有關英雄觀后感作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的英雄觀后感作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄觀后感作文 篇1
這部電影說太好不算，說差也不至于，除了故事情節不夠精細，場面略微暴力，以致我看完去吃飯時還手抖外（也可能是自我承受能力太弱），其他的都還好，主演不止顏值擔當，還是演技擔當。最令我想短話長說的是關于火鍋，和重慶。
我從未去過重慶，也沒有對重慶展開過過多的想象。但是這部電影激發了我一定要去重慶吃一回火鍋的欲望。大熱天的時候，也許更愛一支冰棍，一碗刨冰，但是和相熟的朋友，老同學一起圍著熱氣騰騰的九宮格呼哧呼哧，一起面紅耳赤，這又何嘗不是一種快樂。就像有人喜歡在炎熱的夏天的晚上一起吃燒烤，喝啤酒，這完全是一種自在的生活方式，一種野性的釋放。縱然優雅的西餐禮儀象征文明，人類越來越把自己標榜為文明的產物，但是我們源于自然，生于野性，在以優雅的姿態維持了社會的基本穩定后，我們可以偶爾釋放野性，偶爾粗獷，偶爾辣得有失儀態。在我看來，火鍋可以釋放我們的內心，辣可以豐富我們的狂熱。在汗流浹背，蟬聲鳴鳴的燥熱之時，約一群朋友，在陽臺擺一桌食材，鍋里的湯熱辣滾燙，不停翻騰著，我們一起喝酒，無話不談，心里的苦楚，隨著被辣得麻木的舌頭一起無知覺，為夢想而奔騰的熱血，如這鍋里的湯一樣翻滾，朋友之間的感情，就是不管多少年，都可以輕松的坐在一起吃火鍋。這就是電影里結局時的畫面，他們四個老同學偷偷在醫院的陽臺擺了一桌火鍋，灰綠的畫面是歲滄桑過后的沉淀。我腦補了最后的畫面，忽然間烏云密布，山雨欲來，就一眨眼功夫，沒來得及端走熱騰騰的鍋，雨水已經打濕頭發，順著發梢濕了眉眼，他們顧不上桌椅食材，忙不迭得奔回檐下，雖為那未吃上口的火鍋深感惋惜，但是一起看瓢潑大雨也是一種刺激，和吃了麻辣一樣的'心情爽快。
經歷了搶劫，打匪，幾次掙扎于死亡邊緣，刀搶，鮮血，皮開肉綻，他們只是現實社會中一群謀生的人群，接受著社會對他們的道德的考驗。電影的深層價值觀不敢妄作評論，只是有一點，以搶劫銀行并故意致多人死亡這種十惡不赦，不可饒恕的大罪來掩蓋或者說弱化了私自盜竊銀行資金，妄想偷天換日的行為，這是經不起法律和正義上的深究的。
放下這些人類活動不管，電影依然很成功的展現了一個美麗的城市。熱浪席卷時突然間大雨滂沱，將升騰的熱氣沖化，埋進大地，享受短暫的涼爽。雨水順著青色的石板樓梯往下滑，灼熱的地板貪婪的舔著順勢鋪張開的雨水，安靜的洗個涼水澡。
等雨停了，山尖的云還掛著水滴，穿著拖鞋，用路上流著的雨水沖沖腳，一起去街坊四鄰的巷子里吃次九宮格吧。
英雄觀后感作文 篇2
在放假期間，我觀看了《開學第一課》文中一共講了四個課題“愛國”、“友愛”、“團結”、“自強”。匯集了老老少少，各個年齡階段的人們，來緬懷這令人難忘的歷史。
課中的王二小令我十分敬佩，在敵人還沒到來前，王二小就收到了情報，讓史林山去通知八路軍，史林山問：“二哥那你怎么辦？”王二小說：“不要管我快去通知八路軍！”史林山只好服從二哥的命令。鬼子到半山腰間，看見了正在放牛的王二小，便讓他帶路，王二小故意帶著鬼子繞圈，不讓鬼子攻擊鄉親們，其中一個鬼子的刀就頂在王二小的后背，突然，槍聲響了，王二小抱著一個日本人的腿想和他一起滾下山崖，不料那個頂在王二小后背的刀“嗖”地一聲從王二小的后背插到前胸滾到了冰冷的山間。王二小就是這樣光榮的犧牲了，從此就有了這首《歌唱二小放牛郎》
《開學第一課》通過講述英雄故事，激發學生的愛國情懷和自強精神，作為這一年齡段的組合tfboys在現場和同學們共同朗誦“少年自強宣言”。作為領誦者，他們帶領現場的青少年共同發出號召明確新一代年輕人的責任，共同傳承抗戰的精神財富。
沒有當年的戰爭，哪來現在的幸福啊！我們一定要好好讀書，將來成為祖國的棟梁。
