初三觀后感：《親愛的》
品味完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時我們很有必要寫一篇觀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的初三觀后感：《親愛的》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三觀后感：《親愛的》1
暑假里，媽媽送給我一本非常有趣的書——《伽利略 布魯諾 哥白尼》，我迫不及待地把它一口氣讀完。
本書描寫的是近代歐洲三位科學家伽利略、布魯諾、哥白尼的傳記故事。書中通過38個小故事，3個大故事講述了這三位巨人追求真理的苦戀歷程。第一個大故事講了伽利略是第一個用望遠鏡觀測天體的人，為人類揭開了宇宙的神秘面紗。還開辟了經典力學和實驗物理學的先河，被稱為“近代物理之父”。第二個大故事則講了布魯諾勇敢的捍衛和發展了哥白尼的太陽中心說，并把它傳遍歐洲，被世人譽為是反教會、反經院哲學的無畏戰士，是捍衛真理的殉道者。第三個大故事講了哥白尼用畢生的精力去研究天文學，他的“日心說”沉重地打擊了教會的宇宙觀，這是唯物主義與唯心主義斗爭的偉大勝利。在這本書中，作者選取了伽利略、布魯諾、哥白尼在追求真理過程中的一些傳奇的故事。
燃燒自己，把光明獻給人類——這種蠟燭精神正是這三位巨人一生的寫照。他們對大自然的熱愛，對探索科學真理的孜孜不倦，讓人感佩。當我讀完他們的故事，就會有一種精神在我們的心中油然而生：我們從小要說真話，辦實事，刻苦學習，努力思考，時刻準備為真理而獻身。在現實生活中，我們也應該這樣，有一次我遇到了一個數學難題，很難解答，于是，我認真地、仔細地聽老師講課，經過我努力地思考終于知道了解決難題的方法。
所以說只要做人要說真話，辦實事，刻苦學習，努力思考，時刻準備為真理而獻身。我從此要向伽利略、布魯諾和哥白尼學習。
初三觀后感：《親愛的》2
自從看了《親愛的》這部電影，父母對我的愛，我大有。
電影里的鵬鵬不見了，他的父母不惜一切代價尋找自己的孩子。不管是上刀山下火海，鵬鵬的父母下定決心都要去找到他。他的爸爸為了找到他跳進了江里，他的媽媽為了找到他，得了心理疾病。每次一有新消息，他們就會像飛蛾撲火一樣趕過去。只要他們一閉上眼睛腦子里都是鵬鵬。最后，鵬鵬的父母終于找到了他。盡管鵬鵬對親生父母已經沒有記憶，但是他的爸爸媽媽沒有放棄，還是不斷地給予他愛。
看到這里，我的眼睛紅了，想起了平時爸爸媽媽對我的愛。
一個星期六的下午，我翻出了釣魚竿，于是興沖沖地給爸爸打電話，央求他帶我去釣魚。爸爸也很爽快地答應了。結果我等啊等，七點多鐘爸爸才滿臉疲憊地回家來，并且取消和我的約定。我聽了馬上發起了火，砰地一聲把爸爸在了我的門外。吃過晚飯，等我氣消了，爸爸跟我解釋了原因：”孩子，天太晚了，而且外面下著小雨，江邊的泥地很滑。這樣太不安全了，所以我才取消我們的約定。等下次天氣好了，爸爸一定帶你去釣魚。“聽到這，我才明白爸爸是擔心我的安全才不遵守約定的。我為自己剛才的行為感到羞愧。
天下的父母都是不容易的。父母把自己最大的愛給了我們，那是用多少都買不回來的，所以我們要好好珍惜。不要等到父母的愛消失了才去珍惜。
初三觀后感：《親愛的》3
我再也不要試圖看一些我本就不喜歡、放棄的東西，而由于大家很多人覺得不錯，而抱著試一試的想法去花費我的時間。
