體的疲憊，僅僅用了6天就完成了《黃河大合唱》的譜曲。他巧妙地將黃河號(hào)子的音型融入其中，讓作品既有西方交響套曲的邏輯推進(jìn)，又有中國(guó)傳統(tǒng)音調(diào)的旋律韻味。這種創(chuàng)新和融合，讓《黃河大合唱》成為了一部獨(dú)一無二的.經(jīng)典之作。
《黃河大合唱》的首次演出就取得了巨大的成功，它讓延安的軍民熱血沸騰，也讓全國(guó)人民聽到了抗戰(zhàn)的最強(qiáng)音。“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)！”這句歌詞，如同一聲聲戰(zhàn)斗的號(hào)角，激勵(lì)著無數(shù)中華兒女投身到抗日救國(guó)的偉大事業(yè)中。
如今，我們生活在和平年代，但《黃河大合唱》所傳達(dá)的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。我們要銘記那段歷史，以先輩們?yōu)榘駱樱谛聲r(shí)代的征程中，發(fā)出屬于我們的“黃河怒吼”，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力拼搏。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 24
《開學(xué)第一課》中關(guān)于《黃河大合唱》誕生過程的講述，如同一把鑰匙，打開了我對(duì)那段抗戰(zhàn)歷史深入了解的大門。
光未然在橫渡黃河時(shí)，被船夫們與狂風(fēng)惡浪搏斗的場(chǎng)景所打動(dòng)，那鏗鏘的號(hào)子聲，激發(fā)了他內(nèi)心深處的創(chuàng)作激情。回到延安后，他在病床上奮筆疾書，用5天時(shí)間完成了歌詞創(chuàng)作，將黃河的精神與中華民族的抗?fàn)幘窬o密相連。而冼星海，這位偉大的作曲家，在聽到光未然的朗誦后，毫不猶豫地接過了譜曲的重任。他在艱苦的環(huán)境中，憑借著自己深厚的.音樂功底和對(duì)祖國(guó)的熱愛，僅僅6天就完成了這部不朽的作品。
《黃河大合唱》首次演出時(shí)的場(chǎng)景，仿佛就在我的眼前浮現(xiàn)。簡(jiǎn)陋的舞臺(tái)，樸素的服裝，但演員們那充滿激情的演唱，讓每一個(gè)音符都充滿了力量。“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮！”那激昂的旋律，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾熱血沸騰，掌聲雷動(dòng)。
《黃河大合唱》不僅是一部音樂作品，更是一部抗戰(zhàn)史詩(shī)，它見證了中華民族在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的不屈不撓和頑強(qiáng)抗?fàn)帯Ｋ屛覀兠靼祝瑹o論遇到多大的困難和挫折，我們都要像黃河一樣，勇往直前，永不屈服。
作為新時(shí)代的青年，我們要銘記《黃河大合唱》所傳達(dá)的精神，傳承抗戰(zhàn)精神，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓中華民族在新時(shí)代的浪潮中，繼續(xù)奏響激昂的樂章。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 25
《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，帶領(lǐng)我們重溫抗戰(zhàn)歲月，每一個(gè)篇章都讓我心潮澎湃，深刻懂得了銘記歷史與奮勇前行的意義。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”的故事令人動(dòng)容。戰(zhàn)士們?cè)跇屃謴椨曛袥_鋒，用血肉之軀筑起防線，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的氣概，是中華民族永不磨滅的精神豐碑。新安旅行團(tuán)的少年們更讓我震撼，他們以“旅行”為武器，用演講、演出喚醒民眾，小小的'身影里藏著大大的愛國(guó)心。還有延安的《黃河大合唱》，那激昂的旋律背后，是無數(shù)人對(duì)民族解放的渴望，是絕境中不屈的吶喊。