英雄觀后感作文 篇3
《小英雄雨來》講述的是在抗日戰爭時期，河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰勝鬼子的故事。
雨來是一個十分頑皮的孩子，也是一個很有“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子們幾乎全跟著他。雨來十分厭惡上學，因為他錯別字太多，老師總是罵他，所以，雨來準備逃學。
當雨來探頭探腦地看老師教室里的同學時，老師把他抓回了課堂，并罰他站在桌子上聽課。
下課了。孩子們跟隨著雨來來到河邊。雨來坐在樹杈上，抱著一跟樹枝，看孩子們一個一個往河里跳。
然而雨來又逃學了，還號召其他同學一齊逃，于是老師和雨來進行了一場爭奪孩子“拉鋸戰”。
老師在跟雨來“爭奪孩子”的過程中，吃了雨來不少惡作劇的虧，但老師很快就戰勝了雨來，孩子們全跟著老師回到了課堂，雨來很是悶悶不樂。就在雨來準備好再次跟老師較量的時候，突然來了一隊日本鬼子把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假，這時的雨來，雖然身邊的孩子全回到了自我的身邊，但他好象沒有了對手，有點孤獨求敗的英雄感覺，于是雨來準備回學校去看看老師到底怎樣樣了。這時，雨來看到了老師被幾個鬼子“看妝了，而且他還看到了鬼子打老師。于是，雨來決定救出老師。接下來，為了救出被困的老師，雨來便帶著小伙伴一齊利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”“蹺蹺板飛人”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了讓鬼子啼笑皆非的斗爭，最后最后救出了老師。
看了這個影片，我覺得雨來很調皮。他的調皮表此刻給老師的鍋里放癩蛤-螅可他又很勇敢。用哪些怪招救出了老師。雖然應對著的是兇狠的日本鬼子，但他還是表現出了無限的勇敢。雨來在鬼子透過橋的時候，迅速扔下一塊鵝卵石，把鬼子砸得頭昏眼花。雨來藏在一棵枝繁葉茂的樹上，不讓敵人發現。然后雨來跟為首的鬼子戰斗時，雨來趁鬼子不注意，把事先準備好的雞蛋用彈弓彈射到鬼子的額頭上。鬼子疼得哇哇大叫。蛋黃順著額頭往下流，一向流到了脖子上。
雨來還設了一個陷阱，讓鬼子踩進去，出不來。 最搞笑的是在森林里，雨來他們弄了一塊長長的石頭，把石頭砸成長方形，并用枝葉掩埋。鬼子留意翼翼的拿著尖刀，踮著腳尖走，生怕踩到地雷。鬼子突然感覺前面有點兒異樣，就用腳把枝葉、沙土、葉子踢開，果然露出一塊石頭。鬼子站在石頭上，還用力踩了踩，嘴角露出奸笑，心想：“哼，這點小把戲還瞞得了我？”。雨來扒開樹葉，清楚的看到了鬼子的一舉一動。他讓那個胖孩子拿著兩根樹枝突然跳下來，站在石頭的另一端。頓時，那個瘦瘦的鬼子就飛了起來：“呀１鬼子好像下面有人頂著似的，一向穩穩當當的“漂副在空中。突然，下面頂著他的人好像走開了，那個鬼子立刻從高空掉了下來。
除了在森林里，雨來還把鬼子站的梯子弄松了，讓木頭劃破鬼子的褲子。鬼子剛剛說完：“懦夫，是沒有尊嚴的１就從梯子上掉下來。鬼子工夫好，沒有倒在地上，而是站了起來。他笑了笑。等鬼子站直的時候，忽然發現自我的褲子被木頭劃成了裙子，露出短褲。他趕緊往屋子里跑，關上門，門后傳來一陣陣笑聲。
雨來雖然很調皮，但是他最后和另一個小伙伴把木頭釘成一個鯊魚的形狀，讓哪條有日本鬼子和女老師的船翻掉。雨來明白老師會游泳，所以想出了這個辦法來對付日本鬼子。
我很喜歡雨來，因為雨來機智又調皮，調皮而不失勇敢，雖然他以前把癩蛤-蟆放進老師的吃飯鍋里，還經常逃學，在老師上課時招呼伙伴悄悄溜走，但是他在聽到老師遇難的時候奮力跟鬼子戰斗，最終救出了老師。
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