劇情流水可以，我不介意，但妳怎么能讓我這么明顯的感覺妳在流水呢，有那么多也是碎碎的事情組合在一起的電影，你這部片子是怎么回事，肆無忌憚的流水，并且導演是由于成本啊還是能力不及，還是本身不喜歡，配樂極其欠缺，愣愣的空鏡頭，并且那時鏡頭下的本身又沒很出彩，還有鏡頭銜接也不是很好，純粹就是一個故事一個故事的鏡頭銜在一起，一點剪輯的水平也體現不出來，完全靠故事在撐。又或者你就是刻意的想體現這就是真實的人生，人生是沒有配樂沒有剪輯的，但是故事以及細節拜托你再用點心吧，這部電影應該不算是獨立制作吧，但似乎總體現出一種獨立制作的感覺，企圖要以誠意來面對觀眾。觀眾如果因為誠意對影片內容松懈，豈不很偷懶。
還有，故事是有多動人啊，想去遠方、一下子就去遠方；并且有很多不同見聞、不同遇見的人的故事不算很特殊吧，豆友們是多經歷、感情匱乏啊。還有，如果以平常中見共鳴的路線來說，真的這么被她們兩人的友情感動，又念及自己跟朋友之間的感情嗎，天哪，自己不是個在生活或用力生活的人嗎，因為即使故事不同，但是和朋友之間有太多爭執、磨合、喜歡了吧，那只貓，那束玫瑰，那盞茶碗，那場音樂會，那次居民運動會。一定是要去遠方才算是有真的體驗過…怎么說，生活、人生嗎？如果這么心心念之去遠方，那不太公平吧，到底因為去遠方，還是只因為彼此之間的情誼才更值得懷念。也不算是去遠方的問題，即使是簡單的朋友相處，如果拋開她們在異國的歐洲，那些相處發生的故事以及故事的組合也不算是很有心。
還有無論什么生活本就是會辛苦會坎坷，不要過多為自己矯情。
初三觀后感：《親愛的》4
漫漫尋子路，深愛一個孩子
“不管他在哪里，我必須找到他，”一位父親堅定地說�？赐觌娪啊队H愛的》，我感受到了一種含蓄而深沉的父愛。
三年前，由于他的疏忽，兒子意外失蹤，他踏上了尋找兒子的漫漫征途。然而，這條路充滿坎坷和荊棘。多次被騙，一次又一次熄滅了他心中的希望之火。外人的輿論，妻子的指責，尷尬的生活，心中無法抹去的愧疚，讓他身心俱疲，曾經美好的回憶都成了虛幻。他擺攤上街乞討，卻在茫茫人海中找到了兒子，才在尋找兒子的路上有了希望和勇氣。這不就是作為父親最深最強的愛嗎？
另一方面，父親也是中國式的父親：含蓄、隱忍、大方的愛。
我父親不知道如何很好地表達愛。他只和我談人生理想這種理性的東西。我在自行車上摔斷了腿，媽媽沖上來問我疼不疼，爸爸只是站在旁邊讓我起來繼續練；在生日聚會上，媽媽寫，媽媽和我一起吹蠟燭，而爸爸只是默默地忙著做飯；在學校寄宿的時候，有時候會給家里打電話，媽媽哭，爸爸只是默默聽著。假期旅行，父親精心安排，一邊翻看照片，剩下的只有我和母親的笑聲，父親幾乎只有一個背影。父親默默地小心翼翼地表達了他的愛。
我爺爺也是。我叔叔遠在非洲。每次我們打視頻電話的時候，我爺爺都盡量微笑，說他沒事，但是我們不看的時候，他偷偷的轉過身，抹眼淚。
也許中國父親的每一個親愛的孩子，都是那么隱忍地愛著。
《親愛的》中的父親愿意為兒子付出一切，可我們的父親不是這樣嗎？我們很少聽到他們說你冷不冷，學業上能吃嗎？你有什么吃的嗎？他們真的不善于用語言表達愛，而是用實際行動把偉大博大的父愛融入到我們生活的細節中。
捫心自問，你是否意識到父親深沉含蓄的愛？
初三觀后感：《親愛的》5
那種愛無聲，但卻滴滴滋潤著干涸的心田;那種愛不曾被提起，但卻深深地烙在心底;那種愛被人嘲笑，但卻從未停止過。這就是喜龍同學對劉濤的愛。在充滿陽光的日子里，這種愛悄悄地在劉濤身上蔓延開來……·
我看完《親愛的課堂》后，心頭蕩漾起一陣暖意，被那無私的愛深深打動了。身有殘疾的劉濤堅強的活著，從來沒有在父母面前抱怨過，他體會到父母的辛苦，想要放棄學習，但都被父母拒絕了。喜龍同學看到劉濤的母親每天艱辛地背著劉濤上學，一股暖流流淌在心間：“老師，以后我來照顧他吧!”喜龍用瘦弱的肩膀擔起堅如磐石的承諾，用鋼鐵般的毅力書寫著質樸的人間真愛，詮釋了平凡而又偉大的友誼。