這些故事不是遙遠(yuǎn)的歷史，而是激勵(lì)我們前行的力量。如今的我們，雖無需直面戰(zhàn)火，但英雄們的精神仍需傳承。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的跨越，更讓我看到，奮斗是對(duì)歷史最好的銘記。
這堂特殊的“開學(xué)課”，讓我明白銘記歷史是為了更好地奮斗。作為新時(shí)代少年，我們要以英雄為榜樣，用知識(shí)武裝自己，用行動(dòng)續(xù)寫民族的輝煌，讓英雄精神在新時(shí)代綻放光芒。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 26
觀看2025年《開學(xué)第一課》，“銘記與奮斗”的主題如同一盞明燈，照亮了我對(duì)歷史的認(rèn)知，也讓我對(duì)“奮斗”二字有了更深刻的理解。
節(jié)目里，楊靖宇、左權(quán)等英烈的事跡讓我熱淚盈眶。楊靖宇在冰天雪地中，以草根、棉絮為食仍堅(jiān)守陣地，直至犧牲；左權(quán)將軍為掩護(hù)戰(zhàn)友，將生命永遠(yuǎn)定格在戰(zhàn)場(chǎng)。他們用生命詮釋了“愛國(guó)”的重量，也讓我們看清了南京大屠殺那段不能忘卻的歷史——銘記苦難，是為了不讓悲劇重演。而人民軍隊(duì)裝備從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的發(fā)展，更像是一部奮斗史詩(shī)，從落后到強(qiáng)大，每一步都凝聚著無數(shù)人的心血，彰顯著民族復(fù)興的決心。
新安旅行團(tuán)的`少年們讓我看到，愛國(guó)從不分年齡。他們用自己的方式為抗戰(zhàn)出力，這份擔(dān)當(dāng)值得我們學(xué)習(xí)。如今，我們生活在和平年代，更應(yīng)接過歷史的接力棒，把對(duì)英雄的崇敬轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
這堂《開學(xué)第一課》，不僅是對(duì)歷史的回望，更是對(duì)未來的召喚。銘記歷史不是停留在過去，而是要帶著英雄精神，在奮斗中創(chuàng)造更美好的明天，讓民族的脊梁永遠(yuǎn)挺拔。
家長(zhǎng)《開學(xué)第一課》觀后感 27
2025年《開學(xué)第一課》圍繞“銘記與奮斗”展開，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那段血與火的抗戰(zhàn)歲月，每一個(gè)片段都深深烙印在我心中，讓我懂得了歷史與奮斗的緊密聯(lián)結(jié)。
走進(jìn)延安，聆聽《黃河大合唱》的誕生故事，我仿佛看到冼星海等創(chuàng)作者在窯洞里奮筆疾書，用音符點(diǎn)燃民眾的抗日熱情。那激昂的曲調(diào)，不僅是藝術(shù)的'結(jié)晶，更是民族精神的吶喊，讓我感受到文化力量在抗戰(zhàn)中的重要作用。而“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”等英雄連隊(duì)的事跡，更讓我明白勝利的來之不易——是戰(zhàn)士們用生命換來的和平，我們必須永遠(yuǎn)銘記。楊靖宇、左權(quán)等英烈的不朽功勛，南京大屠殺的歷史真相，時(shí)刻提醒我們：忘記歷史，就是對(duì)英雄的背叛。
從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，是國(guó)家實(shí)力的見證，更是無數(shù)人奮斗的成果。這讓我意識(shí)到，“奮斗”不是口號(hào)，而是一代代人接力的行動(dòng)。作為新時(shí)代的青少年，我們要以史為鑒，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志融入日常學(xué)習(xí)中，用知識(shí)和汗水為祖國(guó)的發(fā)展添磚加瓦。
這堂《開學(xué)第一課》，讓我收獲的不僅是歷史知識(shí)，更是前行的力量。銘記歷史，是為了堅(jiān)守初心；奮力拼搏，才能不負(fù)英雄、不負(fù)時(shí)代，續(xù)寫屬于我們這代人的華章。
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