在喜龍同學身上，我看到了一種精神，那精神如陽光般溫暖，如陽光般燦爛。這燦爛的陽光驅除了劉濤心中的陰霾，趕走了劉濤心中的自卑，喚起了他的自信。透過層云，那縷陽光照亮了每個人的心靈，普照大地的每個角落。
人生總會遇到各種各樣的困難，但在你的身后總會站著一個人，他會默默的幫助你。就像藍天站在白云背后，無聲地襯托著白云，所以白云才那么美麗;就像大地站在小草背后，無悔的傳遞給小草力量;就像小時候我們蹣跚學步時，父母總會站在我們身后，給我們鼓勵，當我們摔倒時就會有一股溫暖的力量從背后將我們輕輕地扶起。
在前方未知的路上我們要懂得珍惜陽光照耀的日子。生活是艱辛的，但只要人與人之間充滿愛，心中有希望，一切困難、挫折都會變的渺小，世界就會變得更美好。
在充滿陽光的日子里，愛無聲無息的傳遞……
初三觀后感：《親愛的》6
前段時間看了劉德華主演的電影《失孤》，講述了一位丟失了孩子的父親不懈的穿越中國的大江南北找尋孩子的故事。我看后久久不能釋懷，故事情節顯得那么真實，劉德華把苦苦找尋孩子的這位父親形象表演的那么真切，我也從中深深地體會到了失去孩子的那一份刻骨銘心的痛。今天又看了趙薇前段時間導演的電影《親愛的》，初看電影名字一位是愛情片呢，但是看過之后，是和《失孤》題材類似的電影，有關失去孩子的父母尋找孩子的故事。
故事情節如下：主人公田文軍和妻子離異，3歲的兒子田鵬由他撫養。不經意的一天，一群孩子出去玩，而田鵬追著媽媽的車走了一段后，找不到媽媽的車了，然后被別人抱走了。之后，田文軍就踏上了尋子之路，遭過別人的很多次騙，而有一次，那人打電話說發現兒子的行蹤了，還發了合成的照片，明知道有9成是被騙，但他還是想試試看，畢竟還是有一絲希望的。在那段日子里，他的妻子懷著對兒子的思念，也變得神神叨叨的。后來，尋找孩子的父母們組成了一個團隊，相互鼓氣。在他們聽到有一處派出所抓住人販子的消息后，懷著憧憬，急忙趕去。雖然后來沒有結果�；貋砗�，在別人看到網上的尋子消息之后，告訴他們在**村鎮**組的村民家有個孩子可想他們的孩子。當他們看到了孩子時，抑制不住的激動和興奮。當然在故事的最后，還有好多家庭沒有找到孩子，但是他們沒有停止找尋的腳步。
最讓我感動的有幾點：1、失去孩子的父母們的鍥而不舍的尋找孩子的信心和勇氣。2、當找回孩子后，田文軍每次出去干活，就連下樓倒垃圾，下去了又回來抱上兒子，然后門也不鎖就下去了，可見兒子現在是多么的寶貝。
初三觀后感：《親愛的》7
漫漫尋子路，深深愛子情
“不論他身在何處，我一定要找到他”，一位父親堅定地說著。觀看了《親愛的》這部影片，讓我感受到了一份含蓄深沉的父愛。
三年前，他因為自己的疏忽，導致兒子意外失蹤，從此踏上了漫漫尋子路。而這一條路卻充滿了坎坷和荊棘，多次受騙使他心中希望的火焰一次又一次熄滅，外人的輿論，妻子的指責，窘迫的生活以及內心無法抹滅的愧疚使他身心俱疲，而曾經美好的回憶都已幻變成了泡影。他擺地攤，上街乞討，只為在茫茫人海中找到兒子，只為在尋子路上存有一份希望和勇氣。這難道不是作為一位父親最深沉堅強的愛嗎？
反觀我的父親，他也是一位中國式父親：愛得含蓄隱忍而又博大寬厚。
我父親不大懂得如何表達愛，他只會和我一起談談人生理想這一類理性的東西。當我騎自行車摔破腿時，是媽媽沖上來問我疼不疼，而爸爸只是站在旁邊讓我爬起來繼續練；生日宴會上，媽媽陪我吹蠟燭，爸爸只是在默默地忙著燒菜；在學校寄宿時，有時候給家里打電話，哭的是媽媽，爸爸只是在旁邊默默地聽著；假期出游，都是爸爸在細心安排，而翻看照片，留下的都是我和媽媽的笑，爸爸幾乎只有一個背影。我的爸爸，就是這樣默默地、小心翼翼地表達著他的愛。
我的外公也是如此。舅舅遠在非洲，每次我們視頻通話時，外公都強露出微笑，嘴上說著自己沒事，卻趁我們不注意時，偷偷地轉過身抹眼淚。
也許每一位中國式老父親愛子女都愛得如此含蓄隱忍吧。
《親愛的》中的父親愿為兒子付出一切，而我們的父親又何嘗不是如此呢？我們從小到大很少聽他們說著“你冷不冷”“你學習上還吃得消嗎”“你有什么想吃的嗎”這類的話，他們真的不擅長如何用語言去表達愛，但卻以實際行動將那種偉岸、博大的父愛融入到我們的生活細節中。
捫心自問，你是否察覺到你父親那深沉而又含蓄的愛呢？
初三觀后感：《親愛的》8
“你說孩子被拐到那家，他是多久才叫她媽的?”樓梯口，他終于問出口，有點怯。他們是離婚夫妻，丟失了孩子，共同奮力尋找。三年后，終于找到，但孩子卻忘記了他們。她回頭看了一眼，千言萬語都在這一眼，憤怒、悲傷、絕望、怨憎，還有無盡的哀傷，終于她什么也沒說，轉身下樓。連背影也都滿是疼痛。
第二遍看《親愛的》，依舊被這個細節深深打動。比起這部電影里更為尋常的聲嘶力竭和痛哭流涕，我更偏愛黃渤和郝蕾這節制的表演。看起來很是平常，細細想卻是大慟。
雖然電影把一多半的篇幅給了丟孩子和找孩子，甚至曾用名是“打拐”，但正如導演所說，劇情真正開始其實是在找到孩子之后。只那一眼，就精準地刻出，被拐兒童重新與親生父母建立情感的艱澀。又好像，電影用最后幾十分鐘，直視了被拐兒童對身為人販子妻子的養母難以割舍的“親情”，討論了人販子的妻子是否有領養孤兒的權利，并剝開了為生二胎要給丟失的小孩開死亡證明的疼痛……
有人批評導演把苦難當情懷，提筆很重卻落筆太輕，說《親愛的》避開了拐賣的真實罪惡，轉而選擇以親情化解社會丑惡。我卻很為陳可辛涉獵這一現實題材的誠意，感動。哪怕有限，但通過演員精湛的表演，我們還是觸摸到了丟失孩子的絕望，觸摸到了當代中國的碌碌眾生相。哪怕電影并不能完全直面司法的灰色地帶，也未必可以清楚探討道德困境，但起碼它能讓我們對路邊乞討的孩子再多一點關注，對這個社會多一點點暖。這便已很好。
就好像，用近乎紀錄片的口吻講述三十年代的文壇舊事，《黃金時代》在商業上潰敗了，但我依然敬重許鞍華的勇氣，因為她以盡可能尊重歷史的態度，描摹了那個時代。這兩個香港導演的情懷，讓人覺得寬慰，至少又愿意相信國產電影不全是商業大片和胡鬧惡搞，或者脫離現實的青春故事，盡管那樣更有機會刷新票房紀錄。
想及此，不免有點難過。跟大多國產電影一樣荒誕滑稽的，還有假惺惺的真人秀、灑狗血的電視劇、很勵志的暢銷書，和很多。
初三觀后感：《親愛的》9
這個電影給我最大的啟示就是：沒錢就不要去歐洲旅行。
故事講的主要也是兩個女孩的成長而非旅途中的見聞、軼事，所有旅途中的爭吵、欺騙、最后都化為成長的必經之路。小櫻和小棉的出行理由都略顯幼稚，想當然的以為很酷就上路了，但隨著劇情的發展，狀況百出，她們需要解決的問題越來越多，旅行已經不像一開始想象的和一般觀光客那樣拍個紀念照片了，而是伴隨每件事情而來的如何解決了問題、順利的繼續前進，成為更好的人。就像我們自己的人生一樣，事情突然發生時我們更多時候是措手不及的尷尬，然后不管是否愿意，理所當然的成長。
小棉的扮演者長得很像夏帆和新垣結衣的綜合體，笑起來特別可愛，所以不管言行多幼稚都可以被原諒。小櫻更像一個實實在在的人，我也曾在爭吵的時候死鴨子嘴硬不肯認錯，也會和別人發生矛盾的時候避重就輕一味推脫責任，也常假裝成熟的往前沖不管后果，雖然沒有電影中那么戲劇化的馬上成長，但這是不對的吧。
看這個片子是因為在微博上看見有人推薦為旅行類必看的電影，以為輕松活潑。對目前的我來說，旅行不光是看更多的風景，更重要的是在路上的感覺，在旅途中想到了什么，得到了什么。似乎一直在路上行走時我反而能讓自己停下腳步想想之前的事，想想以后的事。
兩個小時的片子略顯拖沓，一開始的父女情深并沒有成功的擊潰我，看來我已經從親情戲畢業了。片子沒有精彩的地方，但是看完回頭審視自己，也許你也能在片中找到自己的影子，發現這樣或那樣的問題，然后成長。
初三觀后感：《親愛的》10
今天，我慕名來到電影院，可算是趕上了這部《我親愛的小淘氣》的首播。這可是我們湖州第一次出電影，而且是在我的母校湖師附小拍的，種種因素讓我充滿了對家鄉和母校的敬愛和自豪。
這是一部校園喜劇，講述了一個名叫戚曉天的"問題"學生誤會新來的老師沈佳宜想做自己的后媽，進行了一連串的惡作劇，讓老師非常難過，并決定以自己的改變來帶動他的改變。在得知戚曉天和同學吳英雄子打賭戚其偉的公司能在"中國*織里國際童裝大賽"上贏吳英雄子父親吳建國的公司之后，沈佳宜主動幫助戚曉天參與到了戚其偉公司的童裝設計中。兩人的關系逐漸親密，也讓戚曉天的成績有所進步，并改掉了惡作劇的毛病。
之后，戚曉天和他的青梅竹馬也重歸于好。然而就在童裝終于制作完畢只等著參加大賽的時候，戚曉天的親生母親應曉姝突然出現并要求和戚其偉復婚，而沈佳宜早已和戚其偉產生感情，戚曉天勇敢地面對了這一切，并在童裝大賽中取得了冠軍。
這部電影令我感觸最深的就是男主人公戚曉天，他雖然很喜歡惡作劇，經常讓家長和老師哭笑不得，但是他最后也知錯就改，這也是我們值得學習的。此外，()他還能勇敢面對一切困難險阻，并且也是個有誠信，講義氣的學生，這使我感覺他不像問題學生。也使我在笑的同時也對他有種敬佩之感。
其次便是那位沈佳宜老師，她為了戚曉天改變了自己，可見對自己的學生非常負責，同時也幫助了他們在童裝大賽中獲獎，這也讓我感覺到了一個不同的老師形象。
初三觀后感：《親愛的》11
這周看了部很感人的電影《親愛的》，講的是人販子和失蹤兒童父母間的關系。有些情節看著真有點想哭，有些情節有讓人很氣憤，有些情節也讓人看著欣慰。
當看到田鵬被拐后他父母傷心欲絕的樣子，真讓人心痛。父親田文軍滿世界找孩子，母親魯亞娟悒悒不樂。還有一個很多失蹤父母組成的尋子團，奔波著尋找他們丟失的孩子，唉，真苦。
想起小時候我也失蹤過一次。爸媽出去了，自己鉆進衣柜玩就在里面睡著了。然后再醒來就發現在奶奶的懷里，母親也在旁邊。他就將剛才發生的事，講他們回來發現我不見了滿村子里的找，還去井邊看過，一些人還去村前的大池子里看過，最后還是我叔叔在衣柜旁隱約看到我的一只腳，才找到我平靜的語氣后面讓年紀尚小的我看不出發生了什么大事。后來懂事了再想想感覺不只是虛驚一場，才會想想爸媽受了多大的驚擔了多少的怕。再看了這電影，再想起當時的情景，心里就泛酸。也明白后來為什么我貪玩到天黑未歸時，母親總是拿著竹子打著我回來。他是怕我真的失蹤啊。
最讓人氣憤的是，一個騙子集團追著找孩子的田文軍搶錢那一段，讓人恨透他們的喪盡天良，別人都這么慘了還騙。救命錢也搶。
影片中的田鵬是在鄉下發現的，那真的是鄉下，有老家的感覺。田鵬的父母抱著不認識他們了的田鵬跑時養母，一村子人追著跑的情景，再現了農村人的質樸和熱心。
這養母也挺可憐，男人死了，兩個孩子一個是被拐賣的，被送回了家；另一個是棄嬰，也被送到了福利院。歷經艱難最終以懷孕的結尾給我們留下了懸念。
這對異性兄妹在福利院再相見時，那深深的兄妹之情打動了我。當聽到魯亞娟說要收養她妹妹時，開心的拉起了她的手�？粗@一幕就想起我妹妹。好久沒見她，甚是想念。
初三觀后感：《親愛的》12
“一定意義上一個人的`精神發育史就是一個人的閱讀史，一個名族的精神發育水平在很大程度上取決于你這個名族的閱讀狀況。少年智則國智、少年富則國富……”在讀書節上，伴隨著楊主任的致幕詞，古靈精怪的戚曉天又上演了整人的一幕，將口袋里的青蛙放進班長錢春春的口袋中，就這樣楊主任被迫中止了發言，但也奈何不了他……
戚曉天，漢族，年滿10歲的小學生，爸爸是一家服裝公司的boss。帶著成年人的口腔，愛制造讓人防不勝防的惡作�。涸诶蠋煹牟璞派n蠅、口袋里放青蛙、老師你好土……等事件都是家常便飯，由于受不了他的折騰，一年未到，班級更換了六、七個班主任。尺有所短，寸有所長，其實他也幽默風趣。在一次與雙胞胎姐妹熊乃與熊子的爭論中，明辨是非實在讓人刮目相看。
后來隨著沈佳宜老師的到來，“小淘氣”慢慢的發生了蛻變，她從心理學的角度剖析了戚曉天：離異的家庭背景讓他缺乏關愛與關注。父親每日奔波于公司缺少了與兒子的溝通，造就了戚曉天現在的性格，以至于通過做惡作劇、搞怪等方式吸引爸爸與他人的注意，獲得內心些許的安全感。
影片中的沈老師不厭其煩，耐心十足，降低了她那“高貴”的身份與戚曉天成了好朋友。世上無難事，只怕有心人！在沈老師的諄諄教導下，他對學習產生了興趣，學習成績突飛猛進�！皟鹤幽阈邪。 笔前职謱λ目隙ǎ瑢W們對他也是贊嘆不已。沈老師和戚曉天最終參與了童裝設計大賽，并獲得了冠軍。
在我看來這是一部非常適合小學生看的電影。這部電影讓我明白了每個孩子都有成長進步的可能，只要我們用心，就一定有收獲。同時我們也要向戚曉天學習，學習他那種勇敢，勇于改正錯誤的優點。另外，我想向父母們呼吁：為人父母者應多跟我們這些孩子多溝通，我們需要的是愛，需要一個能與我們訴說和分享痛苦與快樂的伙伴，需要一個完整幸福的港灣。
初三觀后感：《親愛的》13
星期五，我們觀看了電影《親愛的課堂》。這部電影講述了一位腳有殘疾但卻堅持上學，同桌也每天幫助他，父母也不辭勞苦在外面打工賺錢幫他治腳的故事。當我觀賞完后，我心里了許許多多的想法。當一個還在讀書的初中生腳壞了卻還能堅持上學，這是多么大的勇氣呀！ 在現在這個社會中，這樣的人已經很少了，我們應該要向他學習，在我們以后的人生道路上還有許多的困難，我們不能后退，要勇敢地去克服，這樣我們才能完成我們的夢想。在電影當中有一個叫喜龍的人，他幫助那個腳有殘疾的男孩，每天早上都背他進教室，中午幫他成了飯，自己卻沒有吃，從來也沒有說個“不”字，有時還幫他輔導功課，甚至為了保護他，練起了功夫。這無疑也是一種偉大的精神，在人與人之間都是需要互相幫助的，這樣社會也就會更美好。當我們幫助了別人的時候也不要到處宣揚，要謙虛一點。
向來所有的父母都很疼愛自己的子女，寧愿自己多受一點苦，也希望孩子可以健康、快樂地成長下去，當我在看到電影那個母親頭上已有了白頭發，卻依然堅持在磚廠打工，就算昏倒也不放棄，我心里的一根弦被觸動了，這讓我想起了我的母親，她每天起早貪黑地工作，也只是想讓我的生活地更加好一點，父母省下的錢都給了自己的子女，自己卻連一頓好好的飯都沒有吃過。在現實生活中，我們要體諒他們，知道他們的辛苦，幫他們分擔一下，做我們力所能及的事，還要用我們的成績來回報父母，”無論他們在外面多么辛苦，都會非常高興的。
這部電影讓我認識到了我許多從未想過的事情。
初三觀后感：《親愛的》14
繁瑣的生活，緊張的學習，是否在消磨你的激情，是否在湮滅你的理想，是否讓你的腳步變的遲緩沉重?誰，能在這疲憊的時刻令我們的精神振奮?誰，能在我們身邊吹響前進的號角?是他們，是每一個給我們精神感染的人，是每一個用自己的行動教會身邊人要懂得感恩，懂得堅強、懂得珍惜的人……
電影《親愛的課堂》給我的感動是無以言表的，這部影片讓我看見了靈魂散射的奇妙光芒。
劉濤，故事的主人公，跟我們一樣，正在讀中學。他從小不幸雙腿殘疾，活動受限，不可能像正常人一樣行動自如。一位叫喜龍的同學有了一種想法——我要每天幫助他!上學、下學……下課了，他到老師的辦公室，請求老師讓他一個人照顧劉濤，老師被他的誠意打動了。于是，他與劉濤就成了同桌。他倆像親兄弟一樣相互鼓勵支持，認認真真共度風雨，高高興興收獲友誼……
美，如此簡單，但是卻彰顯著人與人之間真摯的感情，同學之間或許沒有驚天動地般的話語，沒有驚濤駭浪的事跡，但一聲問候，一個微笑，一份發自內心的關心，就能讓我們彼此眷戀著，依靠著，支持著……
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要作對社會有用的人，就要對社會有所貢獻，對他人有所幫助，我們可能一輩子也做不出一件驚天動地的大事，但我們完全可以在普通的位置上，認真干、用心做，把平凡的事做到不平凡。
在付出中獲得的快樂最讓人回味無窮。我從他們身上感受到了堅持不懈的愛：愛學習、愛生活、愛助人，讓自強不息、與人為善、助人為樂等美德在更多人身上得到發揚光大。
讓我們一起努力，因別人的快樂而快樂，因別人的幸福而幸福，做一個善良、有用、快樂的人吧!
初三觀后感：《親愛的》15
星期天的早上，我們觀看了一場小記者團組織的親情電影---《親愛的》。
這部電影講述的是一位名叫田鵬的小男孩，在一次外出玩耍時不慎走失，他的父母苦苦尋找三年終于在一個偏僻的小山村找到。
我被一個畫面深深打動了。
田鵬被找到后，他的父母都跟他形影不離，害怕再次把田鵬弄丟了。有一句老話說得好--“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，的確，田文軍就連扔個垃圾都要抱著孩子，而且扔垃圾的聲音一次比一次低，怕吵醒了孩子。其實說到底，田文軍就是孩子怕再次走丟，恨不能將孩子拴在身上呢。都說愛是無聲的，無私奉獻的，田鵬的父母就是典型！
前不久，我做了一件很對不起父母的事。
那天是周六下午，我和同學出去購物。寫完了作業，我拋掉一切煩惱，放肆地和同學玩著，早就將父母拋到腦后。我和同學又是逛超市，又是去游樂園，還溜去龍船逛了一圈，并不知道時間匆匆流過。
我們又走進一家甜品店，點了幾樣甜品、小吃，邊聊邊吃，開心得很。很快，一坐就是半個小時，我們也差不多吃飽了，我一看手表，驚呆了：哎呀！怎么這么晚了？都晚上七點了，怎么一玩就是四個小時，這下死定了，趕緊回家了！我和同學付了錢，馬上沖去搭公車……
一回到家，我做好被罵的心理準備�？蓻]想到，等候我多時的父母并沒有什么，只是走過來焦急地問我怎么回這么晚？沒有遇到什么危險吧……我偷偷抬起頭看了一眼媽媽，媽媽的眼神滿是焦急、擔心。我的眼淚不自覺地從眼角里流了出來，不禁撲向媽媽的懷里，傷心地哭了……
一旦走出父母的視線，我敢說，全世界的父母都是一樣擔心的。
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